Mục tiêu - Nhận biết các số có bốn chữ số trường hợp các chữ số đều khác 0 - Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng[r]
(1)Trường Tiểu học Thị trấn Bằng Lũng N¨m häc 2011 - 2012 TuÇn 19 Thứ hai, ngày 26/12/ 2011 Tiết 2+3: Tập đọc- Kể chuyện HAI BÀ TRƯNG I Mục tiêu * Tập đọc: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ; bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến truyện - Hiểu ND truyện: ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm hai Bà Trưng và nhân dân ta * GDKNS: kĩ đảm nhận trách nhiệm, kĩ kiên định, kĩ giải vấn đề * Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ * GDKNS: kĩ lắng nghe tích cực, kĩ tư sáng tạo II Đồ dùng - Tranh minh hoạ truỵện Sgk - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Mở đầu: - GV giới thiệu khái quat nội dung - HS theo dõi chương trình B Bài mới: Giới thiệu bài: HD luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài - HS theo dõi SGK - GV hướng dẫn cách đọc - HS nghe - HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu - Luyện đọc từ khó: dân lành, săn thú lạ, - HS luyện đọc từ Gi¸o ¸n líp Gi¸o viªn; N«ng ThÞ Nhung Lop3.net 405 (2) Trường Tiểu học Thị trấn Bằng Lũng N¨m häc 2011 - 2012 thuồng luồng, luy lâu, - Luyện đọc câu văn dài: - HS luyện đọc câu văn dài (ở bảng phụ) Bây giờ,/ huyện Mê Linh có hai người gái tài giỏi là Trưng Trắc và Trung Nhị.// Cha sớm,/nhờ mẹ dạy dỗ,/ hai chị em giỏi võ nghệ và nuôi chí giành lại non sông.// + Đọc đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc đoạn (y/c em Khánh luyện đọc các chữ cái) - HS giải nghĩa từ + Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm - Đại diện nhóm đọc - GV nhận xét * Tìm hiểu bài - GV yêu cầu HS đọc đoạn - 1HS đọc đoạn 1- Cả lớp đọc thầm - Nêu tội ác giặc ngoại xâm - Chúng thẳng tay chém giết dân lành, dân ta? cướp ruộng nương … TN: thẳng tay, dân lành - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Cả lớp đọc thầm đoạn - Bà Trưng có tài và có chí lớn - Hai bà Trưng giỏi võ nghệ, nuôi chí nào? dành lại non sông TN: non sông - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Vì Hai Bà Trưng khởi nghĩa? - Vì hai bà Trưng yêu nước thương dân, căm thù giặc - Hãy tìm chi tiết nói lên khí - Hai bà Trưng mặc áo giáp phục thật đoàn quân khởi nghĩa? đẹp … - GV yêu cầu HS đọc đoạn - 1HS đọc đoạn 4- Cả lớp đọc thầm - Kết khởi nghĩa - Thành trì giặc bị sụp nào? đổ…trong lịch sử nước nhà TN: sụp đổ - Vì bao đời nhân dân ta tôn - Vì hai bà là người lãnh đạo và giải kính Hai Bà Trưng? phóng nhân dân khỏi ách thống trị… Gi¸o ¸n líp Gi¸o viªn; N«ng ThÞ Nhung Lop3.net 406 (3) Trường Tiểu học Thị trấn Bằng Lũng N¨m häc 2011 - 2012 * Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn - HS nghe - HS thi đọc bài - HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm * Kể chuyện - GV nêu nhiệm vụ - HS nghe - HD HS kể đoạn theo tranh - GV nhắc HS + Cần phải quan sát tranh kết hợp với nhớ cốt truyện + GV treo tranh vẽ và gợi ý - HS kể mẫu + Không cần kể đoạn văn giống hệt theo - HS nghe văn SGK - HS quan sát tranh SGK - HS nối tiếp kể đoạn -> HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm Củng cố -dặn dò * Câu chuyện này giúp các em hiểu - HS nêu điều gì? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học Tiết 5: Toán CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ I Mục tiêu - Nhận biết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số khác 0) - Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận giá trị các chữ số theo vị trí nó hàng Gi¸o ¸n líp Gi¸o viªn; N«ng ThÞ Nhung Lop3.net 407 (4) Trường Tiểu học Thị trấn Bằng Lũng N¨m häc 2011 - 2012 - Bước đầu nhận thứ tự các số nhóm các số có bốn chữ số (trường hợp đơn giản) II Đồ dùng - Các bìa 100, 10 ô vuông III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra: - Trả bài KT - nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu số có bốn chữ số - GV giới thiệu số: 1423 + GV yêu cầu lấy 10 bìa có 100 ô + HS lấy quan sát và trả lời bìa có 100 vuông ô vuông + Có bao nhiêu bìa + Có 10 + Vậy có 10 bìa 100 ô vuông thì có tất + Có 1000 ô vuông bao nhiêu ô vuông? - GV yêu cầu + Lấy bìa có 100 ô vuông + HS lấy + Lấy bìa có 100 ô vuông Vậy thì có bao nhiêu ô vuông? + Có 400 ô vuông - GV nêu yêu cầu + Vậy hai có tất bao nhiêu ô vuông + 20 ô vuông - GV nêu yêu cầu - HS lấy ô vuông rời - Như trên hình vẽ có 1000, 400, 20, ô vuông - GV kẻ bảng ghi tên các hàng + Hàng đơn vị có đơn vị? - Đơn vị + Hàng chục có chục? - chục + Hàng trăm có trăm? - 400 + Hàng nghìn có nghìn? - nghìn Gi¸o ¸n líp Gi¸o viªn; N«ng ThÞ Nhung Lop3.net 408 (5) Trường Tiểu học Thị trấn Bằng Lũng N¨m häc 2011 - 2012 - GV gọi đọc số: Một nghìn bốn trăm hai - HS nghe - nhiều HS đọc lại mươi ba + GV hướng dẫn viết: Số nào đứng trước - HS quan sát thì viết trước… + Số 1423 là số có chữ số? - Là số có chữ số + Nêu vị trí số? + chữ số 1: Hàng nghìn + chữ số 4: Hàng trăm + chữ số 2: Hàng chục + chữ số 3: Hàng đơn vị - GV gọi HS - HS vào số và nêu vị trí số Thực hành Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài - HS làm bài, nêu kết (y/c em Khánh thực cộng trừ không - Viết số: 3442 nhớ) - Đọc: Ba nghìn bốn trăm bốn mươi hai - Gọi HS đọc bài - GV nhận xét - ghi điểm Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài - HS làm bài, nêu kết - Viết số: 5947 - Đọc: Năm nghìn chín trăm bốn mươi bảy - Gọi HS đọc bài - GV nhận xét - ghi điểm Bài - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Nhóm làm mục a,b - HS làm vào nháp - Nhóm làm mục a,b,c - GV theo dõi HS làm bài giúp đỡ HS yếu a) 1984 1989 Gi¸o ¸n líp 1985 1986 1987 Gi¸o viªn; N«ng ThÞ Nhung Lop3.net 1988 409 (6) Trường Tiểu học Thị trấn Bằng Lũng N¨m häc 2011 - 2012 - Gọi HS đọc bài b) 2681 2682 2686 2683 2684 2685 - GV nhận xét c) 9512 9517 9514 9515 9516 9513 Củng cố- dặn dò: - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - Đánh giá học Thứ ba, ngày 27/12/2011 Tiết 2: Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số khác ) - Biết thứ tự các số có bốn chữ số dãy số -Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn (từ 1000 - 9000) II Đồ dùng III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra: - GV viết bảng: 9425; 7321 - 2HS đọc - GV đọc HS lên bảng viết - HS + GV nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: Thực hành Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - GV đọc HS làm vào nháp - HS viết số vào nháp 9461; 1911; 1954 ; 5821; 4765 - GV nhận xét ghi đểm Bài Gi¸o ¸n líp Gi¸o viªn; N«ng ThÞ Nhung Lop3.net 410 (7) Trường Tiểu học Thị trấn Bằng Lũng N¨m häc 2011 - 2012 - Gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm vào nháp - HS làm bài và nêu cách đọc + 6358: Sáu nghìn ba trăm năm mươi tám + 4444: Bốn nghìn bốn trăm bốn mươi bốn + 8781: Tám nghìn bảy trăm tám mươi mốt - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét Bài - Gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm vào - HS làm BT - Nhóm làm mục a, b - Nhóm làm mục a, b, c a) 8650; 8651; 8652; 8653; 8654; 8655; 8656 - GV gọi HS đọc bài b) 3120; 3121; 3122; 3123; 3124, … c) 6494; 6495; 6496; 6497 ,… -> GV nhận xét Bài - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào 1HS lên bảng - GV nhận xét 1000 2000 3000 4000 5000 Củng cố - dặn dò - GV hệ thống bài - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau Tiết 3: Chính tả (Nghe – Viết) HAI BÀ TRƯNG I Mục tiêu - Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT2 a/b BT3 a/b Gi¸o ¸n líp Gi¸o viªn; N«ng ThÞ Nhung Lop3.net 411 (8) Trường Tiểu học Thị trấn Bằng Lũng N¨m häc 2011 - 2012 II Đồ dùng - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra: HS thực theo yêu cầu - HS thực theo yêu cầu gv gv B Bài : Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS nghe viết - Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc lần đoạn bài Hai Bà - HS nghe Trưng - HS đọc lại - GV giúp HS nhận xét + Các chữ Hai và Bà bà Trưng - Đều viết hoa để tỏ lòng tôn kính … viết nào ? + Tìm các tên riêng bài chính tả ? - Tô Định, Hai Bà Trưng Các tên riêng đó viết nào ? - Các tên riêng người nên phải viết hoa - GV đọc số tiếng khó : lần lượt, sụp đổ, - HS luyện viết vào nháp khởi nghĩa … - GV quan sát, sửa sai cho HS - GV đọc bài - GV theo dõi, uốn nắn thêm cho HS - HS nghe viết vào - GV đọc lại bài viết - HS dùng bút chì soát lỗi - GV thu chấm điểm - GV nhận xét bài viết Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS làm bài - GV mở bảng phụ - HS lên bảng làm thi điền nhanh vào chỗ trống Gi¸o ¸n líp Gi¸o viªn; N«ng ThÞ Nhung Lop3.net 412 (9) Trường Tiểu học Thị trấn Bằng Lũng N¨m häc 2011 - 2012 - HS nhận xét - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng + Lành lặn, nao núng, lanh lảnh … Củng cố- dặn dò : - GV hệ thống bài - Đánh giá tiết học Thứ tư, ngày 28/12/2011 Tiết 1: Tập đọc BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA " NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI " I Mục tiêu - Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc báo cáo - Hiểu nội dung báo cáo hoạt động tổ, lớp *GDKNS: kĩ thu thập và xử lí thông tin, kĩ thể tự tin II Đồ dùng - Bảng phụ ghi đoạn văn cần hướng dẫn đọc III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra: - HS thực theo yêu cầu - HS thực theo yêu cầu gv gv B Bài mới: Giới thiệu bài: HD luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài - HS chú ý nghe - GV hướng dẫn cách đọc - Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu - Luyện đọc từ khó:làm bài, nói chuyện, - HS luyện đọc từ lao động, - GV treo bảng phụ hướng dẫn luyện đọc Gi¸o ¸n líp Gi¸o viªn; N«ng ThÞ Nhung Lop3.net 413 (10) Trường Tiểu học Thị trấn Bằng Lũng N¨m häc 2011 - 2012 câu dài - HS luyện đọc câu dài - Đọc đoạn trước lớp - HS luyện đọc đoạn + GV gọi HS giải nghĩa - HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm - HS thi đọc thể *Tìm hiểu bài - Cả lớp đọc thầm - Theo em báo cáo trên là ai? - Của bạn lớp trưởng - Bạn đó báo cáo với ai? - Với tất các bạn lớp kết thi đua lớp tháng thi đua "Noi gương chú đội" TN: kết quả, thi đua - Báo cáo gồm nội dung nào? TN: khen thưởng - Nêu nhận xét các mặt hoạt động lớp: học tập, lao động, các hoạt động khác… cuối cùng là đề nghị khen thưởng - Báo cáo kết thi đua nhóm để + Để thấy lớp đã thực đợt thi đua để làm gì? nào? TN: phong trào +Để biểu dương tập thể cá nhân, hưởng ứng tích cực phong trào thi đua… * Luyện đọc lại: - GV gắn các nội dung báo cáo và chia - 4HS thi đọc, có hiệu lệnh em bảng làm phần, phần gắn nội dung gắn nhanh chữ thích hợp với tiêu đề báo cáo trên sau đó HS nhìn bảng đọc kết - HS nhận xét, bình chọn - HS thi đọc toàn bài -> GV nhận xét ghi điểm Củng cố - dặn dò - GV hệ thống bài - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học Gi¸o ¸n líp Gi¸o viªn; N«ng ThÞ Nhung Lop3.net 414 (11) Trường Tiểu học Thị trấn Bằng Lũng N¨m häc 2011 - 2012 Tiết 2: Toán CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (tiếp) I Mục tiêu - Biết đọc viết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0) và nhận chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng nào đó số có bốn chữ số - Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có bốn chữ số dãy số II Đồ dùng - Bảng phụ kẻ sẵn bài và BT1 III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra - GV viết bảng: 4375; 7821; 9652 - HS đọc số - HS + GV nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu số có chữ số , các trường hợp có chữ số - GV yêu cầu HS quan sát bảng bài - HS quan sát nhận xét, tự viết số, đọc số học (GV treo bảng phụ) lên bảng - dòng đầu ta phải viết số 2000 - Ta phải viết số gồm nghìn, trăm, nào? chục, đơn vị Rồi viết 2000 và viết cột - GV gọi HS đọc đọc số: Hai nghìn - GV hướng dẫn HS tương tự đối - Vài HS đọc: Hai nghìn với số còn lại - GV hướng dẫn HS đọc, viết số từ trái sang phải Thực hành Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV gọi HS đọc.(HD thêm cho HS yếu - HS nêu yêu cầu đọc số) Gi¸o ¸n líp Gi¸o viªn; N«ng ThÞ Nhung Lop3.net 415 (12) Trường Tiểu học Thị trấn Bằng Lũng N¨m häc 2011 - 2012 - HS đọc mẫu -> lớp đọc nhẩm - vài HS đọc + Ba nghìn sáu trăm chín mươi + Sáu nghìn năm trăm linh bốn - GV nhận xét, ghi điểm + Bốn nghìn không trăm tám mươi mốt + Năm nghìn không trăm linh năm Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - GV gọi HS đọc bài - HS nêu cách làm bài - HS làm bài, số HS đọc bài a 5616 b 8009 -> GV nhận xét ghi điểm c 6000 5617 8010 6001 5618 8011 6002 5619 5620 8012 8013 6003 6004 Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - GV yêu cầu HS làm vào - HS nêu đặc điểm dãy số - GV gọi HS đọc bài - HS làm vào vở, HS lên bảng thực a 3000, 4000, 5000, 6000, 7000, 8000 b 9000, 9100, 9200, 9300, 9400, 9500 c 4420, 4430, 4440, 4450, 4460, 4470 - GV nhận xét Củng cố - dặn dò : - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học Gi¸o ¸n líp Gi¸o viªn; N«ng ThÞ Nhung Lop3.net 416 (13) Trường Tiểu học Thị trấn Bằng Lũng N¨m häc 2011 - 2012 Thứ năm, ngày 29/12/2011 Tiết 1: Toán CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (tiếp) I Mục tiêu - Biết cấu tạo thập phân số có bốn chữ số - Biết viết số có bốn chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại II Đồ dùng III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra: - Đọc các số sau: 2915; 4516 - HS đọc số - HS + GV nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS viết số có chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị - GV gọi HS lên bảng viết số: 5247 - HS lên bảng viết số 5247 - Vài HS đọc - GV số 5247 có nghìn, trăm, - Số 5247 có nghìn, trăm, chục, chục, đơn vị? đơn vị - GV hướng dẫn HS viết số 5247 thành tổng 5247 = 5000 + 200 + 40 + - HS quan sát - GV gọi số HS lên bảng viết số khác - HS lên bảng viết các số thành tổng 9683 = 9000 + 600 + 80 + 3095 = 3000 + 000 + 90 + 7070 = 7000 + 000 + 70 + … - HS nhận xét *GV nhận xét chung Thực hành Gi¸o ¸n líp Gi¸o viªn; N«ng ThÞ Nhung Lop3.net 417 (14) Trường Tiểu học Thị trấn Bằng Lũng N¨m häc 2011 - 2012 Bài 1: - GV Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm vào vở.(Giúp HS yếu - HS lên bảng làm + lớp làm vào làm bài) - GV gọi HS đọc bài, nhận xét a 1952 = 1000 + 900 + 50 + 6845 = 6000 + 800 + 40 + 5757 = 5000 + 700 + 50 +7 … b 2002 = 2000 + 8010 = 8000 + 10 - GV nhận xét ghi điểm Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào nháp 4000 + 500 + 60 + = 4567 - Nhóm làm cột câu a,b 3000 + 600 + 10 + = 3612 - Nhóm làm thêm phần còn lại 7000 + 900 + 90 + = 7999 … 9000 + 10 + = 9015 4000 + 400 + = 4404 2000 + 20 = 2020 … - GV chữa bài Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - HS làm vào 8555 ; 8550 ; 8500 - GV nhận xét, sửa sai cho HS Bài : (Dành cho HS khá, giỏi) - Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - Gọi HS đọc bài, nhận xét - HS làm vào - GV nhận xét 1111; 2222; 3333; 4444; 5555; 6666; 7777; 8888; 9999 Củng cố- dặn dò : - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học Gi¸o ¸n líp Gi¸o viªn; N«ng ThÞ Nhung Lop3.net 418 (15) Trường Tiểu học Thị trấn Bằng Lũng N¨m häc 2011 - 2012 Tiết 4: Chính tả (Nghe - Viết) TRẦN BÌNH TRỌNG I Mục tiêu: - Nghe viết đúng chính tả bài: Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT2 a/b điền vào chỗ trống ( phân biệt l/n, iêt/iêc ) II Đồ dùng dạy học - băng giấy viết sẵn nội dung cần điền bài tâp 2a III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ * Liên hoan, thời tiết, thương tiếc, bàn 1em viết bảng ,lớp viết bảng tiệc, xiết tay B Bài Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS nghe - viết GV đọc mẫu lần - HS đọc lại bài, lớp đọc thầm * Hỏi: Khi giặc dụ dỗ hứa phong cho - Ta tha làm ma nước Nam không tước vương, Trần Bình Trọng đã khẳng thèm làm Vương đất Bắc khái trả lời ? - Em hiểu câu nói này Trần Bình - Trần Bình Trọng yêu nước thà chết Trọng nào ? nước mình, không thèm sống làm tay sai cho giặc phản bội Tổ quốc - Những từ nào bài viết hoa ? - Chữ đầu câu, đầu đoạn, các tên riêng - Câu nào đặt dấu ngoặc - Câu nói Trần Bình Trọng trả lời kép, sau dấu hai chấm ? quân giặc * Luyện tiếng khó: - HS theo dõi + Trần Bình Trọng ,Nguyên, Nam, Bắc - HS viết bảng + Tước vương, Khẳng khái, Tay giặc Giáo viên đọc - Hướng dẫn chữa bài-Chấm bài HS viết bài - em lên bảng viết - HS theo dõi, chữa bài - HD HS làm bài tập chính tả Gi¸o ¸n líp Gi¸o viªn; N«ng ThÞ Nhung Lop3.net 419 (16) Trường Tiểu học Thị trấn Bằng Lũng N¨m häc 2011 - 2012 * Bài tập 2a: Điền vào chỗ trống l/n - Bài người gái anh hùng - HS đọc đề bài - Giáo viên gọi em lên bảng - HS làm việc cá nhân * ý đúng: Nay là – liên lạc - nhiều lần - - em lên bảng điền đúng, nhanh âm luồn sâu - nắm tình hình – có lần – đầu l/n vào chỗ trống ném lựu đạn - em đọc kết điền * Bài tập 2b: Điền iêt/iêc - em đọc lại đoạn văn - Bài tiếng ban Phạm Hồng Thái - em đọc đề bài * Tương tự bài 2a - học sinh lên bảng điền nhanh iêc/iêt * ý đúng: - Biết tin - dự tiệc – tiêu diệt - em đọc lại kết – công việc - cặp da – phòng tiệc - Về nhà làm bài vào – đã diệt Củng cố - dặn dò: * Bài sau: Ở lại với chiến khu Thứ sáu, ngày 30/12/2011 Tiết 1: Luyện từ và câu NHÂN HOÁ ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO? I Mục tiêu - Nhận biết tượng nhân hoá, các cách nhân hoá (BT1,BT2) - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào?; trả lời câu hỏi Khi nào? (BT3, BT4) II Đồ dùng - Phiếu III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn hs tìm hiểu bài Bài tập Gi¸o ¸n líp Gi¸o viªn; N«ng ThÞ Nhung Lop3.net 420 (17) Trường Tiểu học Thị trấn Bằng Lũng N¨m häc 2011 - 2012 - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS làm vào nháp - HS làm BT phiếu - HS làm bài trên phiếu và dán lên bảng - HS nhận xét * GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Con - HS chú ý nghe Đom Đóm bài thơ gọi "Anh" là từ dùng để người, tính nết và hành động đom đóm tả từ ngữ và hoạt động người Như đom đóm đã nhân hoá - Con đom đóm gọi anh - Tính nết đom đóm chuyên cần - Hoạt động đom đóm: lên đèn gác, êm, suốt đêm, lo cho người ngủ Bài tập - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS đọc bài thơ "Anh Đom Đóm" + Trong bài thơ anh đom đóm còn - HS làm vào nháp nhân vật nào gọi và tả - HS phát biểu người? (nhân hoá) ? - HS nhận xét - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng Tên các vật Các vật gọi Các vật tả người Cò bợ Chị Ru con: ru hỡi, ru hời! Hỡi bé tôi ngủ cho ngon giấc Vạc Thím Lặng lẽ mò tôm Bài tập - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - HS làm vào - GV mời HS lên bảng làm bài tập a) Anh đom đóm lên đèn gác trời đã tối b) Tối mai: Anh đom đóm lại gác c) Chúng em học … HK I Gi¸o ¸n líp Gi¸o viªn; N«ng ThÞ Nhung Lop3.net 421 (18) Trường Tiểu học Thị trấn Bằng Lũng N¨m häc 2011 - 2012 - GV nhận xét Bài tập - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS nhẩm câu trả lời, nêu ý kiến a) Từ ngày 19/1 T1 - HS nhận xét b) Ngày 31/5 cuối tháng c) Đầu tháng Củng cố- dặn dò - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học Tiết 3: Toán SỐ 10.000 – LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Nhận biết số 10.000 ( Mười nghìn vạn ) - Biết các số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục và thứ tự các số có bốn chữ số II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết số 10.000 SGK/97 ( Phần bài học ) III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: Gọi em lên bảng viết các Viết sốdưới dạng tổng : 3090, 1956, số thành tổng các nghìn 5870, 6914 , 1056, 8760 Bài mới: Giới thiệu số 10.000 * GV: Số 10.000 ta đọc là mười nghìn - Viết số: 10.000 vạn - Đọc là: “ Mười nghìn ”, “ Một vạn “ - Số mười nghìn là số có chữ số ? - Số có năm chữ số - Số mười nghìn gồm có chữ số nào ? - Gồm có chữ số và bốn chữ số Thực hành: Bài 1: - Bài này yêu cầu các em làm gì ? - học sinh đọc lại đề bài - Viết các số tròn nghìn từ 1000 đến Gi¸o ¸n líp Gi¸o viªn; N«ng ThÞ Nhung Lop3.net 422 (19) Trường Tiểu học Thị trấn Bằng Lũng N¨m häc 2011 - 2012 10.000 Một nghìn, hai nghìn,…….mười nghìn ( vạn ) -Số tròn nghìn có tận cùng bên - Đều có tận cùng có chữ số phải là chữ số nào ? Bài 2: - Bài này yêu cầu các em làm gì ? - Học sinh đọc đề toán - lớp theo dõi - Gọi em lên bảng - Viết các số tròn trăm 9300 đến 9900 Bài 3: - 9300, 9400, 9500, 9600, 9700, 9800, 9900 - Bài này yêu cầu các em làm gì ? - Tương tự bài tập - học sinh đọc đề - Y/c viết các số tròn chục từ 9940 đến 9990 - Gọi học sinh khác sữa bài, nhận xét Bài 4: - Bài này yêu cầu các em làm gì ? - Tương tự bài tập * Giáo viên sửa bài Bài 5: - Bài này yêu cầu điều gì ? 9940, 9950, 9960, 9970, 9980, 9990 - học sinh đọc đề bài, lớp theo dõi - Viết các số từ 9995 đến 10.000 - Gọi học sinh lên bảng - lớp làm - Gọi học sinh nhận xét - học sinh đọc đề bài - Viết số liền trước, số liền sau số * GV: Viết số 2665 ? Số liền sau là số đã cho nào ? - 2664 ( liền trước ) - Tương tự số 2002 - Số liền sau là: 2666 Bài 6: - Bài này yêu cầu các em làm gì ? - Số liền sau là 2003 - Viết tiếp số thích hợp vào vạch trên tia số - Yêu cầu học sinh vẽ tia số từ 9990 - Học sinh vẽ tia số vào đến 10.000 vào - học sinh lên bảng vẽ tia số và điền số tiếp vào tia số Gi¸o ¸n líp Gi¸o viªn; N«ng ThÞ Nhung Lop3.net 423 (20) Trường Tiểu học Thị trấn Bằng Lũng N¨m häc 2011 - 2012 - Lớp làm * Giáo viên nhận xét - Học sinh lên sửa bài Củng cố - dặn dò: - Học sinh đọc các số từ 9990 đến * Bài sau: Điểm trung điểm 10.000 và đọc ngược lại 10.000 xuống 9990 đoạn thẳng Tiết 4: Tập làm văn CHÀNG TRAI LÀNG PHÙ ỦNG I Mục tiêu: - Nghe kể câu chuyện: “ Chàng trai làng Phù Ủng” - Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b c đúng nội dung, đúng ngữ pháp rõ ràng, đủ ý + KNS: Lắng nghe tích cực - Thể tự tin Quản lý thời gian II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện - Bảng lớp viết: + câu hỏi gợi ý kể chuyện III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ :- GV giới thiệu sơ lược chương trình tập làm văn học kì II 2- Bài Giới thiệu bài: - HS nghe giới thiệu -.Hướng dẫn học sinh nghe kể chuyện * Bài tập 1:- Bài này yêu cầu điều gì ? - HS đọc yêu cầu bài * Phạm Ngũ Lão là vị tướng giỏi thời - HS đọc đề và câu hỏi gợi ý Trần, có công lao hai kháng chiến chống quân Nguyên, sinh năm 1255 và năm 1320 quê làng Phù Ủng - Thuộc Hải Dương ngày - Giáo viên kể lại câu chuyện Gi¸o ¸n líp Gi¸o viªn; N«ng ThÞ Nhung Lop3.net 424 (21)