Đang tải... (xem toàn văn)
TiÕn tr×nh bµi míi: * Hoạt động 1: giới thiệu bài: Đây là tiết học mở đầu cho cả chương trình Tập làm văn THCS, có n/v giới thiệu chung về văn bản và các kiểu văn bản với phương thức biể[r]
(1)V¨n líp TiÕt 1: CON RåNG CH¸U TI£N Ngµy so¹n:3/9/06 A Môc tiªu: gióp hs: - Bước đầu nắm định nghĩa truyền thuyết: hiểu nội dung, ý nghĩa và chi tiết tưởng tượng, kì ảo truyện Con rồng cháu tiên - Tích hợp với phần Tiếng việt khái niệm: từ đơn, từ phức, cấu tạo từ với phần tËp lµm v¨n - Bước đầu rèn luyện kỷ đọc văn nghệ thuật, nghe, kể chuyện B Phương pháp: đàm thoại, kể chuyện C ChuÈn bÞ Gv: nghiªn cøu, so¹n Hs: đọc, tìn hiểu, soạn D Bài cũ: Hướng dẫn chuẩn bị sách cho hs E TiÕn tr×nh bµi míi * Hoạt động 1: giới thiệu bài Mỗi người chúng ta thuộc dân tộc Mỗi dân tộc có nguồn gốc riªng cña m×nh göi g¾m nh÷ng thÇn tho¹i, truyÒn thuyÕt k× diÖu D©n téc kinh chúng ta đời đời sinh sống trên dải đất hẹp và dài hình chữ s bên bờ biển Đông, bắt nguån tõ mét truyÒn thuyÕt xa x¨m, huyÒn ¶o Con rång ch¸u tiªn * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu số nét truyền thuyết Hoạt động thầy và trò Néi dung Gv gọi hs đọc chú thích I Vµi nÐt vÒ truyÒn thuyÕt truyÒn thuyÕt ë sgk - Lµ truyÖn d©n gian kÓ vÒ c¸c ? hãy tóm tắt vài nét truyền nhân vật và kiện ls có liên quan đến ls thuyÕt thêi phong kiÕn - Tuy vËy truyÒn thuyÕt kh«ng ph¶i lµ ls - Có chi tiết tưởng tượng, kì ¶o - Cã mèi quan hÖ chÆt chÏ víi thÇn * Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc, tìm thoại hiÓu chó thÝch II §äc, kÓ, chó thÝch §äc: râ rµng, m¹ch l¹c, nhÊn m¹nh c¸c chi tiÕt li k× Hs đọc chú thích sgk Tãm t¾t Chó thÝch ? L¹c Long Qu©n, ¢u C¬ lµ ai? H×nh III T×m hiÓu chi tiÕt d¸ng hä nh thÕ nµo? Gi¶i thÝch céi nguån cña d©n téc VN - LLQ: trai thÇn biÓn - AC: g¸i thÇn N«ng, thuéc dßng tiªn ? chi tiÕt “c¸i bäc tr¨m trøng në - Chµng kh«i ng«, tµi n¨ngv« trăm người trai” có ý nghĩa gì? địch - Nàng xinh đẹp GV: Hoµng ThÞ Hång Linh - Lop6.net (2) V¨n líp ? V× LLQ vµ AC ph¶i chia vµ chia tay? ? §o¹n cuèi truyÖn cho ta biÕt thªm ®iÒu g× vÒ xh, phong tôc, tËp qu¸n cña người Việt cổ xưa? ? Chi tiÕt hoang ®êng, k× ¶o lµ g×? Vai trß cña nã truyÒn thuyÕt? => yªu vµ sinh c¸i bäc tr¨m trøng => Chúng ta sinh từ bäc trøng cña mÑ AC, chóng ta lµ ch¸u cña thÇn tiªn Ước nguyện muôn đời dân téc VN - Rồng quen nước - Tiªn quen sèng n¬i non cao -> chia tay - Đàn phải chia đôi cần thì đến giúp đỡ -> ý nguyÖn ®oµn kÕt, g¾n bã l©u bÒn cña d©n téc VN - Tên nước đầu tiên?: Văn lang Vua gọi là Hùng Vương IV Tæng kÕt ghi nhí (sgk) F Cñng cè - TËp kÓ l¹i truyÖn vai kÓ LLq G DÆn dß: - Tìm đọc các truyền thuyết nguồn gốc các dân tộc khác - Đọc thêm đoạn thơ cội nguồn đất nước trích trường ca “Mặt đường khát väng” cña NguyÔn Khoa §iÒm GV: Hoµng ThÞ Hång Linh - Lop6.net (3) V¨n líp TiÕt B¸NH CH¦NG, B¸NH GIÇY Ngµy so¹n:3/9/06 A Môc tiªu: gióp hs: - HiÓu néi dung, ý nghÜa cña truyÒn thuyÕt “B¸nh chng, b¸nh giÇy” - Chỉ và hiểu chi tiết tưởng tượng, kì ảo truyện - TËp ph©n tÝch nh©n vËt truyÒn thuyÕt B Phương pháp: Đàm thoại, kể chuyện C ChuÈn bÞ: Gv: nghiªn cøu, so¹n Hs: đọc, soạn D Bµi cò: kÓ l¹i truyÖn Con rång ch¸u tiªn vµ nªu íc nguyÖn cña d©n téc VN thÓ hiÖn truyÖn E TiÕn tr×nh bµi míi: * Hoạt động 1: giới thiệu bài Mỗi tết đến, xuân về, người VN chúng ta lại nhớ tới câu đối quen thuộc và rÊt næi tiÕng: Thịt mỡ, dưa hành, câu đối đỏ C©y nªu, trµng ph¸o, b¸nh chng xanh B¸nh chng, b¸nh giÇy lµ hai thø b¸nh kh«ng nh÷ng rÊt ngon, kh«ng thÓ thiÕu m©m cç tÕt cña d©n téc VN mµ cßn mang ý nghÜa s©u xa, lý thó * Hoạt động 2: Hướng dẫn hs đọc, kể, tìm hiểu chú thích Hoạt động thầy và trò Gv đọc mẫu đoạn sau đó hs đọc tiếp - Gäi hs kÓ l¹i truyÖn - Gọi hs đọc chú thích Ph©n biÖt c¸c tõ Qu©n thÇn víi quÇn thÇn ? TruyÖn cã thÓ chia lµm mÊy phÇn ? Vua Hùng chọn người nối ngôi hoµn c¶nh nµo? §iÒu kiÖn vµ h×nh thøc thùc hiÖn? ? Víi ®iÒu kiÖn vµ h×nh thøc nh thì truyền ngôi đây có gì đổi míi? Néi dung I §äc, kÓ, chó thÝch §äc ChËm, t×nh c¶m, chó ý lêi thÇn KÓ Ngắn gọn đủ ý, mạch lạc Chó thÝch tõ khã II T×m hiÓu chi tiÕt truyÖn Bè côc: phÇn P1: Từ đầu -> Tiên Vương cứng giám: vua Hùng chọn người nối ngôi P2: tiÕp theo nÆn h×nh trßn, cuéc ®ua tµi, d©ng lÔ vËt P3: Cßn l¹i: kÕt qu¶ cuéc thi tµi Vua Hùng chọn người nối ngôi - Hoµn c¶nh + Vua đã già + Giặc đã dẹp yên, thiên hạ thái b×nh + Các đông - §iÒu kiÖn: + Nèi chÝ vua + Không thiết là trưởng - H×nh thøc GV: Hoµng ThÞ Hång Linh - Lop6.net (4) V¨n líp - Không thiết là trưởng - Chú trọng tài và đức ? C¸c Lang còng ®ua t×m lÔ vËt thËt quý, thËt hËu chøng tá ®iÒu g×? - C¸c Lang suy nghÜ theo kiÓu thông thường, hạn hẹp ? KÕt qu¶ m©m cç cña ®îc gi¶i nhÊt? Ai ®îc lªn ng«i vua? ? Từ đó đã tạo nên phong tục gì? D©ng lÔ vËt cho võa ý vua cha Cuéc ®ua tµi, d©ng lÔ vËt - C¸c Lang xa rêi ý vua, kh«ng hiÓu cha m×nh - Lang Liªu: + NghÌo, ch¨m viÖc đồng áng + §îc thÇn b¸o méng lµm b¸nh tõ h¹t g¹o + Th«ng minh, khÐo tay KÕt qu¶ cuéc thi tµi - Lễ vật các Lang sang trọng đủ c¶ s¬n hµo h¶i vÞ - LÔ vËt cña Lang Liªu rÊt th«ng thường -> ngon, béo, đậm đà - Vua đặt tên: bánh chưng, bánh giµy -> Lang Liªu lªn ng«i vua => Từ đó có tục làm bánh chưng, b¸nh giÇy vµo ngµy tÕt F Cñng cè - Trong vai Lang Liªu kÓ l¹i truyÖn B¸nh chng, b¸nh giÇy G DÆn dß - Lµm bµi tËp ë phÇn luyÖn tËp - ChuÈn bÞ : Tõ vµ cÊu t¹o cña tõ GV: Hoµng ThÞ Hång Linh - Lop6.net (5) V¨n líp TiÕt Tõ Vµ CÊU T¹O CñA Tõ TIÕNG VIÖT Ngµy so¹n:4/9/06 A Môc tiªu - Củng cố và nâng cao kiến thức tiếng việt và từ đã học tiểu học - Tích hợp với phần văn hai truyền thuyết đã học - LuyÖn kü n¨ng nhËn diÖn tõ vµ sö dông tõ B Phương pháp: đàm thoai, nêu vấn đề C chuÈn bÞ Gv: nghiªn cøu, so¹n Hs: đọc, soạn D bµi cò: E TiÕn tr×nh bµi míi * Hoạt động 1: Giới thiệu bài Từ người sử dụng hành ngày có thể chúng ta chưa biết từ là g×? cã cÊu t¹o nh thÕ nµo? * Hoạt động 2: Tìm hiểu từ là gì và nhận biết từ câu: Hoạt động thầy và trò LËp danh s¸ch c¸c tiÕng vµ c¸c tõ c©u? ? Các đơn vị gọi là tiếng và từ cã g× kh¸c nhau? Gv ®a mét c©u kh¸c yªu cÇu hs xác định từ và tiếng Vd: Em/ ®i/ xem/ v« tuyÕn truyÒn h×nh/ t¹i/ c©u l¹c bé/ nhµ m¸y/ giÊy -> tõ Hoạt động 3: giúp hs phân biệt từ đơn và từ phức ? CÊu t¹o cña tõ ghÐp vµ tõ l¸y cã g× gièng vµ kh¸c nhau? Néi dung I Tõ lµ g×? ThÇn/ d¹y/ d©n/ c¸ch/ trång trät/ ch¨n nu«i/ vµ/ c¸ch/ ¨n ë -> tõ Thµn d¹y d©n c¸ch trång trät, ch¨n nu«i vµ c¸ch ¨n ë -> 12 tiÕng - Tiếng là dơn vị để tạo nên từ - từ là đơn vị ngôn ngữ nhỏ dùng để đặt câu -> tiÕng ®îc coi lµ mét tõ tiếng có thể trực tiếp dùng để tạo câu * Ghi nhí (sgk) II Từ đơn và từ phức §iÒn tõ vµo b¶ng ph©n lo¹i KiÓu cÊu t¹o tõ VÝ dô Từ đơn Từ, đấy, nước ta, ch¨m, nghÒ, vµ, cã B¸nh chng, b¸nh Tõ Tõ ghÐp giÇy phøc Ch¨n nu«i trång trät Tõ l¸y - Từ đơn là từ gồm tiếng - Tõ phøc lµ tõ tiÕng trë lªn + Tõ ghÐp cã quan hÖ víi vÒ nghÜa GV: Hoµng ThÞ Hång Linh - Lop6.net (6) V¨n líp + Tõ l¸y cã quan hÖ l¸y ©m * Ghi nhí (sgk) III LuyÖn tËp Bt1: a C¸c tõ: ch¸u, nguån gèc -> tõ ghÐp b §ång nghÜa víi “nguån gèc”: “céi nguån” c Tìm thêm: chú thím, dì dượng, ba mÑ F Cñng cè: - Hướng dẫn Hs làm bài tập khó - N¾m kü phÇn ghi nhí G DÆn dß: - Lµm kü c¸c bµi tËp cßn l¹i - Häc thuéc ghi nhí - Chuẩn bị “giao tiếp, văn và phương thức biểu đạt” GV: Hoµng ThÞ Hång Linh - Lop6.net (7) V¨n líp TiÕt Giao tiếp, văn và phương thức biểu đạt Ngµy so¹n:4/9/06 A Môc tiªu: - Huy động kiến thức Hs các loại văn mà Hs đã biết - Hình thành sơ các khái niệm: văn bản, mục đích giao tiếp, phương thức biểu đạt B.Phương pháp: đàm thoại, nêu vấn đề C ChuÈn bÞ: Gv: T×m hiÓu - so¹n - c¸c lo¹i v¨n b¶n liªn quan Hs: §äc - so¹n D Bài cũ: Hs nhắc lại các kiểu văn mà các em đã học Tiểu học E TiÕn tr×nh bµi míi: * Hoạt động 1: giới thiệu bài: Đây là tiết học mở đầu cho chương trình Tập làm văn THCS, có n/v giới thiệu chung văn và các kiểu văn với phương thức biểu đạt * Hoạt động 2: Tìm hiểu chung văn và phương thức biểu đạt Hoạt động thầy và trò Néi dung ? Trong cuéc sèng, cã mét t/c, tt I T×m hiÓu chung vÒ v¨n b¶n vµ hay nguyện vọng mà cần biểu đạt cho phương thức biểu đạt Văn và mục đích giao tiếp người hay đó biết thì em làm nµo? - Hs: Có thể nói hay viết cho người ta - Muốn biểu đạt các t/c, tt trọn vẹn -> tạo biÕt Cã thÓ nãi mét tiÕng, mét c©u hay lËp v¨n b¶n nhiÒu c©u ? Muốn biểu đạt các t/c, tt c¸ch trän vÑn th× em lµm thÕ nµo? Hs: Nãi cã ®Çu, cã ®u«i, cã m¹ch l¹c, lÝ lÏ -> v¨n b¶n - C©u ca dao: Ai ¬i gi÷ chÝ cho bÒn Dù xoay hướng, đổi mặc -> Là văn biểu đạt ý trän vÑn ? C©u ca dao “ Ai oi mÆc ai” Sáng tác để làm gì? Đã biểu đạt ý trọn vẹn chưa? Hs: Sáng tác để khuyên nhủ -> đã đủ ý -> lµ v¨n b¶n - Lêi ph¸t biÓu còng lµ v¨n b¶n - Thiếp mời, đơn xin, thư là các v¨n b¶n Kiểu văn và phương thức biểu Gv vẽ lên bảng sơ đồ các phương đạt thức biểu đạt Tù sù: Tr×nh bµy diÔn biÕn sv Miªu t¶; T¸i hiÖn tr¹ng th¸i sv, người GV: Hoµng ThÞ Hång Linh - Lop6.net (8) V¨n líp Mçi kiÓu v¨n b¶n cho Hs nªu mét vµi vÝ dô BiÓu c¶m: Bµy tá t/c, c¶m xóc Nghị luận: Nêu ý kiến đánh giá, bµn luËn Thuyết minh; giưới thiệu đặc - Hs làm bài tập lựa chọn phương điểm, tính chất, phương pháp thức biểu đạt cho phù hợp Hµnh chÝnh c«ng vô: Tr×nh bµy ý kiÕn, quan ®iÓm * Bµi tËp: - §¬n - hµnh chÝnh c«ng vô - Tù sù - Miªu t¶ - ThuyÕt minh - BiÓu c¶m - NghÞ luËn * Ghi nhí (sgk) II LuyÖn tËp Bt1: Tìm các phương thức biểu đạt tương ứng a Tù sù b Miªu t¶ c NghÞ luËn d BiÓu c¶m ® ThuyÕt minh F Cñng cè: - Hs lµm bt 1,2 sgk G DÆn dß: - Tìm hiểu các kiểu văn bản, tìm các văn tương ứng từ sách, báo - So¹n “ Th¸nh giãng” GV: Hoµng ThÞ Hång Linh - Lop6.net (9) V¨n líp TiÕt Th¸nh giãng Ngµy so¹n:7/9/06 A Môc tiªu: gióp Hs: - N¾m ®îc néi dung, ý nghÜa vµ mét sè nÐt nghÖ thuËt tiªu biÓu cña truyÖn Th¸nh giãng - KÓ l¹i ®îc truyÖn nµy B Phương pháp: đàm thoại C chuÈn bÞ: Gv: nghiªn cøu - so¹n bµi Hs: §äc - so¹n D Bµi cò: Tãm t¾t truyÖn “ B¸nh chng, b¸nh giÇy” vµ nªu c¶m nhËn cña em vÒ nv Lang Liªu E TiÕn tr×nh bµi míi: * Hoạt động 1: giới thiệu bài Đầu năm 70, kỷ 20, lúc k/c chống Mĩ cứu nước sục sôi khắp miền Nam - Bắc Việt Nam, nhà thơ Tố Hữu đã làm sống lại hình tượng Th¸nh giãng qua ®o¹n th¬: “¤i søc trÎ xa trai Phï §æng, Vươn vai lớn bổng dậy ngàn cân, Cưỡi lưng ngựa sắt bay phun lửa, Nhæ bôi tre lµng ®uæi giÆc ¢n” Truyền thuyết Thánh gióng là truyện cổ hay, đẹp nhất, bài ca chiÕn th¾ng ngo¹i x©m hµo hïng nhÊt cña nd VN xa * Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc, kể, tìm hiểu chú thích Hoạt động thầy và trò Néi dung I §äc - kÓ - chó thÝch Đọc: giọng hồi hộp, đỉnh đạc, trang §äc nghiªm Gọi Hs đọc truyện KÓ ng¾n gän -> lÇn KÓ Chó ý Hs mét sè tõ Chó thÝch - ¸o gi¸p - Tr¸ng sÜ - Trượng - Phù Đổng Thiên Vương ? TruyÖn cã thÓ ®îc chia lµm mÊy II T×m hiÓu truyÖn phÇn? Bè côc: phÇn: Hs cã thÓ chia truyÖn lµm phÇn Phần 1: Từ đầu -> đặt đâu thì nằm đấy: đời kỳ lạ TG Phần 2: tt -> cứu nước: Gióng gặp sø gi¶, c¶ lµng nu«i Giãng PhÇn 3: tt -> nói Sãc: Giãng cïng nhân dân đánh giặc PhÇn 4: cßn l¹i: Giãng bay lªn trêi Ph©n tÝch néi dung truyÖn ? Gióng đời nào? có gì a Sự đời kỳ lạ Thánh gióng GV: Hoµng ThÞ Hång Linh - Lop6.net (10) V¨n líp kú l¹? ? C©u nãi ®Çu tiªn cña Giãng? Nãi víi ai? Hs: c©u ®Çu tiªn Giãng nãi víi mÑ ? ý nghĩa câu nói đó là gì? ? Sau gÆp sø gi¶ th× Giãng cã g× thay đổi? - Giãng lín nhanh nh thæi, lín gÊp tr¨m ngµn lÇn Hs đọc và kể lại đoạn Gióng cùng nhân dân đánh giặc ? Chi tiÕt roi s¾t g·y, Giãng nhæ bôi tre lµm vò khÝ cã ý nghÜa g×? ? KÕt qu¶ nh thÕ nµo? ? KÕt thóc truyÖn Th¸nh giãng cã g× đặc biệt? ? T¹i Giãng kh«ng ë l¹i nhËn phong tước vua ban mà bay lên trời? ? Tõ truyÒn thuyÕt Th¸nh giãng em rót ®îc bµi häc g× cho b¶n th©n? - Bµ mÑ giÉm lªn vÕt ch©n to ngoµi đồng -> thụ thai - Ba n¨m Giãng kh«ng biÕt nãi, biÕt cười, đặt đâu nằm -> Giãng lµ cËu bÐ k× l¹ b Giãng gÆp sø gi¶, c¶ lµng nu«i Giãng - C©u nãi ®Çu tiªn: “MÑ mêi sø gi¶ vµo ®©y” -> là lời yêu cầu cứu nước - Gióng lớn thổi, ăn không đủ no, áo vừa mặc đã đứt - C¶ lµng gãp l¹i nu«i Giãng => Søc sèng m·nh liÖt, k× diÖu cña d©n téc ta mçi gÆp khã kh¨n, søc mạnh tình đoàn kết, tương thân tương ái nhân dân tổ quốc bị ®e däa c Gióng cùng nhân dân đánh giặc - Gióng nhảy lên mình ngựa, phi đến n¬i cã giÆc - gióng cùng nhân dân đánh giặc, tìm tới giặc mà đánh - Roi s¨t g·y, Giãng nhæ tre lµm vò khí -> Gióng không đánh giặc vò khÝ vua ban mµ cßn c¶ vò khÝ tù t¹o bªn ®êng -> Giặc thua thảm hại Cả nước cùng vui chào đón chiến thắng d Giãng bay lªn trêi - Gióng bay lên trời từ đỉnh Sóc Sơn -> Gióng không đến công danh Giãng lµ cña thÇn, cña trêi th× Giãng ph¶i vÒ trêi Tæng kÕt Ghi nhí (sgk) F Cñng cè: ? Chi tiết nào truyện để lại tâm trí em ấn tượng sâu đậm nhất? Vì sao? - Hs: Mçi Hs cã thÓ chän nh÷ng chi tiÕt kh¸c G DÆn dß: -? H·y t×m hiÓu ý nghÜa cña phong trµo “Héi kháe Phï §æng” -? NÕu cÇn vÏ tranh minh häa cho truyÖn Th¸nh giãng, em sÏ vÏ c¶nh nµo? H·y vÏ bøc tranh Êy - Soạn “Từ mượn” GV: Hoµng ThÞ Hång Linh - 10 Lop6.net (11) V¨n líp TiÕt Từ mượn Ngµy so¹n:7/9/06 A Môc tiªu: gióp Hs: - Hiểu rõ nào là từ mượn? Các hình thức mượn - TÝch hîp víi phÇn v¨n ë truyÒn thuyÕt Th¸nh giãng vµ TËp lµm v¨n ë “T×m hiÓu chung vÒ v¨n tù sù” - Luyện kỷ sử dụng từ mượn nói viết B.Phương pháp: đàm thoại C ChuÈn bÞ: Gv: soạn, tìm hiểu các từ mượn thông dụng Hs: Häc - so¹n D Bµi cò: Tõ lµ g×? H·y nªu c¸c kiÓu cÊu t¹o tõ, cho c¸c vÝ dô? E TiÕn tr×nh bµi míi * Hoạt động 1: giới thiệu bài: Vay mượn các đơn vị từ vựng là tượng phổ biến trên giới Việc vay mượn là biện pháp tích cực làm cho vốn từ ngôn ngữ phong phú thêm Vậy VN chúng ta thì sao? Chúng ta mượn từ nước nào? Để hiểu rõ điều này chóng ta cïng nghiªn cøu bµi häc * Hoạt động 2: Tìm hiểu từ việt và từ mượn Hoạt động thầy và trò Dùa vµo chó thÝch ë bµi Th¸nh gióng giải thích nghĩa các từ “Trương”, “Tr¸ng sÜ” Néi dung I Từ việt và từ mượn Gi¶i thÝch c¸c tõ - Trượng - Tr¸ng sÜ Nguån gèc nh÷ng tõ nµy ë ®©u? Nguån gèc: TiÕng H¸n (Trung Gv cã thÓ gîi ý cho c¸c em tõ c¸c Quèc) phim đã xem Xác định nguồn gốc các từ mượn đã cho sgk? TiÕng H¸n Ng«n ng÷ kh¸c Buåm, giang s¬n, cßn l¹i H·y nhËn xÐt vÒ c¸ch viÕt c¸c tõ gan, sø gi¶ mượn trên Từ mượn Việt Hán cao: viết ? Hãy tìm ví dụ các từ khác tương tự? từ việt Từ mượn chưa việt hóa hoµn toµn, viÕt nªn dïng g¹ch ngang - Hs đọc ghi nhớ sgk để nối các tiếng ? Em hiÓu nh thÕ nµo vÒ ý kiÕn cña Chñ tÞch HCM? Lop6.net * Ghi nhí (sgk) II Nguyên tắc mượn từ - Mượn từ là làm giàu tiếng việt - Không nên mượn từ cách tùy tiện để giữ gìn sáng TV * Ghi nhí (sgk) GV: Hoµng ThÞ Hång Linh - 11 (12) V¨n líp III LuyÖn tËp Bt1: các từ mượn: a ng¹c nhiªn, tù nhiªn, v« cïng, sÝnh lÔ -> H¸n b Gia nh©n -> H¸n c Pèp, in - t¬ - nÐt: Anh Bt2: Kh¸n: xem giả: người F Cñng cè: - Hs lµm bt phÇn luyÖn tËp b Tương tự Hs làm tiếp phần còn lại - §éc gi¶: độc: đọc Giả: người G DÆn dß: - Lµm c¸c bt cßn l¹i - So¹n: T×m hiÓu chung vÒ v¨n tù sù GV: Hoµng ThÞ Hång Linh - 12 Lop6.net (13) V¨n líp TiÕt T×m hiÓu chung vÒ v¨n tù sù Ngµy so¹n:9/9/06 A Môc tiªu: gióp Hs: - Nắm mục đích giao tiếp tự - Có khái niệm sơ phương thức tự trên sở hiểu mục đích giao tiếp tự và bước đầu biết phân tích các việc tự B.Phương pháp: Nêu vấn đề C ChuÈn bÞ: Gv: nghiªn cøu - so¹n - c¸c v¨n b¶n tù sù Hs: đọc - soạn D Bài cũ: Hãy nêu các kiểu văn và mục đích giao tiếp E TiÕn tr×nh bµi míi * Hoạt động 1: giới thiệu bài: Trước đến trường và bậc Tiểu học, Hs thực tế đã giao tiếp tự sù C¸c em nghe cha mÑ kÓ chuyÖn hay c¸c em kÓ cho cha mÑ nghe nh÷ng c©u chuyÖn các em thích thú, đó chính là văn tự Để hình thành khái niệm khoa học văn tự chóng ta häc bµi ngµy h«m * Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa và đặc điểm chung phương thức tự Hoạt động thầy và trò Néi dung I ý nghĩa và đặc điểm chung phương thức tự Trong thực tế, ta thường nghe ? Gặp trường hợp này, câu hỏi như: theo em người nghe muốn biết điều gì và - Bµ ¬i, bµ kÓ chuyÖn cæ tÝch cho người kể phải làm gì? ch¸u nghe ®i Hs: - CËu kÓ cho m×nh nghe, Lan lµ - Người nghe muốn biết thông người nào tin c¸c c©u hái - B¹n An gÆp chuyÖn g× mµ l¹i th«i Vd: Muèn nghe c©u chuyÖn cæ häc nhØ? tÝch -> Người nghe muốn nghe câu Muốn biết Lan là người chuyện, muốn biết các thông tin nµo Người kể phải kể miệng - Người kể phải kể gì viết câu chuyện, câu trả lời c©u hái ph¶i cã ý nghÜa Vd: kÓ c©u chuyÖn cæ tÝch TruyÖn Th¸nh giãng - Lµ mét v¨n b¶n tù sù ? V¨n b¶n nµy cho ta biÕt nh÷ng ®iÒu - Liệt kê các sv theo thứ tự trước sau g×? cña truyÖn - KÓ vÒ Th¸nh giãng, thêi HV thø - DiÔn biÕn, kÕt qu¶ theo truyÖn -> Đặc điểm phương thức tự ? Hãy liệt kê các sv theo thứ tự trước ghi nhí (sgk) sau cña truyÖn GV: Hoµng ThÞ Hång Linh - 13 Lop6.net (14) V¨n líp - Gv giµnh 10 phót cho Hs liÖt kª -> tr×nh bµy ë b¶ng ? Rút đặc điểm phương thức tự sù F Cñng cè: - Hs đọc lần phần ghi nhớ sgk - Tìm số văn tự em đã học, đã đọc G dÆn dß: - Häc thuéc ghi nhí - Làm bài tập để tiết học sau học tiếp GV: Hoµng ThÞ Hång Linh - 14 Lop6.net (15) V¨n líp TiÕt T×m hiÓu chung vÒ v¨n tù sù (tt) Ngµy so¹n:10/9/06 A Môc tiªu (so¹n t7) B Phương pháp: Luyện tập C ChuÈn bÞ Gv: Gi¶i c¸c bµi tËp sgk Hs: Häc bµi - lµm nh÷ng bµi tËp cã thÓ ë sgk, sbt D Bµi cò: - Hãy nêu đặc điểm phương thức tự - Cho vÝ dô v¨n b¶n tù sù D TiÕn tr×nh bµi míi * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm bài tập sgk Hoạt động thầy và trò Néi dung II LuyÖn tËp Bµi tËp 1: §äc mÉu chuyÖn “¤ng giµ vµ thÇn chÕt” vµ tr¶ lêi c©u hái: ? Trong truyện này, phương thức tự - Phương thức tự sự: theo trình tự sù thÓ hiÖn ntn? thời gian - theo diễn biến tư tưởng «ng giµ - ý nghÜa thÓ hiÖn sù yªu cuéc C©u chuyÖn thÓ hiÖn ý nghÜa g×? sèng, dï kiÖt søc th× sèng còng h¬n chÕt - ThÓ hiÖn sù th«ng minh cña «ng giµ Hs đứng dậy đọc bài thơ “Bé Mây và MÌo con” (Sa bÈy) ? bµi th¬ cã ph¶i tù sù kh«ng? v× sao? Bµi tËp 2: Bµi th¬ “BÐ M©y vµ mÌo ? H·y kÓ l¹i c©u chuyÖn b»ng miÖng con” - Hs chuẩn bị 10 phút, sau đó - Bµi th¬ lµ th¬ tù sù KÓ l¹i c©u đứng dậy kể lại câu chuyện chuyÖn bÐ M©y vµ mÌo bÉy chuét - Gäi -> Hs kÓ nhng mµo tham ¨n nªn m¾c vµo bÉy ? Hai văn đó có phải có nội dung tùu sù kh«ng? v× sao? Bµi tËp 3: Hai v¨n b¶n “HuÕ: khai m¹c tr¹i ®iªu kh¾c quèc tÕ lÇn thø ba” và “ Người Âu Lạc đánh tan quân xâm lược” - Hai v¨n b¶n tù sù Vb1: b¶n tin Vb2: DiÔn biÕn cña mét sù kiÖn ls E DÆn dß: - Lµm tiÕp bµi tËp 5,4 ë sgk vµ lµm BT ë s¸ch bt - So¹n “S¬n tinh, Thñy Tinh” GV: Hoµng ThÞ Hång Linh - 15 Lop6.net (16) V¨n líp TiÕt S¬n Tinh, Thñy Tinh Ngµy so¹n:10/10/06 A Môc tiªu: gióp Hs: - Hiểu STTT nhằm giải thích tượng lụt lội xảy châu thổ Bắc thưở các vua Hùng dựng nước và khát vọng người Việt cổ các việc Giải thích và chế ngù thiªn tai lò lôt, b¶o vÖ cuéc sèng cña m×nh B.Phương pháp: Đàm thoại, kể chuyện C ChuÈn bÞ Gv: sgk, sgv, so¹n Hs: đọc - soạn D Bµi cò: Tãm t¾t truyÒn thuyÕt Th¸nh Giãng? Nªu ý nghÜa cña chi tiÕt Giãng bay lªn trêi E TiÕn tr×nh bµi míi * Hoạt động 1: giới thiệu bài Sơn Tinh, Thủy Tinh là thần thoại cổ đã lịch hóa, trở thành truyền thuyết tiêu biểu tiếng chuổi truyền thuyết thời đại các vua Hùng Truyện là câu chuyện tưởng tượng, hoang đường có sở thực tế, đến ST, TT có nhiều ý nghĩa thời Để hiểu vấn đề này chúng ta cùng học bài hôm Hoạt động thầy và trò Néi dung * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs đọc, I §äc - kÓ - chó thÝch §äc: kÓ, chó thÝch Gọi Hs đọc truyện Đoạn đầu đọc chậm, đoạn Gäi Hs kÓ l¹i truyÖn cảnh ST,TT đánh đọc nhanh KÓ: ng¾n gän Gv hướng dẫn Hs tìm hiểu số từ Chó thÝch khã II T×m hiÓu v¨n b¶n ? Cã thÓ chia truyÖn lµm mÊy phÇn? Bè côc: phÇn P1: Từ đầu thứ đôi: vua Hïng kÐn rÔ P2: TT -> rót qu©n: ST,TT cÇu h«n vµ cuéc giao tranh cña hai vÞ thÇn P3: cßn l¹i: sù tr¶ thï h»ng n¨m cña TT vµ chiÕn th¾ng cña ST Néi dung v¨n b¶n Vua Hïng kÐn rÔ ? Vua Hïng kÐn rÔ ®iÒu kiÖn, - Con gái Mỵ Nương: đẹp hoa, hoµn c¶nh ntn? hiền dịu -> vua yêu thương mực - S¬n Tinh: thÇn nói ? Đã có đến cầu hôn? - Thñy Tinh: thÇn biÓn -> CÇu h«n ? Một người gái mà có người - Vua kÕn rÔ b»ng c¸ch thi d©ng lÔ cầu hôn, người nào tài giỏi Vì vậy, vật sớm vua Hùng đã làm ntn? -> Vua thiªn vÞ ST GV: Hoµng ThÞ Hång Linh - 16 Lop6.net (17) V¨n líp ? Kết đã đem lễ vật đến sớm h¬n? ? Sơn Tinh đã đối phó ntn? Kết sao? ChiÕn th¾ng cña S¬n Tinh cã ý nghÜa ntn? ? Hằng năm, TT đã làm gì để đánh ST vµ kÕt qu¶ ntn? ? H·y nªu ý nghÜa cña truyÖn ST,TT => phản ánh thái độ người Việt cæ víi nói rõng vµ lò lôt S¬n Tinh, Thñy Tinh cÇu h«n vµ cuéc giao tranh cña hai vÞ thÇn - ST đến sớm, cưới Mị Nương - TT đến sau -> đuổi theo cướp Mị Nương + Hô mưa, gọi gió đánh ST + nước dâng cao bao nhiêu, đồi núi lªn cao bÊy nhiªu -> St chiến thắng, khẳng định sức mạnh người trước thiên nhiên hoang d· Sù tr¶ thï h»ng n¨m cña TT vµ chiÕn th¾ng cña ST - TT làm mưa gió, lũ lụt, dâng nước đánh St -> St vÉn chiÕn th¾ng => giải thích tượng lũ lụt, năm nước ta và chế ngự người trước lũ lụt Tæng kÕt ghi nhí (sgk) F Cñng cè: - Đọc đoạn thơ Nguyễn Nhược Pháp viết ST, TT cho Hs nghe - KÓ l¹i truyÖn ST,TT G DÆn dß: - Häc thuéc ghi nhí - Tãm t¾t ®îc truyÖn - So¹n: “NghÜa cña tõ” GV: Hoµng ThÞ Hång Linh - 17 Lop6.net (18) V¨n líp TiÕt 10 NghÜa cña tõ Ngµy so¹n:12/9/06 A Môc tiªu: gióp Hs: - ThÕ nµo lµ nghÜa cña tõ vµ mét sè c¸ch gi¶i thÝch nghÜa cña tõ - Luyện kỹ giải thích nghĩa từ để dùng từ cách có ý thức nói, viÕt B.Phương pháp: Nêu vấn đề, luyện tập C ChuÈn bÞ: Gv: nghiªn cøu - so¹n Hs: đọc - soạn D Bài cũ: Vì có từ mượn? Hãy nêu nguyên tắc mượn từ? Cho Vd số từ mượn E TiÕn tr×nh bµi míi * Hoạt động 1: giới thiệu bài: Từ là đơn vị hai mặt ngôn ngữ, mặt nội dung và mặt hình thức Vậy nghĩa Từ thuộc mặt nào mặt đó, chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài học Hoạt động thầy và trò Néi dung * Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm I NghÜa cña tõ lµ g× nghÜa cña tõ - TËp qu¸n: thãi quen cña mét céng đồng hình thành từ lâu đ/s, ? Các chú thích đó gồm người làm theo phËn? - LÉm liÖt: hïng dòng, oai nghiªm - Hai bé phËn: - Nao nóng: lung lay, kh«ng v÷ng ? Bé phËn nµo nªu lªn nghÜa cña Tõ? lßng tin ë m×nh n÷a - bé phËn -> bé phËn thø nªu lªn nghÜa cña tõ - NghÜa cña tõ chÝnh lµ näi dung cña tõ ? NghÜa cña tõ lµ g×? * ghi nhí (sgk) II C¸ch gi¶i thÝch nghÜa cña tõ ? Trong mçi chó thÝch trªn, nghÜa - Tr×nh bµy kh¸i niÖm mµ tõ biÓu thÞ cña tõ ®îc gi¶i thÝch b»ng c¸ch nµo? - Đưa từ đồng nghĩa tr¸i nghÜa víi tõ cÇn gi¶i thÝch III LuyÖn tËp *Hoạt động 3: Luyện tập, cố BT2: §iÒn c¸c tõ vµo chæ trèng cho phï hîp: - Häc hµnh - Häc lám - Häc hái - Häc tËp F DÆn dß: - Lµm BT 1, 3, - Lµm BT ë s¸ch BT - So¹n “Sù viÖc vµ nh©n vËt v¨n tù sù” GV: Hoµng ThÞ Hång Linh - 18 Lop6.net (19) V¨n líp TiÕt 11 Sù viÖc vµ nh©n vËt v¨n tù sù Ngµy so¹n:15/9/06 A Môc tiªu: gióp Hs: - N¾m ®îc hai yÕu tè then chèt cña tù sù: Sù viÖc vµ nh©n vËt - HiÓu ®îc ý nghÜa cña sv vµ nh©n vËt tù sù: Sù viÖc cã quan hÖ víi và với nhân vật, với chủ đề tác phẩm, với thời gian, địa điểm, nhân vật, diễn biến, nguyªn nh©n, kÕt qu¶ B.Phương pháp: Kể chuyện, nêu vấn đề C ChuÈn bÞ: Gv: Nghiªn cøu - so¹n Hs: đọc - soạn D Bµi cò: E TiÕn tr×nh bµi míi: * Hoạt động 1: giới thiêu bài: bài trước ta đã thấy rõ, tác phẩm tự phải có việc, có người Đó là việc và nhân vật - hai đặc điểm cốt lõi tác phẩm tự Nhưng vai trò, đặc điểm, tính chất n/v và việc tác phẩm tự nào? Làm nào để nhận ra? Làm nào để xây dựng nó cho hay, cho sống động bài viết m×nh Hoạt động thầy và trò * Hoạt động 2: Tìm hiểu đựac điểm cña sù viÖc vµ nh©n vËt v¨n tù sù ? Trong việc đó, sv nào khởi ®Çu? ? Sù viÖc ph¸t triÓn? ? Sù viÖc cao trµo? ? Sù viÖc kÕt thóc? ? H·y cho biÕt mèi quan hÖ gi÷a c¸c sù viÖc nµy? - Sv trước là nguyên nhân sv sau, sv sau là kết sv trước ? Cã thÓ xãa bá bít mét yÕu tè nµo đó không? Vd thời gian địa Néi dung I §Æc ®iÓm cña sù viÖc vµ nh©n vËt v¨n tù sù Sù viÖc t¸c phÈm tù sù a Xem xÐt sù viÖc truyÖn ST,TT - Sv khëi ®Çu: sv - Sv ph¸t triÓn: sv 2, 3, + Hai thần đên cầu hôn + Vua Hïng ®iÒu kiÖn + St đến trước, vợ - Sv cao trµo: sv 5, + TT thua cuộc, dâng nước đánh ST + Hai thần đánh hàng tháng trêi - Sv kÕt thóc: sv Hằng năm, TT dâng nước đánh ST thua -> 7sv cã quan hÖ chÆt chÏ víi nhau, không thể đảo lộn, không thẻ bỏ bớt sv nµo c¶ b S¸u yÕu tè cô thÓ cÇn thiÕt t¸c phÈm tù sù GV: Hoµng ThÞ Hång Linh - 19 Lop6.net (20) V¨n líp ®iÓm? - Kh«ng ®îc v× nh vËy cèt truyÖn sÏ thiÕu søc thuyÕt phôc, kh«ng cßn ý nghÜa truyÒn thuyÕt ? ViÖc S¬n tinh th¾ng TT nhiÒu lÇn cã ý nghÜa g×? + Ai lµm + Lóc nµo + X¶y ë ®©u + Nguyªn nh©n + DiÔn biÕn + KÕt qu¶ c Sv thể thiện cảm người viÕt víi ST vµ vua Hïng - Giäng kÓ trang träng, thµnh kÝnh - §k kÐn rÔ cã lîi cho ST - ViÖc ST th¾ng TT nhiÒu lÇn -> người khắc phục, vượt qua lũ lụt F Cñng cè: - Lµm BT ë sgk - §äc ghi nhí G DÆn dß: - ChuÈn bÞ tiÕp phÇn “Nh©n vËt v¨n tù sù” - T×m c¸c sv truyÖn “B¸nh chng b¸nh giÇy” GV: Hoµng ThÞ Hång Linh - 20 Lop6.net (21)