Giáo án Ngữ văn 11 - Tuần 1 đến 29

3- Bµi míi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh M¸y chiÕu ghi b¶ng - Hướng dẫn học sinh tìm - HS đọc, tìm hiểu ví dụ: I Phương châm về lượng 1.. - Phải nói như thế nào để - Nói[r]

Ngµy so¹n: /09Ngµy gi¶ng: /09 TiÕt 1: ¤n tËp bµi: Phong c¸ch Hå ChÝ Minh A Mục tiêu cần đạt: Kiến thức: Giúp học sinh thấy vẻ đẹp phong cách Hồ Chí Minh là kết hợp hài hoà truyền thống và đại, dân tộc và nhân loại, cao và giản dị Tu dưỡng học tập theo gương Bác Kỹ năng: Rèn luyện kỹ đọc, tìm hiẻu, phân tích văn nhật dụng Thái độ: Giáo dục cho HS lòng kín yêu, tự hào Bác, có ý thức tu dưỡng, học tập, rèn luyện theo gương Bác B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn s­u tÇm t­ liÖu vÒ B¸c - So¹n gi¶ng hÖ thèng c©u hái, theo môc tiªu SGK C Lªn líp 1- ổn định 2- KiÓm tra sÜ sè líp: 3- Bµi míi: Giới thiệu bài: Sống, chiến đấu, lao động, học tập và rèn luyện theo gương Bác Hồ vĩ đại đã và là hiệu kêu gọi, thúc giục người chúng ta sống hàng ngày Thực chất nội dung hiêụ là động viên chúng ta hãy noi theo gương sáng ngời Bác, học theo phong cách sống và làm việc Bác Vậy vẻ đẹp văn hoá phong cách Hồ Chí Minh là gì ? Đoạn trÝch c« vµ c¸ em t×m hiÓu h«m sÏ phÇn nµo tr¶ lêi cho c©u hái Êy Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh PhÇn ghi b¶ng Hướng dẫn học sinh tìm hiÓu chó thÝch - Em h·y nªu hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶ - Em h·y nªu xuÊt xø cña t¸c phÈm - Häc sinh theo dâi - Häc sinh nªu ý kiÕn, - V¨n b¶n nµy trÝch tõ bµi viÕt "Phong c¸ch Hå ChÝ Minh" Cái vĩ đại với cái gi¶n dÞ cña Lª Anh Trµ (in tËp HCM vµ v¨n ho¸ ViÖt Nam 1990) GV: Hướng dẫn học sinh - -3 em học sinh đọc theo đọc hướng dẫn - V¨n b¶n nhËt dông - Thuéc v¨n b¶n g×? - ®o¹n - Nếu bố cục VB và Đ1: Từ đầu > đại nªu néi dung chÝnh tõng §2: TiÕp -> h¹ t¾m ao ®o¹n ? §3: TiÕp -> hÕt, Lop8.net I) T¸c gi¶, t¸c phÈm 1- T¸c gi¶ 2- T¸c phÈm => Phong c¸ch Hå ChÝ Minh cái vĩ đại với cái giản dÞ cña Lª Anh Trµ in tËp Hå ChÝ Minh vµ v¨n ho¸ ViÖt Nam II) §äc - T×m hiÓu chung 1- §äc 2- T×m hiÓu chung - V¨n b¶n nhËt dông - ®o¹n => Qu¸ tr×nh h×nh thµnh vµ ®iÒu kú l¹ cña phong c¸ch v¨n ho¸ HCM => Nhưng vẻ đẹp cụ thể cña phong c¸ch sèng vµ lµm viÖc cña B¸c => Bình luận khẳng định ý nghÜa cña phong c¸ch v¨n ho¸ HCM - Ngay tõ ®Çu, ®o¹n v¨n giíi thiÖu tri thøc v¨n ho¸ cña B¸c nh­ thÕ nµo? - Sử dụng nghệ thuật gì để nãi lªn vèn tri thøc v¨n ho¸ cña B¸c? - S©u réng, truyÒn thèng, đại III) Ph©n tÝch 1) Qu¸ tr×nh h×nh thµnh phong c¸ch HCM - S©u réng, Ýt cã vÞ l·nh tô nµo nh­ thÕ - Hoạt động cách mạng gian tru©n - Nãi vµ viÕt th¹o nhiÒu thø tiÕng (9 thø tiÕng) - Cã ý thøc häc hái ë mäi n¬i, mäi lóc - So s¸nh, lµm næi bËt khẳng định đời hoạt động cách mạng đầy gian tru©n nãi viÕt th¹o nhiÒu thø tiÕng - Cã ý thøc hoÆc hái ë mäi - Do ®©u B¸c l¹i cã vèn tri n¬i, mäi lóc thøc v¨n ho¸ nh­ thÕ? Củng cố:- Hồ Chí Minh đã làm cách nào để có vốn tri thức văn hoá nhân loại ? ( Nắm vững phương tiện giao tiếp là ngôn ngữ để học hỏi, tìm hiểu và tiÕp thu ) Hướng dẫn học sinh học bài: - §äc kü v¨n b¶n , t×m hiÓu thªm nh÷ng d/c nãi vÒ phong c¸ch v¨n ho¸: Hå Chí Minh truyền thống và đại, phương Đông và hương Tây , xưa và , dân tộc và quốc tế ,vĩ đại và bình dị * Tù rót kinh nghiÖm : ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Lop8.net Ngµy so¹n: 15/8/09; Ngµy gi¶ng: TiÕt Bµi 1: Phong c¸ch Hå chÝ Minh /8/09 A Mục tiêu cần đạt: Kiến thức: Giúp học sinh thấy vẻ đẹp phong cách Hồ Chí Minh là kết hợp hài hoà truyền thống và đại, dân tộc và nhân loại, cao và giản dị Tu dưỡng học tập theo gương Bác Kü n¨ng: RÌn luyÖn kü n¨ng t×m hiÎu, ph©n tÝch v¨n b¶n nhËt dông Thái độ: Giáo dục cho HS lòng kín yêu, tự hào Bác, có ý thức tu dưỡng, học tập, rèn luyện theo gương Bác B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn s­u tÇm t­ liÖu vÒ B¸c - So¹n gi¶ng hÖ thèng c©u hái, theo môc tiªu SGK C Lªn líp 1- ổn định 2- KiÓm tra bµi cò: - Nªu vµi nÐt vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm ? - Nªu bè côc cña bµi viÕt ? 3- Bµi míi: Hoạt động giáo Hoạt động học sinh Ghi b¶ng viªn III Ph©n tÝch Hướng dẫn học sinh tìm - Học sinh chú ý tìm hiểu theo 2) Vẻ đẹp phong cách hiÓu phÇn hướng dẫn giáo viên sèng lµm viÖc cña B¸c * Vẻ đẹp giản dị - Theo em nơi ở, nơi - Nơi làm việc đơn sơ vị lãnh tụ Lop8.net lµm viÖc cña B¸c ®­îc "ChiÕc nhµ s©u nhá b»ng gç miªu t¶ nh­ thÕ nµo? bªn c¹ch chiÕc ao", nh­ c¶nh lµng quª quen thuéc - Trang phôc ? - Bé quÇn ¸o bµ ba n©u, chiÕc áo trấn thủ, đôi dép lốp thô sơ" t­ trang Ýt ái, chiÕc va li víi vµi bé quÇn ¸o " - Mãn ¨n ? - C¸ kho, rau luéc, da ghÐm, cµ muèi, ch¸o hoa - Em có nhận xét gì - Giản dị đơn sơ, giống với c¸ch sinh ho¹t cña B¸c c¸ch sinh ho¹t cña ngêi n«ng - §ã cã ph¶i lµ lèi sèng d©n kh¾c khæ kh«ng? - Kh«ng ph¶i lµ lèi sèng kh¾c khæ, mµ lµ c¸ch sèng cã v¨n ho¸, trë thµnh quan ®iÓm thÈm mỹ cái đẹp là giản dị tự - Em cã c¶m nghÜ g× nhiªn trước lối sống phong - Khâm phục, càng kính trọng B¸c – VÞ l·nh tô cña d©n téc c¸ch Hå ChÝ Minh ? VN - N¬i ë lµm viÖc cña B¸c vô cùng đơn sơ - Bé quÇn ¸o bµ ba n©u, áo trấn thủ, đôi dép lèp - Giản dị đơn sơ giống víi c¸ch sinh ho¹t cña ngêi n«ng d©n - Lµ quan ®iÓm thÈm mü tù nhiªn - Häc, rÌn luyÖn theo phong c¸ch Hå ChÝ Minh => Tãm l¹i Phong c¸ch Hå ChÝ Minh lµ sù kÕt hîp hµi hoµ gi÷a truyÒn thèng và đại, dân tộc và nh©n lo¹i, cao vµ gi¶n dÞ V Tæng kÕt - Bµi viÕt cã sö dông - C¸ch lËp luËn, tõ kh¸i qu¸t 1) NghÖ thuËt - C¸ch lËp luËn => thuyÕt nghệ thuật gì đặc => cụ thể phục người đọc Kết hợp s¾c? gi÷a kÓ vµ b×nh luËn - Chän chi tiÕt tiªu biÓu - NhËn xÐt g× vÒ chi tiÕt - Chän chi tiÕt tiªu biÓu - Sử dụng nghệ thuật đối mµ t¸c gi¶ nªu ? lËp 2) Néi dung - Nªu néi dung chÝnh - CÇn ph¶i hoµ nhËp víi khu - CÇn ph¶i hoµ nhËp víi cña bµi viÕt ? vùc vµ thÕ giíi nh­ng gi÷ vµ khu vùc vµ thÕ giíi nh­ng ph¸t huy b¶n s¾c d©n téc gi÷ vµ ph¸t huy b¶n s¾c d©n téc Cñng cè: §äc l¹i ghi nhí ? DÆn dß: - N¾m néi dung vµ nghÖ thuËt cña bµi - Soạn bài " Các phương châm hội thoại" * Rót kinh nghiÖm: Tiết Bài 1: Các phương châm hội thoại A Mục tiêu càn đạt: Kiến thức: Giúp học sinh nắm nội dung và phương châm lượng, phương châm chất Kỹ năng: Biết vận dụng phương châm nµy giao tiÕp Lop8.net Giáo dục: HS có thái độ đúng đắn sử dụng các phương châm hội thoại B ChuÈn bÞ - Soạn hệ thống câu hỏi phương châm lợng, phương châm chất - Nghiên cứu tài liệu phương châm hội thoại - B¶ng phô PhiÕu häc tËp C TiÕn tr×nh d¹y - häc ổn định: KiÓm tra bµi cò: Lång vµo bµi gi¶ng 3- Bµi míi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (M¸y chiÕu) ghi b¶ng - Hướng dẫn học sinh tìm - HS đọc, tìm hiểu ví dụ: I) Phương châm lượng XÐt vÝ dô hiÓu vÝ dô SGK - - C©u tr¶ lêi cña Ba cã lµm - Kh«ng lµm cho An tho¶ - Kh«ng râ nghÜa, m¬ hå an tho¶ m·n kh«ng? V× m·n v× nã m¬ hå vÒ ý nghÜa, kh«ng râ nghÜa - Phải nói nào để - Nói địa điểm cụ thể - Có địa điểm cụ thể An cã thÓ hiÓu - Muốn giúp ngời nghe - Chú ý người nghe cần hỏi - Chú ý xem người nghe cần hiểu, người nói chú ý điều cái gì, nào, hỏi cái gì g×? ®©u? - Thõa tõ g×? Kh«ng b×nh thường v× nã NhËn xÐt: - ë vÝ dô, nh÷ng c©u hái, - Khi giao tiÕp cÇn nãi cho đáp có bình thường thừa từ ngữ đúng, đủ, không thừa không kh«ng? Chó ý ®iÒu g× thiÕu tõ ng÷ giao tiÕp II) Phương châm chất XÐt vÝ dô: - Truyện cười này phê - Khoác lác! Nói - Phê phán thói khoác lác ph¸n thãi xÊu nµo? ®iÒu chÝnh m×nh còng 2) Ghi nhí: kh«ng tin lµ thËt - Tõ sù phª ph¸n trªn em - Kh«ng nãi nh÷ng ®iÒu mµ - Kh«ng nãi nh÷ng ®iÒu mµ rót bµi häc g×? chính mình tin là không mình tin là không đúng đúng - Không có không có chứng xác chøng x¸c thùc thùc III LuyÖn tËp Bµi Gv cho HS lµm bai tËp HS làm việc độc lập a-Thõa côm tõ “nu«i ë SGK – 10 – 11: - Tr©u lµ loµi gia sóc nu«i ë nhµ” nhµ b-Thõa côm tõ “cã hai C©u trªn thõa côm tõ "Nu«i c¸nh” ë nhµ" 2-Bµi tËp 2: C©u: Ðn lµ loµi chim cã hai a- lµ nãi cã s¸ch m¸ch cã c¸nh chøng C©u trªn thõa côm tõ "cã b- nãi dèi hai c¸nh" 3- Bµi tËp 3: - Phương châm lượng Lop8.net kh«ng ®­îc tu©n thñ 4.Cñng cè: GV cñng cè l¹i bµi cho HS DÆn dß: - Häc hai phÇn ghi nhí SGK; Lµm bµi tËp cßn l¹i - So¹n bµi "Sö dông mét sè biÖn ph¸p nghÖ thuËt v¨n b¶n thuyÕt minh" * Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………Ngµy so¹n: 18/8/09; Ngµy gi¶ng: /8/09 TiÕt 5: Sö dông mét sè biÖn ph¸p nghÖ thuËt v¨n b¶n thuyÕt minh A Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc: HS hiÓu viÖc sö dông mét sè biÖn ph¸p nghÖ thuËt v¨n b¶n thuyết minh, làm cho thuyết minh sinh động, hấp dẫn Kü n¨ng : RÌn c¸ch c¸ch sö dông mét sè biÖn ph¸p nghÖ thuËt vµo v¨n b¶n thuyÕt minh Gi¸o dôc: B ChuÈn bÞ - Nghiªn cøu mét sè biÖn ph¸p nghÖ thuËt C TiÕn tr×nh d¹y – häc ổn định: KiÓm tra bµi cò: Lång vµo bµi gi¶ng 3- Bµi míi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi b¶ng Lop8.net - ThÕ nµo lµ v¨n b¶n thuyÕt minh - Mục đích văn thuýªt minh lµ g×? - Các phương pháp thuyết minh Hướng dẫn học sinh tìm hiÓu vÝ dô: - Văn đó thuyết minh vấn đề gì? - Đây là vấn đề có khó th­yÕt minh kh«ng? T¹i - Theo em sinh động thì ngoài phương pháp thuyết minh đã học t¸c gi¶ cßn sö dông nh÷ng phÐp nghÖ thuËt nµo n÷a? Bµi tËp 1? - Hướng dẫn học sinh đọc - Bµi v¨n cã tÝnh chÊt thuyÕt minh kh«ng? Những phương pháp thuyết minh nào đã sö dông? - Bµi thuyÕt minh nµy cã ý nghĩa gì đặc biệt? I) Kh¸i niÖm v¨n thuyÕt minh - Kiểu văn thông dụng - Bằng phương pháp: Trình lĩnh vực đời bày, giới thiệu, giải thích sèng nh»m cung cÊp tri thức khách quan đặc ®iÓm, tÝnh chÊt, nguyªn - Cung cÊp tri thøc vµ hiÓu nh©n biÕt kh¸ch quan - Cung cÊp tri thøc hiÓu biÕt kh¸ch quan vÒ sù vËt - - §Þnh nghÜa, vÝ dô, liÖt kª, so tượng s¸nh vµ ph©n lo¹i - §Þnh nghÜa: VÝ dô, liÖt II) Sö dông c¸c yÕu tè nghÖ kª, ph©n lo¹i, so s¸nh thuËt v¨n b¶n thuýªt minh: 1) T×m hiÓu vÝ dô - Học sinh đọc - tìm hiểu - Thuyết minh kỳ lạ vÝ dô H¹ Long - ThuyÕt minh vÒ sù kú l¹ cña H¹ long - Khã thuyÕt minh v×: §èi tượng thuyết minh khá - Dùng số biện pháp nghệ trừu tượng thuËt miªu t¶, so s¸nh - Dïng mét sè biÖn ph¸p nghÖ thuËt: Miªu t¶, so 2) Ghi nhí SGK sánh để tạo cảm xúc hứng thú cho người đọc III LuyÖn tËp - Có vì đã cung cấp cho người Häc sinh lµm bµi tËp ta tri thøc vÒ loµi ruåi - Có vì cung cấp cho người - Giải thích, nêu rõ số liệu, so đọc tri thức loài ruồi s¸nh - Giải thích nêu số lượng, so s¸nh - H×nh thøc - CÊu tróc - Néi dung Cñng cè: GV cñng cè l¹i bµi DÆn dß: Lµm bµi tËp cßn l¹i So¹n bµi tiÕp theo * Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………… Lop8.net So¹n: 20/9/2009; Gi¶ng: 24/9/2009 TiÕt 6: LuyÖn tËp sö dông mét sè biÖn ph¸p nghÖ thuËt v¨n b¶n thuyÕt minh A Môc tiªu KiÕn thøc: Gióp häc sinh biÕt vËn dông mét sè biÖn ph¸p nghÖ thuËt vµo v¨n b¶n thuyÕt minh Kü n¨ng: RÌn luyÖn kü n¨ng tæng hîp vÒ v¨n b¶n thuyÕt minh Giáo dục: HS có thái độ tích cực làm bài văn thuyết minh B ChuÈn bÞ Nh¾c häc sinh «n tËp l¹i bµi sö dông mét sã biÖn ph¸p nghÖ thuËt v¨n b¶n thuýªt minh C TiÕn tr×nh d¹y - häc ổn định : KiÓm tra bµi cò - KÓ tªn mét sè biÖn ph¸p nghÖ thuËt v¨n b¶n thuyÕt minh? T¸c dông cảu các biện pháp nghệ thuật đó ? 3.Bµi míi Lop8.net Hoạt động giáo viªn - Chia líp häc thµnh nhãm - Giao đề bài cho nhãm N1: LËp dµn ý chi tiÕt cho bµi thuyÕt minh vÒ c¸i qu¹t ? N2: Lập dàn ý cho đề bài sau: ThuyÕt minh vÒ c¸i bót? N3: Lập dàn ý cho đề bài : Em h·y thuyÕt minh vÒ chiÕc nãn ? N4: LËp dµn ý chi tiÕt cho đề bài: "Em hãy thuyÕt minh vÒ quyÓn vë ?" - Gi¸o viªn gäi häc sinh tr×nh bµy dµn ý chi tiÕt - GV cho HS viÕt phÇn mở bài cho đề và ? - Yªu cÇu HS tr×nh bµy, c¸c nhãm nhËn xÐt Hoạt động học sinh Ghi b¶ng I) LuyÖn tËp - Häc sinh chia theo §Ò bµi: ThuyÕt minh mét nhãm các đồ dùng sau: cái quạt, cái bót, c¸i kÐo, chiÕc nãn ? - Häc sinh lµm theo II) Tr×nh bµy theo nhãm nhãm Nhãm 1: VD: T«i xin tù giíi thiÖu t«i lµ qu¹t nan hä hµng nhà tôi đông, người có mét nhiÖm vô kh¸c vµ lµm viÖc ë kh¾p n¬i Kh«ng thÓ kh«ng cã chóng t«i cuéc sống người Họ hàng chúng tôi người có nhiÖm vô kh¸c nhau: qu¹t giã lµm nhiÖm vô th«ng giã, qu¹t nan muèn m¸t ph¶i nhê tay người phe phẩy - Tõng nhãm tr×nh bµy dàn ý chi tiết, dự kiến Trình bày và thảo luận đề 2: c¸ch sö dông biÖn ph¸p C¸i bót nghÖ thuËt bµi VD: Cã lÏ kh«ng lµ kh«ng thuyÕt minh biÕt chóng t«i, chóng t«i cã mÆt ë kh¾p n¬i vµ gióp mäi - HS viÕt phÇn më bµi người nhiều Các bạn có biÕt chóng t«i lµ kh«ng ? V©ng chóng t«i chÝnh lµ hä hµng nhµ bót - Sö dông biÖn ph¸p nghÖ - Sö dông biÖn ph¸p nghÖ thuËt thuËt: Miªu t¶, so s¸nh miªu t¶, so s¸nh, nh©n ho¸, tưởng tượng… - §· sö dông biÖn ph¸p nghÖ thuËt g× bµi v¨n thuyÕt minh? GV l­u ý HS cÇn sö dông c¸c biÖn ph¸p nghÖ thu¹t v¨n b¶n thuyÕt minh 4.Cñng cè: GV l­u ý HS sö dông c¸c biÖn ph¸p nghÖ thuËt v¨n b¶n thuyÕt minh Dặn dò: - Viết bài văn hoàn chỉnh (Chọn các đề bài trên) - So¹n bµi: §Êu tranh cho mét thÕ giíi hoµ b×nh * Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………xc…………………………………………… Lop8.net Lop8.net Ngµy so¹n: 20/8/09; Ngµy gi¶ng: §Êu tranh cho mét thÕ giíi hoµ b×nh /8/09 TiÕt 6: Bµi 2: A Môc tiªu Kiến thức: Giúp học sinh hiểu nội dung vấn đề đặt văn Nguy chiến tranh hạt nhân đe doạ toàn sống trên trái đất, nhiệm vụ cấp bách toàn thể nhân loại là ngăn chặn nguy đó, là đấu tranh cho giíi hoµ b×nh - ThÊy ®­îc nghÖ thuËt nghÞ luËn cña t¸c gi¶: Chøng cø cô thÓ, x¸c thùc víi c¸ch so s¸nh râ rµng, chÆt chÏ Kỹ năng: Rèn cho học sinh kỹ đọc, phân tích luận điểm, luận v¨n nghÞ luËn Thái độ: Có ý thức bảo vệ sống hoà bình nhân loại B ChuÈn bÞ - So¹n hÖ thèng c©u hái theo môc tiªu bµi d¹y - §äc c¸c tµi liÖu, b¸o chÝ vÒ nguyªn tö, h¹t nh©n, s¸t vò khÝ t¹i Ir¾c C TiÕn tr×nh d¹y – häc ổn định : Kiểm tra bài cũ: Nêu cảm nhận em nét đẹp phong cách Hồ ChÝ Minh ? Bµi míi: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (M¸y chiÕu) ghi b¶ng Hướng dẫn học sinh tìm - Học sinh tìm hiểu phần chú I) Tác giả, tác phẩm hiÓu phÇn chó thÝch thÝch T¸c gi¶ - Nªu nh÷ng nÐt tiªu - M¸c - KÐt - nhµ v¨n C« L«m - M¸c - KÐt - nhµ v¨n C« biÓu nhÊt vÒ t¸c gi¶? bi- a sinh n¨m 1982, t¸c gi¶ L«m bi- a sinh n¨m 1982, cña nhiÒu tiÓu thuyÕt vµ tËp t¸c gi¶ cña nhiÒu tiÓu thyÕt truyÖn ng¾n theo khuynh vµ tËp truyÖn ng¾n theo khuynh hướng thực - Em hãy nêu xuất xứ hướng thực huyền ảo - 8- 1986 nguyên thủ nước huyền ảo cña t¸c phÈm? Ên §é, Mª hi c« häp lÇn thø T¸c phÈm và đã tuyên bố kêu Tháng 8- 1986 Nguyên gọi chấm dứt chạy đua vũ thủ nước họp Mêtrang Nhà văn Mắc- Két Hicô lần đã tuyên bố kªu gäi chÊm døt ch¹y ®ua mêi tham dù V¨n b¶n nµy trÝch tõ tham vò trang Lop8.net luËn cña «ng - V¨n b¶n nµy trÝch tõ tham luËn cña M¸c- KÐt II §äc - t×m hiÓu chung: - Hướng dẫn học sinh - Đọc theo hướng dẫn giáo 1) Đọc đọc viªn 2) ThÓ lo¹i: - V¨n b¶n nµy thuéc - V¨n b¶n nhËt dông: NghÞ - V¨n b¶n nhËt dông: NghÞ kiÓu v¨n b¶n nµo ? luËn chÝnh trÞ x· héi luËn chÝnh trÞ x· héi - Nªu bè côc cña v¨n - Bè côc gåm phÇn Và em hãy nêu nội + P1: Từ đầu => tốt đẹp + P2: TiÕp => xuÊt ph¸t cña nã dung cña tõng phÇn + P3: TiÕp => hÕt - Ngay phÇn ®Çu v¨n b¶n cã tÝnh x¸c thùc cËp nhËt kh«ng v× sao? - Tác giả đã đưa nh÷ng sè liÖu nh­ thÕ nµo? - Cã nhËn xÐt g× vÒ viÖc t¸c gi¶ ®­a nh÷ng dÉn chứng đó (mục đích làm g×)? Bè côc: P1=> Nguy c¬ chiÕn tranh đè nặng P2=> Chøng cø cho sù nguy hiÓm vµ phi lý cña chiÕn tranh P3=> NhiÖm vô cña chóng ta và đề nghị khiêm tốn cña t¸c gi¶ III Ph©n tÝch 1) Nguy c¬ chiÕn tranh h¹t - Cã tÝnh x¸c thùc vµ cËp nhËt: nh©n: Xác định thời gian cụ thể (8 -1986) - Sè liÖu cô thÓ vµ phÐp tÝnh đơn giản: Mỗi người ngåi trªn thïng tÊn thuèc næ => NÕu næ sÏ lµm biÕn mÊt tÊt c¶ kh«ng ph¶i mét lÇn mµ 12 lần dấu vết trên trái đất => Ph¸ huû c¸c hµnh tinh => Nªu nguy c¬ khñng quanh mÆt trêi vµ hµnh tinh khiÕp cña chiÕn tranh h¹t n÷a nh©n => Nªu nguy c¬ khñng khiÕp cña chiÕn tranh h¹t nh©n - Em nhận xét gì - Bằng số liệu cụ thể, xác thực, => Tạo ấn tượng mạnh cách nêu các dẫn chứng đơn giản, dễ hiểu đã thu hút tính chất hệ trọng vấn đó người đọc, gây ấn tượng để đáng nói tới vÒ tÝnh chÊt hÖ träng Cñng cè: gv cñng cè l¹i bµi DÆn dß: N¾m néi dung bµi; So¹n tiÕp phÇn cßn l¹i * Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Lop8.net Ngµy so¹n: 23/8/09; Ngµy gi¶ng: /8/09 TiÕt 6: Bµi 2: §Êu tranh cho mét thÕ giíi hoµ b×nh (TiÕp) A Môc tiªu Kiến thức: Giúp học sinh hiểu nội dung vấn đề đặt văn Nguy chiến tranh hạt nhân đe doạ toàn sống trên trái đất, nhiệm vụ cấp bách toàn thể nhân loại là ngăn chặn nguy đó, là đấu tranh cho giíi hoµ b×nh - ThÊy ®­îc nghÖ thuËt nghÞ luËn cña t¸c gi¶: Chøng cø cô thÓ, x¸c thùc víi c¸ch so s¸nh râ rµng, chÆt chÏ Kỹ năng: Rèn cho học sinh kỹ đọc, phân tích luận điểm, luận v¨n nghÞ luËn Thái độ: Có ý thức bảo vệ sống hoà bình nhân loại B ChuÈn bÞ - So¹n hÖ thèng c©u hái theo môc tiªu bµi d¹y - §äc c¸c tµi liÖu, b¸o chÝ vÒ nguyªn tö, h¹t nh©n, s¸t vò khÝ t¹i Ir¾c C TiÕn tr×nh d¹y – häc ổn định : Kiểm tra bài cũ: Tác giả đã đưa dẫn chứng cụ thể nào để chứng minh cho nguy c¬ chiÕn tranh h¹t nh©n ? Bµi míi: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hướng dẫn học sinh tìm hiÓu phÇn - Học sinh đọc đoạn - học sinh đọc - §Ó lµm næi bËt néi dung trung t©m, t¸c gi¶ sö dông nghÖ thuËt g×? - Em h·y nªu nh÷ng chi tiÕt, h×nh ¶nh so s¸nh mµ t¸c gi¶ sö dông ? - NghÖ thuËt so s¸nh Ghi b¶ng III Ph©n tÝch 2) Sù nguy hiÓm vµ phi lý cña chiÕn tranh - Cuéc ch¹y ®ua vò trang chuÈn bÞ cho chiÕn tranh h¹t nhân làm khả để người sống tốt đẹp h¬n - So s¸nh - ChØ h¸i chiÕc tµu ngÇm - ChiÕn tranh h¹t nh©n ph¶n mang vò khÝ h¹t nh©n lµ l¹i sù tiÕn ho¸ cña tù nhiªn đủ tiền xoá nạn mù chữ cho toµn thÕ giíi - Theo em thÕ nµo lµ lý trÝ - Quy luËt cña tù nhiªn - Quy luËt cña tù nhiªn cña tù nhiªn ? - L« gÝc tÊt yÕu cña tù Lop8.net nhiªn - Theo em th× nguån gèc - RÊt l©u råi nã lµ kÕt qu¶ cña sù tiÕn ho¸ cña cña qu¸ tr×nh tiÕn ho¸ l©u người, tự nhiên diễn dài, tính triệu l©u ch­a? n¨m - Là kết lâu dài đựơc tích luü b»ng triÖu n¨m (TriÖu năm bướm bay được, 180 triÖu n¨m b«ng hång míi në) - NÕu chiÕn tranh h¹t nh©n - Tiªu huû mäi thµnh qu¶ -> Tiªu huû tÊt c¶ vµ trë næ th× hËu qu¶ nh­ thÕ tiÕn ho¸ tù nhiªn, trë vÒ thµnh ®iÓm xuÊt ph¸t ban nµo? ®iÓm xuÊt ph¸t ban ®Çu ®Çu - T¸c gi¶ sö dông biÖn - Nªu gi¶ thiÕt - NghÖ thuËt nªu gi¶ thiÕt ph¸p nghÖ thuËt g×? - Qua viÖc nªu nh÷ng gi¶ - HiÓm ho¹ chiÕn tranh - TÝnh chÊt ph¶n tù nhiªn, thiết đó, tác giả muốn hạt nhân nhận thức phản tiến hoá nhÊn m¹nh ®iÒu g×? s©u s¾c h¬n ë TÝnh chÊt ph¶n tù nhiªn ph¶n tiÕn ho¸ Hướng dẫn học sinh đọc - Đọc đoạn 3) NhiÖm vô ng¨n chÆn chiÕn ®o¹n tranh h¹t nh©n - Tác giả đã nêu giải - Hướng người đọc đến - Ngăn chặn nguy chiến ph¸p g× thái độ đấu tranh cho hoà tranh hạt nhân b×nh - Lập nhà băng lưu trữ trí - Lập nhà băng để không nhớ- lập nhà băng lưu trữ quên kẻ đã gây trÝ nhí th¶m ho¹ th¶m ho¹ III Tæng kÕt NghÖ thuËt Nghệ thuật (Tính thuyết - Luận điểm đúng đắn, hệ - Luận điểm đúng đắn, hệ phôc cña v¨n b¶n) thèng luËn chøng rµnh thèng luËn chøng rµnh m¹ch, mạch, đồng sức thuyết đồng sức thuyết phục, cách phôc, c¸ch so s¸nh b»ng so s¸nh b»ng nhiÒu dÉn nhiÒu dÉn chøng, lêi v¨n chøng, lêi v¨n nhiÖt t×nh nhiÖt t×nh 2) Néi dung - Sau häc xong, em cã - §Êu tranh chèng l¹i - §Êu tranh chèng l¹i chiÕn suy nghØ g×? chiÕn tranh h¹t nh©n, b¶o tranh h¹t nh©n, b¶o vÖ hoµ vÖ hoµ b×nh b×nh Lop8.net IV LuyÖn tËp Ph¸t biÓu c¶m nghÜ cña em - Häc sinh viÕt h×nh thøc - Bµi v¨n biÓu c¶m sau đọc bài đấu tranh bài văn cho mét thÕ giíi hoµ b×nh Cñng cè: gv cñng cè l¹i bµi Dặn dò: Nắm nội dung bài; Soạn bài :Các phương châm hội thoại (tiếp) * Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… TiÕt 8: Ngµy so¹n: 23/8/09; Ngµy gi¶ng: Các phương châm hội thoại (tiếp) /8/09 A Môc tiªu - Giúp học sinh nắm nội dung phương châm quan hệ, phương châm cách thức và phương châm lịch - Biết vận dụng phương châm này giao tiếp B ChuÈn bÞ - §äc gi¸o tr×nh vÒ phong c¸ch häc, giao tiÕp v¨n b¶n - So¹n bµi theo môc tiªu bµi d¹y - Chuẩn bị đồ dùng máy đa C TiÕn tr×nh d¹y - häc 1) ổn định lớp 2) KiÓm tra bµi cò - Thế nào là phương châm lượng, phương châm chất, cho ví dụ 3) Bµi míi H§ cña gi¸o viªn Hoạt động học sinh Ghi b¶ng I Phương châm quan hệ 1) VÝ dô "Ông nói gà bà nói vịt" - Mỗi người nội dung, - Nội dung giao tiếp không có Thành ngữ trên tình chủ đề khác giao quan hệ với huèng giao tiÕp nh­ thÕ tiÕp nµo? - Theo em chuyện gì - Người tham gia giao tiếp - Khi giao tiếp dẫn xảy có tình không hiểu nội dung đến không đạt mục đích giao tiÕp nh­ vËy? giao tiếp => không đạt giao tiếp mục đích giao tiếp - Qua ®©y rót bµi häc 2) NhËn xÐt bµi häc g×? Lop8.net - Khi giao tiếp cần nói - Khi giao tiếp cấn nói đúng vào đúng vào đề tài giao tiếp, đề tài giao tiếp tránh nói lạc đề tránh nói lạc đề II Phương châm cách thức Hướng dẫn học sinh đọc 1) XÐt vÝ dô t×m hiÓu phÇn II - Hai thµnh ng÷ "D©y vµ - C¸ch nãi dµi dßng, liªn - C¸ch nãi dµi dßng, liªn miªn d©y møng, lóng bóng miªn, lan man, kh«ng gÉy lan man kh«ng gÉy gän nh­ ngËm hét thÞ" dïng gän để cách nói nµo? - C¸ch nãi kh«ng rÜo rµng - C¸ch nãi kh«ng rÜo rµng rµnh rµnh m¹ch m¹ch - Có ảnh hưởng đến giao Người nghe không rõ ràng, => Không đạt mục đích tiÕp nh­ thÕ nµo? dễ nhầm lẫn => không đạt giao tiếp mục đích giao tiếp 2) Bµi häc - Rót bµi häc g×? - Khi giao tiÕp nãi ng¾n gän, rµnh m¹ch tr¸nh nãi m¬ hå III Phương châm lịch Vì người ăn xin và - Đều nhận tình cảm, 1) Ví dụ: cậu bé cảm thấy từ cách cư xử giao tiếp - Nhận tình cảm tôn trọng mình đã nhận từ ông lão và cậu bé người cái gì đó - Rót bµi häc g× - Khi giao tiÕp cÊn tÕ nhÞ 2) Bµi häc giao tiÕp và tôn trọng người khác Học sinh đọc bài tập IV/ LuyÖn tËp Bµi - Những câu tục ngữ - - Khẳng định vai trò - Khẳng định vai trò ngôn ca dao (trong SGK đã ngôn ngữ đời sống ngữ đời sống "chim khôn khẳng định điều gì?) => nên chú ý lời lẽ lịch kêu người khôn nói " giao tiÕp Bµi 2: Phép tu từ nào liên quan - Phép tu từ từ vựng đó là: - Phép tu từ "Nói giảm nói tránh" đến phương châm lịch "Nói giảm nói tránh" sù? Cñng cè: GV cñng cè l¹i bµi Dặn dò: - Học phương châm hội thoại - Lµm bµi tËp 3, 4, s¸ch gi¸o khoa trang 23, 24 - So¹n bµi:"Sö dông yÕu tè miªu t¶ v¨n b¶n TM" Lop8.net * Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n: 26/8/09; Ngµy gi¶ng: /8/09 TiÕt 9: Sö dông yÕu tè miªu t¶ v¨n b¶n thuýªt minh A Môc tiªu bµi häc Kiến thức: Giúp học sinh hiểu đựơc văn thuyết minh có phải kết hợp víi yÕu tè miªu t¶ th× v¨n luËn míi hay Kü n¨ng: Sö dông cã hiÖu qu¶ c¸c yÕu tè miªu t¶ v¨n b¶n thuyÕt minh Thái độ: Có thái độ đúng đắn sử dụng văn thuyết minh b ChuÈn bÞ - §äc tµi liÖu tham kh¶o vÒ v¨n b¶n thuyÕt minh - So¹n hÖ thèng c©u hái theo môc tiªu bµi d¹y - Chuẩn bị đồ dùng máy chiếu đa c TiÕn tr×nh d¹y – häc 1) ổn định: 2) KiÓm tra bµi cò V¨n b¶n thuyÕt minh cã thÓ sö dông mét sè biÖn ph¸p nghÖ thuËt nµo? §äc mét ®o¹n v¨n thuyÕt minh lµm vÝ dô? 3) Bµi míi: Hoạt động giáo viên Hướng dẫn học sinh tìm hiÓu phÇn Hướng dẫn học sinh đọc ®o¹n v¨n - Theo em nhan đề đoạn v¨n lµ g×? Hoạt động học sinh - Häc sinh t×m hiÓu - t×m hiÓu ®o¹n v¨n Nãi vÒ c©y chuèi, vai trß cây chuối đời sèng vËt chÊt vµ tinh thÇn người Việt Nam từ xưa tíi - Thái độ người ChØ v¨n b¶n - Nhµ nµo còng cã chuèi, nh÷ng c©u v¨n thuyÕt qu¶ chuèi lµ mét mãn ¨n minh - Mỗi cây chuối cho mét buång Lop8.net Ghi b¶ng I T×m hiÓu yÕu tè miªu t¶ v¨n b¶n thuyÕt minh 1) T×m hiÓu ®o¹n v¨n - Vai trò cây chuối đời sống vật chất, tinh thần - Thái độ người viÖc sö dông loµi chuèi - Nhµ nµo còng cã chuèi, qu¶ chuèi lµ mét mãn ¨n - Mỗi cây chuối cho buång - Em h·y chØ nh÷ng c©u v¨n miªu t¶ - Em cã thÓ thªm vµo bµi v¨n nh÷ng c©u v¨n miªu t¶ nµo n÷a kh«ng? - §­a nh÷ng c©u v¨n miªu t¶ vµo v¨n b¶n thuýªt minh cã t¸c dông g×? - Theo em để bài văn thuyÕt minh ®­îc cô thÓ sinh động, hấp dẫn cần chó ý ®iÒu g×? - YÕu tè miªu t¶ cã t¸c dông g×? ChØ c¸c yÕu tè miªu t¶ ®o¹n v¨n sau - Qu¶ chuèi cã t¸c dông lµm da dÎ mÞn mµng - Chuèi xanh nÊu víi c¸c lo¹i thùc phÈm - §i kh¾p ViÖt Nam, n¬i ®©u ta còng gÆp nh÷ng c©y chuối thân mềm vươn lên nh­ nh÷ng trô cét nh½n bãng, to¶ lµm t¸n l¸ xanh mướt, che rợp từ vườn tược đến núi rừng - Chuèi víi th©n trßn mäng nước, lá xanh rờn, xào xạc bay giã - Bµi v¨n thuyÕt minh cô thể, sinh động hấp dẫn người đọc - §Ó thuyÕt minh cho cô thÓ sinh động, hấp dẫn, bài thuyÕt minh cã thÓ kÕt hîp sö dông yÕu tè miªu t¶ - Làm đối tượng thuýêt minh ®­îc næi bËt, g©y Ên tượng - Qu¶ chuèi cã t¸c dông lµm da dÎ mÞn mµng - Chuèi xanh nÊu víi c¸c lo¹i thùc phÈm - §i kh¾p ViÖt Nam, n¬i ®©u ta còng gÆp nh÷ng c©y chuèi thân mềm vươn lên trô cét nh½n bãng, to¶ lµm tán lá xanh mướt, che rợp từ vườn tược đến núi rừng - Chuèi víi th©n trßn mäng nước, lá xanh rờn, xào xạc bay giã - Bµi v¨n thuyÕt minh cô thÓ, sinh động hấp dẫn người đọc II.Ghi nhí - §Ó thuyÕt minh cho cô thÓ sinh động, hấp dẫn, bài thuyết minh cã thÓ kÕt hîp sö dông yÕu tè miªu t¶ - Làm đối tượng thuýêt minh bật, gây ấn tượng III LuyÖn tËp Bµi - T¸ch , nã cã tai ChÐn - T¸ch , nã cã tai ChÐn cña ta kh«ng cã tai cña ta kh«ng cã tai - Khi mêi th× bñng ho¸ tay mµ mêi Cñng cè: GV cñng cè l¹i bµi DÆn dß: Lµm bµi tËp cßn l¹i; So¹n bµi “LuyÖn tËp sö dông … ” * Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Lop8.net Ngµy so¹n: 26/8/09; Ngµy gi¶ng: /8/09 TiÕt 10: LuyÖn tËp sö dông yÕu tè miªu t¶ v¨n b¶n thuyÕt minh a Mục tiêu cần đạt 1.KiÕn thøc: Gióp häc sinh rÌn luyÖn kü n¨ng sö dông yÕu tè miªu t¶ v¨n b¶n thuyÕt minh Kü n¨ng: RÌn luyÖn kü n¨ng tæng hîp vÒ v¨n b¶n thuyÕt minh Thái độ: b ChuÈn bÞ - Nêu đề bài cho học sinh chuẩn bị nhà - Soạn bài, lập dàn ý cho đề bài c TiÕn tr×nh d¹y – häc ổn định: KiÓm tra bµi cò: Lång vµo bµi gi¶ng Bµi míi Hoạt động giáo Hoạt động học sinh Ghi b¶ng viªn - Gi¸o viªn kiÓm tra I ChuÈn bÞ ë nhµ cña häc viÖc chuÈn bÞ bµi cña sinh häc sinh §Ò bµi Con tr©u ë lµng quª ViÖt Nam §Ò bµi: Con tr©u ë lµng quª ViÖt Nam - Em h·y gi¶i thÝch - ThuyÕt minh Con tr©u viÖc đề bài đồng áng - Gv yªu cÇu HS lËp T×m lËp dµn ý dµn ý ? Më bµi ? Më bµi: Giíi thiÖu chung vÒ 1.Më bµi: Giíi thiÖu chung vÒ tr©u trªn trâu trên đồng ruộng Việt Nam đồng ruộng Việt Nam Th©n bµi? Th©n bµi: 2.Th©n bµi: - Con tr©u nghÒ lµm ruéng - Con tr©u nghÒ lµm ruéng - Con tr©u lÔ héi - Con tr©u lÔ héi II LuyÖn tËp Häc sinh vËn dông Häc sinh vËn dông yÕu tè miªu t¶ 1) Häc sinh lµm bµi theo yÕu tè miªu t¶ trong viÖc giíi thiÖu tæ - Mçi tæ mét phÇn viÖc giíi thiÖu Con tr©u ë lµng quª Tæ 1: Con tr©u ë lµng quª ViÖt ViÖt Nam Nam Con tr©u viÖc Tæ 2: Con tr©u viÖc lµm lµm ruéng ruéng Con tr©u víi tuæi th¬ Tæ 3: Con tr©u víi tuæi th¬ ë n«ng ë n«ng th«n th«n 2) Thùc hiÖn viÕt ®o¹nv¨n: Theo 2) ViÕt ®o¹n v¨n: Theo tæ tæ Lop8.net Cñng cè: GV cñng cè l¹i bµi DÆn dß: - Viết bài văn hoàn chỉnh có yếu tố miêu tả từ đề bài trên - So¹n bµi "Tuyªn bè " * Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n: 30/8/09; Ngµy gi¶ng: /8/09 TiÕt 11: Tuyªn bè thÕ giíi vÒ sù sèng cßn quyÒn ®­îc b¶o vÖ vµ ph¸t triÓn cña trÎ em a Môc tiªu KiÕn thøc: ThÊy ®­îc phÇn nµo thùc tr¹ng cuéc sèng cña trÎ em trªn thÕ giới nay, tầm quan trọng vấn đề bảo vệ, chăm sóc trẻ em - Hiểu quan tâm sâu sắc cộng đồng quốc tế với vấn đề bảo vệ, ch¨m sãc trÎ em Kỹ năng: Rèn luyện kỹ đọc, tìm hiểu và phan tích văn nhật dụngnghị luận chính trị xã hội Thái độ: Giáo dục cho học sinh hiểu tầm quan trọng vấn đề bảo vệ, chăm sóc trẻ em bối cảnh trế giới nay, và quan tâm cộng đồng vấn đề này b ChuÈn bÞ - T×m hiÓu mét sè ®iÒu luËt vÒ quyÒn trÎ em - So¹n hÖ thèng c©u hái theo môc tiªu bµi d¹y c TiÕn tr×nh d¹y – häc ổn định: KiÓm tra bµi cò: Lång vµo bµi gi¶ng Bµi míi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi b¶ng I/ §äc - T×m hiÓu chó thÝch - Hướng dẫn học sinh T×m hiÓu chó thÝch 1) §äc 2) T×m hiÓu chó thÝch - Em hiÓu g× vÒ xuÊt xø - Lµ toµn bé lêi tuyªn bè - Lµ toµn bé lêi tuyªn bè cña t¸c phÈm cña héi nghÞ cÊp cao thÕ héi nghÞ cÊp cao thÕ giíi vÒ trÎ giíi vÒ trÎ em häp t¹i trô em së LHQ Niu Oãc ngµy 30/91990 II/ §äc t×m hiÓu chung - Theo em kiÓu lo¹i v¨n - V¨n b¶n nhËt dông - V¨n b¶n nhËt dông b¶n lµ g× - NghÞ luËn chÝnh trÞ x· - NghÞ luËn chÝnh trÞ x· héi héi Lop8.net