Giáo án các môn lớp 3 (chuẩn kiến thức kĩ năng) - Tuần 3

Hoạt động 3: Hướng dẫn H làm các bài tập khác: Bài 1: Điền chữ Đ trước câu trả lời đúng và S trước câu trả lời sai: Chúng ta cần làm gì để giữ vệ sinh và bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiể[r]

Phạm Thị Toan Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Dạy học tuần -o O o -Ngày soạn: 10/9/2009 Ngày dạy: Thứ hai ngày 14 tháng năm 2009 Tiết 1: Mĩ thuật: (Giáo viên môn) ******************************* Tiết 2: Luyện Toán: LUYỆN TẬP VỀ HÌNH HỌC I Yêu cầu: H củng cố cách tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, tứ giác H tính độ dài cạnh tam giác biết chu vi và cạnh II Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ thể các bài tập - H: Vở bt III Các hoạt động dạy học: KTBC: H đọc thuộc các bảng nhân và chia: 2, 3, 4, 2H lên bảng tính: x + 16 : + 125 Bài mới: a Hướng dẫn H làm bài tập bt b Hướng dẫn H làm số bt nâng cao: Bài 1: Tính độ dài đường gấp khúc sau theo hai cách: ? Em có nhận xét gì độ dài các cạnh đường gấp khúc? ( các cạnh có độ dài nhau) ? Cách ta thực nào? ( cộng độ dài các cạnh lại với nhau) ? Cách ta thực nào? ( lấy độ dài cạnh nhân với số các số cạnh) H làm bài vào vở, 2H lê bảng làm cách khác nhau, G chấm, chữa bài cho H: Cách 1: Độ dài đường gấp khúc là: + 4+ + = 16( cm) Cách 2: Độ dài đường gấp khúc là: x = 16( cm) Giáo án lớp - buổi chiều Tuần 6-Trang Lop3.net Phạm Thị Toan Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Bài 2: Cho tam giác có cạnh và chu vi tam giác là 18cm.Tính độ dài các cạnh hình tam giác? ? Bài toán cho biết gì?( tam giác có cạnh nhau, chu vi tam giác là 18cm) ? Bài toán hỏi gì? ( Độ dài các cạnh hình tam giác) G vẽ hình tam giác, H quan sát và nhận cách tìn cạnh tam giác ? Muốn tính độ dài cạnh hình tam giác ta làm nào? ( 18 : 3) H làm bài vào vở, 1H lên bảng làm G chấm, chữa bài cho H: Bài giải: Độ dài cạnh hình tam giác là: 18 : = ( cm) Đáp số: cm Củng cố- dặn dò: - G nhận xét chung tiết học - H xem lại các bài tập đã làm, chuẩn bị trước bài sau ******************************* Tiết 3: Luyện tiếng việt: LUYỆN ĐỌC VÀ KỂ CHUYỆN: CHIẾC ÁO LEN I.Yêu cầu: - H đọc trôi chảy và biết phân biệt giọng người kể chuyện với lời nhân vật - H kể đoạn câu chuyện, toàn câu chuyện theo lời Lan - Giáo dục H là anh em ruột phải biết yêu thương, nhường nhịn II Đồ dùng dạy học: - Gợi ý ghi bảng phụ III Các hoạt động dạy học: KTBC: H đọc bài cô giáo tí hon, trả lời câu hỏi: ? Các bạn nhỏ bài chơi trò chơi gì? ? Tìm hình ảnh ngộ nghĩnh, đáng yêu đám học trò? Bài mới: a Hướng dẫn H luyện đọc: H đọc nối tiếp đoạn câu chuyện, G theo dõi, hướng dẫn H ngắt nghỉ đúng sau dấu chấm, phảy, dấu hai chấm, đọc đúng giọng nhân vật: Vd: Nằm cuộn tròn chăn bông ấm áp,/ Lan ân hận quá.// Em muốn ngồi dạy xin lỗi mẹ/ và anh, lại xấu hổ/ vì mình đã vờ ngủ.// H luyện theo nhóm G quan sát, hướng dẫn các nhóm đọc đúng, chú ýa rèn đọc H đọc còn chậm Giáo án lớp - buổi chiều Tuần 6-Trang Lop3.net Phạm Thị Toan Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Hướng dẫn H chú ý tâm trạng nhân vật - Đại diện nhóm đọc trước lớp, lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay - G gọi bạn đọc lại đoạn câu chuyện, nhận xét- ghi điểm b Kể chuyện: G treo bảng phụ ghi gợi ý: - 1H đọc gợi ý 1, lớp theo dõi - Dựa vào gợi ý, 4H kể lại đoạn - G chia nhóm 4, các nhóm tiến hành kể chuyện theo gợi ý - Đại diện nhóm thi kể trước lớp, lớp theo dõi, nhận xet( chú ý nét mặt, cử kể.) - G tuyên dương nhóm kể hay, ghi điểm Củng cố- dặn dò: ? Qua câu chuyện này muốn nói với chúng ta điều gì? ( anh em ruột phải biết nhường nhịn, yêu thương, đùm bọc nhau) - G nhận xét chung tiết học - H tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe và xem trước bài Ngày soạn: 14/9/2009 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2009 Tiết 1: Luyện Toán: LUYỆN XEM ĐỒNG HỒ I.Yêu cầu: - H biết xem đồng hồ và nêu thời gian theo hai cách khác nhau( 45 phút 10 kém 15 phút) - H nêu thời gian trên các loại đồng hồ khác II Đồ dùng dạy học: - Các bìa có hình đồng hồ chuẩn bị cho bt1 III Các hoạt động dạy học: KTBC: Nêu số trên đồng hồ.( 15 phút; 45 phút) - quay kim đồng hồ số giờ: 15 phút; 25 phút; 45 phút) Bài mới: Giới thiệu bài: G nêu yêu cầu tiết học và ghi đề bài lên bảng a Hướng dẫn H làm bài tập bt b Hướng dẫn H làm số bt nâng cao: Bài 1: Quan sát các đồng hồ và cho biết chúng giờ: Giáo án lớp - buổi chiều Tuần 6-Trang Lop3.net Phạm Thị Toan Trường Tiểu học Trần Văn Ơn 45 phút 10 15 phút (6 kém 15 phút) 35 phút ( kém 25 phút) 20 phút - H làm bài tập vào vở, 4H lên bảng làm - G nhận xét, chữa bài cho H Bài 2:Điền vào chỗ chấm: a, Lan học lúc 35 phút hay nới cách khác Lan học lúc b Mẹ làm lúc 55 phút hay nói cách khác mẹ làm lúc c.Nam thức dạy lúc kém 10 phút hay nói cách khác Nam thức dậy lúc d Bố làm lúc 11giờ kém 15 phút hay nới cáh khác bố làm lúc H làm bài , số H lên bảng điền kq G chấm, chữa bài cho H Củng cố- dặn dò: - G nhận xét chung tiết học - H xem lại các bài tập G đã sửa và chuẩn bị bài ************************************ TiÕt2: TËp lµm v¨n Kể gia đình - điền vào giấy tờ in sẵn a yªu cÇu: - H kể cách đơn giản gia đình với người ban quen theo gợi ý (bt1) Biết viết đơn xin phép nghỉ học đúng mẫu( bt2) - HS yêu quý người gia đình b đồ dùng dạy học: GV: Mẫu đơn xin nghỉ học đủ cho HS HS : S¸ch TiÕng ViÖt 3, vë bµi tËp TiÕng ViÖt c các hoạt động dạy học: I ổn định tổ chức: H¸t II KiÓm tra bµi cò: - GV kiểm tra HS đọc lại đơn xin vào Đội TNTP Hồ Chí Minh tiết TLV tuần - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Giáo án lớp - buổi chiều Tuần 6-Trang Lop3.net Phạm Thị Toan Trường Tiểu học Trần Văn Ơn III D¹y häc bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV giới thiệu: Trong tiết TLV hôm các em kể gia đình mình với bạn Sau đó chúng ta dựa theo mẫu, viết lá đơn xin nghỉ học - GV ghi đề bài lên bảng Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Kể gia đình em với người bạn em quen - GV gọi HS đọc yêu cầu bài - GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập: Kể gia đình mình cho người bạn quen Các em cần nói – câu giới thiệu gia đình em VD: Gia đình em có ai, làm công việc gì, tính tình nào? - Hãy kể gia đình mình theo nhóm - Đại diện các nhóm thi kể trước lớp - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn kể đúng, lưu loát và chân thật nhÊt - Néi dung c©u chuyÖn: SGV Bài 2: Dựa theo mẫu, hãy viết lá đơn xin nghỉ học - GV gọi HS đọc yêu cầu bài và mẫu đơn xin nghỉ học - HS đọc, lớp đọc thầm Sau đó nói trình tự lá đơn: + Quèc hiÖu vµ tiªu ng÷ + Địa điểm và ngày, tháng, năm viết đơn + Tên đơn + Tên người nhận đơn + Họ, tên người viết đơn; người viết là HS lớp nào + Lí viết đơn + LÝ nghØ häc + Lời hứa người viết đơn + ý kiến và chữ kí gia đình HS + Ch÷ kÝ cña HS - Vài HS làm miệng bài tập Chú ý mục Lí nghỉ học cần viết đúng thật - HS viÕt vµo VBT nh÷ng néi dung theo yªu cÇu - GV cho điểm, đặc biệt khen ngợi HS viết đúng, đẹp, rõ ràng IV Cñng cè, dÆn dß: Giáo án lớp - buổi chiều Tuần 6-Trang Lop3.net Phạm Thị Toan Trường Tiểu học Trần Văn Ơn GV yêu cầu HS ghi nhớ mẫu đơn để thực hành viết đơn xin nghỉ học cần thiÕt GV nhận xét học, tuyên dương HS hăng hái tham gia xây dựng bài *********************************** Tiết 3: Luyện Tự nhiên và xã hội: MÁU VÀ CƠ QUAN TUẦN HOÀN I Yêu cầu: - H nêu các phận quan tuần hoàn, biết chức của quan tuần hoàn là vận chuyển máu nuôi thể - H làm các bài tập VBT - H biết thực số việc để bảo vệ quan tuần hoàn II Đồ dùng dạy học: G: bt, tranh hệ tuần hoàn thể H: bt III Các hoạt động dạy học: KTBC: 1H: Nguyên nhân gây bệnh lao phổi là gì? ( loại vi khuẩn lao gây ra) 1H: Cần làm gì để phòng bệnh lao phổi? ( Cần tiêm phòng lao, ăn uống đủ chất dinh dưỡng, không ngửi khói thuốc lá, ) - G nhận xét, đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: G nêu yêu cầu tiết học và ghi đề bài lên bảng b Nội dung hoạt động: Hoạt động 1: H làm bài tập bt Bài 1: Viết tên các thành phần máu và tên các phận quan tuần hoàn vào  cho phù hợp với hình - H làm bài vào bt, 1H lên bảng điền vào sơ đồ: Máu: huyết tương, huyết cầu Cơ quan tuần hoàn: tim và các mạch máu Bài 2: Cơ quan tuần hoàn có chức gì? - H làm bài vào vở, sau đó trao đổi bài để kiểm tra lẫn nhau: - 1H nêu câu trả lời, lớp nhận xét, bổ sung: * G chốt câu đúng: chức quan tuần hoàn là: Vận chuyển máu và ôxi khắp các quan thể, đồng thời thải các chất cặn bã và khí các- bôníc môi trường ngoài Hoạt động 2: H làm số bài tập khác: Bài tập 1: Đánh dấu nhân vào câu trả lời đúng: a  Máu là chất lỏng màu đỏ, gồm hai thành phần là huyết tương và huyết cầu b  Cơ quan vận chuyển máu khắp thể là quan hô hấp c  Các mạch máu vận chuyển máu khắp các quan thể d. Máu là chất lỏng có màu vàng nhạt Giáo án lớp - buổi chiều Tuần 6-Trang Lop3.net Phạm Thị Toan Trường Tiểu học Trần Văn Ơn e  Cơ quan tuần hoàn gồm tim và khí quản H làm bài cá nhân, trao đổi với bạn bên cạnh - H nêu ý kiến, G cùng lớp nhận xét, chốt câu đúng: -a – c Bài 2: Tổ chức cho H chơi trò chơi tiếp sức: - Cả lớp chia làm hai đội, các đội cử bạn tham gia chơi G nêu nội dung chơi: Hãy ghi tên các phận trên thể có mạch máu tới - Hướng dẫn cách chơi và luật chơi: Trong thời gian quy định, đội nào ghi nhiều đội đó thắng - Các đội tiến hành chơi sau tiếng hô G; bạn này ghi xong vị trí và chuyền phấn cho bạn lên ghi - Các thành viên còn lại đội cổ vũ cho các bạn đội mình - Kết thúc trò chơi, G tổng kết và tuyên dương đội thắng Củng cố- dặn dò: - G nhận xét chung tiết học - H ghi nhớ các thành phần máu, biết chức quan tuần hoàn, chuẩn bị trước cho bài sau: Hoạt động tuần hoàn Dạy học tuần -o O o -Ngày soạn : 18/9/2009 Ngày dạy : Thứ hai ngày 21 tháng năm 2009 Tiết 1: Mĩ thuật: (Giáo viên môn soạn và giảng) ***************************** Giáo án lớp - buổi chiều Tuần 6-Trang Lop3.net Phạm Thị Toan Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Tiết 2: Luyện Toán: LUYỆN XEM ĐỒNG HỒ I.Yêu cầu: - H biết xem đồng hồ và nêu thời gian theo hai cách khác nhau( 45 phút 10 kém 15 phút) - H nêu thời gian trên các loại đồng hồ khác II Đồ dùng dạy học: - Các bìa có hình đồng hồ chuẩn bị cho bt1 III Các hoạt động dạy học: KTBC: Nêu số trên đồng hồ.( 15 phút; 45 phút) - quay kim đồng hồ số giờ: 15 phút; 25 phút; 45 phút) Bài mới: Giới thiệu bài: G nêu yêu cầu tiết học và ghi đề bài lên bảng c Hướng dẫn H làm bài tập bt d Hướng dẫn H làm số bt nâng cao: Bài 1: Thực hành quay kim đồng hồ các thời gian : 45 phút 10 15 phút 35 phút 20 phút - H thực hành quay theo nhóm, nhóm quay lần lượt, 4H đại diện nhóm lên bảng làm - Cả lớp cùng nhận xét, tuyên dương H làm đúng, nhanh Bài 2: Điền vào chỗ chấm: a, Lan học lúc 35 phút chiều hay nới cách khác Lan học lúc b Mẹ làm lúc 55 phút chiều hay nói cách khác mẹ làm lúc c.Huy thức dạy lúc 45 phút hay nói cách khác Huy thức dậy lúc d Bố làm lúc 12giờ kém 25 phút hay nới cáh khác bố làm lúc H làm bài , số H lên bảng điền kq G chấm, chữa bài cho H Củng cố- dặn dò: - G nhận xét chung tiết học - H xem lại các bài tập G đã sửa và chuẩn bị bài ************************* Tiết 3: Luyện Tiếng việt: LUYỆN ĐỌC VÀ KỂ CHUYỆN BÀI: NGƯỜI MẸ I.Yêu cầu: Giáo án lớp - buổi chiều Tuần 6-Trang Lop3.net Phạm Thị Toan Trường Tiểu học Trần Văn Ơn - H đọc trôi chảy và biết phân biệt giọng người kể chuyện với lời nhân vật - H kể đoạn câu chuyện, toàn câu chuyện theo phân vai nhân vật - Giáo dục H là biết yêu thương mẹ vì mẹ là người hết lòng vì II Đồ dùng dạy học: - dạo cụ cho phần kể chuyện.( có) III Các hoạt động dạy học: KTBC: H đọc thuộc lòng bài: Quạt cho bà ngủ, trả lời các câu hỏi sgk G nhận xét, ghi điểm Bài mới: b Hướng dẫn H luyện đọc: H đọc nối tiếp đoạn câu chuyện, G theo dõi, hướng dẫn H ngắt nghỉ đúng sau dấu chấm, phảy, dấu hai chấm, đọc đúng giọng nhân vật: Vd: Lời thần đêm tối: Thần chết chạy nhanh gió/ và chẳng trả lại gì lão đã lấy đâu.// H luyện theo nhóm 6.Phân vai đọc lại toàn câu chuyện G quan sát, hướng dẫn các nhóm đọc đúng, chú ý rèn đọc lời nhân vật truyện Đại diện nhóm đọc đoạn câu chuyện, lớp nhận xét, bình chọn nhón đọc tốt G nhận xét, tuyên dương b Luyện kể chuyện cho H: Hướng dẫn H chú ý giọng kể nhân vật truyện: H kể chuyện theo nhóm 6, phân vai dựng lại toàn câu chuyện Các nhóm tiến hành kể chuyện, G quan sát, hướng dẫn các nhóm kể đúng lời nhân vật - Đại diện nhóm thi kể trước lớp, lớp theo dõi, nhận xet( chú ý giọng kể, nét mặt, cử kể.) - G tuyên dương nhóm kể hay, ghi điểm Củng cố- dặn dò: ? Qua câu chuyện này muốn nói với chúng ta điều gì? ( Mẹ là người thương yêu chúng ta và làm tất vì chúng chúng ta, vì chúng ta phải biết yêu quý và thương mẹ) - G nhận xét chung tiết học H tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe và xem trước bài Ngày soạn: 21/9/2009 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2009 Tiết 1: Luyện Toán: LUYỆN NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ Giáo án lớp - buổi chiều Tuần 6-Trang Lop3.net Phạm Thị Toan Trường Tiểu học Trần Văn Ơn I Yêu cầu: - H củng cố và rèn kĩ thực phép nhân số có hai chữ số cho số có chữ số - Vận dụng vào làm các bài tập liên quan - Rèn tính cẩn thận cho H II Các hoạt động dạy học: KTBC: H đọc tuộc lòng các bảng nhân từ đến Bài mới: Giới thiệu bài: G nêu yêu cầu tiết học và ghi đề bài lên bảng a Hướng dẫn H làm bài tập bt b Hướng dẫn H làm số bài tập khác Bài : Tính nhẩm: H làm bài vào vở, G gọi H nối tiếp đọc kq: 12 x = 72 15 x = 90 32 x = 96 42 x = 336 18 x = 108 27 x = 81 Bài 2: Con năm 11 tuổi, tuổi mẹ gấp lần tuổi Hỏi năm mẹ bao nhiêu tuổi? ? Bài toán cho biết gì? ( năm 11 tuổi, tuổi mẹ gấp lần tuổi con.) ? Bài toán hỏi gì? ( hỏi năm mẹ bao nhiêu tuổi) 1H lên bảng tóm tắt bt theo sơ đồ: Tuổi con: Tuỏi mẹ: ? Muốn tìm tuổi mẹ ta ntn gì? ( 11 x ) H làm bài vào vở, 1H lên bảng chữa bài G chấm, chữa bài cho H: Bài giải: Năm mẹ có số tuổi là: 11 x = 33( tuổi) Đáp số: 33 tuổi Củng cố- dặn dò: - G nhận xét chung tiết học - H nhà xem lại cách thực nhân số có hai chữ số cho số có chữ số và xem lại các bài tập đã làm.chuẩn bị bài *************************************** Tiết 2: Tập làm văn: Nghe kể: dại gì mà đổi điền vào giấy tờ in sẵn Giáo án lớp - buổi chiều Tuần 6-Trang 10 Lop3.net Phạm Thị Toan Trường Tiểu học Trần Văn Ơn a Yªu cÇu: - H nghe và kể lại câu chuyện Dại gì mà đổi.( BT1) - điền đúng nội dung vào mẫu Điện báo ( BT2) b đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh họa truyện Dại gì mà đổi Bảng lớp viết câu hỏi SGK làm điểm tựa để HS kể chuyện HS : S¸ch TiÕng ViÖt 3, vë bµi tËp TiÕng ViÖt c các hoạt động dạy học: I ổn định tổ chức: H¸t II KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra HS lµm l¹i bµi tËp vµ ë tiÕt TLV tuÇn + HS 1: Kể gia đình mình với người bạn quen + HS 2: Đọc đơn xin phép nghỉ học - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm III D¹y häc bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV giíi thiÖu: Trong tiÕt TLV h«m c¸c nghe vµ kÓ l¹i c©u chuyÖn D¹i gì mà đổi Sau đó chúng ta điền đúng nội dung vào mẫu điện báo - GV ghi đề bài lên bảng Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Nghe và kể lại chuyện Dại gì mà đổi - GV gọi HS đọc yêu cầu bài: Nghe và kể lại câu chuyện Dại gì mà đổi và c¸c c©u hái gîi ý - Cả lớp quan sát tranh minh họa SGK, đọc thầm các gợi ý - GV kÓ chuyÖn (giäng vui, chËm r·i) KÓ xong lÇn 1, hái HS: + Vì mẹ dọa đổi cậu bé? (Vì cậu nghịch) + Cậu bé trả lời mẹ nào?(Mẹ chẳng đổi đâu!) + Vì cậu bé nghĩ vậy? (Cậu cho là không muốn đổi đứa ngoan lấy đứa nghịch ngợm) - GV kể lần 2, HS nghe và tập kể lại nội dung câu chuyện theo các bước sau: + LÇn 1: HS kh¸ giái kÓ GV nhËn xÐt + LÇn 2: - HS thi kÓ - GV hái nh­ng HS võa thi kÓ (c¶ líp cã thÓ bæ sung ý kiÕn cña b¹n) Giáo án lớp - buổi chiều Tuần 6-Trang 11 Lop3.net Phạm Thị Toan Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Truyện này buồn cười điểm nào? (Truyện buồn cười vì cậu bé nghịch ngợm tuổi biết là không muốn đổi đứa ngoan lấy đứa nghÞch ngîm) - Cả lớp và GV bình chọn bạn kể đúng, kể hay và hiểu chuyện - Néi dung c©u chuyÖn: SGV Bµi 2: §iÒn néi dung vµo ®iÖn b¸o - GV gọi HS đọc yêu cầu bài và mẫu điện báo - HS đọc, lớp đọc thầm - GV gióp HS n¾m t×nh huèng cÇn viÕt ®iÖn b¸o vµ yªu cÇu cña bµi GV hái: + Tình cần viết điện báo là gì? (Em chơi xa Trước ông bà, bố mẹ lo lắng, nhắc em đến nơi phải gửi điện Đến nơi em phải gửi điện báo tin cho gia đình biết để người nhà yên tâm) + Yªu cÇu cña bµi lµ g×? (Dùa vµo mÉu ®iÖn b¸o SGK, em chØ viÕt vµo vë họ, tên, địa người gửi, người nhận và nội dung điện - GV hướng dẫn HS điền đúng nội dung vào mẫu điện báo Chú ý giải thích rõ c¸c phÇn: + Họ, tên, địa người nhận: cần viết chính xác cụ thể Đây là phần bắt buéc ph¶i cã (nÕu kh«ng th× B­u ®iÖn sÏ kh«ng biÕt cÇn chuyÓn tin cho ai) + Nội dung: Thông báo phần này nên ghi vắn tắt phải đủ ý để người nhận điện hiểu Bưu điện đếm chữ tính tiền Nếu ghi dài phải trả nhiều tiÒn + Họ, tên, địa người gửi (Cần chuyển thì ghi, không thì thôi) (ở dòng trªn): PhÇn nµy còng ph¶i tr¶ tiÒn nÕu kh«ng cÇn th× kh«ng ghi; nÕu ghi ph¶i ng¾n gän + Họ, tên, địa người gửi (ở dòng dưới): Phần này không chuyển nên không tính tiền cước người gửi phải ghi đầy đủ, rõ ràng để Bưu điện tiện liên hệ chuyển điện báo gặp khó khăn Nếu khách hàng không ghi đủ theo yêu cÇu th× B­u ®iÖn kh«ng chÞu tr¸ch nhiÖm - HS viÕt vµo VBT nh÷ng néi dung theo yªu cÇu - GV cho điểm, đặc biệt khen ngợi HS viết đẹp, rõ ràng IV Cñng cè, dÆn dß: GV yêu cầu HS ghi nhớ cách điền nội dung điện báo để thực hành cần gửi điện báo Về nhà kể lại câu chuyện Dại gì mà đổi cho người thân nghe GV nhận xét học, tuyên dương HS hăng hái tham gia xây dựng bài *********************************** Tiết 3: Luyện Tự nhiên và xã hội: VỆ SINH CƠ QUAN TUẦN HOÀN Giáo án lớp - buổi chiều Tuần 6-Trang 12 Lop3.net Phạm Thị Toan Trường Tiểu học Trần Văn Ơn I.Yêu cầu: H biết việc cần làm để bảo vệ quan tuần hoàn - H thực việc vệ sinh quan tuần hoàn nhà tập thể dục thường xuyên, ăn uống đủ chất dinh dưỡng, lao động vừa khả mình II Đồ dùng dạy học: G: tranh sưu tầm các tác hại thuốc lá, rượu bia H: Vở bt III Các hoạt động dạy học: KTBC: 2H: Nêu hoạt động vòng tuần hoàn lớn? Nêu hoạt động vòng tuần hoàn nhỏ? H khác nhận xét, bổ sung G nhận xét, đánh giá Bài mới: Giới thiệu bài: G nêu yêu cầu tiết học và ghi đề bài lên bảng a Hướng dẫn H làm bài tập bt b Hướng dẫn H làm các bài khác: Bài 1: Đúng điền Đ, sai điền S vào chỗ trống: Để bảo vệ tim mạch, cần phải: a. Ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng b. Hút thuốc lá và ngửi khói thuốc lào c. Tập thể dục thường xuyên d. Làm việc quá sức e  Mặc quần áo chật g  Tham gia các hoạt động vui chơi, giải trí - H làm bài cá nhân vào phiếu - H nêu ý kiến G yêu cầu H vì chọn đúng và vì chọn sai G nhận xét, chốt câu trả lời đúng Bài 2: Tổ chức cho H tập luyện số động tác thể dục để H cảm thấy bớt mệt mỏi và căng thẳng ngồi học quá lâu ? Khi tập các động tác xong em cảm giác nào? ( nhiều H nêu ý kiến) G kết luận: Chúng ta ngồi quá lâu mệt mỏi và không hứng thú làm việc hay học tập.Vận động hay tập luyện các động tác giúp cho tim chúng ta bớt mệt mỏi, thể dễ chịu và kq học tập làm việc cao Cũng cố - dặn dò: ? Để bảo vệ tim mạch chúng ta cần phải làm gì?( H trả lời) G nhận xét chung tiết học H thực việc làm cụ thể để bảo vệ tim mạch Giáo án lớp - buổi chiều Tuần 6-Trang 13 Lop3.net Phạm Thị Toan Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Dạy học tuần 5: -o O o Ngày soạn: 25/9/2009 Ngày dạy : thứ hai ngày 28 tháng năm 2009 Tiết 1: Mĩ thuật: (Giáo viên môn soạn và giảng) **************************** Tiết 2: Luyện Toán: LUYỆN NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu: - H củng cố và rèn kĩ đặt tính và tính nhân số có hai chữ số cho số có chữ số - H vận dụng làm các bài tập có phép tính và giải toán - Rèn cho H tính cẩn thận làm bài tập II Các hoạt động dạy học: KTBC: 2H lên bảng: Đặt tính tính: 25 x 6; 47x 2; 38 x 5; 13 x Cả lớp làm bảng H nhận xét bài bạn, G nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn H làm bài tập bt Hoạt động 3: Hướng dẫn H làm số bài tập khác: Bài 1: Tính: H nêu cách làm, H làm vào vở, 3H lên bảng sửa bài G cùng lớp nhận xét, sửa sai: 47 x + = 94 + 36 x - 24 = 144 - 24 15x x = 75 x = 100 = 120 = 150 Bài 2: Mỗi ngày Hoa làm 15 ngôi Hỏi ngày Hoa làm bao nhiêu ngôi sao? H tự tóm tắt và làm bài vào vở: 1H lên bảng tóm tắt, 1H lên giải bài toán: Bài giải: ngày Hoa làm số ngôi là: 15 x = 90( ngôi sao) Đáp số: 90 ngôi Giáo án lớp - buổi chiều Tuần 6-Trang 14 Lop3.net Phạm Thị Toan Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Củng cố- dặn dò: - G nhận xét chung tiết học - H ghi nhớ cách thực nhân số có hai chữ số cho số có chữ số ( có nhớ) và xem lại các bài tập G đã sửa - Chuẩn bị bài ******************************* TIẾT 3: Luyện Tiếng việt: LUYỆN ĐỌC- KỂ CHUYỆN: NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM I Yêu cầu: - H rèn kĩ đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn truyện H hiểu nội dung câu chuyện: Người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm - H biết kể lại đoạn câu chuyện và toàn câu chuyện theo tranh minh hoạ - Giáo dục H biết nhận lỗi và sửa lỗi mắc lỗi II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ kể chuyện III Các hoạt động dạy học: KTBC: H đọc bài Ông ngoại trả lời các câu hỏi sgk G nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: H Luyện đọc: 4H đọc nối tiếp đoạn câu chuyện: ? Lời viên tướng đọc nào? ( câu mệnh lệnh đọc dứt khoát, tự tin) ? lời chú lính nhỏ đọc nào?( lúc đầu rụt rè, sau quyết) ? Lời thầy giáo đọc nào? ( Nghiêm khắc, đến dịu dàng và buồn bã) - H đọc lại các lời nhân vật - H luyên đọc theo nhóm G theo dõi, hướng dẫn H đọc đúng chỗ có dấu câu; lời nhân vật - Tổ chức thi đọc các nhóm - Cả lớp bình chọn nhóm đọc hay - G nhận xét, tuyên dương nhóm đọc đúng, phù hợp với lời nhân vật Hoạt động 3: H luyện kể chuyện: G treo tranh, H quan sát và nêu nội dung tranh Dựa vào câu chuyện đã đọc và tranh minh hoạ, các em hãy kể lại đoạn câu chuyện theo tranh - Đại diện H kể lại đoạn, lớp theo dõi và nhận xét - H kể chuyện theo nhóm G theo dõi và giúp em chưa nhớ nội dung truyện - Tổ chức cho H thi kể chuyện các nhóm Giáo án lớp - buổi chiều Tuần 6-Trang 15 Lop3.net Phạm Thị Toan Trường Tiểu học Trần Văn Ơn - Cả lớp cùng theo dõi, bình chọn nhóm kể hay, tuyên dương - 2H kể lại toàn câu chuyện - G nhận xét, ghi điểm Củng cố -dặn dò: ? Qua câu chuyện này, em học tập gì chú lính nhỏ? (Khi mắc lỗi cần phải biết nhận lỗi và sửa chữa lỗi lầm.) - G nhận xét tiết học - H nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe và xem trước bài sau Ngày soạn: 28/9/2009 Ngày dạy: Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2009 Tiết 1: Luyện Toán: TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ I Yêu cầu: H củng cố và rèn kĩ làm các bài tập liên quan đến tìm thành phần số H nhớ các bảng chia thông qua tìm thành phần số II Đồ dùng dạy học: Hình minh hoạ cho bt3 III Các hoạt động dạy học: KTBC: H đọc bảng chia 2, 3, 4, 5, Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn H làm các bài tập bt Hoạt động 3: Hướng dẫn H làm các bài tập khác Bài 1: Tìm: a 1/2; 1/4; 1/5 20 kg gạo? b 1/6; 1/ 3; 1/ 18 lit dầu? H làm bài voà vở, 2H lên bảng sửa bài G chấm, chữa bài cho H: a 1/ 20 kg gạo là: 20 : = 10 ( kg gạo) 1/ 20 kg gạo là: 20 : = ( kg gạo) 1/ 20 kg gạo là: 20 : 5= ( kg gạo) b 1/ 18 lit dầu là: 18 : = ( lít dầu) 1/ 18 lit dầu là: 18 : = ( lít dầu) 1/ 18 lit dầu là: 18 : = ( lít dầu) Bài 2: Một hộp bút có 36 ngòi, đã lấy 1/6 số ngòi bút Hỏi đã lấy ngòi bút? H tự tóm tắt và làm bài toán vào Giáo án lớp - buổi chiều Tuần 6-Trang 16 Lop3.net Phạm Thị Toan Trường Tiểu học Trần Văn Ơn 1H lên bảng sửa bài G chấm, chữa bài cho H Bài giải Đã lấy số ngòi bút là: 36 : = ( ngòi) Đáp số: ngòi Củng cố- dặn dò: G nhận xét chung tiết học H ghi nhớ cách tìm các thành phần số ******************************** Tiết 2: Tập làm văn: TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP A Yêu cầu: H bước đầu biết xác định nội dung họp và tập tổ chức họp theo gợi ý cho trước sgk Rèn cho H biết xếp công việc học tập b đồ dùng dạy học: GV: Bảng lớp viết gợi ý nội dung họp (theo SGK), trình tự bước tổ chức họp (viết theo yêu cầu BT3, bài tập đọc Cuộc họp chữ viết HS : S¸ch TiÕng ViÖt 3, vë bµi tËp TiÕng ViÖt c Các hoạt động dạy học: I ổn định tổ chức: H¸t II KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra HS lµm l¹i bµi tËp vµ ë tiÕt TLV tuÇn + HS 1: Kể lại câu chuyện Dại gì mà đổi + HS 2: Đọc Điện báo gửi gia đình - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm III D¹y häc bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV giíi thiÖu: Trong tiÕt TLV h«m c¸c em sÏ tËp tæ chøc cuéc häp theo đơn vị tổ Cuối giờ, các tổ dự thi để bình chọn người điều khiển họp giái nhÊt, tæ häp nghiªm tóc nhÊt - GV ghi đề bài lên bảng Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập a) GV giúp HS xác định yêu cầu bài tập Giáo án lớp - buổi chiều Tuần 6-Trang 17 Lop3.net Phạm Thị Toan Trường Tiểu học Trần Văn Ơn - GV gọi HS đọc yêu cầu TLV Cả lớp đọc thầm - GV hái HS: ? Néi dung cña cuéc häp tæ lµ g×? (HS nªu c¸c néi dung mµ SGK gîi ý hoÆc lµ nội dung khác các em tự nghĩ ra: giúp đỡ bạn tổ mẹ bạn bị ốm nặng, bố bạn công tác xa; thăm gia đình thương binh liệt sĩ, Những nội dung đó cần có thật + Ph¶i n¾m ®­îc tr×nh tù tæ chøc cuéc häp - HS nªu tr×nh tù tæ chøc cuéc häp (yªu cÇu 3, SGK) - GV hái: ? Ai là người nêu mục đích họp? (người chủ tọa họp) ? Ai là người nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó:? (Tổ trưởng nêu, sau đó các thành viên tổ đóng góp ý kiến) ? Làm nào để tìm cách giải vấn đề trên? (Cả tổ bàn bạc, thảo luận thống cách giải quyết, tổ trưởng tổng hợp ý kiến cña c¸c b¹n) ? Giao việc cho người cách nào? (Cả tổ bàn bạc để phân công, sau đó tổ trưởng chốt lại ý kiến tổ) - GV thèng nhÊt l¹i nh÷ng ®iÒu cÇn chó ý tiÕn hµnh cuéc häp b) TiÕn hµnh häp tæ - GV yêu cầu HS ngồi theo đơn vị tổ Các tổ bàn bạc điều khiển tổ trưởng để chọn nội dung họp GV theo dõi, giúp đỡ c) Các tổ thi tổ chức họp trước lớp - Tõng tæ thi tæ chøc cuéc häp - C¶ líp vµ GV b×nh chän tæ häp cã hiÖu qu¶ nhÊt IV Cñng cè, dÆn dß: GV khen ngîi c¸c c¸ nh©n, tæ lµm tèt bµi tËp thùc hµnh GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c nh÷ng HS cÇn cã kh¶ n¨ng tæ chøc cuéc häp §©y lµ lực cần có từ tuổi HS, càng cần các em trở thành người lớn Tiết 3: Luyện tự nhiên và xã hội: HOẠT ĐỘNG BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU I Yêu cầu: - H biết đúng vị trí các phận quan bài tiết nước tiểu trên tranh vẽ.Nêu tóm tắt hoạt động quan bài tiết nước tiểu H biết cách trình bày học các mô hình minh hoạ II Đồ dùng dạy học: Giáo án lớp - buổi chiều Tuần 6-Trang 18 Lop3.net Phạm Thị Toan Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Tranh minh hoạ sơ đồ bài tiết nước tiểu H: vơt bt tự nhiên và xã hội III Các hoạt động dạy học: KTBC: 2H ? Tác hại bệnh thấp tim trẻ em là gì? ? Để phòng bệnh thấp tim chúng ta cần phải làm gì? G nhận xét, đánh giá Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn H làm bài tập bt Hoạt động 3: Hướng dẫn H làm các bài tập khác: Bài 1: Điền chữ Đ trước câu trả lời đúng và S trước câu trả lời sai: Chúng ta cần làm gì để giữ vệ sinh và bảo vệ quan bài tiết nước tiểu: a  Tắm rửa thường xuyên, lau khô người trước mặc quần áo b  Khi muốn tiểu thì nhịn tiểu c  Thường xuyên thay quần áo lót d  Mặc áo quần nhiều ngày không thay e  Vệ sinh quan bài tiết nước tiểu H nêu ý kiến, G chốt kq: a, c, e ghi chữ Đ, các câu: b, d ghi chữ S Bài 2: Liên hệ đến thân: ? Hằng ngày em làm gì để vệ sinh quan bài tiết nước tiểu? ( H làm bài vào vở, sau đó phát biểu ý kiến) * G kết luận: Hằng ngày chúng ta phải tắm rửa sẽ, lau khô thay quần áo đặc biệt là quần áo lót, uống đủ nước, không nhịn tiểu muốn Củng cố- dặn dò: G nhận xét chung tiết học H thực việc vệ sinh quan bài tiết ngày Dạy học tuần 6: o O o Ngày soạn: 9/10/2009 Ngày dạy: Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2009 Tiết 1: Mĩ thuật: (Giáo viên môn soạn và giảng) ****************************** Tiết 2: Luyện Toán: Giáo án lớp - buổi chiều Tuần 6-Trang 19 Lop3.net Phạm Thị Toan Trường Tiểu học Trần Văn Ơn LUYỆN TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ I Yêu cầu: - H tìm các phần số và vận dụng vào giải toán - H biết tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng và giải bài liên quan - H có ý thức học môn Toán II Đồ dùng dạy học: - G: viết bài toán bảng phụ( hay bảng lớp) - H: bảng III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: 1H đọc lại bảng chia 2H lên bảng làm bt: Tìm: a 1/3 ; 1/6 24kg? b 1/4 ; 1/5 40 kg? G nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: G nêu yêu cầu tiết học và ghi đề bài lên bảng Hoạt động 2: Hướng dẫn H làm các bài tập VBT Hoạt động 3: Hướng dẫn H làm các bài tập khác: Bài 1: Năm tuổi mẹ là 48 tuổi; 1/6 tuổi mẹ chính là tuổi Hỏi năm bao nhiêu tuổi? ? Bài toán cho biết cái gì? ( mẹ 48 tuổi, 1/6 tuổi mẹ chính là tuổi con) ? Bài toán hỏi gì? ( Tuổi năm nay) ? Muốn tìm tuổi ta làm nào? ( lấy tuổi mẹ chia cho 6) G: gọi H lên tóm tắt bài toán sơ đồ đoạn thẳng 1H lên bảng làm bài, lớp làm vào G nhận xét, chấm chữa bài cho số H: Bài giải Năm tuổi là: 48: = 8( tuổi) Đáp số: tuổi Bài 2: G tổ chức cho H chơi trò chơi : Thi trả lời nhanh Cách chơi: G nêu câu hỏi, các đội đọc nhanh phép tính và kq, thời gian phút, đội nào làm đúng nhiều câu thì đội đó thắng Câu 1: 1/4 12 là mấy? ( 3) Câu 2: 1/5 25 kg là kg ? ( kg) Câu 3: 1/6 24 mét là mét?( mét) Câu 4: 1/2 18l là lít? ( 9lít) Câu 5: 1/3 27 là mấy? ( 9) Câu 6: 1/4 32 cm là cm? ( 8cm) Câu 7: 1/6 12 là mấy? ( 2) Giáo án lớp - buổi chiều Tuần 6-Trang 20 Lop3.net