* C¸ch tiÕn hµnh: - Cho HS đọc lại các bài về động vật và thực vật thảo luận trả lời câu hái cuãi SGK trong nhãm 6 - Thảo luận cả lớp: GV nêu câu hỏi và đại diện các nhóm trả lời * NhËn [r]
(1)Thø t ngµy th¸ng n¨m 2009 MÜ thuËt : VÏ tranh: §Ò tµi tù I/ Môc tiªu: -HS hiểu nội dung đề tài -HS biÕt c¸ch vÏ vµ vÏ ®îc tranh theo ý thÝch - HS phát huy trí tưởng tượng vẽ tranh II/ ChuÈn bÞ: -Tranh ảnh đề tài vui chơi, học tập III/ Các hoạt động dạy –học A.KiÓm tra : - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh B.Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi Phần hoạt động: a Hoạt động1: Tìm chọn nội dung đề tài -GV cho HS quan s¸t tranh ¶nh vÒ c¸c n«i dung nh vui ch¬i, häc tËp, - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt lao đông, tĩnh vật Gîi ý nhËn xÐt - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi +Những tranh vẽ đề tài gì? +HS nhí l¹i c¸c H§ chÝnh cña tõng tranh +Trong tranh cã nh÷ng h×nh ¶nh +Dáng người khác các hoạt động nµo? +Khung c¶nh chung b Hoạt động2: Cách vẽ tranh Cho HS xem mét sè bøc tranh hoÆc hình gợi ý để HS nhận cách vẽ tranh -GV hướng dẫn các bước vẽ tranh +S¾p xÕp c¸c h×nh ¶nh +Vẽ hình ảnh chính trước, vẽ hình ¶nh phô sau +VÏ mµu theo ý thÝch c.Hoạt động 3: thực hành -GV theo dõi giúp đỡ học sinh d.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá -GV cïng HS chän mét sè bµi vÏ nhận xét , đánh giá theo cac tiêu chí: +Nội dung: (rõ chủ đề) +Bè côc: (cã h×nh ¶nh chÝnh phô) -HS theo dâi -HS thùc hµnh vÏ Lop3.net (2) +H×nh ¶nh: +Mµu s¾c: -GV tæng kÕt chung bµi häc - Các nhóm trao đổi nhận xét đánh giá bài vẽ C.DÆn dß DÆn häc sinh chuÈn bÞ bµi sau Tập đọc «n tËp I/ Môc tiªu: 1- Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài Đọc đúng các bài tập đọc đã học häc k× II 2- Hiểu ý nghĩa , nội dungcủa các bài tập đọc II/ Các hoạt động dạy học: A.KiÓm tra bµi cò: HS đọc bài thuộc lòng bài Sang năm lên bảy và trả lời các câu hái vÒ bµi B D¹y bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: GT néi dung, yªu cÇu cña tiÕt häc 2- Hướng dẫn HS luyện đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài: HD học sinh đọc lại các bài tập đọc đã - §äc c¸ nh©n nèi tiÕp học học kì II với mỗ bài đọc kết - Líp nhËn xÐt hîp tr¶ lêi c©u hái néi dung bµi - Nhận xét uốn nắn giọng đọc và phÇn tr¶ lêi c©u hái néi dung bµi - Thi đọc diễn cảm số bài tiêu biểu - Thi đọc cã lêi tho¹i vµ c¸c bµi HTL - NhËn xÐt - Nhận xét đánh giá C Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - Nhắc HS học bài, luyện đọc lại bài nhiều lần và chuẩn bị bài sau TËp lµm v¨n ¤n tËp I Môc tiªu: - Củng cố kiến thức đơn, biên - Nắm vững cấu tạo, cách viết lá đơn, biên II Các hoạt đông dạy học chủ yếu: Giíi thiÖu néi dung, yªu cÇu giê häc HD «n tËp: Lop3.net (3) a Luyện tập làm đơn: + Nêu các bước trình bày đơn? - Nhận xét, chốt đúng b LuyÖn tËp lµm biªn b¶n cuéc häp: + Biªn b¶n lµ g×? + Nêu các bước ghi biên - Nhận xét, chốt đúng NhËn xÐt, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - HD tù häc Th¶o luËn nhãm 2- lµm bµi b¶ng nhãm + Quèc hiÖu, tiªu ng÷ +Nơi và ngày viết đơn + Tên đơn + Nơi nhận đơn + Nôi dung đơn: Giới thiệu than, trình bày lí do, + Chữ kí, họ tên người viết đơn - Tr×nh bµy, nhËn xÐt + Biªn b¶n lµ v¨n b¶n ghi l¹i néi dung mét cuéc họp việc đã diễn để làm chứng - Th¶o luËn nhãm vµ lµm b¶ng nhãm Nội dung biên sbản thường gồm phần: a) PhÇn më ®Çu ghi quèc hiÖu, tiªu ng÷( hoÆc tªn tæ chøc), tªn biªn b¶n b) PhÇn chÝnh ghi thêi gian, ®i¹n ®iÓm, thµnh phÇn cã mÆt, néi dung sù viÖc c) Phần kết thúcghi tên, chữ kí người cã tr¸ch nhiÖm - Tr×nh bµy, nhËn xÐt To¸n : ¤n LuyÖn vÒ sè tù nhiªn, ph©n sè, số thập phân, số đo đại lượng I/ Môc tiªu: Gióp HS «n tËp, cñng cè kiÕn thøc vµ kÜ n¨ng lµm to¸n vÒ sè tù nhiªn, số thập phân, phân số, số đo đại lượng II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: A- KiÓm tra bµi cò: 1- Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc 2-LuyÖn tËp: a Bµi tËp 1: ViÕt c¸c sè theo thø tù - HS đọc yêu cầu, tự làm vào kết * Cñng cè KT vÒ d·y sè tù nhiªn - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë th¶o luËn vÒ kÕt qu¶ vµ c¸ch lµm a Từ bé đến lớn - NhËn xÐt ch÷a bµi 4855, 3998, 5468, 5468->3998, 4855, 5468, 5466 Lop3.net (4) b Từ lớn đến bé 2763, 2736, 3726, 3762-> 3762, 3726, 2763, 3736 + Nªu c¸cc dÊu hiÖu chia hÕt cho 3, 9, vµ 5, vµ b Bµi tËp 2: * Cñng cè vÌ rÌn kÜ n¨ng vÒ rót gän ph©n sè - Nêu đề bài - GV hướng dẫn HS làm bài: + Rót gän ph©n sè lµ g×? + Phân số tối giản có đặc điểm gì? + Muèn rót gän ph©n sè chóng ta lµm nh thÕ nµo? - Nhận xét chốt đúng - HS nªu - Tìm phân số phân số đã cho có tử và mÉu bÐ h¬n + Kh«ng chia hÕt cho sè nµo + Muèn rót gän ph©n sè ta chia c¶ tö vµ mẫu phân số đó cho cùng số khác - HS lªn b¶ng, líp lµm vµo vë, líp nhËn xÐt 3:3 = = ; 6:3 5:5 = = ; 35 35 : 18 18 : = = 24 24 : 40 40 : 10 = = 90 90 : 10 75 75 : = = 30 30 : c Bài tập 3: Viết các phấnố dạng sè thËp ph©n * Củng cố kĩ viết phân số dạng STP - Giáo viên nhận xét, kết luận đúng - häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Hái cñng cè vÒ c¸c viÕt ph©n sè, ph©n - Häc sinh lµm bµi vµo vë số thập phân dạng số tự nhiên - §äc ch÷a bµi = 0,5 10 = 0,05 100 25 = 4,25 100 2002 = 2,002 1000 a d Bµi 5: ViÕt sè thÝc hîp vµo chç trèng * Củng cố kĩ đổi đơn vị đo độ dài và đơn vị đo khối lượng + Nêu lại bảng đơn vị đo độ dài? + Nêu lại bảng đơn vị đo độ dài? a 5288 m = km m = , km 1825 m = km m = , km Lop3.net b = 0,25 = 0,6 = 0,875 = 1,5 - Nªu yªu cÇu + Vµi häc sinh nªu nèi tiÕp - Lµm bµi c¸ nh©n, HS lªn b¶ng (5) 2063 m = km m = , km 702 m = km m = , km b 34 dm = m dm = , m 789 cm = m dm = , m 406 cm = m cm = , m c 6258g = kg g = , kg 2053 g = kg g = , kg 8044 kg = tÊn kg = , tÊn - NhËn xÐt, ch÷a bµi a 5288 m = km 288 m = 5,288 km 1825 m = km 285 m = 1,825 km 2063 m = km 63 m = 2,063 km 702 m = km 702 m = 0,702 km b 34 dm = m 4d m = 3,4 m 789 cm = m 89 dm = 7,89 m 406 cm = m cm = 4,06 m c 6258g = kg 258 g = 6,258 kg 2053 g = kg 53 g = 2,053 kg 8044 kg = tÊn 44 kg = 8,044 tÊn C.Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa «n tËp KÓ chuyÖn Ôn tâp kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu: - Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc Bảo vệ môi trương, Những người dãgóp sức mình chống lại đói nghèo , lạc hậu, vì hạnh phúc nhân dân, Bình đẳng giới II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giíi thiÖu néi dung yªu cÇu giê häc - Suy nghÜ lùa chon n«i dung vµ c©u Thùc hµnh kÓ chuyÖn HD học sinh lựa chọn nội dung vàcâu chuyện để kể - KÓ nhãm chuyện để kể - Đại diện các nhóm kể trước lớp - NhËn xÐt - Nhận xét biểu dương NhËn xÐt dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - HD tù häc KÜ thuËt l¾p ghÐp m« h×nh tù chän I/ Môc tiªu: HS cÇn ph¶i : -Lắp mô hình đã chọn -Tự hào mô hình mình đã tự lắp II/ §å dïng d¹y häc: -Lắp sẵn mô hình đã gợi ý SGK -Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Lop3.net (6) A-KiÓm tra bµi cò: -Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng HS -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung đã học tiết trước B-Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: Giới thiệu và nêu mục đích tiết học 2- Bµi gi¶ng: a Hoạt động 1: HS chọn mô hình lắp ghép -GV cho c¸c nhãm HS tù chän mét m« h×nh l¾p ghÐp theo gîi ý SGK hoÆc tù su tÇm -GV yªu cÇu HS quan s¸t vµ nghiªn cøu kÜ m« vµ h×nh vÏ SGK hoÆc h×nh vÏ tù -HS thùc hµnh theo nhãm su tÇm b Hoạt động 2: HS thực hành lắp mô hình đã chọn * Chän c¸c chi tiÕt * L¾p tõng bé phËn * L¾p r¸p m« h×nh hoµn chØnh c Hoạt động 3:Nhận xét, đánh giá: - HD học sinh nhận xét đánh giá sản phẩm cña tõng nhãm C - Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau LÞch sö ¤n tËp I Môc tiªu: * Củng cố kiến thức lịch sử đị phương II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giíi thiÖu néi dung yªu cÇu giê häc: HD ôn tập lịch sử địa phương: ( Theo n«i dung tiÕt 32, 33) NhËn xÐt dÆn d- NhËn xÐt giê häc.- HD tù häc Lop3.net (7) Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2009 LuyÖn tõ vµ c©u «n tËp I Môc tiªu: - Tiếp tục hệ thống hoá kiến thức đã học dấu chấm, dấu hỏi, dấu chấm than - Cñng cè kü n¨ng sö dông lo¹i dÊu c©u trªn III Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: - GV nªu yªu cÇu cña giê häc Hướng dãn HS ôn tập: + DÊu chÊm hái ®îc dïng cho cuãi c©u nµo? + DÊu chÊm than ®îc dïng cuèi c©u nµo? + DÊu chÊm ®îc dïng cuèi c©u nµo? + DÊu hai chÊm ®îc dïng nµo? a Bµi - GV hướng dẫn HS cách làm bài - Yªu cÇu HS lµm bµi - GV yªu cÇu HS ch÷a bµi - Cho HS nhËn xÐt - GV nhận xét, chốt đúng - HS đọc đầu bài - §äc lü c©u v¨n, chó ý c©u cã « trèng ë cuèi - HS lµm vµo vë - HS lµm bµi cña m×nh - Líp nhËn xÐt bµi cña b¹n Tïng b¶o Vinh: Ch¬i cê ca r« ®i ! §Ó tí thua µ ? CËu cao thñ l¾m ! A ! Tí cho cËu xem c¸i nµy Hay l¾m ! Võa nãi Tïng võa më cöa tñ lÊy quyÓn ảnh ưu niệm gia đình đưa cho Vinh xem - ¶nh chôp cËu lóc lªn mÊy mµ nom ngé thÕ? - CËu nhÇm tí råi! Tí ®©u mµ tí ! ¤ng tớ đấy! - ¤ng cËu ? - õ ! «ng tí ngµy cßn bÐ mµ Ai còng b¶o tí gièng «ng nhÊt nhµ b Bµi 2: + Người 16 tuổi a Em hiÓu nghÜa cña tõ trÎ em nh thÕ nµo? + Trẻ thơ, trẻ nhỏ, nhi đồng, nít, trẻ + Tìm từ đồng nghĩa với từ trẻ em? danh b Dùa theo nghÜa cña tiÕng quyÒn, em h·y - HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm lại xếp các từ cho ngoặc đơn thành hai Lop3.net (8) nhãm ( quyÒn han, quyÒn hµnh, quyÒn lîi, quyÒn lùc, thÈm quyÒn , nh©n quyÒn) - Nhận xét chốt đúng và giải nghĩa các từ trªn NhËn xÐt dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc HD tù häc néi dung bµi -HS lµm viÖc c¸ nh©n -Mét sè HS tr×nh bµy, nhËn xÐt a) quyÒn lîi, nh©n quyÒn b) quyÒn h¹n, quyÒn hµnh, quyÒn lùc, thÈm quyÒn To¸n ¤n tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS «n tËp, cñng cè kiÕn thøc vµ kÜ n¨ng lµm to¸nvíi sè ®o thêi gian, h×nh häc II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: A- KiÓm tra bµi cò: 1- Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc 2-LuyÖn tËp: a ¤n tËp vÒ thêi gian: Nêu bảng đơn vị đo thời gian Bµi tËp thùc hµnh * Cñng cè kiÕn thøc vÒ ngµy, th¸ng, năm và đởi đơn vị đo thiừi gian - Vµi häc sinh nªu nèi tiÕp - Häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi, tù lµm bµi - học sinh làm vào bảng nhóm - HS đọc yêu cầu, tự lµm vµo vë kÕt qu¶ a) n¨m th¸ng = 30 th¸ng b) 28 th¸ng = n¨m th¸ng phót 40 gi©y = 220 gi©y 150 gi©y = phót 30 gi©y giê phót = 65 phót 144 phót = giê 24 phót ngµy giê = 50 giê 54 giê = ngµy giê c) 60 phót = giê 45 phót = giê = 0,75 giê giê 30 phót = 1,5 giê 90 phót= 1,5 giê 1 30 phót = giê = 0,5 giê phót = giê = 0,1 giê 10 12 phót = giê = 0,2 giê giê 12 phót = 2,2giê d) 60 gi©y = phót 30 gi©y = phót = 0,5 phót 90 gi©y = 1,5 phót phót 45 gi©y = 2, 75 phót Lop3.net (9) phót 30 gi©y = 1,5 phót phót gi©y = ,1 phót b ¤n tËp vÒ h×nh häc: + Nªu c«ng thøc tÝnh S,C cña c¸c + Häc sinh nªu nèi tiÕp hình đã học - Nhận xét chốt đúng và ghi b¶ng Bµi tËp thùc hµnh: + Nªu c¸c c«ng thøc tÝnh Sxq, + HS nªu nèi tiÕp Stp, V cña h×nh hép ch÷ nhËt, hình lập phương? - Nhận xét chốt đúng, ghi bảng * HD gi¶i mét sè bµi to¸n SGK liên quan đến hình học C.Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa «n tËp Khoa häc «n tËp I Môc tiªu : - Ôn tập hệ thống kiến thức đông vật và thực vật II Các hoạt động dạy học chủ yếu: giíi thiÖu néi dung, yªu cÇu giê häc: HD «n tËp * Mục tiêu: Củng cố kiến thức động vật và thực vật * C¸ch tiÕn hµnh: - Cho HS đọc lại các bài động vật và thực vật thảo luận trả lời câu hái cuãi SGK nhãm - Thảo luận lớp: GV nêu câu hỏi và đại diện các nhóm trả lời * NhËn xÐt kÕt luËn NhËn xÐt, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - HD tù häc Lop3.net (10) Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2009 TËp lµm v¨n ¤n tËp I Môc tiªu: - Củng cố kiến thức văn tả vật, đồ vật, người - Nắm vững cấu tạo, cách viết bài văn tả đồ vật, tả vật, tả người II Các hoạt đông dạy học chủ yếu: Giíi thiÖu néi dung, yªu cÇu giê häc HD «n tËp: a Văn tả đồ vật: + Nêu cấu tạo bài văn tả đồ vật + PhÇn më bµi viÕt g×? + PhÇn th©n bµi t¶ nh thÕ nµo? + PhÇn kÕt bµi viÕt g×? b V¨n t¶ vËt: + Nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ vËt + PhÇn më bµi viÕt g×? + PhÇn th©n bµi t¶ nh thÕ nµo? + PhÇn kÕt bµi viÕt g×? c Văn tả người: + Nêu cấu tạo bài văn tả người + PhÇn më bµi viÕt g×? + PhÇn th©n bµi t¶ nh thÕ nµo? + PhÇn kÕt bµi viÕt g×? - NhËn xÐt NhËn xÐt, dÆn dß: - Nh©n xÐt giê häc HD «n tËp kÕn thøc chuÈn bÞ tèt cho viÕt bµi KT CHKII Th¶o luËn nhãm 4, tr¶ lêi + Gåm phÇn + Giới thiệu đồ vật định tả + Tả từ bao quát đến chi tiết, công dụng + C¶m nghÜ + Gåm phÇn + GT vËt + Tả bao quát hình dáng đến chi tiết, tả hoạt động + Con vËt gÇn gòi víi em, ®îc em ch¨m sãc NTN? + Gåm phÇn: + Giới thiệu người định tả + Tả ngoại hình, tả hoạt động T×nh c¶m, suy nghÜ To¸n ¤n tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS «n tËp, cñng cè kiÕn thøc vµ kÜ n¨ng lµm to¸n vÒ thùc hiÖn phÐp tÝnh d¹ng biÓu thøc sè, t×m thµnh phÇn cha biÕt vµ gi¶i to¸n II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giíi thiÖu néi dung, yªu cÇu giê häc Lop3.net (11) HD thùc hµnh Bµi TÝnh : a 25+ 3504 : 24 - 187 b ( 289 + 345) x 24 = 25 + 164 - 187 = 634 = 189 - 687 = 15216 x 24 =2 Bµi T×m x: x + 4,6 = 6,2 x 2,4 x + 4,6 = 14,88 x = 14,88 - 4,6 x = 10,28 x : = 6,4 x 4, x : = 26,24 x = 26,24 : x = 13,12 b Bµi Một mảnh vườn hình chữ nhật có chu vi 180m, chiều dài 50m Người ta trồng ngô trên mảnh vườn đó, trung bình 10m2 thu hoạch 10 kg ngô Hỏi trên mảnh vườn đó người ta thu hoạch tạ ngô Bµi gi¶i Nửa chu vi mảnh vườn: 180: = 90 Chiều rông mảnh vườn đó là: 90 - 50 = 40m Diện tích mảnh vườn là: 50 x 40 = 2000m2 2000m2 gÊp 10m2 sè lÇn : 2000: 10 = 200( lÇn) Số ki lô gam ngô thu hoạch trên mảnh vườn là: 200x 10 = 2000(kg) 2000 kg = t¹ §¸p sè: t¹ ng« Lop3.net (12) sinh ho¹t líp S¬ kÕt tuÇn 34 Nhận xét chung hoạt động tuần 34 - Lớp trưởng, tổ trưởng, chi đội trưởng nhận xét - Líp bæ sung GV nhËn xÐt: *¦u ®iÓm: - Líp tr× ®îc mäi nÒn nÕp häc tËp - HS tÝch cùc häc tËp - Trong líp trËt tù ,chó ý nghe gi¶ng ,h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi - Học bài và làm bài đầy đủ, đã tập trung vào việc chuẩn bị bài tốt - HS có ý thức giúp đỡ học tập, hoạt động khác - Khen: ThuÇn, Kim Anh, Trang *Nhược điểm: - Còn số HS hay quên đồ dùng học tập, chuẩn bị bài chưa đầy đủ, chu đáo: Diến, Lương Nam, Quý lớp ít phát biểu xây dựng bài Cô thÓ lµ em : Xoa, Thu KÕ ho¹ch tuÇn 35 -Thực tốt kế hoạch nhà trường, đội đề - Duy tr× mäi nÒn nÕp - Tăng cường giúp đỡ HS yếu nhiều biện pháp - HD «n tËp tèt vµ kiÓm tra cuèi häc k× II nghiªm tóc, hiÖu qu¶ Lop3.net (13)