MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:* Giúp học sinh: - Luyện tập vai trò, tác dụng của quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tảqua các bài tập để hình thành cho học sinh kĩ năng quan sá[r]
(1)Tuaàn: 20 Tieát: 77 NS: 17/ 1/ 2008 ND: 21/1/2008 (Đoàn Giỏi) A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:* Giúp học sinh: - Cảm nhận phong phú và độc đáo thiên nhiên sông nước vùng Cà Mau - Nắm nghệ thuật miêu tả cảnh sông nước tác giả - Rèn kĩ phát và phân tích nét đặc sắc nghệ thuật miêu tả, kĩ đọc sáng tạo, kể tóm tắt đoạn truyện - Giáo dục HS thói quen quan sát, tưởng tượng, so sánh, nhận xét các cảnh vật xung quanh mình - Giáo dục tình yêu thiên nhiên , đất nước B CHUAÅN BÒ: 1.GV : Tích hợp với phần tiếng việt bài so sánh, với phần TLV các yếu tố quan sát, tưởng tượng, so saùnh vaên mieâu taû 2.HS: - Học bài cũ và soạn bài : ø Trả lời các câu hỏi SGK C TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG: OÅn ñònh : Bài cũ: - Tóm tắt VB “ Bài học đường đời đầu tiên” Nêu nội dung, nghệ thuật đặc sắc bài văn - Sau Dế Choắt chết, Dế Mèn có thái độ, hành động gì? Dế Mèn rút bài học gì cho mình? 3.Bài : “ Đất rừng phương Nam” là truyện dài tiếng nhà văn Đoàn Giỏi Tác phẩm đã đông đảo bạn đọc và ngoài nước ưa thích đặc biệt là lứa tuổi nhỏ chúng ta Hôm cô và các em có dịp tìm hiểu đoạn trích tác phẩm này: Đoạn trích “Sông nước Cà Mau” giúp các em cảm nhận và thấy rõ cảnh sắc thiên nhiên vùng đất rừng U Minh , miền tây Nam Bộ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRÒ NOÄI DUNG GHI BAÛNG ** Hướng dẫn h/s tìm hiểu chung I Tìm hieåu chung - Đọc phần chú thích * (SGK) Taùc giaû: (sgk/20) * Trình bày vắn tắt hiểu biết em nhà văn Đoàn Giỏi ? > (1946- 1954 ,quê Tiền Giang,viết văn thời choáng Phaùp , TP cuûa oâng chuû yeáu vieát veà cuoäc soáng thieân nhiên người Nam Bộ.) * Em hiểu gì vềø tác phẩm “ Đất rừng phương Nam” ? > Là truyện dài tiếng kể đời lưu lạc bé An vùng đất rừng U Minh năm đầu k/c chống Taùc phaåm: Phaùp , giuùp ta hieåu veà thieân nhieân hoang daõ maø phong (sgk/20) phú độc đáo và sống người đây * Em hãy cho biết đoạn trích “ Sông nước Cà Mau” Là đoạn trích truyện "Đất rừng phương Nam" chöông XVIII II Đọc – hiểu văn bản: ** Hướng dẫn h/s đọc,hiểu văn Đọc và tìm hiểu chú thích - GV đọc mẫu, gọi HS đọc Boá cuïc: 3phaàn - Đọc và tìm hiểu số chú thích SGK * Theo em baøi vaên coù theå chia laøm maáy phaàn? Moãi phaàn coù noäi dung gì? (3 phaàn ) - Đoạn từ đầu đến đơn điệu : Toàn cảnh vùng Cà Mau - Đoạn : Tiếp ban mai : Cảnh sông ngòi kênh rạch vuøng Caø Mau Lop8.net (2) - Đoạn còn lại : Cảnh chợ Năm Căn * Bài văn miêu tả cảnh gì? tả theo trình tự nào? * Em hãy hình dung vị trí quan sát người miêu tả? Vị trí có thuận lợi gì việc quan sát và miêu tả? - Quan sát đoạn đầu( Từ đầu … “ màu xanh đơn điệu” ) * Đoạn văn này nói điều gì? GV chuyển ý: Tác giả đã tả ấn tượng ban đầu bao trùm sông nước Cà Mau Aán tượng nào và cảm nhận qua giác quan nào… * Em coù nhaän xeùt gì chung veà quang caûnh vuøng Caø Mau qua caùch mieâu taû cuûa nhaø vaên? HS: Chú ý đoạn văn: “ Từ …nước đen” * Đoạn văn nói cách đặt tên cho các kênh, dòng sông Em có nhận xét gì cách đặt tên đó? * Qua cách đặt tên các địa danh đó, gợi đặc điểm gì cuûa thieân nhieân vuøng Caø Mau? - Quan sát đoạn từ “ thuyền chúng tôi…ban mai” * Tìm từ ngữ, câu văn miêu tả sông Năm Căn? * Tác giả dùng biện pháp nghệ thuật gì và từ ngữ để miêu tả dòng sông? * Qua cách miêu tả đó em có nhận xét gì dòng sông? HS: Quan sát đoạn cuối * Tìm caâu vaên mieâu taû vò trí vaø khoâng khí, quang caûnh chung chợ Năm Căn? * Sau mieâu taû khaùi quaùt, taùc giaû mieâu taû cuï theå veà vật , cảnh tượng gì? * Nêu nghệ thuật đặc sắc đoạn văn? * Em có ấn tượng gì chung chợ Năm Căn? Sự độc đáo chợ Năm CaÊn thể điểm nào? * qua tìm hieåu quang caûnh chung, caûnh keânh raïch, doøng sông, chợ Năm Căn, em cảm nhận gì vùng Cà Mau? * Bài văn có nét đặc sắc gì nghệ thuật? ** Hướng dẫn tổng kết vb ghi nhớ SGK - Luyện tập : Gọi HS đọc và yêu cầu bài tập - Gọi –3 HS trình bày đoạn văn mình; GV + HS nhận xét, sửa sai * Qua bài văn em học tập điều gì cách miêu tả cảnh tác giả? Hiểu gì tình cảm nhà văn với thiên hniên, quê hương, đất nước.? 3.Phaân tích: a Aán tượng ban đầu thiên nhiên vùng Cà Mau - Soâng ngoøi, keânh raïch buûa giaêng chi chít nhö maïng nheän - Trời xanh, nước xanh, chung quanh toàn màu xanh caây laù So sánh, từ ngữ gợi cảm Cảnh thiên nhiên rộng lớn, mênh mông b Kênh rạch vùng Cà Mau và vùng đất Năm Caên * Keânh raïch: - Raïch Maùi Giaàm - Keânh Boï Maét, keânh Ba Khía -> Teân goïi giaûn dò, moäc maïc Caûnh thieân nhieân phong phuù, hoang giaõ * Doøng soâng Naêm Caên - Rông ngàn thước - Nước ầm ầm… thác - Cá nước bơi…sóng trắng - Rừng đước dựng lên cao ngất… -> So sánh, từ ngữ gợi tả, gợi màu sắc Rộng lớn, hùng vĩ c Cảnh chợ Năm Căn - Nằm sát bên bờ sông, ồn ào, đông vui, tấp naäp - Những túp lều… - Những ngôi nhà… - Những đống gỗ cao núi… - Chợ chủ yếu họp trên sông > Liệt kê, điệp ngữ, so sánh, từ ngữ gợi tả Caûnh taáp naäp, truø phuù III Toång keát: ( Ghi nhớ SGK / tr.23 ) IV Luyeän taäp: Bài 1: Viết đoạn văn trình bày cảm nhận em vùng CaØ Mau qua bài “ Sông nước Cà Mau” Bài 2: Kể tên vài sông quê em và giới thiệu vắn tắt sông Hướng dẫn nhà: * Hướng dẫn học bài: - Học bài phó từ Nắm k/n và các loại phó từ Hoàn thành bài tập sgk * Hướng dẫn soạn bài: - Soạn bài : “ So sánh” Đọc các ví dụ SGK và trả lời các câu hỏi Tuaàn 20 : Lop8.net (3) Tieát 79 : Ngày soạn : 22/ 1/ 2008 Ngaøy daïy : 24/01/2008 A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: * Giuùp hoïc sinh: - Nắm khái niệm và cấu tạo so sánh - Biết cách quan sát giống các vật để tạo so sánh đúng tiến đến tạo so sánh hay - Nhận biết các pgép so sánh các đoạn trích đã học - Rèn kĩ phát và nhận diện phép so sánh; phân tích cấu tạo so sánh, biết viết câu, đoạn vaên coù so saùnh B.CHUAÅN BÒ: 1.GV: - Baûng phuï ví duï - Tích hợp với phần Văn tác phẩm “Sông nước Cà Mau.” - Tích hợp với phần TLV các yếu tố quan sát, tưởng tượng, so sánh văn miêu tả 2.HS: - Học bài cũ phó từ và soạn bài so sánh theo câu hỏi SGK C.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG : OÅn ñònh : Baøi cuõ: - Phó từ là gì? Đặt câu có phó từ? Cho biết ý nghĩa phó từ đó? - Có loại phó từ? tìm phó từ có câu văn sau, xác định ý nghĩa nó: + “ Cơm ăn không no, áo vừa mặc xong đã căng đứt chỉ.” ( “Thánh Gióng”) Bài mới: So sánh là biện pháp tu từ khá phổ biến, đặc biệt là văn thơ Vậy so sánh là gì? So sánh có cấu tạo nào? Bài học hôm cho chúng ta hiểu rõ điều đó HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY & TRÒ NOÄI DUNG GHI BAÛNG Hoạt động : Hướng dẫn h/s tìm hiểu k/n I So sánh là gì ? 1.Phaân tích ví duï : (SGK/24) so saùnh Đọc ví dụ phần I SGK/24 a Treû em nhö buùp treân caønh * Ở ví dụ a Bác Hồ đã so sánh “ trẻ em” với A B vật nào? * Giữa “ trẻ em” và “ búp trên cành” có điểm nào giống nhau? ( điểm nào tương đồng nhau? b Rừng đước……như hai dãy trường thành… A B ) * Sự vật đem để so sánh có gần gũi, quen Đối chiếu hai vật có nét tương đồng, tăng sức gợi thuoäc khoâng? hình và gợi cảm, làm bật hình ảnh so sánh * Tương tự ví dụ b, vật so sánh là gì? ( rừng đước) * Em hãy xác định xem tác giả Đoàn Giỏi đã đưa vật nào dùng để so sánh với “rừng đước”? * So saùnh nhö vaäy coù taùc duïng gì? HS: Tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt * Sự so sánh câu trên có gì khác so với so sánh câu văn: “ Con mèo vaèn vaøo tranh, to hôn caû hoå nhöng neùt maët Lop8.net (4) laïi voâ cuøng deã meán.”? GV : Hướng dẫn để HS tìm hiểu vàphân biệt so sánh bình thường và so sánh có tính chất tu từ => Khi đối chiếu vật việc này với vật, việc khác có nét tương đồng để tăng sức gợi cảm cho diễn đạt ta họi là phép tu từ so saùnh * Vậy so sánh là gì? ( Ghi nhớ SGK/ 24) Hoạt động : GV chuyển ý: Khi ta đối chiếu vật này với vật khác có nét tương đồng nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt ta gọi là phép so sánh Vậy so sánh caáu taïo nhö theá naøo? … HS: Keû baûng moâ hình veà caáu taïo pheùp so saùnh và điền tập hợp từ chứa hình ảnh so saùnh maø em bieát? * Cấu tạo phép so sánh các câu ví duï 3/ SGK – 25 coù gì ñaëc bieät? Caâu a: vaéng mặt từ ngữ phương diện so sánh; từ so saùnh - Câu b: Từ so sánh và vế b đảo trước veá a * Qua phaân tích caùc ví duï treân em coù nhaän xeùt gì cấu tạo phép so sánh? ghi nhớ 2( SGK/25) Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập - Đọc và rõ yêu cầu bài tập * Tìm ví duï veà caùc pheùp so saùnh theo caùc maãu cho saün? Thaûo luaän nhoùm + So sánh cùng loại: - Nhóm 1: so sánh người với vật - Nhóm 2: So sánh vật với người + So sánh khác loại: - Nhóm 3: So sánh vật với người - Nhóm 4: So sánh cái cụ thể với cái trừu tượng * Neâu yeâu caàu baøi taäp * Dựa vào thành ngữ đã biết, viết tiếp vế B vào chỗ trống để tạo thành phép so saùnh? - Goïi HS laøm nhanh nhaát noäp baøi chaám; ruùt kinh nghiệm, sửa sai * Neâu yeâu caàu baøi taäp * Tìm câu văn có sử dụng phép so sánh các bài “ Bài học…” và “ Sông nước Cà Mau” ? Thaûo luaän nhoùm – Thi “ Ai nhanh hôn” 2.Ghi nhớ: ( SGK/24) II.Caáu taïo cuûa pheùp so saùnh : 1.Phaân tích ví duï : ( sgk/25) Vế A( Sự vật so saùnh) Từ làm phöông dieän so saùnh Treû em Rừng đước Traéng Coâ giaùo Dựng leân cao ngaát Từ so saùnh Veá B ( Sự vật dùng để so saùnh) nhö buùp treân caønh nhö hai dãytrường thaønh… nhö nhö boâng meï hieàn 2.Ghi nhớ: ( Ghi nhớ SGK/25) II.Luyeän taäp : Baøi 1: Tìm ví duï so saùnh theo maãu a So sánh đồng loại: - So sánh người với người: + Thaày thuoác nhö meï hieàn - So sánh vật với vật: + Queâ höông laø chuøm kheá ngoït b So sánh khác loại: - So sánh vật với người: + Cá nước bơi hàng đàn đen trũi người bơi ếch - So sánh cái cụ6 thể với cái trừu tượng: + Taâm hoàn toâi laø moät buoåi tröa heø Toả nắng xuống dòng sông lấp loáng Bài 2: Dựa vào thành ngữ đã biết, viết tiếp vế B vào chỗ trống để tạo thành phép so sánh Voi than - Khoeû nhö traâu - Ñen nhö chì huøm - Traéng nhö boâng - Cao nhö nuùi tuyeát cau Bài 3: Tìm câu văn có chứa phép so sánh bài “ Bài học …” và “ Sông nước Cà Mau” Lop8.net (5) Nhoùm naøo söu taàm nhanh, nhieàu vaø chính xaùc nhaát daønh phaàn thaéng GV: Hướng dẫn HS luyện tập bài tập nhà - Cái chàng dế Choắt người gầy gò và dài lêu nghêu moät gaõ nghieän thuoác phieän .moû Coác nhö caùi duøi saét keânh raïch caøng buûa daêng chi chít nhö maïng nheän đen hạt vừng nước ầm ầm đổ biển ngày đêm thác .cá nước bơi hàng đàn đen trũi ngô lên hụp xuống người bơi ếch đầu sóng trắng Hướng dẫn nhà: * Hướng dẫn học bài: Học bài tìm hiểu chung văn miêu tả Nắm đượck/n văn miêu tả.Làm các bài tập sgk/16,17 * Hướng dẫn soạn bài: - Soạn bài “ Quan sát, tưởng tượng, so sánh, nhận xét văn miêu tả - Đọc kĩ các ví dụ và trả lời các câu hỏi SGK 5.Ruùt kinh nghieäm : Tuaàn: 20 Lop8.net (6) Tieát: 80 NS: 20/01/ 2008 ND:23/01/2008 A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:* Giúp học sinh: - Hiểu vai trò, tác dụng quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét văn miêu tả - Bước đầu hình thành cho học sinh kĩ quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét văn miêu tả - Nhận diện và vận dụng thao tác bên trong, đọc và viết bài văn miêu tả B CHUAÅN BÒ: 1.GV : - Tích hợp với phần văn tác phẩm “Sông nước Cà Mau.” với phần Tiếng Việt biện pháp so sánh 2.HS: - Học bài cũ và soạn bài : Đọc kĩ các phần và trả lời các câu hỏi SGK HS : Đọc các đoạn văn và trả lời các câu hỏi sgk/tr.27,28 C TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG : OÅn ñònh : Baøi cuõ: - Thế nào là văn miêu tả? Miêu tả quang cảnh trường em chơi – câu Bài mới: Để có thể viết bài văn miêu tả hay, thiết người viết cần có số lực quan trọng Đó là các lực quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét Vậy để làm tốt điều này ta HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY & TRÒ ** Hướng dẫn h/s tìm hiểu vai trò và tác dụng các yếu tố quan sát ,tưởng tượng , so sánh miêu tả - Phaân tích caùc yeáu toá treân + Quan sát: Nhìn, nghe, ngửi, sờ, cầm, chạm…bằng các giác quan: Maét, tai, muõi, da… + Tưởng tượng: Hình dung cái giới chưa có ( không có) + So sánh: Dùng cái đã biết để làm rõ, làm bật cái chưa biết + Nhận xét: Đánh giá, khen, chê… - Đọc ví dụ ( đoạn văn SGK/27, 28) Thaûo luaän nhoùm ( phuùt) - Nhoùm 1, 2: Caâu a ; Nhoùm 3, 4: Caâu b ; Nhoùm 5, 6: Caâu c Trả lời theo câu hỏi sau: * Đoạn tả cái gì? * Đặc điểm bật đối tượng miêu tả là gì? Đặc điểm đó thể qua từ ngữ, hình ảnh nào? - Đoạn 1: Tả Dế Mèn: Gầy, ốm, đáng thương - Các đặc điểm trên thể qua từ ngữ, hình ảnh: “ Gầy goø, daøi leâu ngheâu, beø beø naëng neà, ngaån ngaån ngô ngô…” - Đoạn 2: Tả cảnh đẹp thơ mộng, hùng vĩ sông nước CàØ Mau – Naêm Caên - Từ ngữ, hình ảnh thể hiện: “ Giăng chi chít mạng nhện, trời xanh, nước xanh, chung quanh toàn màu xanh cây lá; nước ầm ầm đỗ biển ngày đêm thác.” - Đoạn 3: Tả cảnh mùa xuân đẹp, vui, náo nức ngày hội - Từ ngữ, hình ảnh thể hiện: Chim ríu rít, cây gạo tháp đèn Lop8.net NOÄI DUNG GHI BAÛNG I Vai troø vaø taùc duïng cuûa quan saùt, tưởng tượng, so sánh và nhận xét vaên mieâu taû Ví duï: * Đoạn 1: Tả Dế Choắt: - Đặc điểm: Gầy, ốm, đáng thương - Chi tieát, hình aûnh theå hieän: “ Gaày goø, leâu ngheâu, beø beø, naëng neà…” * Đoạn 2: Cảnh sông nước Cà Mau – Naêm Caên - Đặc điểm: Đẹp, thơ mộng, hùng vĩ - Từ ngữ, hình ảnh thể hiện: “ Giăng chi chít mạng nhện, trời xanh, nước sanh, rừng cây xanh… (7) khổng lồ, ngàn hoa lửa, ngàn búp nõn nến xanh… * Để tả trên người viết cần lực nào? Các lức cần thiết: Quan sát, tưởng tượng, so sánh vaø nhaän xeùt caàn saâu saéc, doài daøo vaø tinh teá * Tìm câu văn có liên tưởng và tưởng tượng, so sánh các đoạn văn trên? > gã nghiện thuốc phiện, người cởi trần mặc áo gi- lê… thác , mạng nhện, người bơi ếch, dãy trường thaønh voâ taän .như tháp đèn, nến, lửa * Kĩ tưởng tượng và so sánh các đoạn văn em thấy có gì đặc sắc? Nhìn chung các kĩ đặc sắc vì nó thể đúng, rõ hơn, cụ thể đối tượng và gây bất ngờ, lí thú cho người đọc ** Đọc đoạn văn (3) * So sánh đoạn văn Đoàn Giỏi mục 3* với đoạn văn tác giả để tìm từ ngữ đã bị lược bỏ? * Nếubỏ các chữ đó thì có ảnh hưởng gì đến các đoạn văn trên? Tất chữ bị bỏ đó là động từ, tính từ, so sánh, liên tưởng và tưởng tượng, làm cho đoạn văn chung chung vaø khoâ khan * Qua phaân tích caùc ví duï treân em haõy cho bieát: Trong vaên mieâu tả , muốn miêu tả chúng tả cần sử dụng kĩ nào? Nhằm mục đích gì? >Làm bật đặc điểm tiêu biểu vật =>ghi nhớ SGK/28 * Đoạn 3: Tả cảnh mùa xuân đẹp, - Đặc điểm: vui, náo nức ngày hội - Từ ngữ, hình ảnh thể hiện: Chim ríu rít, cây gạo tháp đèn khổng lồ, ngàn hoa lửa, ngàn búp nõn nến xanh… * Đọc đoạn văn phần (3)/28 Tất chữ bị bỏ đó là động từ, tính từ, so sánh, liên tưởng và tưởng tượng, làm cho đoạn vaên chung chung vaø khoâ khan Ghi nhớ: (SGK/tr.28) 4.Hướng dẫn nhà : * Học bài cũ : Học thuộc ghi nhớ : Nắm vững vai trò các yếu tố quan sát, tưởng tượng, so sánh, nhận xét vaên mieâu taû * Học bài : Làm các bài tập sgk/29 Biết vận dụng lí thuyết vào bài tập Lop8.net (8) Tuaàn : 20 Tieát : 80 NS: 24/1/2007 ND: A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:* Giúp học sinh: - Luyện tập vai trò, tác dụng quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét văn miêu tảqua các bài tập để hình thành cho học sinh kĩ quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét văn miêu tả - Biết nhận diện và vận dụng thao tác trên đểø viết bài văn miêu tả B CHUAÅN BÒ: 1.GV : - Tích hợp với phần văn tác phẩm “Sông nước Cà Mau.” với phần Tiếng Việt biện pháp so saùnh 2.HS: - Học thuộc phần ghi nhớ để vận dụng làm bài tập C.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG : OÅn ñònh : Bài cũ: Muốn làm tốt bài văn miêu tả trước hết em phải làm gì ? Nêu vai trò các yêu tố treân ? Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY & TRÒ ** Nhaéc laïi lí thuyeát phaàn I ** Hướng dẫn h/s luyện tập II - Đọc đoạn văn Ngô Quân Miện ( BT1) NOÄI DUNG GHI BAÛNG I Vai trò và tác dụng quan sát, tưởng tượng, so saùnh vaø nhaän xeùt vaên mieâu taû II Luyeän taäp: Lop8.net (9) * Em cho biết đoạn văn tả cảnh hồ nào? Vì em bieát? * Những hình ảnh đó có đặc sắc và tiêu biểu khoâng? * Tìm từ ngữ thích hợp điền vào chỗ dấu (….) đoạn văn? GV: Đoạn văn tả cảnh hồ Gươm - Hình aûnh chi tieát ñaëc saéc, tieâu bieåu: Caàu son baéc từ bờ đền, tháp hồ… - Những từ ngữ cần tìm: Göông baàu duïc Uoán cong cong coå kính xaùm xòt xanh um BT2: Tương tự, GV hướng dẫn HS - Đọc kĩ đoạn văn - Chuù yù caùc caâu hoûi, neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp Baøi 1: - Đoạn văn tả cảnh hồ Gươm ( Hồ Hoàn Kiếm) - Chi tiết đặc sắc, tiêu biểu: Cầu son bắc từ bờ đền, tháp hồ… - Điền từ: Gương bầu dục Uoán cong cong coå kính Xaùm xòt Xanh um Bài 2: Tìm từ ngữ miêu tả hình ảnh đẹp, và tính tình ương bướng Dế Mèn đoạn văn * Đẹp: - Cả người rung lên màu nâu bóng mở… soi gương - Raêng ñen nhaùnh - Râu dài và uốn cong vẻ đổi hùng dũng * Tính tình ương bướng, kiêu căng: - Đầu to; Nổi … nhai ngoàm ngoạp; lấy làm hãnh dieän; trònh troïng… Bài 3: Quan sát và ghi chép đặc điểm bật GV: Hướng dẫn HS làm bài tập phòng em hay khu nhà em : - Có thể chọn: Hướng nhà, nền, mái, tường, cửa, - Hướng nhà phía tây nam trang trí…( tuỳ ý HS) - Neàn nhaø laùt gaïch boâng HS: Đọc và rõ yêu cầu BT4 - Mái nhà lợp tôn sáng loáng GV gợi ý: - Tường xây cao,vững - Mặt trời ( Mâm lửa, mâm vàng…) - Bầu trời( lồng bàn khổng lồ , mâm cầu xanh…) - cửa sổ sơn màu xanh - Trang trí màu sắc hoa văn rực rỡ - Hàng cây ( hàng quân, tường thành.) Baøi 4:Taû quang caûnh buoåi saùng treân queâ höông em, - Núi ( Đồi) ( Bát úp) em liên tương và so sánh gì với:… - Những ngôi nhà( Viên gạch, bao diêm) - Mặt trời ( Mâm lửa, mâm vàng…) - Bầu trời( lồng bàn khổng lồ , mâm cầu xanh…) Bài : Từ bài "Sông nước Cà Mau em hãy viết - Hàng cây ( hàng quân, tường thành.) đoạn văn tả quang cảnh dòng sông quê em hay khu - Núi ( Đồi) ( Bát úp) - Những ngôi nhà( Viên gạch, bao diêm) rừng mà em đã có dịp quan sát * Baøi taäp veà nhaø: Baøi - Tả cảnh dòng sông: Hình dáng bao quát, nước, cá, thuyeàn beø ñi laïi, - Tả cảnh khu rừng : Diện tích, loài cây, màu sắc , loài vật có khu rừng Hướng dẫn nhà: * Hướng dẫn học bài: Học bài :Sông nước Cà Mau Nắm nội dung chính và nghệ thuật miêu tả tác giả * Hướng dẫn soạn bài: - Soạn bài : “ Bức tranh em gái tôi” Trả lời các câu hỏi sgk Tóm tắt nội dung văn Lop8.net (10)