Đang tải... (xem toàn văn)
Bài mới: * Giới thiệu bài: Mỗi khi Tết đến nhân dân ta lại nô nức, hồ hởi chuẩn bị gói bánh, quang cảnh ấy như làm sống lại truyền thuyết Bánh Chưng , bánh Giầy đề cao sự thờ kính trời -[r]
(1)Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n ( N¨m häc: 2012 – 2013 ) Ngày soạn: 18/8/2012 Ngày dạy: 21/8/2012 Tuần: Tiết : Bài Văn bản: CON RỒNG CHÁU TIÊN - Truyền thuyết – I Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc: - Khái niệm thể loại truyền thuyết - Nhân vật, kiện, cốt truyện tác phẩm thuộc thể loại truyền thuyết giai đoạn đầu - Bóng dáng lịch sử thời kì dựng nước dân tộc ta tác phẩm văn học dân gian thời kì dựng nước KÜ n¨ng: - Đọc diễn cảm văn truyền thuyết - Nhận việc chính truyện - Nhận số chi tiết tưởng tượng kì ảo tiêu biểu truyện Thái độ: - Giáo dục niÒm tự hào nguồn gốc dân tộc Việt Nam II Chuẩn bị: - Gv: SGK + SGV + bài soạn + tranh minh hoạ - Hs: SGK + soạn + ghi III Tiến trình lên lớp: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bµi cò: - Giáo viên kiểm tra soạn học sinh Bài mới: * Giới thiệu bài: Truyện Con Rồng cháu Tiên là truyền thuyết tiêu biểu mở đầu cho chuỗi truyền thuyết thời đại các vua Hùng truyền thuyết Việt Nam nói chung Néi dung Hoạt động gv và hs Hoạt động - Gv hướng dẫn HS đọc to, rõ ràng, chính xác - Gv đọc mẫu -> gọi hs đọc to và nhận xét ? Truyền thuyết là gì? - Gv: chú thích sách Sgk/7 => Tæng kÕt : Gv nh¾c néi c©u truyÖn ? Truyện chia đoạn? Nội dung đoạn? - Đ1: Từ đầu -> Long Trang: giới thiệu Lạc I Tìm hiểu chung văn bản: Đọc: Chú thích: * Truyền thuyết ( SGK/ 7) Bố cục: - đoạn: Lê Xuân Bảo – Giáo viên Trường trung học sở Trần Phán Lop6.net (2) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n ( N¨m häc: 2012 – 2013 ) Long Quân và Âu Cơ - Đ2: tiếp -> lên đường: Lạc Long Quân và Âu Cơ chia - Đ3: còn lại: giới thiệu nguồn gốc người Việt Hoạt động II Phân tích: Hình ảnh Lạc Long Quân và Âu Cơ: ? Chi tiết nào nói đến nguồn gốc và hình a Lạc Long Quân: - Là vị thần thuộc nòi rồng, trai dạng Lạc Long Quân? thần Long Nữ, sống nước, sức khoẻ vô địch ? Âu Cơ tác giả dân gian giới thiệu b Âu Cơ: nào? - Thuộc dòng họ thần Nông, sống núi cao ? Em có nhận xét gì nguồn gốc Lạc => Hai nhân vật là thần có Long Quân và Âu Cơ? nguồn gốc lớn lao, kỳ lạ, đẹp đẽ, có - Cả hai vị thần thuộc dòng dõi cao quý tài phi thường ? Lạc Long Quân đã làm gì để giúp dân? - Diệt trừ Mộc Tinh, Hồ Tinh, Ngư Tinh - Dạy trồng trọt, chăn nuôi, ăn ? Theo em việc kết duyên Lạc Long Quân và Âu Cơ có gì kỳ lạ? - Tiên - Rồng có tính tình, tập quán khác Gv: Mặc dù có tÝnh tình, tập quán khác song họ đã kết duyên sống hoà thuận Được ít lâu Âu Cơ sinh bọc trăm trứng Vậy tượng đó kỳ lạ nào? Hình tượng bọc trăm trứng: ? Việc sinh nở Âu Cơ có gì khác lạ? - Sinh bọc trăm trứng nở 100 - Sinh bọc trăm trứng nở trăm trai trai, hồng hào, khoẻ mạnh ? V× Lạc Long Quân Âu Cơ Cơ ph¶i chia tay? - V× tÝnh t×nh tËp qu¸n kh¸c ? Lạc Long Quõn và Âu Cơ đã chia tay và chia nh thÕ nµo? - 50 theo Lạc Long Quân xuống biển - 50 theo Âu Cơ lên rừng => cùng chia cai quản các phương ?Theo em qua truyện này người Việt là Lê Xuân Bảo – Giáo viên Trường trung học sở Trần Phán Lop6.net (3) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n ( N¨m häc: 2012 – 2013 ) cháu ai? - Con Rồng cháu Tiên ? Điều đó đã chứng minh nào - Dân tộc Việt Nam là anh em nguồn gốc người Việt? nhà => ý nguyện thống nhân dân ta * Vai trò chi tiết tưởng tượng ? Em hiểu nào là chi tiết tưởng kì ảo: tượng kì ảo? Tìm các chi tiết đó và nói rõ vai + Tô đậm tính chất kì lạ nhân vật trò chi tiết này? + Suy tôn nguồn gốc dân tộc + Tăng sức hấp dẫn truyện => Tổng kết: Vẻ đẹp hình ảnh Lạc Long Quân và Âu Cơ, hình tượng cái bọc tr¨m trøng ? Truyện Con Rồng cháu Tiên có ý nghĩa gì? * Ghi nhớ: Hoạt động - Gv yêu cầu hs kể diễn cảm văn - Gv nhận xét, đánh giá, cho điểm - Gv gọi hs đọc phần đọc thêm Sgk - Gv kh¸i qu¸t néi dung III Luyện tập: §äc,kÓ diÔn c¶m: Đọc thêm: Củng cố - dặn dò: - Gv khái quát nội dung chính truyện tranh minh họa - Học thuộc ghi nhớ + kể diễn cảm truyện + làm BT1 vào BT - Soạn bài “ Bánh Chưng bánh Giầy” IV Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 18/8/2012 Ngày dạy: 23/8/2012 Tuần: Tiết : Văn bản: B¸nh chng, b¸nh giÇy ( Hướng dẫn đọc thêm ) I Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc: - Nhân vật, kiện, cốt truyện tác phẩm thuộc thể loại truyền thuyết Lê Xuân Bảo – Giáo viên Trường trung học sở Trần Phán Lop6.net (4) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n ( N¨m häc: 2012 – 2013 ) - Cốt lõi lịch sử thời kì dựng nước dân tộc ta tác phẩm thuộc nhóm truyền thuyết thời kì Hùng Vương - Cách giải thích cuat người Việt cổ phong tục và quan niệm đề cao lao động, đề cao nghề nông – nét đẹp văn hóa người Việt KÜ n¨ng: - Đọc – hiểu văn thuộc thể loại truyền thuyết - Nhận việc chính truyện Thái độ: - Giáo dục lòng yêu mến, quý trọng văn học đậm đà dân tộc Việt Nam II Chuẩn bị: - Gv: Sgk + Sgv + bài soạn + tranh ảnh - Hs: Sgk + soạn III Tiến trình lên lớp: Ổn định tæ chøc: Kiểm tra bài cũ: (?) Truyền thuyết là gì? Nêu ý nghĩa truyện “ Con Rồng cháu Tiên”? - Truyền thuyết là loại truyện dân gian kể các nhân vật, kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ, thường có yếu tố tưởng tượng, kì ảo Thế thái độ, cách đánh giá nhân dân với các kiện và nhân vật lịch sử - Ý nghĩa: Giải thích, suy tôn nguồn gốc giống nòi và thể ý nguyện đoàn kết, thống cộng đồng người Việt Bài mới: * Giới thiệu bài: Mỗi Tết đến nhân dân ta lại nô nức, hồ hởi chuẩn bị gói bánh, quang cảnh làm sống lại truyền thuyết Bánh Chưng , bánh Giầy đề cao thờ kính trời - đất, ca ngợi tài năng, phẩm chất cha ông việc xây dựng văn hoá sắc dân tộc Hoạt động gv và hs Néi dung Hoạt động1 - Gv hướng dẫn cách đọc -> Gv đọc -> hs đọc - Yêu cầu hs đọc các chú thích I Tìm hiểu chung văn bản: Đọc: Chú thích: ? Theo em văn này chia làm đoạn? Nội Bố cục: dung đoạn? - đoạn +Đ1: Từ đầu -> chứng giám: Vua Hùng muốn chọn người nối ngôi +Đ2 : tiếp -> hình tròn: Lang Lê Xuân Bảo – Giáo viên Trường trung học sở Trần Phán Lop6.net (5) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n ( N¨m häc: 2012 – 2013 ) Liêu thần giúp +Đ3: còn lại: Vua Hùng truyền ngôi cho Lang Liêu Hoạt động II Phân tích: Vua Hùng chọn người nối ? Vua Hùng chọn người nối ngôi hoàn ngôi: - Hoàn cảnh: đất nước yên cảnh nào? bình, vua đã già - Ý vua: chọn người phải nối chí ? Ý vua phải chọn người nào? vua - Hình thức: câu đố để thử ? Vua đã chọn người hình thức nào? tài ? Nhận xét gì hình thức chọn người nối ngôi? - Đặc biệt ( giải đố là loại thử thách khó khăn các nhân vật) ? Vì các vua có Lang Liêu thần giúp đỡ? Nhân vật Lang Liêu: - Là người thiệt thòi ? Em có nhận xét gì nhân vật Lang Liêu? - Gần gũi với nhân dân lao động - Hiểu và thực ý thần => Người có đức, có tài, thông minh, sáng tạo thần giúp đỡ Vua Hùng truyền ngôi cho Lang Liêu: ? Tại thử bánh Lang Liêu vua - thứ bánh vừa mang ý nghĩa thực tế, vừa mang ý tưởng sâu chọn để tế trời đất, tiên Vương? xa, hợp ý vua cha -> Lang Liêu truyền ngôi báu Hs thảo luận nhóm *Tæng kÕt: Gv chèt l¹i kiÕn thøc võa t×m hiÓu * Ghi nhớ: - Giải thích nguồn gốc bánh ? Hãy nêu ý nghĩa văn bản? chưng bánh giầy - Đề cao nghề nông và thờ kính trời đất, tổ tiên dân tộc Lê Xuân Bảo – Giáo viên Trường trung học sở Trần Phán Lop6.net (6) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n ( N¨m häc: 2012 – 2013 ) Hoạt động III Luyện tập: * Tæng kÕt: Gv tãm t¾t néi dung chÝnh cña truyÖn Hãy kể diễn cảm truyền thuyết “ Bánh chưng bánh giầy” Củng cố - dặn dò: - Gv hệ thống kiến thức tranh - Học thuộc ghi nhớ - Làm bài tập 1,2 vào bài tập - Chuẩn bị bài “ Từ và cấu tạo từ Tiếng Việt ” IV Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 19/8/2012 Ngày dạy: 25/8/2012 Tuần: Tiết : Tiếng việt: TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ TIẾNG VIỆT I Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc: - Định nghĩa từ, từ đơn, từ phức, các loại từ phức - Đơn vị cấu tạo từ tiếng Việt KÜ n¨ng: - Nhận diện, phân biệt được: + Từ và tiếng + Từ đơn và từ phức + Từ ghép và từ láy - Phân tích cấu tạo từ Thái độ: - Giáo dục lòng quý trọng, phòng phú tiếng việt II Chuẩn bị: - Gv: Sgk + Sgv + bảng phụ - Hs: Sgk + ghi III Tiến trình lên lớp: Ổn định tæ chøc: Kiểm tra bµi cò: Bài mới: Lê Xuân Bảo – Giáo viên Trường trung học sở Trần Phán Lop6.net (7) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n ( N¨m häc: 2012 – 2013 ) * Giới thiệu bài mới: - C¸ch tiÕn hµnh: Gv ®a VD: Tôi ăn cơm Gv hái :Theo em câu này gồm từ? Hs tr¶ lêi :- từ Gv:Vậy từ là gì? Cấu tạo từ nào? Hoạt động gv và hs Hoạt động - Gv gọi hs đọc bài tập sgk –Tr 13 - Gv yªu cÇu hs - Lập danh sách các tiếng và các từ? - từ và 12 tiếng Néi dung I Từ là gì? Bài tập: Nhận xét: - Tiếng tạo từ - Từ dùng để đặt câu ? Đơn vị gọi là tiếng dùng để làm gì? ? Từ dùng để làm gì? ? Từ và tiếng có gì khác nhau? Hs thảo luận nhóm - Từ có tiếng trở lên có nghĩa -Tiếng có ? Khi nào tiếng gọi là từ? - Tiếng đặt câu là từ Ghi nhớ: ? Từ là gì? BT thêm: Hãy xác định các từ câu sau: Thiếu/ bánh chưng/ bánh giầy/ là/ thiếu/ hẳn/ hương vị/ ngày/ Tết *Tæng kÕt: Gv chèt kiÕn thøc Hoạt động II Từ đơn và từ ghép: Bài tập: - Gv gọi hs đọc bài tập - Gv sử dụng bảng phụ để yêu cầu hs điền BT vào bảng phụ Nhận xét: ? Từ tiếng việt phân làm loại? ? Từ đơn và từ phức có điểm gì khác nhau? Từ : từ đơn - Từ đơn: có tiếng - Từ phức: có hai tiếng trở lên từ phức ghép ? Từ láy và từ ghép có điểm gì giống và khác nhau? HS thảo luận nhóm: - Giống nhau: có từ hai tiếng trở lên láy - Khác nhau: + láy: Có quan hệ láy âm các tiếng Lê Xuân Bảo – Giáo viên Trường trung học sở Trần Phán Lop6.net (8) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n ( N¨m häc: 2012 – 2013 ) + Ghép : các tiếng có quan hệ với nghĩa ( các tiếng có nghĩa) ? Thế nào là từ đơn, từ phức, từ ghép, từ láy? - Gv gọi hs đọc ghi nhớ *Tổng kết: Thế nào là từ đơn ,Thế nào là từ ghép - Hs tr¶ lêi-> Gv chèt kiÕn thøc Hoạt động - Gv hướng dẫn hs làm các bài tập ? Tìm từ động nghĩa với từ nguồn gốc? - Hs nhËn xÐt -> Gv nhận xét Ghi nhớ: III Luyện tập: Bài tập 1: a.Tõ ghÐp: - Nguån gèc,gèc g¸c Bµi tËp 2: Củng cố - dặn dò: - Gv nhắc lại nội dung bài học - Học ghi nhớ - Làm bài tập 3,4 - Chuẩn bị bài “ Giao tiếp, văn và phương thức biểu đạt” IV Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 29/8/2012 Ngày dạy: 25/8/2012 Tuần: Tiết : Tập làm văn: GIAO TIẾP VĂN BẢN VÀ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT I Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc: - Sơ giản hoạt động truyền đạt, tiếp nhận tư tưởng, tình cảm phương tiện ngôn từ: giao tiếp, văn bản, phương thức biểu đạt, kiểu văn Lê Xuân Bảo – Giáo viên Trường trung học sở Trần Phán Lop6.net (9) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n ( N¨m häc: 2012 – 2013 ) - Sự chi phối mục đích giao tiếp việc lựa chọn phương thức biểu đạt để tạo lập văn - Các kiểu văn tự sự, miêu tả, biểu cảm, lập luận, thuyết minh và hành chính – công vụ KÜ n¨ng: - Bước đầu nhận biết việc lựa chọn phương thức biểu đạt phù hợp với mục đích giao tiếp - Nhận kiểu văn văn cho trước vào phương thức biểu đạt - Nhận tác dụng việc lựa chọn phương thức biểu đạt đoạn văn cụ thể Thái độ: - T×m hiÓu vµ giao tiÕp v¨n b¶n nãi ,viÕt II Chuẩn bị: - Gv: Sgk + Sgv + bài soạn - Hs: Sgk + ghi III Tiến trình lên lớp: ổn định tổ chức: Kiểm tra bµi cò: Bµi mới: * Giíi thiÖu bµi: Trong sống ta tiếp xúc với nhiều loại văn vào các mục đích khác Vậy văn là gì? Mục đích sử dụng các loại văn này nào? Phương thức biểu đạt sao? Hoạt động gv và hs Hoạt động Néi dung I Tìm hiểu chung văn và phương thức biểu đạt: Văn và mục đích giao tiếp: a Bài tập a, b: - Gv gọi hs đọc bài tập a, b ? Từng câu, đoạn lời trên viết, nói để b Nhận xét: làm gì? ? Từng câu, đoạn lời trên nói lên ý gì? - Gv hỏi câu hỏi b: diễn đạt có đầu, có cuối mạch lạc, rõ ràng - Gv hỏi câu hỏi c: mục đích câu ca dao là khuyên nhủ ? Nêu chủ đề hai câu ca dao? - Giữ chí cho bền ? Hai câu ca dao trên có liên kết với nào? - Câu sau giải thích , làm rõ nội dung câu trước Lê Xuân Bảo – Giáo viên Trường trung học sở Trần Phán Lop6.net (10) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n ( N¨m häc: 2012 – 2013 ) ? Hai câu ca dao đã biểu đạt trọn vẹn ý chưa? Có thể coi đây là văn không? - Trọn vẹn ý, coi đây là văn ? Mục đích các loại văn là gì? - Giao tiếp ? Giao tiếp là gì? - Giao tiếp là hoạt động truyền đạt, tiếp nhận tư tưởng, tình cảm phương tiện ngôn từ ? Thế nào là văn bản? - Văn là chuỗi lời nói miệng hay viết có nội dung, chủ đề thống nhất, có phương thức biểu đạt phù hợp Kiểu văn và phương thức biểu đạt văn bản: ? Có kiểu văn và phương thức biểu đạt - kiểu văn và phương văn bản? thức biểu đạt - Gv cho hs thảo luận nhóm lớn bài tập sgk/17 - Hs đại diện trả lời -> Gv kết luận - Hành chính công vụ: L8 - Tự - Miêu tả - Thuyết minh - Biểu cảm - Nghị luận Gọi hs đọc ghi nhớ * Ghi nhớ: sgk Hoạt động - Gv hướng dẫn hs làm bài tập - Gv nhËn xÐt II Luyện tập Bài tập 1,2 làm lớp Củng cố - dặn dò: - Gv nhắc lại nội dung bài học - Học bài cũ, chuẩn bị bài “ Thánh Gióng” IV Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Trần Phán, ngày 20/8/2012 Kí duyệt: 10 Lê Xuân Bảo – Giáo viên Trường trung học sở Trần Phán Lop6.net (11) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n ( N¨m häc: 2012 – 2013 ) Lê Xuân Bảo – Giáo viên Trường trung học sở Trần Phán Lop6.net 11 (12)