1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Giáo án Hình học 7 kì 1 - Trường THCS Quảng Đông

20 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 449,11 KB

Nội dung

Hoạt động 5: Củng cố-Luyện tập 8' HS:Đọc BT11 BT11/86 HS: a/Hai đường thẳng vuông góc với nhau GV:Gọi HS đọc BT11 là hai đường thẳng cắt nhau, trong các góc GV:Haõy ñieàn vaøo choã troán[r]

(1)H×nh häc N¨m häc: 2009 - 2010 Ngµy so¹n: 23/ 8/ 2009 TuÇn Ngµy gi¶ng:…………………… chương I §­êng th¼ng vu«ng gãc §­êng th¼ng song song Hai góc đối đỉnh TiÕt1: A môc tiªu : - Kiến thức:- Học sinh hiểu nào là góc đối đỉnh - Nêu tính chất: hai góc đối đỉnh thì - Kỹ năng:- Học sinh vẽ góc đối đỉnh với góc cho trước - Nhận biết các góc đối đỉnh hình - Bước đầu tập suy luận - Thái độ: - Cẩn thận, chính xác Có tinh thần hợp tác học tập B ChuÈn bÞ cña gv vµ hs: GV:- SGK, thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ HS:- SGK, thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ C TIÕN TR×NH D¹Y HäC KiÓm tra sÜ sè: Hoạt động gv & hs Néi dung ghi b¶ng Hoạt động 1: Giới thiệu chương trình hình học lớp (4') Hoạt động 2: Thế nào là hai góc đối đỉnh (15') GV: Cho HS quan sát hình vẽ góc đối đỉnh và góc không đối đỉnh b c 1/ Thế nào là hai góc đối đỉnh B M d A a HS:Em hãy nhận xét quan hệ đỉnh, cạnh gãc x0x’ vµ gãc y0y’ ? ?1 HS: Tr¶ lêi ?1 GV: Thế nào là góc đối đỉnh? HS: Trả lời, phát biểu định nghĩa §Þnh nghÜa: sgk tr 81 GV:Trở lại hình 2, hình Giải thích: Tại ?2Hai góc và là hai góc đối đỉnh M̂1 & M̂ ;  & B̂ không phải là góc đối đỉnh? vì tia oy' là tia đối tia ox' , tia oy là tia đối HS:®­a ý kiÕn cña tia ox GV: Cho HS lµm ?2 GV: Hai ®­êng th¼ng c¾t t¹o nªn Gi¸o viªn: NguyÔn Thanh Lop7.net Quúnh - Trường THCS Qu¶ng §«ng (2) H×nh häc cặp góc đối đỉnh? N¨m häc: 2009 - 2010 GV:Cho  xoy Vẽ góc đối đỉnh với  xoy ? Nªu c¸ch vÏ? Hoạt động 3: Tính chất hai góc đối đỉnh (15') HS: Lµm ?3 2/ Tính chất hai góc đối đỉnh GV: Trước hết ước lượng mắt số đo ?3 góc đối đỉnh GV: Hướng dẫn HS cách gấp giấy góc đối đỉnh HS: Tr¶ lêi Suy luËn : 02 + 03 = 1800 ( v× gãc kÒ bï) (1) 02 + 01 = 1800 ( v× gãc kÒ bï) (2) Tõ (1) vµ (2)  02 + 03 = 02 + 01  01 = 03 * TÝnh chÊt: (SGK - 82) GV: Xem h×nh k0 ®o cã thÓ suy ®­îc  01=  03 hay k0 ? Hướng dẫn HS cách suy luận HS :Tính chất hai góc đối đỉnh Hoạt động 4: Luyện tập- Củng cố (8') GV: Hai góc đối đỉnh thì nhau, hai góc có đối đỉnh k0 ? HS: Tr¶ lêi vµ vÏ h×nh minh ho¹ 3/ LuyÖn tËp *Bµi sgk tr 82 GV: §­a néi dung bµi sgk tr 82 KQ: a) x'0y' tia đối HS: Lªn b¶ng ®iÒn kÕt qu¶ b) góc đối đỉnh 0x' 0y là tia đối 0y' *Bµi sgk tr 82 GV: Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi sgk, HS c¶ líp lµm vµo vë vµ nhËn xÐt KQ  zAt vµ  z'At' ;  zAt' vµ tAz' Hoạt động 5: Hướng dẫn nhà (3ph) -Học thuộc ĐN và TC hai góc đối đỉnh Học cách suy luận -Vẽ góc đối đỉnh với góc cho trước, vẽ hai góc đối đỉnh với -Lµm bµi tËp 4,5 SGK trang 83.Bµi 1,2,3 SBT trang 73,74 Gi¸o viªn: NguyÔn Thanh Lop7.net Quúnh - Trường THCS Qu¶ng §«ng (3) H×nh häc N¨m häc: 2009 - 2010 TuÇn Ngày soạn : 23 / 8/ 2009 Ngaøy daïy : …………………… Tieát : 02 LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu : Củng cố thêm kiến thức hai góc đối đỉnh Reøn luyeän kó naêng ño goùc vaø tính soá ño goùc II/ Chuaån bò : GV:Giáo án, SGK, thước đo góc, bảng phụ, phấn màu HS:SGK, thước đo góc III/ Các bước lên lớp: 1/ Ổn định lớp (1’) 2/ Kieåm tra baøi cuõ (5’) 3/ Vào bài mới: (37’) CAÂU HOÛI ĐÁP ÁN Phaùt bieåu ñònh nghóa vaø tính chaát cuûa hai Tr¶ lêi : SGK góc đối đỉnh Hoạt động 1: luyÖn tËp Néi dung ghi b¶ng HOẠT ĐỘNG GV & HS GV:Gọi HS đọc BT BT5/82 GV:Haõy veõ  ABC = 56 a/ C GV:Vẽ góc ABC’ kề bù với góc ABC 560 A' A B C' GV:Góc ABC’ bao nhiêu độ GV:Cho HS vẽ  A’BC’ kề bù với Vaäy  A’BC’ = ?  ABC’+  ABC=1800  A’BC GV:Gọi HS đọc BT GV:Hãy vẽ hai đường thẳng cắt caùc goùc taïo thaønh coù moät goùc baèng 470 Gi¸o viªn: NguyÔn Thanh b)  ABC’ + 560 = 1800   ABC’ = 1240 c/  A’BC’ và  ABC là hai góc đối đỉnh nên ta coù  A’BC’ =  ABC = 560 BT6/83 Lop7.net Quúnh - Trường THCS Qu¶ng §«ng (4) H×nh häc N¨m häc: 2009 - 2010 y GV:Haõy tính soá ño caùc goùc :xIy’;y’Ix’;x’Iy x' I 470 x y' ’ GV:  x’Iy’ vaø  xIy laø hai goùc nhö theá naøo  xIy +  xIy = 180  xIy’ + 470 = 1800 ?   xIy’ = 1330 GV:Vaäy  x’Iy’ = ?  x’Iy’và  xIy là hai góc đối đỉnh GV:Tương tự thì  x’Iy = ?  x’Iy’ =  xIy = 47 GV:Gọi HS đọc BT  x’Iy =  xIy’ = 1330 GV:Hãy vẽ ba đường thẳng xx’; yy’; zz’ cuøng ñi qua ñieåm O BT7/83 GV:Cho HS vieát teân caùc caëp goùc baèng ? Gi¶ thÝch v× ? x y z' z O y' x'  xOy GV:Gọi HS đọc BT GV:Haõy veõ hai goùc coù chung ñænh coù soá ño là 700 đối đỉnh = x’Oy’ ;  yOz =  z’Oy’  zOx’=  z’Ox ;  xOz =  x’Oz’  yOx’=  y’Ox ;  zOy’=  yOz’ xOx’= yOy’=zOz’= 1800 BT8/83 C D 700 E Hoạt động 2: 700 B A hướng dẫn nhà (2 phút) Về xem và làm lại các BT đã làm lớp Laøm BT 9;10/83 SGT 4, 5, SBT Xem SGK trước bài Gi¸o viªn: NguyÔn Thanh Lop7.net Quúnh - Trường THCS Qu¶ng §«ng (5) H×nh häc N¨m häc: 2009 - 2010 TuÇn TiÕt Ngµy so¹n: 29/ 8/ 2009 Ngµy gi¶ng: §2 HAI §¦êNG TH¼NG VU¤NG GãC A Môc tiªu -KiÕn thøc : HS hiÓu ®­îc thÕ nµo lµ hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc víi nhau, c«ng nhËn tÝnh chÊt: cã nhÊt mét ®­êng th¼ng b ®i qua A vµ b a -Kĩ : HS biết vẽ đường thẳng qua điểm cho trước và vuông góc với đường thẳng cho trước -Thái độ : Bước đầu tập suy luận cho HS B ChuÈn bÞ cña GV vµ HS - GV: Sgk, thước thẳng, êke, phấn màu - HS: Thước thẳng, êke, giấy rời C Các hoạt động dạy và học KiÓm ta sÜ sè : Hoạt động gv & hs Néi dung ghi b¶ng Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (6' ) HS1: Thế nào là góc đối đỉnh, nêu t/c2 góc đối đỉnh Vẽ  xAy = 90 0, vẽ  x'Ay' đối đỉnh với  xAy GV: Hai ®­êng th¼ng xx' vµ yy' c¾t t¹i A t¹o thµnh gãc vu«ng  xx'  yy' Hoạt động 2: Thế nào là đường thẳng vuông góc (13' ) HS c¶ líp lµm ?1gÊp giÊy 1/ ThÕ nµo lµ hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc GV: Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c nÕp gÊp? ?1 HS: Tr¶ lêi ?2 cho GV: VÏ h×nh HS: Nh×n h×nh vÏ tãm t¾t Gi¸o viªn: NguyÔn Thanh xx'  yy' = 0 xOy = 90 chØ xOy = x'Oy = x'Oy = 90 Lop7.net Quúnh - Trường THCS Qu¶ng §«ng (6) H×nh häc N¨m häc: 2009 - 2010 v× sao? Gi¶i GV: Hướng dẫn HS suy luận dựa theo t/c góc xOy = 90 ( theo điều cho trước) đ.đỉnh và góc kề bù GV: xx' vµ yy' gäi lµ ®­êng th¼ng vu«ng gãc y'Ox =180 -xOy(theo t/c2 gãc kÒ bï) VËy thÕ nµo lµ ®g th¼ng vu«ng gãc?  y'Ox =90 HS: Tr¶ lêi cã y'Ox =x'Oy =90 (t/c2 gãc ®.®) x'Oy' = xOy =90 (t/c2 gãc ®.®) * §Þnh nghÜa: SGK tr 84 KÝ hiÖu: xx'  yy' Hoạt động 3: Cách vẽ đ.thẳng vuông góc (10' ) GV: Gäi HS lªn b¶ng lµm ?3 2/ VÏ ®­êng th¼ng vu«ng gãc C¸c HS cßn l¹i lµm vµo vë ?3 HS: lµm ?4vµo vë GV: Em h·y nªu vÞ trÝ cã thÓ x¶y gi÷a vµ ®­êng th¼ng a? a  a' a' ?4 HS: 0 a vµ 0 a a O GV: Cã mÊy ®­êng th¼ng ®i qua vµ  víi a? HS: tr¶ lêi *TÝnh chÊt thõa nhËn: Sgk tr 85 GV:§­a néi dung t/c Hoạt động4: đường trung trực đoạn thẳng (6’) GV: Cho ®o¹n th¼ng AB, vÏ I lµ trung ®iÓm cña 3/ §­êng trung trùc cña ®o¹n th¼ng AB qua I vÏ ®.th¼ng d  AB Gäi HS lªn b¶ng vÏ h×nh, c¸c HS kh¸c vÏ vµo vë GV: Đường thẳng d có đặc điểm trªn gäi lµ ®.trung trùc cña ®o¹n th¼ng VËy ®.tr.trùc cña ®o¹n th¼ng lµ g×? *§/n: sgk tr 85 HS: Tr¶ lêi d  AB = I GV: §­a ®/n vÒ ®.tr.trùc cña ®o¹n th¼ng GV: Giới thiệu cho HS điểm A đối xứng với Gi¸o viªn: NguyÔn Thanh d lµ ®­êng trung trùc cña ®o¹n th¼ng AB IA = IB Lop7.net Quúnh - Trường  d lµ ®.tr.trùc cña ®o¹n th¼ng AB THCS Qu¶ng §«ng (7) H×nh häc ®iÓm B qua ®.th¼ng d N¨m häc: 2009 - 2010 GV : Muèn vÏ ®.tr.trùc cña ®o¹n th¼ng ta lµm ntn? dïng dông cô g×? Hoạt động 5: Củng cố-Luyện tập (8') HS:Đọc BT11 BT11/86 HS: a/Hai đường thẳng vuông góc với GV:Gọi HS đọc BT11 là hai đường thẳng cắt nhau, các góc GV:Haõy ñieàn vaøo choã troáng (…) caùc taïo thaønh coù moät goùc vuoâng phaùt bieåu sau : b/Hai đường thẳng a và a’ vuông góc với a/Hai đường thẳng vuông góc với là hai kí hieäu laø a  a’ đường thẳng … c/Cho trước điểm A và đường b/Hai đường thẳng a và a’ vuông góc với thẳng d có và đường thẳng d’ kí hieäu laø… c/Cho trước điểm A và đường thẳng qua A và vuông góc với d d … đường thẳng d’ qua A và vuông góc HS:Đọc BT12 với d HS:a/ Đúng BT12/86 b/ Sai : GV:Gọi HS đọc BT12 a GV:Trong các câu sau câu nào đúng ? câu naøo sai ? Haõy baùc boû cau sai baèng hình veõ b a/Hai đường thẳng vuông góc thì cắt b/Hai đường thăng cắt thì vuông góc HS:Đọc BT14 HS: BT14/86 GV:Gọi HS đọc BT14 GV:Hãy vẽ đoạn thăng CD = 3cm và vẽ đường trung trục đoạn thẳng Hoạt động 6: d C hướng dẫn nhà I D (2 phót) - Häc thuéc ®/n ®.th¼ng vu«ng gãc - TËp vÏ ®.th¼ng vu«ng gãc - BTVN: Bµi 13 SGK tr 86 Bµi 9, 10, 11, 14 SBT tr 75 TuÇn Gi¸o viªn: NguyÔn Thanh Lop7.net Quúnh - Trường THCS Qu¶ng §«ng (8) H×nh häc N¨m häc: 2009 - 2010 Ngµy so¹n: 29/ 8/ 2009 TiÕt Ngµy gi¶ng: LuyÖn tËp A Môc tiªu -KiÕn thøc : Cñng cè cho HS ®/n, t/c hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc, ®­êng tr.trùc cña ®o¹n th¼ng -Kĩ năng: HS biết vẽ đ.thẳng qua điểm cho trước và đường thẳng cho trước  với đ.thẳng đã cho, biết vẽ đ.tr.trực đoạn thẳng -Thái độ: Sử dụng thành thạo êke, thước thẳng, bước đầu tập suy luận B ChuÈn bÞ cña GV vµ HS - GV: SGK, thước thẳng, êke, giấy rời, bảng phụ ghi bài 17 ; 18 SGK/ 87 - HS: giấy rời, êke, thước kẻ C Các hoạt động dạy và học - KiÓm tra sÜ sè: hoạt động 1: KiÓm tra bµi cò (6') Hoạt động gv & hs Néi dung ghi b¶ng Hãy phát biểu định nghĩa hai đường thẳng vuông góc, định nghĩa đường trung trục đoạn thẳng ? Hoạt động 2: LuyÖn tËp (37') HS lớp làm bài 15, GV gọi em đứng LuyÖn tËp chç nhËn xÐt Bµi 15 sgk tr 86 NhËn xÐt: zt  xy = 0 Cã gãc vu«ng: xOy ;xOz; yOt; tOx GV: §­a néi dung bµi qua b¶ng phô Gäi hs lªn b¶ng kiÓm tra Bµi 17 sgk tr 87 HS lớp có thể dùng giấy gập lại để kiểm tra a) a  a' qua hướng dẫn GV b) a  a' c) a  a GV Đưa đề bài qua bảng phụ HS đọc đề bài Bµi 18 sgk tr 87 Gäi hs lªn b¶ng thao t¸c, c¸c hs kh¸c vÏ vµo vë GV theo dõi, hướng dẫn hs thao tác VÏ xOy = 45 GV: Đưa nội dung đề bài 19 SGK LÊy A bÊt k× n»m xOy HS vÏ h×nh, nªu c¸c tr×nh tù vÏ h×nh cã thÓ x¶y Qua A vÏ d  0x = B Qua A vÏ d  0y = C Bµi 19 sgk tr 87 Gi¸o viªn: NguyÔn Thanh Lop7.net Quúnh - Trường THCS Qu¶ng §«ng (9) H×nh häc GV: Gọi hs nêu trình tự vẽ hình trường hîp, c¸c hs kh¸c theo dâi vµ nhËn xÐt, bæ xung GV: Đưa nội dung đề bài 20 sgk Gọi hs đọc đề bài GV: Em h·y cho biÕt vÞ trÝ ®iÓm A, B, C cã thÓ x¶y ra? Gäi hs lªn b¶ng vÏ h×nh GV : Em cã nhËn xÐt g× vÒ d 1vµ d trường hợp trên? HS: víi ®iÓm A, B, C kh«ng th¼ng hµng th× d 1 d 2t¹i ®iÓm N¨m häc: 2009 - 2010 Tr×nh tù: 1) vÏ d tuú ý, vÏ d 1 d = 0,  d 1Od = 60 lÊy A tuú ý  d 1Od vÏ AB  d = B (B  d ), vÏ BC  d 2= C (C d ) 2) VÏ d 1 d = 0,  d 1Od = 60 lÊy B  Od vÏ BC  Od , C Od vÏ AB  Od 1= A, A  d 1Od 3) d 1 d = 0,  d 1Od = 60 lÊy C Od vÏ BC  Od = C, BC  0d 1= B vÏ AB  Od 1= B A  d 1O d Bµi 20 sgk tr 87 1) Víi A, B, C th¼ng hµng 2) Víi A, B, C kh«ng th¼ng hµng Hoạt động 3: hướng dẫn nhà (2’) - Xem lại các bài tập đã làm lớp - BTVN: Bµi 11, 12, 13 SBT tr 75 - Đọc trước bài "Các góc tạo đường thẳng cắt đường thẳng" Qu¶ng §«ng: / / 2009 KÝ duyÖt gi¸o ¸n: Gi¸o viªn: NguyÔn Thanh Lop7.net Quúnh - Trường THCS Qu¶ng §«ng (10) H×nh häc N¨m häc: 2009 - 2010 TuÇn Ngµy so¹n : 06/9/ 2009 Ngµy d¹y: TiÕt C¸c gãc t¹o bëi mét ®­êng th¼ng c¾t hai ®­êng th¼ng A môc tiªu - KiÕn thøc: Häc sinh hiÓu vµ n¾m ®­îc c¸c tÝnh chÊt sau: Cho ®­êng th¼ng vµ c¸t tuyÕn NÕu cã cÆp gãc so le b»ng th×: + CÆp gãc so le cßn l¹i b»ng + Hai góc đồng vị + Hai gãc cïng phÝa bï - Kỹ năng: Học sinh có kỹ nhận biết: Cặp góc so le Cặp góc đồng vị Cặp góc cùng phía Bước đầu tập suy luận - Thái độ:Cẩn thận, chính xác.Tính hợp tác học tập B ChuÈn bÞ cña GV vµ HS GV:Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ HS: Thước thẳng, thước đo góc C TiÕn tr×nh d¹y häc KiÓm tra sÜ sè : Hoạt động 1: kiÓm tra bµi cò (6’) Hoạt động gv & hs Néi dung ghi b¶ng Câu :Hãy dùng êke vẽ đường thẳng d’ Caâu : d' qua A và vuông góc với d (A  d) A d Caâu : Câu :Hãy vẽ đoạn thẳng AB = 4cm và vẽ đường trung trục AB d A I B Hoạt động1: Góc so le trong, góc đồng vị (18’) GV:Yªu cÇu HS: - VÏ ®­êng th¼ng ph©n biÖt a vµ b - Vẽ đường thẳng c cắt đường thẳng a và b lần Góc so le Góc đồng vị lượt A và B - Hãy cho biết có bao nhiêu góc đỉnh A, đỉnh B HS :Lªn b¶ng vÏ h×nh Gi¸o viªn: NguyÔn Thanh Lop7.net Quúnh - Trường THCS Qu¶ng §«ng 10 (11) H×nh häc GV: §¸nh sè c¸c gãc Giíi thiÖu: Hai cÆp gãc so le trong, bốn cặp góc đồng vị GV: Gi¶i thÝch râ h¬n c¸c thuËt ng÷ “gãc so le trong”,”góc đồng vị” GV:Yªu cÇu HS lµm ?1 N¨m häc: 2009 - 2010    + A vµ B ; A vµ  B ®­îc gäi lµ hai gãc so letrong    + A vµ B 1; A vµ B     2; A vµ B 3; A vµ B ®­îc gäi lµ hai gãc đồng vị ?1 a) Hai cÆp gãc so le trong:     A vµ B 2; A vµ B Hoạt động : GV:Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 13 SGK HS: quan sát hình 13 Học sinh đọc ?2 HS: Hoạt động theo nhóm b) Bốn cặp góc đồng vị :         A vµ B 1; A vµ B 2; A vµ B 3; A vµ B TÝnh chÊt ( 15 ‘) TÝnh chÊt  ?2 a) TÝnh A vµ B 3:   -V× A kÒ bï víi A *Yªu cÇu: HS thùc hiÖn ?2 (SGK) GV chia  4 lớp làm nhóm, cử nhóm trưởng các nên A 10= 180 – A = 135 nhãm   -V× B kÒ bï víi B HS nhóm làm việc độc lập Các    B + B = 180 nhóm trao đổi nhóm và trình bầy bài giải vào  b¶ng nhãm GV cho HS söa l¹i c©u (b) H·y  B = 1350    tÝnh ¢ So s¸nh gãc ¢2 vµ gãc B Thêi gian  A = B = 1350    lµm bµi: phót b) TÝnh A So s¸nh A vµ B 2:     * Nhóm trưởng các nhóm phân công nhiệm -Vì A đối đỉnh víi A 4; B đối đỉnh với B     vô cña c¸c thµnh viªn nhãm.C¸c thµnh  A = 450; B = B = 450  A = B = 450 viªn nhãm th¶o luËn thèng nhÊt ý kiÕn c) Bốncặp góc đồng vÞ vµ sè ®o:   §¹i diÖn tõng nhãm ®­a bµi gi¶i cña nhãm A = B = 450; A1 = B1 = 1350; 2 2 *GV ®­a KQ tõng nhãm, HS c¸c nhãm A = B = 1350; A = B = 450 nhận xét chéo Nhận xét, đánh giá và kết luận GV:NÕu ®­êng th¼ng c c¾t hai ®­êng th¼ng a,b vµ c¸c gãc t¹o thµnh cã mét cÆp gãc so le b»ng th× c¨p gãc so le cßn l¹i và các cặp góc đồng vị nào? TÝnh chÊt : SGK/ 89 HS :§­a ý kiÕn cña m×nh  TÝnh chÊt: Gi¸o viªn: NguyÔn Thanh Lop7.net Quúnh - Trường THCS Qu¶ng §«ng 11 (12) H×nh häc Hoạt động 3: GV: Treo b¶ng phô bµi tËp 21 SGK HS: lên bảng điền chỗ trống N¨m häc: 2009 - 2010 LuyÖn tËp - cñng cè ( 10ph) LuyÖn tËp Bµi 17 SBT/76: VÏ l¹i h×nh vµ ®iÒn sè ®o vµo c¸c gãc cßn l¹i GV : Gäi HS ®iÒn vµ gi¶i thÝch Bµi 21 SGK/89 a) so le b) đồng vị c) đồng vị d) cÆp gãc so le Bµi 17 SBT/76 Hoạt động 4: Hướng dẫn học nhà ( 2') - Häc bµi, lµm bµi tËp 22, 23 SGK, bµi 18,19,20 SBT trang 75,76,77 - Đọc trước bài hai đường thẳng song song - ¤n l¹i ®/n hai ®.th¼ng song song vµ c¸c vÞ trÝ cña hai ®.th¼ng (líp 6) TuÇn TiÕt A môc tiªu : Ngµy so¹n : 06/ 9/ 2009 Ngµy d¹y: Hai ®­êng th¼ng song song - KiÕn thøc: HS hiÓu vµ c«ng nhËn dÊu hiÖu nhËn biÕt ®­êng th¼ng song song:"NÕu ®­êng th¼ng c¾t ®­êng th¼ng a vµ b cho cã cÆp gãc so le b»ng th× a  b" - Kỹ năng: Biết vẽ đường thẳng qua điểm nằm ngoài đường thẳng cho trước và song song víi ®­êng th¼ng Êy + Biết sử dụng ê ke và thước thẳng dùng ê ke để vẽ đường thẳng song song - Thái độ: Cẩn thận, chính xác.Tính hợp tác học tập B ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: GV:Thước kẻ, êke, bảng phụ ghi dấu hiệu nhận biết đường thẳng song song, hình vẽ ?1 HS: Dông cô vÏ h×nh C TiÕn tr×nh d¹y häc: KiÓm tra sÜ sè: Hoạt động 1: KiÓm tra bµi cò ( 5') : Ph¸t biÓu t/c c¸c gãc t¹o bëi ®.th¼ng c¾t ®.th¼ng? Gi¸o viªn: NguyÔn Thanh Lop7.net Quúnh - Trường THCS Qu¶ng §«ng 12 (13) H×nh häc N¨m häc: 2009 - 2010 Ch÷a bµi tËp 22 SGK/89 Hoạt động 2: h¾c l¹i kiÕn thøc líp (5') GV : Yêu cầu HS đọc SGK(tr90) Cho ®­êng th¼ng a,b muèn biÕt a cã song song b kh«ng ta lµm thÕ nµo? nh¾c l¹i kiÕn thøc líp a SGK tr 90 b HS : Ta có thể ước lượng mắt : a kh«ng c¾t b th× chóng song song Cã thÓ kÐo dµi m·i ®­êng th¼ng mµ chóng kh«ng c¾t th× chóng song song GV : C¸ch lµm trªn rÊt khã thùc hiÖn vµ ch­a đã chính xác Vậy có cách nào dễ kh«ng? Hoạt động 2: DÊu hiÖu nhËn biÕt hai ®­êng th¼ng song song ( 15') Cho c¶ líp lµm ?1 sgk HS : §o¸n xem ®­êng th¼ng nµo song song DÊu hiÖu nhËn biÕt hai ®­êng th¼ng song song ?1 c Thử dùng thước kiểm tra lại xem? NhËn xÐt c¸c gãc cho h×nh ? a HS : Tr¶ lêi b 450 450 a) g d 900 p e 800 b) 600 m GV : Nh­ vËy theo bµi to¸n trªn th× nÕu ®­êng th¼ng c¾t ®­êng th¼ng kh¸c t¹o thµnh 600 cÆp gãc so le b»ng th× chóng song n song c) Dù ®o¸n : GV : §ã chÝnh lµ dÊu hiÖu nhËn biÕt ®­êng a) a song song b th¼ng song song b) d kh«ng song song e Ta thõa nhËn tÝnh chÊt sau: c) m song song n GV : §­a néi dung "dÊu hiÖu nhËn biÕt Kết kiểm tra thước : ®­êng th¼ng song song" a) gãc so le b»ng HS : Nh¾c l¹i dÊu hiÖu b) gãc so le kh«ng b»ng GV : Trong t/c nµy cÇn cã ®iÒu g× vµ suy c) góc đồng vị ®­îc ®iÒu g×? HS : CÇn cã ®.th¼ng c c¾t ®.th¼ng a vµ b, cã Gi¸o viªn: NguyÔn Thanh Lop7.net Quúnh - Trường THCS Qu¶ng §«ng 13 (14) H×nh häc cÆp gãc so le hoÆc mét cÆp gãc dång vÞ Từ đó suy : a và b song song với GV : ghi kÝ hiÖu ®.th¼ng song song GV : Hãy nêu các cách diễn đạt đường thẳng a song song ®­êng th¼ng b? N¨m häc: 2009 - 2010 Trë l¹i h×nh vÏ ban ®Çu, dùa trªn dÊu hiÖu h·y dùng dụng cụ để kiểm tra xem a có song song Tính chất (sgk) b kh«ng? KÝ hiÖu : a//b HS : Lªn b¶ng lµm (hướng dẫn : kẻ đường thẳng c cắt a, b A, B §o cÆp gãc so le trong) GV : Muèn vÏ ®­êng th¼ng song song ta lµm thÕ nµo ? GV : Muèn chøng minh hai ®.th¼ng song song +§­êng th¼ng a song song ®­êng th¼ng b ta lµm nh­ thÕ nµo? +§­êng th¼ng b song song ®­êng th¼ng a HS : Chứng minh đ.thẳng đó có cặp góc so le +2 ®­êng th¼ng a vµ b song song cặp góc đồng vị + a vµ b kh«ng cã ®iÓm chung hoÆc cÆp gãc cïng phÝa bï Hoạt động 3: Cách vẽ đường thg song song (10') GV : §­a néi dung ?2 3) VÏ hai ®­êng th¼ng song song: ? Muèn vÏ ®­êng th¼ng ®i qua mét ®iÓm cho ?2 Cho ®­êng th¼ng a vµ ®iÓm A (Aa) VÏ trước và song song với đường thẳng đã cho ta ®­êng th¼ng b qua A vµ song song víi a lµm nh­ thÕ nµo? C¸ch 1: A b A GV: Để vẽ ta sử dụng dụng cụ đó là êke a a a GV: Ta ph¶i dùng hai gãc so le (hai gãc đồng vị) C¸ch 2: ? Em nµo cã thÓ dùng hai gãc so le b»ng A nhau? a GV: Tương tự hướng dẫn cho học sinh cách a B A A a a b a A B Gi¸o viªn: NguyÔn Thanh Lop7.net Quúnh - Trường THCS Qu¶ng §«ng 14 (15) H×nh häc N¨m häc: 2009 - 2010 *NÕu biÕt ®­êng th¼ng song song th× ta nãi GV giíi thiÖu : Hai ®o¹n th¼ng song song, hai mçi ®o¹n th¼ng (mçi tia) cña ®­êng nµy song tia song song song víi mäi ®o¹n th¼ng (mäi tia) cña ®­êng *NÕu biÕt ®­êng th¼ng song song th× ta nãi y mçi ®o¹n th¼ng (mçi tia) cña ®­êng nµy song x A B song víi mäi ®o¹n th¼ng (mäi tia) cña ®­êng y' x' C Cho xy // x'y' A, B  xy C, D  x'y' Hoạt động : D ®o¹n th¼ng AB // CD ⇒ tia Ax // Cx' tia Ay // Dy' LuyÖn tËp - cñng cè (9’) LuyÖn tËp Bµi tËp 24/91: §iÒn vµo chç trèng (…) c¸c ph¸t biÓu sau: GV : ThÕ nµo lµ ®­êng th¼ng song song a) … a//b; Trong các câu sau , câu nào đúng, câu nào sai? b) ….a//b a) Hai ®o¹n th¼ng song song lµ ®o¹n th¼ng kh«ng cã ®iÓm chung b) Hai ®o¹n th¼ng song song lµ ®o¹n a) Sai v× ®­êng th¼ng chøa chóng cã thÕ th¼ng n»m trªn ®­êng th¼ng song song c¾t Nh¾c l¹i dÊu hiÖu nhËn biÕt ®­êng th¼ng b) §óng song song GV : Cho HS lµm bµi tËp 24(sgk), gäi em đứng chỗ trả lời Hoạt động : Hướng dẫn nhà (1') - Häc thuéc dÊu hiÖu ®­êng th¼ng song song - BTVN : Bµi 25, 26 SGK Qu¶ng §«ng: / Bµi 21, 23 24 SBT tr 77, 78 / 2009 KÝ duyÖt gi¸o ¸n: TuÇn Ngµy so¹n: 12/ 9/ 2009 TiÕt luyÖn tËp Gi¸o viªn: NguyÔn Thanh Lop7.net Quúnh - Trường Ngµy d¹y: ……………… THCS Qu¶ng §«ng 15 (16) H×nh häc N¨m häc: 2009 - 2010 A Môc tiªu: - KiÕn thøc: Cñng cè kiÕn thøc vÒ hai ®­êng th¼ng song song, vËn dông vµo bµi tËp thµnh th¹o - Kỹ : Biết vẽ thành thạo đường thẳng qua điểm nằm ngoài đường thẳng cho trước và song song với đường thẳng đó Sử dụng thành thạo ê ke và thước thẳng hay riêng ê ke để vẽ đường thẳng song song - Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác Tính hợp tác học tập B ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: GV:Thước thẳng, ê ke, phấn màu HS:Ôn bài, làm bài tập, thước thẳng, êke C TiÕn tr×nh bµi d¹y: KiÓm tra sÜ sè: Hoạt động 1: KiÓm tra bµi cò (7') Hoạt động gv & hs Néi dung ghi b¶ng Ph¸t biÓu dÊu hiÖu nhËn biÕt ®­êng th¼ng *Bµi 26 SGK/91 song song Ch÷a bµi tËp 26 SGK A x 1200 Có thể dùng thước đo góc êke có góc 600 vÏ lÇn gãc 600 ®­îc gãc 1200 HS lµm bµi 26 theo c¸ch vÏ kh¸c 1200 y B Ax vµ By song song v× ®­êng th¼ng AB c¾t Ax vµ By t¹o thµnh gãc so le b»ng (dÊu hiÖu nhËn biÕt ®­êng th¼ng song song) Hoạt động 2: LuyÖn tËp (36') *Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (7') HS1: Ph¸t biÓu dÊu hiÖu nhËn biÕt ®­êng LuyÖn tËp th¼ng song song Ch÷a bµi tËp 26 SGK * Bµi tËp 27 SGK/91: Cho ABC VÏ A AD = BC vµ Có thể dùng thước đo góc êke có góc 600 AD//BC vÏ lÇn gãc 600 ®­îc gãc 1200 HS lµm bµi 26 theo c¸ch vÏ kh¸c B *Hoạt động 2: Luyện tập (35') GV:Đưa đề bài bài tập 27 SGK trên bảng phô * Bµi tËp 28/91: HS:Đọc đề bài GV.Bµi to¸n cho ®iÒu g× ? Yªu cÇu g× ? GV:Ta cã thÓ vÏ ®­îc mÊy ®o¹n AD song song víi BC vµ AD = BC D C c A Gi¸o viªn: NguyÔn Thanh Lop7.net Quúnh - Trường THCS Qu¶ng §«ng 16 (17) H×nh häc GV: Gäi häc sinh lªn b¶ng vÏ tam gi¸c ABC vµ ®o sè ®o gãc C, ®o ®o¹n th¼ng BC ? Số đo góc C bao nhiêu độ? Cạnh BCb»ng bao nhiªu cm? ? Muốn kẻ đoạn thẳng AD có độ dài BC vµ AD//BC ta lµm nh­ thÕ nµo? HS: t¹o cÆp gãc so le b»ng nhau: BCA = DAC HS: Lên bảng vẽ hình hướng dẫn GV:Cho HS đọc đề bài tập 28 SGK HS: Hoạt động theo nhóm *Yªu cÇu: HS tr×nh bµy c¸ch vÏ bµi tËp 28 SGK ( b»ng lêi) GV chia lớp làm nhóm, cử nhóm trưởng c¸c nhãm .HS nhóm làm việc độc lập Các nhóm trao đổi nhóm và trình bày trình tự vẽ h×nh vµo b¶ng nhãm (chó ý ph¸t hiÖn nhiÒu c¸ch vÏ kh¸c nhau) Thêi gian lµm bµi: phót * Nhóm trưởng các nhóm phân công nhiệm vô cña c¸c thµnh viªn nhãm C¸c thµnh viªn nhãm th¶o luËn thèng nhÊt ý kiÕn §¹i diÖn tõng nhãm lªn b¶ng vÏ h×nh nh­ tr×nh tù vÏ h×nh cña nhãm *GV ®­a KQ tõng nhãm, HS c¸c nhãm nhận xét chéo GV quan sát và hướng dẫn các nhãm vÏ h×nh (dùa vµo dÊu hiÖu nhËn biÕt hai đường thẳng song song để vẽ) Nhận xét, đánh gi¸ vµ kÕt luËn N¨m häc: 2009 - 2010 x x’ y y’ B A 60 x x' *C¸ch : - VÏ ®­êng th¼ng xx' -Trªn xx' lÊy ®iÓm A bÊt kú -Dïng ª ke vÏ ®­êng th¼ng c qua A t¹o víi Ax gãc 600 -Trªn c lÊy B bÊt kú (B  A) -Dïng ª ke vÏ gãc y'BA = 600 ë vÞ trÝ so le víi gãc xAB -Vẽ tia đối By tia By' ta xx' //yy' *Cách 2: Vẽ hai góc vị trí đồng vị * Bµi tËp 29/92: x A O x’ GV : §­a néi dung bµi 29 SGK HS:Đọc đề bài GV:Bµi to¸n cho biÕt ®iÒu g×? Yªu cÇu ta ®iÒu g×? GV: Cho häc sinh lªn b¶ng vÏ gãc nhän xOy vµ ®iÓm O’ tïy ý ? Muèn vÏ gãc nhän x’O’y’ cã O’x’//Ox, B A’ O’ y’ x O Gi¸o viªn: NguyÔn Thanh y Lop7.net O’ Quúnh - Trường c O x’ y THCS Qu¶ng §«ng B’ x’ x O' ’ y y’ 17 (18) H×nh häc N¨m häc: 2009 - 2010 O’y’//Oy ta lµm nh­ thÕ nµo? HS: VÏ ®­êng th¼ng c c¾t hai c¹nh Ox vµ Oy cña gãc xOy Dùng tia O’x’ c¾t c t¹i A’ cho Aˆ1 '  Aˆ1 Tương tự dựng tia O’y’ cắt c B’ cho Bˆ1 '  Bˆ1 GV: Khi đó ta góc nhọn x’O’y’ có xOy và x'Oy' là cặp góc có cạnh tương ứng O’x’//Ox, O’y’//Oy CÆp gãc xOy vµ x'O'y' gäi lµ cÆp gãc cã c¹nh song song So s¸nh : Sè ®o hai gãc b»ng tương ứng song song HS dùng thước đo góc và nhận xét ( số đo cña gãc b»ng nhau) Hoạt động 3: hướng dẫn nhà (2’) - Xem lại các bài tập đã chữa - Lµm bµi tËp 30 SGK trang 92 Bµi 24,25,26 SBT trang 78 - Bài 29: Bằng suy luận khẳng định góc x0y và góc x’0y’ cùng nhọn có O'x'  0x; 0’y’  0y th×  x0y =  x'O'y' Qu¶ng §«ng: / / 2009 KÝ duyÖt gi¸o ¸n: Tổ trưởng: NguyÔn V¨n LiÖu TuÇn TiÕt Ngµy so¹n : 12/ 9/2009 Ngµy gi¶ng : Tiên đề ơclit vÒ ®­êng th¼ng song song Gi¸o viªn: NguyÔn Thanh Lop7.net Quúnh - Trường THCS Qu¶ng §«ng 18 (19) H×nh häc N¨m häc: 2009 - 2010 A môc tiªu : *Kiến thức: HS hiểu nội dung tiên đề Ơclit là công nhận tính đường th¼ng b ®i qua M (M  a) cho b // a Hiểu nhờ có tiên đề Ơclit suy tính chất đường thẳng song song *Kü n¨ng: Cho biÕt ®­êng th¼ng song song vµ c¸t tuyÕn Cho biÕt sè ®o cña gãc biÕt c¸ch tÝnh sè ®o c¸c gãc cßn l¹i *Thái độ: Cẩn thận, chính xác Tính hợp tác học tập B ChuÈn bÞ cña gv vµ hs: GV: Thước thẳng, thước đo góc Bảng phụ ghi Đề bài 32; 33(SGK- 94) Bài 30 SBT/ 79 HS: Thước thẳng, thước đo góc C tiÕn tr×nh bµi d¹y: KiÓm tra sÜ sè : Hoạt động gv & hs Néi dung ghi b¶ng Hoạt động : Kiểm tra bài cũ- Tìm hiểu tiên đề Ơclít( 15') Ph¸t biÓu dÊu hiÖu nhËn biÕt hai ®­êng th¼ng M b song song? Cho ®.th¼ng a vµ ®iÓm Ma, h·y 600 vÏ ®.th¼ng b ®i qua M vµ b//a - C¸c HS kh¸c vÏ h×nh nh¸p vµ nhËn xÐt kÕt 600 a qu¶ cña b¹n trªn b¶ng GV: Yªu cÇu 1HS vÏ ®­êng th¼ng b qua M, b//a b»ng c¸ch kh¸c vµ nªu nhËn xÐt HS: Đường thẳng này trùng với đường thẳng b Tiên đề Ơclit SGK tr 92 ban ®Çu M GV: §Ó vÏ ®­êng th¼ng b ®i qua M, b//a cã b  nhiÒu c¸ch vÏ Nh­ng liÖu cã bao nhiªu ®­êng th¼ng qua M vµ song song víi a GV: Giíi thiÖu ®iÒu thõa nhËn mang tªn Tiªn a đề Ơclít M a ; b qua M vµ b // a lµ nhÊt  GV: Nêu nội dung tiên đề HS: Nh¾c l¹i - vÏ h×nh vµo vë HS: §äc môc cã thÓ em ch­a biÕt giíi thiÖu vÒ nhµ to¸n häc lçi l¹c ¥clÝt GV: Víi ®­êng th¼ng song song a vµ b cã nh÷ng tÝnh chÊt ? Hoạt động 2: Tìm tính chất đường thẳng song song ( 15') GV: Cho HS lµm ? TÝnh chÊt cña hai ®­êng th¼ng song song ? HS1: Lµm ý a b A3 a) HS2: Lµm ý b vµ c - NhËn xÐt b) HS3: Lµm ý d GV : Qua bµi to¸n nµy em cã nhËn xÐt g× vÒ sè c) NhËn xÐt ®o cña c¸c cÆp gãc ®­îc t¹o thµnh tõ ®.th¼ng Hai gãc so 1B a le c¾t ®.th¼ng // ? ? Em h·y kiÓm tra xem gãc cïng phÝa b»ng Gi¸o viªn: NguyÔn Thanh Lop7.net Quúnh - Trường THCS Qu¶ng §«ng 19 (20) H×nh häc cã quan hÖ thÕ nµo víi ? GV : dẫn dắt để HS rút t/c HS nh¾c l¹i tÝnh chÊt GV: Treo b¶ng phô néi dung bµi 30 tr79 SBT a) ®o gãc so le A4 vµ B1 råi song song b) Lý luËn  A4 ≠  B1 theo gîi ý : NÕu  A4 ≠  B1 qua A vÏ tia AP cho  PAB =  B1thÕ th× AP// b v× sao? ? qua A cã a// b l¹i cã AP// b th× sao? kÕt luËn N¨m häc: 2009 - 2010 d/Nhận xét: Hai góc đồng vị *TÝnh chÊt:SGK/93 Bµi 30 tr 79SBT a)  A4 =  B1 b) Gi¶ sö  A4 ≠  B1 Qua A ta vÏ tia AP cho  PAB =  B1 AP// b v× cã hai gãc so le b»ng Qua A võa cã a// b, võa cã AP// b (tr¸i víi tiªn đề Ơclít) VËy ®­êng th¼ng AP vµ ®­êng th¼ng a chØ lµ hay  A4 =  PAB =  B1 Hoạt động 3: LuyÖn tËp - cñng cè ( 13') HS lµm bµi 34 SGK theo nhãm (3 nhãm) *Bµi 34 SGK tr 94 Mçi nhãm lµm ý Cho a//b; AB  a =A; Bài làm có hình vẽ, có tóm tắt bài toán AB  b =B; ¢4 = 370 d¹ng ký hiÖu h×nh häc T×m a)  B1 =? b) So s¸nh ¢1 vµ  B4 c)  B2 = ? A a 370 b B GV treo b¶ng phô cã néi dung bµi 32 SGK HS đứng chỗ trả lời Gi¸o viªn: NguyÔn Thanh 1 Gi¶i: a) Theo tÝnh chÊt cña hai ®­êng th¼ng song song ta cã:  B1 =  A4 = 370(so le trong) b) Cã ¢4 vµ ¢1(2 gãc kÒ bï) ¢1 = 1800 -¢4 VËy ¢1 = 1800 –370 =1430 Có  A1 =  B4=1430 (2 góc đồng vị) c)  B2 =  A1 =1430(2 gãc so le trong)  B2 =  B4 =1430(đối đỉnh) *Bµi 32 SGK tr 94 a) §óng c) Sai Lop7.net Quúnh - Trường THCS Qu¶ng §«ng 20 (21)

Ngày đăng: 29/03/2021, 15:44

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

- Nhận biết các góc đối đỉnh tron g1 hình.                    - Bước đầu tập suy luận - Giáo án Hình học 7 kì 1 - Trường THCS Quảng Đông
h ận biết các góc đối đỉnh tron g1 hình. - Bước đầu tập suy luận (Trang 1)
GV: Xem hình 1 k0 đo có thể suy ra được - Giáo án Hình học 7 kì 1 - Trường THCS Quảng Đông
em hình 1 k0 đo có thể suy ra được (Trang 2)
HOAẽT ẹOÄNG GV & HS Nội dung ghi bảng - Giáo án Hình học 7 kì 1 - Trường THCS Quảng Đông
amp ; HS Nội dung ghi bảng (Trang 3)
Hoạt động của gv & hs Nội dung ghi bảng - Giáo án Hình học 7 kì 1 - Trường THCS Quảng Đông
o ạt động của gv & hs Nội dung ghi bảng (Trang 5)
GV: Gọi 1HS lên bảng làm ?3 Các HS còn lại làm vào vở HS: làm  vào vở ?4 - Giáo án Hình học 7 kì 1 - Trường THCS Quảng Đông
i 1HS lên bảng làm ?3 Các HS còn lại làm vào vở HS: làm vào vở ?4 (Trang 6)
- GV: SGK, thước thẳng, êke, giấy rời, bảng phụ ghi bài 17 ; 18 SGK/ 87.   - HS: giấy rời, êke, thước kẻ - Giáo án Hình học 7 kì 1 - Trường THCS Quảng Đông
th ước thẳng, êke, giấy rời, bảng phụ ghi bài 17 ; 18 SGK/ 87. - HS: giấy rời, êke, thước kẻ (Trang 8)
GV: Gọi 3 hs nêu trình tự vẽ hình từng trường - Giáo án Hình học 7 kì 1 - Trường THCS Quảng Đông
i 3 hs nêu trình tự vẽ hình từng trường (Trang 9)
GV:Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ.           HS: Thước thẳng, thước đo góc. - Giáo án Hình học 7 kì 1 - Trường THCS Quảng Đông
h ước thẳng, thước đo góc, bảng phụ. HS: Thước thẳng, thước đo góc (Trang 10)
GV:Yêu cầu HS quan sát hình 13 SGK. HS: quan sát hình 13. 1 Học sinh đọc ?2        HS: Hoạt động theo nhóm - Giáo án Hình học 7 kì 1 - Trường THCS Quảng Đông
u cầu HS quan sát hình 13 SGK. HS: quan sát hình 13. 1 Học sinh đọc ?2 HS: Hoạt động theo nhóm (Trang 11)
GV: Treo bảng phụ bài tập 21 SGK. HS: lên bảng lần lượt  điền chỗ trống - Giáo án Hình học 7 kì 1 - Trường THCS Quảng Đông
reo bảng phụ bài tập 21 SGK. HS: lên bảng lần lượt điền chỗ trống (Trang 12)
Trở lại hình vẽ ban đầu, dựa trên dấu hiệu hãy dùng dụng cụ để kiểm tra  xem a có song song  b không? - Giáo án Hình học 7 kì 1 - Trường THCS Quảng Đông
r ở lại hình vẽ ban đầu, dựa trên dấu hiệu hãy dùng dụng cụ để kiểm tra xem a có song song b không? (Trang 14)
Hoạt động của gv & hs Nội dung ghi bảng - Giáo án Hình học 7 kì 1 - Trường THCS Quảng Đông
o ạt động của gv & hs Nội dung ghi bảng (Trang 16)
GV: Gọi học sinh lên bảng vẽ tam giác ABC và đo số đo góc C, đo đoạn thẳng BC. - Giáo án Hình học 7 kì 1 - Trường THCS Quảng Đông
i học sinh lên bảng vẽ tam giác ABC và đo số đo góc C, đo đoạn thẳng BC (Trang 17)
GV: Thước thẳng, thước đo góc. Bảng phụ ghi Đề bài 32; 33(SGK- 94). Bài 30 SBT/ 79         HS: Thước thẳng, thước đo góc - Giáo án Hình học 7 kì 1 - Trường THCS Quảng Đông
h ước thẳng, thước đo góc. Bảng phụ ghi Đề bài 32; 33(SGK- 94). Bài 30 SBT/ 79 HS: Thước thẳng, thước đo góc (Trang 19)
GV: Treo bảng phụ nội dung bài 30 tr79 SBT a) đo 2 góc so le trong A 4 và B1  rồi song song  b) Lý luận  A 4 ≠  B1 theo gợi ý : - Giáo án Hình học 7 kì 1 - Trường THCS Quảng Đông
reo bảng phụ nội dung bài 30 tr79 SBT a) đo 2 góc so le trong A 4 và B1 rồi song song b) Lý luận A 4 ≠ B1 theo gợi ý : (Trang 20)