Giáo án Tin học 7 kì 1 - Trường THCS Lê Ngọc Giá

ND: AMỤC TIÊU : -Hs nắm được khái niệm bảng tính điện tử và vai trò của bảng tính trong cuộc sống và htập -Biết cấu trúc của một bảng tính:Dòng,cột,địa chỉ của ô tính BNỘI DUNG: IChuẩn b[r]

Trường THCS Lê Ngọc Giá Giáo án tin Tuần 1: Phần 1:BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ NS:18/8/10 Tiết 1: Bài 1:CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? ND: A)MỤC TIÊU : -Hs nắm khái niệm bảng tính điện tử và vai trò bảng tính sống và htập -Biết cấu trúc bảng tính:Dòng,cột,địa ô tính B)NỘI DUNG: I)Chuẩn bị : -Sgk,vở,đọc trước bài học II)Tiến trình lên lớp: 1)ổn định lớp: 2)KTBC: Gv gthiệu chương trình và nội dung môn tin học cùng yêu cầu học môn này 3)Bài mới: HĐ GV HĐ HS Nội dung ghi bảng HĐ1:GT bảng và nhu 1)Bảng và nhu cầu xử lí cầu xử lí thông tin thông tin bảng: bảng: Hs theo dõi a)K/n Chương trình bảng Gv gthiệu số thông tính :SGK/t5 tin bdiễn dạng bảng để tiện ssánh, sxếp, tính toán cách treo bảng điểm lớp 7A đã phpto phóng đại.Yêu cầu hs nhận xét Hs nhận xét ưu ưu điểm việc ghi điểm việc ghi điểm bảng với các điểm bảnglà dể quan sát , đẹp, dể cách ghi điểm thông thường ssánh Gv nêu tiếp vdụ 2,3 hs b)Tính chương quan sát và nhận xét trình bảng tính: Ngoài việc trình bày trực quan sinh động,cô đọng,dể ssánh Gv kl:Ngoài việc trình ,chương trình bảng tính còn bày trực quan sinh giúp ta tính toán phổ động,cô đọng,dể ssánh biến(tính TB cọng,tính ,chương trình bảng tính tổng,xđịnh còn giúp ta tính toán phổ GTLN,GTNN )vẽ biểu đồ Hs trả lời Gv nhận biến(tính TB cọng,tính minh hoạ cho số liệu t/ứng xét bổ sung tổng,xđịnh thực tế.Nhờ có ctrình GTLN,GTNN )vẽ biểu này ta có thể t/hiện các công đồ minh hoạ cho số liệu việc trên trên MTĐT t/ứng thực tế.Nhờ có ctrình này ta có thể -1Lop7.net Trường THCS Lê Ngọc Giá Giáo án tin t/hiện các công việc trên trên MTĐT Vậy theo em chương trình bảng tính là gì? HĐ2:GT Chương trình Hs nhìn vào bảng bảng tính: Gv gthiệu màn hình làm to phóng đại việc Chương trình Gv và theo dõi bảng tính Thông dụng sgk(gồm các bảng chọn,thanh công cụ,nút lệnh cửa sổ làm việc ) 2) Chương trình bảng tính(CTBT): Một số đặc trưng chung CTBT a)Màn hình làm việc:SGK b)Dữ liệu: c)Khả tính toán và sử dụng hàm có sẵn d)Sxếp và lọc liệu e)Tạo bđồ: 4)Củng cố: -Tìm vài vd thông tin dạng bảng tính -Nêu tính chung các CTBT? 5)Dặn dò: -Chia nhóm ,tự thực hành trên máy tính để làm quen với CTBT HD:Cách khởi động CTBT:Nháy chuột vào Start->ALL program->Microsoft Excel *Bài tập trắc nghiệm bổ sung: 1)Viết đúng (Đ) sai(S) sau câu sau: a)Chương trình bảng tính xử lí liệu dạng văn b) Chương trình bảng tính có ích lợi là việc tính toán thực tự động 2)Dùng các cụm từ:số, phần mềm, văn vào a) Chương trình bảng tính là thiết kế để giúp ghi lại và trình bày thông tin b) Đặc trưng chung Chương trình bảng tính là các liệu và kết tính toán luôn luôn trình bày dạng -2Lop7.net Trường THCS Lê Ngọc Giá Tuần 1: Tiết 2: Giáo án tin BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?(TT) NS:19/8/10 NG: A)MỤC TIÊU : Kiến thức - Nhận biết các thành phần màn hình trang tính - Hiểu rõ các khái niệm hàng, cột, địa ô tính - Biết cách nhập, sửa, xoá liệu - Biết cách di chuyển trên trang tính Kỹ Năng - Thành thạo các thao tác Thái độ - Tập trung cao độ, nghiêm túc học B)NỘI DUNG: I)Chuẩn bị GV: -Phòng máy II)Chuẩn bị HS: -Sgk, vở, đọc trước bài học III)Tiến trình lên lớp: 1)ổn định lớp:GV cho hs vào phòng vi tính và sxếp vtrí cho hs 2)KTBC: Nêu tính chung các CTBT? 3)Bài mới: HĐ GV HĐ HS Nội dung ghi bảng HĐ1:Làm quen với màn 3) Màn hình làm việc CTBT: hình làm việc CTBT: -Trang tính:Gồm các cột và các Gv cho hs quan sát màn hàng(đây là vùng làm việc chính bảng tính) hình làm việc CTBT máy vi tính và gthiệu Hs nhìn vào màn hình -Vùng giao cột và hàng làm việc CTBT là ô tính (dùng để chứa liệu) cho hs bảng chọn,thamhn công cụ,nút máy vi tính và theo dõi lệnh,thanh công thức,tên cột,hàng,trang tính 4) Nhập liệu vào trang tính: HĐ2:GV hdẫn cho hs a)Nhập và sửa liệu: cách nhập liệu vào -Nháy chuột chọn ô cần nhập -Đưa liệu từ bàn phím vào trang tính: - Nháy chuột chọn ô cần -ấn Enter để kthúc việc nhập nhập Hs làm thử theo hdẫn dliệu(hoặc chọn ô tính khác hay - Đưa liệu từ bàn phím Gv gọi là kích hoạt ô tính) vào -Để sửa dliệu ta nháy đúp chuột vào ô cần sửa và làm soạn thảo - ấn Enter để kthúc việc vbản nhập dliệu (hoặc chọn ô tính khác hay gọi là kích hoạt ô tính) Để sửa dliệu ta nháy đúp chuột vào ô cần sửa và làm soạn thảo vbản -3Lop7.net Trường THCS Lê Ngọc Giá Giáo án tin - GV hdẫn cách di chuyển b) Cách di chuyển trên trang tính: trên trang tính cách c1: sử dụng các phím mũi tên trên sử dụng các phím mũi tên bàn phím c2: sử dụng chuột và các trên bàn phím sử dụng chuột và các cuốn: c) Gõ chữ việt trên trang tính: -GV hd cách gõ chữ việt Hs nhắc lại cách gõ chữ tương tự soạn thảo vbản trên trang tính: việt soạn thảo vbản Yêu cầu hs nhắc lại cách gõ chữ việt soạn thảo vbản? GV gthiệu cách gõ chữ việt CTBT tương tự soạn thảo vbản 4)Cũng cố: - Giả sử ô A1 kích hoạt Hãy cho biết cách nhanh để chọn ô H50 - ô tính kích hoạt có gì khác biệt so vơi các ô tính khác 5)Dặn dò: - Chia nhóm , tự thực hành trên máy tính để làm quen với CTBT - Tự nhập liệu và thực các thao tác nhập sửa dliệu, di chuyển trên trang tính cách,gõ nội dung chữ việt trên trang tính - Chuẩn bị bài thực hành *Bài tập trắc nghiệm: I) Chọn Câu trả lời đúng 1) Giao cột và hàng gọi là: A)Dữ liệu B) ô tính C ) Công thức 2) Có thể thực các thao tác với trang tính như: A) Sửa đổi B) Thêm hàng C)Xoá cột D)Tất các thao tác trên II) Điền vào phát biểu sau: 1)_Có th ể bảng cách thiết đặt kiểu chữ, phông chữ, màu 2) Trong Ch ương trình bảng tính việc thực cách tự động Đáp án: I)1B; 2D II)1- định dạng; 2-tính toán./ -4Lop7.net Trường THCS Lê Ngọc Giá Tuần Tiết Giáo án tin BÀI THỰC HÀNH 1: LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL NS:23/8/10 ND: A)MỤC TIÊU : -HS biết khởi động Excel, nhận biết các ô hàng cột trên bảng tính -Biết cách di chuyển trên trang tính và nhập liệu vào trang tính B)NỘI DUNG: I) Chuẩn bị GV: -Phòng máy II) Chuẩn bị HS: -Sgk,vở,đọc trước bài thực hành III)Phương pháp : - Hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân IV)Tiến trình lên lớp: 1)ổn định lớp:Gv cho hs vào phòng vi tính và sxếp vtrí cho hs 2)KTBC: Trên màn hình Excel, hãy cho vdụ trang tính, ô tính, khối Hãy sử dụng các phím để di chuyển trên trang tính 3)Thực hành: HĐ GV HĐ HS Nội dung ghi bảng HĐ1: Khởi động Excel: Nội dung: Gv hdẫn cho hs cách Hs thực hành cách khởi a)Khởi động Excel: C1:Start->All programs-> Microsoft khởi động Excel động Word -Nhắc lại cách lưu kquả cách Excel làm việc Word và C2:Nháy đúp chuột vào btượng thoát khỏi Word.Từ đó Gv gthiệu cách lưu Hs thực hành việc lưu kquả Excel và cách trên màn hình kquả và thoát khỏi thoát khỏi Excel Excel HĐ2: Cho hs thảo luận Bài tập Các nhóm tự thực hành - Khởi động Excel, mở các bảng chọn nhóm Btập sgk.Sau hs thảo luận các thao tác theo yêu và quan sát các lệnh có bảng xong,đại diện nhóm trả cầu,rút kquả và đại chọn lời các nhóm khác nhận diện nhóm trả lời - Kích hoạt ô tính và thực di xét bổ sung.Gv chốt lại chuyển trên trang tính Bài tập 2: (SGK) vđề (Cho học sinh đọc nội dung bài tập HĐ3: Gv cho hs thực hành theo nhóm btập 2:Nhập dliệu tuỳ ý vào ô trên trang tính.Dùng phím Enter để kthúc Hs thực hành theo nhóm.Hs các nhóm thay đổi vị trí cho để thực hành.Cuối -5Lop7.net Trường THCS Lê Ngọc Giá Giáo án tin việc nhập liệu cùng nhóm thảo luận ô đó và quan sát các ô và rút Kluận kích hoạt -Lặp lại các thao tác trên sử dụng phím mũi tên để kthúc việc nhập dliệu.Qsát các ô kích hoạt tiếp và cho nhận xét -Chọn ô tính có dliệu và nhấn phím Delete.Chọn các ô khác có dliệu và gõ nội dung mới.Cho nhận xét và các kquả Thoát khỏi Excel mà không lưu 4) Củng cố - Nhận xét thực hành theo nhóm, cho điểm số nhóm 5) Hướng dẫn dặn dò : - Đọc trước chuẩn bị cho bài - Chia nhóm , tự thực hành trên máy tính để làm quen với CTBT - Tự nhập liệu và thực các thao tác nhập sửa dliệu, di chuyển trên trang tính cách, gõ nội dung chữ việt trên trang tính - Tự thực hành nội dung btập và bài đọc thêm V - RÚT KINH NGHIỆM - Học sinh thực hành nghiêm túc và thực hành tốt trên máy tính - Giáo viên cần quản lý tốt HS quá trình thực hành - Thời gian đảm bảo - Hoàn thành nội dung iáo án Tuần Tiết Bài thực hành 1: LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EX(TT) -6Lop7.net NS:26/8/10 Trường THCS Lê Ngọc Giá Giáo án tin A)MỤC TIÊU : -Hs biết khởi động Excel,nhận biết các ô hàng cột trên bảng tính -Biết cách di chuyển trên trang tính và nhập liệu vào trang tính B)NỘI DUNG: I) Chuẩn bị GV: -Phòng máy II) Chuẩn bị HS: -Sgk, vở, đọc trước bài thực hành III) Tiến trình lên lớp: 1) ổn định lớp: GV cho hs vào phòng vi tính và sxếp vtrí cho hs 2) KTBC: Trên màn hình Excel, Nêu các cách khởi động, lưu kquả làm việc và thoát khỏi Excel 3)Thực hành: Yêu cầu hs khởi động Excel HOẠT ĐỘNG 1: LƯU KẾT QUẢ VÀ THOÁT KHỎI EXCEL GV: Cho HS đọc yêu cầu bài tập b Lưu kết và thoát khỏi Excel GV: Hãy nêu cách nhập và sửa liệu Bài tập HS: Trả lời Nhập liệu vào bảng sau: GV: Thực các thao tác nhập, sửa liệu trên ô tính cho học sinh quan sát HS: Quan sát GV: Hướng dẫn trên máy bài tập cho học sinh thực HS: Thực Lưu kết GV: Sau hs làm xong, hướng dẫn và C1: Vào File Save yêu cầu HS lưu bài mình lại C2: Nháy nút lệnh Save (hoặc nhấn tổ hợp phím Ctrl+S) GV: Hướng dẫn và yêu cầu hs thoát khỏi Thoát khỏi Excel Excel C1: Vào FileExit Hs: Thoát khỏi Excel C2: Nháy nút trên tiêu đề -7Lop7.net Trường THCS Lê Ngọc Giá Giáo án tin HĐ2: hàng cột D cho hs đánh Điểm trung bình 12 hs và nhận xét: - Điểm cao 12 hs là bao nhiêu? - Điểm thấp là bao nhiêu? )Kết thúc buổi thực hành: - GV nhận xét tinh thần và thái độ htập hs - GV đánh giá kết thực hành các nhóm và lưu kquả 5)Dặn dò: Chuẩn bị trước bài 2: Các thành phần chính và liệu trên trang tính -8Lop7.net Trường THCS Lê Ngọc Giá Tuần 3: Tiết 5: Giáo án tin Bài 2: CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH NS: 30/8/10 A)MỤC TIÊU : - Hs nhận biết hình ảnh bảng tính - Hs nắm các thành phần chính trên trang tính B)NỘI DUNG: I)Chuẩn bị HS: -SGK, Đọc trước bài III)Tiến trình lên lớp: 1)ổn định lớp: 2)KTBC: Các cột, hàng trên trang tính đánh dấu nào? Nêu Vd khối? 3)Bài mới: HĐ GV HĐ HS Nội dung ghi bảng HĐ1:Tìm hiểu bảng tính: 1)Bảng tính:sgk Gv treo bảng photo phóng đại h/ảnh bảng tính Hs quan sát hvẽ và gthiệu trang tính có bảng tính để kích hoạt trang tính,em nháy chuột vào nhãn t/ứng Sau đó Gv cho hs khởi động Hs khởi động Excel Excel và quan sát h/ảnh và quan sát bảng tính bảng cùng các trang tính 2) Các thành phần HĐ2:Tìm hiểu các thành chính trên trang tính: phần chính trên trang tính: Ngoài các thành phần trang tính đã biết Hãy nêu các thành phần Đó là:Các hàng,các như: trang tính đã biết tiết cột,các ô tính Các hàng, các cột, các ô trước? tính Gv gthiệu: Ngoài các thành Hs nghe gv gthiệu và trang tính còn có các phần trên thì trên trang tính theo dõi trên trang thành phần khác như: còn có các thành phần khác tính màn hình máy Hộp tên, khối, công như: (GV gthiệu tên và cho tính thức biết chức chúng) Hộp tên, khối, công thức HĐ3: Chọn đối tượng trên trang tính: 3) Chọn đối tượng trên trang tính: Gv thực hành mẫu và yêu cầu hs làm tương tự: -Chọn ô:Đưa trỏ - Chọn ô: Đưa trỏ chuột tới ô đó và nháy chuột tới ô đó và nháy chuột Hs làm thao hdẫn chuột - Chọn hàng: Nháy chuột Gv - Chọn hàng: Nháy nút tên hàng chuột nút tên hàng -9Lop7.net Trường THCS Lê Ngọc Giá - Chọn cột: Nháy chuột nút tên cột - Chọn khối:Kéo thả chuột từ ô góc đến ô góc đối diện.Ô chọn đầu tiên là ô kích hoạt Giáo án tin Hs thực lại các thao tác trên - Chọn cột: Nháy chuột nút tên cột - Chọn khối: Kéo thả chuột từ ô góc đến ô góc đối diện Ô chọn đầu tiên là ô kích hoạt 4) Cũng cố: Yêu cầu hs thực hành lại các thao tác trên 5) Dặn dò: - Nắm vững nội dung bài học - Tìm hiểu tiếp phần còn lại bài Bài tập trắc nghiệm: I) Chọn phương án đúng: 1) Ý nghĩa nút lệnh  là: a) Mở file b) Lưu kết c) Mở file đã có trên máy II)Viết Đ (đúng) S(sai) sau câu sau: 1) Một khối phải có nhiều ô 2) Hộp tên cho biết nội dung ô kích hoạt - 10 Lop7.net Trường THCS Lê Ngọc Giá Tuần 3: Tiết 6: Giáo án tin Bài 2: CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH(TT) NS: 3/9/10 A)MỤC TIÊU : -Hs nhận biết hình ảnh bảng tính -Hs biết cách chọn đối tượng trên trang tínhvà nắm các liệu có thể nhập trên trang tính B)NỘI DUNG: I)Chuẩn bị GV: -Phòng máy -Hình photo phóng đại cách chọn khối bảng tính (H15;H16;H17;H18;19) II)Chuẩn bị HS: - Đọc trước bài 2(tt) III)Tiến trình lên lớp: 1)ổn định lớp: 2)KTBC: Nêu các thành phần chính trên trang tính Trình bày cách chọn ô, hàng cột, khối 3)Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng HĐ1: Gthiệu các mô hình mô tả các thao tác chọn đối tượng trên trang tính: HSquan sát hvẽ và Gv gthiệu h15và gthiệu đó trả lời các tượng 4) Dữ liệu trên trang là mô hình chọn: ô, tính: xãy chọn ô,hnàg,cột,khối,nhiều Hai kiểu liệu thường hàng cột, khối, trang tính Gv nhắc lại cách chọn cột gặp: khối a)Dữ liệu số: ,chọn hang, chọn nhiều khối và gthiệu hvẽ chọn VD: 120;+45;-372; cột, hàng nhiều khối GV 15%; 12.678 gthiệu thêm cách chọn b)Dữ liệu kí tự: đồng thời nhiều khối: Chọn Hs cho ví dụ VD: Họ tên; Lớp 7a; ô đầu tiên và nhấn giữ kiểu liệu trên Điện dương phím ctrl và chọn Lưu ý: chế độ ngầm định thì liệu số các khối HĐộng 2: Dữ liệu trên căng thẳng lề phải trên trang tính và liệu kí trang tính: tự căng thẳng lề Gv gthiệu dạng liệu trái ô tính thường dùng: Dữ liệu số và liệu kí tự Yêu cầu hs cho vdụ dạng liệu trên Gv lư ý cho hs cách - 11 Lop7.net Trường THCS Lê Ngọc Giá Giáo án tin căng lề tự động dạng liệu trên 4) Củng cố: - Biết trên trang tính có ô kích hoạt Giả sử ta chọn khối, ô tính nào kích hoạt các ô khối đó? - Nêu các thao tác chọn cột , chọn hàng, chọn nhiều khối? 5) Dặn dò: - Nắm vững cách chọn các đối tượng trên trang tính và các kiểu liệu trên trang tính - Btập trắc nghiệm: I)Chọn phương án đúng: 1)Trang tính có thể chứa liệu kiểu nào sau đây: a) Kí tự b) Số c)Thời gian d) Cả a, b, c 2)Dữ liệu kí tự trên trang tính dùng để làm gì? a)Thực t toán b) Giúp pbiệt các thông tin trên máy tính c) a,b 3)Đánh dấu X vào ô mà em cho là đúng: Dữ liệu Số Kí tự Thời gian Bang tinh 5/15/2008 8.7 - Chuẩn bị bài thực hành Đọc trước nội dung bài thực hành số - 12 Lop7.net Trường THCS Lê Ngọc Giá Giáo án tin Tuần 4: Bài thực hành 2:Làm quen với NS:4/9/10 Tiết 7: Các kiểu liệu trên trang tính A)MỤC TIÊU : -hs nhân biệt bảng tính,trang tính và các thành phần chính trang tính -Hs mở và lưu bảng tính trên máy đồng thời biết chọn các đôid tượng trên trang tính -Hs biết pbiệt và nhập các kiểu liệu khác trên ô tính B)NỘI DUNG: I)Chuẩn bị GV: -Phòng máy II)Chuẩn bị HS: -Sgk,vở,đọc trước bài thực hành III)Tiến trình lên lớp: 1)ổn định lớp: 2)KTBC: -Trên màn hình Excel,Nêu các cách khởi động,lưu kquả làm việc và thoát khỏi Excel -Nêu các thành phần chính trên trang tính 3)Thực hành: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng HĐ1: Mục đích : 1)Mục đích:sgk Gv nêu mục đích tiết 2)Nội dung: a) Mở bảng tính : thực hành sgk HĐ2:Nội dung: -Để mở bảng tính ta nháy chuột -Gv gthiệu cách mở bảng vào nút NeW trên tính : công cụ Nhắc lại cách mở file Nháy chuột vào nút -Để mở tệp bảng tính trên Word? New trên công đã có trên máy ta mở Qua đó Gv gthiệu cách mở cụ thư mục chứa tệp và bảng tính Excel nháy đúp chuột trên -Nhắc lại cách lưu vbản có btượng tệp Hs nhắc lại cách lưu trên Word? Qua đó Gv gthiệu cách lưu vbản c)lưu bảng tính với bảng tính với tên khác tên khác: Gv yêu cầu hs làm mẫu -Nháy chuột vào bảng chọn FileHĐ3:Bài tập thực hành: Hs thực hành cách mở >Chọn Save As Yêu cầu hs thực bài bảng tính và lưu tập sgk.Gv kiểm tra và bảng tính với tên khác 3)Bài tập:SGK yêu cầu hs trả lời các thành phần chính trên trang - 13 Lop7.net Trường THCS Lê Ngọc Giá tính trên màn hình Excel Sau đó nháy chuột kích hoạt các ô khác và rút khác hộp tên nội dung -Nhập dliệu tuỳ ý vào các ô và qsát thay đổ nội dung trên công thức -Gõ =5+7 vào ô tuỳ ý và nhấn Enter.Chọn lại ô đó và ssánh nội dung dliệu trên ô với công thức Gv tiếp tục yêu cầu hs thực hành btập sgk Gv đến nhóm và yêu cầu hs thực theo yêu cầu sgk Lưu ý:Btập 3,4.Gv cho hs thực hành vào tiết -Yêu cầu hs thực hành btập 3: -Mở bảng tính -Mở bảng tính Danh sach lơp em đã lưu bài thực hành Với btập 4:yêu cầu hs nhập liệu theo sgk vào trang tính bảng tính Danh sach lơp em vừ mở btập Sau gõ xong.Hãy lưu bảng tính với tên:so theo doi the luc Gv kiểm tra và yêu cầu hs thay đổi vị trí để các bạn nhóm thực hành Giáo án tin Hs thực hành và rút nhận xét.Các nhóm khác nhận xét và bổ sung Hs thực hành theo ycầu Gv Hs Mở bảng tính và mở bảng tính Danh sach lơp em đã lưu bài thực hành Hs thự hành theo nội dung sgk 4)Gv nhận xét,đánh giá buổi thực hành và nhắc nhở hs chuẩn bị cho tiết sau:Đọc trước nội dung bài sgk - 14 Lop7.net Trường THCS Lê Ngọc Giá Tuần 7: Tiết 13: Giáo án tin Thực các tính toán trên trang tính NS:29/9/08 ND:4/10/08 A)MỤC TIÊU: -Biết cách nhập công thức vào ô tính -Biết chuyển các bthức toán học thành cthức trên ô tính theo k/hiệu ptoán bảng tính -Biết sử dụng đchỉ ô tính cthức B)NỘI DUNG: 1)Chuẩn bị GV-HS: GV:Một số bài tập mãucó minh hoạ cho việc cthứếcử dụng địa ô tính và không sử dụng địa ô tính HS:Đọc nội dung bài học 2) ổn định lớp 3)KTBC: - Nêu các thành phần chính trên trang tính: -Nêu chế độ mặc định kiểu dliệu số và kí tự? -Nêu cách mở bảng tính và lưu bảng tính 4)Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng HĐ1:Sử dụng cthức 1) :Sử dụng cthức để để tính toán: tính toán: Gv gthiệu cthức toán -Các ki hiệu sử học sgk Và cho dụng để kƯ hiệu các vdụ minh hoạ ptoán công thức:Sgk Nhắc lại thứ tự thực Hs nhắc lại kthức -Các ptính cthức ptính toán thực theo học? trình tự thông thường Từ đó GV KL:Về thứ tự toán học thực ptính - 15 Lop7.net Trường THCS Lê Ngọc Giá Giáo án tin cthức thực theo trình tự thông thường toán học HĐ2:Nhập cthức: Cthức trên Nếu chọn ô có cthức thì công thức khác với nội dung ô tính cthức xuất đâu?tương tự ô không có công thức? Gv gthiệu cho hs bước nhập cthức Vậy làm nào để em nhận biết ô nào đó có công thức hay không? Yêu cầu hs thảo luận nhóm 2)Nhập cthức: -Theo trình tự các bước: +Chọn ô cần nhập CT +Gõ dấu = +Nhập cthức +Nhấn Enter nháy chuột vào nút để kết thúc Hs thảo luận nhóm và đại diện nhóm trả lời.Các nhóm khác nhận xét,bổ sung Nếu viết công thức mà không có dấu “=” phía Nếu viết công thức mà trướcthì kquả trên không có dấu “=” phía công thức tương tự trướcthì kquả trên trên ô tính công thức là gì? Gv treo tranh hình 23 và hdẫn hs cách hiển thị cthức và kquả tính toán 4)Củng cố: -yêu cầu hs làm btập và sgk BT1:Vì cthức đó thiếu dấu “=” BT2:Từ công thúc cho biết ô chứa cthức hay chứa liệu cố định -Hs tiếp tục làm btập 4sgk,Gv yêu cầu hs lí giải tính Đúng hay Sai câu 5)Dặn dò: -Chuẩn bị nội dung cho tiết sau:Đọc trước phần 3(tt) -Nắm vững nội dung bài học cách nhập cthức Bài tập trắc nghiệm:Ch ọn p/ án đ úng: 1)Khi gõ cthức vào ô,kí tự đầu tiên phải l à: a)Dấu ngoặc đơn b)Dấu : c)Dấu = d)Dấu + - 16 Lop7.net Trường THCS Lê Ngọc Giá Giáo án tin 2)D ấu n ào sau đ ây l à k í hi ệu c pchia: a): b)* c)\ d)/ 3)N ội dung c ô đ ợc hi ển th ị ở: a)Thanh c ông th ức b)Thanh ti êu đ ề c) Đ ịa ch ỉ ô d ợc ch ọn d)c ả a,b,c sai 4)C ông th ức n ào sau đ ây cho ta k ết qu ả l à 9: a)144:6-3*5 b)144/6-3.5 c)144/6-3*5 c)C ả a,b,c sai Tuần 5: Tiết 9: Luyện gõ phím typing test NS:9/9/10 I)MỤCTIÊU: -Biết cách khởi động và thoát khỏi phần mềm Typing Test -Biết cách sử dụng phần mềm Typing Test để luyện gõ 10 ngón -Biết cách sử dngj chương trình lựa chọn phần phù hợp với khả từ dể đến khó -Thực việc gõ 10 ngón trò chơi Bubbules II)NỘI DUNG: 1)Chuẩn bị GV-HS: -Phần mềm Typing Test -Phòmg máy 2)ổn định lớp: 3)KTBC: Nhắc lại lợi ích việc gõ 10 ngón phần mềm Mario?Nêu thuận lợi và khó khăn sử dụng phần mềm này? - 17 Lop7.net Trường THCS Lê Ngọc Giá 4)Bài mới: Hoạt động GV Giáo án tin Hoạt động HS HĐ1:Gthiệuphần mềm Typing Test: Gv gthiệu sơ lược phần mềm này là phần mềm luyện gõ 10 ngón thông qua các trò chơi đơn giản không kém phần đơn giản HĐ2:Rèn luyện với phần mềm Typing Test: Gv gthiệu cách khởi động phần mềm và yêu cầu hs làm theo C1-Nháy đúp chuột vào btượng Free Typing Test trên màn hình C2-Vào Start->All programs-> Free Typing Test -Sau đó nhập tên người chơi vào ô Enter Your Name chọn tên người đã có dsách -Nháy vào nút để bước qua bước Trong hộp tiếp theo,nháy vào nút lệnh Warm up games để đến với giao diện màn hình lựa chọn trò chơi Nội dung ghi bảng 1) Gthiệuphần mềm Typing Test: 2) Rèn luyện với phần mềm Typing Test: Hs khởi động phần mềm theo -Cách khởi động phần mềm : cách C1-Nháy đúp chuột hdẫn Gv vào btượng Free Typing Test trên Hs làm theo màn hình C2-Vào Start->All hd Gv programs-> Free Typing Test -Các bước tiếp theo: +Nhập tên người chơi vào ô Enter Your Name chọn tên người đã có dsách +Nháy vào nút để bước qua bước Trong hộp tiếp theo,nháy vào nút lệnh Warm up games để đến với giao diện HĐ3:Ghiệu giao diện màn hình màn hình lựa chọn lựa chọn trò chơi: trò chơi Gv gthiệu trò chơi tương ứng: 3) Ghiệu giao diện +Clouds(đám mây) màn hình lựa chọn Hs thực hành +Bubbles(bong bóng) trò chơi: theo hdẫn +Wordtris(gõ từ nhanh) Gv gthiệu trò chơi Gv +abc(bảng chữ cái) tương ứng: Ta có thể chọn loại nhóm từ Gv theo dõi các +Clouds(đám mây) nhóm làm mẫu +Bubbles(bong mục Vocabulary - 18 Lop7.net Trường THCS Lê Ngọc Giá -Để bắt đầu chơi ta nháy chuột vào nút và kết thúc chơi haythoát khỏi chương trình nút lệnh Close trên góc phải màn hình.Gv yêu cầu hs thực hành theo hdẫn Lưu ý:Em nên chọn trò chơi từ đơn giản đến phức tạp:Bubbles>abc-> Clouds-> Wordtris HĐ4:Gthiệu trò chơi Bubbles: Gv gthiệu cách chơi: -ta cần gõ chính xác các chữ cái có bong bóng bọt khí từ lên>Nếu gõ đúng thì các bong bóng này tung và người chơi tính điểm.khi gõ nhs phân biệt chữ hoa hay thường Gv thể qua lần để hs theo dõi Score:Đánh giá kquả người chơi thông qua điểm số Missed:Số bong bóng bị bỏ qua Nếu bỏ qua bong bóng thì trò chơi kthúc Giáo án tin và nhắc nhở uốn nắn cho hs cần bóng) +Wordtris(gõ từ nhanh) +abc(bảng chữ cái) Để bắt đầu chơi ta nháy chuột vào nút và kết thúc chơi haythoát khỏi chương trình nút lệnh Close trên góc phải màn hình 4) Gthiệu trò chơi Bubbles: -Cách chơi: -Gõ chính xác các chữ cái có bong bóng bọt khí từ lên>Nếu gõ đúng thì các bong bóng này tung và người chơi tính điểm Lưu ý: Missed:Số bong bóng bị bỏ qua Nếu bỏ qua bong bóng thì trò chơi kthúc 4)Nhận xét buổi thực hành: -Lưu ý số tồn thực hành -Tuyên dương hs giỏi,động viên khuyến khích hs yếu -Nhắc nhở hs trò chơi rèn tính kiên nhẫn,không nên nóng vội 5)Dặn dò: Nắm vững cách khởi động phần mềm này -Nắm cách thực trò chơi Bubbles - 19 Lop7.net Trường THCS Lê Ngọc Giá Tuần 5: Tiết 10: Giáo án tin Luyện gõ phím typing test(tt) NS:11/9/10 I)MỤCTIÊU: -Biết cách khởi động và thoát khỏi phần mềm Typing Test -Biết cách sử dụng phần mềm Typing Test để luyện gõ 10 ngón -Biết cách sử dngj chương trình lựa chọn phần phù hợp với khả từ dể đến khó -Thực việc gõ 10 ngón trò chơi Bubbules,trò chơi abc II)NỘI DUNG: 1)Chuẩn bị GV-HS: -Phần mềm Typing Test -Phòng máy 2)ổn định lớp: 3)KTBC: -Nêu cách khởi động và thoát khỏi phần mềm Typing Test -Nêu quy luật chơi trò chơi Bubbules 4)Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng HĐ1:Khởi động phần mềm Typing Test: Gv yêu cầu hs khởi động Hs thực hành theo phần mềm này -Sau đó nhập tên người chơi yêu cầu GV vào ô Enter Your Name chọn tên người đã có dsách -Nháy vào nút để bước qua bước Trong hộp tiếp theo,nháy vào nút lệnh Warm up games để đến với giao diện màn hình lựa chọn trò chơi Hs chọn trò chơi và HĐ2:Nhắc lại quy luật chơi nháy vào nút > trò chơi Bubbules: Yêu cầu hs nhắc lại quy luật trò chơi và chọn trò chơi này Gv làm mẫu cho hs quan sát Nhóm trưởng làm mẫu sau đó thực Sau đó yêu cầu các nhóm trưỡng làm mẫu sau hành lại cho toàn nhóm.Lần lượt thay đó thực hành lại cho toàn - 20 Lop7.net