Vì sao em biết truyện “Con Rồng cháu Tiên” thuộc phương thức biểu đạt mà em đã khoanh tròn ở câu 1.. Vì truyện tái hiện trạng thái sự vật, con người?[r]
(1)Giáo án Ngữ văn – Giáo viên môn : Trương Thị Thanh Tuyền Tuaàn 01 - Tieát 1: Con Roàng, chaùu Tieân - Tieát 2: Baùnh chöng, baùnh giaày (HDÑT) - Tiết 3: Từ và cấu tạo từ TV - Tiết 4: Giao tiếp, văn và phương thức biểu đạt Ngày soạn: 24/08/2007 Tuaàn - Tieát 01 CON ROÀNG, CHAÙU TIEÂN I- Mục tiêu cần đạt: Hoïc sinh : - Nắm định nghĩa sơ lược truyền thuyết, nội dung, ý nghĩa truyện - Chỉ nghệ thuật truyện và kể lại truyện II- Chuaån bò: -HS: SGK, bài soạn, tư liệu tham khảo -GV: SGK, SGV, giaùo aùn, tranh aûnh, taøi lieäu tham khaûo III- Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học: 1.Oån ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Các hoạt động: Hoạt động Thầy + Trò GV HD HS tìm hieåu truyeàn thuyeát GV tổ chức cho HS nắm tác phẩm HD HS tìm hieåu chuù thích Ghi baûng I Giới thiệu truyện: - Truyện “Con Rồng, cháu Tiên” thuộc loại truyền thuyết thời vua Hùng - Truyện thể rõ ý thức tăng cường sức mạnh cộng đồng người Việt ? HS hãy giải thích các từ sau: Thuỷ II Truyền thuyết: cung, Thaàn noâng, taäp quaùn, Phong - Các nhân vật, kiện có liên quan đến lịch sử Chaâu - Có yếu tố tưởng tượng kỳ ảo -GV cho HS đọc: Chia đoạn -Gọi HS đọc và tìm ý chính đoạn III Phaân tích: -Goïi HS keå toùm taét Giới thiệu nhân vật: ?Trong VB coù maáy nhaân vaät? a Laïc Long Quaân: ?Tìm chi tiết thể t/c kỳ lạ, lớn lao, - Mình rồng, Thần Long Nữ, sức khoẻ vô đẹp đẽ LLQuân qua nguồn gốc, hình ñòch, coù nhieàu pheùp laï Doøng hoï cao quyù, hình daùng ? daùng kyø laï Trang: Lop6.net (2) Giáo án Ngữ văn – Giáo viên môn : Trương Thị Thanh Tuyền ? Thần làm việc gì để giúp dân và công - Diệt trừ Ngư tinh, Hồ tinh, Mộc tinh công vieäc aáy coù yù nghóa nhö theá naøo? việc lớn lao, khai phá vùng biển, rừng núi đồng -GV hoûi theâm: Ngö tinh, … (chuù thích) (sự nghiệp mở nước cha Rồng) ? Tìm chi tiết thể t/c kỳ lạ, đẹp đẽ Aâu Cơ qua nguồn gốc và nếp sinh hoạt ? ? Vieäc keát duyeân cuûa LLQ vaø Aâu Cô coù gì kyø laï ? Cuoäc tình duyeân naøy coù yù nghóa gì? (HS thaûo luaän) -GV: + Là kết hợp gì đẹp đẽ I người và thiên nhiên + Là kết hợp giống nòi sinh đẹp, tài giỏi, phi thường ? Chuyện Âu Cơ sinh nở có gì kỳ lạ? -GV: Đồng bào: trăm cùng bào thai ? LLQ chia t/nào và để làm gì? ? Theo truyện này người VN ta là chaùu cuûa ai? (HS thaûo luaän) ? Em hiểu nào là chi tiết tưởng tượng kì aûo? (HS thaûo luaän) -GV: Đó là chi tiết k0 có thật dân gian saùng taïo Chi tiết tû/tượng kì ảo truyện cổ d/gian gắn liền với quan niệm t/ngưỡng người xưa (thần linh, âm phủ) ? Haõy noùi roõ vai troø cuûa chi tieát naøy truyeän ? (T luaän) Có t/c kì lạ, lớn lao nhân vật Thần kỳ hoá, tin yêu, tôn kính d/tộc Tăng hấp dẫn tác phẩm b AÂu Cô: - Doøng hoï Thaàn noâng - Xinh đẹp tuyệt trần Dòng họ cao quý, dung mạo đẹp đẽ, phẩm chất cao Cuoäc tình duyeân kyø laï: - Rồng biển cả, Tiên non cao gặp nhau, đem lòng yêu nhau, kết duyên thành vợ chồng - Âu Cơ sinh bọc trăm trứng, nở trăm trai hồng hào, đẹp đẽ, khoẻ mạnh - Naêm möôi xuoáng bieån, 50 leân nuùi chia cai quaûn caùc phöông Nguoàn goác caùc daân tộc VN Khi có việc gì thì giúp đỡ lẫn Ý nguyện đoàn kết ? Qua VB “Con Rồng, cháu Tiên” vừa IV Tổng kết: Ghi nhớ (SGK Tr8) hoïc, em thaáy truyeän coù yù nghóa gì? V Luyeän taäp: -GV:Em biết truyện nào các dân tộc tự nhủ truyện “Con Rồng, cháu Tiên”? HS: Trả lời -GV: Người Mường có truyện “Quả trứng to nở ra” Người Khơ-me có truyện “Quả bầu mẹ” Sự giống khẳng định điều gì? (Khẳng định gần gũi cội nguồn và giao lưu văn hoá dân tộc trên đất nước ta) Củng cố: Cho HS đọc phần đọc thêm Truyện “Con Rồng cháu Tiên” thuộc phương thức biểu đạt nào? Trang: Lop6.net (3) Giáo án Ngữ văn – Giáo viên môn : Trương Thị Thanh Tuyền a Tự b Mieâu taû c Bieåu caûm d Nghò luaän Vì em biết truyện “Con Rồng cháu Tiên” thuộc phương thức biểu đạt mà em đã khoanh tròn câu 1? a Vì truyện tái trạng thái vật, người b Vì truyeän trình bày diễn biến việc c Vì truyeän baøy toû tình caûm, caûm xuùc d Vì truyeän neâu ý kiến đánh giá, bàn luận Truyện “Con Rồng cháu Tiên” thuộc thể loại truyện dân gian nào? a Truyện cười b Coå tích c Nguï ngoân d Truyeàn thuyeát Hướng dẫn chuẩn bị bài mới: a.Bài vừa học: -Tóm tắt lại truyện -Học thuộc lòng nội dung phân tích và ghi nhớ b.Bài mới: Đọc và chuẩn bị văn “Bánh chưng, bánh giầy” -Caâu hoûi: Vua Hùng chọn người nối ngôi hoàn cảnh nào? Bằng hình thức gì? Qua truyeän, em hieåu yù vaø chí cuûa Vua nhö theá naøo? Truyện giải thích điều gì? Thể ước mơ gì nhân dân? *RUÙT KINH NGHIEÄM: Trang: Lop6.net (4) Giáo án Ngữ văn – Giáo viên môn : Trương Thị Thanh Tuyền Ngày soạn: 25/08/2007 Tuaàn - Tieát 02 BAÙNH CHÖNG, BAÙNH GIAØY (HD đọc thêm-Truyền thuyết) I Mục tiêu cần đạt: Hoïc sinh : - Hiểu nội dung, ý nghĩa và chi tiết tưởng tượng kỳ ảo truyện - Kể truyện II Chuaån bò: -HS: SGK, bài soạn, tư liệu tham khảo -GV: SGK, SGV, giaùo aùn, tranh aûnh, taøi lieäu tham khaûo III- Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học: 1.Oån ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: -HS 1: ? Toùm taét laïi vaên baûn “Con Roàng chaùu Tieân” ? Vì em biết truyện “Con Rồng cháu Tiên” thuộc phương thức biểu đạt “Tự sự”? a Vì truyện tái trạng thái vật, người b Vì truyeän trình bày diễn biến việc c Vì truyeän baøy toû tình caûm, caûm xuùc d Vì truyeän neâu ý kiến đánh giá, bàn luận -HS 2: ? Truyện “Con Rồng cháu Tiên” thuộc thể loại truyện dân gian nào? a Truyện cười b Coå tích c Nguï ngoân d Truyeàn thuyeát ? Truyeän coù yù nghóa gì ? 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Các hoạt động: Hoạt động Thầy + Trò -Cho HS đọc truyện và chú thích từ khó +Vua Hùng chọn người nối ngôi hoàn cảnh nào? +Vua chọn người nối ngôi với ý định sao? Và hình thức gì? + Ý vua Hùng là gì? Tại nói đó là câu đố? (Ý vua thật khó đoán vì “ai làm vừa ý ta, ta truyền ngôi cho” là hình thức câu đố) + Các em có hiểu ý Vua Hùng không? Ghi baûng I Phaân tích: Câu đố Hùng Vương: - Thieân haï thaùi bình, daân aám no, giặc ngoại xâm đã bị đánh đuổi - Người nối ngôi ta phải nối chí ta - YÙ cuûa Huøng Vöông: Giaëc phải đề phòng, dân ấm no, ngai vàng vững +Chi tiết thi tài, theo em có ý nghĩa gì truyện? (tạo Cuộc thi tài giải đố: tình để nh/vật bộc lộ tài năng, ph/chất, tạo hồi - Thần mách bảo “không gì quý hộp hứng thú) baèng haït gaïo, haõy laáy gaïo laøm +Thaàn maùch baûo ñieàu gì? Trang: Lop6.net (5) Giáo án Ngữ văn – Giáo viên môn : Trương Thị Thanh Tuyền bánh Đề cao nghề nông” +Vì các vua có LL thần mách bảo? (Vì ông là người bị thiệt thòi nhất) + Em có suy nghĩ gì lời mách bảo thần? (Thứ quý I là gạo vì nó nuôi sống người người làm ra) - Bánh hình tròn …… tượng trời + Taïi thaàn k chæ daãn cho LL? (boäc leä trí tueä, khaú - Bánh hình vuông …… tượng đất kế vị vua xứng đáng) Tế trời, đất cùng tiên vương +Qua thứ bánh, quan niệm người xưa trời, đất? Đề cao tín ngưỡng trời đất, tổ (Trời tròn, đất vuông) tieân YÙ cuûa vua: laø phaûi bieát quyù troïng haït ? Qua đó em hiểu ý và chí vua nào ? gạo, coi trọng việc đồng áng - Chí vua: đất nước thái bình Truyện giải thích điều gì? Thể ước mơ gì nh/dân II Ý nghĩa truyện: Ghi nhớ (SGK) ? III Luyeän taäp: Đọc truyện em thích chi tiết nào? Vì sao? Cuûng coá: Truyện “Bánh chưng, bánh giầy” thuộc thể loại truyện dân gian naøo? a Truyện cười b Coå tích c Nguï ngoân d Truyeàn thuyeát Truyện “Bánh chưng, bánh giầy” thuộc phương thức biểu đạt nào? a Tự b Mieâu taû c Bieåu caûm d Nghò luaän YÙ nghóa cuûa truyeän “Baùnh chöng, baùnh giaày”? a Giaûi thích nguoàn goác cuûa baùnh chöng, baùnh giaày b Phản ánh thành tựu văn minh nông nghiệp buổi ban đầu dựng nước với thái độ đề cao lao động, đề cao nghề nông c Thể thờ kính Trời, Đất, Tổ tiên nhân dân ta d Tất đúng Hướng dẫn chuẩn bị bài mới: a.Bài vừa học: -Tóm tắt lại truyện -Học thuộc lòng nội dung phân tích và ghi nhớ b.Bài mới: Đọc và chuẩn bị “Từ và cấu tạo từ TV” -Caâu hoûi : ? Từ là gì ? ? Từ phức là gì ? Có loại ? ? Laøm BT 1,2 SGK *RUÙT KINH NGHIEÄM: Trang: Lop6.net (6) Giáo án Ngữ văn – Giáo viên môn : Trương Thị Thanh Tuyền Ngày soạn: 25/08/2007 Tuaàn 01 - Tieát 03 TỪ VAØ CẤU TẠO TỪ CỦA TIẾNG VIỆT I- Mục tiêu cần đạt: Hoïc sinh : - Nắm khái niệm từ - Hiểu nào là từ đơn, từ phức II-Chuaån bò: -HS: SGK, bài soạn, sách bài tập,… -GV: SGK, SGV, giaùo aùn, saùch baøi taäp, tö lieäu khaùc… III- Tiến trình tổ chức các hoạt động: 1.Oån ñònh : 2.Kieåm tra baøi cuõ: -HS1: ? Toùm taét laïi vb “Baùnh chöng, baùnh giaày” ? Truyện “Bánh chưng, bánh giầy” thuộc phương thức biểu đạt nào? a Tự b Mieâu taû c Bieåu caûm d Nghò luaän YÙ nghóa cuûa truyeän “Baùnh chöng, baùnh giaày”? a Giaûi thích nguoàn goác cuûa baùnh chöng, baùnh giaày b Phản ánh thành tựu văn minh nông nghiệp buổi ban đầu dựng nước với thái độ đề cao lao động, đề cao nghề nông c Thể thờ kính Trời, Đất, Tổ tiên nhân dân ta d Tất đúng Bài mới: a.Giới thiệu : b.Các hoạt động: Hoạt động Thầy + Trò ? Trong câu có tiếng và từ, biết các từ đã phân cách dấu gạch chéo? (HS phân tích SGK: có từ, 12 tiếng) ? Qua phân tích trên, em thấy từ dùng để làm gì? ? Đơn vị nào tạo nên từ? -Dựa vào mục II HS phân loại và điền: +GV kẻ bảng phân loại lên bảng +HS tìm từ theo loại và điền vào cột ví dụ ?Dựa vào bảng ph/loại ta thấy có kiểu cấu tạo? (2 kieåu) ?Thế nào là từ đơn? ?Thế nào là từ phức? ?Từ phức phân thành loại? ?Từ ghép tạo cách nào? (giải thích Trang: Lop6.net Ghi baûng I Từ là gì? - Từ là đơn vị nhỏ để tạo câu - Ñôn vò caáu taïo laø tieáng II Từ đơn và từ phức: Phân loại: - Từ đơn là từ có tiếng - Từ phức: có nhiểu tiếng Các loại từ phức: a Từ ghép: (7) Giáo án Ngữ văn – Giáo viên môn : Trương Thị Thanh Tuyền chaên+nuoâi) VD : quần áo, xe đạp, nhà máy… ?Từ láy tạo cách nào? ? Giữa các tiếng từ láy có quan hệ nào maët aâm thanh? b Từ láy: Chỉ cần tiếng gốc có nghĩa và hoà phối âm caùc tieáng VD : long lanh, nho nhoû, thaêm thaúm… III Luyeän taäp: 1.a/ Kiểu cấu tạo: Nguồn gốc, cháu từ ghép b/ Từ đồng nghĩa: Nguồn gốc – cội nguồn c/ Từ ghép: Chú bác, cô cậu, cậu mợ, cô dì …… 2.a/ Giới tính (nam, nữ): Ông bà, cha mẹ, anh chị b/ Theo bậc (trên dưới): Bác cháu, chị em, dì cháu …… Caùch cheá bieán: Cuûng coá: Từ nào là từ ghép câu “Thần giúp dân diệt trừ Ngư Tinh, Hồ Tinh, Mộc Tinh – loài yêu quái lâu làm hại dân lành”? a Ngö Tinh b Hoà Tinh c Yeâu quaùi d Tất đúng Từ nào là từ láy câu “Thần mình rồng, thường nước, lên sống trên cạn, sức khoẻ vô địch, có nhiều phép lạ”? a Sức khoẻ b Voâ ñòch c Thỉnh thoảng d Pheùp laï Từ nào là từ ghép? a Thịt mỡ b YÙ ta c Caây coû d Câu a và c đúng Hướng dẫn chuẩn bị bài: a.Bài vừa học: - Học thuộc bài - Laøm baøi taäp 4, b.Bài mới: Chuẩn bị bài “Giao tiếp và phương thức biểu đạt” -Xem trước nội dung bài nhà -Caâu hoûi: ? Vaên baûn vaø muïc ñích giao tieáp ? ? Em hãy kể tên các kiểu VB và phương thức biểu đạt ? *RUÙT KINH NGHIEÄM: Trang: Lop6.net (8) Giáo án Ngữ văn – Giáo viên môn : Trương Thị Thanh Tuyền Ngày soạn: 06/09/2006 Tuaàn - Tieát 04 GIAO TIEÁP, VAÊN BAÛN VAØ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT I- Mục tiêu cần đạt: Hoïc sinh : - Huy động kiến thức HS các loại văn mà HS cần biết - Hình thành sơ các khái niệm văn bản, mục đích giao tiếp phương thức biểu đạt II- Tiến trình tổ chức các hoạt động: 1/Oån ñònh: 2/Kieåm tra baøi cuõ: -HS1: ? Từ là gì ? ? Từ nào là từ láy câu “Thần mình rồng, thường nước, lên sống trên cạn, sức khoẻ vô địch, có nhiều phép lạ”? a Sức khoẻ b Voâ ñòch c Thỉnh thoảng d Pheùp laï -HS2: ? Từ ghép là gì ? ? Từ nào là từ ghép? a Thịt mỡ b YÙ ta c Caây coû d Câu a và c đúng 3/Bài : a.Giới thiệu: b.Các hoạt động: Hoạt động Thầy + Trò Ghi baûng I Tìm hiểu văn và phương thức biểu đạt: Vaên baûn vaø muïc ñích giao tieáp: - Em nói viết cho người ta biết - Phaûi taïo vaên baûn d/ là văn vì có chủ đề xuyên suốt tạo - Câu ca dao là văn đó là lời khuyên và người k0 đư thành mạch lạc văn Chủ đề nêu thành dao động người khác thay đổi chí hướng Là câu ca dao tích năm qua, nêu nhiệm vụ năm học đ/ là văn vì có thể thức, có chủ đề, có 8, tiếng thứ câu lục hiệp vần với tiếng thứ câu bát -Cho HS đọc câu a/ -HS đọc câu b/ -HS đọc câu c/ -HS thaûo luaän caâu c, d, ñ, e muïc ñích e/ laø vaên baûn: coù muïc ñích, yeâu caàu, thông tin và có thể thức định Ở tiết này chưa tìm hiểu sâu Kiểu văn và phương thức biểu đạt: - Tự sự: Truyện Tấm cám cung cấp kiến thức kiểu - Miêu tả: Miêu tả lớp vaên baûn Cho HS keû baûng nhö SGK - Bieåu caûm: - Nghò luaän: Tay laøm haøm nhai Trang: Lop6.net (9) Giáo án Ngữ văn – Giáo viên môn : Trương Thị Thanh Tuyền - Thuyết minh: VD là thuyết minh thí nghiệm mo Hoá sinh - Hành chính – công vụ: Th/báo, giấy mời Baøi taäp: - Đơn xin sử dụng sân vận động – hành chính, công vụ - Tường thuật – tự - Mieâu taû - Nghò luaän - Bieåu caûm - Thuyeát minh * Ghi nhớ: SGK II Luyeän taäp: 1/ Cho HS đọc và trả lời: a/ Tự b/ Mieâu taû c/ Nghò luaän d/ Bieåu caûm ñ/ thuyeát minh 2/ Văn “Con Rồng, cháu Tiên” xem là văn tự Cuûng coá: Vì em biết truyện “Bánh chưng, bánh giầy” thuộc phương thức biểu đạt tự sự? a.Vì truyện trình bày diễn biến việc b Vì truyện tái trạng thái vật, người c Vì truyeän baøy toû tình caûm, caûm xuùc d Vì truyện nêu ý kiến đánh giá, bàn luận Hướng dẫn chuẩn bị bài : a.Bài vừa học: -Học thuộc nội dung bài học + ghi nhớ -Hoàn thành bài tập b.Bài mới: Chuẩn bị văn “Thánh Gióng” -Đọc kĩ văn nhà -Tìm hieåu chuù thích SGK -Caâu hoûi: ? Tìm chi tiết nói lên kì lạ Thánh Gióng ? ? Gióng đã trận đánh giặc nào ? *RUÙT KINH NGHIEÄM: Trang: Lop6.net (10)