Giáo án Lớp 4 - Tuần 19 - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Đình Thư

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vởGV quan sát giúp đỡ HS yếu kém cả lớp đọc thầm, yêu cầu 1 + Gọi HS nhận xét bài làm của HS trên bảng hs lên bảng làm bài, cả lớp + GV chốt lại bài làm đúng.[r]

Trường Tiểu học Mỹ Thành MỜI ĐỒNG NGHIỆP VÀO Web: VIOLET//ndthu THAM KHẢO Naêm hoïc 2011-2012 TUẦN 19 Chiều thứ ngày 30 tháng 12 năm 2011 LUYỆN TOÁN Ôn luyện I MỤC TIÊU: - Củng cố tự kiểm tra về: + Thực phép cộng, trừ , nhân, chia với số các số tự nhiên + Đổi các loại đơn vị đo + Tìm thành phần chưa biết phép tính - Vận dụng vào thực hành luyện tập II ĐỒ DÙNG D – H : Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG D – H CHỦ YẾU: A Lý thuyết: B Thực hành: Bài 1: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: 1) 40 000 + 7000 + 50 + = Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là: A 47 058 B 47 508 C 47 580 D 40 758 1) 7500 : 50 = A 15 B 150 C 1500 D 105 3) X : 11 = 35 giá trị X là : A 385 B 485 C 275 D 305 4) Số tự nhiên liền sau số 1312 là: A 1310 B 1311 C 1313 D 1314 5) 3m25dm2 = … dm2 Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là: A 35 B 350 C 305 D 3050 6) - HS Tự làm BT1 - 4HS làm bảng - Kết đúng: 1- A 2- B 3- A 4- C 5- C 6- A 7- B 8- D 9- D 10- C 11- B = phút A 20 B 30 C 40 D 50 7) Mỗi bao gạo nặng 50kg Một ô tô chở 60 bao gạo Ô tô đó chở số gạo là : A B C D 8) Giá trị số biểu thức 1268 + x a với a =3 là: A 3783 B 1267 C 1266 D 1277 9) Trong hình bên có: A hình chữ nhật B hình chữ nhật C hình chữ nhật GV:Nguyeãn Ñình Thö 62 Lop4.com Giáo án Lớp 4D Trường Tiểu học Mỹ Thành MỜI ĐỒNG NGHIỆP VÀO Web: VIOLET//ndthu THAM KHẢO D hình chữ nhật 10)Trong hình bên có: Naêm hoïc 2011-2012 - HS Tự làm BT2 - 4HS làm bảng A góc vuông B góc vuông C góc vuông D góc vuông 11) Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều rộng 56m và có diện tích 11928m2 Chiều dài mảnh đất đó là : A.213m B.213(m) C.223m D 203m - HS Tự làm BT3 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Lần lượt trả lời - Gọi HS lên bảng thực - 1HS làm bảng - Nhận xét và chữa bài Bài 2: Đặt tính tính a.572563 + 280193 b 256075 – 154768 c 327 x 245 d) 8828 : 44 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Nghe và thực - Gọi HS lên bảng thực - Nhận xét và chữa bài Bài 3: Tìm x: a) x : = 6570 b) 48240 : x = 24 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Gọi HS lên bảng thực - Nhận xét và chữa bài C) Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học -LUYỆN TOÁN Ôn luyện I MỤC TIÊU: - Củng cố tự kiểm tra về: + Tính giá trị biểu thức + Giải toán các dạng : “ Tìm số biết Tổng và hiệu hai số đó” + Ôn luyện phép chia số tự nhiên - Vận dụng vào thực hành luyện tập II ĐỒ DÙNG D – H : Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG D – H CHỦ YẾU: A Lý thuyết: - HS Tự làm BT1 B Thực hành: - 2HS làm bảng Bài 1: Tính giá trị biểu thức: a) ( 45876 + 37124 ) : 200 = b) 216 : (8 x 9) = - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Gọi HS lên bảng thực - Nhận xét và chữa bài - HS Tự làm BT2 Bài 2: Một đội công nhân hai ngày sửa 3450m - Lần lượt trả lời GV:Nguyeãn Ñình Thö Giáo án Lớp 4D 63 Lop4.com Trường Tiểu học Mỹ Thành MỜI ĐỒNG NGHIỆP VÀO Web: VIOLET//ndthu THAM KHẢO Naêm hoïc 2011-2012 đường Ngày thứ sửa ít ngày thứ hai 170m - 1HS làm bảng đường Hỏi ngày đội đó sửa bao nhiêu mét đường? - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập H: Bài toán cho biết gì và yêu cầu tìm gì ? H: Bài toán thuộc dạng gì ? - Gọi HS lên bảng thực - Nhận xét và chữa bài Bài 3: Tìm số bị chia và số chia bé để phép chia có thương là 123 và số dư là 44 - HS Tự làm BT3 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS làm bảng - Gọi HS lên bảng thực - Nhận xét và chữa bài - Nghe và thực C) Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học LUYỆN TIẾNG VIỆT Ôn luyện I MỤC TIÊU: - Củng cố Đọc – hiểu - Tập làm văn: Tả đồ vật Vận dụng vào thực hành, luyện tập II ĐỒ DÙNG D – H : Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG D – H CHỦ YẾU: A) Lý thuyết: B) Thực hành: Câu1 : Đọc bài “ Cánh diều tuổi thơ” Hãy khoanh tròn vào chữ - 1HS đọc và nêu - Cả lớp làm vở, 1HS làm cái trước ý trả lời đúng Qua các câu mở bài và kết bài, tác giả muốn nói điều gì bảng - Nhận xét và bổ sung cánh diều tuổi thơ? A Cánh diều khơi gợi ước mơ đẹp đẽ cho tuổi thơ B Cánh diều đem đến bao niềm vui cho tuổi thơ C Cánh diều là kỉ niệm đẹp đẽ tuổi thơ b Từ láy hay từ ghép? + Khát khao là từ + Khát vọng là từ Câu 2: Gạch gạch chủ ngữ, hai gạch vị ngữ các câu sau: + Cha tôi làm cho tôi chổi cọ để quét nhà, quét sân + Chị tôi đan làn cọ và mành cọ để xuất - 1HS đọc và nêu Câu 3: Đọc thầm bài “Về thăm bà” (Tiếng Việt lớp 4/ Tập - Cả lớp làm vở, 1HS làm trang 177) bảng Dựa vào nội dung bài đọc, đánh dấu x (nhân) vào ô trống trước ý - Nhận xét và bổ sung trả lời đúng nhất: a) Những chi tiết nào bài cho thấy bà Thanh đã già?  Tóc bạc phơ, miệng nhai trầu, đôi mắt hiền từ - 1HS đọc và nêu  Tóc bạc phơ, chống gậy trúc, lưng đã còng - Cả lớp làm vở, 3HS làm  Tóc bạc phơ, chống gậy trúc, đôi mắt hiền từ bảng b) Thanh có cảm giác nào trở ngôi nhà bà? - Nhận xét và bổ sung GV:Nguyeãn Ñình Thö Giáo án Lớp 4D 64 Lop4.com Trường Tiểu học Mỹ Thành MỜI ĐỒNG NGHIỆP VÀO Web: VIOLET//ndthu THAM KHẢO  Có cảm giác thong thả, bình yên  Có cảm giác bà che chở  Có cảm giác thong thả, bình yên, bà che chở c) Những từ cùng nghĩa với từ hiền có bài là:  hiền hậu, hiền lành  hiền từ, hiền lành  hiền từ, âu yếm Câu 4: Câu văn: Lần nào trở với bà, Thanh thấy bình yên và thong thả có động từ, có tính từ ? Chỉ rõ động từ và tính từ đó a) Có động từ Đó là: b) Có tính từ Đó là: Câu 5:Trong câu: Các bà mẹ tra ngô trên nương, phận nào là chủ ngữ? Bộ phận chủ ngữ là: -Yêu cầu hs tự làm bài -Nhận xét bài bạn làm trên bảng - Gv nhận xét chốt lại câu trả lời đúng C) Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học Naêm hoïc 2011-2012 - 1HS đọc và nêu - Cả lớp làm vở, 1HS làm bảng - Nhận xét và bổ sung - 1HS đọc và nêu - Cả lớp làm vở, 1HS làm bảng - Nhận xét và bổ sung - Lắng nghe LUYỆN TIẾNG VIỆT Ôn luyện I MỤC TIÊU: - Tập làm văn: Tả đồ vật Vận dụng vào thực hành, luyện tập II ĐỒ DÙNG D – H : Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG D – H CHỦ YẾU: A) Lý thuyết: B) Thực hành: Tập làm văn: Tả đồ chơi mà em thích - Gọi HS đọc đề bài - Những yêu cầu chính đề: a Thể loại: Miêu tả ( tả đồ vật) b Nội dung: Tả đồ chơi mà em thích c Hình thức: Bài làm có trình tự hợp lí, đảm bảo bố cục thể loại miêu tả, xếp ý rõ ràng, mạch lạc Bài viết từ 12 dòng trở lên - Cả lớp làm vở, 1HS làm bảng GV:Nguyeãn Ñình Thö - 1HS đọc - Lần lượt trả lời để tìm hiểu đề - 1HS làm bảng phụ - Lần lượt HS đọc bài viết 65 Lop4.com Giáo án Lớp 4D Trường Tiểu học Mỹ Thành MỜI ĐỒNG NGHIỆP VÀO Web: VIOLET//ndthu THAM KHẢO Naêm hoïc 2011-2012 - Gv quan sát hướng dẫn giúp hs yếu kém viết đoạn văn mình HS khác nhận xét - Gọi hs đọc bài làm mình trước lớp các mặt - Gv nhận xét cách dùng từ, diễn đạt h/sinh C) Củng cố - dặn dò - Lắng nghe - Nhận xét tiết học Thứ tư ngày tháng 01 năm 2012 LUYỆN TOÁN Ôn luyện I MỤC TIÊU: - Củng cố tự kiểm tra về: + Thực phép cộng, trừ , nhân, chia với số các số tự nhiên + Đổi các loại đơn vị đo + Tìm thành phần chưa biết phép tính + Giải toán các dạng : “ Tìm số biết Tổng và hiệu hai số đó” - Vận dụng vào thực hành luyện tập II ĐỒ DÙNG D – H : Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG D – H CHỦ YẾU: Câu Đặt tính tính: a 678923 + 325754 b - HS Tự làm BT1 952785 – 28754 c 457 x 405 d.9776 - 4HS làm bảng :47 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Gọi HS lên bảng thực - Nhận xét và chữa bài - HS Tự làm BT2 Câu Tính giá trị biểu thức: - 2HS làm bảng a 468 : +61 x4 ; b.1235+ 2007 :3 -125 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Gọi HS lên bảng thực - Nhận xét và chữa bài Câu Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng Chọn - HS Tự làm BT3 - Lần lượt trả lời số thích hợp điền vào dấu ( ) a 5tấn 25kg = kg - 4HS làm bảng A 525kg B 5052kg C 5025kg b phút 40giây= giây A 300giây B 240giây C 520giây c 4230m = dm2 A 42300 dm2 B 423000dm2 C 4230000dm2 d 23dm26cm2 = cm2 A 2306 cm2 B 2360 cm2 C 23600cm2 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS Tự làm BT3 - Nhận xét và chữa bài - 2HS làm bảng Câu 3: Tính cách thuận tiện a x 67 x b 627 x 95 - 627 x 85 GV:Nguyeãn Ñình Thö 66 Lop4.com Giáo án Lớp 4D Trường Tiểu học Mỹ Thành MỜI ĐỒNG NGHIỆP VÀO Web: VIOLET//ndthu THAM KHẢO Naêm hoïc 2011-2012 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS Tự làm BT4 - Gọi HS lên bảng thực - 2HS làm bảng - Nhận xét và chữa bài Câu 4: Tìm x biết a X x 18 = 774 b 693 : X = 21 - HS Tự làm BT5 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Lần lượt trả lời - Nhận xét và chữa bài - 4HS làm bảng Câu 5: Một lớp học có 40 học sinh, số học sinh trai số học sinh gái em Tính số học sinh trai, số học sinh gái lớp đó - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập H: Bài toán cho biết gì và yêu cầu tìm gì ? - HS Tự làm BT6 H: Bài toán thuộc dạng gì ? - Lần lượt trả lời - Gọi HS lên bảng thực - 4HS làm bảng - Nhận xét và chữa bài Câu Một sân trường hình chữ nhật có chu vi là 120m Biết chiều dài chiều rộng 46m Tính chiều dài ,chiều rộng sân trường - Nghe và thực - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập H: Bài toán cho biết gì và yêu cầu tìm gì ? H: Bài toán thuộc dạng gì ? - Gọi HS lên bảng thực - Nhận xét và chữa bài C) Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học -Sáng thứ sáu ngày tháng 01 năm 2012 LUYỆN TIẾNG VIỆT Ôn luyện I MỤC TIÊU: Luyện tập củng cố Chủ ngữ câu kể Ai làm gì ? Vận dụng vào thực hành luyện tập II ĐỒ DÙNG D – H : Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG D – H CHỦ YẾU: A) Lý thuyết: H: Trong câu kể Ai làm gì ? , chủ ngữ gì ? chủ ngữ - Một số HS trả lời – nhận xét, bổ thường từ loại nào tạo thành ? sung cho - Lấy VD minh họa - Nhận xét và sửa chữa B) Thực hành: Bài tập 1: Gạch câu kể Ai làm gì ? - HS đọc yêu cầu và ND bài tập - Cả lớp làm bài vào – HS làm đoạn văn sau Thuyền chúng tôi xuôi dòng hướng Năm Căn (1) bài vào bảng phụ Đây là xứ tiền rừng bạc biển (2) Càng đến gần, đàn chim bay kín trời, theo luồng gió làm tôi hoa mắt(3) Chim đậu chen trắng xóa trên GV:Nguyeãn Ñình Thö 67 Lop4.com Giáo án Lớp 4D Trường Tiểu học Mỹ Thành MỜI ĐỒNG NGHIỆP VÀO Web: VIOLET//ndthu THAM KHẢO đầu cây mắm(4) Chim cồng cộc đứng tổ vươn cánh tượng người vũ nữ đồng đen vươn tay múa(5) Chim gà đảy đầu hói ông thầy tu mặc áo xám, trầm tư rụt cổ nhìn xuống chân(6) + Chữa bài nhận xét - Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn làm trên bảng phụ + GV chốt lại câu kể Ai làm gì ? Bài tập 2: Đâu là phận chủ ngữ câu : “ Chim đậu chen trắng xóa trên cành cây mắm, cây chà là” ? a) Chim b) Chim đậu c) Chim đậu chen Yêu cầu HS tự làm bài vào vở(GV quan sát giúp đỡ HS yếu kém) + Gọi HS nhận xét bài làm HS trên bảng + GV chốt lại bài làm đúng Bài tập 3: Viết tiếp vào chỗ chấm để thành câu có mô hình Ai làm gì ? a) Cả lớp em b) Đêm giao thừa, nhà em + Yêu cầu Hs làm bài và chữa bài + Gọi HS nhận xét bài làm HS trên bảng + GV chốt lại bài làm đúng Naêm hoïc 2011-2012 - Nhận xét bài bạn -KQ: Câu – – – - HS nêu yêu cầu bài tập lớp đọc thầm, yêu cầu hs lên bảng làm bài, lớp làm bài vào - Một số HS đọc bài – HS khác nhận xét - KQ: 2a - HS nêu yêu cầu bài tập - Tự làm bài vào - HS đọc bài làm mình - Sửa bài(nêu sai) -VD: a) làm vệ sinh sân trường b) ngồi trò chuyện và xem cầu truyền hình phòng khách - HS rút kinh nghiệm cho bài làm sau C) Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học Chiều thứ sáu ngày tháng 01 năm 2012 LUYỆN TOÁN Ôn luyện I MỤC TIÊU: - Củng cố chuyển đổi các đơn vị đo diện tích - Củng cố hình bình hành - Vận dụng vào tính và giải toán có các dạng liên quan II ĐỒ DÙNG D – H : Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG D – H CHỦ YẾU: A) Lý thuyết: - Gọi HS nêu và viết bảng - H: Thế nào là ki-lô-mét vuông; ki-lô-mét vuông viết tắt ntn ? - Viết : 1km2 = m2 - H: Hình bình hành là hình ntn ? - GV nhận xét và chốt GV:Nguyeãn Ñình Thö 68 Lop4.com - 2HS nêu và viết bảng - CL theo dõi và nhận xét Giáo án Lớp 4D Trường Tiểu học Mỹ Thành MỜI ĐỒNG NGHIỆP VÀO Web: VIOLET//ndthu THAM KHẢO B) Thực hành: Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: km2 = m2 10 km2 = m2 15 km2 = m2 25.000.000 m2 = km2 65 m2 27 dm2 = dm2 357200 cm2 = dm2 m2 5dm2= dm2 km2 46 m2 = m2 m2 25dm2= dm2 60 km2 40 m2 = m2 m2 15cm2= cm2 m2 35dm2= cm2 450.000.000 m2 = km2 - Gọi HS nêu YC bài - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm - Nhận xét và chữa bài Bài 2: Hình bình hành có hình sau là hình nào ? (khoanh vào đáp án đúng hình đó) A E B A Hình bình hành EDCB B Hình bình hành ADHB C Hình bình hành EDHB D H C D Hình bình hành EBCD - Gọi HS nêu YC bài - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm - Nhận xét và chữa bài Bài 3: Dựa vào kết BT2 hãy các cặp cạnh song song và hình bình hành HDHB đó A Cặp cạnh EB và HD ; cặp cạnh ED và HD B Cặp cạnh EB và BH ; cặp cạnh DE và HB C Cặp cạnh EB và DH ; cặp cạnh DE và HB D Một đáp án khác - Gọi HS nêu YC bài - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm - Nhận xét và chữa bài C) Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà tiếp tục ôn luyện chuyển đổi các đơn vị đo diện tích và hình bình hành Naêm hoïc 2011-2012 - 1HS nêu - 13 HS làm bảng lớp - HS nêu cách làm và kết - Nhận xét và bổ sung - 1HS nêu - HS làm bảng lớp - HS nêu cách làm và kết +KQ: - C - Nhận xét và bổ sung - 1HS nêu - 1HS làm bảng lớp - HS nêu cách làm và kết + KQ: - C - Nhận xét và bổ sung - Lắng nghe và thực nhà LUYỆN TOÁN Ôn luyện I MỤC TIÊU: - Củng cố cách tính diện tích hình bình hành - Vận dụng vào tính và giải toán có các dạng liên quan II ĐỒ DÙNG D – H : Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG D – H CHỦ YẾU: A) Lý thuyết: - Gọi HS nêu và viết bảng GV:Nguyeãn Ñình Thö 69 Lop4.com - 2HS nêu và viết bảng Giáo án Lớp 4D Trường Tiểu học Mỹ Thành MỜI ĐỒNG NGHIỆP VÀO Web: VIOLET//ndthu THAM KHẢO - H: Hình bình hành là hình ntn ? Nêu cách tính diện tích hình bình hành ? - Viết : Gọi a là đáy, h là chiều cao thì S hình bình hành viết ntn) - GV nhận xét và chốt B) Thực hành: Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: Một hình bình hành có độ dài đáy là 75 cm, chiều cao là 12 cm Tính diện tích hình bình hành đó - Gọi HS nêu YC bài H: BT cho biết gì và YC tìm gì ? - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm - Nhận xét và chữa bài Bài 2: Hình bình hành có diện tích là 1850 cm2 Biết chiều cao hình bình hành đó là 25 cm Tính cạnh đáy hình bình hành đó là bao nhiêu cm ? - Gọi HS nêu YC bài H: BT cho biết gì và YC tìm gì ? - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm - Nhận xét và chữa bài Bài 3: Hình bình hành có diện tích là 368 cm2 Biết cạnh đáy hình bình hành đó là 46 cm Tính chiều cao hình bình hành đó là bao nhiêu cm ? - Gọi HS nêu YC bài H: BT cho biết gì và YC tìm gì ? - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm - Nhận xét và chữa bài Bài 4: Hình vẽ đây có hình chữ nhật ABCD và hình bình hành AMNB Biết chu vi hình chữ nhật là 148 cm, chiều dài chiều rộng là 14 cm Tính diện tích hình bình hành AMNB A B Điền phép toán vào chỗ chấm: Nửa chu vi hình chữ nhật là: Chiều rộng hình chữ nhật là: M D N C Chiều dài hình chữ nhật là: Hình bình hành AMNB và hình chữ nhật ABCD có độ dài cạnh đáy hình bình hành chiều rộng hình chữ nhật Vậy diện tích hình bình hành là : Đáp số: cm2 - Gọi HS nêu YC bài H: BT cho biết gì và YC tìm gì ? GV:Nguyeãn Ñình Thö 71 Lop4.com Naêm hoïc 2011-2012 - CL theo dõi và nhận xét - 1HS nêu - 1HS làm bảng lớp - HS nêu cách làm và kết Diện tích hình bình hành là 75 x 12 = 900 (cm2) - Nhận xét và bổ sung - 1HS nêu - HS làm bảng lớp - HS nêu cách làm và kết Cạnh đáy hình bình hành là: 1850 : 25 = 74 (cm) - Nhận xét và bổ sung - 1HS nêu - 1HS làm bảng lớp - HS nêu cách làm và kết Chiều cao hình bình hành đó là 368 : 46 = (cm) - Nhận xét và bổ sung - 1HS nêu - HS làm bảng lớp Nửa chu vi hình chữ nhật là: 148 : = 74 (cm) Chiều rộng hình chữ nhật là: (74 – 14) : = 30(cm) Chiều dài hình chữ nhật là: 74 – 30 = 44 (cm) Hình bình hành AMNB và hình chữ nhật ABCD có độ dài cạnh đáy hình bình hành chiều rộng hình chữ nhật Vậy diện tích hình bình hành là : 44 x 30 = 1320 cm2 Giáo án Lớp 4D Trường Tiểu học Mỹ Thành MỜI ĐỒNG NGHIỆP VÀO Web: VIOLET//ndthu THAM KHẢO Naêm hoïc 2011-2012 - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm - Nhận xét và chữa bài - HS nêu cách làm và kết C) Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà tiếp tục ôn luyện chuyển đổi các đơn vị đo diện tích - Nhận xét và bổ sung và hình bình hành - Lắng nghe và thực nhà LUYỆN TIẾNG VIỆT Ôn luyện I MỤC TIÊU: Củng cố vốn từ Tài Củng cố câu kể Ai làm gì ? Vận dụng vào thực hành luyện tập II ĐỒ DÙNG D – H : Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG D – H CHỦ YẾU: A) Lý thuyết: H: Trong câu kể Ai làm gì ? , chủ ngữ gì ? chủ ngữ thường từ loại nào tạo thành ? - Lấy VD minh họa - Nhận xét và sửa chữa B) Thực hành: Bài tập 1: Viết tiếp từ ngữ nói tài người Tài năng, tài nghệ, - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu tự làm bài + Chữa bài nhận xét - Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn làm trên bảng phụ + GV chốt lại Bài tập 2: Nối từ tài với từ ngữ thích hợp bên phải để tạo thành từ ngữ nói tài người làm thơ (1) - Một số HS trả lời – nhận xét, bổ sung cho - HS đọc yêu cầu và ND bài tập - Cả lớp làm bài vào – HS làm bài vào bảng phụ - VD: tài hoa; tài đức, tài gỏi - Nhận xét bài bạn say rượu(2) - HS nêu yêu cầu bài tập lớp đọc thầm, yêu cầu hs lên bảng làm bài, lớp làm bài vào đánh bạc(3) tài cắm hoa(4) chơi cờ vua(5) - Một số HS đọc bài – HS GV:Nguyeãn Ñình Thö 72 Lop4.com Giáo án Lớp 4D Trường Tiểu học Mỹ Thành Naêm hoïc 2011-2012 MỜI ĐỒNG NGHIỆP VÀO Web: VIOLET//ndthu THAM KHẢO giải toán(6) - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở(GV quan sát giúp đỡ HS yếu kém) + Gọi HS nhận xét bài làm HS trên bảng + GV chốt lại bài làm đúng Bài tập 3: Viết đoạn văn ngắn khoảng 3-4 câu nói người có tài mà em biết + Yêu cầu Hs làm bài và chữa bài + Gọi HS nhận xét bài làm HS trên bảng + GV chốt lại bài làm đúng C) Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học khác nhận xét Nối với: – – - - HS nêu yêu cầu bài tập - Tự làm bài vào - HS đọc bài làm mình - Sửa bài(nêu sai) VD: Hùng là bạn thân em Bạn có nhiều tài Hùng chơi cờ vua giỏi, đã nhiều lần bạn đoạt giải cờ vua cấp trường Hùng còn có tài vẽ Lần nào làm báo tường cậu cô giáo giao trang trí báo Nhờ báo tường lớp đạt giải nhì cấp trường - HS rút kinh nghiệm cho bài làm sau -LUYỆN TIẾNG VIỆT Ôn luyện I MỤC TIÊU: Củng cố vốn từ Tài Củng cố câu kể Ai làm gì ? Củng cố cách mở bài bài văn miêu tả đồ vật Vận dụng vào thực hành luyện tập II ĐỒ DÙNG D – H : Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG D – H CHỦ YẾU: A) Lý thuyết: H: Trong câu kể Ai làm gì ? , chủ ngữ gì ? chủ ngữ thường từ loại nào tạo thành ? - Lấy VD minh họa - Nêu các cách mở bài bài văn miêu tả đồ vật - Nhận xét và sửa chữa B) Thực hành: Bài tập 1: Viết đoạn văn ngắn từ đến câu nói hoạt động GV:Nguyeãn Ñình Thö 73 Lop4.com - Một số HS trả lời – nhận xét, bổ sung cho - HS đọc yêu cầu và ND bài tập Giáo án Lớp 4D Trường Tiểu học Mỹ Thành MỜI ĐỒNG NGHIỆP VÀO Web: VIOLET//ndthu THAM KHẢO Naêm hoïc 2011-2012 người gia đình em vào ngày chủ nhật - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu tự làm bài + Chữa bài nhận xét - Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn làm trên bảng phụ + GV chốt lại - Cả lớp làm bài vào – HS làm bài vào bảng phụ - VD: Ngày chủ nhật, gia đình em chăm lo việc nhà Bố em làm đòng Mẹ em chợ Chị Bài tập 2: Mỗi từ ngữ, tục ngữ sau nói tài gì em giúp mẹ sửa soạn việc người ? Ghi vào chỗ trống ý nghĩa từ ngữ, tục ngữ đó nhà và nấu cơm Em quét dọn, rửa ấm chén và giúp a) Thay trời làm mưa: chị nhặt rau b) Nghiêng đồng đổ nước sông: - Nhận xét bài bạn c) Nước lã mà vã nên hồ Tay không mà đồ ngoan: - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở(GV quan sát giúp đỡ HS yếu kém) lớp đọc thầm, yêu cầu + Gọi HS nhận xét bài làm HS trên bảng hs lên bảng làm bài, lớp + GV chốt lại bài làm đúng làm bài vào - Một số HS đọc bài – HS khác nhận xét Bài tập 3: Viết đoạn mở bài theo cách ( MB trực tiếp và MB a) Đưa nước từ sông hồ, gián tiếp) tả ghế ngồi học em nhà vào ruộng đồng để chống hạn b) Hút nước từ đồng ruộng để chống úng c) Với hai bàn tay lao + Yêu cầu Hs làm bài và chữa bài động và ý chí, nghị lực, + Gọi HS nhận xét bài làm HS trên bảng người có thể gây dựng + GV chốt lại bài làm đúng cho mình nghiệp C) Củng cố - dặn dò vẻ vang - Nhận xét tiết học - HS nêu yêu cầu bài tập - Tự làm bài vào - HS đọc bài làm mình - Sửa bài(nêu sai) - HS rút kinh nghiệm cho bài làm sau GV:Nguyeãn Ñình Thö 74 Lop4.com Giáo án Lớp 4D Trường Tiểu học Mỹ Thành GV:Nguyeãn Ñình Thö MỜI ĐỒNG NGHIỆP VÀO Web: VIOLET//ndthu THAM KHẢO 69 Lop4.com Naêm hoïc 2011-2012 Giáo án Lớp 4D