Đang tải... (xem toàn văn)
Muïc tieâu baøi hoïc: Kể lại truyện đã biết truyền thuyết, cổ tích theo lời văn của HS vận dụng những cách làm mở bài – kết bài của tiết trước II?. Trong cốt truyện, vấn đề gì là chủ yếu[r]
(1)Tuaàn 04 – BAØI - Tiết 13: Sự tích Hồ Gươm - Tiết 14: Chủ đề và dàn bài văn tự - Tiết 15,16: Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự Viết bài TLV số nhà Ngày soạn: 22/09/2006 Tieát 13 BAØI 4:Văn SỰ TÍCH HỒ GƯƠM I Muïc tieâu baøi hoïc: Hiểu nội dung, ý nghĩa truỵên, vẽ đẹp số hình ảnh chính truyện và kể truyện này II Lên lớp: Kiểm tra bài cũ: Các việc văn tự kết hợp theo quan hệ naøo? 2.Nhân vật văn tự có đặc điểm nào? Sự việc văn tự kết hợp theo quan hệ naøo? a Thời gian b Khoâng gian c Nguyeân nhaân, dieãn bieán, keát quaû d Taát đúng Giới thiệu: (Trực tiếp) Tiến trình thực các hoạt động: Hoạt động GV Ghi baûng a Giới thiệu bài b Giới thiệu t/phẩm Đây là tr/thuyết địa danh, chuỗi tr/thuyết Lê Lợi, kể chặng đường dẫn đến thắng lợi of kh/nghĩa Lê Lợi đứng đầu, lật đổ ách đô hộ of nhà Minh c Tìm hieåu vaø phaân tích: * Keå toùm taét * Phaân tích Hoàn cảnh mượn gươm: Long Quân cho mượn gươm Thần: Nghĩa quân mượn gươm of đức Long Quân để đuổi g Vì đức Long Quân cho nghĩa quân mượn Minh göôm Thaàn? - Giặc Minh đặt ách đô hộ nước Nam Việc cho mượn gươm có ý nghĩa gì? - Nghóa quaân Lam Sôn noåi daäy choáng laïi - Đức Long Quân q/định cho ng/quân mượn gư Lop6.net (2) Thaàn T/chaát chính nghóa of cuoäc kh/nghóa Lam Sôn Lê Lợi đã nhận gươm Thần Cách mượn gươm: - Lê Thân bắt lưỡi gươm nước naøo? - Lưỡi gươm sáng rực xoá nhà và có chữ “Th Thiên” khắc sâu vào lưỡi - Lưỡi gươm nước - Chuôi gươm trên rừng - Tra vào vừa in Cách Long Quân cho ng/quân Lam Sơn và Lê Lợi mượn gươm có ý nghĩa gì? (HS trả lời) Chi tiết gươm toả sáng có ý nghĩa gì? - Lê Lợi bắt chuôi gươm rừng -Tra gươm vào chuôi thì vừa in (HS trả lời) - Cuộc khởi nghĩa le lói nhóm lên nh daân Sức mạnh of gươm Thần đ/v ng/quân Lam Sơn là Hợp I sức mạnh khắp nơi, trên đồng lòng nước (t/chất nh/dân of kh/nghĩa) gì? Hợp I sức mạnh người đồng lòng cứu nươ Vieäc traû göôm: Vieäc traû göôm: Khi nào đức Long Quân đòi lại gươm? Khi đánh tan quân xâm lược (HS trả lời) Cảnh đòi gươm và trao gbươm diễn Rùa vàng nhô đầu lên cao và nói “Xin bệ hạ ho naøo? göôm laïi cho Long Quaân” Việc trả gươm có ý nghĩa gì? (HS trả lời) GV: Nói lên ý nguyện hoà bình of d/tộc Em hãy giải thích tên gọi Hồ Hoàn Kiếm? Qua nõ phaàn phaân tích treân, caùc em thaûo luaän yù nghóa truyeän? - Hoà taû voïng mang teân laø Hoà Göôm hay Hoà Ho Kieám (HS trả lời) Ý nguyện hoà bình of d/tộc II Ghi nhớ: SGK Tr42 * Luyeän taäp: Em thấy các truyền thuyết Việt Nam, gươm Thần trao cho ai, vào lúc nào? (Trao cho vị chủ tướng lãnh đạo nghĩa quân) Cuûng coá: Em biết truyền thuyết nào nước ta củng có hình ảnh Rùa vàng? Theo em, hình tượng Rùa vàng truyền thuyết Việt Nam tượng trưng cho và cho cái gì? (Tượng trưng cho Tổ tiên, khí thiêng sông núi, tư tưởng, tình cảm, trí tuệ nhân dân ta) Truyện “Sự tích Hồ Gươm” thuộc thể loại truyện dân gian nào? a Truyeän nguï ngoân b Truyeàn thuyeát c Truyeän coå tích d Truyện cười Truyện “Sự tích Hồ Gươm” thuộc phương thức biểu đạt nào? a Mieâu taû b Bieåu caûm c Tự d Nghò luaän Lop6.net (3) Vì em biết truyện “Sự tích Hồ Gươm” thuộc ph/thức biểu đạt mà em khoanh tròn câu 2? a Vì truyện trình bày diễn biến việc b Vì truyện tái trạng thái vật, người c Vì truyeän baøy toû tình caûm, caûm xuùc d Vì truyện nêu ý kiến đánh giaù, baøn luaän Hoà Göôm coøn coù teân laø: a Hoà Taây b Hoà Taû Voïng c Hồ Hoàn Kiếm d Caâu b và c đúng Hướng dẫn học bài: - Học lại định nghĩa truyền thuyết và ghi nhớ - Soạn bài “Chủ đề và dàn bài bài văn tự sự” + Câu chủ đề là gì? + Dàn bài bài văn tự trình bày nào? Ngày soạn: 23/09/2006 Tieát 14 CHỦ ĐỀ VAØ DAØN BAØI CỦA BAØI VĂN TỰ SỰ I Muïc tieâu baøi hoïc: - HS nắm chủ đề và dàn bài văn tự Mối quan hệ vịec và chủ đề - Tập viết mở bài cho bài tự II Lên lớp: Kiểm tra bài cũ: Ý nghĩa truyện “sự tích Hồ Gươm”? Lop6.net (4) a Ca ngợi tính chính nghĩa, tính nhân dân và chiến thắng vẽ vang khởi nghĩa Lam Sơn b Giaûi thích teân goïi Hồ Hoàn Kiếm c Thể khát vọng hoà bình dân tộc d Tất đúng Nghĩa quân mượn gươm hoàn cảnh nào? Giới thiệu: (Trực tiếp) Tiến trình thực các hoạt động: Hoạt động Thầy + Trò a Giới thiệu bài b Tìmhieåu baøi HS đọc bài văn và trả lời các câu hỏi Ghi baûng I Tìm hieåu baøi: Baøi vaên veà “Tueä Tónh” Chủ đề: “Là người hết lòng thương yêu giúp đỡ ng beänh” Câu chốt thuyết minh chủ đề bài Daøn baøi: - Mở bài: Giới thiệu Tuệ Tĩnh và y đức ông - Thân bài: Diễn biến việc Sự việc phần thân bài thể chủ đề nh/th/naøo? - Sự việc thứ 1: Tuệ Tĩnh đã nhận lời chữa + Hoãn việc chữa bệnh cho nhà giàu để c bệnh cho nhà giàu hoãn lại để chữa chạy cho chú bé nhà nông dân có bệnh trạng n cho nhà nông dân trước hieãm hôn - Sự việc thứ 2: + Chữa bệnh không vì thù lao, không mạng - Sự việc cuối cùng: Vẫn nhớ chữa cho huệ nhaø quí toäc Sự việc thống với chủ đề Kết luận: Vậy em thấy việc có liên quan - Kết bài: Bắt đầu chữa bệnh mới: “T gì đến chủ đề? thuốc nhớ lời chữa bệnh cho nhà quý tộc kia” Em coù theå ñaët teân ≠ cho truyeän treân k0? (HS traû lời) HS laøm caâu hoûi KL: Trong cốt truyện, vấn đề gì là chủ yếu? II Ghi nhớ: SGK Tr44 - Qua baøi vaên, em thaáy caùc phaàn MB, TB, KB thực yêu cầu gì? III Baøi taäp: Đọc truyện: “Phần thưởng” và trả lời câu hỏi: a Chủ đề truyện “Phần thưởng” b Chæ ba phaàn: MB, TB, KB (Caâu – phaàn coøn laïi – caâu cuoái) c So sánh điểm giống và khác truyện “Phần thưởng” với truyện “Tuệ Tĩnh IV Bài đọc thêm: Cuûng coá: Lop6.net (5) - HS đọc lại ghi nhớ - Dàn bài phải theo trình tự nào? - Các việc: Khởi đầu, việc phát triển, việc cao trào, việc keát thuùc thuoäc phaàn naøo baøi vaên? a Mở bài b Thaân baøi c Keát baøi d Khoâng thuoäc phaàn naøo caû - Sự việc: Người đánh cá tên Lê Thận vớt gươm là: a Sự việc khởi đầu b Sự việc cao trào c Sự việc phát triển d Sự việc kết thúc Hướng dẫn học bài: - Chuẩn bị xem trước văn sau để tiết sau làm bài viết số nhà + Baùnh chöng, baùnh giaøy + Thaùnh Gioùng - Soạn bài “Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự” + Thế nào là đề văn tự + Nêu cách làm bài văn tự Ngày soạn: 25/09/2006 Tieát 15,16 TÌM HIỂU ĐỀ VAØ CÁCH LAØM BAØI VĂN TỰ SỰ VIEÁT BAØI TAÄP LAØM VAÊN SOÁ (1t) I Muïc tieâu baøi hoïc: Kể lại truyện đã biết (truyền thuyết, cổ tích) theo lời văn HS (vận dụng cách làm mở bài – kết bài tiết trước) II Lên lớp: Kiểm tra bài cũ: Trong cốt truyện, vấn đề gì là chủ yếu? Neâu nhieäm vuï cuûa MB, TB, KB Lop6.net (6) Các việc: Khởi đầu, việc phát triển, việc cao trào, việc kết thúc thuộc phần nào bài văn? a Mở bài b Thaân baøi c Keát baøi d Khoâng thuoäc phaàn naøo caû Giới thiệu: (Trực tiếp) Tiến trình thực các hoạt động: Hoạt động Thầy + Trò Ghi baûng I Đề, tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự: Đề văn tự sự: - Lời văn đề (1) y/cầu: Người kể phải kể chuy - HS trả lời câu hỏi từ thể hiện: Kể, câu chuyện, lời văn - Các đề 3, 4, 5, là đề văn tự - Yêu cầu HS nêu từ trọng tâm - Từ trọng tâm: đề Trong các đề trên, đề nào nghiêng kể Đề 1, 2, 3, 4, 5, 6: - Đề văn tự nghiêng kể việc vieäc? - Đề văn nghiêng kể người Đề nào nghiêng kể người? - Đề văn nghiêng tường thuật Đề nào nghiêng tường thuật? Cách làm bài văn tự sự: a Tìm hiểu đề HS trả lời phần b Tìm yù c Laäp daøn yù II Ghi nhớ: SGK Tieát 16: HD HS laøm daøn yù Đề: Kể lại truyện đã biết (truyền thuyết, cổ tí GV chép đề và HS làm bài theo lời văn em Cuûng coá: - HS đọc ghi nhớ SGK - HS kể lại vài truyền thuyết mà em đã đọc (học) theo lời văn em Khi tìm hiểu đề văn tự thì phải tìm hiểu cái gì đề để nắm vững yêu cầu bài? a Lời văn b Đề văn c Caâu vaên d Caû caâu treân Xác định nhân vật, việc diễn biến kết và ý nghĩa câu chuyện viết theo yêu cầu đề là công việc gì? a Tìm hiểu đề b Laäp yù c Laäp daøn yù d Vieát thaønh vaên Hướng dẫn học bài: - Soạn câu hỏi bài “Sọ Dừa” SGK Tr54 Lop6.net (7) Lop6.net (8)