được chọn lọc, sắp xếp theo 1 trật tự có ý nghĩa Trong thực tế có nõ việc xảy ra mà người xưa k0 biết ng/nhân như “trời mưa …” Vậy theo em, người kể đã làm như thế nào để có được các ng/[r]
(1)Tuaàn 03 Ngày soạn: 16/09/2005 Tieát 09 - Tieát 09: Sôn Tinh, Thuûy Tinh - Tiết 10,11: Nghĩa từ - Tiết 12: Sự việc và nhân vật văn tự SÔN TINH, THUÛY TINH I Muïc tieâu baøi hoïc: Giúp HS hiểu truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh nhằm giải thích tượng lụt lội xảy Châu Thổ Bắc các vua Hùng dựng nước và khát vọng người Việt cổ việc giải thích và chế ngự thiên tai lụt lội bảo vệ sống mình II Lên lớp: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc soạn bài học sinh Giới thiệu: (Trực tiếp) Tiến trình thực các hoạt động: Hoạt động Thầy + Trò Ghi baûng Truyện ST, TT gồm đoạn? Mỗi đoạn thể I Phân tích: ND gì? GV: Chia làm đoạn: - Đ1: “Từ đầu … đôi”: Vua Hùng thứ 18 kén rễ - Ñ2: “tieáp theo … ruùt quaân”: Cuoäc giao tranh cuûa vò thaàn - Đ3: Phần còn lại: Sự trả thù năm TT và chiến thắng ST Nhân vật chính truyện là ai? Các nhân vật Giới thiệu nhân vật: - Hùng Vương thứ 18 muốn kén cho co giới thiệu thứ nào? người chồng xứng đáng - Sơn Tinh – Thủy Tinh đến cầu hôn C Vì tên vị thần trở thành tên truyện? (HSTL) xứng đáng làm rễ Ng/nhân nào dẫn đến tranh tài hai nhân Cuộc tranh tài: - Sơn Tinh: Đem đủ lễ vật đến rước vaät? Nöông veà nuùi Em nghó gì veà sính leã cuûa vua Huøng ñaët ra? - Thủy Tinh: Đùng đùng giận đem qu (Kì lạ, dễ kiếm miền núi) đuổi theo đòi cướp Mị Nương Cuoäc tranh taøi dieãn nhö theá naøo? - Nước dâng cao bao nhiêu, đồi núi cao Theo em, n/v ST-TT có ý nghĩa tượng trưng bay nhiêu có ý nghĩa phản ánh ước Lop6.net (2) naøo? (ST: chính nghĩa, nh/d, người đắp đê; TT: phi nghóa, thieân tai, luõ luït) Truyeän keát thuùc nhö theá naøo? Em coù bieát caâu chuyện nào nhằm g/thích tượng nêu trên k0? (Nữ oa vá trời) Ý nghĩa giải thích ng/nhân tượng lũ lụt hàng năm có đúng k0? Vì sao? Tinh chieán thaéng thieân tai Những chi tiết kì ảo, bay bổng thể tưởng tượng đặc sắc người xưa II YÙ nghóa truyeän: Ghi nhớ: SGK Tr34 III Luyeän taäp: HD HS trả lời câu hỏi SGK TR34 Cuûng coá: Ý nghĩa truyện là gì? Đọc thêm Truyện “Sơn Tinh, Thuỷ Tinh” thuộc phương thức biểu đạt nào? a Bieåu caûm b Mieâu taû c Tự d Nghò luaän Vì em biết truyện “Sơn Tinh, Thuỷ Tinh” thuộc phương thức biểu đạt mà em đã khoanh tròn câu 1? a Vì truyện tái trạng thái vật, người b Vì truyện trình bày diễn biến việc c Vì truyeän baøy toû tình caûm, caûm xuùc d Vì truyeän neâu yù kieán đánh giá, bàn luận Nhaân vaät chính truyeän “Sôn Tinh, Thuyû Tinh”? a Hùng Vương thứ mười tám b Mò Nöông c Sôn Tinh, Thuyû d Caùc laïc haàu Hướng dẫn học bài: Học bài và chuẩn bị bài “Nghĩa từ” - Nghĩa từ là gì? - Nghĩa từ có thể giải thích cách? Nêu ví dụ Lop6.net (3) Ngày soạn: 17/09/2006 Tieát 10,11 NGHĨA CỦA TỪ I Muïc tieâu baøi hoïc: Giuùp HS naém: - Thế nào là nghĩa từ - Một số cách giải thích nghĩa từ II Lên lớp: Kieåm tra baøi cuõ: Truyện “Sơn Tinh, Thuỷ Tinh” thuộc phương thức biểu đạt nào? a Bieåu caûm b Mieâu taû c Tự d Nghò luaän Nhaân vaät chính truyeän “Sôn Tinh, Thuyû Tinh”? a Hùng Vương thứ mười tám b Sôn Tinh, Thuyû Tinh c Mò Nöông d Caùc laïc haàu Giới thiệu: (Trực tiếp) Tiến trình thực các hoạt động: Hoạt động Thầy + Trò Tìm hieåu phaàn chuù thích SGK (GV HD HS) Phần chú thích gồm phận: Từ và nghĩa of từ Phần đứng sau chấm (:) nêu lên nghĩa of từ Nghĩa ứng với phần ND Những phần chú thích cho ta biết điều gì? - Tập quán: Trình bày nõ kh/niệm mà từ biểu thò - Lẫm liệt, nao núng: Giải thích các từ đồng nghóa, traùi nghóa Có cách giải thích nghĩa of từ? Ghi baûng I Nghĩa từ là gì: Nghĩa of từ là ND (sự vật, tích chất, h động, quan hệ …) mà từ biểu thị II Cách giải thích nghĩa từ: Có thể giải thích nghĩa of từ cách Cách 1: Trình bày kh/niệm mà từ biểu th Cách 2: Đưa nõ từ đồng nghĩa nghĩavới từ cần giải thích III Luyeän taäp: HS xem phần chú thích các truyện ngụ ngôn “Ếch ngồi đáy giếng, Thầy bói xem voi, Đe nhạc cho mèo” (GV HD HS – GV làm mẫu vài từ) Điền từ: a Hoïc taäp b Hoïc loõm c Hoïc hoûi d Hoïc haønh Điền từ: a Trung bình b Trung gian c Trung nieân Giaûi thích: - Giếng: Hố đào thẳng đứng, sâu vào lòng đất để lấy nước - Rung rinh: Chuyển động qua lại, nhẹ nhàng, liên tiếp Lop6.net (4) - Hèn nhát: Thiếu can đảm - Mất: Theo cách giải nghĩa nhân vật “Nụ” là không đúng? - Mất: Theo cách hiểu thông thường là không còn sở hữu, không có, không thuộc mình Cuûng coá: Học sinh đọc ghi nhớ 1, SGK Tr35 Từ trái nghĩa với từ “nao núng”: a Lung lay b Vững vàng d Nghieâng ngaû Từ đồng nghĩa với từ “động đậy”: a Nhuùc nhích b Im lìm d Ngừng nghỉ c Dao động c Laëng yeân Hướng dẫn học bài: Chuẩn bị bài “ø Sự việc và nhân vật văn tự sự.” - Sự việc văn tự có đặc điểm nào? - Nhân vật văn tự có đặc điểm gì? Ngày soạn: 18/09/2006 Tieát 12 SỰ VIỆC VAØ NHÂN VẬT TRONG VĂN TỰ SỰ I Muïc tieâu baøi hoïc: - Nắm vai trò và ý nghĩa các yếu tố việc và nhân vật văn tự - Chỉ và vận dụng các yếu tố trên đọc hay kể câu chuyện II Lên lớp: Kieåm tra baøi cuõ: Từ trái nghĩa với từ “nao núng”: a Lung lay b Vững vàng d Nghieâng ngaû Từ đồng nghĩa với từ “động đậy”: a Nhuùc nhích b Im lìm d Ngừng nghỉ Giới thiệu: (Trực tiếp) Lop6.net c Dao động c Laëng yeân (5) Tiến trình thực các hoạt động: Hoạt động Thầy + Trò Ghi baûng I Tìm hieå u baø i : Gọi HS chú ý xem các việc truyện Sự việc: Truyeän Sôn Tinh, Thuûy Tinh: Sôn Tinh, Thuûy Tinh a Vua Huøng keùn reã b Sơn Tinh, Thủy Tinh đến cầu hôn c Vua Huøng ñ/k choïn reã d Sơn Tinh đến trước, vợ đ Thủy Tinh đến sau, tức giận, dâng nước đánh Sơn Tinh e Hai bên giao chiến hàng tháng trời, cuối cu Thuûy Tinh ruùt veà g Hàng năm Thủy Tinh lại dâng nước đánh Sơn Tin thua Em hãy cho biết các việc trên có việc nào thừa k0? Các việc kết hợp theo quan hệ nào? Có thể thay đổi trật tự sau trước các việc k0? Thử dẫn chứng Trong chuỗi các việc đó, ST đã thắng TT maáy laàn?(nhieàu laàn) Ñieàu aáy noùi leân ñieàu gì? Em hãy tưởng tượng TT thắng ST thì sao? Vậy truyện ST,TT có thể thay đổi chi tiết TT thắng ST k0? Vì sao? (vì k0 đúng với ý nghĩa of người xưa …) Vậy em hãy cho biết việc câu chuyện có đặc điểm gì? (được chọn lọc, xếp theo trật tự có ý nghĩa) Trong thực tế có nõ việc xảy mà người xưa k0 biết ng/nhân “trời mưa …” Vậy theo em, người kể đã làm nào để có các ng/nhân xảy tích cụ thể ấy? (tưởng tượng) Không có việc thừa Các việc kết hợp theo quan hệ thời gia khoâng gian cuï theå, coù nguyeân nhaân, dieãn bieán, k theo trật tự thống có ý nghĩa (ước m chieán thaéng luõ luït) Nhân vật văn tự là gì? (người Nhaân vaät truyeän Sôn Tinh, Thuûy Tinh: Sôn Tinh, Thuûy Tinh, Vua Huøng, Mò Nöông laøm thể hiện, nói tới) vieä c Haõy keå teân caùc nhaân vaät truyeän ST,TT và cho biết là người làm việc Sơn Tinh, TT nói đến nhiều (n/v chính) Ai là người nói đến nhiều nhất? N/v văn tự thể - Lai lòch: + ST: vùng núi Tản Viên, có tài tạo cồn ba nào? (được gọi tên, đặt tên, giới thiệu lai lịch, tính tình, tài năng, bổ việc làm, núi đồi mieâu taû) + TT: miền biển, gọi gió, hô mưa - Tính tình: Mò Nöông: gaùi Vua Huøng Vöông t N/v truyện ST,TT kể nào? (giới thiệu tính tình, tài năng, kể việc 18, đẹp hoa, tính nết hiền diệu - Vieäc laøm: TT: hoâ maây, goïi gioù laøm thaønh gioâng ba laøm) Lop6.net (6) Kết luận: Vậy nhân vật tự có đặc dâng nước sông lên ST: bốc đồi, dời dãy n ñieåm nhö theá naøo? dưng thành lũy đất, ngăn chặn dòng nước lũ - Mieâu taû: Ñôn giaûn theo tính caùch cuûa daân gian (thöô là từ hình tính caùch) II Ghi nhớ: (SGK Tr38) III Luyeän taäp: Các việc mà các nhân vật Sơn Tinh, Thủy Tinh đã làm: - Vua Hùng: kén rễ, mời các laic hầu vào bàn bạc, phán, bảo (điều kiện và sinh lễ) - Mò Nöông: Theo Sôn Tinh veà nuùi (Taûn Vieân) - Sơn Tinh: Đến cầu hôn, thi thố tài năng, tâu hỏi đem lễ vật đến rước Mị Nương núi, dùn phép lạ bốc, dời, dựng, ngăn chặn nước lũ - Thủy Tinh: Đến cầu hôn, thi thố tài năng, tâu hỏi, đến sau ST, đem quân đuổi theo đòi cươ MN, hô mây, gọi gió, dâng nước, rút quân a Vua Huøng + Mò Nöông: Nhaân vaät phuï taïo tình huoáng cho truyeän Sơn Tinh, Thủy Tinh: Nhân vật chính, hành động b Toùm taét truyeän Sôn Tinh, Thuûy Tinh c Tác phẩm gọi là ST, TT vì ST, TT là nhân vật chính Họ là người làm các vi chính và nói tới nhiều Nếu đổi tên truyện B1 –SGK trên thì chưa làm bậc vi và nhân vật chính chưa phản ánh đúng với ý người xưa muốn nói truyện Cuûng coá: Học sinh đọc ghi nhớ SGK Tr38 Sự việc văn tự kết hợp theo quan hệ nào? a Thời gian b Khoâng gian c Nguyeân nhaân, dieãn bieán, keát quaû d Tất đúng Hướng dẫn học bài: - Học thuộc phần ghi nhớ - Laøm baøi taäp 2, SGK - Soạn bài “Sự tích Hồ Gươm” + Việc Đức Long Quân cho mượn gươm có ý nghĩa gì? + Hãy sức mạnh gươm nghĩa quân Lam Sơn Lop6.net (7) Lop6.net (8)