-Gv yêu cầu học sinh quan sát, nhận xét -Học sinh quan sát, nhận xét tự viết Hs yếu bảng trong phần bài học rồi tự viết số và số và đọc số.. viết và đọc số.[r]
(1)TUẦN 27 Từ ngày:19/3/2012 đến ngày:23/3/2012 Ngày soạn: 16/3/2012 Thứ Hai:19/3/2012 Tiết –Tập đọc: ÔN TẬP TIẾT I.Mục tiêu: - Đọc đúng , rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung đọc -Kể lại đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh(sgk); biết dùng phép nhân hoá để lời kể thêm sinh động -Hs khá, giỏi đọc tương đối lưu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phút); kể toàn câu chuyện II.Đồ dùng: -Gv chuẩn bị tranh minh hoạ truyện kể( bài tập 2) sgk III.KTBC:3p Gọi học sinh nhắc lại tên bài tập đã học Gv nhận xét IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1:Giới thiệu bài Học sinh lắng nghe 15p HĐ2:Ôn tập tập đọc _Gv cho hoc sinh bóc thăm và đọc -Từng học sinh bóc thăm bài tập đọc chỗ chuẩn bị vòng Đặt câu hỏi cho học sinh trả lời phút -Đọc theo phiếu bóc thăm và trả _Gv chú ý đến học sinh yếu lời câu hỏi 14p HĐ 3:Bài tập 2:Kể lại câu chuyện “Qủa -Cả lớp theo dõi sgk Giúp táo” theo tranh , dùng phép nhân hoá để học lời kể sinh động sinh yếu kể _Gvlưu ý học sinh: Quan sát kĩ tranh -Học sinh nghe minh hoạ,đọc phần chữ để hiểu nội dung Biết sử dụng phép nhân hoá làm cho các đoạn vật có hành động,suy nghĩ cách nói câu người chuyện -Học sinh trao đổi theocặp -Học sinh tiếp nối thi kể chuyện theo tranh - 2học sinh kể lại toàn chuyện -Cả lớp nhận xét _Gv nhận xét V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Cho học sinh đọc bài đọc thêm -Dặn học sinh tiếp tục luyện kể chuyện -Nhận xét tiết học Lop3.net (2) Tiết - Kể chuyện: ÔN TẬP TIẾT I.Mục tiêu: - Đọc đúng , rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung đọc - Tiếp tục ôn nhân hoá: các cách nhân hoá -Học sinh thích thú học II.Đồ dùng: -Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 -Bảng lớp chép bài thơ Em thương (bài tập 2) III.KTBC:3p -Gọi học sinh nhắc lại nội dung ôn tập tiết trước -Gv nhận xét IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1:Giới thiệu bài Học sinh lắng nghe 14p HĐ2:Ôn tập tập đọc _Gv cho hoc sinh bóc thăm và đọc -Từng học sinh bóc thăm bài tập đọc chỗ chuẩn bị vòng Đặt câu hỏi cho học sinh trả lời Hs yếu phút đọc -Đọc theo phiếu bóc thăm và trả bài _Gv chú ý đến học sinh yếu lời câu hỏi 15p HĐ3:Bài tập -Gọi học sinh đọc yêu cầu -1 học sinh đọc yêu cầu -Gv đọc bài thơ Em thương -Học sinh nghe GV đọc bài thơ Em thương -Gọi học sinh đọc lại -2 học sinh đọc bài thơ -Gọi học sinh đọc các câu hỏi -3 học sinh đọc câu hỏi sgk Cả lớp theo dõi -Cho học sinh thảo luận theo cặp -Học sinh trao đổi theo cặp -Gv nhận xét, chốt lời giải đúng.Cho học -Đại diện cặp trình bày Hs yếu -Cả lớp viết vào bài tập sinh viết vào bài tập đọc a)Làn gió-mồ côi- tìm, ngồi câu hỏi Sợi nắng-gầy-run run, ngã b)Làn gió giống bạn nhỏ mồ côi Sợi nắng giống người gầy yếu c)Tác giả bài thơ yêu thương, thông cảm với đứa trẻ mồ côi, cô đơn, người ốm yếu không nơi nương tựa V.Hoạt động nối tiếp:2p -Học sinh nêu lại nội dung vừa học -Dặn học sinh chuẩn bị tiết sau Lop3.net (3) Tiết –Toán: Tiết 131 CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I.Mục tiêu: -Biết các hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị -Biết viết và đọc các số có năm chữ số trường hợp đơn giản(không có chữ số giữa) BT 1,2,3 -Học sinh yêu thích môn học II.Đồ dùng: Gv chuẩn bị các chữ số từ 0-9, 10 000, 1000, 100, 10, III.KTBC:3p -Kiểm tra bài tập học sinh IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1:Giới thiệu bài Học sinh nghe 7p HĐ2:Ôn tập các số phạm vi 10 000 -Gv viết lên bảng số 2316, yêu cầu học -Học sinh đọc số và phân tích Hs sinh đọc và cho biết số này gồm yếu nghìn, trăm, chục và đơn đọc và vị? phân tích -Gv viết tiếp số 1000 lên bảng và yêu cầu -Học sinh đọc số và phân tích học sinh thực số 2316 số 8p HĐ3:Viết và đọc số có năm chữ số -Gv viết số 10 000 lên bảng.Gọi học sinh -1 học sinh đọc số đọc số -Gv giới thiệu:mười nghìn còn gọi -Học sinh nghe chục nghìn -Cho học sinh phân tích số 10 000 -Học sinh phân tích số 10 000 -Gvg treo bảng có gắn các số lên bảng -Học sinh trả lời yêu cầu học sinh cho biết: có bao nhiêu chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị? -Gv hướng dẫn cách viết số (từ trái sang -Học sinh theo dõi phải:42316) -HD đọc số:GV cho học sinh chú ý tới -Vài học sinh đọc lại chữ số hàng nghìn(chữ số 2) số Hs 42316 yếu +GV nêu cách đọc -Học sinh luyện đọc cặp số 14p HĐ4:Thực hành đọc số Bài 1;Học sinh tự làm -Hs tự điền vào ô trống, 1học sinh Bài 2:Gv cho học sinh nhận xét: có làm bảng, lớp nhận xét chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đv? -HS nhận xét và làm bài Bài 3;GV cho học sinh đọc -HS đọc số số V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Dặn học sinh chuẩn bị bài sau Lop3.net (4) Ngày soạn:17/3/2012 Thứ Ba:20/3/2012 Tiết 1–Mĩ thuật :Tiết 27 VẼ THEO MẪU: LỌ HOA VÀ QUẢ I.Mục tiêu: -Học sinh nhận biết hình dáng, đặc điểm lọ hoa và - Biết cách vẽ lọ hoa và -Vẽ lọ hoa và quả.HS khá, giỏi xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu II.Đồ dùng: GV: chuẩn bị số lọ hoa và có hình dáng, màu sắc khác -Bài vẽ học sinh năm trước HS:Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III.KTBC:3p Gv kiểm tra dụng cụ học tập học sinh Nhận xét IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 1p HĐ1:Giới thiệu bài(vật thật) -Học sinh quan sát 5p HĐ2:Quan sát, nhận xét -Gv bày vài mẫu(lọ hoa và quả), hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét +Hình dáng các lọ hoa và -Học sinh quan sát và nhận xét +Vị trí lọ hoa và quả(đặt sau hay trước lọ hoa?) +Độ đậm nhạt mẫu 7p HĐ3:Cách vẽ hình lọ và -GV giới thiệu cách vẽ qua mẫu: + Phác khung hình lọ, vừa -Học sinh theo dõi với phần giấy vẽ + Phác nét tỉ lệ lọ và + Vẽ nét chi tiết cho giống mẫu +Có thể vẽ màu mẫu vẽ đậm nhạt bút chì đen 12p HĐ4:Thực hành Gv quan sát học sinh thực hành và giúp đỡ học sinh còn yếu -Học sinh thực hành vẽ 5p HĐ5:Nhận xét, đánh giá -Gv giới thiệu số bài và gợi ý học -Học sinh nhận xét bài và xếp loại sinh nhận xét về: bài theo cảm nhận riêng +Hình vẽ so với phần giấy nào? +Hình vẽ có giống mẫu không? HTĐB Giúp học sinh yếu hồn thành bài vẽ V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Học sinh nhắc lại các bước vẽ lọ và -Dặn học sinh chuẩn bị bài sau.Nhận xét tiết học Lop3.net (5) Tiết 2- Toán: Tiết 132 LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số - Biết thứ tự các số có năm chữ số.BT 1,2,3,4 - Biết viết các số tròn nghìn(từ 10 000 19 000 ) Vào vạch tia số II.Đồ dùng: Gv chuẩn bị giấy khổ to, bút HS bài tập III.KTBC:3p GV viết lên bảng:45321 ; 69132; gọi học sinh đọc số và phân tích số Gv nhận xét – ghi điểm IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1:Giới thiệu bài Học sinh nghe 29p HĐ2:Thực hành Bài 1: -Gv cho học sinh phân tích kĩ mẫu yêu -Học sinh phân tích số mẫu tự cầu học sinh tự đọc và viết số làm bài Bài 2: -Trước cho học sinh làm bài, Gv đọc -Học sinh viết vài số làm bài chậm cho học sinh viết vài số cho học theo cặp sinh thực theo cặp Bài 3: Hs yếu đọc lại -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Học sinh trả lời 1bài -Cho học sinh nêu quy luật dãy số -Học sinh nêu quy luật dãy số điền tiếp các số vào chỗ chấm và làm bài a)36 520; 36 521; 36 522; 36 523; 36 524; 36 525; 36 526 b)48 183; 48 184; 48 185; 48 186; 48 187; 48188; 48 189 c)81 317; 81 318; 81 319; 81 320;81 321; 81 322; 81 323 Bài 4: -Gọi học sinh nêu yêu cầu -1 học sinh nêu yêu cầu Hs -Chia nhóm và cho học sinh thảo luận -Học sinh thảo luận theo nhóm và yếu và thi điền nhanh thi làm nhanh đọc -Hỏi:các số dãynày có điểm gì -TL: các số này có hàng trăm, kq giống nhau? hàng chục, hàng đơn vị là0 -GV giới thiệu: các số này gọi là các -Học sinh đọc lại dãy số vừa điền số tròn nghìn V.Hoạt động nối tiếp:2p -Vài học sinh nêu lại cách đọc và viết số có năm chữ số -Dặn học sinh làm bài nhà Lop3.net (6) Tiết – Tự nhiên và xã hội:Bài 53 CHIM I.Mục tiêu: - Nêu ích lợi chim người.Biết chim là động vật có xương sống.Tất các loài chim có lông vũ, có mỏ, hai cánh và hai chân -Quan sát hình vẽ vật thật và các phận bên ngoài chim.Nêu nhận xét cánh và chân đại diện chim bay(đại bàng), chim chạy(đà Điểu) -GD cho học sinh biết thương yêu các loài vật *GDKNS:Tìm kiếm và xử lí thông tin, kĩ hợp tác II.Đồ dùng: Các hình sgk trang 102,103 HS: bài tập, sgk III.KTBC:3p -Gv kiểm tra bài tập học sinh -Em hãy kể tên số loài cá sống nước và nước mặn -GV nhận xét IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1:Giới thiệu bài Học sinh lắng nghe Hôm cô và các em cùng tìm hiểu số loài chim, đặc điểm chúng 29p *HĐ2:Quan sát và thảo luận -Gv nêu yêu cầu cho học sinh quan sát Học sinh làm việc theo nhóm hình các chim sgk trang 102,103 +Gợi ý: Chỉ và nói tên các phận bên -Cũng các động vật khác, Giúp ngoài chim có hình chim có có đầu, mình học và quan di chuyển sinh Bạn có nhận xét gì độ lớn chúng Loài nào biết bay, loài nào biết bơi, loài yếu nào chạy nhanh? nắm +Bên ngoài thể chim thường có gì -Toàn thân chúng bao phủ bảo vệ? Bên thể chúng có bơỉ lớp lông vũ đặc xương sống không? điểm +Mỏ chim có đặc điểm gì chung? Chúng -Mỏ chim cứng dùng để mổ thức dùng mỏ để làm gì? ăn chim -Đại diện nhóm trình bày -Đại diện trình bày và rút đặc -GV kết luận:Chim là động vật có xương điểm chung các loài chim sống Tất các loài chim có lông vũ, có mỏ, hai cánh và hai chân V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Vài học sinh nêu lại đặc điểm loài chim -Dặn học sinh làm bài bài tập -Nhận xét tiết học Lop3.net (7) Tiết –Chính tả ÔN TẬP TIẾT I.Mục tiêu: -Đọc đúng , rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung đọc -Báo cáo nội dung nêu BT2(về học tập, lao động, công tác khác) -Học sinh yêu thích môn học II.Đồ dùng: -Phiếu ghi tên bài tập đọc (8 tuần đầu HK II) -Bảng lớp viết các nội dung cần báo cáo -HS: bài tập III.KTBC:3p Gv KIỂM TRA SỰ CHUẨN BỊ BÀI CỦA HỌC SINH IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1:Giới thiệu bài Học sinh lắng nghe 14p HĐ2:Ôn tập tập đọc _Gv cho hoc sinh bóc thăm và đọc -Từng học sinh bóc thăm bài tập đọc chỗ chuẩn bị vòng Đặt câu hỏi cho học sinh trả lời phút -Đọc theo phiếu bóc thăm và trả _Gv chú ý đến học sinh yếu lời câu hỏi -Tổ chức cho học sinh đọc thêm bài tập -Học sinh đọc thêm bài tĐ đọc 15p HĐ3:Bài tập -Gọi học sinh đọc yêu cầu -1 học sinh đọc yêu cầu Hs yếu -GV hỏi:yêu cầu báo cáo này có gì -TL:Khác: đọc +Người báo cáo là chi đội trưởng khác so với yêu cầu báo cáo đã 1đoạn +Người nhận báo cáo là cô học tiết tập làm văn tuần 20? thầy tổng phụ trách bài +Nội dung thi đua: Xây dựng Đội vững mạnh +Nội dung báo cáo: học tập, lao động, công tác khác -Gv nhắc học sinh chú ý thay lời “Kính -Học sinh lắng nghe gửi ” lời “Kính thưa ” (vì làm miệng) -Tổ chức cho học sinh làm việc theo -Làm việc theo nhóm nhóm -Đại diện các nhóm thi -Đại diện nhóm trình bày thi -GV nhận xét, bổ sung V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Học sinh nêu lại nội dung vừa học -Dặn học sinh chuẩn bị tiết sau Lop3.net (8) Tiết –Thể dục: Bài 53 ÔN BÀI TD PHÁT TRIỂN CHUNG – TRÒ CHƠI”HOÀNG ANH – HOÀNG YẾN” I.Mục tiêu: -Ôn bài Td phát triển chung động tác với hoa cờ Yêu cầu thuộc bài và biết cách thực động tác mức tương đối chính xác -Chơi trò chơi:Hoàng Anh- Hoàng Yến Yêu cầu biết tham gia chơi cách tương đối chủ động -GD cho học sinh tính kỷ luật tập luyện II.Đồ dùng: GV chuẩn bị còi, sân cho trò chơi III.KTBC:2p Học sinh nêu lại nội dung bài trước Gv nhận xét IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 3p HĐ1:Phần mở đầu -Gv phổ biến nội dung, yêu cầu học -Học sinh lắng nghe -Khởi động:Chạy chậm trên địa hình tự -Cán điều khiển nhiên -Đứng chỗ khởi động các khớp -Cho học sinh chơi trò chơi ưathích -Học sinh thamgia chơi 25p HĐ2:Phần *Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa cờ -Cho lớp triển khai đội hình tập luyện -Tập theo đội hình hàng ngang hàng ngang -Gv theo dõi và nhắc nhở -Chia tổ cho học sinh tập luỵện -Tổ tập luyện Hs -Tổ chức cho các tổ thi đua với nhau.Tổ -Tổ thiđua yếu nào có số bạn thuộc bài và tập thì tổ biết đó thắng cách *Chơi trò chơi:Hoàng Anh-Hoàng Yến cầm -Gv nêu tên trò chơi và yêu cầu học sinh -Học sinh nhắc lại cách chơi và cờ nhắc lại cách chơi, sau đó tổ chức cho học tham gia trò chơi sinh chơi thử, chơi thật 2p HĐ3:phần kết thúc Hồi tĩnh: Đi theo vòng tròn và hít thở sâu -Cán điều khiển V.Hoạt động nối tiếp: 3p -Học sinh nhắc lại nội dung bài vừa học -Nhận xét và giao bài:Ôn bài thể dục phát triển chung và nhảy dây kiểu chụm hai chân Lop3.net (9) Ngày soạn:18/3/2012 Thứ Tư:21/ 3/2012 Tiết –đạo đức:Tiết 27 TÔN TRỌNG THƯ TỪ , TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (Tiết 2) I.Mục tiêu: -Nêu vài biểu tôn trọn thư từ, tài sản người khác -Biết: không xâm phạm thư từ, tài sản người khác -Thực tôn thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng bạn bè và người *GDKNS:Hs biết tự trọng, làm chủ thân, kiên định, định II.Đồ dùng: 1/Giáo viên : Phiếu học tập 2/Học sinh : VBT III.KTBC:3p -Vì ta phải tôn trọng đám tang , HS trả lời GV nhận xét IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 1p HĐ1:Giới thiệu bài Học sinh nghe 14p *HĐ2:Nhận xét hành vi -Gv phát phiếu học tập, cho học sinh thảo Học sinh thảo luận theo cặp luận theo cặp để nhận xét xem hành vi nào đúng, hành vi nào sai -Gv theo dõi các cặp làm việc -Gv kết luận nội dung -Đại diện các nhóm trình bày +Tình a:sai -Học sinh lắng nghe + Tình huống:đúng +Tình huống:sai +Tình huống:đúng 15p *HĐ3:đóng vai -Gv chia lớp thành nhóm và chơi trò chơi đóng vai theo tình -Gv quan sát các nhóm làm việc và nhắc -Các nhóm thảo luận đóng vai nhở -các nhóm thực hành -Các nhóm thực hành -Gv nêu kết luận -Khen ngợi em đã đóng vai tốt -Kết luận chung:Thư từ , tài sản -Học sinh lắng nghe người là thuộc riêng họ, không xâm phạm Tự ý bóc thư, đọc thư sử dụng tài sản người khác là việc không nên làm V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Vài học sinh đọc lại kết luận -Dặn học sinh chuẩn bị bài sau HTĐB Học sinh yếu tham gia đóng vai Lop3.net (10) Tiết 2- Tập đọc : Tiết54 ÔN TẬP TIẾT I.Mục tiêu: -Đọc đúng , rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung đọc -Nghe- viết đúng bài chính tả Khói chiều (tốc độ viết khoảng 65 chữ / 15 phút), không mắc quá lỗi bài; trình bày sẽ, đúng bài thơ lục bát (BT2).Hs khá giỏi viết đúng và đẹp bài chính tả (tốc độ 65 chữ / 15 phút) -Học sinh yêu thích môn học II.Đồ dùng: GV chuẩn bị phiếu ghi tên bài tập đọc HS: bài tập, sgk III.KTBC:3p GV kiểm tra bài tập học sinh Nhận xét IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1:Giới thiệu bài Học sinh lắng nghe 14p HĐ2:Ôn tập tập đọc _Gv cho hoc sinh bóc thăm và đọc -Từng học sinh bóc thăm bài tập đọc chỗ chuẩn bị vòng Đặt câu hỏi cho học sinh trả lời phút -Đọc theo phiếu bóc thăm và trả _Gv chú ý đến học sinh yếu lời câu hỏi -Tổ chức cho học sinh đọc thêm bài -Học sinh đọc thêm bài tĐ 15p HĐ3:HD nghe –viết *HD chuẩn bị -GV đọc lần bài thơ Khói chiều -2 học sinh đọc lại, lớp theo dõi Học +Tìm câu thơ tả cảnh “khói sgk sinh -Học sinh trả lời câu hỏi chiều”(chiều chiều từ mái rạ vàng/ xanh yếu rờn ngon khói nhẹ nhàng bay lên) hồn +Bạn nhỏ bài thơ nói gì với khói? thành (Khói vươn nhẹï lên mây/ khói đừng bài bay quẩn làm cay mắt bà) chính *HD cách trình bày -Học sinh nêu cách trình bày tả bài thơ lục bát *Cho học sinh viết từ khó -Tập viết từ khó *Đọc cho học sinh viết bài -Học sinh viết bài *Chấm, chữa bài:GV chấm ½ lớp Cuối thu bài nhà chấm V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Vài học sinh đọc lại bài thơ Khói chiều -Dặn học sinh đọc trước bài học thuộc lòng tuần đầu học kỳ II -Nhận xét tiết học 10 Lop3.net (11) Tiết 3- Tự nhiện và xã hội:bài 54 THÚ I.Mục tiêu: -Nêu ích lợi thú đđối với người Biết động vật có lông mao , đẻ con, nuôi sữa gọi là thú hay động vật có vú -Quan sát hình vẽ vật thật và các phận bên ngoài số loài thú.Nêu số ví dụ thú nhà và thú rừng -GD cho học sinh biết yêu thương các loài vật *GDKNS:Hs có kĩ kiên định và hợp tác II.Đồ dùng: Gv chuẩn bị các hình sgk III.KTBC:3p -GV kiểm tra bài tập học sinh -Hỏi:Nêu điểm giống và khác các loài chim.-Nhận xét IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1:Giới thiệu bài Học sinh nghe 15p *HĐ2:Quan sát và thảo luận -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ -Học sinh làm việc nhóm -Yêu cầu các nhóm quan sát hình các loài -Nhóm trưởng điều khiển các bạn thú nhà sgk thảo luận -GV nhắc nhóm trưởng yêu cầu các bạn mô tả vật nào thì vào hình -Đại diện các nhóm trình bày Giúp -Các nhóm khác bổ sung học sinh -Học sinh liệt kê đặc điểm chung thú yếu -Kết luận: Những động vật có các đặc trình -Nghe Gv kết luận điểm như: có lông mao, đẻ và nuôi bày sữa gọi là thú hay động vật có vú 14p *HĐ3:Thảo luận lớp GV đặt vấn đề: -Nêu ích lợi việc nuôi các loài thú nhà -Học sinh trả lời câu hỏi như: lợn , trâu, bò, chó , mèo -Ở nhà em nào có nuôi vài loài thú nhà? Nếu có, em có tham gia chăm sóc hay chăn thả chúng không?Em thường cho chúng ăn gì? -Kết luận:sgv -Nghe kết luận V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Vài học sinh nêu đặc điểm chung các loài thú nhà -Dặn học sinh làm bài và chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học 11 Lop3.net (12) Tiết –Toán :Tiết 133 CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (Tiếp theo) I.Mục tiêu: -Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là và hiểu chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng đó số có chữ số -Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có năm chữ số.Luyện ghép hình.BT 1,2(a,b),3(a,b),4 II.Đồ dùng: Gv chuẩn bị bảng phụ, hình tam giác để ghép hình bài tập HS: sgk, bài tập III.KTBC:3p GV gọi học sinh lên bảng: 1em đọc , em viết:45 789; 12 658 Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh Nhận xét phần bài cũ IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1:Giới thiệu bài Học sinh nghe 12p HĐ2:Giới thiệu các số có năm chữ số, đó bao gồm trường hợp có chữ số -Gv yêu cầu học sinh quan sát, nhận xét -Học sinh quan sát, nhận xét tự viết Hs yếu bảng phần bài học tự viết số và số và đọc số viết và đọc số đọc số 17p HĐ3:Thực hành Bài 1: -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Học sinh trả lời -Yêu cầu học sinh tự làm sau đó chữa bài -Học sinh tự làm bài Bài 2:a,b -Yêu cầu học sinh đọc đề toán -Gv yêu cầu học sinh chú ý vào dãy số a) -1 học sinh đọc đề toán và hỏi:số đứng liền trước số 18 302 là số -Học sinh trả lời câu hỏi nào? Số 18 302 số đứng liền trước nó thêm đơn vị? -Gv giúp đỡ em lúng túng Bài 3:a,b -Học sinh tự làm bài Gọi học sinh nêu quy luật dãy số, thảo luận theo nhóm , sau đó tổ chức cho -Học sinh nêu quy luật dãy số, nhóm thi tiếp sức thảo luận theo nhóm, thi tiếp sức Bài 4:Gv cho học sinh xếp hình theo -Xếp hình theo nhóm nhóm V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Dặn học sinh chuẩn bị tiết sau 12 Lop3.net (13) Tiết 5–Âm nhạc:Tiết 27 HỌC HÁT BÀI: TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH Nhạc và lời: Lê Hoàng Minh I.Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca -Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát.Biết đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca -Giáo dục lòng yêu hoà bình, yêu thương người II.Đồ dùng: Gv hát chuẩn xác bài Tiếng hát bạn bè mình Nhạc cụ quen dùng, máy nghe III.KTBC:3p Gọi học sinh hát và biễu diễn bài Chị ong nâu và em bé Gv nhận xét IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1:Giới thiệu bài Tuổi thơ luôn mơ ước sống -Học sinh lắng nghe hoà bình, giới không có chiến tranh và đời vang lên tiếng hát Nội dung đó thể bài Tiếng hát bạn bè mình tác giả Lê Hoàng Minh 15p HĐ2:Dạy hát -Gv hát mẫu -Nghe GV hát mẫu -Học sinh đọc lời ca Giúp học -Gv dạy hát câu -Học sinh tập hát câu -Luyện tập theo nhóm, dãy bàn, cá sinh yếu nhân 14p HĐ3:Hát kết hợp gõ đệm hát -Vừa hát vừa vỗ tay theo phách -Học sinh vừa hát vừa vỗ tay theo thuộc phách lời ca -Vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca -Đứng hát và nhún chân nhẹ nhàng V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Gọi học sinh lên hát lại bài hát -Dặn học sinh nhà tiếp tục hát cho thuộc lời -Nhận xét tiết học -Vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu -đứng hát và chân nhún nhẹ nhàng 13 Lop3.net (14) Ngày soạn:19/3/2012 Thứ Năm: 22/3/2012 Tiết 1-Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Biết cách đọc , viết các số có năm chữ số (trong năm chữ số đó có chữ số là chữ số 0) - Biết thứ tự các số có năm chữ số - Làm tính với số tròn nghìn, tròn trăm.BT1,2,3,4 II.Đồ dùng: Gv chuẩn bị bảng phụ , phấn màu HS: bài tập, sgk III.KTBC:3p Gv kiểm tra bài tập học sinh Nhận xét IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 1p HĐ1:Giới thiệu bài Học sinh lắng nghe 29p HĐ2:Thực hành Bài 1: -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Học sinh trả lời -Yêu cầu học sinh tự làm -Học sinh tự làm chữa bài -Khi chữa bài cho học sinh nêu cách đọc số Bài 2: -Gọi học sinh nêu yêu cầu bài -1 học sinh nêu đề bài -Gv hướng dẫn bài mẫu -Học sinh xem bài mẫu tự viết 87 105; 87 001; 87 500; 87 000 Bài 3: -Yêu cầu học sinh quan sát tia số -Học sinh quan sát tia số và mẫu, bài và hỏi: Vạch đầu tiên trên tia số là từ đó nối các vạch còn lại vạch nào? Vạch này tương ứng với số nào? Bài 4: -Gv hướng dẫn cách nhẩm( 300+ 2000x2) -Học sinh tính nhẩm phép tính cho học sinh tự làm các bài còn lại đầu -Cho học sinh nhận xét câu: 8000-4000x2=0 và (8000-4000) x2=8000 -Học sinh nhận xét *Kết khác là phải thực thứ tự các phép tính khác *GV nhấn mạnh: thứ tự thực phép -Học sinh nghe tính dãy tính quan trọng HTĐB Hs yếu viết số V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Vài học sinh nhắc lại thứ tự thực các phép tính 14 Lop3.net (15) Tiết –Luyện từ và câu:Tiết 27 KIỂM TRA ĐỌC (Đọc hiểu, luyện từ và câu) Tiết – Tập viết :Tiết 27 ÔN TẬP TIẾT I.Mục tiêu: -Đọc đúng , rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung đọc -Dựa vào báo cáo miệng tiết 3, học sinh viết lại báo cáo đủ thông tin, ngắn gọn, rõ ràng, đúng mẫu -Học sinh thích thú học II.Đồ dùng: -7 phiếu ghi tên bài thơ -Vở bài tập III.KTBC:3p Gv kiểm tra bài tập học sinh -Nhận xét IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1:Giới thiệu bài Học sinh lắng nghe 14p HĐ2:Ôn tập học thuộc lòng _Gv cho hoc sinh bóc thăm và đọc -Từng học sinh bóc thăm bài tập đọc chỗ chuẩn bị vòng Đặt câu hỏi cho học sinh trả lời phút -Đọc thuộc lòng theo phiếu bóc _Gv chú ý đến học sinh yếu thăm và trả lời câu hỏi -Tổ chức cho học sinh đọc thêm bài -Học sinh đọc thêm bài tĐ 15p HĐ3:Bài tập -Gọi học sinh đọc yêu cầu bài -1 học sinh đọc yêu cầu bài.cả lớp Hs theo dõi sgk yếu đọc -Cho học sinh lấy bài tập -Học sinh mở bài tập và làm bài yêu -GV nhắc các em nhớ nội dung báo cáo -Học sinh nghe cầu đã trình bày tiết 3, viết lại đúng mẫu, đủ thông tin, rõ ràng, trình bày đẹp -Theo dõi học sinh viết bài -Gọi học sinh đọc báo cáo -Học sinh viết bài -Cho lớp nhận xét, bình chọn -Một số học sinh đọc báo cáo -GV nhận xét và ghi điểm cho bài -Cả lớp nhận xét, bình chọn viết đúng và hay V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Dặn học sinh tiếp tục ôn tập học thuộc lòng các bài còn lại -Nhận xét tiết học 15 Lop3.net (16) Ngày soạn:20/3/2012 Thứ Sáu:23/3/2012 Tiết – Thủ công: Tiết27 LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (tiết 3) I.Mục tiêu: -Biết cách làm lọ hoa gắn tường -Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối.Với học sinh khéo tay có thể trang trí lọ hoa đẹp - Hứng thú với học làm đồ chơi II.Đồ dùng: 1/Giáo viên: _ Mẫu lọ hoa gắn tường làm giấy thủ công dán trên tờ bìa _ Một lọ hoa gắn tường đã gấp hoàn chỉnh chưa dán vào bìa _ Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường 2/Học sinh : _ Giấy thủ công , tờ bìa, hồdán , bút màu , kéo thủ công III.KTBC:3p Gv Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh Nhận xét IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy 1p HĐ1:Giới thiệu bài 29p HĐ2:Hoàn thành sản phẩm và trang trí -Yêu cầu hs nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường cách gấp giấy -GV tổ chức cho học sinh thực hành cá nhân -Gv theo dõi học sinh thực hành và giúp đỡ học sinh còn lúng túng -Gv cho học sinh dùng bút màu vẽ hoa trang trí -Cho học sinh trưng bày sản phẩm mình lên bảng -Cả lớp chọn sản phẩm mình thích và bình chọn sản phẩm đẹp -GV tuyên dương, khen ngợi em trang trí sản phẩm đẹp và có nhiều sáng tạo Hoạt động học -HS nghe -HS trả lời theo yêu cầu GV -Học sinh thực hành -Học sinh trang trí -Trưng bày sản phẩm HTĐB Học sinh yếu hoàn thành sản phẩm -Cả lớp nhận xét và bình chọn V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Gọi học sinh nhắc lại quy trình làm lọ hoa gắn tường -Dặn học sinh chuẩn bị cho bài sau -Nhận xét tinh thần thái độ học tập học sinh 16 Lop3.net (17) Tiết –Toán :Tiết 135 SỐ 100 000 – LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Nhận biết số 100.000 (một trăm nghìn) -Củng cố cách đọc viết các số có năm chữ số Củng cố thứ tự các số có năm chữ số Nhận biết đựơc các số liềnsau 99.999 là 100.000.BT 1,2,3(dòng 1,2,3),4 -Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II.Đồ dùng: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng III.KTBC:3p G v kiểm tra bài tập học sinh.Nhận xét IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1:Giới thiệu bài Học sinh nghe 14p HĐ2:Giới thiệu số 100 000 -GV gắn mảnh bìa có ghi số 10 000 lên -Học sinh nhìn bảng quan sát và bảng và hỏi: Số đó có chục nghìn? trả lời câu hỏi: bảy chục nghìn Gv ghi số 70 000 -Gv làm tương tự với các số còn lại -Học sinh nêu -GV nêu: vì mười chục là trăm nên mười chục nghìn còn gọi là trăm nghìn và ghi là 100 000 -Gv vào số 100 000 -Nhiều học sinh đọc số 100 000 Hs -Học sinh đọc nhiều lần dãy số ghi yếu đọc số trên bảng -Gv ghi số 100 000 và cho học sinh nhận -Học sinh nhận xét: có chữ số, xét chữ số đầu tiên và năm chữ số HS nêu quy luật dãy số làm 15p HĐ3:Thực hành bài Bài 1: -Học sinh thảo luận nhóm và thi Bài 2;GV vẽ tia số lên bảng, cho học sinh làm bài thi tiếp sức -Học sinh nêu cách tìm số liền Bài 3;Dòng 1,2,3 trước và liền sau tự làm -Số liền trước 12534 là: 12534-1=12533 -Số liền sau 12534là:12534+1=12535 Bài 4:Bài giải Số chỗ chưa có người ngồi là: -1 học sinh đọc đề bài 7000 – 5000 = 2000(chỗ) -Học sinh làm bài vào Hs ĐS:2000 chỗ ngồi yếu đọc đề V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Nhận xét tiết học 17 Lop3.net (18) Tiết – Chính tả: ÔN TẬP TIẾT I.Mục tiêu: -Đọc đúng , rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung đọc -Luyện viết đúng các chữ có âm, vần dễ sai ảnh hưởng cách phát âm địa phương -Học sinh thích thú học II.Đồ dùng: -7 phiếu ghi tên bài thơ -Vở bài tập III.KTBC:3p Gv kiểm tra bài tập học sinh -Nhận xét IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1:Giới thiệu bài Học sinh lắng nghe 14p HĐ2: Ôn tập học thuộc lòng _Gv cho hoc sinh bóc thăm và đọc -Từng học sinh bóc thăm bài tập đọc chỗ chuẩn bị vòng Đặt câu hỏi cho học sinh trả lời phút -Đọc thuộc lòng theo phiếu bóc _Gv chú ý đến học sinh yếu thăm và trả lời câu hỏi -Tổ chức cho học sinh đọc thêm bài -Học sinh đọc thêm bài tĐ 15p HĐ3:Bài tập -Gọi học sinh đọc yêu cầu bài -1 học sinh đọc yêu cầu bài.cả lớp Hs theo dõi sgk yếu đọc -Cho học sinh lấy bài tập -Học sinh mở bài tập và làm bài yêu -Học sinh thi tiếp sức cầu -Cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng -Một số học sinh đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh Tôi qua đình.Trời rét đậm, rét buốt.Nhìn thấy cây nêu ngất ngưởng trụi lá trước sân đình, tôi tính thầm:”A, còn ba hôm lại Tết, Tết hạ cây nêu!”Nhà nào khá giả lại gói bánh chưng.Nhà tôi không biết Tết hạ cây nêu là cái gì V.Hoạt động nối tiếp:2p Vài học sinh đọc lại kêt bài tập Dặn học sinh làm thử tiết để chuẩn bị KTGKII 18 Lop3.net (19) Tiết – Thể dục:Bài 54 ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI”HOÀNG ANH –HOÀNG YẾN” I.Mục tiêu: -Ôn bài Td phát triển chung động tác với hoa cờ Yêu cầu thuộc bài và biết cách thực động tác mức tương đối chính xác -Chơi trò chơi:Hoàng Anh- Hoàng Yến Yêu cầu biết tham gia chơi cách tương đối chủ động -GD cho học sinh tính kỷ luật tập luyện II.Đồ dùng: GV chuẩn bị còi, sân cho trò chơi III.KTBC:2p Gọi học sinh nhắc lại nội dung bài trước Nhận xét IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 3p HĐ1:Phần mở đầu -Gv phổ biến nội dung, yêu cầu học -Học sinh lắng nghe -Khởi động:Chạy chậm trên địa hình tự -Cán điều khiển nhiên -Đứng chỗ khởi động các khớp -Chơi trò chơi:Làm theo hiệu lệnh -Học sinh thamgia chơi 25p HĐ2:Phần *Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa cờ -Cho lớp triển khai đội hình tập luyện -Tập theo đội hình hàng ngang Giúp hàng ngang học sinh -Gv theo dõi và nhắc nhở -Chia tổ cho học sinh tập luỵện -Tổ tập luyện yếu -Tổ chức cho các tổ thi đua với nhau.Tổ -Tổ thiđua cầm nào có số bạn thuộc bài và tập thì tổ cờ và đó thắng biết *Chơi trò chơi:Hoàng Anh-Hoàng Yến cách -Gv nêu tên trò chơi và yêu cầu học sinh -Học sinh nhắc lại cách chơi và tập nhắc lại cách chơi, sau đó tổ chức cho học tham gia trò chơi sinh chơi thử, chơi thật 2p HĐ3:phần kết thúc Hồi tĩnh: Đi theo vòng tròn và hít thở sâu -Cán điều khiển V.Hoạt động nối tiếp: 3p -Học sinh nhắc lại nội dung bài vừa học -Nhận xét và giao bài:Ôn bài TD phát triển chung 19 Lop3.net (20) Tiết – Tập làm văn:Tiết 27 KIỂM TRA VIẾT (chính tả, tập làm văn) Tiết –Sinh hoạt tập thể: TỔNG KẾT, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP TUẦN 27 KẾ HOẠCH TUẦN 28 I.Mục tiêu: -Học sinh biết tổng kết tình hình học tập tuần 27 -Nắm bắt kế hoạch tuần 28 -Gd cho học sinh tinh thần đoàn kết, giúp đỡ học tập II.Đồ dùng: GV chuẩn bị nội dung, kế hoạch tuần 28 III.KTBC: 3p GV kiểm tra tinh thần chuẩn bị các tổ trưởng GV nhận xét IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 2p HĐ1:Gv giới thiệu nội dung Học sinh lắng nghe 23p HĐ2:Tiến hành -Các tổ tiến hành họp và báo cáo -Lớp trưởng nhận xét -Học sinh nhận khuyết điểm và sửa chữa -Cả lớp tự đề hướng khắc phục cho thời gian đến -GV theo dõi và giải đáp thắc mắc học sinh *Kế hoạch tuần 28: -Kiểm tra và Báo cáo kiểm tra học -Học sinh lắng nghe kế hoạch tuần kỳ II 28 -Kèm học sinh yếu -Chào mừng ngày 26 -3 ngày thành lập Đoàn - Nhắc nhở học sinh chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập -Tiếp tục ôn các bài hát múa Đội -Sinh hoạt Sao -Lao động chăm sóc bồn hoa và thu gom rác xung quanh sân trường V.Hoạt động nối tiếp: : 7p - Gv tổ chức cho học sinh hát múa tập thể 20 Lop3.net (21)