V.Luyện tập: Chứng minh một nhận định: + Nguyên Hồng là nhà văn của phụ hoạt động 4:7P Luyện tập nữ: GV tổ chức cho hs làm bài tập 5 Viết về những người phụ nữ trong xã hội cũ nhiều Tám [r]
(1)Dương Thị Thảo Trang Trường THCS Lao Bảo 13 Ngày soạn:10/9/06 Tiết TRONG LÒNG MẸ(tiếp) (Trích Những ngày thơ ấu- Nguyên Hồng) A Mục tiêu:* Giúp học sinh: Kiến thức:Hiểu tình cảm đáng thương và nỗi đau tinh thần nhân vật bé Hồng, cảm nhận tình yêu thương mãnh liệt bé Hồng mẹ Kĩ năng: Rèn kĩ phân tích, cảm nhận chất trữ tình tác phẩm Giáo dục học sinh biết yêu thương và kính trọng mẹ B Chuẩn bị : Giáo viên: Soạn bài,bức tranh “trong lòng mẹ” Học sinh: Đọc sách, tìm hiểu bài theo câu hỏi gợi ý sgk C Tiến trình lên lớp: I Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số(2P) II Bài cũ : (6p) Qua trò chuyện với chú bé Hồng em thấy bà cô có cử và giọng điệu nào? Em có nhận xét gì nhân vật này? III Bài mới: Hoạt động 1:(3p) Khởi động GV chuyển tiếp ý trên: Trước lời lẽ cay độc bà cô liệu chú bé Hồng có ghét mình hay không? Tình cảm chú dành cho mẹ nào? bài học hôm chúng ta cùng tìm hiểu tiếp Hoạt động thầy và trò Nội dung kiến thức Hoạt động 2:(12 p) Tìm hiểu văn bản(T) Tình cảm bé Hồng mẹ GV gọi hs đọc phần a Khi đối thoại với bà cô: Qua đoạn đối thoại với bà cô, em cảm -Bé Hồng tội nghiệp đáng thương, uất nhận tình cảm bé Hồng mẹ ức mẹ bị xúc phạm “ giá cổ nào? tục đã đầy đoạ mẹ tôi hòn đá Gv: Bé Hồng gặp lại mẹ hoàn …mà nghiến cho kỳ nát vụn thôi) b Khi lòng mẹ: cảnh nào? phản ứng bé Hồng thấy mẹ? -Ngày giỗ đầu bố, mẹ Hồng Hình ảnh so sánh có gì độc đáo? - thoáng thấy bóng mẹ liền đuổi theo và gọi bối rối, vừa sợ không phải mẹ thì thẹn và tủi cực HS suy nghĩ trả lời lớp nhận xét - xe chạy chậm, đuổi kịp, thở hồng hộc, trèo lên xe, oà lên khóc Tại gặp mẹ, chú bé Hồng lại oà lên -> Hồng cảm động mạnh: giọt nước khóc nức nở? mắt dỗi hờn mà hạnh phúc HS có thể nói lên nững cảm nhận riêng “Cảm thấy ấm áp, mơn man khắp da mình Gv bình thêm thịt Giáo án văn -Lop8.net Năm học 2006-2007 (2) Dương Thị Thảo Trang Trường THCS Lao Bảo 14 “Không còn nhớ mẹ đã hỏi gì và em GV đọc chậm đoạn cuối “phải bé đã trả lời gì”… “ không nghĩ ngợi gì lại…êm dịu vô cùng” Em có nhận xét gì đoạn văn này? Cảm giác sung sướng đến cực Cảm giác bé Hồng lúc này điểm: IV Tổng kết nào? HS: Đoạn văn mang đậm chất trữ tình nội dung : ( GV cho hs tìm câu thơ, -Tình cảnh đáng thương và đau bài hát nói lòng người mẹ) tinh thần chú bé Hồng Gv cho hs thảo luận thêm câu hỏi - Tình yêu thương mãnh liệt chú sgk- gv chốt lại mẹ Cảm giác sung sướng Hoạt động 3( 4p): Tổng kết gặp lại mẹ Nghệ thuật:kể và bộc lộ cảm xúc, Rút giá trị nội dung và nghệ giọng văn thiết tha đằm thắm chất trữ tình, ngôn ngữ và hình ảnh so sánh thuật? Hs làm việc độc lập, trả lời, gv chốt lại giàu tính gợi cảm HS đọc phần ghi nhớ sgk V.Luyện tập: Chứng minh nhận định: + Nguyên Hồng là nhà văn phụ hoạt động 4:(7P) Luyện tập nữ: GV tổ chức cho hs làm bài tập Viết người phụ nữ xã hội cũ nhiều( Tám Bính Bỉ vỏ) Trong lòng mẹ: Nhân vật bà cô tàn ác, Hs làm việc theo nhóm, cử đại diện trình người mẹ đáng thương-> thái độ trân trọng bày Lớp nhận xét, gv bổ sung + Nguyên Hồng là nhà văn nhi đồng Thế giới trẻ em sáng tác ông Trong lòng mẹ: Chú bé Hồng có cảnh ngộ đáng thương, nhạy cảm, thương yêu mẹ, có niềm tin người mẹ D Củng cố, dặn dò:(5p) -khái quát nội dung toàn bài: Những nét chung tác giả, nhân vật bà cô, tình cảm chú bé Hồng mẹ - Gọi hs đọc to phần ghi nhớ - Học bài Soạn bài Trường từ vựng Đọc và tìm hiểu trước các câu hỏi SGK - Xem trước các bài tập Giáo án văn -Lop8.net Năm học 2006-2007 (3)