Cấu trúc formant của nguyên âm tiếng việt trong kết hợp với âm tắc và thanh điệu trên cơ sở khảo sát thực nghiệm

MỞ ĐẦU LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Tiếng Việt ngơn ngữ thuộc loại hình đơn lập, âm tiết đơn vị hồn chỉnh độc lập, đơn vị cuối việc phân xuất đơn vị lời nói, đồng thời âm tiết sở để phân tích cấu trúc kết hợp âm vị Các âm vị tiếng Việt có ba loại: nguyên âm, phụ âm điệu Nguyên âm phụ âm âm vị tuyến tính, chúng kết hợp với theo trật tự trước sau trình phát âm Chúng âm vị phân tách thành đơn vị nhỏ hơn, nên gọi âm vị đoạn tính Trái với loại âm vị trên, điệu âm vị phi tuyến tính, bao trùm tồn âm tiết gắn liền với âm tiết suốt q trình phát âm Thanh khơng thể chiết khỏi âm tiết được, mà thiết phải gắn với âm tiết, nên cịn gọi âm vị siêu đoạn tính Chính vai trị âm tiết nên từ lâu nhiều tác giả quan tâm nghiên cứu đơn vị này, đặc biệt phương pháp thực nghiệm Các cơng trình thực nghiệm công bố nhiều nghiên cứu hệ điệu formant nguyên âm đơn Có thể coi Lê Văn Lý người nghiên cứu thực nghiệm điệu Những nghiên cứu thực nghiệm điệu tiếng Việt kể: Nguyễn Hàm Dương (1962); Han Mieko(1968), Hồng Cao cương (1982); Cao Xuân Hạo (1986), Vũ Kim Bảng (1984), Nguyễn Văn Lợi, Vũ Thanh Phương, Andrea Phạm Hoa Những nghiên cứu thực nghiệm formant tiếng Việt kể: Nguyễn Văn Ái (1973, 1974); Vũ Kim Bảng (2002) Tuy nhiên, phạm vi âm tiết tiếng Việt, xét đặc trưng âm học nó, cịn có số vấn đề chưa đề cập tới, là: mối quan hệ hay vai trị âm đầu âm cuối nguyên âm (formant) điệu (âm vực đường nét) Những kết nghiên cứu có giá trị mặt lí thuyết ứng dụng thực tiễn Trong vịng 50 năm qua, cơng nghệ thơng tin phát triển nhanh chóng mạnh mẽ Trong xu hướng chung với vai trị mạng Internet thơng tin di động viễn thơng nói riêng, phát triển hệ tự động nhận dạng tổng hợp tiếng nói nhu cầu tất yếu Trên giới có phần mềm thương mại thuộc lĩnh vực dành cho tiếng Anh như: IBM Via Voice, Dragon Naturally Speaking, L&H Voice Xpress Gần nhất, hãng Microsoft cơng bố việc tích hợp VUI (Voice User Interface) thay cho GUI (Graphic User Intreface) truyền thống vào phiên điều hành Windows hệ Tại Việt Nam, nội dung nghiên cứu nhận dạng tiếng Việt đề cập tới từ năm 1981 Bắt đầu từ năm 1991 nay, chương trình, đề tài khoa học cơng nghệ, vấn đề nhận dạng tổng hợp tiếng Việt nội dung ưu tiên Gần đây, nhiều đề tài cấp nghiên cứu phát triển công nghệ nhận dạng tổng hợp xử lí ngơn ngữ tiếng Việt có kết đột phá lĩnh vực Trong giai đoạn nay, vấn đề xử lí tiếng Việt cho tổng hợp nhận dạng nhu cầu cấp bách địi hỏi có nghiên cứu thực nghiệm cụ thể ngữ âm tiếng Việt Từ tiền đề lựa chọn đề tài: Cấu trúc formant nguyên âm tiếng Việt kết hợp với âm tắc điệu (Trên sở khảo sát thực nghiệm) làm đề tài luận án 2 TỔNG QUAN 2.1 Những nghiên cứu formant nguyên âm giới Formant cấu trúc formant nguyên âm lĩnh vực nghiên cứu mang tính ứng dụng cao thực nhiều ngôn ngữ giới Theo hướng nghiên cứu này, người ta thu nhiều thành cơng có kết nghiên cứu ứng dụng vào cơng nghệ xử lí tiếng nói: phần mềm tổng hợp tiếng nói thực phương pháp tổng hợp formant tích hợp vào tiện ích điện thoại di động, hộp thư trả lời tự động, xếp hàng tự động Những tiến điều kiện kĩ thuật nay, đặc biệt phát triển công nghệ thông tin cho phép nhà khoa học nghiên cứu cách toàn diện có hệ thống đặc trưng âm học ngơn ngữ nói chung nguyên âm nói riêng Vào kỉ thứ 19, nhà khoa học nhận thấy vai trò cộng hưởng máy phát âm, đặc biệt cấu trúc formant nguyên âm việc tạo máy phát âm nhân tạo, tiền đề cho máy tổng hợp lời nói phần mềm tổng hợp bắt chước giọng nói người năm sau Các nhà ngữ âm học kĩ sư tin học lĩnh vực cơng nghệ tiếng nói quan tâm đến ba khía cạnh formant lời nói tự nhiên: đặc điểm cấu trúc formant, đặc điểm địa phương (regional characteristics), đặc trưng cá nhân người nói (subject characteristics) Đặc điểm cấu trúc âm học formant nghiên cứu khảo sát sâu kĩ nhiều ngơn ngữ khác mà điển hình tiếng Anh Việc lập đồ âm học nguyên âm tiếng Anh thực cách dùng tần số formant nguyên âm làm sở Việc lập đồ nguyên âm tiến hành sau xuất máy phân tích phổ lời nói, hai tác giả Peterson Barney tiến hành vào năm 1952, tác giả phân tích tập hợp gồm 10 nguyên âm đơn người nói tổng số 76 người gồm nam, nữ trẻ em [126, tr 175] Các tác giả người khác có thực hoá mặt ngữ âm khác phát âm nguyên âm họ, họ trì đối lập hệ thống cách bình thường Vì vậy, hai người phát âm thay đổi hình dáng khoảng cách nguyên âm, giá trị formant âm / /, chẳng hạn, người gần với giá trị formant âm / / người kia; hai người thể nét khu biệt âm học thoả đáng / / / / hệ thống nguyên âm họ Bên cạnh đó, người khác có trường độ riêng máy phát âm, khác biệt có ảnh hưởng cố hữu lên mơ hình giá trị formant theo nhiều cách mà người phát âm thực kiểm sốt Vì khơng có phân biệt tuyệt đối mặt âm học nguyên âm cận kề gần nhiều người khác Là người sử dụng ngôn ngữ người khơng gặp khó khăn việc giải vấn đề này, có thể, cần mẫu lời nói nhỏ người nói bình thường hệ thống ngun âm người Nói cách khác, điều chỉnh đồ tất người, có vùng chung định phụ thuộc vào giới tính, tuổi tác giọng nói vùng phương ngữ [126, tr 178] Khi nghiên cứu tần số formant phía trên, Peterson Barney (1952) tiến hành thu âm nguyên âm tự nhiên từ bắt đầu /h/ kết thúc /d/ nhiều người khác (đàn ông, phụ nữ trẻ em), tác giả phân tích cấu trúc formant nguyên âm này, hình thành nên nghiên cứu thẩm nhận cách dùng ghi âm tương tự Từ phân tích hai ơng, đến cơng trình Shepard (1972) sau này, đâu có nhầm lẫn thẩm nhận chúng có liên quan mật thiết với gần gũi âm học xác định ba formant thấp Tư liệu họ cho thấy mức thay đổi đáng kể nguyên âm coi điển hình gối lên nguyên âm khác Các tác giả thay đổi nhiều nguyên âm khác formant chúng dựng lên so sánh với [126, tr 176] Những tư liệu mở khía cạnh quan trọng hoạt động tiếp nhận nguyên âm, đặc biệt chất hệ thống formant liên quan đến giá trị tuyệt đối chúng Họ lưu ý có đa dạng thuộc tính âm học nguyên âm trẻ em, phụ nữ đàn ông nảy sinh từ khác biệt độ dài máy phát âm, đa dạng khác biệt cá thể máy phát âm thay đổi mang tính thói quen quan phát âm Kết nhiều nhà nghiên cứu lập thuật toán nhằm chuẩn hoá nét biến thể tư liệu, sở khác biệt trường độ máy phát âm Thí nghiệm Ladefoged Maddieson chứng minh tần số formant xác định đặc trưng âm vị học hệ thống nguyên âm Bằng việc dùng lời nói tổng hợp, họ chứng minh hệ thống nguyên âm câu bị dịch chuyển người nghe thẩm nhận di chuyển mang tính hệ thống nguyên âm vào đường giao âm học nguyên âm khác xét mặt âm vị học Ví dụ: nguyên âm từ head (cái đầu) bị làm cho nghe thành nguyên âm từ hid (trốn) tần số formant tất nguyên âm khác bị hạ xuống Dường người nghe tiếp nhận cách bình thường người nói vài từ ban đầu mà họ nghe thấy [109, tr 74] Bên cạnh kết nghiên cứu cấu trúc formant tiếng Anh cấu trúc formant nguyên âm tiếng Thụy Điển nghiên cứu kĩ lưỡng cơng trình G Fant cộng (1959) Việc khảo sát thực nghiệm thực với nhóm 24 sinh viên nam Viện Kĩ thuật Hoàng gia, người tham gia khóa học truyền thơng, họ đọc danh sách nguyên âm độc lập tiếng Thụy Điển bao gồm: /o, a, ă, e, i, y, u, o / với khoảng cách 1,5 giây âm Tương ứng với bảng phiên âm quốc tế IPA kí tự phát âm /u:, o:, a:, e:, y:, i:/ Tần số formant đo qua lọc mẫu phổ vị trí thời gian 1/4 độ dài nguyên âm Mục đích nghiên cứu Fant tập hợp liệu liên quan đến tần số formant nguyên âm tiếng Thụy Điển Những nghiên cứu Fant (1959) nhằm phục vụ ứng dụng công ty điện thoại Erricson từ năm 1946 đến 1948 Thời gian đầu nguyên âm nghiên cứu thể khoảng thời gian giây để thực dải phân tích tần số Những nghiên cứu bước đầu Fant có hạn chế việc tạo giọng nói tổng hợp cách đặn giọng thể giống tiếng hát lời nói Trong nghiên cứu tiếp theo, liệu bổ sung giọng nói trẻ em phụ nữ, giới hạn nghiên cứu gồm nguyên âm dài [92, tr 1] Ngồi ra, cơng trình “Stops in CV”, Fant mô tả ảnh hưởng phụ âm tắc đến formant nguyên âm tiếng Thụy Điển trường độ vùng tần số phụ âm nguyên âm Năm 1998, Manjari Ohala John J Ohala tiến hành khảo sát tương quan chuyển tiếp (formant) cấu trúc VC phụ âm tính (trong V ngun âm /a i u/ C phụ âm /p t t k/) với mức độ lẫn lộn thính giác đối lập vị trí tiếng Hindi Bằng thủ pháp thử sai, tác giả đánh giá vai trò chuyển tiếp formant VC độc lập với giải phóng âm tắc [124, tr1] Năm 1999, James J.Hant Abeer Alwan nghiên cứu lập mô hình cho chuyển tiếp formant bối cảnh nhiễu Đánh giá cao vai trò định chuyển tiếp formant việc nhận vị trí cấu âm phụ âm, tác giả đưa giả định chuyển tiếp formant “nhúng” vào môi trường nhiễu, tiến hành xác định ngưỡng trượt lướt điệu (tone glides) đường formant cá thể tần số khác nhau, có trường độ khác Kết nghiên cứu cho thấy ngưỡng độc lập với mức tần số phụ thuộc vào trường độ tần số trung tâm chuyển tiếp [96, tr 1896] Năm 1958, viết Effect of Third-Formant Transitions on Perception of Voiced Stop Consonants đăng The Journal of Acoustical Society of America, Vol 30, No 2, 122-126, tác giả dựa lời nói tổng hợp (synthetic speech) tiến hành thực nghiệm đến nhận xét “chuyển tiếp formant thứ ba chìa khóa cho việc thẩm nhận âm /b d /”, “sự đa dạng chuyển tiếp formant thứ ba tương ứng cặp đôi với chuyển tiếp formant thứ hai vị trí đầu trước nguyên âm /i/ / /” Từ kết miêu tả chuyển tiếp mức độ ổn định formant thứ ba tác giả đến nhận xét “sự tồn locus formant thứ ba tương tự với locus tìm thấy trước formant thứ thứ hai” [103, tr 124] Cũng năm 1958, P.C Delattre, A M Liberman, F S Cooper qua khảo sát âm xát tiếng Anh Mĩ, cho chuyển tiếp formant tương liên âm học vị trí cấu âm Tác giả tổng kết nghiên cứu có trước cho có hai loại tín hiệu âm học để nhận vị trí cấu âm phụ âm: đặc trưng thể, có âm tắc (stop) ,âm xát, âm tắc xát, điểm mà tỉ lệ tần số tiếng ồn hay tiếng rít tạo điểm rít, hai chuyển tiếp hay biến đổi (sự thay đổi tần số tương đối nhanh) formant thứ hai thứ ba Trong viết này, tác giả khẳng định chuyển tiếp formant thứ hai thứ ba dấu hiệu nhận dạng vị trí cấu âm phụ âm theo hướng chuyển dịch tần số [87, tr 773] Năm 1955, nhóm tác giả viết "Acoustic Loci and Transitional Cues for Consonants" cho nghiên cứu tổng hợp tiếng nói trước mơ tả q độ formant thứ hai tiêu điểm cho nhận dạng phụ âm tắc mũi Kết thí nghiệm đơn giản hóa giả định rằng: phụ âm có nét đặc trưng vị trí tần số cố định, tiêu điểm cho formant thứ hai, tương ứng với vị trí cố định chế tạo phụ âm Trên tảng đó, dấu hiệu độ xem "những biến động (sự vận động)" từ tiêu điểm tới trạng thái bền vững nguyên âm Thí nghiệm viết cung cấp thêm chứng liên quan đến tồn vị trí tiêu điểm formant thứ hai cho phụ âm tắc hữu /b, d, g/ Ở xuất tiêu điểm cho /d/ 1800 cps cho /b/ 720 cps Một tiêu điểm cho /g/ chứng minh nguyên âm bên cạnh có formant thứ hai khoảng 1200 cps Đối với phụ âm tắc hữu thanh, thời kì q độ khơng thể bắt đầu tiêu điểm từ điểm đến vị trí cố định nguyên âm Đúng là, nghe phụ âm cách thích hợp, phần đầu đoạn độ phải khoảng lặng Và nghiên cứu rằng, tổng hợp lời nói phụ âm tắc hữu tổng hợp tốt cách tạo trường độ thời gian khoảng lặng cân với trường độ đoạn độ [88, tr 771] Năm 1995, nghiên cứu chuyển tiếp formant âm tiết đầu có kết thúc nguyên âm âm tiết thứ hai có nguyên âm âm đầu chuỗi kết hợp hai âm tiết tiếng Trung Quốc chuẩn nghiên cứu, (Yan Jingzhu) Trong nghiên cứu 661 chuỗi kết hợp âm tiết tiếng Trung âm tiết đầu có kết thúc nguyên âm âm tiết thứ hai bắt đầu nguyên âm (VV) người ngữ nam nói tiếng Bắc Kinh tạo ra, âm tiếng nói chuỗi kết hợp âm tiết phân tích máy Kay Sonagraph 5500 Kết cho thấy chuyển tiếp formant hình thành kết hợp âm tiết Tần số formant có giá trị điểm bắt đầu chuyển tiếp cân với formant nguyên âm hạt nhân âm tiết đầu [97, tr 42] Đặc điểm địa phương formant quan tâm nghiên cứu phương diện tìm đặc trưng phương ngữ thể cấu trúc formant Theo hướng này, người ta quan tâm đến khác biệt vùng địa phương formant ngơn ngữ Ví dụ viết "Tần số formant nguyên âm âm tiết /hVd/ lời nói phụ nữ người miền Nam Australia" Andrew Butcher, năm 2006.Trong khoảng thời gian năm (2002 - 2006) nguyên âm ghi âm sinh viên năm thứ hai chuyên ngành bệnh học lời nói trường đại học Flinder Adelaide Trong nghiên cứu này, liệu bao gồm phụ nữ trẻ, người lớn lên miền nam Australia (n = 92, độ tuổi trung bình 22 tuổi), đa số họ huấn luyện Trước phát âm danh sách từ có cấu trúc /hVd/ chuẩn bị trước ba dấu hiệu nguyên âm đọc từ danh sách ngẫu nhiên (năm 2006, n = 22 ghi âm cộng thêm vào từ "Who'll (ai sẽ) " theo trật tự tạo dấu hiệu tha âm vị trước bên /u/) Trong tất trường hợp lời nói ghi âm trực tiếp ổ cứng máy vi tính mơi trường yên tĩnh, số hóa 22,5kHz, với độ phân giải 16 - bit Tần số formant đo từ hiển thị LPC, điểm đo xác định liên quan tới dải phổ rộng, sử dụng chương trình SIL phân tích tiếng nói (phiên thuộc 1.5 đến 2.7) Formant đo phân chia đặn F1 lớn nguyên âm mở F1 nhỏ cho nguyên âm đóng Nguyên âm đóng /i/ /u/ trường hợp đặc biệt thường không đạt tới F1 nhỏ nguyên âm kết thúc hoàn toàn Kết miêu tả giá trị trung bình formant thu cho tất nguyên âm bao gồm nguyên âm đơn nguyên âm đôi người miền nam Australia [81, tr 450] Đặc trưng cá nhân người nói thể cấu trúc formant bao gồm giới tính, độ tuổi người mắc tật phát âm nói lắp, nói ngọng hay phẫu thuật quản Và mơ hình chuyển tiếp formant đặc thù cá nhân thể vài tổ hợp âm học "Cấu trúc formant nguyên âm tạo người có tật nói lắp với tốc độ nói nhanh bình thường" Trong nghiên cứu tác giả Martine Toda, Shinji Maeda, Micheal Aron, Marie-Odile Berger phân tích phần cố định hai formant F1 F2 cấu trúc CV, chứa nguyên âm /a, i, u/ phát âm với hai tốc độ nhanh bình thường, hai nhóm: điều trị tật nói lắp khơng điều trị tật nói lắp Quỹ tích tính tốn để quan sát khả khác đồng cấu âm ba nhóm Dữ liệu phân tích bộc lộ giảm bớt khoảng cách nguyên âm cho người mắc tật nói lắp lời nói bình thường Khi tốc độ lời nói tăng lên, dễ nhận thấy khoảng cách ngun âm khơng giảm nhóm người nói sau, tương phản với cách xem xét người nói lắp với tốc độ nhanh [134, tr 357] 2.2 Những nghiên cứu formant nguyên âm tiếng Việt Nghiên cứu formant nguyên âm tiếng Việt tác giả người nước Han Mieko (1968) đề cập đến thực loạt nghiên cứu âm vị học ngôn ngữ châu Á Cụ thể, cơng trình "Studies in phonology of Asian Languages: Vietnamese Vowel" 11 nguyên âm đơn tiếng Hà Nội nghiên cứu mô tả F1 F2 11 nguyên âm đo, phân tích, cuối tác giả đến kết luận có chi phối ảnh hưởng yếu tố khác tính phụ âm tính đến chất lượng nguyên âm Khi thực nghiên cứu trường độ cố hữu 11 nguyên âm đơn tiếng Việt, kết nghiên cứu Han Mieko cho thấy có ảnh hưởng 10 44 Cao Xuân Hạo (2006), Tiếng Việt sơ thảo ngữ pháp chức Nxb KHXH 45 Cao Xuân Hạo (1998), Trọng âm quan hệ ngữ pháp tiếng Việt, Tiếng Việt - Mấy vấn đề ngữ âm, ngữ pháp ngữ nghĩa H, Nxb Giáo dục 46 A.G Haudricourt (1991), Về nguồn gốc tiếng Việt, Ngôn ngữ Số 1, tr 23- 31 47 (1976), , T/c Ngôn , 48 Nguyễn Quang Hồng (1982), Tương phản âm khả phân lập đoạn tính lịng âm tiết tiếng Việt so với tiếng Hán, Ngôn ngữ, Số 1, tr 43 - 47 49 Vũ Bá Hùng (1980), Về vai trò hệ thống ngữ âm phương ngôn tiếng Việt giao tiếp xã hội, Ngôn ngữ, Số 4, tr - 50 Vũ Bá Hùng (1981), Vài suy nghĩ số biến thể ngữ âm có liên quan đến việc xác lập chuẩn mực từ vựng tiếng Việt, Giữ gìn sáng tiếng Việt mặt từ ngữ, NXB KHXH, tr 364 - 372 51 Vũ Bá Hùng (1990), Đặc trưng điệu tiếng Việt ngữ cảnh vi mô: (trên sở liệu thực nghiệm), tiếng Việt số ngơn ngữ dân tộc bình diện ngữ âm, H, tr 327-350 52 Vũ Bá Hùng (1991), Nguồn gốc điệu tiếng Việt cách nhìn đồng đại khảo sát thực nghiệm, Ngôn ngữ, số 53 Vũ Bá Hùng (2000), Về đặc trưng điệu tiếng Việt trạng thái tĩnh: Trên sở liệu phân tích thực nghiệm, tiếng Việt số ngơn ngữ dân tộc bình diện ngữ âm, H, tr 382-327 54 Vũ Bá Hùng (1976), 3, 1976 63 55 Võ Bình (1982), Vài ý kiến bàn thêm âm tiết tiếng Việt, Ngôn Ngữ số 52(2.1982), pp 38-48 56 Nguyễn Văn Lợi (1987), Loại hình học đồng đại lịch đại tượng tiền mũi ngôn ngữ Đông Nam Á T/c Ngôn ngữ, số 1-2, (tr.3647) 57 Nguyễn Văn Lợi (1991), Về trình hình thành đối lập âm vực điệu ngôn ngữ Việt Mường, Ngôn ngữ, Số 1, tr 49 - 59 58 Nguyễn Văn Lợi (2002), Thanh điệu vài thổ ngữ Nghệ An từ góc nhìn đồng đại lịch đại (dựa kết phân tích ngữ âm thực nghiệm Computer), T/c Ngơn ngữ, số tr1-12 59 Nguyễn Văn Lợi, Jerold A Edmondson (1997), Thanh điệu chất giọng (voice quality) tiếng Việt đại (phương ngữ Bắc bộ): Khảo sát thực nghiệm, T/c Ngôn ngữ, số tr1-16 60 Ferlus Michel (1981), Sự biến hoá âm tắc (obstuents mediales) tiếng Việt, Ngôn ngữ, Số 2, tr 1- 22 61 Lê Hồng Minh (2009), Nghiên cứu giải pháp nâng cao chất lượng tiếng Việt tổng hợp hệ chuyển từ văn thành tiếng nói, luận án tiến sĩ kĩ thuật, Đại học Bách khoa Hà Nội 62 Nguyễn Ngọc San (1985), Thử tìm hiểu vài chuyển biến âm đầu tiếng Việt cổ qua liệu Nôm, Ngôn ngữ, Số 3, tr 28 - 39 63 Nguyễn Văn Tài (1984), Tư liệu biến đổi nguyên âm Việt Mường chung, Ngôn ngữ, Số 4, tr 52 - 60 64 Trần Thị Thìn (1981), Vài nét từ có quan hệ ngữ âm nh - d, nh r, Giữ gìn sáng tiếng Việt mặt từ ngữ, Hà Nội, tr 345 351 65 Phan Thiều (1983), Hình vị âm tiết, T/c Ngôn ngữ, số 64 66 Đinh Lê Thư (1984), Những biến thể phương thức cấu tạo phụ âm đầu tiếng địa phương miền Bắc Việt Nam, Ngôn ngữ, Số 1, tr.9 - 15 67 Đinh Lê Thư (1985), Sự thực hoá mặt ngữ âm đối lập hữu - vô phụ âm đầu tiếng Việt, Ngôn ngữ số 2, tr.6771 68 Đinh Lê Thư (1982), Bàn âm tắc hầu mở đầu âm tiết tiếng Việt T/c Ngôn ngữ, số 3, tr 47-51 69 Đinh Lê Thư (1983), Đặc tính thời gian phụ âm đầu tiếng Việt TBKH, trường ĐH Tổng hợp,TP.HCM; Phần A: Khoa học xã hội, số 1, tr.55-62 70 Đinh Lê Thư, Nguyễn Văn Huệ, Ngữ âm tiếng Việt, Nxb Giáo dục, 1998 71 Đoàn Thiện Thuật (1980), Ngữ âm tiếng Việt, Hà Nội: Đại học Trung học Chuyên nghiệp 72 Hoàng Tuệ (1962), Hệ thống ngữ âm ngữ pháp tiếng Việt Hoàng Tuệ et al.(1962), Giáo Trình Việt Ngữ (sơ thảo), tập I Hà Nội: Nxb Giáo Dục 73 Lê Văn Lý (1968), Sơ Thảo Ngữ Pháp Việt Nam Saigon: Trung Tâm Học Liệu 74 Nguyễn Bạt Tuỵ (1949), Chữ Vần Việt Khoa Học Sài Gịn: Ngơn Ngữ 75 Nguyễn, Bạt Tuỵ (1959), Ngơn Ngữ Học Việt Nam Sài Gịn: Ngơn Ngữ 76 Viện Ngơn ngữ học (Phịng Ngữ âm học) (2000), Nghiên cứu đặc trưng ngữ âm tiếng Hà nội - Nguyên âm, Đề tài khoa học cấp Viện 77 Viện Ngơn ngữ học (Phịng Ngữ âm học) (2002), Nghiên cứu đặc trưng ngữ âm tiếng Hà nội – Phụ âm, Đề tài khoa học cấp Viện 78 Viện Ngơn ngữ học (Phịng Ngữ âm học) (2004), Nghiên cứu đặc trưng ngữ âm tiếng Hà nội – Các thổ ngữ ngoại thành Hà Nội, Đề tài khoa học cấp Viện 65 Tài liệu tiếng Anh 79 Baldon R.A.W., & Fant G (1978), A two – formant model and the cardinal vowels, STL – QPRS1, 1- 80 Bernard JRL & RH Mannell (1986), A study of /h-d/ words in Australian English Speech, Hearing and Language Centre, Working Paper Macquarie Uneversity: 1-106 81 Butcher, A (2006), Formant frequencies of /hVd/ vowels in the speech of South Australian females, Proceeding of the 11th Australian International Coference on Speech Science & Technology, University of Auckland, New Zealand, Dec 82 Brunelle, Marc (2003), Coarticulation effects in northern Vietnamese tones, Proceedings of the 15th International Conference of Phonetic Sciences, http://aix1.uottawa.ca/~mbrunell/Viet%20coarticulation.pdf 83 Brunelle, Marc (2009), Tone perception in Northern and Southern Vietnamese, Journal of Phonetics 37 (1): 79–96 84 CadiÌre, L.(1911), Monographie de la semi-voyelle labiale en sinoannamite, B.E.F.E.O,1911, t XI 85 Catfort, J C.(1988), A Practical Introduction to Phonetics, Clarendon Press, Oxford 86 Cosgrove, P.; Wilson, J.P.; Patterson, R.D (1989), Formant transition detection in isolated vowels with transitions ininitial and final position, Acoustics, Speech, and Signal Processing, Volume , Issue , 23-26 May 1989 Page(s):278 - 281 vol.1 87 Delattre,P.C; Liberman, A.M; Cooper, F.S (1955), Acoustic Lloci and Transitional Cues for Consonants, J.A.S.A http://www.haskins.yale.edu/Reprints/HL0048.pdf 66 27, tr769-773 88 Delattre,P.C; Liberman, A.M; Cooper, F.S (1958), Formant transitions and loci as acoustic correlates of place of articulation in American fricatives, http://www.haskins.yale.edu/Reprints/HL0048.pdf 89 Deterding, David (1997) The Formants of Monophthong Vowels in Standard Southern British English Pronunciation, Journal of the International Phonetic Association, 27, pp 47-55 90 Earle, M A (1975) An acoustic study of northern Vietnamese tones Santa Barbara: Speech Communications Research Laboratory, Inc 91 Emeneau, M.B (1951), Studies in Vietnamese (Annamese) Grammar Berkeley & Los Angeles: University of California Press 92 Fant, G (1969) Stops in CV-syllables, STL-QPSR 4/1969, pp 1-25 93 Fant, G (1960) Acoustic Theory of Speech Production Mouton & Co, The Hague, Netherlands 94 Fant, G (2000) Half a century in phonetics and speech research /pdf/ 95 Jackson, P.J.B (2001) Acoustic cues of voiced and voiceless plosives for determining place of articulation in: Proc CRAC Workshop Aalborg, Denmark pp 19–22 96 J Hant and A Alwan (1999), Modeling the masking of formant transitions in noise, Proc of Eurospeech 99, Budapest, Hungary, Vol 4, p 1895-1898 97 Jingzhu, Y, A, (1995) Study of the formant transitions between the first syllable with vocalic ending and the second syllable with initial vowel in the disyllabic sequence in Standard Chinese In http//www.ling.cass.cn/yuyin/report/file/1994-1995-p4 98 Han, Mieko (1966), Vietnamese vowels, Studies in the phonology of Asian languages, 4, Los Angeles: Acoustic Phonetics Research Laboratory: University of Southern California 67 99 Han, Mieko S (1968) Complex syllable nuclei in Vietnamese Studies in the phonology of Asian languages (Vol 6); U.S Office of Naval Research Los Angeles: University of Southern California 100 Han, Mieko S (1969) Vietnamese tones Studies in the phonology of Asian languages (Vol 8) Los Angeles: Acoustic Phonetics Research Laboratory, University of Southern California 101 Han, Mieko S.; & Kim, Kong-On (1972) Intertonal influences in twosyllable utterances of Vietnamese Studies in the phonology of Asian languages (Vol 10) Los Angeles: Acoustic Phonetics Research Laboratory, University of Southern California 102 Han, Mieko S.; & Kim, Kong-On (1974) Phonetic variation of Vietnamese tones in disyllabic utterances Journal of Phonetics, 2, 223232 103 Harris, K.S; Hoffman, H.S; Liberman, A.M; Delattre, P.C; Cooper, F.S, (1958) Effect of Third-Formant Transitions on Perception of Voiced Stop Consonants, The Journal of the Acoustical Society of America, Vol 30, No 2, pp 122-126, Feb 104 Hayward, Katrina (2000) Experimental Phonetics, Harlow, UK: Pearson, p 149 ISBN 0-582-29137-2 105 Hermann L., Abhandlungen in Pflügers Archiv f.d ges Physiologie, Bd 45, 1989 106 Hombert J, M (1978), Consonant types, vovel guality and tone, in V Frodin (ed.) Tone : a Linguistic Survey, Academic Press, pp 17-111 107 Hombert J, M., J Ohala and Y Ewan (1979), Phonetic explanations for the development of tones, 55 (l), pp 37-58 68 108 Ladefoged, Peter (2001) Vowels and Consonants: An Introduction to the Sounds of Language, Maldern, MA: Blackwell, p 40 ISBN 0-63121412-7 109 Ladefoged P., & Maddieson I.(1990), Vowels of the World's Languages, Journal of phonetics 18 110 Lindblom B (1986), Phonetic Universals in Vowel system, Experimental Phonology (J.J Ohala & J.J Jaeger, eds.), Orlando: Academic Press 111 Malécot, A (1957) Acoustic Cues for Nasal Consonants Lang 32, 274-284 112 Michaud, Alexis (2004), "Final consonants and glottalization: New perspectives from Hanoi Vietnamese", Phonetica 61 (2–3): 119–146, doi:10.1159/000082560, PMID 15662108 113 Michaud, Alexis; Vu-Ngoc, Tuan; Amelot, Angélique; Roubeau, Bernard (2006), "Nasal release, nasal finals and tonal contrasts in Hanoi Vietnamese: an aerodynamic experiment", Mon-Khmer Studies 36: 121– 137 114 Misra, Deepshikha (2009) Formant Structures of Hindi and Punjabi Vowels: A study in Comparing Acoustic Space, Unpublished M phil Dissertation, Centrer for Linguistics JNU 115 Nguyễn, Đình-Hồ (1955) Quốc-ngữ: The modern writing system in Vietnam Washington, D C 116 Nguyễn, Đình-Hồ (1959) Hịa's Vietnamese-English dictionary Saigon (Revised as Nguyễn 1966 & 1995) 117 Nguyễn, Đình-Hồ (1966) Vietnamese-English dictionary Rutland, VT: C.E Tuttle Co (Revised version of Nguyễn 1959) 69 118 Nguyễn, Đình-Hồ (1992) Vietnamese phonology and graphemic borrowings from Chinese: The Book of 3,000 Characters revisited MonKhmer Studies, 20, 163-182 119 Nguyễn, Đình-Hồ (1995) NTC's Vietnamese-English dictionary (rev ed.) Lincolnwood, IL.: NTC Pub Group (Revised & expanded version of Nguyễn 1966) 120 Nguyễn, Đình-Hồ (1996) Vietnamese In P T Daniels, & W Bright (Eds.), The world's writing systems, (pp 691–699) New York: Oxford University Press ISBN 0-19-507993-0 121 Nguyễn, Đình-Hồ (1997), Vietnamese: Tiếng Việt khơng son phấn, Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, ISBN 1-55619-733-0 122 Nguyễn, Đăng-Liêm (1970), Vietnamese pronunciation, PALI language texts: Southeast Asia., Honolulu: University of Hawaii Press, ISBN 087022-462-X 123 Nguyễn, Văn Lợi; Edmondson, Jerold A (1998), "Tones and voice quality in modern northern Vietnamese: Instrumental case studies", MonKhmer Studies 28: 1–1 124 Ohala, M; Ohala, J.J, (1998) Correlation between consonantal VC transitions and degree of perceptual confusion of place contrast in Hindi, 5th International Conference on Spoken Language Processing, Sydney, Australia, Dec 125 Ohman, S E G (1966): Coarticulation in VCV utteranccs: Spectrographic measurements", J Acoust Soc Am 39, pp 151- 166 126 Peterson, G.E., and H.L Barney (1952), Control Methods Used in a Study of the Vowels, Journal of the Acoustical Society of America, vol 24 70 127 Phạm Hoa (2001) A phonetic study of Vietnamese tones: Reconsideration of the register flip-flop rule in reduplication In C Féry, A D Green, & R van de Vijver (Eds.), Proceedings of HILP5 (pp 140– 158) Linguistics in Potsdam (No 12) Potsdam: Universität Potsdam (5th conference of the Holland Institute of Linguistics-Phonology ISBN 3935024-27-4 128 Phạm Hoa T (Andrea) (2001), Vietnamese Tone: Tone is not pitch Ph.D dissertation, University of Toronto 129 Phạm Hoa Andrea (2003) Vietnamese Tone - A New Analysis New York: Routledge ISBN 0415967627 130 Phạm Hoa Andrea (2006) Vietnamese Rhyme Southwest Journal of Linguistics, Vol 25, 107-142 131 Pike, K L (1943), Phonetics, Ann Arbor: Univetsity of Michigan Press 132 Pike, K.L.(1947), Phonemics: A Technique for Reducing Languages to Writing, Univ of Michigan Publications Linguistics, vol III., Ann Arbor, Univ of Michigan Press 133 Seitz, P (1986) Relationships between tones and segments in Vietnamese Unpublished Ph.D., University of Pensylvania (UMI) 134 Shinji Maeda, Martine Toda, Michael Aron, Marie-Odile Berger, (2008) Modeling Subject-Specific Formant Transition Patterns in /aSa/ Sequences, 8th International Seminar On Speech Production - ISSP' 08 (2008), 357-360 135 Smits, R (2009) Human Consonant Recognition For Initial And Final Segments of VCV Utterances http://pitch.phon.ucl.ac.uk/home/shl10/roel/real.htm Department Phonetics and Linguistics, University College London 136 Stevens, K N (1998) Acoustic phonetics Cambridge: MIT Press 71 @: of 137 Stevens, K N., Blumstein S E (1978) Invariant cues for place of articulation in stop consonants in: J Acoust Soc Am., vol 64, no 5, pp 1358–1368 138 Tomasz Kuczmarski (2009), Formant Trajectories in CV Clusters for German Stops, INVESTIGATIONES LINGUISTICAE VOL.XVIII 139 Thompson, Laurence (1959), Saigon phonemics, Language (Language, Vol 35, No 3) 35 (3): 454–476, doi:10.2307/411232, JSTOR 411232 140 Thompson, Laurence (1967), "The history of Vietnamese final palatals", Language (Language, Vol 43, No 1) 43 (1): 362–371, doi:10.2307/411402, JSTOR 411402 141 Thompson, Laurence (1965), A Vietnamese reference grammar (1 ed.), Seattle: University of Washington Press., ISBN 0824811178 142 Vũ Thanh Phương (1981), The acoustic and perceptual nature of tone in Vietnamese Ph.D dissertation Australian National University, Canberra 143 Vũ Thanh Phương (1982), Phonetic properties of Vietnamese tone across dialects In D Bradley (Ed.), Papers in Southeast Asian linguistics: Tonation (Vol 8, pp 55–75) Sydney: Pacific Linguistics, The Australian National University 144 Well, J.C (1962) A study of the formants of the pure Vowel of British English MA dissertation, University College London 145 Wright J T.(1986), The Behaviuor of Nasalized Vowels in the Perceptual Vowel Space, Experimental Phonology (J J Ohana & J J Jaeger, eds), Orlando: Heademic Press 146 Xu, Yi (1999) Effects of tone and focus on the formation and alignment of F0 contours Journal of Phonetics 27, 55-105 147 Yoshida, A; Oashi, H; Yamaguchi, Y, (2005) Structure formant transition in voiced stop consonants, Technical report of Ieice, Sp 2004166 72 148 Zheng, Y., Hasegawa-Johnson, M., Borys, S (2004) Stop consonant classification by dynamic formant trajectory in: Interspeech-2004, pp 2481-2484 73 PHỤ LỤC Trong phần cung cấp tư liệu formant nguyên âm cách sử dụng phần mềm Praat Những tư liệu phần nhằm xác minh minh họa cho nội dung chương 2, 3, luận án Thứ tự trình bày sau: Vùng tần số formant nguyên âm kết hợp với điệu, âm đầu âm cuối Trường độ formant nguyên âm kết hợp với điệu, âm đầu âm cuối Ảnh phổ mô tả diễn tiến formant nguyên âm kết hợp Ảnh phổ mô tả formant nguyên âm vệt ngang thẫm gần song song, gần đoạn tiếp giáp với phụ âm formant có đoạn uốn cong chúc lên chúc xuống Phụ âm chỗ khơng có vệt ngang thẫm chỗ tắc phụ âm tắc vô có mờ so với nguyên âm (các phụ âm mũi) 74 MỤC LỤC Trang phụ bìa Trang Lời cam đoan Mục lục Danh mục ký hiệu, chữ viết tắt Danh mục bảng Danh mục hình vẽ, biểu đồ, sơ đồ MỞ ĐẦU 1 LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI TỔNG QUAN 3 MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU 15 NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 15 ĐỐI TƢỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU 16 PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 16 Ý NGHĨA KHOA HỌC VÀ THỰC TIỄN 20 BỐ CỤC CỦA LUẬN ÁN 21 CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÍ THUYẾT 22 1.1 Khái niệm formant nguyên âm 22 1.2 Cấu tạo máy phát âm ngƣời 24 1.3 Những đặc trƣng vật lý âm tiếng nói 30 1.3.1 Bản chất âm 30 1.3.2 Sóng âm 31 1.3.3 Cao độ âm 31 1.3.4 Cường độ âm 32 1.3.5 Trường độ âm 34 1.4 Đặc trƣng cấu âm nguyên âm phụ âm 34 1.5 Cấu trúc âm tiết tiếng Việt mối quan hệ đơn vị đoạn tính siêu đoạn tính âm tiết 40 1.5.1 Cấu trúc âm tiết tiếng Việt 40 75 1.5.2 Quan hệ đơn vị đoạn tính siêu đoạn tính âm tiết 46 CHƢƠNG 2: MỐI QUAN HỆ GIỮA FORMANT CỦA NGUYÊN ÂM VÀ THANH ĐIỆU 48 2.1 Trƣờng độ formant nguyên âm kết hợp với điệu 48 2.2 Vùng tần số formant nguyên âm kết hợp với điệu 51 2.2.1 Vùng tần số nguyên âm /i/ 2.2.2 Vùng tần số nguyên âm /e/ 2.2.3 Vùng tần số nguyên âm / / 2.2.4 Vùng tần số nguyên âm / / 2.2.5 Vùng tần số nguyên âm / / 2.2.6 Vùng tần số nguyên âm /a/ 2.2.7 Vùng tần số nguyên âm /u/ 2.2.8 Vùng tần số nguyên âm /o/ 2.2.9 Vùng tần số nguyên âm / / 2.3 Diễn tiến formant nguyên âm kết hợp với điệu 2.3.1 Diễn tiến formant nguyên âm kết hợp ngang 2.3.2 Diễn tiến formant nguyên âm kết hợp huyền 2.3.3 Diễn tiến formant nguyên âm kết hợp ngã 10 2.3.4 Diễn tiến formant nguyên âm kết hợp hỏi 10 2.3.5 Diễn tiến formant nguyên âm kết hợp sắc 11 2.3.6 Diễn tiến formant nguyên âm kết hợp nặng 12 2.4 Tiểu kết 12 CHƢƠNG 3: FORMANT CỦA NGUYÊN ÂM 14 TRONG KẾT HỢP VỚI ÂM ĐẦU VÀ THANH ĐIỆU 14 3.1 Formant nguyên âm kết hợp với âm đầu /p, t, k/ điệu 14 3.1.1 Trường độ formant nguyên âm 15 3.1.2 Vùng tần số formant nguyên âm 19 3.1.3 Diễn tiến vùng chuyển tiếp tần số formant 22 3.2 Formant nguyên âm kết hợp với âm đầu /m ,n, / 24 3.2.1 Trường độ formant nguyên âm 26 3.2.2 Vùng tần số formant 28 3.2.3 Diễn tiến vùng chuyển tiếp tần số formant 31 3.3 Thảo luận 33 3.4 Tiểu kết 34 CHƢƠNG 4: FORMANT CỦA NGUYÊN ÂM 36 76 TRONG KẾT HỢP VỚI ÂM CUỐI 36 4.1 Formant nguyên âm kết hợp âm cuối /p, t, k/ 36 4.1.1 Trường độ formant nguyên âm 37 4.1.2 Vùng tần số formant 41 4.1.3 Diễn tiến vùng chuyển tiếp tần số formant 43 4.2 Formant nguyên âm kết hợp âm cuối /m, n, / 45 4.2.1 Trường độ formant nguyên âm 47 4.2.2 Vùng tần số formant nguyên âm 48 4.2.3 Diễn tiến vùng chuyển tiếp formant nguyên âm 50 4.3 Tiểu kết 52 KẾT LUẬN 55 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 59 77 ... âm theo bảng từ Nguyên âm chọn làm thực nghiệm nguyên âm đơn dài, xuất kết hợp với điệu, kết hợp với phụ âm kiểu cấu trúc âm tiết khác (CV, VC) Các kiểu cấu trúc âm tiết khảo sát luận án có nguyên. .. nguyên âm phụ âm mà chưa xét đến trường hợp có âm đệm kèm Cụ thể kiểu cấu trúc âm tiết tiếng Việt khảo sát sau: + Kiểu cấu trúc âm tiết (V) bao gồm nguyên âm đơn tiếng Việt kết hợp với điệu: i,... liên cấu âm phụ âm đầu tắc ngun âm - Phân tích mơ tả đặc điểm liên cấu âm phụ âm cuối tắc nguyên âm 15 - Trên sở đó, rút nhận xét chung đặc điểm ngữ âm âm học mối quan hệ điệu nguyên âm, phụ âm nguyên