ÔN tập GIỮA kì 2 TOÁN TV lớp 5

Họ tên: ……………………………… Lớp Thứ …ngày … tháng … năm … PHIẾU ƠN TẬP GIỮA KÌ MƠN: TIẾNG VIỆT I – Đọc thầm bài: (7 điểm) CHIẾC KÉN BƯỚM Có anh chàng tìm thấy kén bướm Một hôm thấy kén lỗ nhỏ Anh ta ngồi hàng nhìn bướm nhỏ cố khỏi lỗ nhỏ xíu Rồi thấy việc khơng tiến triển thêm Hình bướm khơng thể cố Vì thế, định giúp bướm nhỏ Anh ta lấy kéo rạch lỗ nhỏ cho to thêm Chú bướm dễ dàng thoát khỏi kén thân hình sưng phồng lên, đơi cánh nhăn nhúm Cịn chàng niên ngồi quan sát với hi vọng lúc thân hình bướm xẹp lại đơi cánh đủ rộng để nâng đỡ thân hình Nhưng chẳng có thay đổi cả! Sự thật bướm phải bò loanh quanh suốt quãng đời lại với đơi cánh nhăn nhúm thân hình căng phồng Nó khơng bay Có điều mà người niên không hiểu: kén chật chội khiến bướm phải nỗ lực thoát khỏi lỗ nhỏ xíu quy luật tự nhiên tác động lên đơi cánh giúp bướm bay ngồi Đơi đấu tranh điều cần thiết sống Nếu ta quen sống đời phẳng lặng, ta sức mạnh tiềm tàng mà bẩm sinh người có chẳng ta bay Vì thế, bạn thấy phải vượt qua nhiều áp lực căng thẳng tin sau bạn trưởng thành (Theo Nơng Lương Hồi) Câu 1: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để ý đúng: Có anh chàng……………… kén bướm Câu 2: Chú bướm nhỏ cố khỏi lỗ nhỏ xíu để làm gì? A Khỏi bị ngạt thở B Nhìn thấy ánh sáng C Trở thành bướm thật trưởng thành D Bò loanh quanh Câu 3: Theo em, bướm nhỏ thoát khỏi kén cách nào?Viết câu trả lời em: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Câu 4: Dựa vào đọc, xác định điều nêu hay sai Thông tin Trả lời Anh niên thấy kén lỗ nhỏ xíu Đúng / Sai Anh ta lấy dao rạch lỗ nhỏ cho to thêm Đúng / Sai Chú bướm tự thoát khỏi kén cách dễ Đúng / Sai dàng Chú bướm phải bò loanh quanh suốt quãng đời lại Đúng / Sai Câu 5: Theo em, điều xảy với bướm kén ? ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Câu Đóng vai bướm nhỏ, viết vào dịng trống điều bướm muốn nói với chàng niên (Viết 2-3 câu) ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… Câu 7: Nghĩa cụm từ “ sức mạnh tiềm tàng” gì? A.Sức mạnh bẩm sinh người có B.Sức mạnh đặc biệt người tài giỏi C Sức mạnh để làm việc phi thường D Sức mạnh bình thường Câu 8: Em hiểu từ hi vọng câu “Cịn chàng niên ngồi quan sát với hi vọng lúc thân hình bướm xẹp lại đôi cánh đủ rộng để nâng đỡ thân hình chú.” nào? Viết câu trả lời em: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… Câu 9:Trong câu ghép “Chú bướm dễ dàng thoát khỏi kén thân hình sưng phồng lên, đơi cánh nhăn nhúm” có vế câu? Các vế câu nối với cách nào? Viết câu trả lời em: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Câu 10: Viết lại cảm nghĩ học em rút từ câu chuyện (sử dụng từ ngữ giàu cảm xúc, gợi tả, gợi cảm, ) ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… GỢI Ý ĐÁP ÁN PHẦN TRẮC NGHIỆM (5 ĐIỂM) Đúng câu 0,5 điểm Câu Câu Câu tìm thấy C A 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ Câu 3: Chui qua lỗ chàng trai rạch to thêm (0,5 đ) Câu 4: Dựa vào đọc, xác định điều nêu hay sai (0,5 đ) Thông tin Anh niên thấy kén lỗ nhỏ xíu Trả lời Đúng Anh ta lấy dao rạch lỗ nhỏ cho to thêm Sai Chú bướm tự thoát khỏi kén cách dễ dàng Sai Chú bướm phải bò loanh quanh suốt quãng đời lại Đúng Câu 5: (1 đ)Thân hình sưng phồng lên, đơi cánh nhăn nhúm Chú bướm phải bị loanh quanh suốt qng đời cịn lại Nó không bay Câu 6: (1 đ) Cảm ơn anh có lịng tốt giúp đỡ tơi mong anh tự chui Cho dù có khó khăn tơi tự chui tơi thực trưởng thành Câu 8: (0,5 đ) Tin tưởng mong chờ điều tốt đẹp đến Câu 9: (1đ ) vế câu Vế nối với vế quan hệ từ, vế nối trực tiếp với vế dấu phẩy Câu 10: (1 đ) Thấy thương bướm nhỏ Chàng niên thật đáng trách Chúng ta cần suy nghĩ thật kĩ giúp người khác để tránh gây hậu đáng tiếc Khi gặp khó khăn khơng bỏ Sự nỗ lực cố gắng vượt qua khó khăn giúp trưởng thành Họ tên: ……………………………… Lớp: …… Thứ …ngày … tháng … năm … PHIẾU ÔN TẬP MÔN: TIẾNG VIỆT I- Kiểm tra đọc : A/ ĐỌC THÀNH TIẾNG: (5 điểm) 1/ Mỗi học sinh bốc thăm đọc đoạn khoảng 110 tiếng/1 phút trích từ tập đọc học sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 5-tập từ tuần 19 đến tuần 27 2/ Giáo viên nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh vừa đọc cho học sinh trả lời B/ ĐỌC THẦM: ( điểm) NGƯỜI CHẠY CUỐI CÙNG Cuộc thi chạy hàng năm thành phố thường diễn vào mùa hè Nhiệm vụ ngồi xe cứu thương, theo sau vận động viên, phịng có cần chăm sóc y tế Khi đồn người tăng tốc, nhóm chạy vượt lên trước Chính lúc hình ảnh người phụ nữ đập vào mắt tơi Tơi biết vừa nhận diện “người chạy cuối cùng” Bàn chân chị chụm vào mà đầu gối đưa Đôi chân tật nguyền chị tưởng chừng bước được, đừng nói chạy Nhìn chị chật vật đặt bàn chân lên trước bàn chân mà lòng tự dưng thở dùm cho chị , reo hò cổ động cho chị tiến lên Người phụ nữ kiên trì tiến tới, vượt qua mét đường cuối cùng.Vạch đích ra, tiếng người la ó ầm ĩ hai bên đường Chị chầm chậm tiến tới, băng qua, giật đứt hai đầu sợi dây cho bay phấp phới sau lưng tựa đơi cánh Kể từ hơm đó, gặp phải tình q khó khăn tưởng khơng thể làm được, tơi lại nghĩ đến “người chạy cuối cùng” Liền sau việc trở nên nhẹ nhàng Sưu tầm Học sinh đọc thầm “Người chạy cuối cùng” sau khoanh trịn vào chữ trước ý cho câu hỏi Câu1 Nhiệm vụ nhân vật “tôi” là: a Đi thi chạy b Đi cổ vũ c Đi diễu hành d Chăm sóc y tế cho vận động viên Câu : “Người chạy cuối cùng” đua có đặc điểm gì? a Là em bé b Là cụ già c.Là người phụ nữ có đơi chân tật nguyền d Là người đàn ông mập mạp Câu 3: Nội dung câu chuyện là: a Ca ngợi người phụ nữ vượt qua khó khăn vất vả giành chiến thắng thi b Ca ngợi người phụ nữ có đơi chân tật nguyền có nghị lực ý chí giành chiến thắng thi chạy c Ca ngợi tinh thần chịu thương, chịu khó người phụ nữ d Ca ngợi ý chí kiên cường người phụ nữ Câu 4: Qua câu chuyện em rút học cho thân ? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… Câu 5: Từ trái nghĩa với từ “kiên trì”? a Nhẫn nại b chán nản b Dũng cảm d Hậu đậu Câu 6: Từ “băng” từ “băng giá, băng bó, băng qua” có quan hệ với nào? a Đó từ nhiều nghĩa c Đó từ trái nghĩa b Đó từ đồng nghĩa d Đó từ đồng âm Câu 7:Viết thêm vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép quan hệ tương phản: Mặc dù trời mưa to …………………………………………………………… Câu 8: Hai câu văn sau liên kết với cách nào? Nêu tác dụng cách liên kết Trên bậc tam cấp, hoa hương chưa đơm bông, hoa nhài trắng mịn, hoa mộc, hoa ngâu kết chùm tỏa hương ngào ngạt Dường chúng khoe hương, khoe sắc …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… II- Kiểm tra viết: A- Chính tả (5đ): ( Nghe - viết) Bài viết: "Trí dũng song toàn" (TV5/ Tập II – trang ) Đoạn từ: Thấy sứ thần Việt Nam đến hết B- Tập làm văn: (5đ) Chọn hai đề sau: 1/ Em tả bóng mát trường 2/ Em tả đồ vật gần gũi với em nhà Gạch từ dùng để liên kết câu đoạn văn sau: Hưng hí hốy tự tìm lời giải cho tốn em nhìn bạn Dũng ngồi bên cạnh em Ba tiếng trống báo hiệu hết giờ, em nộp cho giáo Em buồn kiểm tra lần làm danh hiệu học sinh tiên tiến mà lâu em giữ vững Nhưng em thấy lịng thản trung thực, tự trọng làm Theo Tập đọc lớp Chọn từ thích hợp thay cho từ in đậm đoạn văn sau đây: Một buổi chiều, mẹ sai An-đrây-ca mua thuốc cho ông An-đrây-ca nhanh nhẹn Dọc đường An-đrây-ca gặp đứa bạn đá bóng An-đrây-ca nhập Chơi lúc, nhớ lời mẹ dặn, An-đrây-ca vội chạy mạch đến cửa hàng mua thuốc đem nhà Bước vào phòng, An-đrây-ca hốt hoảng thấy mẹ khóc nấc Thì ơng qua đời “Chỉ An-đrây-ca mải chơi, khơng đem thuốc kịp mà ơng chết.” An-đrây-ca khóc ịa lên kê hết chuyện cho mẹ nghe Theo Xu-Khơm-Lin-Xki Chọn từ thích hợp điền vào chỗ chấm để liên kết câu sau: Trời trở rét Vậy mà bé Ly, búp bê phong phanh áo mỏng Tôi xin chị Khánh tấc xa màu mật ong, khâu áo cho……………… May xong, ướm thử cho…………………thấy vừa Thế là………… không bị rét Tơi cảm thấy vui áo tay tơi may tặng cho…………….Tơi nghĩ đến……… mong sao………… thích áo Chọn a, b hay c ? A Có thể thay từ in đậm câu “Tấm gương Triệu Thị Trinh sáng mãi” bằng: a bà b người c B Có thể thay từ in đậm câu “Triệu Thị Trinh anh trai lãnh đạo khởi nghĩa” bằng: a Nàng b Người gái c Cả a b C Có thể thay từ in đậm câu “Triệu Thị Trinh xinh xắn, tính cách mạnh mẽ” bằng: a Người thiếu nữ họ Triệu b Nàng c Người D Có thể thay từ in đậm câu “Triệu Thị Trinh bắn cung giỏi, thường săn” bằng: a Người b Người gái vùng núi Họ tên: ……………………………… Lớp: …… c Cả a b Thứ …ngày … tháng … năm … PHIẾU HỌC TẬP MƠN: Tốn Tuần 28 – Tiết 1 Tính điền số thích hợp vào ô trống: S (km) 58,5 104,88 120,65 15,5 v (km/h) 19 45,6 25,4 6,2 t (giờ) Một xe ô tô chở hàng từ Hà Nội hồi để đến Hải Phịng Vận tốc tơ là: 50km/h Hỏi đến tơ tới Hải Phịng? Biết từ Hà Nội tới Hải Phòng dài 102km Hai địa điểm A B cách 36km Vào lúc anh Bình xe đạp với vận tốc 12km/h, từ A để đến B Hỏi anh Căn phải khởi hành lúc để đến B lúc với anh Bình? Biết anh Căn ô tô với vận tốc 45km/h Lúc ô tô từ tỉnh A để tỉnh B với vận tốc 45km/h Lúc 30 phút ô tô từ tỉnh B để tỉnh A với vận tốc 48km/h Hỏi hai xe gặp lúc giờ? Biết quãng đường từ tỉnh A tới tỉnh B dài 255km Hai người xe đạp từ nhà lên thị xã Người thứ lúc 30 phút với vận tốc 12km/h Người thứ hai lúc với vận tốc 15km/h Hai người tới thị xã lúc Tính quãng đường từ nhà tới thị xã Quãng đường sông từ bến A đến bến B dài 36km Một ca nơ xi dịng từ bến A đến bến B hết Hỏi ca nơ ngược dịng từ bến B bến A hết thời gian? Biết vận tốc dòng nước 3km/h Một ca nơ xi dịng qng đường sơng từ bến A đến bến B hết ngược dòng từ B A hết Biết vận tốc dịng nước 4km/h Tính độ dài qng đường sông từ bến A đến bến B Quãng đường AB dài 180km, lúc, ô tô từ A đến B với vận tốc 43,4km/giờ xe máy từ B A với vận tốc 28,6 km/giờ Hỏi: a Sau hai xe gặp nhau? b Chỗ gặp cách A km? c Nếu hai xe khởi hành lúc 7giờ 30phút gặp lúc giờ? Họ tên: ……………………………… Lớp: …… Thứ …ngày … tháng … năm … PHIẾU HỌC TẬP MƠN: Tốn Tuần 28 – Tiết Một người xe đạp từ Hà Nội phía Ninh Bình với vận tốc 12km/giờ Sau người 30 phút người xe máy xuất phát từ Hà Nội với vận tốc 48km/giờ đuổi theo người xe đạp a) Hỏi người xe máy, sau khởi hành lâu đuổi kịp người xe đạp? b) Chỗ gặp cách Hà Nội km? Hà Nội xe máy Ninh Bình xe đạp Hai thành phố A B cách 100km Hai ô tô khởi hành từ A đến B Ô tô thứ nửa quãng đường đầu với vận tốc 30km/giờ, nửa quãng đường lại với vận tốc 50km/giờ Ơ tơ thứ hai suốt qng đường với vận tốc 40km/giờ a) Hỏi ô tô đến B trước? b) Khi ô tô đến B tơ cịn lại cách B km? Hai ô tô khởi hành từ Hà Nội đến thành phố Vinh Ơ tơ thứ nửa quãng đường đầu với vận tốc 60km/giờ nửa qng đường sau với vận tốc 80km/giờ Ơ tơ thứ hai quãng đường với vận tốc 70km/giờ Hỏi ô tô đến Vinh trước? Một người xe đạp từ B đến C với vận tốc 11,5km/giờ, lúc người xe máy từ A cách B 19,8km với vận tốc 44,5km/giờ đuổi theo xe đạp Hỏi kể từ lúc bắt đầu đi, sau xe máy đuổi kịp xe đạp? Quãng đường AB dài 110,4km, lúc ô tô từ A B xe máy từ B A Sau 12 phút hai xe gặp Tính vận tốc xe, biết vận tốc ô tô xe máy 8km/giờ 6.Tìm hai số tự nhiên chẵn liền biết tổng hai số số tự nhiên nhỏ có chữ số khác Tìm số tự nhiên có hai chữ số biết viết thêm chữ số vào bên trái số số lớn gấp 25 lần số phải tìm Tìm số tự nhiên có bốn chữ số, biết xóa chữ số hàng nghìn số số số phải tìm Lớp 5E có hai loại học sinh giỏi Cuối học kì một, số học sinh giỏi số học sinh Cuối học kì hai, có thêm học sinh trở thành học sinh giỏi, nên số học sinh giỏi số học sinh Hỏi: a) Cuối học kì một, số học sinh giỏi phần số học sinh lớp? b) Cuối học kì hai, số học sinh giỏi phần số học sinh lớp? c) Lớp 5E có học sinh? ... ……………………………… Lớp: …… c Cả a b Thứ …ngày … tháng … năm … PHIẾU HỌC TẬP MƠN: Tốn Tuần 28 – Tiết 1 Tính điền số thích hợp vào ô trống: S (km) 58 ,5 104,88 120 , 65 15, 5 v (km/h) 19 45, 6 25 ,4 6 ,2 t (giờ)... NGHIỆM (5 ĐIỂM) Đúng câu 0 ,5 điểm Câu Câu Câu tìm thấy C A 0 ,5 đ 0 ,5 đ 0 ,5 đ Câu 3: Chui qua lỗ chàng trai rạch to thêm (0 ,5 đ) Câu 4: Dựa vào đọc, xác định điều nêu hay sai (0 ,5 đ) Thông tin... Chính tả (5? ?): ( Nghe - viết) Bài viết: "Trí dũng song toàn" (TV5 / Tập II – trang ) Đoạn từ: Thấy sứ thần Việt Nam đến hết B- Tập làm văn: (5? ?) Chọn hai đề sau: 1/ Em tả bóng mát trường 2/ Em tả