giao an lop 5 tuan 11-15

Tuần 15 Giáo án lớp 5B Thứ hai ngày 8 tháng 11 năm 2010 Tập đọc Chuyện một khu vờn nhỏ I. Mục tiêu: - Học sinh đọc chôi chảy lu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn: giọng bé Thu hồn nhiên nhí nhảnh, giọng ông hiền từ, chậm rãi. - Từ ngữ: săm soi, cầu viện, - Nội dung: Tình cảm yêu quý thiên nhiên của 2 ông cháu. Có ý thức làm đẹp môi tr- ờng sống trong gia đình và xung quanh. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép đoạn: Một sớm đâu hả cháu III. Các hoạt động dạy học 2 / 1. Kiểm tra: 32 / 2. Bài mới: Giới thiệu bài. a) Luyện đọc: - Hớng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp rèn đọc đúng và giải nghĩa từ. - 3 học sinh đọc nối tiếp, luyện đọc đúng và đọc chú giải. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - 1 đến 2 học sinh đọc lại toàn bài. - Giáo viên đọc mẫu. b) Hớng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung. ? Bé Thu thích ra ban công để làm gì? - để đợc ngắm nhìn cây cối, nghe ông kể chuyện về từng loài cây trồng ở ban công. ? Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu có những đặc điểm gì nổi bật? - Cây quỳnh: lá dây, giữ đợc nớc. - Hoa ti gôn: Thò những cái dâu theo gió ngọ nguậy nh những cái vòi voi bé xíu. - Hoa giấy: Bị vòi ti gôn quấn nhiều vòng. - Cây đa ấn Độ : bật ra những búp đỏ hang nhọn nhất, xoè những tán lá nâu rõ to, ? Vì sao khi thấy chim về đậu ở ban công. Thu muốn báo ngay cho Hằng biết? - Vì Thu muốn Hằng công nhận ban công nhà mình cũng là vờn hoa. ? Em hiểu Đất lành chim đậu là thế nào? - Là nơi đất tốt đẹp, thanh bình sẽ có chim về đậu, sẽ có con ngời đều sinh sống làm ăn. ? Nêu nội dung bài. - Học sinh nêu. Gv: Nguyễn Thị Thanh Quý 1 Tuần 15 Giáo án lớp 5B c) Luyện đọc diễn cảm. - Giáo viên hớng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm. - Giáo viên đọc mẫu đoạn 3. - Giáo viên bao quát- nhận xét. - Học sinh đọc nối tiếp củng cố. - Học sinh theo dõi. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - Thi đọc trớc lớp. 1 / 3. Củng cố: - Nội dung bài. - Liên hệ - nhận xét. Lịch sử ôn tập: Hơn tám mơi năm chống thực dân pháp xâm lợc và đô hộ (1858 - 1945) I. Mục tiêu: - Học sinh nhớ lại những mốc thời gian, những sự kiện lịch sử tiêu biểu nhất từ năm 1858 1945 và ý nghĩa của sự kiện lịch sử đó. - Kính trọng và biết ơn các anh hùng dân tộc. II. Đồ dùng dạy học: - Bản đồ, hành chính Việt Nam. III. Các hoạt động dạy học: 2 / 1. Kiểm tra: ? Nêu ý nghĩa lịch sử ngày 2/9/1945. 32 / 2. Bài mới: Giới thiệu bài. a) Hớng dẫn học sinh ôn tập. ? Học sinh đọc câu hỏi 1, 2, 3. - Hớng dẫn học sinh làm cá nhân. - Giáo viên treo bảng thống kê dán từng nội dung một. - Học sinh nối tiếp đọc câu hỏi 1, 2, 3. - Học sinh kiểm tra bảng thống kê cá nhân đã làm ở nhà. - Học sinh trình bày. Thời gian Sự kiện tiêu biểu Nội dung cơ bản (hoặc ý nghĩa lịch sử) của sự kiện Các nhân vật lịch sử tiêu biểu 1/9/1858 Pháp nổ song xâm lợc nớc ta Mở đầu quá trình Thực dân Pháp xâm lợc 1859 1864 -Phong trào chống Pháp của Trơng Định - Phong trào nổ ra từ những ngày đầu khi Thực dân Pháp vào đánh chiếm Gia Định. Bình Tây Đại Nguyên Soái Tr- ơng Định 3/2/1930 Đảng cộng sản Việt Nam ra đời - Cách mạng Việt Nam có Đảng lãnh đạo. 8/1945 Cách mạng tháng - Ngày 19/8 là ngày kỉ niệm Gv: Nguyễn Thị Thanh Quý 2 Tuần 15 Giáo án lớp 5B 8 cách mạng tháng 8 của nớc ta. 2/9/1945 Bác Hồ đọc bản Tuyên Ngôn Độc lập tại quảng trờng Ba Đình. - Tuyên bố với toàn thể quốc dân quyền tự, do, độc lập. Câu 4: ? Nêu tên sự kiện lịch sử tơng ứng với các năm trên trục thời gian. b) Hớng dẫn học sinh chơi trò chơi. Ô chữ kì diệu: Tuyên Ngôn độc lập. - Giáo viên bao quát, giúp đỡ. - Biểu dơng. - Học sinh làm cá nhân- trình bày. - Học sinh chia 3 đội chơi- trọng tài. 3. Củng cố(1 / ) - Hệ thống nội dung. - Về học bài. Toán Luyện tập I. Mục tiêu: - Củng cố kỹ năng tính tổng nhiều số thập phân, sử dụng tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất. - So sánh các số thập phân, giải bài toán với các số thập phân. - Học sinh chăm chỉ học toán. II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy học: Gv: Nguyễn Thị Thanh Quý 3 Tuần 15 Giáo án lớp 5B 3 / 1. Kiểm tra: ? Học sinh làm bài tập 3 (52) 30 / 2. Bài mới: Giới thiệu bài. Bài 1: Hớng dẫn học sinh làm cá nhân. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. Học sinh làm cá nhân, chữa. a) 15,32 + 41,69 + 8,44 = 57,01 + 8,44 = 65,45 b) 27,05 + 9,38 + 11,23 = 36,43 + 11,23 = 47,66 Bài 2: ? Học sinh tự làm cá nhân. - Giáo viên chấm- nhận xét. ? Tính bằng cách thuận tiện. - Học sinh làm cá nhân, chữa bảng. a) 4,68 + 6,03 + 3,97 = 4,68 + 10,00 = 14,68 b) 6,9 + 8,4 + 3,1 + 0,2 = (6,9 + 3,1) + (8,4 + 0,2) = 10 + 8,6 = 18,6 c) 3,49 + 5,7 + 1,51 = (3,49 + 1,51) + 5,7 = 5 + 5,7 = 10,7 d) 4,2 + 3,5 + 4,5 + 6,8 = (4,2 + 6,8) + (3,5 + 4,5) = 11 + 8 = 19 Bài 3: Hớng dẫn học sinh tự làm: - Giáo viên nhận xét, đánh giá. Bài 4: Học sinh tự làm - Học sinh tự làm, chữa bảng. 3,6 + 5,8 > 8,9 9,4 5,7 + 8,8 = 14,5 14,5 7,56 < 4,2 + 3,4 7,6 0,5 > 0,08 + 0,4 0,5 0,48 - Học sinh đọc đề, tóm tắt tự làm cá nhân. Số m vài ngời đó dệt trong ngày thứ hai là: 28,4 + 2,2 = 30,6 (m) Số m vài ngời đó dệt trong ngày thứ ba là: 30,6 + 1,5 = 32,1 (m) Số m vài ngời đó dệt đợc trong cả ba ngày là: 28,4 + 30,6 + 32,1 = 91,1 (m) Gv: Nguyễn Thị Thanh Quý 4 Tuần 15 Giáo án lớp 5B Giáo viên chấm- nhận xét Đáp số: 91,1 m 2 / 3. Củng cố: - Hệ thống nội dung. - Liên hệ nhận xét. Về học bài- làm vở bài tập. Mĩ thuật Vẽ tranh: Đề tài ngày nhà giáo Việt Nam (gv chuyên ngành lên lớp) Kĩ thuật Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống I.Mục tiêu - Học sinh nắm đợc tác dụng của việc rửa sạch dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình. - Biết cách rửa dụng cụ nấu ăn trong gia đình. - Có ý thức giúp gia đình II. Chuẩn bị - Một số dụng cụ nấu ăn trong gia đình III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 2 / 1. Bài cũ: Nêu tác dụng của việc bày dọn bữa ăn trong gia đình? 32 / 2. Bài mới: a.GTB- Ghi tên bài b. Tìm hiểu tác dụng của việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống +Nếu dụng cụ nấu ăn và ăn uống không đợc rửa sạch thì sẽ ra sao? - Hs liên hệ - Sẽ bị nhiễm khuẩn hoặc vi trùng gây bệnh KL: Các dụng cụ ăn uống hoặc nấu ăn nếu không đợc rửa sạch sẽ thì bị nhiễm các loại vi trùng gây bệnh và sẽ bị hỏng dụng cụ đó + Trớc khi rửa bát ta cần phải làm gì? - Dồn hết phần thức ăn thừa còn lại trên bát đĩa, tráng qua bát đĩa một lợt bằng nớc sạch + ở nhà em rửa bát bằng cách nào? - Pha nớc rửa bát vào một chút nớc sau đó cọ rửa từng dụng cụ rồi tráng lại bằng nớc sạch, úp vào rổ hoặc giàn cho khô ráo +Vào mùa đông em cần rửa thế nào - Pha thêm một chút nớc nóng vào Gv: Nguyễn Thị Thanh Quý 5 Tuần 15 Giáo án lớp 5B cho sạch hơn? chậu rửa. + ở nhà bạn nào đã rửa bát giúp đỡ cha mẹ? - Hs liên hệ KL: Các em cần giúp đỡ cha mẹ những công việc mà mình có thể làm đợc để bố mẹ đỡ vất vả. 1 / 3. Củng cố- Dặn dò - Nhận xét giờ học - VN chuẩn bị bài giờ sau Thứ ba ngày 8 tháng 11 năm 2010 Luyện từ và câu đại từ xng hô I. Mục đích, yêu cầu: - Nắm đợc khái niệm đại từ xng hô. - Nhận biết đợc đại từ xng hô trong đoạn văn; bớc đầu biết sử dụng đại từ xng hô thích hợp trong một văn bản ngắn. II. Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập Tiếng việt lớp 5 tập 1. III. Các hoạt động dạy học: 2 / 1. Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên nhận xét qua bài kiểm tra giữa học kì I. 32 / 2. Dạy bài mới:a. Giới thiệu bài: b. Phần nhận xét: Bài 1: ? Đoạn văn có những nhân vật nào? ? Các nhân vật làm gì? - Học sinh đọc nội dung bài tập 1. - Hơ Bia, cơm và thóc gạo. - Cơm và Hơ Bia đối đáp với nhau. Thóc gạo giận Hơ Bia, bỏ vào rừng. ? Những từ nào chỉ ngời nói? - chúng tôi, ta. ? Những từ nào chỉ ngời nghe? - chị, các ngời. ? Từ nào chỉ ngời hay vật đợc nhắc tới? - chúng. Những từ chị, chúng tôi, con ng- ời, chúng, ta gọi là đại từ xng hô. Bài 2: - Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập. - Học sinh đọc lời của từng nhân vật, nhận xét về thái độ của cơm và của Hơ Bia. Gv: Nguyễn Thị Thanh Quý 6 Tuần 15 Giáo án lớp 5B + Cách xng hô của cơm: + Cách xng hô của Hơ Bia: (Xng là chúng tôi, gọi Hơ Bia là chị) Tự trọng, lịch sự với ngời đối thoại. (Xng là ta, gọi cơm là các ngời) - Kiêu căng, thô lỗ, coi thờng ngời đối thoại. + Trong cuộc sống hàng ngày em cần xng hô nh thế nào? + Với thầy cô giáo: em, con + Với bố, mẹ: con. + Với anh: chị: em. + Với em: anh (chi) + Với bạn bè: tôi, tớ, mình Bài 3: - Tìm những từ em vần xng hô với thầy, cô, bố, mẹ, anh chị em với bạn bè: c. Phần ghi nhớ: - Học sinh đọc lại nội dung ghi nhớ sgk. d. Phần luyện tập: Bài 1: - Giáo viên nhắc học sinh tìm những câu nói có đại từ xng hô trong đoạn văn, sau đó tìm đại từ x- ng hô. - Giáo viên gọi học sinh làm bài rồi chữa. - Học sinh đọc thầm đoạn văn. + Thỏ xng hô là ta, gọi rùa là chú em: kiêu căng, coi thờng rùa. + Rùa xng là tôi, gọi thỏ là anh, tự trọng lịch sự với thỏ. Bài 2: - Học sinh đọc thầm to đoạn văn. - Học sinh suy nghĩ làm bài. - Học sinh phát biểu ý kiến. - Một, hai học sinh đọc lại đoạn văn sau khi đã điền đủ đại từ xng hô. - Giáo viên viết lời giải đúng vào ô trống. Thứ tự cần điền vào ô trống: 1- tôi; 2- tôi; 3- nó; 4- tôi; 5- nó; 6- chúng ta. 1 / 3 Củng cố- dặn dò: - Một học sinh đọc lại nội dung phần ghi nhớ trong bài. - Giáo viên nhận xét giờ học. Khoa học ôn tập con ngời và sức khoẻ (T1) I. Mục tiêu: Giúp học sinh: Gv: Nguyễn Thị Thanh Quý 7 Tuần 15 Giáo án lớp 5B - Biết vẽ tranh vận động phòng tránh sử dụng các chất gây nghiện (hoặc xâm hại trẻ em, hoặc HIV/ AIDS, hoặc tai nạn giao thông) II. Đồ dùng dạy học: - Giấy A 4 , bút màu. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra: Sự chuẩn bị của học sinh. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức về phòng tránh sử dụng chất gây nghiện * Chất gây nghiện: ? Nêu ví dụ các chất gây nghiện? + Rợu, bia, thuốc lá, ma tuý đều là những chất gây nghiện. ? Tác hại của các chất gây nghiện? + Gây hại cho sức khoẻ ngời dùng và những ngời xung quanh. Làm tiêu hao tiền của bản thân, gia đình, làm mất trật tự an toàn xã hội. * Xâm hại trẻ em. ? Lu ý phòng tránh bị xâm hại? + Không đi một mình nơi tối tăm, vắng vẻ + Không ở trong phòng kín một mình với ngời lạ. + Không nhận quà, tiền * HIV/ AIDS ? HVI là gì? + HIV là 1 loại vi rút, khi xâm nhập vào cơ thể sẽ làm khả năng chống đỡ bệnh tật của cơ thể sẽ bị suy giảm ? AIDS là gì? + AIDS là giai đoạn cuối của quá trình nhiễm HIV. c. Hoạt động 2: Vẽ tranh: - Cho học sinh thảo luận tranh ảnh sgk và đa ra đề xuất rồi cùng vẽ. - Nhận xét - Chia nhóm chọn chủ đề. - Học sinh vẽ. - Trình bày sản phẩm. - Nhận xét. 3. Củng cố- dặn dò: - Hệ thống bài - Nhận xét giờ. - Dặn về hoàn thiện và vận dụng những điều đã học. Gv: Nguyễn Thị Thanh Quý 8 Tuần 15 Giáo án lớp 5B Thể dục động tác toàn thân trò chơi: chạy nhanh theo số ( Gv chuyên ngành lên lớp) Toán Trừ 2 số thập phân I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết trừ 2 số thập phân. - Rèn kĩ năng thực hiện phép trừ thành thạo, nhanh, đúng. II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy học: 1 / 33 / 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hoạt động 1: hớng dẫn trừ 2 số thập phân. * Ví dụ 1: - Đọc ví dụ 1. + Ta phải thực hiện phép trừ: ? Tính BC làm nh thế nào? 4,29 1,84 = ? (m) ? Đổi sang cm đợc: 4,29 m = 429 cm 1,84 m = 184 cm Hay: 429 184 = 245 (cm) Mà 245 cm = 2,45 m Vậy 4,29 1,84 = 2,45 (m) - Giáo viên kết luận: Thông th- ờng ta đăt tính rồi làm nh sau: 2,45 1,84 4,29 (m) + Thực hiện phép trừ nh trừ số tự nhiên. + Viết dấu phẩy ở hiệu thẳng cột với các dấu phẩy của số bị trừ và số trừ. * Ví dụ 2: - Ta đặt tính rồi làm nh sau 26,54 19,26 45,8 - Đọc ví dụ 2: + Coi 45,8 là 45,80 rồi trừ nh trừ số tự nhiên. + Viết dấu phẩy ở hiệu thẳng cột vớ các dấu phẩy của số bị trừ và số trừ. Đa ra qui tắc trừ 2 số thập sgk trang 53) Gv: Nguyễn Thị Thanh Quý 9 Tuần 15 Giáo án lớp 5B phân. - 2 đến 3 học sinh nhắc lại. c. Hoat động 2: Bài 1: - Gọi 3 học sinh lên bảng làm. - Nhận xét, cho điểm. - Đọc yêu cầu bài 1. a) b) c) 42,7 5,7 68,4 2 37,46 9,34 46,8 31,554 19,256 50,81 Bài tập 2: - Đọc yêu cầu bài. a) b) c) 41,7 30,4 72,1 4,44 0,68 5,12 61,15 7,85 69 d. Hoạt động 3: Làm bảng con: - Gọi 3 học sinh lên bảng làm. - Còn lại làm bảng con. - Nhận xét. Giải: Cách 1: Số kg đờng đã lấy ra là: 10,5 + 8 = 18,5 (kg) Số kg còn lại là: 28,75 18,5 = 10,25 (kg) Cách 2: Số kg đờng còn lại sau khi lấy 10,5 kg là: 28,75 10,5 = 18,25 (kg) Số kg đờng còn lại sau khi lấy 8 kg là: 18,25 8 = 10,25 (kg) Đáp số: 10,25 kg 1 / 3. Củng cố- dặn dò: ? Muốn trừ 2 số thập phân ta làm nh thết nào? - Nhận xét giờ. - Dặn về làm bài tập, học bài, chuẩn bị bài sau. - 2 đến 3 học sinh trả lời. Chính tả ( Nghe- viết) Luật bảo vệ môi trờng I.Mục tiêu Gv: Nguyễn Thị Thanh Quý 10 [...]... lên bảng làm a) 6 05, 26 + 217,3 = 822,6 - Nhận xét, cho điểm b) 800 ,56 384,48 = 416,08 c) 16,39 + 5, 25 10,3 = 21,64 10,3 = 11,34 c Hoạt động 2: Lên bảng Bài 2: - Gọi 2 học sinh lên bảng a) b) làm x - 5, 2 = 1,9 + 3,8 x - 2,7 = 8,7 + 4,9 - Nhận xét, cho điểm x - 5, 2 = 5, 7 x - 2,7 = 13,6 = 5, 7 - 5, 2 = 13,6 x x 2,7 = 0 ,5 x = 10,9 x d Hoạt động3: Làm nhóm Bài 3: đôi a) 12, 45 + 6,98 + 7 ,55 - Phát phiếu học... làm nhanh 8 - 4,7 = 3,3 - Nhận xét, cho điểm Số thứ nhất là: Gv: Nguyễn Thị Thanh Quý 19 Tuần 15 Giáo án lớp 5B 8 - 5, 5 = 2 ,5 Số thứ hai là: 8 - (3,3 + 2 ,5) = 2,2 Đáp số: 3,3 ; 2 ,5 ; 2,2 1/ 3 Củng cố- dặn dò: - Hệ thống bài - Nhận xét giờ, chuẩn bị bài sau : Luyện từ và câu Quan hệ từ I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Bớc đầu nắm đợc khái niệm Quan hệ từ - Nhận biết đợc 1 vài quan hệ từ (hoặc cặp quan hệ... (12, 45 + 7 ,55 )+ 6,98 nhóm = 20,00 + 6,98 - Đại diện lên bảng = 26,98 - Nhận xét, cho điểm b) 42,37 - 28,73 - 11,27 = 42,37 - (28,73 + 11,27) = 42,37 - 40 = 2,37 e Hoạt động 4: Làm nhóm Bài 4: - Phát phiếu cho 4 nhóm Giờ thứ hai đi đợc là: - Đại diện lên bảng 13, 25 - 1 ,5 = 11, 75 (km) Giờ thứ ba đi đợc là: 36 - (13, 25 + 11, 75) = 9 (km) Đáp số: 9 km/ h g Hoạt động 5: Thi làm - Đọc yêu cầu bài 5 nhanh Giải... 96,3 2,1 x 100 = 210 25, 08 x 100 = 250 8 7,2 x 1000 = 7200 5, 32 x 1000 = 53 20 Bài 2: Hớng dẫn học sinh trao - Học sinh trao đổi- trình bày- nhận xét đổi cặp 10,4 dm = 104 cm - Giáo viên nhận xét 12,6 m = 1260 cm 0, 856 m = 85, 6 cm 5, 75 dm = 57 ,5 cm Bài 3: Hớng dẫn học sinh làm cá - Học sinh, làm bài, chữa bảng nhân 10 lít dầu hoả cân nặng là: - Giáo viên chấm, chữa 10 x 0,8 = 8 (kg) Can dầu hoả cân nặng... Học sinh lên bảng chữa a) x + 4,32 = 8,67 = 8,67 4,32 x = 4, 35 x b) 6, 85 + x = 10,29 = 10,29 6, 85 x = 3,44 x c) x - 3,64 = 5, 86 Gv: Nguyễn Thị Thanh Quý 14 Tuần 15 Giáo án lớp 5B x x = 5, 86 + 3,64 = 9 ,5 - Giáo viên gọi học sinh lên chữa bài - Nhận xét chữa bài Bài 3: - Học sinh đọc đề toán Tóm tắt: - Học sinh tóm tắt rồi giải 3 quả da: 14,5kg Giải Quả thứ nhất: 4,8 kg Quả thứ hai cân nặng là: Quả thữ... bài, chuẩn bị bài sau 1,48 x 10 = 14,8 0,9 x 100 = 90 15, 5 x10 = 155 5, 12 x 100 = 51 2 2 ,57 1 x 1000 = 2 ,57 1 0,1 x 1000 = 100 b) 8, 05 phải nhân lần lợt với 10, 100, Bài 2: Đọc yêu cầu rồi làm - Lớp làm vở Bài 3: - Đọc yêu cầu bài - Thảo luận- ghi vào phiếu Bài giải Ba giờ đầu ngời đó đi đợc là: 10,8 x 3 = 32,4 (km) Bốn giờ sau ngời đó đi đợc là: 4 ,52 x 4 = 38,08 (km) Ngời đó đã đi đợc là: 32,4 + 38,08... Thị Thanh Quý 32 Tuần 15 Giáo án lớp 5B tin ? Trong tự nhiên, sắt có ở đâu? ? Gang, thép đều có thành phần nào chung? ? Gang, thép, khác nhau ở điều nào? 1/ hỏi + Trong các quặng sắt + Đều là hợp kim của sắt và các bon Thành phần của gang có nhiều các bon hơn thép Gang rất cứng ròn, không thể uốn hay kéo thành sợi Thép có tính chất cứng, bèn, rẻo c Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận - Học sinh quan sát... đã học ở - Học sinh trả lời: lớp 5 từ tuần 1 đến tuần 10? 1: Em là học sinh lớp 5 2: Có trách nhiệm về việc làm của mình 3: Có trí thì nên 4: Nhớ ơn tổ tiên 5: Tình bạn - Học sinh thảo luận trình bày trớc Gv: Nguyễn Thị Thanh Quý 16 Tuần 15 Giáo án lớp 5B lớp - Giáo viên chia lớp thành 5 nhóm Lập kế hoạch phấn đấu của bản thân trong năm học này? Kể về các học sinh lớp 5 gơng mẫu? Nhóm 2: Xử lí tình... Chúng em gìn giữ môi trờng sạnh đẹp Thể dục Ôn 5 động tác của bài thể dục Trò chơi: Ai nhanh và khéo hơn (Gv chuyên ngành lên lớp) Khoa học Sắt, gang,thép I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nêu nguồn gốc của sắt, thép, gang và một số tính chất của chúng - Kể tên 1 số dụng cụ, máy móc, đồ dùng đợc làm từ gang II Đồ dùng dạy học: - Su tầm tranh ảnh 1 số đồ dùng làm từ gang hoặc thép III Các hoạt động dạy học: 2... quả, Đản khao, Chim san, sầm uất tầng rừng thấp - Nội dung: Vẻ đẹp, hơng thơm đặc biệt, sự sinh sôi, phát triển nhanh đến bất ngờ của thảo qủa Cảm nhận đợc nghệ thuật miêu tả đặc sắc của tác giả II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép đoạn: Thảo quả trên rừng không gian III Các hoạt động dạy học: 3/ 1 Kiểm tra: ? 3 học sinh đọc nối Gv: Nguyễn Thị Thanh Quý 25 Tuần 15 30 / Giáo án lớp 5B tiếp bài thơ Tiếng . 10 + 8,6 = 18,6 c) 3,49 + 5, 7 + 1 ,51 = (3,49 + 1 ,51 ) + 5, 7 = 5 + 5, 7 = 10,7 d) 4,2 + 3 ,5 + 4 ,5 + 6,8 = (4,2 + 6,8) + (3 ,5 + 4 ,5) = 11 + 8 = 19 Bài 3: Hớng. ra là: 10 ,5 + 8 = 18 ,5 (kg) Số kg còn lại là: 28, 75 18 ,5 = 10, 25 (kg) Cách 2: Số kg đờng còn lại sau khi lấy 10 ,5 kg là: 28, 75 10 ,5 = 18, 25 (kg) Số kg