III. Hoạt động dạy học:
Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc đợc tham gia I Mục đích, yêu cầu:
I. Mục đích, yêu cầu:
- Kể lại một việc làm tốt hoặc hành động dũng cảm của bản thân hoặc những ngời xung quanh để bảo vệ môi trờng.
- Biết kể một cách tự nhiên, chân thực.
- Biết ý thức bảo vệ môi trờng, tinh thần phấn đấu nói theo những tấm gơng dũng cảm.
II. Đồ dùng dạy học:
Đề bài.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kể lại câu chuyện (hoặc một đoạn) đã nghe hay đã đọc về bảo vệ môi trờng? 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài.
b) Hớng dẫn học sinh hiểu yêu cầu của đề bài. Đề bài: (sgk)
Giáo viên nhắc học sinh: Câu chuyện em kể phải là câu chuyện về một việc làm tốt hoặc một hành động dũng cảm bảo vệ môi trờng của em hoặc những ngời xung quanh.
- Học sinh đọc đề.
- Học sinh đọc thầm gợi ý trong sgk. - Học sinh tiếp nối nhau nói tên câu chuyện mìn chọn.
c) Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
- Kể chuyện trong nhom. (từng cặp) - Đại diện nhóm thi kể.
- Lớp nhận xét và đánh giá 3. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân và chuẩn bị
Sinh hoạt
Kiểm điểm trong tuầnI.Mục tiêu I.Mục tiêu
- Học sinh thấyđợc những u khuyết điểm của mình trong tuần và có hớng khắc phục và sửa chữa.
- Đề ra phơng hớng của tuần sau.
II.Nội dung
1. Gv nhận xét tình hình của lớp trong tuần - Đi học đều và đúng giờ.
- Có ý thức học tập tốt, làm bài tập trớc khi đến lớp
- Vệ sinh sạch sẽ trong và ngoài lớp, vệ sinh cá nhân cha sạch Tồn tại
- Có hiện tợng đánh nhau trong giờ ra chơi - Đi học muộn, xếp xe không ngay ngắn 2. Phơng hớng của tuần sau
- Phát huy u điểm khắc phục nhợc điểm
Âm nhạc