Giáo án Lớp 3 - Tuần 4-5

câu thành ngữ, tục ngữ này vào đúng cột thì trước hết ta phải suy nghĩ để tìm nội dung, ý nghĩa của từng câu tục ngữ, thành ngữ, sau đó - 1 HS lên bảng lớp làm bài, HS cả lớp làm xếp chú[r]

TuÇn Ngµy so¹n:……………………… Ngµy gi¶ng:…………………… Tập đọc – Kể chuyện (tiết 10 + 11) NGƯỜI MẸ (2 tieát) I MUÏC TIEÂU A - Tập đọc Đọc thành tiếng Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ :hớt hải, áo choàng, khẩn khoản, ủ ấm, sưởi ấm, nảy lộc, nở hoa, lã chã, lạnh lẽo, Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Đọc trôi chảy toàn bài và bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với dieãn bieán cuûa truyeän Đọc hiểu Hiểu nghĩa các từ ngữ bài : đêm ròng, thiếp đi, khẩn khoản, lã chã, và các từ ngữ khác GV tự chọn Nắm trình tự diễn biến câu chuyện Hiểu đượcý nghĩa câu chuyện : Câu chuyện ca ngợi tình yêu thương vô bờ bến người mẹ dành cho Vì con, người mẹ có thể làm tất B - Keå chuyeän Biết phối hợp cùng bạn để thể câu chuỵen theo vai : người dẫn chuyện, bà mẹ, thần đêm tối, bụi gai, hồ nước, thần chết Biết tập trung theo dõi lời kể bạn và nhận xét lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc, các đoạn truyện (phóng to có thể) Đồ dùng hóa trang đơn giản để đóng vai (nếu có) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Tập đọc ’ Ổn định tổ chức (1 ) Kieåm tra baøi cuõ (5’)  Hai, ba HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Chú sẻ và bông hoa baèng laêng  GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài (1’) - Yêu cầu 1, HS kể tình cảm - đến HS kể trước lớp chaêm soùc maø meï daønh cho em Lop3.net - Giới thiệu : chúng ta biết mẹ là người sinh và nuôi dưỡng, chăm sóc chúng ta khôn lớn Người mẹ nào yêu và sẵn sàng hy sinh cho Trong bài tập đọc này, các em cùng đọc và tìm hiểu câu chuyện cổ xúc động An-đéc-xen Đó là chuyện người mẹ - Ghi teân baøi leân baûng Hoạt động : Luyện đọc (30’) a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt, chý ý : - Theo dõi GV đọc mẫu + Đoạn : giọng đọc cần thể hốt hoảng + Đoạn 2, :đọc với giọng tha thiết khẩn khoản thể tâm tìm người meï cho duø phaûi hi sinh + Đoạn :lời thần chết đọc với giọng ngạc nhiên Lời mẹ trả lời vì tôi là mẹđọc với giọng khảng khái Khi đòi hãy trả cho tôi! Đọc với giọng rõ ràng, dứt khoát b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm - Nối tiếp đọc câu theo dãy bàn ngồi học Đọc lại tiếng đọc từ khó, dễ lẫn đã nêu phần Mục tiêu sai theo hướng dẫn GV * Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ - Đọc đoạn bài theo hướng daãn cuûa GV : khoù - Đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt - Hướng dẫn HS đọc đoạn trước lớp giọng đúng các dấu chấm, phẩy và đọc lời các nhân vật : - Thaàn cheát chaïy nhanh hôn gioù/ vaø chẳng trả lại người lão đã cướp đâu.// Tôi đường cho bà,/ bà ủ ấp toâi.// Toâi seõ giuùp baø,/ nhöng baø phaûi cho toâi đôi mắt.// Hãy khóc đi,/ đôi maét rôi xuoáng!// Làm có thể tìm đến tận nơi ñaây.// - Vì toâi laø meï.// Haõy traû cho toâi!// Lop3.net - Giải nghĩa các từ khó : + Em hiểu từ hớt hải câu bà mẹ hớt gọi nhö theá naøo ? + Theá naøo laø thieáp ñi ? + Khẩn khoản có nghĩa là gì ? Đặt câu với từ khẩn khoản + Bà mẹ hốt hoảng, vội vàng gọi + Là ngủ lả quá mệt + Khẩn klhoản có nghĩa là cố nói để người khác đồng ý với yêu cầu mình + Nước mắt bà mẹ rơi nhiều liên tục + Em hình dung cảnh bà mẹ nước mắt tuôn không dứt rôi laõ chaõ nhö theá naøo ? - HS tiếp nối đọc bài, lớp - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài trước theo dõi bài SGK lớp, HS dọc đoạn - Mỗi nhóm HS, em đọc đoạn nhóm * Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối * Tổ chức thi đọc các nhóm Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - HS đọc, lớp cùng theo dõi (8’) SGK - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - Đọc thầm - đến HS kể, các HS khác theo dõi - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Hãy kể lại vắn tắt chuyện xáy đoạn và nhận xét - Khi biết thần chết đã cướp đứa mình, baø meï quyeát taâm ñi tìm Thaàn ñeâm tối đã đường cho bà Trên đường đi, bà đã gặp khó khăn gì ? Bà có vượt qua khó khăn đó không ? Chúng ta cùng - Baø meï chaáp nhaän yeâu caàu cuûa buïi gai tìm hiểu đoạn 2, - Bà mẹ đã làm gì để bụi gai đường cho Bà ôm ghì bụi gai vào lòng để sưởi ấm noù Gai ñaâm vaøo da thòt baø, maùu nhoû mình? xuống giọt, bụi gai đâm chồi, nảy lộc và nở hoa mùa đông buốt giaù - Bà mẹ đã làm gì để hồ nước đường cho - Bà mẹ chấp nhận yêu cầu hồ nước Bà đã khóc, nước mắt tuôn rơi lã mình ? chã nước mắt rơi xuống và bieán thaønh hoøn ngoïc - Sau hi sinh lớn lao đó, bà mẹ - Thần chết ngạc nhiên và hỏi bà mẹ : đưa đến nơi lạnh lẽo thần chết Thần “Làm có thể tìm đến tận nơi chết có thái độ nào thấy bà mẹ ? đây ?” - Bà mẹ trả lời : “vì tôi là mẹ” và đòi - Bà mẹ trả lời thần chết nào ? Thaàn Cheát “haõy traû cho toâi!” Lop3.net - Theo em, câu trả lời bà mẹ “vì tôi là meï” coù nghóa laø gì ? - GV kết luận : ý đúng Bà mẹ là người dũng cảm, vì dũng cảm nên bà đã thực yêu cầu khó khăn bụi gai, hồ nước Bà mẹ không sợ thần chết và sẵn sàng đòi thần chết để đòi lại Tuy nhiên, ý là ý đúng vì chính hi sinh cao đã cho bà mẹ lòng dũng cảm vượt qua thử thách và đến nơi lạnh lẽo thần chết để đòi Vì con, người mẹ có thể hi sinh tất * Kết luận : Câu chuyện ca ngợi tình yêu thương vô bờ bến người mẹ dành cho Vì con, người mẹ có thể làm tất Hoạt động : Luyện đọc lại (5’) - GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm có HS và yêu cầu đọc lại bài theo vai nhoùm cuûa mình - Tổ chức nhóm thi đọc trước lớp - “Vì tôi là mẹ” ý muốn nói người mẹ coù theå laøm taát caû vì cuûa mình - HS thảo luận và trả lời - Moãi HS nhoùm nhaän caùc vai : người dẫn chuyện, bà mẹ, Thần Đêm Tối, bụi gai, hồ nước, Thần chết - Các nhóm thi đọc lớp theo dõi để tìm nhóm đọc hay - Tuyên dương nhóm đọc tốt, có thể cho điểm HS KÓ chuyÖn - Phân vai (người dẫn chuyện, bà mẹ, Thần Đêm Tối, bụi gai, hồ nước, Thần Chết), dựng lại câu chuyện Người mẹ Hoạt động : GV nêu nhiệm vụ (1’) - Gọi đến HS đọc yêu cầu bài Hoạt động : Hướng dẫn HS kể chuyện (19’) - Chia HS thaønh nhoùm nhoû, moãi nhoùm HS (có thể giữ nguyên nhóm phần luyện đọc - Thực hành dựng lại câu chuyện theo lại bài) và yêu cầu HS thực hành kể theo vai nhóm nhóm GV theo dõi và giúp đỡ nhóm - đến nhóm thi kể trước lớp, lớp - Tổ chức thi kể chuyện theo vai theo doõi vaø binmhf choïn nhoùm keå hay nhaát - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3’) - GV hỏi : Theo em, chi tiết bụi gai đâm chồi, - HS tự phát biểu ý kiến Lop3.net nảy lộc, nở hoa mùa đông buốt giá vaø chi tieát ñoâi maét cuûa baø meï bieán thaønh vieân ngoïc coù yù nghóa gì ? - GV : Những chi tiết này cho ta thấy cao quý đức hi sinh người mẹ - Tổng kết học, dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị baøi sau Rót kinh nghiÖm: - _ To¸n – tiÕt 16 LuyÖn tËp chung A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh:  Củng cố kĩ thực hành tính cộngtrừ các số có ba chữ số, kĩ thực hành tính nhân chia các bảng nhân bảng chia đã học  Củng cố kĩ tìm thừa số, số bị chia chưa biết  Giải bài toán tìm phần  Veõ hình theo maãu B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐÔÏNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ: + Kiểm tra các bài tập đã giao nhà tieát 15 + Nhận xét, chữa bài và cho điểm 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: + Nêu mục tiêu học và ghi tên bài leân baûng b- Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập * Baøi 1: + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Yêu cầu học sinh tự làm bài + Chữa bài _Cho ñieåm hs * Baøi2: + Yêu cầu h.sinh đọc đề bài sau đó tự HOẠT ĐỘNG CỦA HS + hoïc sinh laøm baøi treân baûng + Nghe giới thiệu + Ñaët tính roài tính + học sinh lên bảng, lớp làm vào + học sinh đổi chéo để kiểm tra bài cuûa Lop3.net laøm baøi + Chữa bài, yêu cầu học sinh nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết phép chia bieát caùc thaønh phaàn coøn laïi cuûa pheùp tính * Baøi3: + Yêu cầu học sinh đọc đề bài + Yeâu caàu hs neâu roõ caùch laøm baøi cuûa mình *Baøi4: Thùng thứ có 125 l dầu, thùng thứ hai có 160 l dầu Hỏi thùng thứ hai có nhiều thùng thứ bao nhiêu l daàu? Giaûi: Số dầu thùng thứ hai có nhiều thùng thứ là: 160 – 125=35 (lít) Đáp số: 35 lít + Chữa bài * Baøi 5: + Veõ hình theo maãu ( neáu khoâng coù điều kiện, có thể giảm bớt) + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm bài vào x x = 32 x:8=4 x = 32 : x=4x8 x=8 x = 32 + hoïc sinh leân baûng laøm baøi, hoïc sinh caû lớp làm vào + Gọi học sinh đọc đề bài sau đó cho học sinh thảo luận nhóm đôi tự giải vào + Học sinh đổi chéo cho sửa bài Học sinh thực hành vẽ hình theo mẫu sau đó yêu cầu học sinh ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài lẫn Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò: + Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø luyeän taäp thêm các phần đã ôn tập vàbổ sung để chuẩn bị kiểm tra tiết + Nhaän xeùt tieát hoïc Rót kinh nghiÖm: - Đạo đức (tiết 4) Bài 2: GIỮ LỜI HỨA (Tiết 2) I MUÏC TIEÂU Kiến thức Giuùp HS hieåu: - Giữ lời hứa là nhớ và thực đúng điều ta đã nói, đã hứa với người khác - Giữ lời hứa với người chính là tôn trọng người và thân mình Lop3.net - Nếu ta hứa mà không giữ lời hứa làm niềm tin người và làm lỡ việc người khác Thái độ - Tôn trọng, đồng tình với người biết giữ lời hứa và không đồng tình với người không biết giữ lời hứa 3- Haønh vi - Giữ lời hứa với người sống ngày - Biết xin lỗi thất hứa và không sai phạm II CHUAÅN BÒ - Câu chuyện : ”Chiếc vòng bạc - Trích tập Bác Hồ - Người Việt Nam đẹp nhất, NXB Giáo dục, 1986” và “Lời hứa danh dự – Lê - ô- nít Pan - tê - lê - ép, Hà Trúc Döông dòch” - phiếu ghi tình cho nhóm (Hoạt động - Tiết2) - thẻ Xanh và Đỏ - Bảng phụ ghi nội dung hoạt động 2- Tiết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Kieåm tra baøi cuõ (5’) - GV goïi HS laøm baøi taäp 1, / 85 (VBT) - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài Hoạt động dạy Hoạt động 1:Xử lý tình - GV đọc lần câu chuyện ”Lời hứa danh dự” từ đầu chú không phải là đội mà - Chia lớp làm nhóm,thảo luận để tìm cách ưng xử cho tác giả tình trên - Hướng dẫn HS nhận xét cách xử lý tình huoáng cuûa caùc nhoùm - Đọc tiếp phần kết câu chuyện - Để HS nhắc lại ý nghĩa việc giữ lời hứa Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến - Phaùt cho nhoùm, moãi nhoùm theû maøu xanh và đỏ và qui ước: + Theû xanh - YÙ kieán sai + Thẻ đỏ - Ý kiến đúng - Treo baûng phuï ghi saün caùc yù kieán khaùc việc giữ lời hứa, sau thảo luận giơ thẻ bày tỏ thái độ, ý kiến mình Hoạt động học - HS đọc lại - nhoùm HS tieán haønh thaûo luận Sau đó đại diện các nhóm trình bày cách xử lí tình cuûa nhoùm mình, giaûi thích - Nhận xét các cách xử lí - HS nhaéc laïi - HS thaûo luaän theo nhoùm vaø ñöa yù kieán cuûa mình baèng caùch giô theû GV hoûi Lop3.net - GV đọc ý kiến SGV - Đưa đáp án và lời giải thích đúng - Nhaän xeùt keát quaû laøm vieäc cuûa caùc nhoùm Hoạt động 3: Nói chủ đề “Giữ lời hứa” - Yêu cầu các nhóm thảo luận phút để - nhóm thảo luận Sau đó đại tập hợp các câu ca dao, tục ngữ, câu chuyện,… diện các nhóm trình bày nói việc giữ lời hứa - Yeâu caàu caùc nhoùm theå hieän theo hai noäi dung: - Nhaän xeùt yù kieán cuûa caùc nhoùm + Keå chuyeän (Söu taàm) khaùc + Đọc câu ca dao, tục ngữ và phân tích đưa ý nghĩa các câu đó - GV kết luận và dặn HS luôn giữ lời hứa với người khác và với chính mình - Dặn dò HS luôn phải biết giữ lời hứa với người khác và chính thân mình _ Ngµy so¹n:……………………… Ngµy gi¶ng:…………………… §/c Vi ThÞ B×nh d¹y _ Ngµy so¹n:……………………… Ngµy gi¶ng:…………………… §/c Vi ThÞ B×nh d¹y _ Ngµy so¹n:……………………… Ngµy gi¶ng:…………………… Chính taû ( nghe vieát): Tieát ¤NG NGO¹I I/Muïc tieâu: -Nghe và viết đúng ,đẹp đoạn từ Trong cái vắng lặng …của tôi sau này bài Ông ngoại -Tìm tiếng có vần oay và làm đúng các bài tập phân biệt d/r/gi: âng /âng II/Đồ dùng dạy- học: -Giaáy khoå to vaø buùt daï -Baûng phuï vieát BT3 III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu: 10 Lop3.net 1/KTBC:Gọi HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết nhân dân , dâng lên, ngẩn ngơ ,ngaång leân GV chữa bài và cho điểm HS GV NX cho ñieåm HS 2/Dạy học bài Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động Giới thiệu bài: GV ghi đề bài: -HS theo doõi Y/C HS đọc đề bài -2 HS đọc đề bài Hoạt động Hướng dẫn HS viét chính tả Mục tiêu : -Nghe và viết đúng ,đẹpp đoạn từ Trong caùi vaéng laëng …cuûa toâi sau naøy baøi Ông ngoại -GV đọc mẫu bài thơ ông ngoại -HS laéng nghe -Y/C HS đọc lại -1HS đọc lại lớp theo dõi +HD HS tìm hiểu ND đoạn viết -Khi đến trường ông ngoại đã làm gì để cậu bé OÂng daân caäu lang thang khaép yêu trường ? các lớp học ,cho cậu gõ tay vào tróng trường -Trong đoạn văn có hình ảnh nào đẹp mà em thích -HS trả lời nhaát +HD HS trình baøy Đoạn văn có câu ?Câu đầu đoạn văn viếtthế đoạn văn có câu câu đầu naøo? đoạn văn viết lùi vào ô li -Những chữ nào bài phải viết hoa ? Vì ? Những chữ đầu câu là: Trong ,OÂng, Tieáng phaûi vieát hoa + HD HS viết từ khó HS neâu : Y/C HS nêu từ khó ,dễ lẫn viết tả ? Nhấc bổng,gõ thử,loang lổ,trong treûo HS leân baûng vieát -Y/C HS đọc và các từ vừa tìm + HS vieát chính taû HS nghe đọc viết lại bài thơ GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C HS đoiå cho và dùng GV đọc HS Soát lỗi viết chì để soát lỗi cho -GV thu 7-10 baøi chaám vaø NX Hoạt động HD HS làm bài tập chính tả Bài 2: -Tìm tiếng có vần oay và làm đúng các bài tập phân biệt d/r/gi: âng /âng 1HS đọc Gọi HS đọc Y/C bài và đọc mẫu Các nhóm nhận đồ dùng Phaùt giaáy vaø buùt daï cho nhoùm Tự làm nhóm Y/C HS tự làm bài GV giúp đỡ nhóm khó 11 Lop3.net khaên lớp NX và tự sửa lỗi Y/C nhoùm trình baøy baøi cuûa nhoùm caùc nhoùm mình khaùc boå sung GV ghi nghi nhanh leân baûng GV keát luaän vaø cho ñieåm HS Baøi b Gọi HS đọc Y/C bài 1HS đọc Y/C HS tự làm bài HS leân baûng laøm HS laøm vaøo -GV chữa bài sau đó HS làm vào vở Hoạt động ;Củng cố dặn dò NX tieát hoïc Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài: Người lính dũng cảm HS theo doõi Rót kinh nghiÖm: - _ To¸n – tiÕt 19 LuyÖn tËp A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh:  Củng cố và ghi nhớ bảng nhân  Vận dụng bảng nhân tính giá trị biểu thức và giải toán B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Vieát saün noäi dung baøi taäp 4,5 leân baûng C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kiểm tra bài cũ: Tiết trước các em học baøi gì? + Gọi học sinh đọc thuộc bảng nhân + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp 1,2/24 + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh 2.Bài mới: * Baøi 1: Tính nhaåm a x = 6x9= 6x6= 6x3= 6x7= x 10 = x = 6x4= b x = 3x6= 2x6= 6x 3= + Caùc em coù nhaän xeùt gì veà keát quaû, caùc thừa số, thứ tự các thừa số phép HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + Baûng nhaân + hoïc sinh + hoïc sinh + toå laøm coät + Moãi daõy laøm coät + pheùp tính naøy cuøng baèng 12, coù caùc 12 Lop3.net tính nhaân x vaø x Kết luận : Khi đổi chỗ các thừa số phép nhân thì tích không thay đổi * Baøi 2: Tính 6x9+6 x + 29 Nhận xét, chữa bài và cho điểâm Khi thực giá trị biểu thức có phép nhân và phép cộng, ta thực phép nhân trước, sau đó lấy kết phép nhân cộng với số * Baøi 3: + Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập + Giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu thừa số giống thứ tự khác + Học sinh làm vào vở, học sinh lên baûng + Học sinh làm vào vở, hs lên bảng laøm Toùm taét: học sinh: học sinh: ? Giaûi: Bốn học sinh mua số là: x = 24 (quyển vở) Đáp số: 24 + Cho học sinh đổi chéo để kiểm tra * Baøi 4: + Giaùo vieân treo baûng ghi saün baøi + Gọi học sinh đọc yêu cầu đề + Yêu cầu lớp đọc và tìm đặc điểm daõy soá naøy + Mỗi số dãy số này số đứng trước nó cọâng với mấy? + Yêu cầu tự làm + Nhaän xeùt * Baøi 5: + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì + Giáo viên theo dõi, sửa sai + Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình sau xeáp vaø hoûi: Hình naøy coù maáy hình vuoâng, coù maáy hình tam giaùc Cuûng coá, daën doø + Với + Xeáp hình theo maãu + Cho học sinh cặp thực + Coù hình vuoâng vaø hình tam giaùc 13 Lop3.net + Vừa các em học bài gì? + Khi đổi chỗ các thừa số phép nhân thì tích theẫ naøo? + Goïi hoïc sinh nhaéc laïi caùch tính giaù trò + Luyeän taäp biểu thức Daën doø: + Veà laøm baøi1,2,3/25VBT + Hoïc thuoäc baûng nhaân Rót kinh nghiÖm: - Tù nhiªn & X· héi (Tieát 8): VỆ SINH CƠ QUAN TUẦN HOAØN I MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc, HS bieát: - So sánh mức độ làm việc tim chơi đùa quá sức lúc làm việc nặng nhọc với lúc thể nghỉ ngơi, thư giãn - Nêu các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh quan tuần hoàn - Tập thể dục đặn, vui chơi, lao động vừa sức để bảo vệ quan tuần hoàn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Caùc hình SGK trang 18, 19 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động (1’) Kieåm tra baøi cuõ (4’) - GV gọi HS làm bài tập 1, / 10 VBT Tự nhiên xã hội Tập - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài (30’) Hoạt động dạy Hoạt động : Quan sát và thảo luận Bước : Hoạt động học - HS chơi theo hướng dẫn - GV cho HS chôi troø chôi “Con thoû” - Sau cho HS chơi xong, GV hỏi : - HS trả lời Caùc em coù caûm thaáy nhòp tim vaø maïch cuûa mình nhanh hôn luùc chuùng ta ngoài yeân khoâng ? Bước : - GV cho HS chơi trò chơi đòi hỏi - HS chơi theo hướng dẫn 14 Lop3.net vận động nhiều trò chơi đổi chỗ cho - Sau cho HS vận động mạnh, GV - Làm việc theo nhóm cho HS thaûo luaän caâu hoûi : So saùnh nhòp đập tim và mạch vận động mạnh với vận động nhẹ nghỉ ngơi * Kết luận : Khi ta vận động mạnh lao động chân tay thì nhịp đập tim và mạch nhanh bình thường Vì vậy, lao động và vui chơi có lợi cho hoạt động tim mạch Tuy nhiên, lao động hoạt động quá sức, tim có thể bị mệt, có hại cho sức khỏe Hoạt động : THẢO LUẬN NHÓM Bước : - GV yêu cầu các nhóm trưởng điều - Làm việc theo nhóm khieån caùc baïn nhoùm quan saùt hình trang 19 SGKvà kết hợp với hiểu biết cuûa baûn thaân ñeâ thaûo luaän caùc caâu hoûi trang 38 SGV Bước : - Gọi đại diện số cặp HS trình bày - Đại diện các nhóm trình bày kết keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình Caùc thaûo luaän cuûa nhoùm mình nhoùm khaùc boå sung goùp yù - GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời * Kết luận : - Tập thể dục thể thao, bộ, …có lợi cho tim mạch Tuy nhiên, vận động lao động quá sức không có lợi cho tim mạch - Cuộc sống vui vẻ, thư thái, tránh xúc động mạnh hay tức giận, … giúp quan tuần hoàn hoạt động vừa phải, nhịp nhàng, tránh tăng huyết áp và co, thắt tim đột ngột có thể gây nguy hiểm đến tính mạng - Cac loại thức ăn : các loại rau, các loại quả, thịt bò, thịt gà, thịt lợn, cá, lạc vừng, …đều có lợi cho tim mạch Các thức ăn chứa nhiều chất béo mỡ động vật ; các chất kích thích rượu, thuốc lá, ma túy, … làm tăng huyết áp, gây xơ vữa động maïch Cuûng coá, daën doø - Yêu cầu HS đọc nội dung bạn cần biết - 1, HS đọc nội dung bạn cần biết trong SGK SGK - GV nhaän xeùt tieát hoïc vaø daën HS veà nhaø chuaån bò baøi sau LUYỆN TỪ VAØ CÂU (Tiết 4) Từ ngữ gia đình - ôn tập câu là gì? 15 Lop3.net I.Môc tiªu - Mở rộng vốn từ gia đình: Tìm các từ gộp người gia đình; xếp các câu tục ngữ, thành ngữ cho trước thành nhóm theo tiêu chí phân loại bài taäp - OÂn taäp veà kieåu caâu: Ai (caùi gì, gì) – laø gì? II §å dïng d¹y häc - Vieát saün noäi dung baøi taäp vaøo baûng phuï III Các hoạt động dạy – Học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS lên bảng làm lại bài tập - Thực yêu cầu GV tiết Luyện từ và câu tuần - Thu và kiểm tra đến HS viết bài tập 3, tiết Luyện từ và câu tuaàn - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu học 2.2 Hướng dẫn làm bài tập - Nghe giới thiệu Baøi * Tìm hieåu yeâu caàu cuûa baøi: - GV gọi HS đọc đề bài - Tìm các từ ngữ gộp người gia ñình M: oâng baø, chuù chaùu,… - Laø chæ caû oâng vaø baø - Laø chæ caû chuù vaø chaùu - Em hieåu theá naøo laø oâng baø? - Em hieåu theá naøo laø chuù chaùu? - GV nêu: Mỗi từ gọi là từ ngữ gộp người gia đình từ hai người gia đình trở lên * Laøm baøi taäp: - HS tiếp nối nêu từ mình, em - Yêu cầu HS suy nghĩ và tìm từ, cần nêu từ, em nêu sau không nhắc sau đó nêu từ em GV viết các lại từ mà bạn trước đã nêu từ HS nêu lên bảng Đáp án: ông bà, bố mẹ, cô dì, chú bác, cha ông, ông cha, cha chú, cô chú, cậu mợ, chú thím, chuù chaùu, dì chaùu, coâ chaùu, caäu chaùu, meï con, boá con, cha con,… - HS lớp nhìn bảng, đồng đọc các từ - Yêu cầu HS lớp đọc lại các từ 16 Lop3.net tìm được, sau đó viết vào bài taäp naøy Baøi - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc bài thành tiếng, HS lớp đọc thaàm - Hỏi: Con hiền cháu thảo nghĩa là - Con cháu ngoan ngoãn, hiếu thảo với ông gì? baø, cha meï - Vaäy ta xeáp caâu naøy vaøo coät naøo? - Vào cột 2, cháu ông bà, cha mẹ - Nghe hướng dẫn - Hướng dẫn: Vậy để xếp đúng các - HS thảo luận nhóm nghĩa câu câu thành ngữ, tục ngữ này vào đúng cột thì trước hết ta phải suy nghĩ để tìm nội dung, ý nghĩa câu tục ngữ, thành ngữ, sau đó - HS lên bảng lớp làm bài, HS lớp làm xếp chúng vào đúng cột bảng bài vào bài tập Đáp án: Lần lượt hướng dẫn HS tìm hiểu + Cha mẹ cái: c, d nghóa caùc caâu b, c, d, e, g + Con cháu ông bà, cha mẹ: a, b - Yeâu caàu HS laøm baøi + Anh chị em nhau: e, g - Chữa bài và cho điểm HS Baøi - Gọi1 HS đọc đề bài - Gọi đến HS đặt câu theo mẫu Ai laø gì? noùi veà Tuaán truyeän Chieác aùo len - Nhận xét câu HS, sau đó yêu cầu HS tự làm bài - GV chữa bài và cho điểm HS Lưu ý: Gặp trường hợp HS đọc câu có daïng Ai laøm gì?, Ai theá naøo? GV cần giải thích để HS phân biệt với mẫu câu thực hành - HS đọc đề trước lớp, lớp theo dõi SGK - HS đặt câu trước lớp, lớp theo dõi và nhận xét xem câu đó đã đúng mẫu chưa, đúng với nội dung truyện Chiếc áo len không? - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập Đáp án: a) Tuấn là anh trai Lan./ Tuấn là người anh thương yêu em./ Tuấn là người anh biết nhường nhịn em./ Tuấn là đứa hiếu thảo./ Tuấn là người ngoan./… b) Bạn nhỏ là cô bé hiếu thảo với bà./ Bạn nhỏ là người yêu bà./ Bạn nhỏ là người thương bà./ Bạn nhỏ là người biết quan tâm, chăm sóc bà./ Bạn nhỏ là cô bé đáng quý./… c) Bà mẹ là người yêu thương con./ Bà mẹ là người dũng cảm./ Bà mẹ là người có thể hi sinh tất vì con./ Bà mẹ là người thật đáng quí trọng./… 17 Lop3.net d) Sẻ non là người bạn tốt./ Sẻ non là người raát yeâu quyù baèng laêng vaø beù Thô./ Seû non laø người bạn đáng yêu./ Sẻ non là người bạn duõng caûm, toát buïng./ Seû non laø baïn cuûa beù Thô vaø caây hoa baèng laêng./… CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Nhận xét học, tuyên dương HS tích cực tham gia xây dựng bài, nhắc nhở HS còn chöa chuù yù - Daën doø HS veà nhaø oân laïi caùc noäi dung cuûa tieát hoïc Rót kinh nghiÖm: - Ngµy so¹n:……………………… Ngµy gi¶ng:…………………… ThÓ dôc – tiÕt Đi vượt chướng ngai vật I MUÏC TIEÂU: + Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng Điểm số, theo vạch kẻ sẵn + Yêu cầu thực hành động tác mức đúng + Chơi trò : Thi xếp hàng Yêu cầu cho biết cách chơi và chơi cách chủ động II ÑÒA ÑIEÅM-PHÖÔNG TIEÄN Sân trường CB: Coøi, keû saân troø chôi NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NOÄI DUNG BIEÄN PHAÙP GIAÛNG DAÏY PHẦN MỞ ĐẦU Nhận lớp: Phổ biến nội dung học Khởi động: Giậm chân chỗ vỗ tay theo nhòp, chaïy nheï nhaøng * Troø chôi: + Giáo viên đổi chỗ, vỗ tay cho PHAÀN CÔ BAÛN ÑLV Ñ PHÖÔNG PHAÙP TOÅ CHỨC 2’ 1’ Tập hợp hàng dọc 2’ Chaïy 100 – 120m theo haøng doïc 18 Lop3.net Kiểm tra bài cũ Ôn tập hợp hàng ngang, doùng haøng, ñieåm soá, ñi theo vaïch keû thaúng Bài mới: Học động tác vượt chướng ngại vật thấp GV nêu tên động tác, sau đó làm mẫu, vừa giải thích động tác Khẩu lệnh “Vào chỗ” – “bắt đầu” Sau học sinh xong thì hô “thôi” Trước thực hieän giaùo vieân chæ daãn cho hoïc sinh caùch ñi, cách bật nhảy để vượt qua chướng ngại vật Troø chôi: “Thi xeáp haøng” Giaùo vieân neâu teân trò chơi, nhắc lại cách chơi cho lớp chơi, có xếp loại I, II, III 8’ 10’ 5’ Tập hợp hàng ngang Taäp theo Toå Tập theo đội hình hàng ngang Sau đó tập theo đội hình haøng doïc Tập hợp hàng ngang – sang doïc Đội hình hàng dọc PHAÀN KEÁT THUÙC 1’ Ñi theo voøng troøn Hoài tónh: Ñi chaäm theo voøng troøn voã tay vaø haùt 2’ Xeáp haøng haøng doïc + Giaùo vieân vaø Hoïc sinh cuøng heä thoáng baøi hoïc Nhaän xeùt-Daën doø: 1’ Nhận xét tiết học Oân lại các động tác vượt chướng ngại vật TAÄP LAØM VAÊN - TiÕt 4: Nghe kể: dại gì mà đổi - điền vào giấy in sẵn I Môc tiªu 21 Nghe và kể lại câu chuyện Dại gì mà đổi, kể đúng nội dung, tự nhiên, có điệu và cử thoải mái kể 22 Điền đúng nội dung cần thiết vào mẫu điện báo II §å dïng d¹y häc 23 Tranh minh hoạ truyện Dại gì mà đổi 24 Maãu ñieän baùo, photo cho moãi HS baûn III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 19 Lop3.net KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS lên bảng kể gia đình mình - HS kể, lớp theo dõi và nhận xét với người bạn quen - Traû baøi vieát ñôn xin nghæ hoïc - Nhaän vieát baøi laøm cuûa HS DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu học - Nghe giới thiệu 2.2 Nghe vaø keå laïi truyeän Daïi gì maø đổi - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm SGK - GV keå caâu chuyeän laàn - GV hỏi câu hỏi gợi ý để - Trả lời câu hỏi gợi ý giúp HS nhớ lại nội dung câu chuyện + Vì mẹ doạ đổi cậu bé? + Vì cậu bé nghịch ngợm + Cậu bé trả lời mẹ nào? + Cậu bé nói: “Mẹ chẳng đổi ñaâu!” + Vì caäu beù nghó nhö vaäy? + Vì cậu bé cho chẳng muốn đổi đứa ngoan để lấy đứa nghịch ngợm - GV gọi HS khá kể lại nội dung câu - HS kể, lớp theo dõi để nhận xét chuyeän - Chia HS thành nhóm nhỏ, nhóm - Hoạt động theo nhóm nhỏ HS và yêu cầu HS kể nhóm cuûa mình - Tổ chức thi kể chuyện - đến HS tham gia thi kể Cả lớp bình choïn baïn keå hay nhaát - Nhaän xeùt phaàn keå chuyeän cuûa HS vaø hỏi: Em thấy câu chuyện này buồn cười - Trả lời: truyện buồn cười chỗ cậu điểm nào? bé tuổi đã biết là chẳng muốn đổi đứa ngoan lấy đứa nghịch ngợm 2.3 Vieát ñieän baùo - Gọi GV đọc yêu cầu bài - HS đọc bài trước lớp, lớp theo dõi vaø tìm hieåu yeâu caàu cuûa baøi - Vì em lại cần gửi điện báo cho gia - Vì em chơi xa, đến nơi em gửi ñình điện báo để người gia đình biết tin vaø khoâng lo laéng - GV: Mỗi người chúng ta có việc - Nghe giảng 20 Lop3.net phải đâu xa thì người thân thường lo lắng, vì đến nơi chúng ta nên gửi điện báo tin cho người thân biết để họ yên tâm - Bài tập yêu cầu em viết nội dung gì ñieän baùo? - Người nhận điện đây là - Khi viết địa người nhận điện, chúng ta cần lưu ý điều gì để điện đến tay người nhận? - Viết tên, địa người gửi, người nhận và nội dung điện - Laø gia ñình em - Chuùng ta phaûi vieát roõ teân vaø vieát ñòa chæ thaät chính xaùc - Một số HS nói địa người nhận trước lớp - Moät soá HS noùi phaàn noäi dung mình seõ ghi điện trước lớp Các HS khác theo dõi và góp ý để điện ngắn gọn vaø gia ñình yeân taâm - Phaàn tieáp theo chuùng ta caàn ghi laø noäi dung điện Vì là điện báo nên chúng ta cần ghi ngắn gọn, rõ ràng, đủ ý Chẳng hạn có thể ghi: Con đã đến nơi an toàn./ Con khoẻ và đã đến nhà bà… - Phần cuối cùng là họ tên, địa người gửi Phần này không chuyển nên không tính cước, người gửi cần ghi đầy đủ, rõ ràng để Bưu điện tiện liên hệ chuyeån phaùt ñieän baùo gaëp khoù khaên Böu ñieän khoâng chòu traùch nhieäm neáu khách hàng không ghi đầy đủ theo yêu caàu - Gọi HS làm miệng trước lớp - HS nói hoàn chỉnh điện trước lớp, lớp theo dõi và nhận xét - Yêu cầu HS làm bài vào bài tập - Làm bài vào bài tập, sau đó số - Nhận xét và chấm điểm số HS đọc bài trước lớp điện.Thu bài để chấm số còn lại sau đó CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS ghi nhớ cách viết điện báo, nhà nhớ kể câu chuyện Dại gì mà đổi cho người thân nghe Rót kinh nghiÖm: - To¸n – tiÕt 20 Nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè 21 Lop3.net ( kh«ng nhí ) A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh:  Biết dặt tính tính nhân số có chữ số với số có chữ số (không nhớ)  Cuûng coá veà yù nghóa cuûa pheùp nhaân B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Phaán maøu , baûng phuï C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ: + Gọi học sinh đọc thuộc bảng nhân + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi 1,2/25 + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Bài mới: Hoạt động 1: a- Hướng dẫn thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu cuûa baøi hoïc Caùch tieán haønh: * Pheùp nhaân 12 x + Vieát leân baûng 12 x = ? + Yeâu caàu hoïc sinh suy nghó vaø tìm keát quaû cuûa pheùp nhaân noùi treân + Yeâu caàu hoïc sinh ñaët tính coät doïc HOẠT ĐỘNG CỦA HS + Goïi hoïc sinh yeáu + hoïc sinh leân baûng + Học sinh đọc phép nhân + Chuyeån pheùp nhaân thaønh toång 12 + 12 + 12 = 36 Vaäy 12 x = 36 + học sinh lên bảng đặt tính, lớp làm baûng 12 x3 + Ta bắt đầu tính từ hàng đơn vị sau đó + Khi thực phép nhân này ta phải mố tính đến hàng chục 12 - nhaân baèng 6, vieát tính từ đâu? + Yêu cầu học sinh suy nghĩ để thực x3 - nhaân baèng 3, vieát phép tính trên Sau đó gọi học 36 - Vaäy 12 x baèng 36 sinh khaù gioûi neâu caùch tính cuûa mình, gọi học sinh yếu nhắc lại cách tính Hoạt động 2: b- Hoạt động 2: Luyện tập-thực hành Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu cuûa baøi Caùch tieán haønh: + Hoïc sinh laøm baûng con, moãi daõy laøm * Baøi 1: hai coät, hoïc sinh leân baûng laøm 22 Lop3.net