-Học sinh nhận xét bài bạn, chữa bài Bài 4 :-Gọi học sinh đọc đề -Yêu cầu 1 học sinh lên bảng giải -Cả lớp thực hiện vào vở.. PHAÀN BOÅ SUNG Lop3.net..[r]
(1)Giáo án lớp - HKI TUẦN Thö………… ngaøy ………… thaùng ……… naêm 20………… TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN tiết 10 + 11 NGƯỜI MẸ SGK / 29 Thời gian dự kiến: 80 phút A MUÏC TIEÂU: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng các nhân vật -Hiểu ND : Người mẹ yêu Vì con, người mẹ có thể làm tất ( Trả lời các câu hỏi SGK) -Bước đầu biết cùng bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo cách phân vai B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh minh hoạ sgk C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ1 Kieåm tra baøi cuõ: Quạt cho bà ngủ - Gọi HS đọc thuộc lịng bài Quạt cho bà ngủ - Một học sinh đọc bài và nêu nội dung bài đọc - Nêu nội dung bài đọc ? - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm HĐ 2.Bài mới: 1): Giới thiệu bài và ghi tựa bài lên bảng : Người mẹ 2) Luyeän doïc: * Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Giới thiệu nội dung tranh * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - H/dẫn HS đọc câu trước lớp và theo dõi để sửa chữa cho em phát âm sai (chú ý phát âm đúng các từ : hớt hải, hoảng hốt ) - Gọi HS đọc đoạn trước lớp (1 -2 lượt ) - Lắng nghe nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp, - Giúp HS hiểu các từ phần chú giải sách giáo khoa (hớt hải, vội vàng, hoảng hốt …) HS nối tiếp đọc đoạn nhóm - đại diện nhóm nối tiếp đọc đoạn - Một học sinh đọc lại bài 3) Hướng dẫn tìm hiểu bài : *Yêu cầu HS đọc thầm các đoạn 1, 2, 3, và trả lời câu hỏi : -Hãy kể vắn tắt câu chuyện xảy đoạn ? Bà mẹ thức đêm ròng trực đứa …khi thức dậy thấy đứa …chỉ đường cho bà –Người mẹ đã làm gì để bụi gai đường cho bà ? -Mẹ chấp nhận các yêu cầu bụi gai : OÂm ghì …buoát giaù –Người mẹ đã làm gì để hồ nước đường cho bà ï ? Bà khóc …hòn ngọc -Thái độ thần chết nào? thấy người mẹ (2HS đọc to đoạn ) Ngạc nhiên khoong hiểu vì người mẹ có thể tìm đến tận nơi mình Lop3.net (2) Giáo án lớp - HKI -Người mẹ trả lời nào ? Mẹ nói vì bà là mẹ- người mẹ có thể làm tất vì và bà đòi trả cho mình *Yêu cầu học sinh đọc thầm toàn bài suy nghĩ để chọn ý đúng nói lên nội dung câu chuyeän -Chốt lại sách giáo viên : ý đúng đúng là ý (Người mẹ có thể làm tất vì đứa con) Người mẹ có thể làm tất vì Nội dung bài 4) Luyện đọc lại : - GV đọc lại đoạn Các nhóm tự phân vai ( Người dẫn chuyện ,người mẹ , thần bóng đêm , thần hồ nước , bụi gai , thần chết) và đọc lại truyện - Bình xét cá nhân và nhóm đọc hay - Dựa vào gợi ý đoạn truyện, tự lập nhóm và phân vai, nhẩm kể chuyện không nhìn saùch - Các nhóm thi dựng lại câu chuyện theo vai - Lớp theo dõi bình chọn nhóm kể hay ) Keå chuyeän : - Các em kể chuyện, dựng lại câu chuyện theo cách phân vai (không cầm sách đọc) - Hướng dẫn HS dựng lại câu chuyện theo vai (Cứ lượt kể là em đóng các vai) -Theo dõi gợi ý có học sinh kể còn lúng túng -GV cùng lớp bình chọn nhóm, CN kể hay HĐ3) Cuûng coá daën doø - Dặn học sinh nhà học bài xem trước bài “ Mẹ vắng nhà ngày bão” - Veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän vaø vaøo vai caùc nhaân vaät cuûa chuyeän - Nhaän xeùt tieát hoïc D PHAÀN BOÅ SUNG Lop3.net (3) Giáo án lớp - HKI TOÁN tiết 16 LUYEÄN TAÄP CHUNG SGK/ 18 Thời gian dự kiến: 40 phút A.MUÏC TIEÂU : - Ôn tập củng cố cách tính cộng, trừ các số có chữ số, cách tính nhân, chia bảng đã học - Củng cố cách giải toán có lời văn ( liên quan đến so sánh hai số lớn kém moät soá ñôn vò ) - Hs làm baøi taäp : ; 2; 3; Hs khá giỏi làm thêm bài B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Bảng ,phấn , phiếu bài tập C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ 1.Baøi cuõ : -Gọi 2HS lên bảng làm BT2 và - KT số em -Nhận xét đánh giá HĐ 2.Bài mới: ) Giới thiệu bài: 2) Luyeän taäp: -Bài 1: - Một em đọc đề bài -Cả lớp thực làm vào - em lên bảng thực em cột - Lớp theo dõi nhận xét, bổ sung.- Đổi chéo để KTbài cho -Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi :-Yeâu caàu hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi -Muốn tìm thừa số , só bị chia chưa biết ta làm nào ? - Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết - Ta lấy thương nhân với số chia -Hai học sinh lên bảng thực Lớp lấy bảng để làm bài +Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh Bài - Nêu cách thứ tự thực các phép tính biểu thức - Cả lớp tự làm bài vào vở, 2HS lên bảng giải -Học sinh nhận xét bài bạn, chữa bài Bài :-Gọi học sinh đọc đề -Yêu cầu học sinh lên bảng giải -Cả lớp thực vào -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Giaûi : Số lít dầu thùng thứ hai nhiều thùng thứ là : 160 – 125 = 35 (lít ) Ñ/S: 35 lít +Nhận xét, chữa bài Bài 5: Hs nhìn theo hình mẫu và vẽ lại theo đúng mẫu HĐ3) Cuûng coá - Daën doø: -Nêu cách đặt tính các phép tính cộng , trừ , nhân , chia số có chữ số … ? - Xem baøi : hoïc baøi kieåm tra Nhaän xeùt tieár hoïc D PHAÀN BOÅ SUNG Lop3.net (4) Giáo án lớp - HKI Thứ …………… ngày ………… tháng ………… năm 20…………… THEÅ DUÏC tiết ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “THI XẾP HAØNG” Thời gian dự kiến: 35 phút A.MUÏC TIEÂU: - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số , quay phải , quay trái - Đi đúng theo vạch kẻ thẳng, thân người giữ thăng - Bước đầu biết cách vượt chướng ngại vật thấp - Biết cách chơi và tham gia chơi B ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN - Sân tập thể dục quét dọn , bảo đảm an toàn tập luyện - Chuaån bò coøi , keû saân cho troø chôi “ Nhanh leân baïn ôi” C NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP HĐ Phần mở đầu : - Tập hợp lớp thành hàng dọc - GV nhận lớp Yêu cầu HS hiểu và tập luyện đúng – Giới thiệu chương trình môn học - Chôi troø chôi “ Nhanh leân baïn ôi” - Khởi động khớp tay , khớp chân , khớp cổ Hít thở sâu HĐ Phaàn cô baûn : - Ôn tập đội hình hàng dọc , dóng hàng, điểm số, quay trái, quay phải - Học tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số - Ôn động tác kiễng gót hai tay chống hông , dang ngang 1-2 lần cự li 8- 10 m- GV làm mẫu trước lần Sau đó HS tập theo động tác mẫu GV Sau các em tập hợp các động tác lẻ GV cho tập phối hợp - GV đến các hàng uốn nắn và nhắc nhở các em thực chưa tốt - Ôn phối hợp theo vạch kẻ thẳng nhanh chuyển sang chạy - HS tập theo tổ cách tập hợp hàng ngang , sau đó thi đua các tổ Troø chôi : “ Thi xeáp haøng” Gv hướng dẫn HS cách chơi luật chơi HS nhắc lại tên trò chơi và cách chơi - HS chơi thử - Chôi thaät HĐ3 Phaàn keát thuùc - Đi đường theo nhịp và hát - Thaû loûng - Gv cuøng HS heä thoáng laïi baøi Baøi taäp veà nhaø - Veà nhaø oân taäp haøng ngang , doùng haøng , ñieåm soá Nhaän xeùt tieát hoïc D PHAÀN BOÅ SUNG Lop3.net (5) Giáo án lớp - HKI TOÁN tiết 17 KIEÅM TRA Thời gian dự kiến : 35 phút A.MUÏC TIEÂU : - Tập trung vào đánh giá: - Kĩ thực phép cộng , phép trừ ( có nhớ lần ) các số có ba chữ số - Nhaän bieát soá phaàn baèng cuûa ñôn vò ( daïng 1/ 2, 1/ 3, 1/ 4, 1/ 5) - Gỉai bài toán có phép tính - Biết tính độ dài đường gấp khúc ( phạm vi các số đã học) B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Đề kiểm tra Giấy kieåm tra C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ĐỀ BÀI: Baøi : Ñaët tính roài tính : 325 + 216 264 – 328 458 + 371 Baøi : a) Khoanh vaøo soá bông hoa **** **** 537 – 293 b) Khoanh vaøo soá bông hoa **** **** Baøi : Tìm x x – 125 = 347 x:4=7 Bài : a Tính độ dài đường gấp khúc ABCD ( có kích thước hình vẽ ) ? B D 45cm 40 cm 15 cm A C Bài giải b Đường gấp khúc ABCD có độ dài là mét ? Yêu cầu HS đọc kĩ đề làm bài KT - Thu bài nhà chấm, chữa bài trên bảng lớp *Nhận xét đánh giá tiết KT D PHAÀN BOÅ SUNG Lop3.net (6) Giáo án lớp - HKI TỰ NHIÊN – XÃ HỘI tiết HOẠT ĐỘNG TUẦN HOAØN SGK/16 Thời gian dự kiến : 40 phút A MUÏC TIEÂU - Biết tim luôn đập để bơm máu khắp thể Nếu tim ngừng đập máu không lưu thông caùc maïch maùu, cô theå seõ cheát B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hình SGK trang16,17 - Sơ đồ hai vòng tuần hoàn và phiếu rời ghi tên các loại mạch máu hai vòng tuần hoàn C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ 1.Baøi cuõ : -Máu là chất lỏng hay đặc ?gồm thành phần nào ? -Máu có nhiệm vụ gì ?-Cơ quan tuần hoàn gồm phận nào ? HĐ 2.Bài : Giới thiệu bài Hoạt động 1: Thực hành * Mục tiêu: Biết nghe nhịp đập tim và đếm nhịp mạch * Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp - Áp tai vào ngực bạn nghe nhịp đập tim - Đặt tay phải lên cổ tay trái xem nhịp mạch Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận nhóm mình Các nhóm khác bổ sung, góp ý * Kết luận: Tim luôn đập để bơm máu nuôi thể Nếu tim ngừng đập, máu không lưu thông được, thể chết Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo khoa * Mục tiêu: Nêu động mạch, tĩnh mạch trên sơ đồ * Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm - Chỉ động mạch, tĩnh mạch trên sơ đồ, chức máu Các nhóm quan sát hình sách giáo khoa và TLCH Bước 2: Làm việc lớp Đại diện số nhóm lên trình bày - Cả lớp bổ sung * Giáo viên kết luận: Tim luôn luôn co bóp để đẩy máu vào vòng tuần hoàn Hoạt động 3: Trò chơi Ghép chữ * Mục tiêu : Củng cố kiến thức đã học * Các nhóm thi ghép chữ vào hình sách giáo khoa HĐ Củng cố, nhận xét, dặn dò - Hệ thống lại bài - Dặn dò: Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học D PHAÀN BOÅ SUNG Lop3.net (7) Giáo án lớp - HKI CHÍNH TAÛ ( Nghe – vieát) tiết NGƯỜI MẸ SGK / 30 Thời gian dự kiến : 40 phút A-MUÏC TIEÂU - Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi; không mắc quá lỗi baøi - Làm đúng BT (2) a / b, BT (3 )a / b B-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Bảng phụ C-HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ Kieåm tra baøi cuõ: -Mời học sinh lên bảng, lớp viết vào bảng các từ ngữ học sinh thường hay viết sai - ngắc ngứ , ngoặc kép , mở , đổ vỡ , -Nhận xét đánh giá HĐ 2.Bài mới: 1) Giới thiệu bài 2) Hướng dẫn nghe - viết: -Yêu cầu 2HS đọc đoạn chính tả + Đoạn văn có câu ? Đoạn văn có câu + Tìm caùc teân rieâng coù baøi ? Thaàn Cheát , , thaàn ÑeâmToái +Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa ? Những chữ đầu câu và danh từ riêng + Những dấu nào dùng đoạn văn? Dáu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm -Yeđu caău hóc sinh laẫy bạng vaø vieât caùc tieâng khoù -Đọc cho học sinh viết vào -Đọc lại để HS tự bắt lỗi và ghi số lỗi ngoài lề - Chấm số em, nhận xét HĐ 3/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : -Nêu yêu cầu BT2a( Giải câu đố) -Yêu cầu lớp làm vào - 3HS làm bài trên băng giấy, làm xong dán bài trên bảng, đọc to kết (a/ Hoøn gaïch ; b/ Vieân phaán) -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh *Bài 3-Gọi 2HS đọc yêu cầu bài 3b -Yêu cầu lớp thực vào - Gọi học sinh lên thi viết nhanh từ tìm lên bảng, lớp theo dõi nhận xét, bổ sung -Giáo viên nhận xét đánh giá HĐ4) Cuûng coá - Daën doø: -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài xem trước bài - Về nhà các em rèn lại chữ viết - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net (8) Giáo án lớp - HKI D PHAÀN BOÅ SUNG TẬP ĐỌC tiết 12 ÔNG NGOẠI SGK / 34 Thời gian dự kiến: 40 phút A MUÏC TIEÂU: -Đọc đúng , rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Biết đọc đúng các kiểu câu; bước đầu phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ND: Ơng hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông – người thầy đầu tiên cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học ( trả lời các câu hỏi SGK) B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ SGK - Bảng phụ C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HĐ Baøi cuõ Người mẹ - Gọi học sinh đọc và TLCH bài Người mẹ - Nhận xét HĐ 2.Bài mới:1Giới thiệu bài Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Luyện đọc câu: + Học sinh đọc nối tiếp câu ( lần ) + Luyện đọc từ dễ phát âm sai - Luyện đọc đoạn: + Học sinh nối tiếp đọc đoạn bài.( lượt ) + Hướng dẫn đọc đoạn khó đọc Kết hợp nhắc nhở việc ngắt nghỉ đúng và thể tình cảm qua giọng đọc - Giải nghĩa từ mới: loang loå - Đọc đoạn nhóm: Học sinh đọc cặp Giáo viên theo dõA - Học sinh đọc đồng đoạn 1, Tìm hiểu bài: Câu hỏi 1, 2, 3, sách giáo khoa trang 35 1/ Không khí mát diệu, sáng trời xanh ngắt trên cao, xanh dòng sông trong, trôi lặng lẽ cây, hè phố 2/ Ông dẫn bạn mua vở, hướng dẫn cách bọc dán nhãn, pha mực, dạy chữ cái dầu tiên 3/ Học sinh tìm 4/ Vì ông dạy bạn nhỏ chữ đầu tiên Nội dung bài 4Luyện đọc lại: Học sinh đọc lại bài, thi đọc các nhóm, bình chọn, nhận xét, tuyên dương HĐ3/ Củng cố, dặn dò: Em thấy tình cảm ông - cháu bài văn nào? ( bạn nhỏ bài có người ông hết lòng thương yêu cháu.) Lop3.net (9) Giáo án lớp - HKI Nhận xét tiết học D PHAÀN BOÅ SUNG TOÁN tiết 18 BAÛNG NHAÂN SGK /19 TGDK: 40 phuùt A.MUÏC TIEÂU : - Bước đầu thuộc bảng nhân - Vận dụng giải bài toán có phép nhân - Hs làm bài 1,2,3 Hs khá giỏi làm bài B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Các bìa, có chấm tròn Bảng con, phấn, bt C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ Kiểm tra bài cũ.- Gọi h/s lên bảng làm bài tập sau - Viết phép nhân tương ứng với tổng sau 2+2+2+2+2+2 5+5+5+5+5+5 - Y/c h/s làm trên bảng gọi tên các thành phần và kq phép nhân vừa lập - Nhận xét cho điểm HĐ Dạy bài 1./ Giới thiệu bài 2./ Hướng dẫn thành lập bảng nhân - Gắn bìa có hình tròn lên bảng và hỏi - Có hình tròn?- hình tròn lấy lần? - lấy lần nên ta lập phép nhân nào? - G/v ghi bảng x = - Gắn tiếp bìa lên bảng và hỏi: Có bìa, có hình tròn, hình tròn lấy lần - Vậy lấy lần? - Hãy lập phép tính tương ứng với lấy lần? Đó là phép tính x - nhân mấy? x = 12 - Vì biết nhân 12? (hãy chuyển phép nhân x thành phép cộng tương ứng tìm kết quả) - Vì x = + mà + = 12 Nên x = 12 - Viết lên bảng phép nhân: x = 12 và y/c h/s đọc phép nhân này - Hướng dẫn h/s lập phép nhân x = 18 tương tự với phép nhân x = 12 - Hỏi bạn nào cỏ thể tìm kết phép tính x - x = + + + = 24 - x = 18 + (vì x = x + 6) - Nếu h/s tìm đúng kq thì cho h/s nêu cách tìm - G/v nhắc lại cách tìm cho lớp nhớ - Y/c h/s lớp tìm kq phép nhân còn lại bảng nhân và viết vào phần bài học - Chỉ vào bảng nói: Đây là bảng nhân h/s đọc bảng nhân - Cho h/s nhận xét bảng nhân 6? - Thừa số thứ là - Thừa số thứ hai từ đến 10 lần thêm 1.- Tích là các số từ đến 60 lần thêm - Y/c h/s đọc thuộc bảng nhân cách xoá dần bảng.- T/c thi đọc thuộc HĐ3 Luyện tập thực hành * Bài 1.- Bài tập y/c chúng ta làm gì? - Y/c h/s tự làm bài, sau đó h/s ngồi cạnh đổi để kt - Bài tập có phép tính nào không có trongLop3.net bảng nhân Phép tính x = 0, x = (10) Giáo án lớp - HKI - Vì x = 0,6 x = 0?Vì nhân với số nào số nào nhân với * Bài 2.- Gọi h/s đọc đề bài - Có tất thùng dầu?- Mỗi thùng dầu có tất bao nhiêu lít dầu? - Vậy để biết thùng dầu có tất bao nhiêu l dầu ta làm ntn? - Y/c h/s làm bài Tóm tắt thùng: l thùng: ? l Bài giải Năm thùng dầu có số lít là: x = 30 (l) Đáp số: 30 lít dầu - G/v kiểm tra theo dõi h/s làm kèm h/s yếu - Nhận xét * Bài 3- Bài toán y/c chúng ta làm gì?- Số đầu tiên dãy số này là số nào? - cộng thêm thì 12?- Tiếp sau số 12 là số nào?- Con làm nào để 18? - Giảng: Trong dãy số này, số số đứng ngày trước nó cộng thêm Hoặc số đứng sau nó trừ HĐ4 Cuûng coá – Daën doø - Cho HS thi ñua laäp baûng nhaân - Nhóm nào lập nhanh đúng là thắng - veà nhaø hoïc thuoäc baûng nhaân - Xem baøi : , luyeän taäp - Nhaän xeùt tieár hoïc D PHAÀN BOÅ SUNG Lop3.net (11) Giáo án lớp - HKI LUYỆN TỪ VAØ CÂU tiết MỞ RỘNG VỐN TỪ GIA ĐÌNH OÂN TAÄP CAÂU AI LAØ GÌ SGK/ 33 TGDK: 40 phuùt A MUÏC TIEÂU - Tìm số từ ngữ gộp người gia đình ( BT1) - Xếp các thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp ( BT2) - Đặt câu theo mẫu Ai là gì? (BT a / b / c) B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp viết sẵn bảng bài tập HĐ C HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : HĐ Kieåm tra baøi cuõ : - Goïi em leân baûng - Nhaän xeùt – ghi ñieåm HĐ 2.Bài – Giới thiệu bài *Bài 1: -Yêu cầu 2HS đọc thành tiếng ND bài tập và mẫu (ông bà, chú cháu), lớp theo doõi SGK - Gọi 1HS tìm thêm 1-2 từ mới.-Yêu cầu cầu trao đổi nhanh theo cặp - Mời HS phát biểu ý kiến.- GV ghi nhanh lên bảng -Nhận xét chốt lại lời giải đúng - Gọi số HS đọc lại kết đúng -Yêu cầu HS làm vào VBT theo lời giải đúng: ông cha, cha chú, chú bác, cha anh, * Bài : - Yêu cầu em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập 2, lớp đọc thầm -Mời học sinh lên bảng làm mẫu câu a.-Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm -Mời học sinh lên bảng trình bày kết quả.- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng -Yêu cầu lớp làm vào VBT theo kết đúng -Giáo viên và học sinh lớp theo dõi nhận xét *Bài : - Cả lớp đọc thầm bài tập - em đọc yêu cầu đề bài -Lên bảng thực làm mẫu câu a -Lớp trao đổi theo cặp.- số em trình bày ý kiến,cả lớp theo dõi bổ sung - Cả lớp làm bài vào VBT theo kết đúng a/ Tuấn là người anh biết thương yêu em b/ Baïn nhoû laø coâ beù raát hieáu thaûo c/ Bà mẹ là người thương yêu d Sẻ non là người bạn dũng cảm, tốt bụng Giáo viên chấm bài nhận xét, chốt lại lời giải đúng HĐ Cuûng coá Daën doø : - GV nhaéc hoïc sinh veà nhaø hoïc thuoäc loøngLop3.net thành ngữ, tục ngữ bài tập HĐ (12) Giáo án lớp - HKI - Chuaån bò baøi : So saùnh - Nhaän xeùt tieát hoïc D PHAÀN BOÅ SUNG Thứ ………………… ngày ……… tháng ……năm 20… THEÅ DUÏC tiết ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP TROØ CHÔI “THI XEÁP HAØNG” Thời gian dự kiến : 35 phút A MUÏC TIEÂU : - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số , quay phải , quay tráA - Đi đúng theo vạch kẻ thẳng, thân người giữ thăng - Bước đầu biết cách vượt chướng ngại vật thấp - Biết cách chơi và tham gia chơi B ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN : - Trên sân trường , vệ s inh , đảm bảo an toàn tập luyện - Chuẩn bị còi , kẻ sân , vạch , chuẩn bị phần tập vượt chướng ngại vật C TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN : HĐ - Phần mở đầu : Cán lớp tập hợp lớp điểm số,báo cáo - Gv nhận lớp Phổ biến mục tiêu, nội dung yêu cầu HĐ Phaàn cô baûn : - Ôn tập hợp hàng ngang , dóng hàng , quay trái , quay phải GV hô cho HS tập lần sau đó cán điều khiển lớp tập GV theo dõi , nhắc nhở các em - Đi vượt chướng ngại vật thấp- Cả lớp thực theo hàng ngang hình dung có chứng ngại vật trước em để sẵn sàng vượt qua - Sau đó tập theo hàng dọc ( em cách em m - GV theo dõi và chú ý đến sai sót thường mắc : Khi cúi đầu , thăng - GV uoán naén laïi cho caùc em Troø chôi : “ Thi xeáp haøng” - HS neâu - Goïi baïn neâu caùch chôi - Chia tổ để chơi - Thi đua các tổ - Bình chọn tỗ tập hợp nhanh thẳng HĐ - Phaàn keát thuùc - Đi thường theo nhịp và hát - GV cuøng HS heä thoáng laïi baøi - Đi vượt chướng ngại vật thấp - Nhận xét ưu khuyết lớp tiết học -Tuyên dương , nhắc nhở kịp thời D PHAÀN BOÅ SUNG Lop3.net (13) Giáo án lớp - HKI TOÁN tiết 19 LUYEÄN TAÄP SGK /20 TGDK: 40 phuùt A.MUÏC TIEÂU - Thuộc bảng nhân và vận dụng tính giá trị biểu thức, giải toán - Baøi taäp ; 2; 3; B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Các bìa có chấm tròn - Viết sẵn nội dung bài 4, lên bảng C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ 1.Baøi cuõ : -Gọi em lên bảng làm BT3 và -Chấm số em -Nhận xét đánh giá HĐ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu lớp tự làm bài GV theo dõi * Dựa vào bảng nhân vừa học để điền kết nhẩm vào chỗ trống - Lần lượt học sinh nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung x = 30 ; x 10 = 60 ; x = 12 -Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu mieäng keát quaû -Giaùo vieân nhaän xeùt keát luaän Bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Mời 2HS lên bảng giải, x + = 54 + 6 x + = 36 + = 60 = 42 - Nhận xét chữa bài Bài -Gọi học sinh đọc bài toán - Yêu cầu lớp tự suy nghĩ và giải bài vào - Lớp giải bài vào , em lên sửa bài - Chấm số em, nhận xét chữa bài Giaûi : Số em mua là : x = 24 (quyeån) Ñ/ S : 24 quyeån Bài : - Gọi 2HS đọc yêu cầu bài, lớp theo dõi Sau đó tự làm bài vào - Mời 1HS lên bảng làm bài Một học sinh lên bảng sửa bài, lớp nhận xét bổ sung a/ 12 ; 18 ; 24 ; 30 ; 36 ; 42 ; 48 b/ 18 ; 21 ; 24 ; 27 ; 30 ; 33 ; 36 Lop3.net (14) Giáo án lớp - HKI - Từng cặp đổi chéo để KT bài HĐ Củng cố – Dặn dò - HS đọc thêm từ đến 60 - Nêu cách tính giá trị biểu thức - Xem bài nhân số có hai chữ số với số có chữ số - Nhận xét , hướng dẫn BT VN D PHAÀN BOÅ SUNG TAÄP VIEÁT tiết ÔN CHỮ HOA C SGK / 34 TGDK: 40 phuùt A.MUÏC TIEÂU: - Viết đúng chữ hoa C ( dòng ), L, N ( dòng ); viết đúng tên riêng Cửu Long ( dòng ) và câu ứng dụng: Công cha ……trong nguồn chảy ( lần ) chữ cỡ nhỏ - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét các chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Mẫu chữ viết hoa C, Cửu Long C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ Bài cũ:- Kiểm tra tập viết học sinh và đồ dùng học tập - Kieåm tra HS vieát baûng ? - Nhaän xeùt baøi cuõ HĐ Bài : - Hướng dẫn HS viết chữ : a Luyện viết chữ - Cho học sinh quan sát chữ mẫu.Nêu cấu tạo chữ viết hoa C * GV viết lại mẫu chữ kết hợp nhắc lại cách viết chữ b HS viết từ ứng dụng(tên riêng ) - GV giới thiệu tên riêng - Cửu Long viết nào ? Con chữ C,L, viết cao dòng li ? Con chữ u,ư,o,n,g viết cao dòng li ? khoảng cách các chữ nào ? c Luyện viết câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu lời khuyên câu tục ngữ - Câu tục ngữ trên chữ nào viết hoa ? Những chữ nào viết HĐ 2.5 dòng li ? dòng li ? dòng li ?khoảng cách các chữ nào ? GV hỏi cách viết dấu ? * Giáo viên yêu cầu: + Viết chữ : C, L dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ lần Viết tên riêng “Cửu Long ” dòng cỡ nhỏ * GV nhắc nhở HS ngồi viết đúng tư viết đúng nét , độ cao và khoảng cách các chữ trình bày câu tục ngữ theo đúng mẫu * Cho HS viết bài vào GV theo dõi tốc độ HS viết GV chấm nhanh khoảng 5-7 bài Lop3.net (15) Giáo án lớp - HKI HĐ Cuûng coá – Daën doø : - Chúng ta vưà ôn chữû gì ? chữ viết hoa C gồm có nét ? - Về viết bài nhà , chú ý viết đúng nét , đúng cỡ , đúng mẫu - Xem baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc D PHAÀN BOÅ SUNG TỰ NHIÊN – XÃ HỘI tiết VỆ SINH CƠ QUAN TUẦN HOAØN SGK /18 TGDK: 40 phuùt A.MUÏC TIEÂU - Nêu số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ quan tuần hoàn - Biết số hoạt động người đã gây ô nhiễm bầu không khí, có hại quan tuần hoàn - Học sinh biết số việc làm có lợi có hại cho sức khỏe B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Các hình sách giáo khoa C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ Bài cũ :- Nêu nhiệm vụ tim?- Vòng tuần hoàn lớn có nhiệm vụ gì? - Vòng tuần hoàn nhỏ có nhiệm vụ gì? - Nhaän xeùt baøi cuõ HĐ Bài mới: Giới thiệu bài : vệ sinh quan tuần hồn Hoạt động : Chơi trò chơi vận động Mục tiêu : So sánh mức độ làm việc tim chơi đùa quá sức lúc làm việc nặng nhọc với lúc thể nghỉ ngơi, thư giãn Cách tiến hành : Bước : Giáo viên cho học sinh chơi trò chơi : “ Con Thỏ” đòi hỏi vận động ít Sau đó, Giáo viên cho học sinh hát múa bài : “Thỏ tắm nắng” Sau học sinh chơi xong, Giáo viên hỏi : + Các em có cảm thấy nhịp tim và mạch mình nhanh lúc chúng ta ngồi yên không ? Bước : Cho học sinh thảo luận các câu hỏi sau : + So sánh nhịp đập tim và mạch vận động mạnh với vận động nhẹ nghỉ ngơi? Giáo viên gọi đại diện các nhóm lên trình bày kết thảo luận nhóm mình Giáo viên hỏi : + Trong hoạt động tuần hoàn, phận nào làm nhiệm vụ co bóp, đẩy máu thể ? Trong hoạt động tuần hoàn, tim làm nhiệm vụ co bóp, đẩy máu thể + Cơ thể chết phận nào ngừng làm việc ? Cơ thể chết tim ngừng làm việc +Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Mục tiêu : Nêu các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ và giữ VS quan tuần hoàn Bước : làm việc theo nhóm đôi Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát các hình trang 19 SGK và thảo luận : + Các bạn làm gì ? + Các bạn làm là nên hay không nên để bảo vệ tim mạch ? Vì ? + Hoạt động nào có lợi cho tim, mạch ? Tại không nên Luyện tập và lao động quá sức ? + Theo bạn trạng thái, cảm xúc nào đây có thể làm cho tim đập mạnh ( quá vui,lúc hồi hộp, xúc động mạnh, lúc tức giận, thư giản ) ? Lop3.net (16) Giáo án lớp - HKI + Tại chúng ta không nên mặc quần áo, giày dép quá chật ? + Kể tên số thức ăn, đồ uống, … giúp bảo vệ tim mạch và tên thức ăn, đồ uống, … làm tăng huyết áp, gây xơ vữa động mạch Hình : các bạn chơi ném bóng Đây là hoạt động nhẹ nhàng, không phải chạy nhảy nhiều, tốt cho tim mạch Hình : các bạn chăm sóc cây Đây là việc nhẹ nhàng, phù hợp với các bạn nhỏ, tốt cho tim mạch Hình : bạn nhỏ vác cây gỗ nặng, làm ảnh hưởng xấu đến hoạt động tim mạch Hình : hai bạn ăn uống đầy đủ chất, củng cố nhiều chất dinh dưỡng cho thể, tốt cho tim mạch Hình 6:đây là bao thuốc lá và chai rượu Những thứ này kích thích mạnh đến tim mạch, không tốt Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận Các nhóm khác bổ sung Bước : Làm việc lớp Giáo viên gọi số học sinh lên trình bày kết thảo luận Giáo viên cho học sinh tự liên hệ thân : + Em đã làm gì để bảo vệ tim, mạch ? *Kết luận: Không nên luyện tập và lao động quá sức khoâng có lợi cho hoạt động tim mạch… HĐ 3: Củng cố, dặn dò - Dặn dò: Chuẩn bị bài sau: Thực hành - -Nhận xét tiết học D PHAÀN BOÅ SUNG Lop3.net (17) Giáo án lớp - HKI CHÍNH TAÛ( Nghe- vieát ) tiết ÔNG NGOẠI SGK/35 TGDK: 40 phuùt A MUÏC TIEÂU: -Nghe–viết đúng bài CT;trình bày đúng bài văn xuôi.Không măc quá 5lỗi bài - Tìm và viết đúng 2-3 tiếng có vần oay ( BT2 ) - Làm đúng BT ( ) a / b B-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ C-HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ Kieåm tra baøi cuõ: em lên bảng viết các từ : nhân dân , dâng lên , ngẩn ngơ , ngẩng lên -Cả lớp viết vào nháp -Nhận xét đánh giá HĐ 2.Bài a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : - Yêu cầu 2HS đọc đoạn văn -Cả lớp đọc thầm để nắm nội dung đoạn văn và trả lời câu hỏi : + Đoạn văn gồm có câu ? + Những chữ nào bài phải viết hoa ? -Yeđu caău lôùp laẫy bạng vaø vieât caùc tieâng khoù : caín lôùp, loang loơ, goõ thöû -Đọc bài để HS viết bài vào - Đọc lại cho HS dò bài, soát lỗi -Thu học sinh chấm điểm và nhận xét HĐ 3/ Hướng dẫn làm bài tập *Baøi : - 1HS neâu yeâu caàu cuûa BT(Tìm tieáng coù vaàn oay) - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo VBT - Chia bảng lớp làm cột, mời nhóm chơi TC Tiếp sức: Mỗi em viết lên bảng tiếng có vần oay roài chuyeån phaán cho baïn (1 phuùt) - Yêu cầu lớp chữa bài theo lời giải đúng : xoáy, ngoáy, loáy hoáy, *Baøi 3b: -Gọi 1HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm - Cho HS trao đổi theo cặp -Treo bảng phụ đã chép sẵn bài tập 3b lên bảng - Mời học sinh thi đua làm bài trên bảng phụ -Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng Lop3.net (18) Giáo án lớp - HKI - Yêu cầu lớp viết vào VBT theo lời giải đúng Cả lớp viết vào VBT : sân – nâng ; chuyên cần – cần cù Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt baøi chaám - Nhaän xeùt tieát hoïc D PHAÀN BOÅ SUNG TOÁN tiết 20 NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (không nhớ) SGK /21 TGDK: 40 phuùt A.MUÏC TIEÂU : - Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số (không nhớ) - Vận dụng giải toán có phép nhân - Baøi taäp : 1; 2( a ) Hs khá giỏi làm bài còn lại B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ1 Kiểm tra bài cũ - Gọi h/s lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân - Hỏi x = ?, x = ? - Nhận xét, ghi điểm HĐ2 Bài 1./ Giới thiệu bài 2./ Hướng dẫn thực phép nhân * Phép nhân 12 x - Viết bảng: 12 x = ? - Tìm kq phép nhân? - h/s nêu: Chuyển phép nhân thành tổng 12 + 12 + 12 = 36 12 x = 36 - h/s lên bảng đặt tính, lớp đặt tính nháp 12 X - Yêu cầu h/s đặt tính theo cột dọc - Khi thực pt nhân này ta phải thực từ đâu? - Ta bắt đầu tính từ hàng đv, sau đó tính tính đến hàng chục - h/s đứng chỗ nêu cách tính 12 + nhân - H/s nhận xét X + nhân 36 + 12 nhân 36 - Y/c h/s suy nghĩ để thực phép tính trên - G/v nhắc lại cách tính cho lớp ghi nhớ HĐ 3./ Luyện tập * Bài 1.- Y/c h/s tự làm bài - h/s lên bảng làm, h/s lớp làm vào 24 22 X X 48 88 - Lớp nhận xét - Y/c h/s trình bày lại cách tính * Bài 11 55 X Lop3.net 33 99 X 20 80 X (19) Giáo án lớp - HKI - Y/c h/s nhắc lại cách đặt tính và thực phép tính Sau đó tự làm - Đặt tính cho hàng đv thẳng với hàng chục thẳng với - Thực tính từ phải sang trái 32 11 42 13 X X X X 96 66 84 39 - H/s nhận xét - G/v nhận xét, * Bài - Có tất hộp bút màu?- Mỗi hộp có bút màu? - Bài toán hỏi gì? - Y/c h/s làm bài Tóm tắt Bài giải hộp: 12 bút Số bút màu có tất là: hộp: ? bút 12 x = 48 (bút màu) Đáp sô: 48 bút màu - G/v theo dõi h/s làm bài, kèm h/s yếu - G/v nhận xét, ghi điểm -Trò chơi: Nối nhanh, nối đúng Lớp cử HS lên tham gia chơi 12 x 22 x 12 x 22 48 24 - Nhận xét bạn nào thắng HĐ Cuûng coá –Daën doø: - Hướng dẫn BTVN - Xem bài nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( tt ) - Nhaän xeùt tieát hoïc D PHAÀN BOÅ SUNG Lop3.net (20) Giáo án lớp - HKI TAÄP LAØM VAÊN tiết NGHE – KỂ: DẠI GÌ MAØ ĐỔI ĐIỀN VAØO GIẤY TỜ IN SẴN SGK/ 36 TGDK: 40 phuùt A.MUÏC TIEÂU : - Nghe- kể lại câu chuyện dại gì mà đổi( BT1) - Điền đúng nội dung vào mẫu điện báo( BT2) B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :GV: - Tranh minh họa chuyện dại gì mà đổi - Maãu ñieän baùo to phaùt cho HS C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ Baøi cuõ : - Kể gia đình mình với người bạn em quen - Đọc đơn xin phép nghỉ học - Nhaän xeùt baøi cuõ HĐ 2.Bài :Giới thiệu bài Hoạt động : Nghe kể : Dại gì mà đổi Giáo viên kể chuyện ( giọng vui, chậm rãi ):Dại gì mà đổi Giáo viên gọi học sinh đọc câu hỏi + Vì mẹ doạ đổi cậu bé ?+ Cậu bé trả lời mẹ nào ?+ Vì cậu bé nghĩ ? Giáo viên kể chuyện lần Giáo viên gọi học sinh kể lại câu chuyện Giáo viên chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ, nhóm khoảng học sinh, yêu cầu kể câu chuyện cho nghe Giáo viên tổ chức cho học sinh thi kể chuyện Giáo viên cho lớp nhận xét, bình chọn người kể tốt : kể đúng yêu cầu bài, lưu loát, chân thật Giáo viên nhận xét và hỏi : + Truyện này buồn cười chỗ nào ? Truyện này buồn cười chỗ cậu bé nghịch ngợm tuổi biết không muốn đổi đứa ngoan lấy đứa nghịch ngợm Hoạt động : Hướng dẫn viết Điện báo Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu bài + Vì em lại cần gửi điện báo cho gia đình? Vì em chơi xa đến nơi em gửi điện báo cho gia đình biết để người nhà yên tâm + Bài tập yêu cầu em viết nội dung gì điện báo ? Bài tập yêu cầu em viết họ và tên, địa người gửi, người nhận và nội dung điện Giáo viên nghe học sinh trả lời, viết lại lên bảng và hướng dẫn học sinh điền đúng nội dung vào mẫu điện báo Giáo viên gọi số học sinh tập nói trước lớp lá đơn mình theo các nội dung cụ thể đã ghi trên bảng Giáo viên nhận xét và sửa lỗi cho học sinh Gọi học sinh đọc bài làm mình Giáo viên cho lớp nhận xét theo các tiêu chí : + Đơn viết có đúng mẫu không + Cách diễn đạt lá đơn ( dùng từ, đặt câu ) Lop3.net (21)