năng của đất cung cấp đủ nước, oxi, chất dinh dưỡng cho cây trồng bảo đảm được năng suất cao, đồng thời không + Ngoài độ phì nhiêu còn chứa các chất độc hại cho cây.. coù yeáu toá naøo k[r]
(1)Ngày soạn: Ngaøy daïy: PHAÀN 1: TROÀNG TROÏT CHƯƠNG I: ĐẠI CƯƠNG VỀ KĨ THUẬT TRỒNG TRỌT BAØI 1: VAI TROØ, NHIEÄM VUÏ CUÛA TROÀNG TROÏT I MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - Nêu vai trò quan trọng trồng trọt kinh tế nước ta - Biết nhiệm vụ trồng trọt giai đoạn - Xác định biện pháp để thực nhiệm vụ trồng trọt 2.Kyõ naêng: Reøn luyeän caùc kyõ naêng - Quan sát và nhìn nhận vấn đề - Vận dụng kiến thức vào đời sống thực tiễn 3.Thái độ: - Coi troïng vieäc saûn xuaát troàng troït - Có trách nhiệm áp dụng các biện pháp kỹ thuật để tăng sản lượng và chất lượng sản phẩm trồng troït II CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân: - Hình SGK phoùng to trang - Bảng phụ lục nhiệm vụ và biện pháp để thực nhiệm vụ trồng trọt - Chuaån bò phieáu hoïc taäp cho học sinh 2.Hoïc sinh: Xem trước bài III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1.Ổn định tổ chức lớp: (1 phút) 2.Kieåm tra baøi cuõ: (khoâng coù) 3.Bài mới: a Giới thiệu bài mới: (2 phút) Trồng trọt là lĩnh vực sản xuất quan trọng nông nghiệp nước ta Vậy trồng trọt có vai troø vaø nhieäm vuï nhö theá naøo chuùng ta hoïc baøi naøy seõ roõ Baøi 1: Vai troø, nhieäm vuï cuûa troàng troït b Vào bài mới: * Hoạt động 1: Vai trò trồng trọt Yêu cầu: Hiểu vai trò trồng trọt kinh tế từ đó có cách nhìn đúng hôn Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung gian 10 _ Giáo viên giới thiệu hình SGK _ Học sinh lắng nghe và trả I Vai trò trồng trọt: phuùt vaø neâu caâu hoûi: lời: Troàng troït cung caáp löông + Troàng troït coù vai troø gì Vai trò trồng trọt là: thực, thực phẩm cho _ Cung cấp lương thực, neàn kinh teá? Nhìn vaøo hình haõy người, thức ăn cho chăn rõ: hình nào là cung cấp lương thực phẩm cho nuoâi, nguyeân lieäu cho coâng thực, thực phẩm…? người.(hình a) nghieäp vaø noâng saûn xuaát _ Cung cấp thức ăn cho khaåu _ Giáo viên giải thích hình để học ngành chăn nuôi.(hình b) _ Cung caáp nguyeân lieäu sinh rõ thêm vai trò cho caùc ngaønh coâng troàng troït _ Giaùo vieân giaûng giaûi cho Học nghieäp (hình c) sinh hieåu theá naøo laø caây löông _ Cung caáp noâng saûn xuaát Lop7.net (2) Thời gian 11 phuùt thực, thực phẩm, cây nguyên liệu (hình d) cho coâng nghieäp: _ Hoïc sinh laéng nghe + Cây lương thực là cây trồng cho chaát boät nhö: luùa, ngoâ, khoai, saén,… _ Hoïc sinh laéng nghe + Cây thực phẩm rau, quả,… + Cây công nghiệp là cây cho saûn phaåm laøm nguyeân lieäu coâng nghieäp cheá bieán nhö: mía, boâng, caø pheâ, cheø,… _ Giaùo vieân yeâu caàu học sinh haõy _ Học sinh cho ví duï kể số loại cây lương thực, thực phẩm, cây công nghiệp trồng địa phương _ Học sinh ghi baøi _ Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi baûng * Hoạt động 2: Nhiệm vụ trồng trọt Yêu cầu: Biết nhiệm vụ trồng trọt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung _ Học sinh chia nhoùm, thaûo II Nhieäm vuï cuûa troàng luận và trả lời: troït: Đó là các nhiệm vụ Nhieäm vuï cuûa troàng troït 1,2,4,6 là đảm bảo lương thực, thực Vì troàng troït phaåm cho tieâu duøng không cung cấp nước và xuất sản phẩm đó: + Nhieäm vuï 3: Thuoäc lónh vực chăn nuôi + Nhieäm vuï 5: Thuoäc lónh _ Giáo viên giảng rõ thêm vực lâm nghiệp nhieäm vuï cuûa troàng troït _ Học sinh laéng nghe _ Tieåu keát, ghi baûng _ Học sinh ghi baøi * Hoạt động 3: Để thực nhiệm vụ trồng trọt, cần sử dụng biện pháp gì? Yêu cầu: Biết biện pháp sử dụng để thực nhiệm vụ trồng trọt Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung gian 10 _ Giaùo vieân yeâu caàu học sinh _ Học sinh thảo luận nhóm III Để thực nhiệm vụ phuùt theo nhoùm cuõ, quan saùt baûng vaø và hoàn thành bảng trồng trọt, cần sử dụng _ Đại diện nhóm trình bày, biện pháp gì? hoàn thành bảng nhoùm khaùc boå sung Các biện pháp để thực _ Yêu cầu nêu được: nhieäm vuï cuûa troàng troït laø + Khai hoang, laán bieån: khai hoang, laán bieån, taêng vuï tăng diện tích đất canh tác trên đơn vị diện tích và áp + Taêng vuï treân ñôn vò dieän duïng caùc bieän phaùp kó thuaät tích: tăng sản lượng nông tieân tieán saûn + Áp dụng đúng biện pháp kyõ thuaät troàng troït: taêng naêng suaát caây troàng _ Yeâu caàu học sinh chia nhoùm vaø tiến hành thảo luận để xác định nhieäm vuï naøo laø nhieäm vuï cuûa troàng troït? + Taïi nhieäm vuï 3,5 khoâng phaûi laø nhieäm vuï troàng troït? _ Học sinh laéng nghe Lop7.net (3) Coù yù nghóa laø saûn xuaát nhieàu noâng saûn cung caáp cho tieâu duøng Moät soá bieän phaùp Khoâng phaûi vuøng naøo ta sử dụng biện pháp đó vì vùng có ñieàu kieän khaùc _ Học sinh ghi baøi Muïc ñích _ Khai hoang, laán bieån _ Taêng vuï treân ñôn vò dieän tích _ Áp dụng đúng biện pháp kĩ thuaät troàng troït _ Giaùo vieân nhaän xeùt + Sử dụng các biện pháp trên có yù nghóa gì? + Có phải vùng nào ta sử dụng các biện pháp đó khoâng? Vì sao? _ Giáo viên chốt lại kiến thức, ghi baûng Học sinh đọc phần ghi nhớ 4.Cuûng coá: ( 3phuùt) - Trồng trọt có vai trò gì kinh tế nước ta? - Trồng trọt có nhiệm vụ nào? Và cách sử dụng các biện pháp để thực nhiệm vụ troàng troït 5.Kiểm tra- đánh giá: ( 5phút) Hãy lựa chọn các câu từ đến 10 để ghép với các mục I đến III cho phù hợp: 1.Cung cấp lương thực, thực phẩm cho người 2.Cung cấp thức ăn cho chăn nuôi Cung caáp nguyeân lieäu cho ngaønh coâng nghieäp I Áp dụng các biện pháp để thực 4.Caàn khai hoang, laán bieån nhieäm vuï cuûa troàng troït 5.AÙp duïng caùc bieän phaùp kó thuaät tieân tieán II Vai troø cuûa troàng troït 6.Cung caáp haøng xuaát khaåu III Nhieäm vuï cuûa troàng troït 7.Troàng caây coâng nghieäp 8.Taêng vuï 9.Sử dụng giống có suất cao 10 Đảm bảo lương thực, thực phẩm cho tiêu dùng nước và xuất Đáp án: I 4, 5, , 8, II III 10 Nhaän xeùt- daën doø: ( phuùt) - Nhận xét thái độ học tập học sinh - Dặn dò: nhà học bài, trả lời các câu hỏi cuối bài và xem trước bài Lop7.net (4) BAØI 2: KHÁI NIỆM VỀ ĐẤT TRỒNG VAØ THAØNH PHẦN CỦA ĐẤT TRỒNG I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Hiểu đất trồng là gì - Hiểu vai trò đất trồng cây trồng - Biết các thành phần đất trồng Kyõ naêng: - Rèn luyện các kỹ quan sát, phân tích, trao đổi nhóm - Rèn luyện khả phân tích đất qua thao tác thực hành Thái độ: Có ý thức giữ gìn, bảo vệ tài nguyên môi trường đất II CHUAÅN BÒ: Giaùo vieân: - Sơ đồ SGK phóng to - Chuaån bò khay troàng thí nghieäm vaø phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh Hoïc sinh: Xem trước bài III PHÖÔNG PHAÙP: Trực quan, đàm thoại, thảo luận nhóm IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định tổ chức lớp: (1 phút) Kieåm tra – baøi cuõ: (5 phuùt) - Troàng troït coù vai troø gì neàn kinh teá? - Haõy cho bieát nhieäm vuï cuûa troàng troït 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài mới: (2 phút) Khi muốn trồng cây thì đầu tiên ta cần gì? (đất và giống) Hôm chúng ta tìm hiểu đất Vậy đất trồng có thành phần gì? Đó là nội dung bài hôm b Vào bài mới: * Hoạt động 1: Khái niệm đất trồng Yêu cầu: Hiểu khái niệm đất trồng và vai trò đất trồng Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung gian 16 _ Yêu cầu học sinh đọc _ Học sinh đọc thông tin và I Khái niệm đất trồng: phút thông tin mục I SGK và trả trả lời: Đất trồng là gì? lời các câu hỏi: Đất trồng là lớp bề mặt tơi + Đất trồng là gì? Là lớp bề mặt tơi xốp xốp vỏ Trái Đất, trên đó vỏ Trái Đất trên đó thực vật thực vật có thể sinh sống và coù khaû naêng sinh soáng vaø taïo taïo saûn phaåm saûn phaåm + Theo em lớp than đá tơi Lớp than đá không phải là xốp có phải là đất trồng đất trồng vì thực vật không hay khoâng? Taïi sao? thể sống trên lớp than đá + Đất trồng đá biến đổi Đất trồng khác với đá thành Vậy đất trồng và đá chổ đất trồng có độ phì nhiêu coù khaùc khoâng? Neáu Vai trò đất trồng: khác thì khác chổ nào? _ Học sinh thaûo luaän nhoùm vaø Đất có vai trò đặc biệt đối Lop7.net (5) _ Yeâu caàu học sinh chia nhoùm quan saùt hình vaø thaûo luaän xem hình coù ñieåm naøo gioáng vaø khaùc nhau? _ Giaùo vieân nhaän xeùt, boå sung + Qua đó cho biết đất có taàm quan troïng nhö theá nào cây trồng + Nhìn vaøo hình treân vaø cho biết cây đó thì cây nào lớn nhanh hơn, khoûe maïnh hôn? Taïi sao? cử đại diện trả lời: + Giống nhau: có oxi, nước, dinh dưỡng + Khác nhau: cây chậu (a) không có giá đỡ đứng vững còn chậu (b) nhờ có giá đỡ nên đứng vững _ Học sinh laéng nghe với đời sống cây trồng vì đất là môi trường cung cấp nước, chất dinh dưỡng, oxi cho cây và giữ cho cây đứng thẳng Đất cung cấp nước, chất dinh dưỡng, oxi cho cây và giúp cho cây đứng vững Cây chậu (a) phát trieån nhanh hôn, khoûe maïnh cây chậu (b) vì cây (a) có đất cung cấp nhiều chất dinh dưỡng _ Học sinh ghi baøi _ Giaùo vieân choát laïi kieán thức, ghi bảng * Hoạt động 2: Thành phần đất trồng Yêu cầu: Biết các thành phần đất trồng Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian _ Giáo viên giới thiệu cho học 11 _ Học sinh quan sát sơ đồ và phút sinh sơ đồ thành phần trả lời: đất trồng và hỏi: + Đất trồng gồm thành Đất trồng bao gồm: phần phaàn gì? Keå khí, phaàn loûng vaø phaàn raén (chất hữu và chất vô cơ) + Haõy cho bieát khoâng khí Nhö: oxi, khí cacbonic, khí có chất khí nào? nitô vaø moät soá khí khaùc + Oxi có vai trò gì đời Oxi caàn cho quaù trình hoâ soáng caây troàng? haáp cuûa caây + Cho biết phần rắn có chứa Có chứa chất như: chất gì? chất khoáng, chất mùn + Chất khoáng và chất mùn có Cung cấp chất dinh dưỡng vai trò gì cây trồng? cho caây + Phần lỏng có chất gì? + Nước có vai trò gì đời Phần lỏng chính là nước soáng caây troàng? đất Coù taùc duïng hoøa tan caùc chất dinh dưỡng giúp cây dễ _ Theo nhoùm cuõ thaûo luaän vaø ñieàn vaøo baûng thaønh phaàn haáp thu đất trồng: _ Học sinh thaûo luaän nhoùm vaø hoàn thành bảng _ Đại diện nhóm trả lời và nhoùm khaùc boå sung Caùc thaønh Vai trò đất _ Yêu cầu nêu được: phần đất trồng + Phaàn khí: cung caáp oxi cho troàng caây hoâ haáp + Phaàn raén: cung caáp chaát dinh Phaàn khí Lop7.net Noäi dung II Thành phần đất troàng: Goàm phaàn: phaàn raén, phaàn khí, phaàn loûng _ Phaàn khí cung caáp oxi cho caây _ Phaàn raén cung caáp chaát dinh dưỡng cho cây _ Phaàn loûng: cung caáp nước cho cây (6) Phaàn raén Phaàn loûng _ Giaùo vieân nhaän xeùt + Phối hợp cung cấp phần treân cho caây troàng coù yù nghóa gì? _Giaùo vieân tieåu keát, ghi baûng dưỡng cho cây + Phần lỏng cung cấp nước cho caây _ Học sinh laéng nghe Phối hợp cung cấp các phần giúp cho cây sinh trưởng, phaùt trieån maïnh vaø cho naêng suaát cao _ Học sinh ghi baøi Học sinh đọc phần ghi nhớ 4.Cuûng coá: (3 phuùt) - Hãy cho biết nào là đất trồng? Đất trồng có vai trò gì? - Đất trồng có thành phần nào? 5.Kiểm tra – đánh giá: (5 phút) 1.Chọn câu trả lời đúng: Đất trồng là môi trường: a Cung cấp chất dinh dưỡng, oxi b Giúp cây đứng vững c Chất dinh dưỡng, oxi, nước d Caû caâu b, c 2.Em hãy xếp các nhóm từ các cột và bảng sau thành các cặp ý tương đương Các thành phần đất trồng (1) Vai trò cây trồng (2) 1.Chaát khí a) Cung cấp chất dinh dưỡng 2.Chaát raén b) Cung caáp oxi cho hoâ haáp vaø CO2 cho 3.Chaát loûng quang hợp c) Cung cấp nước, giúp vận chuyển các chaát caây Trả lời: (1):………… (2): …………………… (3): ……………………… Đáp án: 1.d (1) – b, (2) – a, (3) - c 6.Nhaän xeùt – daën doø: (2 phuùt) - Nhận xét thái độ học tập học sinh - Dặn dò: Về nhà học bài, trả lời các câu hỏi cuối bài và xem trước bài Lop7.net (7) Ngày soạn: Ngaøy daïy: BAØI 3: MOÄT SOÁ TÍNH CHAÁT CHÍNH CỦA ĐẤT TRỒNG I MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - Biết thành phần giới đất trồng - Hiểu nào là đất chua, đất kiềm và đất trung tính - Biết khả giữ nước và chất dinh dưỡng đất trồng - Hiểu nào là độ phì nhiêu đất 2.Kyõ naêng: - Có khả phân biệt các loại đất - Có các biện pháp canh tác thích hợp - Rèn luyện kĩ phân tích và hoạt động nhóm 3.Thái độ: Có ý thức bảo vệ, trì và nâng cao độ phì nhiêu đất II CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân: - Đất, bảng - Phieáu hoïc taäp cho học sinh 2.Hoïc sinh: Xem trước bài III PHÖÔNG PHAÙP: Trực quan, hỏi đáp tìm tòi, trao đổi nhóm IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1.Ổn định tố chức lớp: (1 phút) 2.Kieåm tra baøi cuõ: (4 phuùt) _ Đất trồng có vai trò quan trọng nào đời sống cây trồng? _ Đất trồng gồm thành phần nào, vai trò thành phần đó cây trồng sao? 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài mới: (2 phút) Đất trồng là môi trường sống cây Do đó ta cần biết đất có tính chất chính nào để từ đó ta có biện pháp sử dụng và cải tạo hợp lí Đây là nội dung bài học hôm b Vào bài mới: * Hoạt động 1: Thành phần giới đất là gì? Yêu cầu: Biết các thành phần giới đất Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung gian _ Yêu cầu học sinh đọc _ Học sinh đọc thông tin và I Thành phần giới đất phuùt thoâng tin muïc I SGK vaø trả lời: laø gì? Bao goàm thaønh phaàn voâ cô hoûi: Thành phần giới đất là + Phần rắn đất bao và thành phần hữu tỉ lệ phần trăm các loại hạt cát, gồm thành phần Goàm coù caùc caáp haït: haït limon, sét có đất naøo? caùt (0,05 – 2mm), limon ( boät, Tùy tỉ lệ loại hạt bụi) (0,002 – 0,05 mm) và sét đất mà chia đất làm loại + Phaàn voâ cô goàm coù maáy (<0,002 mm) chính: đất cát, đất thịt, đất sét Thành phần giới caáp haït? + Thành phần giới đất là tỉ lệ phần trăm các loại haït caùt, limon, seùt coù đất là gì? Lop7.net (8) + Căn vào thành phần giới người ta chia đất loại? _ Giaùo vieân giaûng theâm: Giữa các loại đất đó còn có các loại đất trung gian như: đất cát pha, đất thịt nheï,… _ Tieåu keát, ghi baûng đất Chia đất làm loại: Đất cát, đất thịt và đất sét _ Học sinh laéng nghe _ Học sinh ghi baøi * Hoạt động 2: Độ chua, độ kiềm đất Yêu cầu: Hiểu nào là đất chua, đất kiềm và đất trung tính Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung gian _ Yêu cầu học sinh đọc _ Học sinh đọc thông tin và II Độ chua, độ kiềm đất: phuùt thoâng tin muïc II vaø hoûi: trả lời: Độ pH dao động từ đến 14 + Người ta dùng độ pH để Dùng để đo độ chua, độ Căn vào độ pH người ta laøm gì? kiềm đất chia đất thành đất chua, đất + Trị số pH dao động Dao động từ đến 14 kiềm và đất trung tiùnh phaïm vi naøo? + Đất chua có pH < 6,5 + Với giá trị nào pH Với các giá trị: + Đất kiềm có pH > 7,5 thì đất gọi là đất + Đất chua: pH<6,5 + Đất trung tính có pH= 6,6 chua, đất kiềm, đất trung + Đất kiềm: pH> 7,5 7,5 tính? + Đất trung tính: pH = 6,6 + Em hãy cho biết 7,5 người ta xác định độ chua, Để có kế hoạch sử dụng và độ kiềm đất nhằm cải tạo đất Vì loại cây muïc ñích gì? trồng sinh trưởng, phát trieån toát moät phaïm vi _ Giáo viên sửa, bổ sung vaø giaûng: pH nhaát ñònh Biện pháp làm giảm độ _ Học sinh lắng nghe chua đất là bón vôi kết hợp với thủy lợi đôi với canh tác hợp lí _ Tieåu keát, ghi baûng _ Học sinh ghi baøi * Hoạt động 3: Khả giữ nước và chất dinh dưỡng đất Yêu cầu: Biết khả giữ nước và chất dinh dưỡng đất Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung gian _ Yêu cầu học sinh đọc _ Học sinh đọc to 10 III Khả giữ nước và phuùt to thoâng tin muïc III SGK chất dinh dưỡng đất: _ Yeâu caàu học sinh chia _ Học sinh thảo luận nhóm, cử Nhờ các hạt cát, limon, sét và nhóm, thảo luận và hoàn đại diện trả lời và nhóm khác chất mùn mà đất giữ thaønh baûng boå sung nước và chất dinh dưỡng Đất chứa nhiều hạt có kích thước Khả giữ nước và chất dinh dưỡng Đất bé và càng chứa nhiều mùn Toát Trung bình Keùm Lop7.net (9) Đất cát Đất thịt Đất sét x x khả giữ nước và chất dinh dưỡng càng cao x _ Giaùo vieân nhaän xeùt vaø hoûi: + Nhờ đâu mà đất có khả giữ nước và chất dinh dưỡng? _ Học sinh laéng nghe vaø traû lời: Nhờ các hạt cát, limon, sét và chất mùn mà đất giữ nước và chất dinh dưỡng Đất chứa nhiều hạt có kích thước bé, đất càng chứa nhiều mùn thì khả giữ nước và chất dinh dưỡng càng tốt _ Học sinh laéng nghe + Sau hoàn thành baûng caùc em coù nhaän xeùt gì đất? _ Giaùo vieân giaûng theâm: Để giúp tăng khả giữ nước và chất dinh dưỡng người ta bón phân nhöng toát nhaát laø boùn nhiều phân hữu _ Tieåu keát, ghi baûng _ Học sinh ghi baøi * Hoạt động 4: Độ phì nhiêu cuả đất là gì? Yêu cầu: Hiểu nào là độ phì nhiệu đất? Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian _ Yêu cầu học sinh đọc _ Học sinh đọc thông tin và trả phuùt thoâng tin muïc IV SGK lời: vaø hoûi: + Theo em độ phì nhiêu Độ phì nhiêu đất là khả đất là gì? đất cung cấp đủ nước, oxi, chất dinh dưỡng cho cây trồng bảo đảm suất cao, đồng thời không + Ngoài độ phì nhiêu còn chứa các chất độc hại cho cây coù yeáu toá naøo khaùc quyeát Coøn caàn caùc yeáu toá khaùc ñònh naêng suaát caây troàng nhö: gioáng toát, chaêm soùc toát vaø khoâng? thời tiết thuận lợi _ Giaùo vieân giaûng theâm _ Học sinh laéng nghe cho học sinh: Muốn nâng cao độ phì nhiêu đất cần phải: làm đất đúng kỹ thuật, cải tạo và sử dụng đất hợp lí, thực chế độ canh taùc tieân tieán _ Giaùo vieân choát laïi kieán _ Học sinh ghi baøi thức, ghi bảng Học sinh đọc phần ghi nhớ 4.Cuûng coá: ( phuùt) - Thế nào là đất chua, đất kiềm và đất trung tính? - Nhờ đâu mà đất giữ nước và chất dinh dưỡng? - Độ phì nhiêu đất là gì? 5.Kiểm tra- đánh giá: ( phút) Lop7.net Noäi dung IV Độ phì nhiêu đất là gì? Độ phì nhiêu đất là khả đất cung cấp đủ nước, oxi, chất dinh dưỡng cho cây trồng bảo đảm suất cao, đồng thời không chứa các chất độc hại cho cây Tuy nhieân muoán coù naêng suất cao thì ngoài độ phì nhiêu còn cần phải chú ý đến các yếu tố khác như: Thời tiết thuận lợi, giống tốt và chăm soùc toát (10) Hãy chọn và đánh dấu vào các câu trả lời đúng các câu sau: 1.Người ta chia đất làm nhiều loại nhằm: a Xác định độ pH loại đất b Cải tạo đất và có kế hoạch sử dụng đất hợp lí c Xác định tỉ lệ đạm đất d Caû caâu a, b, c 2.Muốn cây đạt suất cao phải đạt yêu cầu nào sau đây: a Gioáng toát b Độ phì nhiêu c Thời tiết thuận lợi, chăm sóc tốt d Caû caâu a,b,c 3.Đất giữ nước và chất dinh dưỡng là nhờ: a Haït caùt, seùt b Haït caùt, limon c Haït caùt, seùt, limon d Haït caùt, seùt, limon vaø chaát muøn Đáp án: 1.b 2.d d 6.Nhaän xeùt- daën doø: ( phuùt) - Nhận xét thái độ học tập học sinh - Dặn dò: Về nhà học bài, trả lời các câu hỏi cuối bài và xem trước bài Lop7.net 10 (11) Ngày soạn: Ngày soạn: BAØI 4: Thực hành XÁC ĐỊNH THAØNH PHẦN CƠ GIỚI CỦA ĐẤT BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐƠN GIẢN ( vê tay) I MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: Biết cách xác định thành phần giới đất phương pháp đơn giản (vê tay) 2.Kyõ naêng: Rèn luyện kỹ thực hành, hoạt động nhóm 3.Thái độ: Có ý thức việc làm thực hành, cẩn thận làm thực hành và phải bảo đảm an toàn lao động II CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân: - Mẫu đất, thước đo, lọ nhỏ đựng nước - Bảng chuẩn phân cấp đất 2.Hoïc sinh: - Xem trước bài thực hành - Chuẩn bị mẫu đất: đất cát, đất sét, đất thịt III PHÖÔNG PHAÙP: Quan sát, thực hành và thảo luận nhóm IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1.Ổn định tổ chức lớp: (1 phút) 2.Kieåm tra baøi cuõ: (8 phuùt) - Độ phì nhiêu đất là gì? - Thành phần giới đất hình thành qua cấp hạt nào? Từ các cấp hạt đó chia đất thành loại đất chính? - Nhờ đâu mà đất có khả giữ nước và chất dinh dưỡng? - Khi bón phân vào đất cần đảm bảo điều kiện gì? - Để giảm độ chua đất người ta làm gì? - Muốn nâng cao độ phì nhiêu đất cần phải làm gì? 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài mới: (2 phút) Thành phần giới đất chia thành cấp hạt là: hạt cát, sét và limon Tùy theo tỉ lệ các hạt này mà người ta chia đất thành loại chính là đất sét, đất cát và đất thịt Bài thực hành hôm là nhằm xác định thành phần giới đất phương pháp vê tay b Vào bài mới: * Hoạt động 1: Vật liệu và dụng cụ cần thiết Yêu cầu: Biết các vật liệu và dụng cụ cần thiết phải dùng thực hành Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung gian _ Yêu cầu học sinh đọc to _ Học sinh đọc to I Vaät lieäu vaø duïng phuùt phaàn I SGK trang 10 cuï caàn thieát: _ Sau đó giáo viên hướng dẫn _ Học sinh lắng nghe và tiến hành _ Lấy mẫu đất học sinh đặt mẫu đất vào giấy ghi ngoài giấy đựng túi nilông gói lại và ghi phía bên ngoài: dùng giấy + Mẫu đất số gói lại, bên ngoài có + Ngaøy laáy maãu ghi : Mẫu đất số…, + Nôi laáy maãu 11 Lop7.net (12) + Người lấy mẫu _ Yeâu caàu học sinh chia nhoùm để thực hành _ Học sinh làm theo lời giáo viên Ngaøy laáy maãu…, Nôi lấy mẫu…, Người lấy maãu… _ lọ nhỏ đựng nước vaø oáng huùt laáy nước _ Thước đo * Hoạt động 2: Quy trình thực hành Yêu cầu: Nắm vững các bước quy trình thực hành Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung gian _ Giaùo vieân yeâu caàu học sinh _ Học sinh tiến hành làm II Quy trình thực hành: phút đem đất đã chuẩn bị đặt lên theo _ Bước 1: lấy ít đất baøn vieân bi cho vaøo loøng baøn tay _ Giáo viên hướng dẫn làm _ Bước 2: Nhỏ vài giọt nước thực hành Sau đó gọi học _ Học sinh quan saùt cho đủ ẩm (khi cảm thấy mát sinh đọc to và học sinh làm học sinh đọc và học tay, nặn thấy dẻo là được) theo lời bạn đọc các sinh làm thực hành _ Bước 3: Dùng bàn tay vê baïn khaùc xem đất thành thỏi có đường kính _ Yeâu caàu học sinh xem baûng khoảng 3mm 1: Chuẩn phân cấp đất (SGK _ Bước 4: Uốn thỏi đất thành trang 11) và từ đó hãy xác định vòng tròn có đường kính loại đất mà mình vê là _ Các học sinh xem bảng khoảng 3cm vaø quan saùt học sinh loại đất gì Sau đó quan sát đối chiếu với làm thực hành xác chuẩn phân cấp bảng định loại đất * Hoạt động 3: Thực hành Yêu cầu: làm thực hành để hoàn thành bảng Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung gian 14 _ Yeâu caàu học sinh thaûo luaän _ Học sinh tieán haønh thaûo luaän vaø III Thực hành: phuùt nhoùm vaø xaùc ñònh maãu cuûa xaùc ñònh nhoùm mình ñem theo _ Sau đó yêu cầu nhóm _ Đại diện nhóm báo cáo, baùo caùo keát quaû cuûa nhoùm nhoùm khaùc boå sung mình _ Yeâu caàu học sinh noäp baûng _ Học sinh nộp bảng thu hoạch cho mẫu thu hoạch giaùo vieân Maãu Trạng thái đất sau vê Loại đất xác định đất Soá …………………………………… ……………………………………………… Soá …………………………………… ……………………………………………… Soá …………………………………… ……………………………………………… 4.Củng cố và đánh giá thực hành: ( phút) Giáo viên đánh giá các mẫu đất mà học sinh thực hành 5.Nhaän xeùt vaø daën doø: (2 phuùt) - Nhận xét chuẩn bị mẫu và thái độ học tập học sinh - Dặn dò: Về nhà xem lại bài, sau các em tiếp tục đem đất Lop7.net 12 (13) Ngày soạn: Ngaøy daïy: BAØI 5: Thực hành XÁC ĐỊNH ĐỘ pH CỦA ĐẤT BAÈNG PHÖÔNG PHAÙP SO MAØU I.MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Biết cách xác định pH đất phương pháp so màu Kyõ naêng: Rèn luyện kỹ quan sát, thực hành và thảo luận nhóm 3.Thái độ: Có ý thức cẩn thận, bảo đảm an toàn thực hành II CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân: - mẫu đất, thìa nhỏ - Một thang màu pH chuẩn, lọ chất thị màu tổng hợp 2.Hoïc sinh: Các mẫu đất và xem trước bài thực hành III PHÖÔNG PHAÙP: Quan sát, vấn đáp và thảo luận nhóm IV.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1.Ổn định tổ chức lớp: ( 1phút) 2.Kieåm tra baøi cuõ: ( khoâng coù) 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài mới: ( phút) pH dao động từ đến 14 Căn vào độ pH người ta xác định đất chua, đất kiềm và đất trung tính Hôm ta xác định độ pH đất phương pháp so màu b Vào bài mới: * Hoạt động 1: Vật liệu và dụng cụ cần thiết Yêu cầu: Nắm vững các vật liệu và dụng cụ cần thiết để thực hành Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung gian _ Yêu cầu học sinh đọc to _ học sinh đọc to I Vaät lieäu vaø duïng phuùt phaàn I SGK trang 12 cuï caàn thieát: _ Giaùo vieân yeâu caàu học sinh _ Học sinh ñem maãu vaø traû _ Lấy mẫu đất ñem maãu vaø hoûi: lời: Mẫu đất đựng + Sau lấy mẫu các em để Mẫu đất đựng túi túi nilong mẫu đâu? nilông dùng giấy gói duøng giaáy saïch goùi laïi laïi + Ở bên ngoài các em phải Bên ngoài có ghi: Mẫu đất _ Moät muoãng nhoû ghi gì? soá…, Ngaøy laáy maãu…, Nôi laáy _ Moät thang maøu pH mẫu…, Người lấy mẫu… _ Yeâu caàu học sinh ghi vaøo chuaån, moät loï chaát _ Học sinh ghi vaøo taäp taäp chæ thò maøu * Hoạt động 2: Quy trình thực hành Yêu cầu: Nắm rõ các bước quy trình thực hành Thời gian 10 phuùt Hoạt động giáo viên _ Yêu cầu học sinh đọc bước thực hành SGK trang 12, 13 Hoạt động học sinh _ học sinh đọc bước thực hành Lop7.net Noäi dung II Quy trình thực hành: _ Bước 1: lấy 13 (14) _ Giáo viên thực hành mẫu cho học sinh xem _ Học sinh quan saùt _ Yeâu caàu học sinh laøm laïi cho _ Caùc học sinh khaùc quan caùc baïn khaùc xem sát bạn làm thực hành _ Yeâu caàu học sinh vieát vaøo _ Giaùo vieân giaûng theâm: học sinh viết vào So màu với thang màu pH chuaån, chuùng ta phaûi laøm laàn _ Học sinh laéng nghe Lần để chất thị vào, sau đó so màu lần 1, lát sau tiếp tục để chất thị màu vào và so màu lần 2, tương tự so maøu laàn 3, moãi laàn so maøu phaûi coù ghi laïi roài laáy pH cuûa laàn so maøu coâng laïi, laáy trung bình coäng làm pH chuẩn, sau đó xác định loại đất * Hoạt động 3: Thực hành Yêu cầu: Tiến hành thực hành để hoàn thành bảng Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian 20 _ Yeâu caàu học sinh chia nhoùm _ Học sinh chia nhoùm vaø tieán phút và tiến hành thực hành hành thực hành _ Yeâu caàu học sinh cuûa caùc nhóm trình bày cách thực _ Học sinh trả lời và xác định loại đất mà học sinh đã thực hành (Coù theå cho ñieåm học sinh) _ Sau đó yêu cầu học sinh nộp _ Học sinh nộp bài thu hoạch bảng thu hoạch Mẫu đất Maãu soá _ So maøu laàn _ So maøu laàn _ So maøu laàn Trung bình Maãu soá _ So maøu laàn _ So maøu laàn _ So maøu laàn Trung bình Độ pH ………………………………… ……………………………… ……………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… lượng đất hạt ngô cho vaøo thìa _ Bước 2: Nhỏ từ từ chaát chæ thò maøu toång hợp vào mẫu đất dư thừa giọt _ Bước 3: Sau phút, nghieâng thìa cho chaát chæ maøu chaûy vaø so màu với thang màu pH chuaån Neáu truøng maøu nào thì đất có độ pH tương đương với độ pH màu đó Noäi dung III Thực hành: Đất chua, kiềm, trung tính ………………………………… ……………………………… ……………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… 4.Củng cố và đánh giá thực hành: ( phút) Các học sinh còn lại tự đánh giá mẫu đất mình 5.Nhaän xeùt- daën doø: ( phuùt) - Nhận xét chuẩn bị mẫu và thái độ thực hành học sinh - Dặn dò: Về nhà xem lại bài, xem trước bài Lop7.net 14 (15) Ngày soạn: Ngaøy daïy: BAØI 6: BIỆN PHÁP SỬ DỤNG, BẢO VỆ VAØ CẢI TẠO ĐẤT I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: _ Hiểu vì phải sử dụng đất hợp lí _ Biết các biện pháp thường dùng để cải tạo và bảo vệ đất Kyõ naêng: _ Biết sử dụng các biện pháp cải tạo và bảo vệ đất phù hợp _ Rèn luyện kĩ hoạt động nhóm _ Phaùt trieån kó naêng quan saùt vaø phaân tích 3.Thái độ: Có ý thức chăm sóc, bảo vệ tài nguyên môi trường đất II CHUAÅN BÒ: Giaùo vieân: _ Hình 3,4,5 SGK trang 14 phoùng to _ Baûng phuï, phieáu hoïc taäp cho Học sinh Hoïc sinh: Xem trước bài IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định tổ chức lớp: ( 1phút) Kieåm tra baøi cuõ: ( khoâng coù) Bài mới: a Giới thiệu bài mới: (2 phút) Đất là tài nguyên quý quốc gia, là sở để sản xuất nông , lâm nghiệp Vì chúng ta phải biết cách sử dụng cải tạo và bảo vệ đất Để biết nào là sử dụng, cải tạo và bảo vệ đất hợp lí ta vào bài b Vào bài mới: * Hoạt động 1: Vì phải sử dụng đất hợp lí? Yêu cầu: Hiểu vì phải sử dụng đất hợp lí Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung gian 15 _ Yeâu caàu học sinh xem phaàn _ Học sinh đọc thông tin và I Vì phải sử dụng đất phuùt thoâng tin muïc I SGK vaø hoûi: trả lời: hợp lí? + Vì phải sử dụng đất hợp Do daân soá taêng nhanh Do daân soá taêng nhanh lí? dẫn đến nhu cầu lương dẫn đến nhu cầu lương thực, thực phẩm tăng theo, _ Chia nhoùm, yeâu caàu thaûo thực, thực phẩm tăng theo đó diện tích đất luận và hoàn thành bảng mẫu: đó diện tích đất troàng troït coù haïn , vì vaäy _ Giaùo vieân treo baûng phuï leân troàng coù haïn, phải sử dụng đất hợp lí _ Học sinh chia nhoùm, thaûo baûng luaän _ Giáo viên tổng hợp ý kiến _ Đại diện nhóm trình bày, đưa đáp án nhoùm khaùc boå sung Biện pháp sử dụng đất Muïc ñích _ Thaâm canh taêng vuï _ Taêng naêng suaát, saûn lượng _ Choáng xoùi moøn _ Taïo ñieàu kieän cho caây phaùt trieån maïnh _ Cung caáp theâm chaát dinh dưỡng cho cây _ Không bỏ đất hoang _ Chọn cây trồng phù hợp với đất _ Vừa sử dụng, vừa cải tạo Lop7.net 15 (16) _ Giaùo vieân giaûng giaûi theâm: _ Học sinh laéng nghe Biện pháp vừa sử dụng, vừa cải tạo thường áp dụng vùng đất khai hoang lấn biển Đối với vùng đất này, không nên chờ đến cải tạo xong sử dụng mà phải sử dụng để sớm thu hoạch _ Tieåu keát, ghi baûng _ Học sinh ghi baøi * Hoạt động 2: Biện pháp cải tạo và bảo vệ đất Yêu cầu: Nắm các biện pháp cải tạo và bảo vệ đất Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian 17 _ Giaùo vieân hoûi: _ Học sinh trả lời: phút + Tại ta phải cải tạo đất? Vì có nơi đất có tính chất xấu như: chua, maën, baïc maøu… neân cần phải cải tạo sử _ Giáo viên giới thiệu cho Học dụng có hiệu sinh số loại đất cần cải tạo _ Học sinh lắng nghe nước ta: + Đất xám bạc màu: nghèo dinh dưỡng, tầng đất mặt mỏng, đất thường chua + Đất mặn: có nồng độ muối tương đối cao, cây trồng không sống trừ các cây chịu mặn (đước, sú, vẹt, cói, ) + Đất phèn: Đất chua chứa nhiều muối phèn gây độc hại cho caây troàng _ Yeâu caàu theo nhoùm cuõ thaûo _ Nhóm thảo luận và hoàn luận theo bảng và kềt hợp quan thành bảng _ Cử đại diện nhóm trình saùt hình 3,4,5 baøy vaø nhoùm khaùc boå sung _ Học sinh ghi bài vào _ Tổng hợp các ý kiến và đưa đáp án Biện pháp cải tạo đất Muïc ñích _ Cày sâu, bừa kĩ, bón phân _ Tăng bề dày lớp đất canh hữu taùc _ Laøm ruoäng baäc thang _ Haïn cheá doøng chaûy, xoùi mòn, rửa trôi _ Troàng xen caây noâng nghieäp _ Tăng độ che phủ đất, hạn các cây phân xanh chế xói mòn rửa trôi _ Cày sâu, bừa sục, giữ nước _ Tháo chua, rửa mặn liên tục, thay nước thường xuyeân _ Bổ sung chất dinh dưỡng cho đất _ Boùn voâi Lop7.net Noäi dung II Bieän phaùp caûi taïo vaø bảo vệ đất: Những biện pháp thường dùng để cải tạo và bảo vệ đất là canh tác, thuỷ lợi và boùn phaân Áp dụng cho loại đất _ Đất xám bạc màu _ Đất dốc (đồi, núi) _ Đất dốc đồi núi _ Đất phèn _ Đất phèn 16 (17) _ Giaùo vieân hoûi: _ Học sinh trả lời: + Qua đó thì cho biết Các biện pháp thường biện pháp nào thường dùng để dùng: canh tác, thuỷ lợi, cải tạo và bảo vệ đất? boùn phaân _ Giaùo vieân giaûi thích hình _ Học sinh laéng nghe theâm _ Tieåu keát, ghi baûng _ Học sinh ghi baøi Học sinh đọc phần ghi nhớ Cuûng coá: (3 phuùt) _ Vì phải sử dụng đất hợp lí? _ Hãy cho biết biện pháp dùng để cải tạo và bảo vệ đất Kiểm tra- đánh giá: (5 phút) Đúng hay sai: a Đất đồi dốc cần bón vôi b Đất đồi núi cần trồng cây nông nghiệp xen cây phân xanh c Cần dùng các biện pháp canh tác, thuỷ lợi, bón phân để cải tạo đất d Cày sâu, bừa kĩ, bón phân hữu dùng cho đất phèn Chọn câu trả lời đúng: Sử dụng đất hợp lí để: a Cho naêng suaát cao b Làm tăng diện tích đất canh tác c Tăng độ phì nhiêu d Caâu a vaø c Đáp án: Câu 1: Đúng: b,c Caâu 2: d 6.Nhaän xeùt- daën doø: (2 phuùt) _ Nhận xét thái độ học tập cuả học sinh _ Dặn dò: Về nhà học bài, trả lời các câu hỏi cuối bài và xem trước bài Lop7.net 17 (18) Ngày soạn: Ngaøy daïy: BAØI 7: TAÙC DUÏNG CUÛA PHAÂN BOÙN TRONG TROÀNG TROÏT I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Hiểu nào là phân bón, các loại phân bón thường dùng và tác dụng phân bón Kyõ naêng: _ Phân biệt các loại phân bón và biết cách sử dụng loại phân bón phù hợp với loại đất và loại cây _ Reøn luyeän kyõ naêng quan saùt, phaân tích vaø thaûo luaän nhoùm Thái độ: Có ý thức tận dụng các sản phẩm phụ thân, cành, lá và cây hoang dại để làm phân bón II CHUAÅN BÒ: 1.GV: - Hình trang 17 SGK phoùng to - Baûng phuï, phieáu hoïc taäp HS: - Xem trước bài III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định tổ chức lớp: (1 phút) Kiểm tra bài cũ: (5 phút) _ Vì phải cải tạo đất? _ Người ta thường dùng biện pháp nào để cải tạo đất? Bài mới: Giới thiệu bài mới: ( phút) Người ta nói phân bón là yếu tố không thể thiếu sản xuất trồng trọt Vậy phân bón là gì và nó có tác dụng nào cây trồng? Để biết điều này ta vào bài Thời gian 14 phuùt Hoạt động giáo viên _ Yêu cầu học sinh đọc mục I và trả lời các câu hỏi: + Phaân boùn laø gì? + Vì người ta bón phân cho caây? + Các chất dinh dưỡng chính cây là chất nào? + Giaùo vieân giaûi thích theâm ngoài các chất trên , còn có nhoùm caùc nguyeân toát vi lượng như: Cu, Fe, Zn,… + Người ta chia phân bón laøm maáy nhoùm chính? + Phân hữu gồm loại nào? + Phân hóa học gồm loại nào? + Phân vi sinh gồm loại nào? _ Yeâu caàu học sinh chia nhóm và thảo luận để hoàn thaønh baûng Hoạt động học sinh _ Học sinh đọc mục I và trả lời: Phân bón là thức ăn người bổ sung cho caây troàng Vì phân bón có chứa các chất dinh dưỡng cần thiết cho cây trồng Đó là đạm, lân, kali _ Học sinh laéng nghe Phaân boùn chia laøm nhoùm chính: phaân hữu cơ, phân hóa học và phân vi sinh Goàm: phaân chuoàng, phaân baéc, phaân raùc, phaân xanh, than buøn vaø khoâ daàu Gồm: phân lân, phân đạm, phân kali, phân đa lượng, phân vi lượng Gồm: phân bón có chứa vi sinh vật chuyển hóa đồng, vi sinh vật chuyển hóa laân _ Học sinh thảo luận nhóm và hoàn thành baûng Lop7.net Noäi dung I Phaân boùn laø gì? Phaân boùn laø thức ăn người bổ sung cho caây troàng Coù nhoùm phaân boùn laø phân hữu cơ, phaân hoùa hoïc vaø phaân vi sinh 18 (19) Nhóm phân Loại boùn boùn Phân hữu Phaân hoùa hoïc Phaân vi sinh phân _ Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung _ Yêu cầu nêu được: + Phân hữu cơ: a, b, e, g, k, l, m + Phaân hoùa hoïc: c, d, h, n + Phaân vi sinh: l _ Giaùo vieân nhaän xeùt _ Học sinh laéng nghe _ Tieåu keát, ghi baûng _ Học sinh ghi baøi * Hoạt động 2: Tác dụng phân bón Yêu cầu: Hiểu tác dụng phân bón Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian 13 phuùt _ Yeâu caàu học sinh quan saùt hình SGK và trả lời câu hỏi: + Phân bón có ảnh hưởng nào đến đất, suất cây trồng và chất lượng nông sản? _ Giaùo vieân nhaän xeùt _ Giaùo vieân giaûi thích theâm thông qua hình : Nhờ phân bón mà có nhiều chất dinh dưỡng nên cây trồng sinh trưởng, phát triển tốt, đạt suất cao và chất lượng nông sản cao hôn + Vậy bón phân cho đất càng nhieàu caøng toát phaûi khoâng? Vì sao? Noäi dung _ Học sinh quan saùt hình vaø traû II Taùc duïng cuûa lời: phaân boùn: Phaân boùn laøm Phân bón làm tăng độ phì tăng độ phì nhiều nhiêu đất, tăng suất đất, tăng và chất lượng nông sản suaát caây troàng vaø tăng chất lượng nông _ Học sinh laéng nghe saûn Khoâng, vì boùn phaân quaù liều lượng, sai chủng loại, không cân đối các loại phaân nhaát laø phaân hoùa hoïc thì naêng suaát caây troàng khoâng không tăng mà có _ Tieåu keát, ghi baûng coøn giaûm _ Học sinh ghi baøi Học sinh đọc phần ghi nhớ và mục em có thể chưa biết 4.Cuûng coá: (3 phuùt) _ Theá naøo laø phaân boùn? Coù maáy nhoùm chính? Keå _ Phaân boùn coù taùc duïng nhö theá naøo? 5.Kiểm tra- đánh giá: ( 5phút) Chọn câu trả lời đúng: 1) Phân bón có loại: a Phân xanh, phân đạm, phân vi lượng b Phân đạm, phân lân, phân kali c Phaân chuoàng, phaân hoùa hoïc, phaân xanh d Phân hữu cơ, phân hóa học, phân vi sinh 2) Phaân boùn coù taùc duïng: a Tăng sản lượng và chất lượng nông sản b Taêng caùc vuï gieo troàng naêm c Tăng suất, chất lượng sản phẩm và tăng độ phì nhiêu đất d Caû caâu treân Đáp án: 1.d 2.c Lop7.net 19 (20) 6.Nhaän xeùt – daën doø: ( phuùt) _ Nhận xét thái độ học tập học sinh _ Dặn dò: Về nhà học bài, trả lời các câu hỏi cuối bài và xem trước bài Lop7.net 20 (21)