lop 2 cktkn tiếng việt hồ thị bích hạnh thư viện giáo dục tỉnh quảng trị

- Laìm âuïng caïc bç táûp tiãúng, ám âáöu, thanh dãù viãút sai: hoíi, ngaî II - ÂÄÖ DUÌNG DAÛY HOÜC: - Baíng låïp viãút näüi dung baìi táûp cheïp. Giåïi thiãûu baìi:.. Nãu muûc âêch, yãu[r]

TUẦN 25

Thứ hai ngày tháng năm 2010

Tập đọc: SƠN TINH, THUỶ TINH (2 tiết)

I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

- Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật truyện

- Hiểu nội dung truyện: Truyện giải thích nạn lũ lụt nước ta Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh nhân dân ta đắp đê chống lụt

- Trả lời CH 1, 2, II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hụa đục

III - CC HOT ĩNG DẢY - HOÜC:

T/ g

Hoạt động dạy Hoạt động học

5'

2' 25 '

15 '

18 '

4'

TIẾ T 1

A - KIỂM TRA BAÌI CŨ: Nhận xét - ghi điểm B - BAÌI MỚI:

1 Giới thiệu chủ điểm bài đọc:

2 Luyện đọc:

2.1 GV đọc diễn cảm toàn bài. 2.2 GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

a) Đọc câu:

b) Đọc đoạn trước lớp:

Hướng dẫn đọc số câu dài, khó đọc

c) Đọc đoạn nhóm: d) Thi đọc nhóm: e) Cả lớp đọc đồng thanh: c) Đọc đoạn nhóm: d) Thi đọc nhóm: e) Cả lớp đọc đồng thanh:

TIẾT 2

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Ai đến cầu Mị Nương?

- Em hiểu chúa miền non cao là thần gì? Nước thẳm thần gì? - Hùng Vương phân xử việc vị thần cầu hôn nào?

- Lễ vật gồm gì?

- Kể lại chiến đấu vị thần.

4 Luyện đọc lại:

Gợi ý HS tìm cách đọc diễn cảm lời nhân vật câu chuyện

- em đọc "Voi nhà" trả lời câu hỏi

- Nối tiếp đọc câu - Luyện đọc từ khó: giỏi, ván, dâng, dãy, chặn lũ - Nối tiếp đọc đoạn

- Đọc từ giải cuối

Kẹn: lỉûa chn ké

- Sån Tinh: vua nuïi cao.

Thuỷ Tinh: Vua nước thẳm. - Thần núi, thần nước.

- Ai mang đủ lễ vật đến trước lấy Mị Nương

- em đọc to câu hỏi - Lớp đọc thầm thảo luận - HS thi c li truyn - HS phân vai đục diễn c¶m

IV - CỦNG CỐ - DN Dề: - Bài đục giúp em hiểu đợc điều gìì?

V nh c li truyn - chuẩn bị tiết K/c

hay

-Toán : MỘT PHẦN NĂM

I - MUÛC TIÃU:

- Giúp HS nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) “một phần năm” - Biết, viết đọc

5

- Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành năm phần - Làm tập 1,

II - DNG DY HC:

- Cc maớnh bỗa hỗnh vuọng - ngọi sao, HCN III - CC HOT ÂÄÜNG DẢY - HOÜC:

T/ g

Hoạt động dạy Hoạt động học

5'

8'

20 '

4'

A - KIỂM TRA BAÌI CŨ: GV ghi điểm

B - BAÌI MỚI:

1 Giới thiệu: "Một phần năm" - Hình vng chia thành phần nhau?

Trong có phần tơ màu? Kết luận: Như tô màu "Một phần năm hình vng" - HD HS viết 15 , đọc: Một phần năm

Kết luận: Chia hình vng thành phần nhau, lấy phần (tô màu)

5 hỗnh vuọng 2 Thổỷc haỡnh:

Baỡi 1: ĐÃ tô màu

5 hình nào?

Bi 3: H·y khoanh vµo

5 sè vÞt?

IV - DẶN DỊ:

- Cho HS nêu lại ý nghĩa mt phèn năm. - V nh hc bi Hon thnh BT vào

- em âoüc baíng chia

- phần - phần

- HS quan sát hình vẽ trả lời

-Tä maỡu

5 hỗnh A, hỗnh D

- HS lm

Hình phần a có:

5 số

con vịt khoanh vào

-Đạo đức: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ II

I Mục tiêu:

- Rèn luyện kĩ trả lại rơi cho người mất; biết sử dụng lời nói yêu cầu, đề nghị biết lịch nhận gọi điện thoại

II Chuẩn bị:

- SGK đạo đức

III Lên lớp:

TG Hoạt động dạy Hoạt động học

1phút 24phút

3phút

1 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Ghi đầu lên bảng

b Hoạt động dạy học chủ yếu: * Ôn tập:

- GV đưa số hệ thống câu hỏi tình thuộc chuẩn mực đạo đức học

+ Vì phải trả lại rơi cho người mất? Nêu ví dụ?

- GV củng cố nội dung câu hỏi

+ Hãy kể số cơng việc mà em u thích?

+ Vì em thích cơng việc đó?

+ Vì ln kính trọng biết ơn người lao động.

GVKL: Cơm áo, sách cải đều người lao động làm ra, đó chúng ta phải biết ơn kính trọng người lao động.

+ Hãy trình bày thơ, ca dao, tục ngữ nói người lao động mà em biết?

+ Hãy kể tên số công trình cơng cộng địa phương em cách giữ gìn bảo vệ chúng?

- GV kết luận

2 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét học

- Dặn: Học thuộc nội dung học, chuẩn bị cho sau

- HS hoạt động trả lời câu hỏi xử lí tình

- HS thảo luận nhóm đơi, trình bày nhận xét

- HS suy nghĩ tự trình bày

- HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi - Lớp nhận xét

- HS thảo luận nhóm - Trình bày kết

- Lớp nhận xét

Thứ ba ngày tháng năm 2009

Tập đọc: BÉ NHÌN BIỂN

I - MỦC tiªu:

- Bước đầu biết đọc rành mạch, thể giọng vui tươi, hồn nhiên

- Hiểu thơ: Bé yêu biển, bé thấy biển to rộng mà ngộ nghĩnh trẻ

- Trả lời câc cđu hỏi sâch giâo khoa Học thuộc ba khổ thơ đầu II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ Việt Nam

- Tranh ảnh biển III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

T/ g

Hoạt động dạy Hoạt động học

5' A - KIỂM TRA BAÌI CŨ:

3' 12 '

8'

8'

3'

Nhận xét, ghi điểm B - BAÌI MỚI:

1 Giới thiệu bài: 2 Luyện đọc: 2.1 GV đọc mẫu:

2.2 HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

a) Đọc dòng thơ:

Luyện đọc từ khó: tưởng rằng, biển nhỏ, bể, khiêng, khoẻ,

b) Đọc khổ thơ trước lớp: - Vài em đọc từ giải

c) Đọc khổ thơ trong nhóm:

d) Thi đọc trước lớp:

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Tìm câu thơ cho thấy biển rộng?

- Hướng dẫn cách đọc: ngỡ ngàng, ngạc nhiên, thích thú - Những hình ảnh cho thấy biển giống trẻ

- Em thích khổ thơ nhất? Vì sao?

4 HTL baìi thå:

Luyện HS đọc thuộc lòng thơ theo cách nối tiếp bàn

IV - CỦNG CỐ - DẶN DÒ: Về nhà HTL thơ Hỏi cha mẹ tên loài cá bắt đầu tr, ch

TLCH

Nối tiếp đọc dòng thơ

- HS nối tiếp đọc khổ thơ Nhấn giọng từ gợi tả

+ phì phị: tiếng thở người vật

+ lon ta lon ton: daïng âi ca tr em nhanh nhẻn v vui v

- H: Trả lời

- Chỉ phần Biển đồ xem ảnh biển

- Vài H đọc - GV nhận xét

2 em âoüc thüc lng bi thå

Tốn: LUYỆN TẬP

I - MỦC TIÃU: Giụp HS: - Hoüc thuäüc baíng chia

- Biết giải tốn có phép chia bảng chia - Làm tập 1, 2,

II - HOẢT ÂÄÜNG DẢY VAÌ HOÜC: T/

g

Hoạt động dạy Hoạt động học

5' 2' 10 ' 9'

1 Kiểm tra cũ:

2 Bài mới: Giới thiệu - ghi đề. 3 Hướng dẫn HS làm bài tập:

Baìi 1:

VD: 10: = 30: = Bài 2: Làm vở

- em lên đọc viết 15

- HS tính hẩm:

10 '

3'

10 : = 5 x = 10 10 : =

Baìi 3:

IV - DẶN DỊ:

- Hc thüc bng chia

tính theo cột

- HS đọc đề, phân tích tốn giải vào

Số bạn là: 35 : = (quyển)

-=

TN - XH: MỘT SỐ LOAÌI CÂY SỐNG TRÊN CẠN I - MỤC TIÊU: Sau học, HS biết:

- Nói tên nêu ích lợi số sống cạn - Quan sát vă số loăi cđy sống trín cạn

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Hỗnh veợ SGK trang 52 - 53

- Các có sân trường, vườn trường III - HOẠT ĐỘNG DẠY VAÌ HỌC:

T/ g

Hoạt động dạy Hoạt động học

10 '

10 '

10 '

3'

HĐ 1: Quan sát cối sân trường, vườn trường xung quanh trường

Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ. Phân cơng khu vực quan sát cho nhóm

Phát cho nhóm phiếu giao nhiệm vụ tìm hiểu tên cây, đặc điểm lợi ích

Bao quát tất nhóm Bước 2: Làm việc lớp.

Khen ngợi nhóm có khả quan sát nhận xét tốt

HĐ 2: Làm việc với SGK. Bước 1: Làm việc theo cặp. Đi đến nhóm giúp đỡ Bước 2: Làm việc lớp. Gọi

Kết luận: Có nhiều sống cạn, chúng nguồn cung cấp thức ăn cho người, động vật ngồi chúng cịn nhiều lợi ích khác

H§3: thi viết tên ăn quả, lơng thực IV - CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

- §¸nh gi¸ gií hơc DƯn:Về nhà hồn

- HS chia theo 3tỉ

- Nhóm trưởng dẫn bạn đến nơi GV phân công -> phân bạn tìm hiểu ND

- Đại diện nhóm lên trình bày phần nhóm quan sát

- QST TLCH: Nói tên nêu ích lợi có hình

- HS nói tên hình

Cây ăn quả, cho bóng mát, lương thực, thực phẩm, vừa dùng làm thuốc, vừa dùng làm gia vị?

-Mỗi đợt 2nhóm thực trớc lớp.Cả lớp theo dõi, bình chọn nhóm tìm nhanh

thành tập cạn lợi ích

-Chênh t (T/c): SÅN TINH, THU TINH

I - MỦC TIÃU:

- Chẹp lải chênh xạc âoản trêch

- Làm bì tập tiếng, âm đầu, dễ viết sai: hỏi, ngã II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết nội dung tập chép. -Vở tập TV

III - HOẢT ÂÄÜNG DẢY VAÌ HOÜC: T/

g

Hoạt động dạy Hoạt động học

3'

3'

5'

15 ' 5' 5'

3'

A - KIỂM TRA BI CŨ:

иnh gi¸, ghi ®iĨm B - BI MỚI:

1 Giới thiệu bài:

Nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2 Hướng dẫn tập chép:

a) Hướng dẫn HS chuẩn bị: Đọc đoạn chép lần

- Trong đoạn có từ tên riêng?

- Cho luyện viết chữ khó

b) HS chép vào vở:

Theo dõi, nhắc nhở tốc độ viết, mẫu chữ

c) Chấm, chữa bài:

Chấm 1-2 tổ - Nhận xét 3 Hướng dẫn làm tập chính tả:

Bài tập 2b: §iỊn dÍu hâi hay dÍu ng·?

+ GV nhận xét bảng, chốt lời giải

Bµi 3b: T×m tiÕng chøa hâi, ng·? IV- DẶN DỊ:

- NhËn xÐt vµi bµi viÕt tríc líp; §¸nh gi¸ giê häc

- Tiếp tục hồn thành BT2

- em lên bảng viết: sản xuất, xẻ gỗ - Lớp nhận xét

- em âoüc âoản chẹp

- Tìm, viết vào bảng tên riêng đoạn chép

Hng Vỉång Më Næång

- Luyện bảng thêm: Tuyệt trần, Người chồng, giỏi

- Chẹp bi

- HS đọc yêu cầu BT - Lớp đọc thầm theo

- em làm tập bảng lớp -Cả lớp làm vào VBT

a) số chẵn, số lỴ; truyền tin -chuyền cành; chăm chỉ, lỏng lẻo - 2nhêm tiÕp sức thi viết từ lên bảng.Cả lớp theo di, bình chôn

-Thể dục : CHUYÊN TRÁCH

-Thứ tư ngày tháng năm 2009 To¸n: LUN TỊP CHUNG

I MơC TI£U:

- Gióp HS biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân, chia trường hợp đơn giản

- Làm tập 1, 2,

II HOạT ĐộNG DAỵ Và HọC:

T/g Hoạt động dạy Hoạt động học

2'

9'

10'

11'

4'

1 giíi thiệu bài:

Nêu yêu cầu dạy

2 Híng dÉn lun tËp:

Bµi1: TÝnh theo mÉu: x : = 12 : = + Gỵi ý HS tÝnh tõng bíc Trình bày cách viết

- Cho làm bảng con, chữa Bài2: Tìm x:

-Gợi ý HS nêu cách làm làm bảng lớp: phần a

-Cho tự làm: phần b -Chữa

Bài 4: Bài toán:

Gợi ý phân tích toán giải

- Cho HS làm vào vở, chấm, chữa

3 Củng cố- Dặn dß:

- Nhắc lại cách tính vài tập làm

- NhËn xÐt giê häc

- Dặn : nhà tự làm tập chuẩn bị học hôm sau

- HS lắng nghe - Đọc yêu cầu mẫu Cả lớp đọc thầm x = 12; 12 : 2= - 1em làm bảng lớp

- C¶ líp cïng thùc hiƯn b¶ng - NhËn xÐt

- em đọc yêu cầu 2H thực trớc lớp Cả lớp làm nháp

-Nhận xét, nêu lại cách làm - 3H đọc toán

- Tự hỏi- đáp theo cặp nêu trớc lớp -Cả lớp thi giải vào

1H gi¶i bảng :

Tất có số thỏ lµ : 5 x4 = 20 (con)

§/s: 20 thá

-LTVC: TỪ NGỮ VỀ SƠNG BIỂN ĐẶT CÂU

V TLCH VÇ SAO? I - MỦC TIÃU :

- Nắm số từ ngữ sông biển (BT1, 2) - Bước đầu biết đặt vă trả lời cđu hỏi Vì ? (BT 3, 4) II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III - HOẢT ÂÄÜNG DẢY VAÌ HOÜC: T/

g

Hoạt động dạy Hoạt động học

4'

2'

7'

A - KIỂM TRA BAÌI CŨ:

+ GV nhận xét, chữa B - BAÌI MỚI:

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học

2 HD làm tp:

Baỡi1 :Tìm từ ngữ có tiếng "Biển":

- Các từ tàu biển, biển có tiếng?

- Trong từ tiếng "biển" đứng trước hay đứng sau?

Viết sơ đồ cấu tạo từ lên bảng Biển biển Phát thẻ từ cho HS lên gắn vào cột

- HS lên bảng ghi dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn

-1 em đọc yêu cầu mẫu Lớp đọc thầm

- tiếng

-Tàu biển: tiếng biển đứng sau Biển cả: tiếng biển đứng

trước

7'

8'

8'

3'

+ GV nhận xét, bổ sung Bài2 :T×m tõ hỵp víi nghÜa

+ GV nhận xét Chốt lời giải

a) sông b) sui c) h Bi 3:Đt câu hõi phù hợp với phèn in đm trong câu

Hng dẫn HS cách đặt câu hỏi Ghi kết lên bảng

- Vì khơng bơi đoạn sơng này?

Bi 4: Dùa theo chun S¬n Tinh- Thủy tinh, trả lời câu hỏi :

-Cho lµm bµi viÕt

Thu chấm - Nhận xét IV - DẶN DÒ:

- GV nhận xét tiết học DƯn: vỊ tìm thêm TN sơng bin

(Biển cả, biển khơi, biển xanh Tàu biĨn, bê biĨn, c¸ biĨn )

1 em đọc yêu cầu - Lớp đọc thầm Làm BT

2 em lên bảng giới thiệu kết trước lớp

Lớp nhận xét

1 em đọc yêu cầu Lớp đọc thầm theo

Phát biểu ý kiến, chọn câu hỏi phù hợp (vì sao)

- em đọc lại kết

Làm việc theo nhóm Mỗi nhóm thảo luận đưa câu trả lời Nhóm viết câu trả lời, đọc kết

Các nhóm nhận xét bổ sung Lớp làm vào tập (ít câu)

-

-Chính tả (N-V): BÉ NHÌN BIỂN

I - MỦC TIÃU:

- Nghe viết xác, trình bày khổ thơ đầu thơ - Làm tập phân biệt hỏi, ngã

II - ĐDDH: -Tranh ảnh loài cá. -Vở tập

III - CẠC HOẢT ÂÄÜNG DẢY - HOÜC: T/

g

Hoạt động dạy Hoạt động học

5'

3'

8'

15 ' 5'

A - KIỂM TRA BAÌI CŨ: Nhận xét

B - DẠY BAÌI MỚI: 1 Giới thiệu bài:

Nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2 Hướng dẫn nghe - viết: a) HS HS chuẩn bị:

- GV đọc khổ thơ: lần

-Bài tả cho em biết bạn nhỏ thấy biển nào?

-Mỗi dòng thơ có tiếng?

Nên bắt đầu viết dịng thơ từ ô

vở?

- Cho HS viết chữ khó

b) GV đọc cho HS viết vào vở

c) Chấm, chữa bài

- HS viết: bé ngã, dỗ dành

- HS âoüc laûi

-H: Biển to lớn -H: tiếng

H: Từ ô thứ tư

7'

4'

GV chấm bài2 tổ - Nhận xét

3 Hướng dẫn làm tập chính tả:

GV treo tranh cạc nhọm quan sạt

III - DẶN DỊ:

- Hoàn thành BT3a - Luyện chữ viết

loài cá bắt đầu ch, tr - Các nhóm nhận xét

- em tranh đọc lại kết

- Lớp làm VBT

-Tập viết: CHỮ HOA V

I - MUÛC TIÃU:

- Biết viết chữ V theo cỡ vừa nhỏ

- Biết viết ứng dụng cụm từ "Vượt suối băng rừng" theo cỡ nhỏ, chữ viết mẫu, nét nối chữ quy định

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Chữ mẫu (Bộ ĐDDH) - Vở tập viết

- Bảng lớp kẻ sẵn

III - CẠC HOẢT ÂÄÜNG DẢY- HOÜC: T/

g

Hoạt động dạy Hoạt động học

5'

1'

4'

5'

2'

2’

17 '

A - KIỂM TRA BAÌI CŨ:

Nhận xét, ghi điểm B - BAÌI MỚI:

1 Giới thiệu bài:

Nêu mục đích, yêu cầu tiết học

2 Hướng dẫn viết chữ hoa: 2.1 Hướng dẫn quan sát và nhận xột ch V

( gắn chữ mẫu)

Ch V cao li? Rộng mấy li?

Gồm nét?

Hướng dẫn cách viết

Viết mẫu chữ V bảng, vừa viết vừa nêu cách viết.

2.2 Hướng dẫn HS viết trên bảng con:

Nhận xét, uốn nắn

3 Hướng dẫn viết câu ứng dụng:

3.1 Giới thiệu cụm từ ứng dụng:

"Vượt suối băng rừng"

- em nhắc lại cụm từ "Ươm gây rừng."

-2 HS vit "m"

- Lp viết lên bảng con, nhn xột

- HS quan sát chữ mẫu, nhận xÐt: - Cao 5li, réng 3li, gåm nÐt

- HS theo dâi

- Tập viết chữ V: lần

- em đọc cụm từ ứng dụng - Nêu cách hiểu: Vượt qua những đoạn đường, khơng quản ngại khó khăn.

4'

1'

3.2 Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét cụm từ ứng dụng:

Độ cao, khoảng cách tiếng

3.3 Hướng dẫn HS viết chữ

V vo bng con:

- GV nhận xét - uốn nắn

4 Hướng dẫn HS viết vào vở TV:

Theo dõi, nhắc nhở tốc độ viết

5 Chấm, chữa bài: Chấm tổ

- Nhận xét chữ viết HS IV - DẶN DÒ:

- Luyện viết phần nhà.

- Viết

-=

HĐNGLL: TÌM HIỂU NGAÌY QUỐC TẾ PHỤ NỮ:

8 - 3

I- MỦC TI£U:

- HS hiểu có ngày - vµ ý nghÜa cđa ngµy 8-3

- Biết đem niềm vui, thành tích học tập để tặng cô mẹ nhân ngày -3

II chuẩn bị: - tài liệu hớng dẫn H.DD.N.G.L.L.

su tèm vài hình ảnh ®Đp vỊ ngíi phơ n÷ II- LÊN LỚP:

T/ g

Hoạt động dạy Hoạt động học

3' 7'

10 '

12 ' 3'

1- Giíi thiƯu bµi:

Nêu u cầu tiết học: 2- Cách tiến hành:

- GV sử dụng sách"Hoạt động lên lớp"

để triển khai cho HS nắm đời ngày -3

3- Liên hệ:

- Ngày - tới em có suy nghĩ i vi m mỡnh khụng? - Ngoài mẹ ra, em cèn quan tâm đến ngới phụ nữ nữa?

- GV khen ngi, nhn xột 4-Xem tranh ảnh, nêu cảm nghĩ:

III- DN Dề:

- Cố gắng học tập tốt để đem lại nhiều niềm vui tặng mẹ cô

- HS lắng nghe

- HS phỏt biu -HS ni tiếp phát biểu -Vài em nêu tríc líp

Thứ năm ngày tháng năm 2009

Thể dục: Giáo viên chuyên trách dạy

-

-Mĩ thuật: Giáo viên chuyên trách dạy

-Toán: GIỜ - PHÚT I - MỤC TIÊU : Giúp HS:

- Nhận biết có 60 phút, cách xem đồng hồ kim phút số 3, 12 số

- Bước đầu nhận biết đơn vị đo thời gian: giờ, phút - Biết thực phĩp tính với câc số đo thời gian đơn giản

- Làm tập 1,

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mơ hình đồng hồ

- Đồng hồ để bàn, đồng hồ điện tử III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: T/

g

Hoạt động dạy Hoạt động học

2' 10 '

7'

7'

8' 3’

1.Giíi thiƯu bµi:

2 Giới thiệu cách xem đồng hồ (xem giờ) Kim phút chỉ số 6

a) GV nói: Ta học đơn vị đo thời gian Hơm ta học thêm đơn vị khác phút Một có 60 phút

GV viết: = 60 phút

Sử dụng mơ hình đồng hồ, kim đồng hồ vào số guờ

- Đồng hồ ( giờ) Quay tiếp kim phút vào số nói:

Đồng hồ 15' -viết

- Quay tiếp kim số nói: Đồng hồ 30' hay rưỡi

- viết

b) Cho HS thực hành đọc, viết

3.Thỉûc hnh:

Baỡi 1: Xem đọc giơ từng đồng hồ

+ GV hướng dẫn: Trước hết quan sát kim xem đồng sau quan sát kim phút để biết đồng hồ phút trả lời

Baỡi 2: Tìm tranh vẽ phù hợp với thời gian trên đồng hồ.

Baìi 3: TÝnh theo mÉu:

3 Củng cố:

-Trò chơi: Thi đua đặt kim đồng hồ yêu cầu GV

-HS quan s¸t

- đọc: 15 phút

- đọc 30 phút ( rỡi)

- em lên thực hành mơ hình đồng hồ theolệnh GV

VD: 10 giờ, 10 15'; 10 gi 30'

-HS nêu lại yêu cầu

- HS tự làm chữa

- HS quan sát tranh, hiểu việc hđ

- Xem đồng hồ

- Lựa chọn thích hợp cho tranh

- Trả lời câu hỏi toán

- HS tự làm vào Chú ý ghi kèm tên đơn vị

- HS thi đua đọc đồng hồ

I - MỦC TIªU:

- Biết xếp tranh theo thứ tự câu chuyện Kể lại đoạn toàn câu chuyện

- Học sinh khâ giỏi biết kể lại toăn cđu chuyện II - ĐỒ DÙNG HỌC TẬP:

- tranh minh hoạ câu chuyện SGK III - HOẠT ĐỘNG DẠY VAÌ HỌC: T/

g

Hoạt động dạy Hoạt động học

5'

28 ' 1’ 6’

12 ’

9’ 2'

1 Kiểm tra cũ: -NhỊn xÐt, ghi ®iĨm

2 Bài mới:

Giới thiệu - ghi đề

a) Hướng dẫn kể chuyện: + Sắp xếp lại thứ tự tranh theo nội dung câu chuyện

Gắn lên bảng tranh

b) Kể đoạn câu chuyện:

c) Kể lại toàn câu chuyện.

3 Củng cố - dặn dò: - Chuyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh nói lên điều có thật.

-Nhận xét học Về nhà kể lại cho người thân nghe.

- em nối tiếp kể lại câu chuyện"Quả tim Khỉ" dựng lại câu chuyện

- Nêu nội dung tranh nói thứ tự tranh em xếp lại tranh thứ tự +Tranh 1: Cuộc chiến đấu giữa Sơn Tinh Thuỷ Tinh.

+ Tranh 2: Sơn Tinh mang ngựa đến đón Mị Nương.

+ Tranh 3: Vua Hùng tiếp thần Sơn Tinh, Thuỷ Tinh.

- Kể đoạn nhóm - Đại diện nhóm lên kể trước lớp

- em lên kể lại toàn câu chuyện

- Lớp bình chọn người kể hay

-Âm nhạc: Giáo viên chuyên trách dạy

-

Thứ sáu ngày 05 tháng năm 2009

Tốn: THỰC HNH XEM ĐỒNG HỒ

I - MUÛC TIÃU:

- Biết xem đồng hồ kim phút vào số số - Biết đơn vị đo thời gian : giờ, phút

- Nhận biết khoảng thời gian 15 phút, 30 phút - Làm tập 1, 2,

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mơ hình đồng hồ

III - CẠC HOẢT ÂÄÜNG DẢY - HOÜC: T/

g

Hoạt động dạy Hoạt động học

5' A - KIỂM TRA BAÌI CŨ:

1' 8'

10 '

8'

2’

Đồng hồ 7h15' B - BAÌI MỚI:

* Giới thiệu bài:

* HD HS làm tập. Bài 1:

Baìi 2:

Gỵi ý :HS phải đọc, hiểu hoạt động thời điểm diễn hoạt động

VD: Hoạt động: tưới rau Thời điểm: 30' chiều

Bài 3: Thao tác chỉnh lại đồng hồ theo TG biết

Theo dõi kiểm tra kết - Nhận xét

C - DẶN DÒ:

- Xem đồng hồ hàng ngày

- HS âoüc

- HS hoảt âäüng nhọm âäi

- QS tranh vẽ - em hỏi - em trả lời

- Đại diện vài cặp đọc trước lớp

- Lớp nhận xét

-HS ®ối chiếu với mặt đồng hồ, từ lựa chọn tranh vẽ mặt đồng hồ thích hợp với tranh vẽ

-Trả lời câu hỏi toán * Lưu ý: tối -> 19 tối

16 30' -> 15 chiều

Thỉûc hnh

Tập làm văn: ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý QUAN SÁT TRANH -TRẢ LỜI CÂU HỎI

I - MUÛC tiªu:

- Biết đáp lời đồng ý giao tiếp thông thường (BT 1, 2)

- Quan sát tranh cảnh biển, trả lời câu hỏi cảnh tranh (BT 3)

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết câu hỏi BT3 - Vở BT

III - CẠC HOẢT ÂÄÜNG DẢY - HOÜC:

T/ g

Hoạt động dạy Hoạt động học

5'

2' 8'

10

A - KIỂM TRA BAÌI CŨ:

B - DẠY BAÌI MỚI: 1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn làm tập: a) Bài tập 1: (Miệng)

- Hà cần nói với thái độ thế nào?

Bố Dũng nói với thái độ thế nào?

- cặp đối thoại đáp lời phủ định

+ HS1: Cậu nhìn thấy voi chưa?

+ HS2: Chưa

+ HS3: Thật đáng tiếc đấy!

- H: em đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm theo

- Lễ phép, từ tốn. - Niềm nở.

'

8'

3'

b) Bài tập 2: (Viết)

Khuyến khích HS đáp lời đồng ý theo nhiều cách khác nhau, mực, hợp với tình

- Lời bạn Hương nói thế nào?

- Lời anh nói nào? c) Bài tập 3:

Nhắc HS quan sát tranh + trả lời câu hỏi

- GV, lớp nhận xét bổ sung C - DẶN DÒ:

- GV nhận xét tiết học Thực hành đáp lời đồng ý

- 2, HS nhắc lại lời Hà

- Biểu lộ biết ơn - Vui vẻ, biết ơn

- Lớp nhận xét

- Suy nghĩ trả lời theo nhiều cách diễn đạt khác

- QS kĩ tranh, đọc kĩ câu hỏi, thầm trả lời câu hỏi

- Nối tiếp phát biểu ý kiến

-Th cäng: LM DÁY XỤC XÊCH TRANG TRÊ (T1)

I - MUÛC TIÃU :

- HS biết cách làm dây xúc xích giấy thủ cơng

- Cắt dán dây xúc xích trang trí Đường cát tương đối thẳng Có thể cắt dán ba vịng Kích thước vịng trịn dây xúc xích tương đối

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Dây xúc xích gấy màu; Quy trình làm - HS: Giấy màu, giấy trắng, kéo, hồ dán

III - CẠC HOẢT ÂÄÜNG DẢY - HOÜC: T/

g

Hoạt động dạy Hoạt động học

3'

1' 5'

7'

15 '

A - KIỂM TRA BAÌI CŨ:

B - BI MỚI: 1.Giíi thiƯu bµi:

2 Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:

Cho HS quan sát mẫu

- Các vịng dây xúc xích làm bằng gì?

- Có hình dáng màu sắc, kích thước nào?

Để có dây xúc xích ta phải làm thế nào?

Nhận xét, kết luận

3 GV hướng dẫn mẫu:

Bước 1: Cắt thành nan giấy

4 tờ giấy thủ công cắt thành nan dài 12 ô, rộng ô

Bước 2: Dán nan thứ nhất dán thành vòng tròn

Chú ý: dầu dán chồng ô

- Báo cáo chuẩn bị tổ

- HS bổ sung (nếu thiếu)

-HS quan sát trả lời

- Nhiu HS tr lời

3'

quay màu luồn nan thứ vào dán Cứ tiếp tục màu sắc xen kẻ

4 Thùc hµnh:

Tổ chức cho HS tập cắt nan giấy

- Theo dõi , gióp ®ì HS làm chm C- DN Dề:

- Nhắc lại cách làm (các bước) - VỊ nhµ cắt dán thử nhiều lèn

- 1H tập cắt trớc lớp lớp làm theo

-=

= -Sinh hoạt: SINH HOẠT LỚP TUẦN 25.

I - MỦC TIÃU: Giụp HS:

- Nhận thấy ưu điểm để phát huy, nhược điểm để sửa chữa

II - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAÌ HỌC: 1 Nhận xét:

GV nhận xét tình hình chung hoạt động lớp tuần Sĩ số: Đi học chuyên cần,

Vệ sinh: Trực nhật tốt, sẽ, vệ sinh cá nhân tốt Học tập: Chăm chỉ, hăng say phát biểu

Tồn tại: Vẫn số bạn chưa chăm, chưa thuộc bảng cửu chương Hay nói chuyện riêng lớp

Cần cố gắng hơn: Kế hoạch tuần sau:

- Học tập theo chương trình tuần 26

- Em khá, giỏi tích cực kèm cặp em yếu - Vệ sinh lớp

-=

Kiểm tra, ngày tháng năm 2010. Tổ trởng: