+Kết bài mở rộng: Vừa nói về tình cảm yêu quí con đường, vừa ca ngợi công ơn của các cô bác công nhân vệ sinh đã giữ sạch con đường, đồng thời thể hiện ý thức giữ cho con đường luôn sạch[r]
(1)TUẦN 8
Ngày soạn: 26/10/2009
Thứ sáu, ngày giảng: 30/10/2009
TOÁN
VIẾT CÁC SỐ ĐO ĐỘ DÀI DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN I/ MỤC TIÊU:
HS biết viết số đo độ dài dạng số đo thập phân (trường hợp đơn giản) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A-Kiểm tra cũ:
Cho HS làm tập B-Bài mới:
.1-Ôn lại hệ thống đơn vị đo độ dài: a) Đơn vị đo độ dài:
-Em kể tên đơn vị đo độ dài học từ lớn đến bé?
b) Quan hệ đơn vị đo: -Nêu mối quan hệ đơn vị đo liền kề?
Cho VD?
-Nêu mối quan hệ đơn vị đo độ dài thông dụng? Cho VD?
2-Ví dụ:
VD1: 6m 4dm = … m
-GV hướng dẫn HS cách làm cho HS tự làm
- VD2: (Thực tương tự VD1)
3-Luyện tập:
*Bài tập 1:Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm
-Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS nêu cách làm -Cho HS làm vào bảng
2 HS lên làm
-Các đơn vị đo độ dài:
km, hm, dam, m, dm, cm, mm
-Mỗi đơn vị đo độ dài gấp 10 lần đơn vị liền sau 1/10 (bằng 0,1) đơn vị liền trước
VD: 1hm = 10dam ; 1hm = 0,1km… -HS trình bày tương tự
VD: 1km = 1000m ; 1m = 0,001km…
*VD1: 6m 4dm = m = 6,4m 10
*VD2: 3m 5cm = m = 3,05m 100
*Lời giải:
(2)- GV nhận xét
*Bài tập :Viết số đo sau dạng số thập phân
-Mời HS đọc đề
-Hướng dẫn HS tìm hiểu toán, cách giải
-Cho HS làm vào -Mời HS lên chữa -Cả lớp GV nhận xét
*Bài tập :Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm
-Mời HS nêu yêu cầu
-GV hướng dẫn HS tìm cách giải -Cho HS làm nháp
-Chữa
C-Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học
*Kết quả:
a) 3,4m ; 2,05m ; 21,36m b) 8,7dm ; 4,32dm ; 0,73dm
*Lời giải:
a) 5km 302m = 5,302km b) 5km 75m = 5,075km
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH (Dựng đoạn mở bài, kết bài) I/ MỤC TIÊU:
Nhận biết nêu cách viết hai kiểu mở bài: mở trực tiếp , mở gián tiếp (BT1)
Phân biệt hai cách kết : kết mở rộng ; kết không mở rộng (BT2); viết đoạn mở kiểu gián tiếp , đoạn kết kiểu mở rộng cho văn tả cảnh thiên nhiên địa phương (BT3)
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A- Kiểm tra cũ:-Cho HS đọc lại đoạn văn tả cảnh thiên nhiên địa phương viết lại
-GV nhận xét, cho điểm B- Dạy mới:
.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu
2-Hướng dẫn HS luyện tập: *Bài tập (83):
(3)-Cho HS đọc nội dung tập -Có kiểu mở bài? kiểu mở nào?
-Cho HS đọc thầm đoạn văn nêu nhận xét cách mở
*Bài tập (84):
-Cho HS đọc nội dung tập -Có kiểu kết bài? kiểu kết nào?
-Cho HS đọc thầm đoạn văn nêu nhận xét hai cách kết
*Bài tập (84):
-Mời HS đọc yêu cầu -GV hướng dẫn HS làm -Cho HS viết đoạn văn vào -Mời số HS đọc
-Cả lớp GV nhận xét C- Củng cố, dặn dò:
GV nhận xét học Nhắc HS hoàn chỉnh đoạn văn
-Có hai kiểu mở bài:
+Mở trực tiếp: Giới thiệu đối tượng tả
+Mở gián tiếp: Nói chuyện khác để dẫn vào chuyện
-Lời giải: a) Kiểu mở trực tiếp b) Kiểu mở gián tiếp -Có hai kiểu kết bài:
+Kết không mở rộng: Cho biết kết cục, khơng bình luận thêm
+Kết mở rộng: Sau cho biết kết cục, có lời bình luận thêm
-Giống nhau: Đều nói tình cảm u q, gắn bó thân thiết bạn HS đường
-Khác nhau:
+Kết không mở rộng: Khẳng định đường thân thiết với bạn HS
+Kết mở rộng: Vừa nói tình cảm u q đường, vừa ca ngợi cơng ơn cô bác công nhân vệ sinh giữ đường, đồng thời thể ý thức giữ cho đường sạch, đẹp
-HS viết đoạn văn vào -3-5 HS đọc
SINH HOẠT TUẦN I ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TUẦN 8
* Ưu điểm:
- Thực nghiêm túc chương trình thời khố biểu. -Nhìn chung học sinh học đầy đủ
- Vệ sinh trường lớp sẽ, kịp thời.
(4)- Học làm tương đối đầy đủ trước lúc đến lớp.
* Tồn tại:
- Một số em nhà lười học
- Trong học cịn tượng nói chuyện riêng: Thành, Anh Tuấn , Mạnh
- Tiến độ nạp khoản tiền chậm.
II/ KẾ HOẠCH TUẦN 9
- Tiếp tục giữ vững nề nếp có sẵn.
- Đi học đầy đủ , vệ sinh trường lớp. - Tiếp tục công tác chăm sóc bồn hao cảnh.