TUAN 16 (NH 20)

PHÒNG GD-ĐT PHƯỚC LONG TRƯỜNG TH B TT PHƯỚC LONG Thứ ngày HAI 21/12 Buổi dạy Sáng Chiều Sáng BA 22/12 TƯ 23/12 Chiều Sáng Chiều Sáng Tiết dạy 3 3 3 BÁO GIẢNG TUẦN 16 Từ ngày 21/ 12 / 2020 đến 25/ 12 / 2020 Môn P.Môn BÀI DẠY C.Cờ Sinh hoạt cờ Tập đọc Thầy thuốc mẹ hiền Toán Đạo đức Thể dục Khoa học T (BS) Âm nhạc Chính tả LT&C Tốn Kỹ thuật TV (BS) T (BS) Tập đọc TLV Thể dục Toán Địa lý TV (BS) Mỹ thuật T Anh LT&C Toán Lịch sử Khoa học NĂM 24/12 SÁU 25/12 Chiều Sáng TV (BS) T (BS) TLV K.chuyện Toán SHTT T Anh TỔ TRƯỞNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc Luyện tập Hợp tác với người xung quanh Tiết Chất dẻo Đồ dụng dạy học Nội dung tích hợp Tranh tự làm Bảng phụ GDKNS Tranh có sẵn GDKNS Luyện tập Nghe- viết: Về nhà xây Tổng kết vốn từ Giải toán tỉ số phần trăm (TT) Một số giống gà nuôi nhiều nước ta Tổng kết vốn từ Giải toán tỉ số phần trăm (TT) Thầy cúng bệnh viện Bảng phụ Bảng phụ Tranh tự làm Tả người (Kiểm tra viết) Luyện tập Ôn tập Ôn tập Bảng phụ Tổng kết vốn từ Giải toán tỉ số phần trăm (TT) Hậu phương năm sau chiến dịch Biên giới Tơ sợi Tả người Giải toán tỉ số phần trăm (TT) Luyện tập tả người (Ôn luyện tiết trước) Kể chuyện chứng kiến tham gia Luyện tập Tranh có sẵn GDMT Bảng phụ Bảng phụ Tiểu học B, ngày 30 tháng 12 năm 2020 GVCN Trần Thị Mai Trâm Nguyễn Văn Trưởng Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2020 BUỔI SÁNG Sinh hoạt cờ Tập đọc THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN I Mục tiêu: - Đọc diẽn cảm văn, giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi,thể thái độ cảm phục lịng nhân , khơng màng danh lợi Hải Thượng Lãn Ông - Hiểu nội dung, ý nghĩa văn: Ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu, nhân cách cao thượng Hải Thượng Lãn Ơng - Kính trọng biết ơn người tài giỏi, giáo dục lịng nhân ái, biết sống người khác II Chuẩn bị: + GV: Tranh SGK, bảng phụ + HS: SGK III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ: - HS đọc thơ Về nhà xây trả lời câu hỏi/sgk -GV nhận xét Bài mới: 1.GTB: Nêu nội dung tranh Hải thượng Lãn Ông….LSử V.Nam Bài văn GT đôi nét tài nhân cách cao thượng ơng Luyện đọc: -GV đọc mẫu tồn bài: Giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi Chia đoạn: 3đoạn -HS đọc đoạn văn kết hợp luyện đọc từ, tiếng khó -HS đọc theo cặp -HS đọc nối tiếp văn kết hợp đọc phần giải/ sgk -GV đọc mẫu toàn bài: Giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi Tìm hiểu bài: Đoạn 1,2: thuyền chài: người làm nghề đánh cá Hoạt động học sinh -3 HS đọc - HS đọc đoạn trả lời theo câu hỏi đoạn -Lớp nhận xét, bố sung Quan sát tranh MH: Tranh vẽ người thầy thuốc chữa bệnh cho em bé mọc mụn đầy người thuyền nan -Lắng nghe -Lắng nghe, cảm nhận -1HS đọc lại văn trước lớp -Dùng bút chì đánh dấu /sgk Luyện đọc: -Hải thượng Lãn Ông, thuyền chài, mụn mủ, nồng nặc,khuya, tin, cứu; vương, danh lợi -HS đọc theo cặp -HS đọc nối tiếp văn kết hợp đọc phần giải/ sgk -Lắng nghe, cảm nhận chài lưới nhân ái: yêu thương người ; hối hận: tiếc đau lòng day dứt Hải Thượng Lãn Ông người ? Lãn Ơng có nghĩa ơng lão lười; biệt hiệu danh y Tuệ Tĩnh, thầy thuốc giàu lòng nhân Tìm chi tiết nói lên lịng nhân Lãn Ơng việc ơng chữa bệnh cho người thuyền chài ? Điều thể lịng nhân Lãn Ông việc chữa bệnh cho người phụ nữ ? Ý đoạn 1,2 nói lên điều ? Đoạn 3: Vì nói Lãn Ơng người khơng màng danh lợi ? Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối ? Ý đoạn nói lên điều ? Nội dung văn nói lên điều : -Đọc thầm/sgk Là thầy thuốc giàu lịng nhân ái, khơng màng danh lợi -Lắng nghe “Lãn Ông nghe tin thêm gạo, củi.” Người phụ nữ chết tay thầy thuốc khác song ông tự buộc tội chết Ơng hối hận Ý1,2: Tài năng, lòng nhân hậu Hải Thượng Lãn Ông -Đọc thầm/sgk Ông vời vào cung chữa bệnh, tiến cử chức ngự y song ông khéo léo chối từ Lãn Ơng người khơng màng danh lợi,chỉ chăm làm việc nghĩa.Công danh không đáng coi trọng,tấm lòng nhân nghĩa đáng quý Ý3: Nhân cách cao quý Hải Thượng Lãn Ông Nội dung: Ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu nhân cách cao thượng Hải Thượng Lãn Ông Luyện đọc diễn cảm: Giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi 3HS đọc nối tiếp văn Đoạn 1: -GV đọc mẫu trước lớp -Lắng nghe, cảm nhận -HS luyện đọc trước lớp -HS luyện đọc trước lớp -HS thi đọc diễn cảm trước lớp -HS thi đọc diễn cảm trước lớp -GV nhận xét -Lớp nhận xét bạn đọc Củng cố - dặn dò: Nhắc lại nội dung văn -1HS nêu Hằng năm, nước ta lấy ngày tháng -Ngày27-2 năm ngày thầy thuốc làm kỉ niệm “ Thầy thuốc V.Nam” ? V.Nam Kể tên số thầy thuốc mà em biết GS.Tôn Thất Tùng; Đại danh y Tuệ Tĩnh, Nêu 1số câu tục ngữ , thành ngữ nói Lương y từ mẫu; ngành Y? Thầy thuốc mẹ hiền,… Về nhà:Tiếp tục luyện đọc cho hay tìm hiểu 1số gương điển hình ngành Y Chuẩn bị: “ Thầy cúng bệnh viện”.GV nhận xét tiết học Nhận xét chung:……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: -Biết cách tính tỉ số phần trăm hai số -Vận dụng giải tốn tìm tỉ số phần trăm -GDHS:Rèn tính cẩn thận,trình bày đẹp,khoa học II.Đồ dùng: -Bảng nhóm, bảng con, vở, sgk III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: a : b = T (STP) = STP x 100 (%) Nêu bước tìm tỉ số % hai số 26,854 : 58 x 100 % = 46,3 % - GV nhận xét 1,2 : 26 x 100 % = 4,61 % 2.Luyện tập: Bài 1: Tính nhẩm: Đây phép tính với tỉ số % 6% + 15% = 21 % đại lượng 112,5% - 13% = 99,5 % -Ta cộng ( trừ, nhân, chia) nhẩm 14,2% x =42,6 % -Viết thêm kí hiệu % sau số( Kết quả) 60% : = 12 % 27,5 % + 38 % = 65,5 % 14,2 % x = 42,6 % 30 % - 16 % = 14 % 216 % : = 27 % Bài 2: Bảng nhóm, vở: Tóm tắt a.Theo kế hoạch năm, đến hết tháng thôn Kế hoạch : 20 Hoà An thực được: Hết tháng : 18 = % kế hoạch 18 : 20 x 100 % = 90 % Hết năm : 23,5ha = % kế hoach b.Đến hết năm thơn Hồ An thực Vượt….% kế hoạch kế hoạch: 23,5 : 20 x 100 % = 117,5 % Thơn Hồ An vượt kế hoạch : 117,5 % - 100 % = 17,5 % Đáp số: a 90 % kế hoạch b 117,5 % kế hoạch vượt : 17,5 % kế hoạch Bài : (HSNK) Bảng nhóm, vở: Tóm tắt Tỉ số % tiền bán tiền vốn: Tiền vốn : 42000 đồng 52500 : 42000 x 100 % = 125 % Tiền bán : 52500 đồng b.Tỉ số phần trăm tiền lãi: Tiền lãi : …% ? 125 % - 100 % = 25 % Tiền lãi = tiền bán – tiền vốn Đáp số : 25 % Tiền lãi = Giá bán – Giá mua vào Tiền lãi: Số tiền dư tiền bán so với tiền vốn % lãi: Coi tiền vốn 100 % số % dư tiền bán so với 100 % % tiền lãi Củng cố, dặn dò: a : b = T (STP) = STP x 100 (%) Nêu bước tìm tỉ số % hai số Về nhà: Học xem lại BT làm Chuẩn bị: “ Giải toán tỉ số %” -GV nhận xét tiết học Nhận xét chung:…………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Đạo đức HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH (Tiết 1) I.Mục tiêu: -HS nêu biểu cụ thể hợp tác với người xung quanh -Có kĩ hợp tác với bạn bè hoạt động lớp,trường -GDHS:Có thái độ sẵn sàng hợp tác với người xung quanh -GDKNS: KN hợp tác với bạn bè công việc chung; KN đảm nhận trách nhiệm hợp tác với bạn bè người thân; KN tư phê phán; KN định II.Đồ dùng: -Hình MH/ sgk; thẻ màu(bảng con), sgk, III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: -Gọi HS nêu ghi nhớ tiết trước - Một số HS trả lời -GV nhận xét -Lớp nhận xét, bổ sung 2.Bài mới: -Cả lớp hát bài: “Lớp chúng mình” Các bạn hát lớp ta ln biết đồn kết giúp đỡ nhau.Nhưng để lớp ngày vững mạnh hơn, em phải biết hợp tác làm việc với nhiều người xung quanh HĐ1: Xử lí tình huống/sgk Trao đổi theo cặp: KN hợp tác với bạn bè công Tổ 1: Cây trồng không thẳng, đổ xiên vẹo, việc chung 1bạn/ 1cây -HS thảo luận xử lý tình Tổ 2: Các bạn giúp trồng cây; + Hãy cho biết kết trồng tổ Trồng đứng ngắn, thẳng hàng tổ ? Các bạn tổ biết làm công việc +Nhận xét cách trồng chung.Đó biểu việc hợp tác với tổ người xung quanh + Vì tổ trồng đẹp Chúng ta phải làm việc nhau, hợp tác với người xung quanh Ghi nhớ (sgk) - HS đọc ghi nhớ sgk + Nêu ích lợi làm việc hợp tác HĐ2: Một số việc làm thể Thảo luận nhóm 4: hợp tác (BT1/sgk) KN đảm nhận trách nhiệm hợp Để hợp tác với người xung quanh, tác với bạn bè người khác em cần phải biết phân công n/ vụ cho +Theo em công việc chung, để nhau,bàn bạc công việc với nhau,hỗ trợ, công việc đạt kết tốt, phải phối hợp với công việc chung làm việc ? Kể thêm số biểu làm Trực nhật, tưới kiểng, lđ VS lớp học, văn việc hợp tác lớp nghệ, đá bóng,… GV : Trong lớp có nhiều cơng việc chung Do em cần biết hợp tác với để lớp tiến HĐ3: Bày tỏ thái độ (BT2/sgk) Bảng con: KN tư phê phán; KN định Tán thành với ý kiến: a,d - HS dùng thẻ giơ, bày tỏ ý kiến Không tán thành với ý kiến:b,c a Cần cởi mở, trao đổi kinh nghiệm, hiểu biết giúp đỡ người khác- Hoàn thành n/vụ chung b Hợp tác để chia sẻ với người công việc, giúp công việc đạt kết tốt c Cần hợp tác với tất người để học hỏi điều hay, giúp tiến d Chủ động làm việc cần quan tâm đến kết cơng việc chung, giúp đỡ người khác họ cần 3.Hoạt động cuối: -Nhắc lại biểu việc làm hợp tác (BT1) Nhắc lại : Ích lợi làm việc hợp tác Về nhà :Thực hành hợp tác công việc nhà người thân gđ -Nhận xét tiết học Nhận xét chung:……………………………………………………………… BUỔI CHIỀU Thể dục Bài 31: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG - TRÒ CHƠI “Lò cò tiếp sức” Khoa học CHẤT DẺO I.Mục tiêu: - HS nhận biết số tính chất chất dẻo -Nêu công dụng cách bảo quản đồ dùng chất dẻo GDHS:Ýthức hợp tác nhóm học tập GDKNS:KN xử lí thơng tin cơng dụng vật liệu; KN lựa chọn vật liệu thích hợp với tình huống/ yêu cầu đưa ra; KN bình luận việc sử dụng vật liệu II Đồ dùng: - Thơng tin hình trang 64,65/ sgk -Một số đồ dùng làm nhựa, sgk, III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: + Nêu đặc điểm công dụng cao su? -GV nhận xét Bài mới: HĐ1: GTB: nêu yêu cầu tiết học HĐ2: Hình dạng, độ cứng số sản phẩm làm từ chất dẻo Vật thật hình sgk -Gọi đại diện nhóm trình bày kết -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung HĐ3:Tính chất, cơng dụng cách bảo quản đồ dùng làm từ chất dẻo * KN xử lí cơng dụng vật liệu -HS đọc thơng tin sgk *KN bình luận việc sử dụng vật liệu Hoạt động học sinh - Một số HS trả lời -Lớp nhận xét,bổ sung Thảo luận nhóm 4: KN xử lí vật liệu Tất vật làm từ chất dẻo không thấm nước,có nhiều màu sắc khác - Chất dẻo khơng có sẵn tự nhiên, làm từ than đá dầu mỏ - Chất dẻo có tính cách điện,cách nhiệt,nhẹ, bền,khó vỡ Các đồ dùng làm từ chất dẻo: ca, thau, rổ, dùng xong cần lau chùi,sạch để giữ vệ sinh Ngày sản phẩm chất dẻo thay cho sản phẩm làm gỗ,da, thuỷ tinh,vải kim loại chúng bền,nhẹ ,sạch,nhiều màu sắc đẹp rẻ 3.Hoạt động cuối: Kể tên đồ dùng làm chất dẻo Về nhà: Học theo thông tin sgk Chuẩn bị sau.Nhận xét tiết học Nhận xét chung………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Toán (BS) Luyện tập I-Mục tiêu: Giúp HS: -Luyện tập tính tỉ số % hai số -Làm quen phép tính với tỉ số % ( Cộng trừ hai tỉ số %, nhân chia tỉ số % với số tự nhiên) II-Các hoạt động dạy –học: Hoạt động GV Hoạt động HS -GV cho HS ghi làm - HS làm sửa -Gọi HS sửa bài, nhận xét 1/ Tính: 36,5% + 28% = 64,5% 324,25% - 148,6% =175,65% 58,7% x = 234,8% 196% : = 24,5% 2/ Tìm tỉ số % hai số 34,65 157,5 34,65 : 157,5 x 100 = 22% 3/ Theo kế hoạch dịp tết trồng xã A phải trồng 1520 Nhưng xã A trồng 2052 Hỏi xã A vượt mức % kế hoạch ? 4/ Một gđ gửi tiền tiết kiệm vào Ngân hàng 300 000 000 đồng Sau tháng gđ rút ( tiền tiền lãi) tất 305 850 000 đồng Hỏi lãi suất tiết kiệm tháng Ngân hàng bao nhiêu? ( tiền lãi tháng phần trăm tiền gửi) HSNK - HS làm sửa 3/ Bài giải Số xã A trồng vượt mức: 2052 -520 = 532 ( cây) Tỉ số phần trăm xã A vượt mức: 532 : 1520 x 100 = 35% Đáp số: 35% 4/ Bài giải Số tiền lãi gửi tháng: 305 850 000 - 300 000 000 = 850 000 (đồng) Số tiền lãi tháng: 850 000 : = 950 000 ( đồng) Tỉ số phần trăm tiền lãi tháng: 950 000 : 300 000 000 x 100 = 0,65% Đáp số : 0,65% III- Củng cố, dặn dò -GV gọi HS nêu cách tính tỉ số % hai số – biểu dương HS Nhận xét chung………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 22 tháng 12 năm 2020 ÂM NHẠC Chính tả Nghe –viết: VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY Phân biệt r/d/gi, v/d ; vần iêm/im, iêp/ ip I.Mục tiêu: -HS nghe -viết đúng,trình bày hai khổ thơ đầu Về nhà xây -HS làm BT 2a; Tìm tiếng thích hợp để hồn chỉnh BT3 -.GDHS:Rèn tính cẩn thận rèn chữ viết, trình bày II.Đồ dùng: -Bảng phụ viết sẵn BT3 -Bảng nhóm, bảng con, vở, sgk III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: Tìm tiếng có nghĩa khác Thanh hỏi: dải băng, đổ xe, rau cải, mở cửa, hỏi / ngã cổ áo -GV nhận xét Bài mới: a H/dẫn viết tả: -GV đọc đoạn thơ/sgk Hình ảnh ngơi nhà xây cho em thấy điều đất nước ta ? Phát hiện tượng có đoạn thơ nêu cách trình bày C.Tả b H/dẫn viết từ khó: -HS luyện đọc luyện viết vào bảng c.Viết tả: -GV đọc cho HS viết vào d Soát lỗi chữa bài: -GV đọc cho HS sốt lỗi -HS đổi để sốt lỗi cho bạn -Nhận xét – sửa lỗi sai nhiều HS Lài tập tả: Bài 2a: rẻ mạt: sức rẻ rẻ rúng: coi rẻ, coi khơng có giá trị rây bột: dùng rây mà lọc, lấy hạt nhỏ giẻ: giẻ lau, giẻ chùi chân, giẻ rách,… Thanh ngã: thi đỗ, tranh cãi, ăn cỗ, lọ mỡ, -Lắng nghe.1HS đọc to trước lớp Khổ thơ hình ảnh ngơi nhà xây dở cho đất nước ta đà phát triển -Viết hoa chữ đầu câu thơ - Trình bày h/thức khổ thơ đầu theo thể thơ tự Bảng con: xây dở, giàn giáo, huơ huơ, sẫm biếc, nguyên,bức tranh,… -Nghe - viết vào -HS sốt lỗi -Đổi để soát lỗi cho bạn -Lắng nghe, rút kinh nghiệm Sử dụng từ điển: rẻ: rẻ mạt, tiếc rẻ, giá rẻ, rẻ tiền, rẻ rúng,… rây: rây bột, mưa rây, rây,… dẻ: hạt dẻ, mảnh dẻ, da dẻ, dung dăng dung dẻ,… dây: nhảy dây, dây, dây phơi, … giây: giây bẩn, giây mực, giây lát, giây phút,… Bài 3: Viết từ cịn thiếu vào sgk Bút chì: Các tiếng cần điền: rồi, vẽ, rồi, rồi, vẽ, vẽ, rồi, dị -1HS đọc mẩu chuyện: Câu chuyện …anh thợ vẽ truyền thần xấu khiến bố vợ quên mặt đáng cười chỗ ? Củng cố - dặn dị: Tìm từ có nghĩa âm đầu v/d/gi vội vàng, vỗ về,vẻ vang,… dễ dàng, dõng dạc, - Liên hệ GD HS ! dỗ dành,… giảng giải, giịn giã,gióng giả,… Về nhà: Kể lại câu chuyện cười cho người thân nghe Chuẩn bị: “Người mẹ 51 đứa con” -GV nhận xét tiết học Nhận xét chung……………………………………………………………………………… Luyện từ câu TỔNG KẾT VỐN TỪ 10 Bài 2: -HS đọc văn Nhà văn Phạm Hổ bàn với chữ nghĩa văn miêu tả Em đọc ví dụ nhận định đoạn văn Bảng nhóm, vở: -2HS đọc văn Trong miêu tả, người ta thường hay so sánh: + Trông gấu + Trái đất giọt nước mặt khơng trung So sánh thường kèm nhân hố( Miêu tả bên miêu tả tâm trạng) + Con lợn béo sim chín - Trong quan sát, để miêu tả, người viết phải tìm mới, riêng (Bắt đầu từ quan sát sau đến mới, riêng t/cảm, tư tưởng) Bảng nhóm, vở: a)Dịng sơng dải lụa đào dun dáng b)Đơi mắt em bé to,trịn,sáng long lanh c)Chú bé vừa đi,vừa nhảy chim sáo Bài 3: - Đặt câu vào vở, bảng nhóm - Gọi HS nối tiếp đọc câu - Nhận xét,bổ sung GDHS: Bảo vệ, giữ gìn dịng sơng, đơi mắt, bàn chân Củng cố - dặn dò: Thế từ đồng nghĩa, trái nghĩa ? -2 HS nêu Về nhà: Ôn lại KT học tập đặt câu BT3 cho hay Chuẩn bị: “ Ôn tập từ cấu tạo từ”.GV nhận xét tiết học Nhận xét chung……………………………………………………………………………… Tốn GIẢI TỐN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (Tiếp theo) I.Mục tiêu: - Biết tìm số biết giá trị phần trăm -Vận dụng để giải số tốn dạng tìm số biết giá trị phần trăm - GDHS:Rèn tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng: Bảng nhóm ;bảng con, vở, sgk III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: Muốn tìm 1số % 1số, ta làm NTN? Giá trị % = Số A : 100 x số % - GV nhận xét Bài mới: a Tìm số biết số % Hoạt động lớp: Tóm tắt % số học sinh toàn trường : 52,5% : 420 HS 420 : 52,5 = (em) 100% : HS? 100% số học sinh toàn trường : 25 ... thêm kí hiệu % sau số( Kết quả) 60% : = 12 % 27,5 % + 38 % = 65,5 % 14,2 % x = 42,6 % 30 % - 16 % = 14 % 216 % : = 27 % Bài 2: Bảng nhóm, vở: Tóm tắt a.Theo kế hoạch năm, đến hết tháng thôn Kế hoạch... tranh Tranh vẽ hai người đàn ông dìu cụ già Cụ già nhăn nhó đau đớn Cụ già cụ Ún, cụ thầy cúng 16 người Thái, chuyên cúng để đuổi tà ma Vậy mà thầy phải nhờ đến bệnh viện để chữa bệnh cho Bài