GIÁO ÁN LỚP 4 - TUẦN 28

- Yêu cầu các nhóm trưng bày tranh ảnh về việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí sao cho đẹp[r]

(1)

TUẦN : 28

Thứ hai ngày 19 tháng 03 năm 2012

Tiết 1: Tập đọc

BÀI: ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1) I.MỤC TIÊU:

- Đọc rành mạch , tương đối lưư loát tập đọc học ( tốc độ đọc khoảng 85 tiếng / phút ) ; bước đầu biêt đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc

Hiểu nội dung đoạn văn , nội dung ; nhận biết số ảnh , chi tiết có ý nghĩa ; bước đầu biét nhận xét nhân vật văn tự

Học sinh giỏi : Đọc tương đối lưu loát , diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ ( tốc độ đọc 85 tiếng / phút )

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-GV :Phiếu viết tên tập đọc & HTL tuần đầu Sách Tiếng Việt 4, tập (gồm văn báo chí)

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thời

gian

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’

20’

10’

5’

A.Kiểm tra cũ: - KT sẻ - Nhận xét cho điểm B.Bài mới:

1/

Kieå m tra tập đọc & HTL (1/3 số HS lớp)

- YC HS bốc thăm 1/3 HS lớp chọn - Cho trình bày theo YC thăm

- Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc

- Cho điểm HS đọc không đạt yêu cầu, cho em nhà luyện đọc lại tiết học sau

2/ Bài tập 2

- Nêu câu hỏi YC thảo luận nhóm làm vào VBT

+ Những tập đọc truyện kể?

+ Hãy kể tên tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm “Người ta hoa đất” (tuần 20, 21) Ghi bảng

3.Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học.Yêu cầu HS chưa có điểm kiểm tra đọc kiểm tra chưa đạt yêu cầu nhà tiếp tục luyện đọc

- Nhắc HS xem lại học kiểu câu kể (Ai làm gì? Ai nào? Ai gì?)

- em lên bảng đọc trả lời câu hỏi,NX

- Từng HS lên bốc thăm chọn (sau bốc thăm, xem lại khoảng – phút)

- HS đọc SGK đoạn (theo định phiếu,HS trả lời

- Nghe

- HS đọc yêu cầu

- Thảo luận nhóm Đại diện nhóm báo cáo kết

- Cả lớp nhận xét

- Nghe - Nghe

Tiết 3: Toán

(2)

- Nhận biết số tính chất hình chữ nhật, hình thoi

- Tính diện tích hình vng, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi *Bài tập cần thực hiện: 1, 2,

B Đồ dùng dạy học:

- Thước mét, bảng phụ vẽ sẵn hình tập 1,2,3 Phiếu tập 1, 2,

C Các hoạt động dạy học

Thời

gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’

10’

A.Kiểm tra Bài cũ : Gọi hs

-Gv nhận xét cho điểm B.Bài mới:

Bài: Cá nhân

- Nhận biết số tính chất hình chữ nhật, hình thoi

-2hs lên làm tương tự nội dung tập 1, tiết trước

10’

- GV treo bảng phụ ghi 1: - Đúng ghi Đ sai ghi S ?

- GV gọi HS đọc kết phiếu tập

-Gv nhận xét kết luận Bài: Cá nhân

- Tính diện tích hình vng, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi

Cả lớp làm vào tập -1em lên bảng chữa bài-cả lớp kiểm tra nhận xét:

- AB DC hai cạnh đối diện song song ( Đ) - AB vng góc với AD (Đ) - Hình tứ giác ABCD có góc vng (Đ)

- Hình tứ giác ABCD có cạnh (S)

10’

5’

- GV treo bảng -Gv nêu nhiệm vụ -Quan sát giúp đỡ

- Gv chốt kết Đ sai ghi S? Bài tập

-Gv nêu nhiệm vụ Khoanh vào chữ trớc câu trả lời đúng?

-Gv kết luận chốt lại

*Bài tập hs giỏi làm C.Củng cố dặn dò:

-Chốt lại kiến thức học

-Nhận xét kết luận chốt lại, dặn dò

Bài 2: Cả lớp làm em làm phiếu - Trong hình thoi PQRS có: - PQ RS không (S) - PQ không song song với PS (Đ) - Các cặp cạnh đối diện song song (Đ)

- Bốn cạnh (Đ) -Lớp nhận xét chỉnh sửa

Bài 3: Cả lớp làm vào phiếu số - em nêu kết quả:

- Hình có diện tích lớn hình vng (25 cm2).

-Vài hs nêu

Tiết 4: Khoa học

ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG I MỤC TIÊU

Ôn tập về:

- Các kiến thức nước, khơng khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt

- Các kĩ quan sát, thí nghiệm, bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khỏe II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

(3)

 Một số đồ dùng phục vụ cho thí nghiệm nước, khơng khí, ánh sáng, nhiệt như: cốc, túi ni lơng, miếng xốp, xi-lanh, đèn, nhiệt kế,…

 Tranh ảnh sưu tầm việc sử dụng nước, ánh sáng, âm thanh, bóng tối, nguồn nhiệt sinh hoạt ngày, lao động sản xuất vui chơi giải trí

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1 Khởi động

2 Bài Thời

gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 10’ Hoạt động : TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi câu hỏi 1, trang 111 SGK

- HS làm vào VBT - Chữa chung lớp Với câu hỏi, GV

yêu cầu vài HS trình bày, sau thảo luận chung lớp

- Một vài HS trình bày

10’ Hoạt động : TRỊ CHƠI ĐỐ BẠN CHÚNG MÌNH ĐƯỢC…

- GV sử dụng phiếu câu hỏi, để

hộp cho đại diện lên bốc thăm - Đại diện lên bốc thăm Các nhómchuẩn bị, sau lên trình bày, nhóm khác theo dõi nhận xét bổ sung câu trả lời nhóm bạn 10’ Hoạt động : TRIỂN LÃM

- Yêu cầu nhóm trưng bày tranh ảnh việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, nguồn nhiệt sinh hoạt ngày, lao động sản xuất vui chơi giải trí cho đẹp, khoa hoc

- Các nhóm trưng bày tranh ảnh

- Yêu cầu thành viên nhóm tập thuyết trình, giải thích tranh, ảnh nhóm

- Các thành viên nhóm tập thuyết trình, giải thích tranh, ảnh nhóm

- GV thống với ban giám khảo tiêu chí đánh giá sản phẩm nhóm - GV cho HS tham quan khu triển lãm

từng nhóm - Cả lớp tham quan khu triển lãmcủa nhóm, nghe thnàh viên nhóm trình bày Ban giám khảo đưa câu hỏi

- GV nhận xét đánh giá - Ban giám khảo đánh giá

5’ Hoạt động 4: Củng cố dặn dò

- GV yêu cầu HS đọc phần Bạn cần biết SGK

- HS đọc

- GV nhận xét tiết học

(4)

Thứ ba ngày 20 tháng 03 năm 2012

Tiết 1: Chính tả

BÀI: ƠN TẬP HỌC KÌ II (Tiết 2) I MỤC TIÊU:

- Nghe – viết tả, ( tốc độ kviết khoảng 85 chữ / 15 phút ) khơng mắc q lỗi ; trình bày văn miêu tả

- Biết đặt cau theo kiểu câu học ( Ai làm gì? Ai nào? Ai ) để kể tả hay giới thiệu

- Học sinh giỏi : Viết tương đối đẹp CT ( tôc sđộ 85 chữ / 15 phút ) ; hiểu nội dung

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV :Tranh ảnh minh hoạ cho đoạn văn BT1 SGK - HS : VBT

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Thời

15’

5’

A.Kiểm tra cũ : B.Bài mới:

1/ Hướng dẫn HS nghe – viết - Đọc đoạn văn Hoa giấy

- Nhắc HS ý từ ngữ dễ viết sai (rực rỡ, trắng muốt, tinh khiết, bốc bay lên, lang thang, tản mát) - Em nêu nội dung đoạn văn?

- NX : Tả vẻ đẹp đặc sắc loài hoa giấy

- Đọc câu, cụm từ lượt cho HS viết

- Đọc tồn tả lượt

- Chấm số HS & yêu cầu cặp HS đổi soát lỗi cho

- Nhận xét chung 2’ Đặt câu

- Nêu YC :

+ BT2a yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu câu kể em học?

+ BT2b yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu câu kể em học?

+ BT2c yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu câu kể em học?

- YC HS làm vào VBT - Nhận xét, kết luận 3.Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học.Chuẩn bị bài: Ôn tập học kì II (tiết 3)

- HS theo dõi SGK - HS đọc thầm lại đoạn văn - em trả lời ,NX

- Nghe

- HS nghe – viết - HS soát lại

- HS đổi cho để soát lỗi tả

- HS đọc nội dung BT2 - HS trả lời

- HS làm cá nhân

- HS làm bảng.Cả lớp nhận xét

(5)

Tiết 2: Luyện từ câu

BÀI: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 3) I.MỤC TIÊU:

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết

- Nghe viết tả ( tốc độ viết khoảng 85 chữ / 15 phút ) không mắc lỗi ; trình bày thơ lục bát

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV : Phiếu viết tên tập đọc & HTL (như tiết 1) - HS : VBT

gian

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

10’

15’

1/ Kiểm tra tập đọc & HTL (1/3 số HS lớp)

- YC HS bốc thăm 1/3 HS lớp chọn - Cho trình bày theo YC thăm

- Cho điểm HS đọc không đạt yêu cầu, GV cho em nhà luyện đọc lại tiết học sau

2/ Nêu tên tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp mn màu, nội dung chính của tập đọc này

- Viết tên lên bảng lớp:

Sầu riêng, Chợ Tết, Hoa học trò, Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ, Vẽ về cuộc sống an toàn, Đoàn thuyền đánh cá - Nhận xét, tính điểm thi đua theo tiêu chí:

+ Nội dung ghi cột có xác khơng?

+ Lời trình bày có rõ ràng, mạch lạc khơng?

- Chốt lại lời giải đúng, dán phiếu ghi lời giải, mời – HS đọc bảng kết 3/ nghe – viết

- Đọc thơ Cô Tấm

- Nhắc HS ý cách trình bày thơ lục bát; cách dẫn lời nói trực tiếp (Mẹ khen bé: “Cô tiên xuống trần”); tên riêng cần viết hoa (Tấm); từ ngữ dễ viết sai (ngỡ, xuống trần, lặng thầm, nết na)

+ Bài thơ nói lên điều gì?

- NX : Khen ngợi cô bé ngoan giống cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha

- Đọc câu, cụm từ lượt cho HS viết

- HS đọc SGK đoạn (theo định phiếu) - HS trả lời

-Nghe

- HS đọc yêu cầu - HS đọc tên

- HS đọc thầm tập đọc trên, suy nghĩ, trao đổi theo cặp - Đại diện nhóm trình bày kết - Cả lớp nhận xét

- – HS đọc lại kết

- Theo dõi SGK

- HS xem tranh minh hoạ, đọc thầm lại thơ SGK

- em trả lời ,NX - Nghe

(6)

5’

- Đọc tồn tả lượt

- Chấm số HS & yêu cầu cặp HS đổi soát lỗi cho

- Nhận xét chung 4/Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học.Nhắc HS xem trước tiết MRVT thuộc chủ điểm học sách Tiếng Việt 4, tập hai để chuẩn bị cho tiết ôn tập sau

- HS soát lại

- HS đổi cho để sốt lỗi tả

-Nghe

GIỚI THIỆU TỈ SỐ I Mục tiêu:

- Biết lập tỉ số hai đại lượng loại * Bài tập cần thực hiện: 1,

II Đồ dùng dạy học:- SGK, bảng phụ chép sẵn ví dụ III Các hoạt động dạy học

Thời

gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3’ A.Kiểm tra Bài cũ : gọi hs

-Gv nhận xét cho điểm B.Bài mới:

Biết lập tỉ số hai đại lượng loại

-2hs lên làm tương tự nội dung tập 1, tiết trước

7’

5’

10’

1.Giới thiệu tỉ số : 7 :

- GV nêu ví dụ: Một đội xe có xe tải xe khách

- Vẽ sơ đồ minh hoạ SGK - Giới thiệu tỉ số:

- Tỉ số xe tải số xe khách : hay7

5

Đọc : năm phần bảy - Tỉ số cho biết số xe tải bằng7

5

số xe khách

- Tương tự tỉ số xe khách xe tải

5

-Gv kết luận chốt lại kiến thức

2.Giới thiệu tỉ số a : b (b khác 0) GV treo bảng phụ:

- Lập tỉ số hai số ; 6; a b ( b khác 0)?

- Lưu ý : Viết tỉ số hai số không kèm theo tên đơn vị

-Kết luận chốt kiến thức 3 thực hành.

Bài tập: cá nhân -Gv nêu nhiệm vụ -Quan sát giúp đỡ

-Hs quan sát làm theo gv hướng dẫn

- Cả lớp đọc nêu ý nghĩa tỉ số:

-Hs nhắc lại kiến thức

-Hs làm theo gv hướng dẫn -Nêu kết quả, lớp nhận xét -Vài hs nhắc lại

-Hs đọc xác định y/c

-Cả lớp làm vào em chữa

Tỉ số a b là3

;

(7)

10’

5’

-Gv kết luận chốt lại Bài 3: Cả lớp làm -Nêu nhiệm vu -Quan sát giúp đỡ -Gv kết luận chốt lại

4.Củng cố - dặn dò:Viết tỉ số số bạn trai số bạn gái lớp em

-Lớp nhận xét chốt lại -Hs đọc xác định y/c

-2 hs thi làm vào phiếu lớp làm -Lớp nhận xét chỉnh sửa

-Cả lớp viết Thứ tư ngày 21 tháng 03 năm 2012

Tiết 1: Tập đọc

BÀI: ÔN TẬP HỌC KÌ I (Tiết 5) I.MỤC TIÊU:

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết

- Nắm nội dung , nhân vật tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm Những người quà cảm

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV : Phiếu ghi tên tập đọc & HTL tuần đầu sách Tiếng Việt 4, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Thời

15’

5’

1/Kiểm tra tập đọc & HTL (1/3 số HS lớp)

YC HS bốc thăm 1/3 HS lớp chọn - Cho trình bày theo YC thăm

- Cho điểm HS đọc không đạt yêu cầu, GV cho em nhà luyện đọc lại tiết học sau

2/ Bài tập 2

(Tóm tắt vào bảng nội dung tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm Những người cảm)

- Yêu cầu HS nói tên tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm Những người cảm

- Nhắc HS việc cần làm để thực tập: Đọc thầm tập đọc thuộc chủ điểm Những người cảm ghi điều cần nhớ vào bảng

- Chia lớp thành nhóm 4YC thảo luận - Nhận xét

3.Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học.Nhắc HS đọc trước, chuẩn bị nội dung cho tiết ôn tập sau

- HS đọc SGK đoạn (theo định phiếu) - HS trả lời

- Nghe

- HS đọc yêu cầu

- HS nói tên, số trang tập đọc thuộc chủ điểm nà

- HS làm việc theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày kết Cả lớp nhận xét

- – HS đọc lại kết - Cả lớp sửa theo lời giải - Nghe

(8)

Tiết 2: Kể chuyện

- Nắm số từ ngữ , thành ngữ, tục ngữ học chủ điểm , Người ta hoa đất , vẻ đẹp muôn màu , người cảm ( BT!, BT2 ) ; Biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm học để tạo cumk từ rõ ý ( BT3)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV :viết bảng BT1, - HS : VBT

15’

5’

-Nêu câu hỏi: Từ đầu HKII tới nay, em học chủ điểm nào? - Ghi tên chủ điểm lên bảng lớp, giới thiệu: Các học Tiếng Việt chủ điểm cung cấp cho em số từ, thành ngữ, tục ngữ Trong tiết học hôm nay, em hệ thống lại vốn từ ngữ, luyện tập sử dụng từ ngữ

1/Hướng dẫn ơn tập tập 1, - Nêu YC tập

- Cho thảo luận nhóm 4, quy định thời gian làm khoảng 5phút

- Sau nghe hiệu lệnh GV, nhóm dán sản phẩm lên bảng lớp

- NX :

2/ Hướng dẫn ôn tập 3

(Chọn từ thích hợp ngoặc đơn điền vào chỗ trống)

- GV: chỗ trống, em thử điền từ cho sẵn cho tạo cụm từ có nghĩa

- Mở bảng ï viết sẵn nội dung tập, mời HS lên bảng làm

- Nhận xét, chốt lại lời giải 3.Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học.Nhắc HS đọc trước, chuẩn bị nội dung cho tiết ôn tập sau

- 2HS nêu ,NX

- 1HS đọc YC tập

- HS mở SGK, tìm lời giải tập tiết MRVT chủ điểm, ghi từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ vào cột tương ứng

- Các nhóm HS làm việc

- Mỗi nhóm cử HS lên bảng trình bày,NX

- Cả lớp đọc thầm yêu cầu tập

- HS làm cá nhân, HS làm bảng ï, em ý Cả lớp nhận xét

- Nghe

Tiết 4: Tốn

TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ Số CỦA HAI SỐ ĐÓ A Mục tiêu:

- Biết cách giải toán tìm hai số biết tổng tỉ hai số * Bài tập cần thực hiên:

(9)

- bảng phụ chép sẵn ví dụ 2, phiếu tập

Thời gian

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3’ A.Kiểm tra Bài cũ : a = 4, b = viết tỉ số

của b a B.Bài mới:

Biết cách giải tốn tìm hai số biết tổng tỉ

2hs

10’

15’

1, Bài toán 1. - GV nêu toán

- Bài tốn cho biết ? hỏi ?

- Nếu coi số bé phần số lớn đợc biểu thị phần nh

- HD cách giải:

B1:Tìm tổng số phần nhau? B2:Tìm giá trị phần

B3:Tìm số bé B4:Tìm số lớn

- Có thể gộp bớc bớc 2, Bài toán 2

(Hớng dẫn tương tự toán 1)

- Lu ý : phân biệt số lớn ,số bé giải toán phải vẽ sơ đồ vào phần giải(Hoặc diễn đạt lời)

3, thực hành. Bài: Cá nhân

Biết cách giải tốn tìm hai số biết tổng tỉ

- 2, em nêu:

- Cả lớp lấy nháp làm theo h-ớng dẫn cô giáo

- Tổng số phần nhau: +5 = 8(phần)

Giá trị phần: 96 : =12 Số bé: 12 x = 36 Số lớn: 96 - 36 = 60

-Hs làm theo Gv hướng dẫn -Vài hs nhắc lại kiến thức

2’

- Hướng dẫn giải toán - Đọc đề - tóm tắt đề?

- Bài tốn cho biết ? hỏi ? - Nêu bớt giải?

- GV chấm nhận xét kết luận 4.Củng cố - dặn dị:

Nêu bước giải tốn tìm hai số biết tổng tỉ số hai số

-Nhận xét dặn dị

- Coi số bé phần số lớn phần thế:

- Tổng số phần là: +7=9(phần)

Số bé là: 333 : x = 74 Số lớn 333 - 74 = 259 Đáp số: số bé74; số lớn 259 -Vài hs nêu

Tiết 5: Lịch sử

NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIÊN RA THĂNG LONG (NĂM 1786) I.Mục tiêu :

(10)

+ Sau lật đổ quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến Thăng Long, lật đổ quyền họ Trịnh (năm 1786)

+ Quân Nguyễn Huệ đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống đất nước

- Nắm công lao Quang Trung việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh mở đầu cho việc thống đất nước

II.Chuẩn bị :

- Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn

III.Hoạt động lớp:

Thời

10’

9’

10’

3’

A.Kiểm tra Bài cũ : -Trình bày tên thị lớn hồi kỉ XVI-XVII nét thị

-Theo em, cảnh bn bán sơi động thành thị nói lên tình hình kinh tế nước ta thời nào?

GV nhận xét, ghi điểm B.Bài :

*Hoạt động1( lớp ):

GV dựa vào lược đồ, trình bày phát triển khởi nghĩa Tây Sơn trước tiến Thăng Long: -GV cho HS lên bảng tìm đồ vùng đất Tây Sơn

-GV giới thiệu vùng đất Tây Sơn đồ

*Hoạt động2( lớp): (Trị chơi đóng vai )

-GV cho HS đọc kể lại tiến quân Thăng Long nghĩa quân Tây Sơn

-GV dựa vào nội dung SGK để đặt câu hỏi:

+Sau lật đổ chúa Nguyễn Đàng Trong, Nguyễn Huệ có định gì? +Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân Bắc, thái độ Trịnh Khải quân tướng nào?

+Cuộc tiến quân Bắc quân Tây Sơn diễn nào?

GV nhận xét

*Hoạt động3( cá nhân):

-GV cho HS thảo luận kết ý nghĩa kiện nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long

-GV nhận xét, kết luận chốt lại c.Củng cố - Dặn dò:

-GV cho HS đọc học khung -Nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long

-HS chuẩn bị

-HS hỏi đáp nhận xét

-HS lắng nghe -HS theo dõi -HS theo dõi -HS kể đọc - HS trả lời

- 1HS - HS - 2HS

-HS thảo luận trả lời:Nguyễn Huệ làm chủ Thăng Long, lật đổ họ Trịnh, giao quyền cai trị Đàng Ngoài cho vua Lê, mở đầu việc thống đất nước sau 200 năm bị chia cắt

(11)

nhằm mục đích gì?

-Việc Tây Sơn lật đổ tập đoàn PK họ Trịnh có ý nghĩa gì?

-Về xem lại chuẩn bị trước bài: “Quang Trung đại phá quân năm 1789”

-Nhận xét tiết học

-Cả lớp nhận xét, bổ sung -HS đọc

-HS trả lời Thứ năm ngày 23 tháng 03 năm 2012

Tiết 2: Tập làm văn

- Nắm định nghĩa nêu ví dụ để phân biệt kiểu câu kể học : làm gì? Ai ? Ai ? ) ( BT1)

- Nhận biết kiểu câu kể đoạn văn nêu tác dụng chúng ( BT2) ; bước đầu viết đoạn văn ngắn nhân vật tập đọc học , có sử dụng kiểu câu kể h ọc ( BT 3)

- Học sinh giỏi : Viết đoạn văn ít nhất câu , có sử dụng kiểu câu kể học ( BT3 )

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Phiếu kẻ bảng để HS phân biệt kiểu câu kể (BT1) - HS: VBT

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thời

13’

10’

1/ Hướng dẫn ôn tập tập 1

- Nhắc HS xem lại tiết LTVC có kiểu câu kể để lập bảng phân biệt - YC HS thảo luận nhóm HS làm VBT

- Nhận xét, chốt lại

2/ Hướng dẫn ôn tập 2

- Gợi ý: Các em đọc câu đoạn văn, xem câu thuộc kiểu câu kể gì, xem tác dụng câu (dùng để làm gì)

- Yêu cầu HS trao đổi theo cặp - Nhận xét, chốt lại lời giải 3/ Hướng dẫn ôn tập tập 3

- Nhắc HS: Trong đoạn văn ngắn viết bác sĩ Ly, em cần sử dụng:

+ Câu kể Ai để giới thiệu & nhận định bác sĩ Ly

+ Câu kể Ai làm để kể hành động bác sĩ Ly

+ Câu kể Ai để nói đặc điểm tính cách bác sĩ Ly

- HS yêu cầu BT2

- Làm theo nhóm Nhóm trưởng giao cho bạn viết kiểu câu kể, điền nhanh vào bảng so sánh

- Đại diện nhóm trình bày kết làm Cả lớp NX

- HS đọc yêu cầu tập - Làm theo nhóm đơi

- HS phát biểu ý kiến Cả lớp nhận xét

- Nghe

- HS đọc yêu cầu - Nghe hướng dẫn

- Viết đoạn văn

- HS tiếp nối đọc đoạn văn trước lớp Cả lớp nhận xét

(12)

5’ - Nhận xét 4.Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học.Yêu cầu HS thử làm luyện tập tiết 7,

- Nghe

Tiết 2: Luyện từ câu

BÀI: KIỂM TRA GIỮA KỲII(kiểm tra đọc)

- Kiểm tra (đọc ) theo mức độ cần đạt kiến thức , kĩ học kỳ ( nêu tiết , Ôn tập )

Luyện tập A Mục tiêu:

- Giải tốn tìm hai số biết tổng tỉ số hai số *Bài tập cần thực hiện: 1,

B Đồ dùng dạy học: - SGK, phiếu

(13)

Thứ sáu ngày 23 tháng 03 năm 2012

Tiết 1: Tập làm văn

BÀI: KIỂM TRA GIỮA KỲII(kiểm tra viết )

Luyện tập A Mục tiêu:

- Giải toán tìm hai số biết tổng tỉ số hai số *Bài tập cần thực hiện: 1,

B Đồ dùng dạy học: - SGK, phiếu

Thời gian

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

17’

18’

5’

AKiểm tra Bài cũ : B.Bài mới:

-Bài cá nhân

- Đọc đề - tóm tắt đề?

- Bài tốn cho biết gì? Hỏi gì? - Nêu bước giải?

- GV chấm nhận xét:

Bài: thi làm làm nhanh

- GV chấm nhận xét

c.Củng cố- dặn dị: Nêu bước giải tốn tìm hai số biết tổng tỉ số hai số

- Coi đoạn hai phần đoạn phần Tổng số phần là: +3=4 (phần)

Đoạn thứ dài: 28 : x = 21 (m)

Đoạn thứ hai dài: 28 - 21 = (m) Đáp số: Đoạn : 21 m; đoạn :7 m -Hs đọc xác định y/c

-Cả lớp làm

- 2hs thi làm vào phiếu, dán kết lên bảng

-Lớp nhận xét tuyên dương -Vài hs nêu

-Hs lắng nghe

Tiết 3: Địa lý

NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG I.Mục tiêu :

- Biết người Kinh, người Chăm số dân tộc người khác cư dân chủ yếu đồng duyên hải miền Trung

- Trình bày số nét tiêu biểu hoạt động sản xuất: trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt, nuôi trồng, chế biến thủy sản …

II.Chuẩn bị : Bản đồ dân cư VN

III.Hoạt động lớp :

Thời

(14)

5’

10’

15’

5’

A.Kiểm tra Bài cũ :

-Nêu đặc điểm khí hậu vùng ĐB duyên hải miền Trung

-Hãy đọc tên ĐB duyên hải miền Trung theo thứ tự từ Bắc vào Nam (Chỉ đồ)

GV nhận xét, ghi điểm B.Bài :

1/.Dân cư tập trung đông đúc : *Hoạt động1( lớp):

-GV yêu cầu HS quan sát hính 1, trả lời câu hỏi SGK HS cần nhận xét ảnh phụ nữ Kinh mặc áo dài, cổ cao; phụ nữ Chăm mặc váy dài, có đai thắt ngang khăn chồng đầu

2/.Hoạt động sản xuất người dân : *Hoạt động2( lớp):

-GV yêu cầu số HS đọc ,ghi ảnh từ hình đến hình cho biết tên hoạt động sản xuất

-GV ghi sẵn bảng bốn cột yêu cầu HS lên bảng điền vào tên hoạt động sản xúât tương ứng với ảnh mà HS quan sát.

Trồng trọt

Chăn nuôi

Nuôi trồng đánh bắt thủy

sản

Ngành khác -Mía

-Lúa -Giasúc -Tơm-Cá -Muối -GV cho HS thi “Ai nhanh hơn” :cho HS lên bảng thi điền vào cột xem điền nhanh, điền Gv nhận xét, tuyên dương

-GV đề nghị HS đọc bảng: Tên ngành sản xuất số điều kiện cần thiết để sản xuất, sau yêu cầu HS nhóm thay phiên trình bày ngành sản xuất (khơng đọc theo SGK) điều kiện để sản xuất ngành

*GDMT: Song với việc sản xuất cần

phải làm để bảo vệ mơi trường?. 3.Củng cố - Dặn dị:

-GV yêu cầu HS:

+Nhắc lại tên dân tộc sống tập trung duyên hải miền Trung nêu lí dân cư tập trung đơng đúc vùng

+Yêu cầu số HS đọc kết

-HS chuẩn bị -HS trả lời

-HS khác nhận xét, bổ sung

-HS lắng nghe

-HS quan sát trả lời

-HS đọc nói tên hoạt động sx -HS lên bảng điền

-HS thi điền

-Cho HS đọc lại kết làm việc bạn nhận xét

-HS trình bày -HS trả lời

-HS khác nhận xét

*Cần giữ gìn nơi làm việc.

-HS lớp

(15)

nhận xét -GV kết luận:

Mặc dù thiên nhiên thường gây bão lụt khô hạn, người dân miền Trung khai thác điều kiện để sản xuất nhiều sản phẩm phục vụ nhân dân vùng vùng khác

-Nhận xét tiết học

-Về nhà học chuẩn bị

Tiết 4: Khoa học

ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG I MỤC TIÊU

Ôn tập về:

- Các kiến thức nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt

- Các kĩ quan sát, thí nghiệm, bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khỏe II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Chuẩn bị chung:

 Một số đồ dùng phục vụ cho thí nghiệm nước, khơng khí, ánh sáng, nhiệt như: cốc, túi ni lông, miếng xốp, xi-lanh, đèn, nhiệt kế,…

 Tranh ảnh sưu tầm việc sử dụng nước, ánh sáng, âm thanh, bóng tối, nguồn nhiệt sinh hoạt ngày, lao động sản xuất vui chơi giải trí

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1 Khởi động

2 Bài Thời gian

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 10’ Hoạt động : TRẢ LỜI CÁC CÂU

HỎI

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi câu hỏi

1, trang 111 SGK - HS làm vào VBT

- Chữa chung lớp Với câu hỏi, GV yêu cầu vài HS trình bày, sau thảo luận chung lớp

- Một vài HS trình bày

10’ Hoạt động : TRỊ CHƠI ĐỐ BẠN CHÚNG MÌNH ĐƯỢC…

- GV sử dụng phiếu câu hỏi, để hộp cho đại diện lên bốc thăm

- Đại diện lên bốc thăm Các nhóm chuẩn bị, sau lên trình bày, nhóm khác theo dõi nhận xét bổ sung câu trả lời nhóm bạn 10’ Hoạt động : TRIỂN LÃM

- Yêu cầu nhóm trưng bày tranh ảnh việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, nguồn nhiệt sinh hoạt ngày, lao động sản xuất vui chơi giải trí cho đẹp, khoa hoc

(16)

- Yêu cầu thành viên nhóm tập thuyết trình, giải thích tranh, ảnh nhóm

- Các thành viên nhóm tập thuyết trình, giải thích tranh, ảnh nhóm

- GV thống với ban giám khảo tiêu chí đánh giá sản phẩm nhóm

- GV cho HS tham quan khu triển lãm

của nhóm - Cả lớp tham quan khu triển lãm củatừng nhóm, nghe thnàh viên nhóm trình bày Ban giám khảo đưa câu hỏi

- GV nhận xét đánh giá - Ban giám khảo đánh giá 5’ Hoạt động 4: Củng cố dặn dò

- GV yêu cầu HS đọc phần Bạn cần biết SGK

- HS đọc

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà làm tập VBT đọc lại nội dung bạn cần biết chuẩn bị

DUYỆT GIÁO ÁN TUẦN 27 + 28