Tài liệu Giáo án lớp 4 - Tuần 28 doc

TUẦN 28 Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2010 Tập đọc §55 Ôn tập giữa học kỳ 2 ( tiết 1) I.Mục tiêu: Giúp HS: - Đọc rành mạch, tương đối lưu lốt bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/ phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội nung đoạn đọc. - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự. II. Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KT bài cũ : - GV kiểm tra sự chuẩn bị của hs và nhận xét đánh giá học sinh 2. Bài mới: HĐ1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. - GV cho HS đọc lại các bài tập đọc GV nêu câu hỏi cho HS trả lời về nội dung đoạn đọc. HĐ2: Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể là truyện đọc trong chủ điểm Người ta là hoa đất. - Gọi HS đọc u cầu bài tập. - GV nhắc : Chỉ tóm tắt nội dung các bài tập đọc là truyện kể là truyện đọc trong chủ điểm Người ta là hoa đất. Hỏi HS Trong chủ điểm Người ta là hoa đất ( tuần 19,20, 21) có những bài tập đọc là truyện kể? - GV nhận xét KL: Tên bài Nội dung chính Nhân vật Bốn anh tài Ca ngợi, sức khoẻ, tài năng, nhiệt thành làm việc nghĩa của 4 anh em Cẩu Khây. Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng, u Tinh. Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa Ca ngợi Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất cho sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học trẻ. Trần Đại Nghĩa 3. Củng cố, dặn dò. - HS trình bày sự chuẩn bị. - HS nghe gv nhận xét - HS đọc và trả lời câu hỏi - HS nêu Bốn anh tài, Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa. - HS làm bài vào vở, chữa bài. - HS theo dõi - HS lắng nghe Tốn §136 LUYỆN TẬP CHUNG I . Mục tiêu : Giúp HS: - Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi. - Tính được diện tích hình vng, hình chữ nhật; hình bình hành và hình thoi.  Bài tập cần làm BT1, BT2, BT3. II. Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KT bài cũ: Diện tích của hình thoi là 42 cm 2 , biết đường chéo dài 6cm. Hỏi đường chéo kia dài bao nhiêu xăng- ti –mét? -GV nhận xét ghi điểm cho hs. 2. Bài mới: a / GT bài: - GV giới thiệu tên bài và ghi tên bài lên bảng. b / Các hoạt động dạy học: Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài 1: - GV cho HS quan sát hình vẽ của h.c.n ABCD trong SGK, lần lượt đối chiếu các câu a,b,c,d với các đặc điểm của h.c.n . Từ đó xác định được câu nào là phát biểu đúng, câu nào là phát biểu sai, rồi chọn chữ tương ứng. - GV cùng HS nhận xét Bài 2: - GV tổ chức cho HS làm bài tương tự bài 1. - GV cùng HS nhận xét. Bài 3: - GV hướng dẫn HS lần lượt tính diện tích từng hình. So sánh số đo diện tích của các hình. - GV cùng HS nhận xét * Nếu còn thời gian cho HS làm các phần còn lại. 3 Củng cố,dặn dò - GV cùng HS hệ thống bài - GV dặn dò, nhận xét Cá nhân giải vào phiếu. Giải: Độ dài đường chéo kia là: 42 : 6 = 7(cm) Đáp số 7cm. - HS lắng nghe. Bài 1: - HS làm bài, phát biểu: + Câu a,b,c đúng + Câu d sai Bài 2: - HS làm bài : + Câu a sai. + Câu b,c,d đúng. Bài 3: - HS làm bài - 1 em lên bảng làm Đáp án: Hình vng có diện tích lớn nhất. - HS lắng nghe. Thứ ba ngày 30 tháng 3 năm 2010 Chính tả§28 Ôn tập và kiểm tra giữa học kỳ 2 ( tiết 2) I. Mục tiêu: Giúp HS - Nghe viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), khơng mắc q 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài văn miêu tả. - Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học (Ai làm gì?, Ai thế nào?, Ai là gì?) để kể, tả hay giới thiệu. II. Đồ dùng dạy học: -GV :bảng phụ III.Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định lớp: 2. KT bài cũ : - GV kiểm tra sự chuẩn bị của hs - GV nhận xét ghi điểm cho hs. 3. Bài mới: a / GT bài: - GV giới thiệu tên bài và ghi tên bài lên bảng. b / Các hoạt động dạy học: HĐ1: Hướng dẫn HS nghe viết: - GV đọc đoạn văn Hoa giấy, gọi 2 HS đọc lại. - GV tìm các từ khó và hướng dẫn HS viết các từ khó ra bảng con. - GV nhận xét và cho HS nêu cách trình bày đoạn văn. - GV đọc cho HS viết bài. - GV cho HS viết bài. - GV thu bài chấm và nhận xét HĐ2; Đặt câu. Bài 2. - GV gọi HS nêu u cầu bài tập. - GV nhắc? Bài tập 2a u cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào các em đã học? - Bài tập 2b u cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào các em đã học? - Bài tập 2c u cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào các em đã học? - GV cho HS làm bài vào vở. - GV cùng HS nhận xét 4. Củng cố, dặn dò. - GV cùng HS hệ thống bài - GV dặn dò, nhận xét - HS hát. - HS trình bày sự chuẩn bị. - HS lắng nghe. - HS đọc. - HS viết bảng con: rực rỡ, tinh khiết, bốc bay lên, tản mát. - HS nêu cách trình bày đoạn văn. - HS viết bài - HS sốt lỗi. Bài 2: - 2 em đọc - Kiểu câu Ai làm gì? - Kiểu câu Ai thế nào ? - Kiểu câu Ai là gì? - HS làm bài- đặt câu kể. - Một vài em làm bảng nhóm. - HS phát biểu bài làm của mình. - HS lắng nghe. Tốn§136 Giới thiệu tỉ số I.Mục tiêu: Giúp HS - Biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại.  Bài tập cần làm: BT1, BT3. II. Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KT bài cũ : Tính diện tích của hình thoi biết hai đường chéo lần lượt là 13m và 150 dm. - GV nhận xét ghi điểm cho hs. 2. Bài mới: a / GT bài: - GV giới thiệu tên bài và ghi tên bài lên bảng. b / Các hoạt động dạy học: HĐ 1: Hướng dẫn thực hiện: - Nêu ví dụ: Một đội xe có 5 xe tải và 7 xe khách - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ. - GV đặt vấn đề: Số xe tải bằng mấy phần số xe khách? - GV giới thiệu tỉ số: Người ta nói tỉ số xe tải và số xe khách là 5 : 7 hay 7 5 . Tỉ số này cho biết số xe tải bằng 7 5 số xe khách. - GV tiếp tục đặt vấn đề: Số xe khách bằng mấy phần số xe tải? - GV giới thiệu tỉ số: Người ta nói tỉ số của số xe khách và số xe tải là 7 : 5 hay 5 7 . Tỉ số này cho biết số xe khách bằng 5 7 số xe tải. - Treo bảng ghi ví dụ 2, yêu cầu trả lời các câu hỏi lần lượt, ghi lên bảng - Vậy để tìm tỉ số của a và b ta làm sao? HĐ 2: Thực hành: Bài 1: - GV cho HS viết tỉ số a và b - GV cùng HS nhận xét Bài 3: - GV tổ chức cho HS tự làm bài vào vở và chữa bài. 3. Củng cố dặn dò. Cá nhân làm vào nháp, 1 hs lên bảng giải. - HS lắng nghe. - Cá nhân vẽ vào phiếu, một em lên bảng vẽ. 5 xe tải 7 xe khách Bằng 7 5 số xe khách Vài HS nhắc lại để ghi nhớ. Bằng 5 7 số xe tải. - Vài HS nhắc lại để ghi nhớ. Theo dõi. Cá nhân trả lời. Bài 1: - HS làm bài: - 2 em lên bảng làm a. 3 2 = b a ; b. 4 7 = b a ; c. 2 6 = b a ; - hs làm vào vở. - HS nêu lại Luyện từ và câu §55 Ôn tập giữa học kỳ 2 ( tiết 3) I. Mục tiêu: Giúp HS - Mức độ u cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Nghe viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15 phút), khơng mắc q 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài thơ lục bát. II. Đồ dùng dạy học: GV : phiếu bốc thăm III. Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KT bài cũ : - GV kiểm tra sự chuẩn bị của hs - GV nhận xét ghi điểm cho hs. 2. Bài mới: a / GT bài: - GV giới thiệu tên bài và ghi tên bài lên bảng. b / Các hoạt động dạy học: HĐ1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. - GV cho từng HS lên bốc thăm các bài tập đọc và đọc bài, sau khi đọc xong GV nêu câu hỏi cho HS trả lời về nội dung đoạn đọc. ( phiếu bốc thăm viết các bài tập đọc và HTL từ đầu học kì 2 đến tuần 27). - GV nhận xét cho điểm. HS nào khơng đạt GV cho HS kiểm tra lại trong tiết sau. HĐ2: Nêu tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp mn màu, nội dung chính. - Gọi HS đọc u cầu bài 2, tìm 6 bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp mn màu đồng thời nêu nội dung chính của mỗi bài. - GV cho HS làm bài vào vở . - GV cùng HS nhận xét. HĐ3: Nghe viết: Cơ tấm của mẹ - GV đọc bài thơ cơ Tấm của mẹ - GV nhắc HS chú ý cách trình bày bài thơ theo thể thơ lục bát; cách dẫn lời nói trực tiếp. - GV? Bài thơ nói điều gì? - GV đọc cho HS viết bài - GV thu một số bài chấm và nhận xét. 3 Củng cố, dặn dò. - GV cùng HS hệ thống bài - GV dặn dò, nhận xét - HS trình bày sự chuẩn bị - HS lắng nghe. - HS lên bốc thăm và trả lời câu hỏi - HS mở lại các bài TĐ thuộc chủ điểm Vẻ đẹp mn màu sau đó tìm các bài TĐ : Sầu riêng, Chợ tết, Hoa học trò, Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ, Vẽ về cuộc sống an tồn, Đồn thuyền đánh cá. - HS nêu nội dung của từng bài. - HS theo dõi - Khen ngợi cơ bé ngoan giống như cơ Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha - HS viết bài. - HS sốt lỗi. - HS cùng thực hiện Thứ tư ngày 31 tháng 3 năm 2010 Tập đọc §56 Ôn tập giữa học kỳ 2 ( tiết 4) I. Mục tiêu: Giúp HS - Mức độ u cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Nắm được nội dung chính, nhân vật trong các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cảm. II. Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KT bài cũ : - GV kiểm tra sự chuẩn bị bài của hs. - GV nhận xét ghi điểm cho hs. 2. Bài mới: a / GT bài: - GV giới thiệu tên bài và ghi tên bài lên bảng. b / Các hoạt động dạy học: HĐ1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. HĐ2: Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể là truyện đọc trong chủ điểm Những người quả cảm. - Gọi HS đọc u cầu bài tập. - GV nhận xét KL: Tên bài Nội dung chính Nhân vật Khuất phục tên cướp biển Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn. Bác sĩ Ly, tên cướp biển. Ga-vrốt ngồi chiến luỹ Ca ngợi lòng dũng cảm của chú bé Ga-vrốt. Ga-vrốt Ăng-giơn ra Cuốc-phây -rắc Dù sao trái đất vẫn quay Ca ngợi hai nhà khoa học dũng cảm , kiên trì bảo vệ chân lí khoa học. Cơ-péc ních Ga li lê Con sẻ Ca ngợi hành động dũng cảm của con sẻ mẹ, xả thân cứu sẻ con. Con sẻ mẹ, Nhân vật tơi, Con chó . - HS trình bày sự chuẩn bị - HS lắng nghe. - HS lên đọc và trả lời câu hỏi - HS nêu - Khuất phục tên cướp biển, Ga-vrốt ngồi chiến luỹ, Dù sao trái đất vẫn quay, Con sẻ. - HS làm bài vào vở, chữa bài. - HS theo dõi 3. Củng cố, dặn dò. Tốn§138 TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐĨ I. Mục tiêu: Giúp HS -Biết cách giải bài tốn “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”.  Bài tập cần làm; BT1. II. Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KT bài cũ : - GV cho HS nêu tỉ số của số HS nam với HS cả lớp trong lớp. - GV nhận xét ghi điểm cho hs. 2. Bài mới: a / GT bài: - GV giới thiệu tên bài và ghi tên bài lên bảng. b / Các hoạt động dạy học: HĐ 1: Hướng dẫn thực hiện : * Yêu cầu HS đọc đề toán- Phân tích đề toán: Số bé là mấy phần? Số lớn là mấy phần? - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng - Hướng dẫn HS giải: + Có tất cả bao nhiêu phần bằng nhau? + Tìm giá trò của 1 phần? + Tìm số bé? + Tìm số lớn? - Yêu cầu HS đọc đề toán - Phân tích đề toán: Số vở của Minh là mấy phần? Số vở của Khôi là mấy phần? - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng - Hướng dẫn HS giải: + Có tất cả bao nhiêu phần bằng nhau? + Tìm số vở của Minh? + Tìm số vở của Khôi? HĐ 2: Thực hành Bài 1: - GV hướng dẫn HS các bước giải: - Vẽ sơ đồ minh hoạ. - Tìm tổng số phần bằng nhau - Tìm số bé - Tìm số lớn - HS nêu - HS lắng nghe. - HS đọc đề toán Số bé 3 phần, số lớn 5 phần. - HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng - HS đọc đề toán Số vở của Minh là 2 phần, số vở của Khôi là 3 phần. - HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng - HS thực hiện: 2 + 3 = 5 (25 : 5) x 2= 10( quyển ) 25 - 10 = 15( quyển) Đáp số :Minh : 10 quyển,Khôi : 15 quyển. Bài 1: - HS làm bài vào vở 1 em lên bảng làm bài. - HS nêu. - HS lắng nghe. 3 Củng cố,dặn dò Tập làm văn§55 Ôn tập và kiểm tra giữa học kỳ 2 ( tiết 5) I.Mục tiêu : Giúp HS - Nắm được định nghĩa và nêu được ví dụ để phân biệt 3 kiểu câu kể đã học:Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì? (BT1). - Nhận biết được 3 kiểu câu kể trong đoạn văn và nêu được tác dụng của chúng (BT2); bước đầu viết được đoạn văn ngắn về một nhân vật trong bài tập đọc đã học, trong đó có sử dụng ít nhất 2 trong số 3 kiểu câu kể đã học (BT3). II.Đồ dùng Bảng phụ III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định lớp: 2. KT bài cũ : - GV kiểm tra sự chuẩn bị bài của hs. - GV nhận xét ghi điểm cho hs. 3. Bài mới: a / GT bài: - GV giới thiệu tên bài và ghi tên bài lên bảng. b / Các hoạt động dạy học: HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài 1: - Gọi HS đọc u cầu bài tập. - GV chia lớp thành nhóm 4 và cho các nhóm tự làm bài. - GV nhắc HS xem lại các tiết LTVC đã học về các kiểu câu kể Ai làm gì?; Ai thế nào?; Ai là gì? để lập bảng phân biệt cho đúng. - GV cho các nhóm trình bày. - GV cùng HS nhận xét Bài 2: - Gọi HS đọc u cầu bài tập. - GV gợi ý: Các em lần lượt đọc từng câu trong đoạn văn, xem mỗi câu thuộc kiểu câu kể gì, xem tác dụng của từng câu. - GV cùng HS nhận xét Bài 3: - GV nêu u cầu bài tập , nhắc HS : trong đoạn văn ngắn viết về bác sĩ Ly, các em cần sử dụng : câu kể Ai là gì?,Ai làm gì? Ai thế nào? - GV nhận xét. 4. Củng cố,dặn dò - GV dặn dò, nhận xét tiết học - HS hát. - HS trình bày sự chuẩn bị - HS lắng nghe. - HS đọc - Các nhóm HS làm bài, trình bày Bài 2: - HS đọc - HS làm bài: Bài 3: - HS viết đoạn văn. - HS đọc đoạn văn của mình. - HS khác nhận xét - HS lắng nghe. Thứ 5 ngày 1 tháng 3 năm 2010 Luyện từ và câu§56 Ôn tập giữa học kỳ 2 ( tiết 6) I.Mục tiêu: Giúp HS Nắm được một số từ ngữ, thành ngữ,tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm Người ta là hoa đất, Vẽ đẹp mn màu, Những người quả cảm (BT1, BT2);Biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý (BT3). II.Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KT bài cũ : - GV kiểm tra sự chuẩn bị của hs - GV nhận xét ghi điểm cho hs. 2. Bài mới: a / GT bài: - GV giới thiệu tên bài và ghi tên bài lên bảng. b / Các hoạt động dạy học: Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài 1,2: - Gọi HS đọc u cầu bài tập - GV chia cho mỗi tổ lập bảng tổng kết vốn thành ngữ, tục ngữ thuộc một chủ điểm . - GV cho đại diện mỗi nhóm lên trình bày. - GV cùng HS nhận xét Bài 3: - Gọi HS đọc u cầu bài tập. - GV: ở từng chỗ trống, thử lần lượt điền các từ cho sẵn vào sao cho tạo ra cụm từ có nghĩa . - GV cùng HS nhận xét 3. Củng cố, dặn dò. - GV giáo dục cho HS tinh thần dũng cảm vượt qua khó khăn. - GV dặn dò ,nhận xét - HS trình bày sự chuẩn bị. - HS lắng nghe. - HS đọc u cầu bài tập - HS mỗi nhóm mở SGK, tìm lại lời giải các bài tập trong 2 tiết MRVT ở mỗi chủ điểm, ghi từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ vào cột tương ứng - Đại diện từng nhóm lên trình bày. Bài 3: Vẻ đẹp mn màu - đẹp, đẹp đẽ, xinh đẹp Mặt tươi như hoa. - thuỳ mị, dịu dàng, Tốt gỗ hơn tốt nước dịu… sơn. Những người quả cảm gan dạ, anh hùng, anh vào sinh ra tử dũng, can đảm, can Gan vàng dạ sắt trường… HS làm bài, phát biểu: Lời giải: a. tài đức- tài hoa b. đẹp mắt-đẹp đẽ. Dũng sĩ- dũng khí-dũng cảm. - HS lắng nghe. Toán. §139 Luyeän taäp I.Mục tiêu : Giúp HS - Giải được bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”.  Bài tập cần làm BT1, BT2 II. Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KT bài cũ : - GV cho HS nêu các bước tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số - GV nhaän xeùt ghi điểm cho hs. 2. Bài mới: a / GT bài: - GV giới thiệu tên bài và ghi tên bài lên bảng. b / Các hoạt động dạy học: Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài 1: - GV cho nêu bài toán. - GV hướng dẫn HS các bước giải: - Vẽ sơ đồ minh hoạ. - Tìm tổng số phần bằng nhau - Tìm số bé - Tìm số lớn - GV cùng HS nhận xét Bài 2: - GV tiến hành tương tự bài 1 -Vẽ sơ đồ minh hoạ. -Tìm tổng số phần bằng nhau - Tìm số cam - Tìm số quýt - GV cùng HS nhận xét * Nếu còn thời gian cho HS làm các phần còn lại. 3 Củng cố,dặn dò - GV cho HS nêu các bước tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. - GV dặn dò, nhận xét - HS nêu. - HS lắng nghe. Bài 1: - HS làm bài - 1 em lên bảng làm bài. Tổng số phần bằng nhau là: 3+8=11 (phần) Số bé là: 198:11x3=54 Số lớn là: 198-54= 144 Đ/S: Số lớn: 54 ; Số bé: 144 Bài 2: - HS làm bài - 1 em lên bảng làm bài. Tổng số phần bằng nhau là: 2+5=7 (phần) Số cam là: 280:7x2=80 (quả) Số quýt là: 280-80= 200 (quả) Đ/S: 80 quả 200 quả - HS nêu. - Lớp lắng nghe. [...]... định tỉ số - Vẽ sơ đồ - Tìm tổng số phần bằng nhau - Tìm 2 số - GV cùng HS nhận xét  Nếu còn thời gian cho HS làm các phần còn lại 3 Củng cố,dặn dò - GV cho HS nêu các bước tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó - GV dặn dò, nhận xét - HS lắng nghe Bài 1: - HS làm bài - 1 em lên bảng làm bài Tổng số phần bằng nhau là: 3+1 =4 (phần) Đoạn thứ nhất là: 28: 4x3=21 (m) Đoạn thứ hai là: 2 8-2 1= 7 (m)... bài cũ: - HS thực hiện - Gọi 2 HS lên bảng làm *Tổng hai số là số bé nhất có 6 chữ số.Tỉ số của 4 hai số là 5 Tìm hai số đó - GV nhận xét ghi điểm cho hs 2 Bài mới:Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: - GV cho nêu bài tốn - GV hướng dẫn HS các bước giải: - Vẽ sơ đồ minh hoạ - Tìm tổng số phần bằng nhau - Tìm độ dài mỗi đoạn - GV cùng HS nhận xét Bài 3: - GV cho HS nêu bài tốn và hướng dẫn HS giải: - Xác định... tuổi của mỗi người? Lưu ý bài 4: Con được 1 ngày thì mẹ được 1 tuần ( 1 tuần = 7 ngày ) Vậy tuổi con bằng 1 tuổi mẹ Sau đó vẽ sơ đồ 7 và giải Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò: - HS khá giỏi làm bài Thứ 6 ngày 2 tháng 4 năm 2010 Tập làm văn§56 Kiểm tra đònh kì giữa kì 2 ( Đề nhà thường ra) *********************************************** Tốn § 140 LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS - Giải được bài tốn “Tìm hai... học - hs giải vào vở, 1 em chữa bài 3 Tìm 2 số đó? 5 Bài 2: Tổng của 2 số là số bé nhất có 3 chữ số chia hết cho 2,3,5 Tỉ số của 2 số là 2 Tìm 2 3 - Làm vào vở số đó? Bài 3: An đọc một quyển truyện dày 1 04 trang Biết 1 1 số trang đã đọc bằng số trang chưa 3 5 đọc Hỏi An đã đọc được bao nhiêu trang và còn bao nhiêu trang chưa đọc? Bài 4: * Tuổi con được bao nhiêu ngày thì tuổi mẹ được bấy nhiêu tuần. ..Kể chuyện 28 Kiểm tra đònh kì giữa kì 2 ( đọc – hiểu) ( Đề nhà thường ra) ************************************************** Luyện tốn ƠN TẬP GIẢI TỐN TÌM 2 SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ I Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố về giải tốn tìm 2 số khi biết tỏng và tỉ - Có kĩ năng giải đúng, nhanh II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động 1: HD hs làm bài tập: Bài 1: Tổng của 2 số là số bé nhất có 4 chữ số Tỉ... 3+1 =4 (phần) Đoạn thứ nhất là: 28: 4x3=21 (m) Đoạn thứ hai là: 2 8-2 1= 7 (m) Đ/S: Đoạn 1: 21m Đoạn 2: 7m Bài 3: - Vì số lớn giảm 5 lần thì được số bé - Vậy tỉ số của số lớn và số bé là: 5 1 Tổng số phần bằng nhau là: 5+1=6(phần) Số bé là: 72: 6= 12 Số lớn là: 7 2-1 2=60 Đ/S: Số lớn: 12 ; Số bé: 60 - HS nêu ***************************************** SINH HOẠT ĐỘI (Soạn riêng) . 198:11x3= 54 Số lớn là: 19 8- 54= 144 Đ/S: Số lớn: 54 ; Số bé: 144 Bài 2: - HS làm bài - 1 em lên bảng làm bài. Tổng số phần bằng nhau là: 2+5=7 (phần) Số cam là: 280 :7x2=80. giải: a. tài đức- tài hoa b. đẹp mắt-đẹp đẽ. Dũng s - dũng khí-dũng cảm. - HS lắng nghe. Toán. §139 Luyeän taäp I.Mục tiêu : Giúp HS - Giải được bài toán “Tìm