giao an 2 tuan 26CKTKN

- Tìm hieåu baøi: Ñoïc thaàm gaïch chaân döôùi nhöõng töø chæ maøu xanh khaùc nhau cuûa soâng HöôngA. - Nhöõng maøu xanh aáy do caùi gì taïo neân.[r]

Tuần 26 (15-03 đến 19-03-2010)

Thứ Môn học Tên giảng

Hai

Chào cờ Thể dục Tập đọc Tập đọc Toán

Chào cờ đầu tuần Bài 51

Tôm Càng Cá Con (tiết 1) Tôm Càng Cá Con (tiết 2) Luyện tập

Ba

Đạo đức Toán Kể chuyện TN-XH Mĩ thuật

Lịch đến nhà người khác Tìm số bị chia

Tơm Càng Cá Con

Một số loài sống nước Vẽ tranh: Đề tài vật (vật ni) Tư

Chính tả Tốn Âm nhạc Tập đọc

Tập chép: Vì cá khơng biết nói? Luyện tập

Sơng Hương

Học hát: Bài "Chim chích bơng" Năm

Thể dục LTVC Tốn Thủ cơng Tập viết

Bài 52

Từ ngữ sông biển Dấu phẩy

Chu vi hình tam giác Chu vi hình tứ giác Làm dây xúc xích trang trí (tiếp)

Chữ hoa X Sáu

HĐTT Chính tả Tốn

Tập làm văn

Hoạt động tập thể

Nghe-viết: Sông Hương Luyện tập

Đáp lời đồng ý Tả ngắn biển

Thứ hai ngày 15-03-2010 Thể dục

(GV chuyên trách dạy)

TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I MỤC TIÊU:

- Ngắt nghỉ dấu câu cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc trơi chảy tồn

- Hiểu ND: Cá Tơm có tài riêng Tơm cứu bạn qua khỏi nguy hiểm Tình bạn họ khăng khít (( trả lời CH1,2,3,5 ) HS khá, giỏi trả lời CH4 ( CH: Tơm Càng làm để cứu Cá Con? )

- Gi¸o dơc HS ham tìm hiểu tự nhiên II CHUẨN BỊ:

- TranhSGK Tranh vÏ m¸i chÌo, b¸nh l¸i Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

I ổn định :

II KiĨm tra bµi cị :

- u cầu HS đọc thuộc lịng thơ: Bé nhìn biển

III.Bài mới: 1 Giới thiệu bài 2 Giảng nội dung: - §äc mÉu

- Hớng dẫn luyện đọc- kết hp gii ngha t

a Đọc câu:

- Yêu cầu đọc nối tiếp câu - Đa từ khó

- Yêu cầu đọc lần b Đọc on:

- Bài chia làm đoạn, đoạn nào?

- a cõu: yờu cu c cõu

- Hớng dẫn cách đọc (ngắt, nghỉ, đọc diễn cảm )

c Luyện đọc nhóm d Thi c:

e Đọc toàn bài

Tiết 2: 3 Tìm hiểu bài

- Khi ang di đáy sơng Tơm Càng gặp chuyện gì?

Gi¶ng tõ: trân trân

- Cá Con làm quen với Tôm Càng nh nào?

- Có nhận xét lời chào hỏi, làm quen Tôm Càng Cá Con

*Đọc câu hỏi4 (HS giỏi)

- Đuôi vẩy Cá Con có lợi ích ? + Giảng từ: Mái chèo

( Hát)

- 1, HS đọc thuộc thơ - Nhắc lại đầu

- HS nghe

- §äc nối tiếp HS câu

- CN- T: biển cả, lơn, nắc nỏm, quẹo trái - Học sinh đọc nối tiếp câu lần

- Bµi chia làm đoạn:

- Chào Cá Con.// Bạn sông sao?.// ( Giọng ngạc nhiên)

- Cá Con vọt lên/ Tơm Càng thấy cá to/ mắt đỏ ngầu/ nhằm Cá Con lao tới.//Tôm Càng vội búng càng, vọt tới,/ xô bạn vào ngách đá nhỏ.//Cú xô làm Cá Con xô vào vách đá.// Mất mồi cá tức tối bỏ - HS đọc nối tiếp đoạn

- HS luyện đọc nhóm( HS nhóm) - Cử đại diện nhóm thi đọc đoạn 1- lớp nhận xét , bình chọn

- Líp §T toµn bµi

- Cả lớp đọc thầm đoạn để trả lời câu hỏi - Tôm Càng gặp vật lạ, thân dẹt, mắt tròn xoe, khắp ngời phủ lớp bạc óng ánh, Tơm Càng lấy làm lạ

- Lµm quen b»ng lêi chµo tự giới thiệu tên, nơi

- Lời chào hỏi gần gũi thân mật

- Kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con ? - Tơm Càng có đáng u ?

- Bài văn cho biết điều gì? 4 Luyện đọc lại

- hs đọc toàn - Đọc theo nhóm IV.Củng cố- dặn dị :

- Qua học đợc điều Tơm Càng?

- Về nhà đọc tiết sau kể chuyện - Nhận xét tiết học

cã m¸i chÌo

- HS nối tiếp kể lại hành động Tôm Càng cứu Cá Con

- Tôm Càng thông minh, nhanh nhẹn, dũng cảm cứu bạn nạn, Tơm Càng ngời bạn đáng tin cậy

=> Câu chuyện ca ngợi tình bạn đẹp đẽ, sẵn sàng cứu hoạn nạn Tôm Càng Cá Con

- hs đọc toàn

- Gọi đại diện nhóm đọc phân vai

- Yªu quý bạn, thông minh dám liều cứu bạn

Toán

LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:

- Biết xem đồng hồ kim phút vào số 3, số - Biết thời điểm, khoảng thời gian

- Nhận biết việc sử dụng thời gian đời sống ngày.(BT cần làm 1, 2) - GD HS có ý thức tự giác, tích cực HT

II CHUẨN BỊ:

- Một số mặt đồng hồ quay kim III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bài cũ:

- Cho HS làm BT 3/126

- Quay kim mặt đồng hồ để đồng hồ chỉ: giờ; 30 phút; 15 phút; rưỡi - Nhận xét - Ghi điểm

2 Bài mới:

- Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu học  Ghi đề

- Luyện tập:

- Bài 1: Hướng dẫn HS làm: - Bài 2: Hướng dẫn HS làm: - Bài3: Hướng dẫn HS làm: 3 Củng cố - Dặn dò

- GV chỉnh mơ hình đồng hồ gọi HS đọc

- HS lên bảng thực hành quay kim đồng hồ

- HS làm miệng

- Hà đến trường lúc Toàn đến trường lúc 15 phút Vậy Hà đến trường sớm

- Điền phút vào chỗ trống thích hợp:

- Về nhà tập xem - GV nhận xét

c) Em làm kiểm tra 35 phút - Cá nhân

Thứ ba ngày 16-03-2010 Đạo đức

LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC I MỤC TIÊU:

- Biết cách giao tiếp đơn giản đến nhà người khác - Biết cư xử phù hợp đến nhà bạn bè ,người quen

- HS giỏi biết ý nghĩa việc cư xử lịch đến nhà người khác - Giáo dục HS có thái độ đồng tình với người biết lịch đến nhà người khác

II CHUẨN BỊ:

- Truyện kể: Đến chơi nhà bạn - Phiếu thảo luËn nhãm

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC::

Hoạt động GV Hoạt động HS

I ổn định

II KiĨm tra bµi cị :

Khi nhận gọi điện thoại cần có thái độ nh nào?

- Nhận xét đánh giá III Bài : 1.Giới thiệu bài : Giảng nội dung:

a Hoạt động 1: Kể chuyện “Đến chơi nhà bạn” - GV kể

b Hoạt động 2: Phân tích truyện - Khi đến nhà To n, Dà ũng làm ?

- Thái độ mẹ Tồn nh ? - Mẹ Tồn dặn Tuấn điều gì?

- Sau đợc nhắc nhở, bạn Dũng có thái độ, cử nh nào?

- Con rút học từ câu truyện này? * KL : Lịch đến nhà ngời khác chơi nh tôn trọng ngời tôn trọng

c Hoạt động : * Liên hệ thực tế.

- Yêu cầu HS nhớ lại kể cách c xử lần đến nhà ngời khác chơi

IV Cñng cè dặn dò : - Nhắc lại nội dung

- Hát - HS trả lời

- HS nhắc lại đầu

- HS theo dõi

- Dng đập cửa ầm ầm gọi to Khi mĐ To n më cưa, Dà ũng kh«ng chào mà hỏi xem To n có nhà kh«ng

- MĐ To n rÊt tøc giËn nhà ng bác cha nói

- Lần sau phải gõ cửa bấm chuông phải chào hỏi ngêi lín nhµ

- Dũng nhận lỗi Chơi xong Dũng bạn xếp đồ chơi gọn gàng vào tủ Khi Dũng chào mẹ Toàn - Cần c xử lịch đến nhà ngời khác chơi

- Mét sè HS kĨ tríc líp

- Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết häc

Tốn

TÌM SỐ BỊ TRỪ I MỤC TIÊU:

- Biết cách tìm số bị chia biết thương số chia

- Biết tìm X tập dạng: A: a = b ( với a, b số bé phép tính để tìm X phép nhân phạm vi bảng tính học )

- Biết giải tốn có phép nhân.( BT cần làm 1, 2, 3) - Giáo dục HS u mơn học, có ý thức tự giác häc tËp II CHUẨN BỊ:

- Các bìa hình vng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bài cũ:

- Cho HS làm BT - Nhận xét - Ghi điểm 2 Bài mới:

- Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu học  Ghi - Ôn lại quan hệ phép nhân phép chia: - Gắn hình vng lên bảng thành hàng

- Có hình vng gắn thành hàng, hàng có hình vng?

6 : = Số bị chia Số chia Thương

- Gọi HS nhắc lại tên gọi thành phần phép tính

- Mỗi hàng có ô vuông Hỏi hàng có ô vuông?

- Có thể viết: = x

- Nhận xét: Hướng dẫn HS so sánh thay đổi vai trò số phép chia phép nhân tương ứng:

6 : = = x

- Số bị chia thương nhân với số chia - Giới thiệu cách tìm số bị chia chưa biết: x : =

Giải thích: số x số bị chia chưa biết, chia cho thương

Hướng dẫn HS lấy x = 10

Vậy x = 10 số phải tìm 10 : = Hướng dẫn HS trình bày: x : =

- Bảng lớp (1 HS)

- hình vng - Nhiều HS nhắc lại x =

x = x x = 10

*Kết luận: Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia

Bài 1:: Hướng dẫn HS nhẩm: Bài 2: Tìm x:

- HS đọc đề - Mạn đàm Bài 3: HS đọc đề - Mạn đàm em : kẹo em : …chiếc kẹo? 3 Củng c ố, dặn dị :

- Muốn tìm số bị chia ta làm nào? - Chuẩn bị bài: LUYỆN TẬP

- HS nhắc lại

6 : = : = x = x = - HS lên bảng ; lớp BC

a) x : = b) x : = x = x x = x x = x = - HS lên bảng; lớp làm vào Số kẹo có tất là: x = 15 (chiéc kẹo)

ĐS: 15 chiéc kẹo

Kể chuyện

TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I MỤC TIÊU:

- Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện - HS khá, giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện ( BT2) - Giáo dục HS nghiêm túc học

II CHUẨN BỊ:

- Tranh minh hoạ SGK - Bảng phụ ghi sẵn câu hỏi gợi ý - Đồ dùng để dựng lại câu chuyện

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

I ổn định

II KiÓm tra cũ:

- Yêu cầu HS kể lại câu chuyện: Sơn Tinh- Thuỷ Tinh

Truyện Sơn Tinh- Thuỷ Tinh nói lên điều có thật? - Nhận xét , cho điểm

III Bài mới: 1 Giới thiệu bài - Ghi đầu

2 Hớng dẫn kể chuyện

* Dựa vào tranh minh hoạ kể lại đoạn câu chuyện Tôm Càng Cá Con

- Yêu cầu kể nhóm

- Yêu cầu kể trớc lớp.Thi nhóm *Kể lại câu chuyện theo vai (HS giỏi).

- Gọi HS kể

- Yêu cầu nhóm thi kÓ theo vai

- HS kÓ

- Nhắc lại

- Kể chuyện nhóm Mỗi HS kể đoạn, ban nhận xét - Thi nhãm- NhËn xÐt , b×nh chän

- HS tù ph©n vai kĨ

- Nhận xét , đánh giá IV Củng cố – Dặn dò:

- Qua câu chuyện em hiểu đợc điều gì?

- Về nhà tập kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe - Nhận xét học

bị trang phơc thĨ hiƯn - NhËn xÐt – b×nh chän

TN&XH

MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG DƯỚI NƯỚC I MỤC TIÊU:

- Nêu tên, lợi ích số sống nước

- Kể tên số sống trôi có rễ cắm sâu bùn - Cã ý thøc bảo vệ môi trờng sống loài vật

II CHUN B:

- Tranh ảnh, SGK Su tầm số tranh ảnh loài sống dới nớc - Su tầm vật thật sen, súng, rong rêu, bèo

- Giấy khổ to, hồ dán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

I ổn định

II.KiĨm tra bµi cị : KiĨm tra sù chn bị s-u tầm HS

III.Bi mi : 1.Giới thiệu : 2 Nội dung: a Hoạt động 1:

- Yêu cầu HS quan sát tranh thảo luận nhóm đơi

- Hớng dẫn tự tập đặt câu hỏi cho hình * Kết luận: Trong số đợc giới thiệu SGK, lục bình, rong sống trơi mặt nớc, sen có rễ cắm sâu xuống bùn dới đáy ao,hồ.Cây có cuống cuống hoa mọc dài đa hoa vơn lên mặt nc

b Hot ng 2:

- Yêu cầu làm việc theo nhóm - Hớng dẫn quan sát:

- u cầu đại diện nhóm trình bày

- GV nhận xét phân loại nhóm

IV Củng cố dặn dò: * Hớng dẫn trò ch¬i

- Nhóm nói đợc nhiều dới nớc nhanh nhóm thắng

- Hát

- Một số loài sống dới nớc

* Tìm hiểu loại sống dới nớc

- Chỉ nói tên hình? + H1: Cây lục bình ( bèo tây)

+ H2: Các loại rong + H3: Cây sen

- Bạn thờng thấy mọc đâu? - Cây có hoa không? hoa có màu g×?

- Cây đợc dùng để làm gì? - HS nghe

* Làm việc với vật thật tranh ảnh su tầm đợc

- Các nhóm đem thật tranh ảnh su tầm đợc để quan sát phân loại cõy da vo phiu

1 Tên

2 Đó loại sống trơi mặt nớc hay có rễ bám vào bùn dới đáy ao h?

3 HÃy thân, rễ, lá, hoa

4 Tìm đặc điểm giúp sống trơi nổi…

- Ch¬i tiÕp søc.

- Nêu nội dung học hôm

- VN: Xem lại CB sau nói tên số loại sống dới nớc Cứ lần lợt thành viên nhóm tiếp sức nói tên c©y

Mĩ thuật

(GV chuyên trách dạy)

*********************************************************************** Thứ tư ngày 17-03-2010

Chính tả

VÌ SAO CÁ KHƠNG BIẾT NĨI? (TC)

I MỤC TIÊU:

- Chép xác CT, trình bày hình thức mẫu chuyện vui - Làm BT(2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn - Gi¸o dơc cho häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng ghi sẵn nội dung tập tả III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Kieåm tra cũ:

- HS viết bảng lớp tiếng: trăn, cá trê, nước trà, tia chớp

- Nhận xét ghi điểm học sinh 2 Bài :

- Đọc mẫu đoạn văn cần chép

- Yêu cầu HS đọc lại lớp đọc thầm + Câu chuyện kể ai?

+ Việt hỏi anh điều gì?

+ Lân trả lời em nào?

+ Câu trả lời có đáng buồn cười?

- Câu chuyện có câu ?

- Hãy đọc câu nói Lân Việt?

- HS lên bảng thực

- em đọc, lớp đọc thầm tìm hiểu - Câu chuyện kể nói chuyện hai anh em Việt

- Vì cá nói nhỉ?

- Em hỏi thật ngớ ngẩn Nếu miệng em ngậm nước, em có nói khơng? - Lân chê em hỏi ngớ ngẩn Lân ngớ ngẩn cho cá khơng nói miệng cá ngậm đầt nước Cá khơng biết nói người chúng lồi vật Như chúng có cách trao đổi riêng với bầy đàn

- Có câu

- Lời nói hai anh em viết sau dấu câu nào?

- Những chữ viết hoa? Vìsao?

- Đọc HS viết từ khó vào bảng con: say sưa, bỗng, ngớ ngẩn, miệng

- Yêu cầu nhìn bảng chép Chấm * Hướng dẫn làm tập :

Bài : - Gọi em nêu tập 3 Củng cố, dặn dò:

- Theo em cá nói?

- Dặn nhà đọc truyện xem trước - Dặn nhà viết lại chữ sai

- Anh, Em, Nếu tên riêng Việt, Lân

- HS lên bảng Lớp làm

a/ Lời ve kêu da diết / Khâu đường rạo rực

b/ Sân rực vàng / Rủ thức dậy

- Vì lồi vật

- Cá giao tiếp với ngôn ngữ riêng

Toán

LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:

- Biết cách tìm số bị chia

- Nhận biết số bị chia, số chia, thương

- Biết giải tốn có phép nhân.( BT cần làm Bài 1, Bài (a,b), Bài (cột 1,2,3,4), Bài 4)

- Gi¸o dơc HS u mơn học, có ý thức tự giác, tích cực II CHUẨN BỊ:

- Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Kiểm tra cũ:

- Gọi học sinh lên bảng sửa tập nhà

- Tìm x : x : = x : = - Nhận xét đánh giá học sinh

2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập:

Bài 1: Gọi HS nêu tập - Đề yêu cầu ta làm ?

- Vì phần a để tìm y em lại

- Hai em lên bảng làm em tính x

x : = x : = x = x x = x x = x = 18 - Vài học sinh nhắc lại tựa - Một em đọc đề - Tìm y

thực phép nhân x ?

Bài 2 : Đề yêu cầu ta làm ? x - = x : =

- x phép tính có khác ?

Bài 3 : - Gọi em đọc đề

- Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số bị chia , tìm thương phép chia

Bài 4 : - Gọi em đọc đề - Gọi HS nhận xét bạn bảng - Nhận xét ghi điểm học sinh

3 Củng cố - Dặn dò:

-Yêu cầu HS nêu tên thành phần phép chia tìm thành phần chưa biết phép chia

thương số chia phép chia y : = để tìm số bị chia y chưa biết ta thực phép nhân thương với số chia - Đề yêu cầu tìm x

- x số bị trừ phép trừ x số bị chia chưa biết phép chia

- em lên làm bảng lớp

x - = x : = x = + x = x x = x =

- Nêu cách tìm số bị chia thương phép chia - em lên bảng tính, Lớp BC

SBC 10 10 18 21 12

SC 2 3 3

TH 5

-Vì ô số bị chia 10 ô số chia nên ô thương 10 : =

- Một em lên bảng; Lớp l m v o Bài giải

Số lít dầu có tất : x = 18 ( lít ) Đ/S : 18 lít dầu - Về nhà học làm tập

Âm nhạc

(GV chun trách dạy) Tập đọc

SÔNG HƯƠNG I MỤC TIÊU:

- Ngắt nghỉ dấu câu cụm từ; bước đầu biết đọc trơi chảy tồn - Hiểu ND: Vẽ đẹp thơ mộng, biến đổi sắc màu dịng sơng Hương (trả lời CH SGK )

- Tranh vÏ phãng to nh SGK Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc III: CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY- HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bài cũ: HS đọc Tôm Càng Cá Con

2 Bài :

- GV đọc mẫu giọng nhẹ nhàng, thán phục vẻ đẹp sông Hương

- Đọc nối tiếp đọc câu - HS đọc đoạn

- GV tổ chức nhóm thi đọc - YC lớp đồng đ2.

- Tìm hiểu bài: Đọc thầm gạch chân từ màu xanh khác sông Hương?

- Những màu xanh tạo nên? - Vào mùa hè sơng Hương đổi màu ntn? - Do đâu mà sơng Hương có thay đổi ấy?

- Vào đêm trăng sáng, sông Hương đổi màu ntn?

- Lung linh dát vàng nghĩa gì? - Do đâu có thay đổi ấy?

- Vì nói sơng Hương đặc ân thiên nhiên dành cho thành phố Huế? 3 Củng cố, dặn dò: - Về nhà đọc n y v chuẩn bị sau

- HS đọc bài, trả lời câu hỏi

- Đọc nối tiếp

- xanh thẳm, dải lụa, ửng hồng… “Bao trùm lên tranh … mặt nước.”

“Hương Giang thay áo xanh … phố phường.”

-3 HS đọc theo YC

- Đọc thầm tìm dùng bút chì gạch chân từ màu xanh

- xanh thẳm, xanh biếc, xanh non - Màu xanh thẳm da trời tạo nên, màu xanh biếc cây, màu xanh non thảm cỏ, bãi ngô

- Sông Hương thay áo xanh hàng ngày thành dải lụa đào ửng hồng phố phường

- Do hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ in bóng xuống mặt nước

- Dịng sơng đường trăng lung linh dát vàng

- nh trăng vàng chiếu xuống làm dòng sông ánh lên màu vàng lóng lánh

- Do dịng sơng ánh trăng vàng chiếu vào

- Vì sơng Hương làm cho khơng khí thành phố trở nên lành, làm tan biến tiếng ồn chợ búa, tạo cho thành phố

LT&C

Đi nhanh chuyển sang chạy Trò chơi: Kết bạn

I/ Mục tiêu:

- Thực đñược nhanh chuyển sang chạy

- Biết cách chơi tham gia chơi trị chơi “Kết bạn” - Biết giữ kỉ luật tập luyện Thích chơi trị chơi

II/ S©n tËp, dơng cơ:

- VƯ sinh an toàn nơi tập kẻ vạch vng III/ TiÕn tr×nh thùc hiƯn:

Nội dung Định

lợng

Phơng pháp hình thøc tỉ chøc thùc hiƯn Hoạt động : Phần mở đầu

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học

- Xoay khớp cổ chân đầu gối, hông, vai - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc

- Đi theo vòng tròn hít thở sâu

- Ơn động tác tay, chân, lườn, bụng, toàn thân nhảy

- Cán điều khiển

- Trò chơi: “ Diệt vật có hại” Hoạt động 2: Phần

- Đi nhanh chuyển sang chạy - Trò chơi “ “KÕt b¹n”

- GV nêu tên trị chơi, nhắc lại cách chơi - HS thực GV nhận xét giải thích thêm Hoạt động : Phần kết thúc

- Cho HS hát

- Trò chơi : Chim bay, cò bay - GV HS hệ thống

7 ph

16 ph

7 ph

@

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

 * * * * * * * * *  * * * * * * * * *  * * * * * * * * * XP CB

* * * * * * * * * * * * * * * * * * @ * * * * * * * * *

LT&C

TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN DẤU PHẨY I MỤC TIÊU:

- Nhận biết số loài cá nước mặn, nước (BT1); Kể tên số vật sống nước (BT2)

II CHUẨN B

- Tranh minh hoạ loài cá sgk - Các thẻ từ ghi tên loài cá ë bµi tËp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

I ổn định tổ chức II Kiểm tra c

- Yêu cầu HS viết từ ngữ có tiếng biển - Đặt câu hỏi cho câu

- Nhận xét- Đánh giá III Bài mới

1 Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài:

2 Híng dÉn lµm bµi tËp: * Bµi 1:

- Nêu yêu cầu tập

- Treo tranh loài cá giới thiệu tên loại

- Yêu cầu thảo luận - Thi hai nhóm

- Nhận xét - đánh giá *Bài 2:

- Nêu yêu cầu - Tổ chức trò chơi tiếp sức - Yêu cầu làm chữa

* Bài 3:

- Nêu yêu cầu tập

- Yêu cầu làm chữa

- Nhn xột - ỏnh giỏ IV Củng cố dặn dò

- Cần ý dùng dấu phẩy hợp lý để ngăn cách phận cõu

- Su tầm thêm vật sèng díi níc - NhËn xÐt giê häc

- H¸t

- hs viÕt: sãng biĨn, bê biĨn, níc biĨn, biĨn xanh…

+ Cỏ héo khơ hạn hán Vì cỏ héo khơ?

+ Đàn bị béo trịn đợc chăm sóc tốt

Vì đàn bị bộo trũn?

- Nhận xét - Nhắc lại

* HÃy xếp tên loài cá.

- nhóm thi đua Cá nớc mặn

( cá biển ) Cá nớc ngọt( cá sông, hồ, ao) C¸ thu

C¸ chim C¸ chn C¸ lơc

C¸ mÌ Cá chép Cá trê

Cá quả( cá chuối, cá lãc)

- NhËn xÐt – bæ xung

* Kể tên vật sống dới nớc.

- nhóm tham gia chơi Thi nêu tên loài vật sông biển

Cỏ chộp, c mố, cá trôi, cá chép, cá trắm, cá rô, cá heo, cá voi, cá sấu, ốc, tôm, cua, hến, trai, đỉa, rắn nớc, ba ba, rùa, s tử biển, hải cẩu, sứa, biển,…

- NhËn xÐt - b×nh chän

* Viết dấu phẩy vào câu câu 4.

- Làm - đọc

Trăng sông , đồng , làng quê, thấy nhiều Chỉ có trăng trên biển lúc mọc lần đầu tiên tơi đợc thấy Màu trăng nh màu lòng đỏ trứng lúc sáng hồng lên Càng lên cao, trăng cành nhỏ dần, vàng dần , nhẹ dần.

- Lắng nghe Toán

I MỤC TIÊU:

- Nhận biết chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác

- Biết tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác biết độ dài cạnh BT cần làm 1,

- GD HS u mơn học, có ý thức tự giác HT II CHUẨN BỊ:

- Thước đo độ dài

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

A Bài cũ :

B Bài : Giới thiệu - Vẽ SGK lên bảng



Yêu cầu HS cho biết hình tam giác có cạnh cạnh ?

- Ghi độ dài cạnh



Vậy tổng độ dài cạnh hình tam giác ABC ?

* Chu vi hình tam giác tổng độ dài cạnh hình tam giác



Như vậy, chu vi hình tam giác ABC ? * Giới thiệu hình tứ giác:

- Vẽ hình, làm tương tự hình tam giác * Cho HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác, tứ giác

C Bài tập:

Bài 1: Tính chu vi hình tam giác có độ dài cạnh cho sẵn qua mẫu

Bài 2: Tính chu vi hình tứ giác. Bài 3: Ghi số đo tính chu vi của hình tam giác

D Củng cố, dặn dị:

- Thi tính chu vi hình tam giác, tứ giác (GV nêu độ dài cạnh)

- Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình tam giác, tứ giác

- Nhận xét chung - Dặn dị

- Hình tam giác ABC có cạnh AB, BC, CA

- Nêu độ dài cạnh

AB = cm ; BC = cm ; CA = cm - … là: cm + cm + cm = 12 cm - … 12

- Nhắc lại: Tổng độ dài … chu vi hình tam giác

- Quan sát hình, nhận biết độ dài cạnh hình tứ giác

- Biết tính chu vi hình tứ giác

* Tổng độ dài cạnh hình tam giác, hình tứ giác chu vi hình - Đọc cá nhân, đồng

- Nêu yêu cầu tập

- HS làm bảng phụ (b, c) - Lớp làm nháp

- Nêu yêu cầu tập - Lớp làm vào - Nêu yêu cầu

- Thực hành đo ghi số đo vào sách - Tính chu vi hình tam giác

- Mỗi đội thi em (Dành cho HS giỏi) A / B

- Tính tổng độ dài hình tam giác, tứ giác

(GV chuyên dạy) Tập viết CHỮ HOA X I MỤC TIÊU:

- LuyÖn viÕt chữ hoa X trỡnh b y ỳng đoạn văn xuôi b i Tôm Càng Cá Con

- Rốn chữ viết quy trình, độ cao, đẹp - Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên nhẫn

II CHUẨN BỊ:

- Mẫu chữ hoa X đặt khung chữ, cụm từ ứng dụng Vở tập viết

I CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

A Bài cũ:

- Cho HS viết bảng con: V, Vượt B Bài mới: Giới thiệu

- Quan sát, nhận xét, nêu cấu tạo chữ hoa X

- GV nhắc lại cấu tạo chữ hoa X - Viết mẫu lên bảng

- Vừa viết, vừa nêu lại cấu tạo chữ hoa X - Yêu cầu HS viết bảng

* Giới thiệu cụm từ ứng dụng:  Xi chèo mát lái nghĩa ?  Cụm từ ứng dụng gồm có chữ ? - Yêu cầu HS nêu độ cao chữ - Yêu cầu HS nêu cách đặt dấu

- Khoảng cách chữ ghi tiếng chừng ?

- Viết mẫu chữ “Xuôi” C Luyện viết:

- Nêu yêu cầu

- Thu chấm Tuyên dương D Củng cố, dặn dò:

- Thi viết chữ hoa X - Nhận xét chung - Dặn dò

- Chữ hoa X cao li

- Gồm nét viết liền nét bản: nét móc đầu nét xiên

- Nhiều HS nhắc lại

- HS viết bảng con, bảng lớp (2 lần) - Đọc cụm từ ứng dụng

- Gặp nhiều thuận lợi - chữ

- Cao 2,5 li: X, h - Cao 1,5 li: t

- Các chữ lại cao dòng li - Dấu huyền chữ “e”, dấu sắc chữ “a”

- Khoảng cách viết chữ o - Viết bảng con, bảng lớp (2 lượt) - Viết vào

A / B

Chính tả

SƠNG HƯƠNG (N-V)

I MỤC TIÊU:

- Chép xác b i CT, trình b y à hình thức đoạn văn xi

- L m BT2 a / b BT (3) a /b BT CT phương ngữ GV soạn - Gi¸o dơc cho häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë

II CHUN B:

- Bảng phụ viết sẵn tập tả - Vở tập III CC HOẠT ĐỘNG DAY.- HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

I ổn định

II KiÓm tra cũ : Yêu cầu HS lên viết : rạo rực, da diết

III Bài mới : 1.Giíi thiƯu bµi 2 Néi dung :

* Híng dẫn chuẩn bị:

- Đọc mẫu

+ on trích viết cảnh đẹp ?

+ Trong đoạn văn có từ đợc viết hoa ? * Viết từ khó:

- Yêu cầu viết bảng * Luyện viết tả : - Yêu cầu đọc lại viết - Yêu cầu viết vào - Yờu cu soỏt li

* Chấm, chữa bài

- Thu 7,8 để chấm- Nhận xét Hớng dẫn làm tập * Bài 3:

- Tìm tiếng

- Tổ chức cho nhóm thi t×m tiÕng

- NhËn xÐt, sưa sai IV Cđng cè dỈ

- học sinh đọc lại b ià

+ Cảnh đẹp Sông Hơng vào mùa hè đêm xuống

+ Các chữ đầu câu: Mỗi, Những Tên riêng: Sông Hơng, Hơng Giang - CN - ĐT : Phợng vĩ, đỏ rực, Hơng Giang, dải lụa, lung linh

- Lớp viết bảng từ - HS đọc lại

- Nghe nhớ câu, cụm từ ghi vào

- Soát lỗi, sửa sai chì

a Bắt đầu gi, d cã nghÜa nh sau:

- Tr¸i víi hay ( dë)

- Tờ mỏng dùng để viết lên…( giấy) b có vần t ccó nghĩa nh sau : - Chất lỏng màu tím, đen , xanh dùng để viết chữ:…(Mực)

- Món ăn hoa rim đờng…(Mứt) Toỏn

LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:

- Biết tính độ dài đường gấp khúc; tình chu vi hình tam giác, hình tứ giác.BT cần làm 1, 3,

II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ

III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

A Bài cũ :

a/ Tính chu vi hình tam giác ABC có cạnh là: AB = cm, BC = cm, CA = cm

b/ Tính chu vi hình tứ giác ABCD có độ dài cạnh 5m, 9m, 14m, 7m

B Bài : Giới thiệu

Bài 1: Nối điểm để đường gấp khúc, hình tam giác, hình tứ giác Bài 2: Tính chu vi hình tam giác. Bài 3: Tính chu vi hình tứ giác.

Bài 4: Tinh độ dài đường gấp khúc chu vi hình tứ giác

Chấm chữa C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chung - Dặn dò

- Nêu yêu cầu tập - 3HS lên bảng thực hành - Lớp làm vào nháp - Nêu yêu cầu tập

- HS giải ỏ bảng phụ, nháp - Quan sát hình vẽ

- Đọc tập - HS làm bảng - Lớp làm vào - Nêu yêu cầu tập - Quan sát hình vẽ

- Nêu độ dài đường gấp khúc - Nêu độ dài cạnh hình tứ giác - HS làm bảng phụ

- Lớp làm

Tập làm văn

ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý TẢ NGẮN VỀ BIỂN I MỤC TIÊU:

- Biết đáp lời đồng ý số tình giao tiếp đơn giản cho trước ( BT1) - Viết câu trả lời cảnh biển ( nói tiết tập làm văn tuần trước – BT2) - Gi¸o dơc häc sinh cã ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp

II CHUẨN BỊ:

- Tranh minh hoạ cảnh biển - BP viết tình

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

I ổn định tổ chức II Kiểm tra cũ

- Yêu cầu lên sắm vai tình

- NhËn xÐt

H¸t

- HS1: Hỏi mợn bút - HS2: Nói lời đồng ý

III.Bµi míi

Giíi thiƯu bµi: - Ghi đầu 2 Nội dung: *Bài 1:

- Yêu cầu nêu tình - Các nhóm th¶o luËn nhãm

- Yêu cầu HS sắm vai - Nhận xét - đánh giá * Bài 2.

- Treo tranh

? Tranh vẽ cảnh ? Sóng biển nh ? Trên mặt biển có ? Trên bầu trời có - Gọi HS trình bày

- Yờu cu vit bi vào - Thi chấm số - Nhận xét đánh giá IV Củng cố- Dặn dò: - Nhắc lại nội dung - Nhận xét tiết học

- Nhắc lại

* Núi li ỏp ca em cỏc trng hp

a, Cháu cảm ơn bác./ Cháu xin lỗi bác cháu làm phiền bác./ Cảm ơn bác cháu ạ.

b, Cháu xin cảm ơn cô ạ./ May ! Cháu cảm ơn cô./ Cháu trớc ạ.

c, Nhanh lên ! Tớ chờ đấy./ Hay cậu xin m i, t ch.

- Các nhóm lên sắm vai - Nhận xét

* Viết lại lời em tập tuần trớc. - Quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Tranh vẽ cảnh biển tơi sáng - Sóng biển xanh nhấp nhô

- Trên mặt biển có cánh buồm lớt sóng hải âu chao lỵn

- Mặt trời nhơ lên, đám mây trôi nhẹ nhàng

- Nªu miƯng

- NhËn xÐt – bỉ sung - ViÕt bµi vµo vë

- Về nhà thực hành đáp lại lời đồng ý sống ngày

I- Yêu cầu:

- Thc hin tt tit sinh hoạt nhi đồng HS tự quản tốt

- Đánh giá, nhận xét mặt tuần phổ biến công tác đến - Sinh hoạt tập thể, vui chơi

II- Lªn líp:

Hoạt động GV Hoạt động HS 1- Thực tốt tiết sinh hoạt Sao nhi đồng:

- GV tổ chức cho HS

- Đánh giá công tác tuần qua:

* Ưu:- 100% HS biết chủ điểm tháng ý nghĩa ngày 8/3, 24/3, 26/3

- Tham gia gãp s¸ch cho th viƯn:15 cn - VƯ sinh líp vµ vƯ sinh khu vùc tèt

- Thực tơng đối tốt nội dung thi đua trờng

- Thực ôn tập thi GKII nghiªm tóc

* Khut:- Ýt tËp trung giê häc, mét sè em ý thøc häc tËp cha tèt

2- Sinh hoạt vui chơi giải trí: Ôn hát múa, trò chơi, hát cá nhân, kể chuyện

3- Cơ phụ trách dặn dị cơng tác đến:

- Tham gia gãp truyÖn cho th viÖn

- Các tổ tiến hành kiểm tra CTRL đội viên

* HS thực trình tự tiết sinh hoạt ( nh tiết trớc)

- HS lắng nghe- bổ sung

- HS thực ôn hát múa, trò chơi

- Tiếp tục thực tốt nề nếp trực ban - Tăng cêng tÝnh tù qu¶n HS

- Ơn chủ điểm, chủ đề, hát múa, trò chơi - Học thuộc bảng nhân đến

- Thùc hiÖn tèt vƯ sinh líp vµ vƯ sinh khu vùc