- Yeâu caàu 3 HS leân baûng neâu roõ caùch ñaët tính vaø thöïc hieän tính cuûa töøng pheùp tính.. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm.[r]
(1)TuÇn13
*********************************
Thứ hai ngày30 tháng 11 năm 2009 HƯỚNG DẪN HỌC TIẾNG VIỆT TẬP ĐỌC :BÔNG HOA NIỀM VUI I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Đọc trơn
- Đọc từ khó: sáng, tinh mơ, lộng lẫy, chần chừ, ốm nặng, hai
nữa Kỹ năng:
- Hiểu nghĩa từ mới: Lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo, đẹp mê
hồn, diệu đau, trái tim nhân hậu
- Hiểu nội dung bài: Tấm lòng hiếu thảo Chi cha mẹ
3 Thái độ:
- Yêu thích ngơn ngữ Tiếng Việt
II Các hoạt động
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1 Baøi cu õ
- Gọi HS đọc thuộc lòng thơ Mẹ trả
lời câu hỏi
- Nhận xét, cho điểm HS
2 Bài
- Giới thiệu:
Hoạt động 1: Luyện đọc a/ Đọc mẫu
- GV đọc mẫu
b/ Đọc câu:
Luyện phát âm từ khó, dễ lẫn
- Yêu cầu HS đọc từ cần ý phát
âm ghi bảng phụ
Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt câu dài
- HS đọc bài, HS trả lời câu hỏi câu sau: - Hình ảnh cho em biết mẹ
vất vả con?
- Người mẹ so sánh với hình ảnh nào?
- Trong thơ em thích câu thơ nào? Vì sao?
- Theo dõi SGK đọc thầm theo
-Tìm cách đọc luyện đọc câu
(2)-Hướng dẫn ngắt giọng
d/ Chia nhóm yêu cầu HS đọc theo nhóm
e/ Thi đọc nhóm
- Tổ chức HS thi đọc cá nhân, đọc đồng
thanh
- Nhận xét, cho điểm
g/ Cả lớp đọc đồng
- Hoạt động 2: Tìm hiểu
- Mới sáng tinh mơ, Chi vào vườn hoa
để làm gì?
- Chi tìm bơng hoa Niềm Vui để làm gì?
- Bạn Chi đáng khen chỗ nào?
- Vì Chi lại chần chừ ngắt hoa?
- Bạn Chi đáng khen điểm nữa?
3 Củng cố – Dặn doø
-Dặn HS phải học tập bạn Chi
- Nhận xét tiết học
Em muốn đem tặng bố/ hoa Niềm Vui/ để bố dịu đau.// Những hoa màu xanh/ lộng lẫy ánh mặt trời buổi sáng.//
- Từng HS đọc theo nhóm Các HS khác bổ sung
- Thi đọc
- Tìm bơng hoa cúc màu xanh, lớp gọi hoa Niền Vui
- Chi muốn hái hoa Niềm Vui tặng bố để làm dịu đau bố
- Bạn thương bố mong bố mau khỏi bệnh
- Vì nhà trường có nội qui khơng ngắt hoa vườn trường
(3)HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 14 - I Mục tiêu
1-Kiến thức: Giúp HS:
- Biết thực phép trừ có nhớ dạng 14 –8
- Tự lập học thuộc bảng công thức 14 trừ số
2-Kỹ năng:
- p dụng phép trừ có nhớ dạng 14 – để giải tốn có liên quan
3-Thái độ:
- Ham thích học Tốn Tính nhanh, xác
II Chuẩn bị
- GV: Que tính
- HS: Vở tập, bảng con, que tính
III Các hoạt động
Hoạt động Thầy Hoạt động Trị
1 Bài cu õ :Luyện tập
- Đặt tính tính:
93 – 35 83 – 29 53 – 33 – 14 -GV nhận xét
3 Bài Giới thiệu:
Hoạt động 1: Ôn :Phép trừ 14 – HS nhắc lại cách trừ
Hoạt động 3: Luyện tập – thực hành Bài 1:
- Yêu cầu HS tự nhẩm ghi kết
quả phép tính phần a vào Vở tập
- Yêu cầu HS nhận xét bạn sau đưa
ra kết luận kết nhẩm
- Hỏi: Khi biết + = 14 có cần tính +
8 không, sao?
- Hỏi tiếp: Khi biết + = 14
- HS thực Bạn nhận xét
- Nối tiếp (theo bàn tổ) thông báo kết phép tính Mỗi HS nêu phép tính
- HS học thuộc bảng công thức - HS làm bài: HS lên bảng, HS làm cột tính
- Nhận xét bạn làm đúng/sai Tự kiểm tra
- Khơng cần Vì đổi chỗ số hạng tổng tổng khơng đổi
(4)ghi kết 14 – 14 – không? Vì sao?
- Yêu cầu HS tự làm tiếp phần b - Yêu cầu so sánh +
- Yêu cầu so sánh 14 – – 14 – - Kết luận: Vì + = neân 14 – –
bằng 14 – (khi trừ liên tiếp số hạng trừ tổng)
- Nhaän xét cho điểm HS
Bài 2:
- Yêu cầu HS nêu đề Tự làm sau
đó nêu lại cách thực tính Bài 3:
- Yêu cầu HS đọc đề Tự tóm tắt sau
đó hỏi: Bán nghĩa nào?
- Yêu cầu HS tự giải tập
Nhận xét cho điểm HS
3 Củng cố – Dặn doø :
- u cầu HS đọc thuộc lịng bảng cơng
thức 14 trừ số Ghi nhớ cách thực phép trừ 14 trừ số
- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: 34 –
14 – = số hạng phép cộng + = 14 Khi lấy tổng số trừ số hạng số hạng
- Làm báo cáo kết - Ta có + =
- Có kết
- Làm trả lời câu hỏi _ 14 _ 14 _ 14 _ 14 - Bán nghĩa bớt
- Giải tập trình bày lời giải
Bài giải
(5)Thứ tư ngày tháng 12 năm 2009 HƯỚNG DẪN HỌC TIẾNG VIỆT CHÍNH TẢ :BƠNG HOA NIỀM VUI I Mục tiêu
1-Kiến thức:
- Chép lại xác đoạn từ Em hái … cô bé hiếu thảo tập đọc
Bông hoa Niềm Vui 2-Kỹ năng:
- Tìm từ có tiếng chứa iê/
- Nói câu phân biệt hỏi/ngã; phụ âm r/d
3-Thái độ:
- Trình bày đẹp,
II Chuẩn bị
- GV: Bảng phụ - HS: SGK,
III Các hoạt động
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1 Bài cu õ :Mẹ
- Gọi HS lên bảng
- Nhận xét HS lớp - Nhận xét, cho điểm HS
2 Bài Giới thiệu:
Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a / Ghi nhớ nội dung
- Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc đoạn
cần chép
- Đoạn văn lời ai? - Cơ giáo nói với Chi?
b/ Hướng dẫn cách trình bày
- Đoạn văn có câu?
- Những chữ viết hoa? - Tại sau dấu phẩy chữ Chi lại viết
hoa?
- Đoạn văn có dấu gì?
- Kết luận: Trước lời giáo phải có dấu
gạch ngang Chữ đầu câu tên riêng phải viết hoa Cuối câu phải có dấu chấm
- HS lên bảng tìm tiếng bắt đầu d, r, gi
- HS đọc
- Lời cô giáo Chi
- Em hái thêm … hiếu thảo - câu
- Em, Chi, Một - Chi tên riêng
(6)c/ Hướng dẫn viết từ khó
- Yêu cầu HS đọc từ khó, dễ lẫn
- Yêu cầu HS viết từ khó
- Chỉnh, sửa lỗi cho HS
d/ Chép
- Yêu cầu HS tự nhìn bảng
chép vào e/ Soát lỗi g/ Chấm
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập chính tả
Baøi 2:
- Gọi HS đọc u cầu
- Gọi HS lên bảng, phát giấy bút
- Nhận xét HS làm bảng Tuyên
dương nhóm làm nhanh
- Chữa
Baøi 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Chia lớp thành nhóm, bên đặt
câu theo yêu cầu Gọi HS đặt câu nối tiếp
- Nhận xét, sửa chữa cho HS
3 Củng cố – Dặn doø
- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS
viết đẹp,
- Đọc từ: hái, nữa, trái tim, nhân hậu, dạy dỗ, hiếu thảo
- HS lên bảng, HS lớp viết bảng
- Chép
- Đọc thành tiếng
- HS chia làm nhóm, tìm từ viết vào giấy
- HS lớp làm vào Vở tập Tiếng Việt
- Lời giải: yếu, kiến, khuyên - Đọc to yêu cầu SGK VD lời giải:
- Mẹ cho em xem múa rối nước
(7)HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN
54 - 18
I Mục tiêu
1-Kiến thức: Giúp HS:
- Biết cách thực phép trừ có nhớ dạng 54 – 18 - Aùp dụng để giải tốn có liên quan
2-Kỹ năng:
- Củng cố tên gọi thành phần kết phép tính trừ - Củng cố biểu tượng hình tam giác
3-Thái độ:
- u thích học Tốn Tính nhanh, xác
II Chuẩn bị
- HS: Vở, bảng con, que tính
III Các hoạt động
Hoạt động Thầy Hoạt động Trị
1 Bài cu õ : 34 -
- Gọi HS lên bảng thực yêu
caàu sau:
Đặt tính tính: 74 –8; 44-9 - Nhận xét cho điểm HS
2 Bài Giới thiệu:
Hoạt động 1: Ôn:Phép trừ 54 – 18 Hoạt động 2: Luyện tập – thực hành
Baøi 1:
-Hỏi : Đề y/c ?
- Yêu cầu HS tự làm sau nêu cách tính
của số phép tính
- Nhận xét cho điểm HS
Baøi 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu - Muốn tìm hiệu ta làm nào?
- Yêu cầu HS làm vào Vở tập
Gọi HS lên bảng làm, HS làm ý
- HS thực
-y/c tính
- Làm Chữa Nêu cách tính cụ thể vài phép tính _ 74 _ 94 _ 84 _ 64 _ 84 35 29 46 17 38 39 65 38 47 46 - Lấy số bị trừ trừ số trừ
(8)- Yêu cầu HS lên bảng nêu rõ cách đặt tính thực tính phép tính
- Nhận xét cho điểm
Bài 3:
- Gọi HS đọc đề
- Hỏi: Bài tốn thuộc dạng tốn gì? - Vì em biết?
- Yêu cầu HS trình bày giải, HS làm
bài bảng lớp
- Nhận xét cho điểm HS
Bài 4:
- Vẽ mẫu lên bảng hỏi: Mẫu vẽ hình
gì?
- Muốn vẽ hình tam giác
phải nối điểm với nhau?
- u cầu HS tự vẽ hình
3 Củng cố – Daën doø
- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt thực
hiện phép tính 54 – 18
- Nhận xét tiết học
- Dặn dị HS ơn tập cách trừ phép trừ có
nhớ dạng 54 – 18 (có thể cho vài phép tính để HS làm nhà)
- Chuẩn bị: Luyện tập
- Đọc tự phân tích đề - Bài tốn
- Vì ngắn có nghóa
Bài giải
Mỗi bước chân em dài số cm :
44 – 18 = 26 (cm) Đáp số: 26cm
- Hình tam giác
- Nối điểm với
- Vẽ hình HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra lẫn
(9)LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP
Chữ hoa M
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Rèn kỹ viết chữ
- Viết M (cỡ vừa nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết mẫu nét nối nét qui định
2 Kỹ năng:
- Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn tả mở rộng vốn từ, phát triển tư Thái độ:
- Góp phần rèn luyện tính cẩn thận
II Chuẩn bị
- GV: Chữ mẫu M . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ
- HS: Bảng,
III Các hoạt động
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1 Baøi cuõ :
- Kiểm tra viết - Yêu cầu viết: L
- Hãy nhắc lại câu ứng dụng
- Vieát : Lá lành đùm rách
- GV nhận xét, cho điểm
2 Bài mới
Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu
- Nắm cách nối nét từ chữ viết hoa sang chữ viết thường đứng liền sau chúng
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa
1 Hướng dẫn HS quan sát nhận xét
Gắn mẫu chữ
M
Chữ Mcao li?
- Gồm đường kẻ ngang?
- Viết nét?
- GV vào chữ M và miêu tả:
+ Gồm nét: móc ngược trái, thẳng đứng, thẳng xiên móc ngược phải
- GV viết bảng lớp M - GV hướng dẫn cách viết:
- Nét :Đặt bút đường kẽ 2, viết nét móc từ lên lượn sang phải, dừng bút đường kẽ - Nét 2: Từ điểm dừng bút nét 1, đổi chiều bút
viết nét thẳng đứng xuống đường kẽ
- Nét : Từ điểm dừng bút nét đổi chiều bút viết nét thẳng xiên (hơi lượn đầu) lên đường kẽ
- Nét : Từ điểm dừng bút nét đổi chiều bút,
- HS viết bảng - HS nêu câu ứng dụng
- HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng
- HS quan saùt - li
- đường kẻ ngang - nét
(10)viết nét móc ngược phải Dừng bút đường kẽ - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết M HS viết bảng
- GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhận xét uốn nắn
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng
1 - Giới thiệu câu: Miệng nĩi tay làm.
2 - Quan sát nhận xét: - Nêu độ cao chữ
- Cách đặt dấu chữ
- Các chữ viết cách khoảng chừng nào?
- GV viết mẫu chữ: Miệng lưu ý nối nét M
vaøiêng.
3 - HS viết bảng
* Viết: : Miệng
- GV nhận xét uốn nắn
Hoạt động 3: Viết
* Vở tập viết:
- GV nêu yêu cầu viết
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Chấm, chữa
- GV nhận xét chung
3 Củng cố – Daën doø
- GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp. - GV nhận xét tiết học
- Nhắc HS hoàn thành nốt viết
- Chuẩn bị: Chữ hoa N
- HS tập viết bảng
- HS đọc câu
- M g, y, l : 2,5 li - t: 1,5 li
- i, ê, n, o, a, m : li - Dấu nặng(.) ê
- Dấu sắc (/) o - Dấu huyền (`) a - Khoảng chữ o
- HS viết bảng - Vở Tập viết - HS viết
- Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp bảng lớp
(11)
HƯỚNG DẪN HỌC TIẾNG VIỆT
TẬP LÀM VĂN: KỂ VỀ GIA ĐÌNH I Mục tieâu
1-Kiến thức:
- Biết cách giới thiệu gia đình
2-Kỹ năng:
- Nghe nhận xét câu nói bạn nội dung cách diễn đạt - Viết điều vừa nói thành đoạn kể gia đình có logic rõ ý - Viết câu theo ngữ pháp
3-Thái độ:
- Yêu thích ngơn ngữ Tiếng Việt
II Chuẩn bị
- HS: SGK
III Các hoạt động
Hoạt động Thầy Hoạt động Trị
1 Bài cu õ :
Goïi HS lên bảng
- Nhận xét cho điểm HS
2 Bài A-Giới thiệu:
B-Hướng dẫn làm tập Bài 1:
- Nhắc HS kể gia đình theo gợi ý
khơng phải trả lời câu hỏi Như nói rõ nghề nghiệp bố, mẹ, anh (chị) học lớp mấy, trường Em làm để thể tình cảm người thân gia đình
- Chia lớp thành nhóm nhỏ
- Gọi HS nói gia đình trước lớp
GV chỉnh sửa HS
- HS thành cặp làm tập theo yêu cầu Nói nội dung
- HS lớp nghe nhận xét
- HS đọc yêu cầu - Lắng nghe ghi nhớ
- HS tập nói nhóm phuùt
- HS chỉnh sửa cho - VD lời giải
(12)3 Củng cố – Dặn doø :
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS nhà viết lại tập vào
- Gia đình em có người Bà em già nhà làm việc vặt Bố mẹ em công nhân làm ngày tới tối Em yêu qúy kính trọng bà, bố mẹ người chăm sóc ni dưỡng em khơn lớn…
(13)15, 16, 17, 18 TRỪ ĐI MỘT SỐ
I Mục tiêu
1-Kiến thức: Giúp HS:
- Biết thực phép tính trừ dạng : 15, 16, 17, 18 trừ số - Lập học thuộc lịng cơng thức: 15, 16, 17, 18 trừ số
2-Kỹ năng:
- p dụng để giải tốn có liên quan
3-Thái độ:
- Yêu thích học Tốn
II Chuẩn bị
- GV: Que tính
- HS: Vở, bảng con, que tính
III Các hoạt động
Hoạt động Thầy Hoạt động Trị
1 Bài cu õ :Luyện tập
- Đặt tính tính
74 – 47 90 – 84 – 49 62 – 38
- GV nhận xét 2 Bài
Giới thiệu:
Hoạt động 1: Ôn15,16,17,18 trừ số -Yêu cầu lớp đọc lại bảng công thức: 15, 16, 17, 18 trừ số
Hoạt động 4: Luyện tập, thực hành
- Baøi 1:
- Yêu cầu HS nhớ lại bảng trừ ghi
kết vào Vở tập
- Yêu cầu HS báo cáo kết
Bài taäp
- HS thực
- Ghi kết phép tính - Nối tiếp báo cáo kết phép tính Mỗi HS đọc kết phép tính - Cho nhiều HS trả lời
_15 _ 15 _15 _ 15 _16 ………
(14)- Trò chơi: Nhanh mắt, khéo tay
- Cách chơi: thi tổ Chọn thư ký
(mỗi tổ cử bạn) Khi GV hô lệnh bắt đầu, tất HS lớp thực nối phép tính với kết Bạn nối xong giơ tay Các thư ký ghi số bạn giơ tay tổ Sau phút, tổ có nhiều bạn xong tổ chiến thắng
3 Củng cố – Dặn doø :
- Cho HS đọc lại bảng công thức 15,
16, 17, 18 trừ số
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS nhà học thuộc công
thức
- Chuẩn bị: 55 – ; 56 – ; 37 – ; 68 –
9
HS đọc
9
8
15-6 17 -
8 16 -9
(15)SINH HOẠT TỔNG KẾT TUẦN 13
I Mục tiêu
- HS tự nhận xét tuần13 - Rèn kĩ tự quản
- Giáo dục tinh thần làm chủ tập thể
II Thực hiện
Các tổ trưởng tổng kết tình hình tổ Lớp tổng kết :
- Học tập: Tiếp thu tốt, phát biểu xây dựng tích cực, học làm
đầy đủ Rèn chữ giữ Đem đầy đủ tập học ngày theo thời khoá biểu
- Trật tự:
Xếp hàng thẳng, nhanh, ngaén
Nếp tự quản tốt Hát văn nghệ sơi nổi, vui tươi
- Vệ sinh:
Vệ sinh cá nhân tốt Lớp sẽ, gọn gàng 3.Công tác tuần tới:
- Khắc phục hạn chế tuần qua - Thực thi đua tổ
- Sinh hoạt Nhi Đồng vào thứ sáu hàng tuần - Học tập An tồn giao thơng