Đang tải... (xem toàn văn)
- Giáo viên giới thiệu một số lá cây khác nhau để các em nhận biết được hình dáng, đặc điểm, màu sắc của các loại lá cây.. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HSKT.[r]
(1)TUẦN 3 Khối 2
Ngày soạn : Ngày 20/09/2019
Ngày giảng : 2A, 2B ngày 23/ 9/ 2019
Hoạt động giáo dục Mĩ thuật Bài 3: Vẽ theo mẫu Tiết 3: VẼ LÁ CÂY (Giáo dục BVMT) I MỤC TIÊU
1 Mục tiêu chung:
- Kiến thức: Học sinh nhận biết hình dáng, đặc điểm, vẻ đẹp vài loại
- Kĩ năng: Biết cách vẽ
- HS khiếu: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu lá, vẽ màu phù hợp - Thái độ: Thêm yêu mến thiên nhiên
* GDBVMT: Có ý thức giữ gìn bảo vệ mơi trường (hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét). 2 Mục tiêu riêng:
* Em Vũ Đình Thắng lớp 2B
- Quan sát tranh nhắc lại số câu trả lời - Nêu tên số loại Tập vẽ II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên: - Tranh ảnh, thật vài loại cây. - Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ.
- Bài vẽ học sinh năm trước 2 Học sinh: - Vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu vẽ. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1 Ổn định tổ chức (1p)
- Kiểm tra sĩ số lớp
2 Kiểm tra đồ dùng (1p)
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 3 Bài mới.
*Giới thiệu (1p)
- Giáo viên giới thiệu số khác để em nhận biết hình dáng, đặc điểm, màu sắc loại
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HSKT
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét (6p)
- Giáo viên giới thiệu số hình ảnh loại (tranh, ảnh, thật) để học sinh thấy vẻ đẹp chúng qua hình dáng màu sắc Đồng thời gợi ý để em nhận tên loại
? Nêu tên loại trên?
- HS quan sát tranh trả lời
- Lá bưởi, mít, trầu, tía
- Em Thắng 2B quan sát tranh
(2)? Hình dạng, cấu tạo màu sắc (phiến to, nhỏ, có hình trịn, hình bầu dục, hình tam giác, hình tim, mép có cưa, lõm, lượn sóng, )? ? Màu sắc nào?
? Các loại có giống khơng?
- GVKL: Mỗi có hình dáng (cân đối, màu sắc khác già, non, màu sắc thay đổi theo mùa) Có nhiều loại có hình dạng cân đối, mện mại sử dụng làm họa tiết trang trí
2 Hoạt động 2: Cách vẽ (7p) ? HS quan sát cách vẽ VTV2/ trang 10, thảo luận nhóm bàn nêu cách vẽ lá?
- GV u cầu đại diện nhóm trình bày kết
- GV nêu lại cách vẽ vẽ bước lên bảng
- Vẽ hình dáng chung - Nhìn mẫu vẽ nét chi tiết cho giống
- Vẽ màu theo ý thích (có thể vẽ màu xanh non, xanh đậm, màu vàng, đỏ )
- GV cho HS quan sát số vẽ HS
năm trước
3 Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành (17p)
- Yêu cầu học sinh vẽ vào VTV2
- Quan sát kỹ trước vẽ
tô, ổi - HS nêu
- Đỏ, xanh, vàng, tím - Khơng giống - HS nghe
- HS thảo luận nhóm bàn (2p)
- Đại diện nhóm trình bày
- HS theo dõi GV vẽ
- HS tham khảo
- HS vẽ vào VTV trang 10
2B trả lời
- Em Thắng 2B nhắc lại
- Em Thắng 2B quan sát GV vẽ mẫu
- Em Thắng 2B quan sát
(3)- Vẽ hình vừa với phần giấy Vở tập vẽ
- QuaVẽ hình dáng
- Vẽ màu theo ý thích: Có màu đậm, có màu
- GV đến bàn để giúp đỡ HS lúng túng
4 Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (4p)
- GV HS chọn số trưng bày bảng để nhận xét
? Hình dáng (rõ đặc điểm chưa) ? ? Màu sắc (phong phú chưa)? ? Em thích nhất? Vì sao? - GV nhận xét
* GDBVMT:
? Theo em xanh có tác dụng với mơi trường?
? Là học sinh em phải làm để xanh cho ln tươi tốt?
- GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi học sinh hăng hái xây dựng HS có vẽ tốt * Dặn dò:
- Quan sát hình dáng màu sắc vài loại
khác
- Sưu tầm tranh, ảnh
- Chuẩn bị: VTV, bút chì, màu vẽ
- HS ý quan sát
- Nhận xét theo tiêu chí GV đưa
- Nhận xét theo cảm nhận riêng
- HS nghe GV nhận xét - Cung cấp khí xi, làm cho mơi trường lành - Phải chăm sóc: tưới cây, nhổ cỏ, bảo vệ xanh, - HS lắng nghe
- HS nghe chuẩn bị
- Em Thắng 2B nghe dặn dị để chuẩn bị học sau
Khối 4
Ngày soạn: Ngày 20/ 9/2019 Ngày giảng: 4A, ngày 23/9/2019
Hoạt động giáo dục Mĩ thuật Bài 3: Vẽ tranh
Tiết 3: ĐỀ TÀI CON VẬT QUEN THUỘC (Giáo dục BVMT)
I MỤC TIÊU
- Kiến thức: HS nhận biết hình dáng, đặc điểm cảm nhận vẻ đẹp số vật quen thuộc
(4)* GDBVMT: HS yêu mến vật, biết cách chăm sóc vật ni, phế phán hành động săn bắt động vật trái phép (hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá) II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên: - SGK, SGV
- Tranh, ảnh số vật quen thuộc. - Hình gợi ý cách vẽ
- Bài vẽ học sinh lớp trước 2 Học sinh: - SGK, VTV
- Bút chì, tẩy, màu vẽ - Tranh, ảnh vật
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1 Ổn định tổ chức (1p)
2 Kiểm tra cũ (1p)
- GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học sinh - GV nhận xét, tuyên dương học sinh
3 Bài mới:
- Giới thiệu (2p)
Trước vào cho lớp chơi trị chơi “Xem hình vẽ đốn vật” Cách chơi sau: Cô vẽ phần vật, dựa vào em đốn xem vẽ vật
1 Con mèo 2 Con gà con 3 Con bò
? Những vật vẽ nhà em có ni khơng?
- GV vật quen thuộc với chúng ta.Vậy lớp có muốn vẽ tranh đề tài vật không? Hôm cô em tìm hiểu 3: Vẽ tranh đề tài vật quen thuộc
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài (5p) - GV cho HS xem số tranh ảnh vật ? Em nêu tên vật?
? Hình dáng, đặc điểm, màu sắc vật?
? Các phận vật?
? Ngồi vật tranh, ảnh em cịn biết vật nữa? Em thích vật nhất? Vì sao?
? Em vẽ vật nào? Hãy miêu tả đặc điểm, hình dáng vật em định vẽ?
- HS quan sát trả lời câu hỏi
- Con cá, mèo, gà trống, trâu
- Con cá vàng thân dẹt, màu vàng, đuôi mềm mại - Con gà trống: mào đỏ, lông rực rỡ
- Con trâu: thân to, đầu có hai sừng, chân, màu đen - HS nêu
- Đầu, thân, chân , đuôi - HS kể
(5)- GVKL: Xung quanh có nhiều vật gần gũi quen thuộc như: mèo, chó, trâu, lợn, gà, chim, cá Mỗi vật có hình dáng màu sắc khác đẹp riêng
- Khi vật đi, đứng, ăn, nằm, có hình dáng khác
- Muốn vẽ tranh đẹp vật cần quan sát kĩ ghi nhớ màu sắc, đặc điểm, hình dáng (khi hoạt động) với cảnh vật xung quanh: cây, núi, hoa, cỏ,
2 Hoạt động 2: Cách vẽ vật (7p)
? Yêu cầu HS quan sát hình gợi ý cách vẽ mèo SGK/10, thảo luận nhóm đôi, nêu bước vẽ tranh vật?
- GV vẽ mẫu lên bảng
- Vẽ hình ảnh vật gồm phận đầu, mình, chân, đuôi cho cân đối khổ giấy - Vẽ phận cho rõ đặc điểm vật
- Vẽ hình ảnh phụ cho tranh sinh động như: hoa, bướm, mặt trời
- Vẽ màu theo ý thích
- GV cho HS xem tranh có bố cục đẹp chưa đẹp để nhận xét
3 Hoạt động 3: Thực hành (17p)
- GV yêu cầu HS vẽ tranh vật quen thuộc mà em thích
- Yêu cầu HS nhớ lại đặc điểm, hình dáng, màu sắc vật em định vẽ
- Suy nghĩ cách hình vẽ cho cân tờ giấy
- Vẽ theo bước hướng dẫn
- Có thể vẽ nhiều vật vẽ thêm cảnh cho sinh động
- Chú ý cách vẽ màu cho phù hợp, rõ nội dung
- HS lắng nghe
- HS thảo luận nhóm đơi (2p)
- HS theo dõi GV vẽ
- HS quan sát nhận xét
(6)- Trong HS vẽ, GV quan sát chung gợi ý, hướng dẫn, bổ sung cho em, em lúng túng
4 Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá (4p)
- GV HS chọn số có ưu, nhược điểm rõ nét để nhận xét về:
? Cách chọn vật (đã đề tài chưa)? ? Cách xếp hình vẽ (bố cục)?
? Hình dáng vật (rõ đặc điểm, sinh động)? ? Các hình ảnh phụ (phù hợp với nội dung)? ? Cách vẽ màu (có trọng tâm, có đậm, nhạt)? ? Em thích nhất? Vì sao?
* GDBVMT:
? Qua học em thấy vật có lợi ích gì?
? Em làm làm để chăm sóc bảo vệ vật?
- GV nhận xét chung, khen ngợi, động viên HS có vẽ tốt
*Dặn dò:
- Quan sát vật sóng hàng ngày tìm đặc điểm hình dáng, màu sắc chúng
- Sưu tầm họa tiết trang trí dân tộc - Chuẩn bị: VTV, bút chì, màu, tẩy
- HS nhận xét theo tiêu chí GV đưa
- 3HS nhận xét
- HS nhận xét theo cảm nhận riêng
- Cung cấp thức ăn bổ dưỡng gà, vịt, lợn; nguồn sức lực giúp người sản xuất trâu, bị; có tác dụng giúp cho mơi trường cân sinh thái, môi trường mèo bắt chuột
- Cho chúng ăn, uống đầy đủ; tắm rửa cho chúng trời nóng, giữ ấm trời lạnh; tiêm thuốc bị bệnh; thiêu hủy bị dịch, vệ sinh chuồng, nơi
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe dặn dò
Khối 3
Ngày soạn: Ngày 20/9/2019
Ngày giảng: 3A: ngày 23, 30/9/2019; 7/10/2019 3B: ngày 26/9/2019; 3,10/10/2019
(7)Chủ đề 8: TRÁI CÂY BỐN MÙA Bài 3: Vẽ quả
Bài 5: Nặn vẽ, xé dán hình quả Bài 27: Lọ hoa quả
I MỤC TIÊU
- Kiến thức: Nêu đặc điểm hình dáng vẻ đẹp số loại trái quen thuộc
- Kĩ năng: Vẽ, nặn xé dán vài loại trái theo ý thích
- Thái độ: Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn
II PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC - Phương pháp: + Hình thức gợi mở
+ Trực quan
+ Luyện tập, thực hành
+ Sử dụng quy trình vẽ - Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân (tiết 1)
Hoạt động nhóm (Tiết 2,3) III ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN
1 Giáo viên chuẩn bị: - Sách học Mĩ thuật lớp
- Một số loại trái quen thuộc địa phương
- Mẫu vẽ: bình nước, ấm tích, bát, chai, lọ hoa, ca, cốc, - Hình minh họa cách thực tạo hình trái
2 Học sinh chuẩn bị: - Sách học Mĩ thuật lớp
- Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ, giấy màu, đất nặn, hồ dán - Hình ảnh số loại trái mà em thích
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
*Khởi động (3p)
- GV tổ chức cho HS chơi trị chơi “ Chiếc hộp bí mật” GV chuẩn bị hộp kín đựng số trái quen thuộc Trên nắp hộp có khoét nhỏ để lấy ngồi Lớp chia làm nhóm, nhóm cử bạn lên tham gia trị chơi Đại diện nhóm dùng tay cảm nhận đoán tên trái mà HS nắm sau lấy khỏi hộp, đốn mang trái làm mẫu cho nhóm
- GV nhận xét, tun dương nhóm đốn - GV giới thiệu bài: Qua trò chơi bạn đoán tên số loại trái Vậy làm để vẽ trái cho đẹp Hơm nay, em tìm hiểu chủ đề 8: Trái
- Đại diên nhóm tham gia
(8)cây bốn mùa
Tiết 1
1 Tìm hiểu (6p)
- Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm (2p) - GV cho HS quan sát hình 8.1 thảo luận nhóm tên gọi, hình dáng, màu sắc
? Sau thảo luận xong GV gọi đại diện nhóm lên trước lớp chia sẻ
- GV giới thiệu trái hỏi HS ? Con gọi tên nêu đặc điểm hình dáng có vào mùa năm trái chuẩn bị? ? Ngồi trái em vừa quan sát, em biết loại trái khác?
? Lúc chưa chín trái có màu gì? Lúc chín màu chúng thay đổi nào?
? Những trái có lợi nào? ? Quê hương em có đặc sản trái gì? - GV bổ sung chốt lại nội dung tìm hiểu - GV cho HS tham khảo hình 8.2 sgk
? Kể tên loại trái em em quan sát được?
? Trái tạo chất liệu gì? - HS nhận xét
- GV tóm tắt: Việt Nam đất nước bốn mùa hoa trái có nhiều loại hoa quả, trái khác mít, na, chuối, dừa, táo, ổi, vải, Mỗi mùa vùng miền lại có loại trái đẹp hình dáng, màu sắc có hương vị đặc trưng Để vẽ trái đẹp em chuyển sang hoạt động
2 Cách thực tạo hình sản phẩm (7p)
2.1 Trải nghiệm vẽ trái cây * Quy trình vẽ nhau - HĐ 1: Vẽ theo quan sát
? Mỗi HS vẽ hình vẽ màu trái mà em thích vào giấy vẽ (thời gian 17p)
- HĐ 2: GV cho HS trưng bày lên bảng.
? Trái em vẽ trái gì? Nó có hình dáng màu sắc nào?
? Em nêu cách vẽ em để có sản phẩm hồn thiện?
? HS nhận xét
- GV nhận xét, tuyên dương Tiết 2
* Quy trình Tạo hình 3D
- Học sinh hoạt động theo nhóm
- Đại diện nhóm chia sẻ - Quan sát
- HS chia sẻ - HS chia sẻ - HS chia sẻ - Cung cấp vitamin - Vải, na
- HS nghe - HS quan sát - HS chia sẻ
- Vẽ, đất nặn, giấy màu - Nghe
- HS vẽ cá nhân - HS dán lên bảng - HS chia sẻ
(9)1 HĐ Sắp xếp thành đề tài (25p)
- GV yêu cầu HS lựa chọn đẹp hoàn thiện màu
* Thực hành hoạt động nhóm
- Từ ngân hàng hình ảnh bạn có em tạo thành chủ đề (Vườn ăn quả; Mâm ngũ ngày Tết Hoặc em sử dụng đất nặn, giấy màu để tạo chủ đề - Yêu cầu học sinh thực hành nhóm: Tạo hình trái theo ý thích hình thức vẽ, xé dán nặn
- Có thể vẽ thêm cửa sổ, rèm, vào tranh
- GV quan sát, hướng dẫn học cịn lúng túng để hồn thành
2 HĐ 5: Trình bày đánh giá (7p).
- GV hướng dẫn nhóm trưng bày sản phẩm ? Em có nhận xét cách xếp bố cục, đường nét trang trí sản phẩm nhóm bạn? ? Em thích tranh nhóm nhất?
Mời đại diện nhóm lên chia sẻ câu chuyện qua sản phẩm nhóm mình
- GV đánh giá học, tuyên dương Tiết 3:
* Quy trình Tạo hình 3D- Tiếp cận theo chủ đề.
1 HĐ1: Khám phá chủ đề (7p)
- GV cho HS quan sát hình 8.5 8.6 SGK
? Trong tranh có hình ảnh gì?
2 HĐ3: Tạo hình vật dụng tìm được (18p)
* Thực hành hoạt động nhóm
- Từ vật liệu chuẩn bị, em tạo trái cây, có quả, trang phục trang trí trái
3 HĐ 5: Trình bày đánh giá (6p)
- GV hướng dẫn nhóm trưng bày sản phẩm ? Em có nhận xét sản phẩm nhóm bạn? ? Em thích sản phẩm nhóm nhất?
Mời đại diện nhóm lên chia sẻ câu chuyện qua sản phẩm nhóm
- HS vẽ màu vào tiết
- HS thực hành theo nhóm
- HS trưng bày sản phẩm bảng
- HS nhận xét
- HS lên chia sẻ câu chuyện
- Lắng nghe
- HS quan sát
- Tạo nải chuối, dứa giấy
- HS hoạt động theo nhóm
- HS trưng bày sản phẩm bảng
- HS nhận xét
(10)mình
- GV đánh giá học, tuyên dương
* Dặn dò
- Chuẩn bị: Bút chì, màu, tẩy sau học bàì 4: Vẽ tranh đề tài Trường em
- Lắng nghe - HS chuẩn bị
Khối 1
Ngày soạn: Ngày 21/ 9/2019
Ngày giảng: 1A, 1B: ngày 24/9/2019
Hoạt động giáo dục Mĩ thuật Bài 3: Vẽ trang trí
Tiết 3: MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN I MỤC TIÊU
1 Mục tiêu chung:
- Kiến thức: Nhận biết ba màu: đỏ, vàng, lam - Kĩ năng: HS biết vẽ màu vào hình đơn giản
- HS khiếu:Vẽ màu kín hình, khơng (hoặc ít) ngồi hình vẽ - Thái độ: Cảm nhận vẻ đẹp màu sắc
2 Mục tiêu riêng:
* Em Nguyễn Trọng Dũng lớp 1A
- Quan sát tranh nhắc lại số câu trả lời - Tập vẽ màu vàng vào xoài
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên:- Một ảnh tranh có màu: đỏ, vàng, xanh lam - Một số đồ vật: Hộp sáp màu, hoa,
- Bài HS năm trước 2 Học sinh: - Vở tập vẽ 1, màu vẽ.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1 Ổn định tổ chức (1p)
2 Kiểm tra cũ (1p)
? Cô yêu cầu lớp để đồ dùng học tập lên mặt bàn cô kiểm tra? - GV nhận xét
3 Bài mới
- Giới thiệu (2p)
- GV cho HS xem hai vẽ (một vẽ màu không vẽ màu) ? Em cho cô biết hai vẽ đẹp hơn?
- HS: Bài vẽ màu nhìn đẹp
- GV: Màu sắc làm cho vật thêm đẹp Để biết màu sắc có màu màu cách vẽ màu vào cho đẹp? Hơm em tìm hiểu 3: Màu vẽ màu vào hình đơn giản Sau tìm hiểu hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HSKT
(11)- GV cho học sinh quan sát H1/VTV trang 10 đặt câu hỏi:
? Em kể tên màu có H1?
- GV cho HS quan sát số loại
? Em kể tên màu trên?
- GV cho HS quan sát tranh hình 3,4 VTV
? Gọi tên em biết hình 3,4?
? Kể tên đồ vật có màu đỏ, màu vàng, màu lam?
- GVKL: thấy đồ vật xung quanh có màu sắc
+ Màu sắc làm cho đồ vật đẹp + Màu đỏ, vàng, lam màu Vậy làm để vẽ màu đỏ, vàng, lam vào hình vẽ cho đẹp chuyển sang hoạt động
2 Hoạt động 2: Cách vẽ màu (7p) - GV cho HS quan sát hình 1,2,3 VTV trang 11
? Các thấy bảng có hình gì?
? Lá cờ Tổ quốc có màu gì? Ngơi có màu gì?
? Hình màu gì? Có màu gì?
- HS quan sát hình máy chiếu
- HS trả lời: màu đỏ, màu vàng, màu lam
- HS quan sát mẫu - Quả xoài màu vàng, long màu đỏ, cam màu xanh, nho màu tím
- HS quan sát
- Màu đỏ, màu vàng, màu lam, màu lục, màu cam, màu tím, màu hồng - HS tự kể :
+ Mũ màu đỏ, màu vàng, màu lam
+ Quả bóng màu đỏ, vàng, lam
+ Màu đỏ hộp sáp, chì màu
+ Màu xanh cỏ cây, hoa trái
+ Màu vàng giấy thủ công
- HS lắng nghe
- HS quan sát
- Lá cờ tổ quốc, xoài, dãy núi
- Cờ màu đỏ, ngơi màu vàng
- Quả xồi: có màu vàng
- Em Dũng 1A quan sát
- Em Dũng 1A nhắc lại câu trả lời - Em Dũng 1A quan sát tranh
- Em Dũng 1A nghe
(12)? Con nhìn qua cửa cho biết dãy núi màu gì?
- GV: Các nhìn thấy núi có màu lam, tím xanh lục ánh sáng chiếu vào Do hôm học màu sắc nên cô hướng dẫn vẽ màu lam vào dãy núi
- GV cho HS quan sát số HS năm trước
3 Hoạt động 3: Thực hành (17p) - GV yêu cầu HS vẽ vào hình 1,2,3 VTV trang 11
- GV yêu cầu HS vẽ:
+ Lá cờ Tổ quốc (Nền cờ màu đỏ, màu vàng) yêu cầu vẽ màu cờ
+ Quả dãy núi vẽ màu theo ý thích
+ Vẽ xung quanh trước, sau - GV theo dõi giúp đỡ HS + Vẽ màu ngồi hình
4 Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (4p)
- GV chọn số vẽ cho HS nhận xét:
? Bài vẽ màu đẹp? ? Bài vẽ màu chưa đẹp? ? Em thích nhất? Vì sao? - GV nhận xét chung, tuyên dương HS có vẽ đẹp, động viên em vẽ chưa đẹp
* Dặn dò:
? Quan sát vật (hoa, cây, quả) gọi tên màu chúng?
- Xem trước 4: Vẽ hình tam giác - Chuẩn bị: VTV1, bút chì, tẩy, màu vẽ
hoặc xanh
- Núi có màu tím, xanh lam, - HS quan sát GV vẽ
- HS tham khảo
- HS làm vào VTV trang 11
- Nhận xét theo tiêu chí GV đưa
- Nhận xét theo cảm nhận riêng
- HS nghe GV nhận xét
- HS nghe GV dặn dò
1A nhắc lại
- Em Dũng 1A quan sát
- Em Dũng 1A tập vẽ màu vàng vào xoài
(13)