Kế hạch dạy Mỹ thuật buổi - Lớp Năm học 2010 - 2011 Tuần1 Thứ t ngày18 tháng năm 2010 Bài 1: Thờng thức mĩ thuật Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ I Mục tiêu - Hiểu vài nét họa sĩ Tô Ngọc Vân Có cảm nhận vẻ đẹp tranh Thiếu nữ bên hoa huệ Trân trọng tác phẩm nghệ thuật II đồ dùng dạy học Giáo viên - SGK, SGV, tranh Thiếu nữ bên hoa huệ, su tầm thêm số tranh họa sĩ Tô Ngọc Vân Học sinh SGK, mét sè tranh cđa häa sÜ T« Ngäc Vân III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.KT đồ dùng Dạy Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu ! Nêu yêu cầu xem tranh Treo tranh Thiếu nữ bên hoa huệ ? Em hÃy nêu cảm nhận em tranh 1-2 HS GVTK giới thiệu mới, ghi tên lên bảng phần Nghe Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét hoạ sỹ Tô Ngọc Vân !SGK(3) ! Đọc thảo luận nhóm câu hỏi sau Mở sách - T1,T2: Nêu vài nét tiểu sử họa sĩ Tô Ngọc Vân T.hiện lệnh (TNV)? HS thảo luận nhóm - T3, T4: Kể tên số tác phẩm tiếng giai đoạn cđa theo tỉ häa sÜ TNV? T(2 phót) T.hiƯn lƯnh Kết thúc ! Đại diện tổ lên trình bày, tổ khác bổ xung GVKL: TNV hoạ sĩ tài năng, có nhiều đóng Nghe góp cho mĩ thụât đại VN Tốt nghiệp khóa II(19261931) Trờng mĩ thuật Đông Dơng, sau trở thành giảng viên trờng - Những năm 1939-1944 giai đoạn sáng tác sung sức ông với chất liệu chủ đạo sơn dầu: Thiếu nữ bên hoa huệ(1943), Thiếu nữ bên hoa sen(1944), Hai thiếu nữ em bé(1944), - Sau CM tháng Tám TNV đảm nhiệm cơng vị hiƯu trëngTrêng mÜ tht VN ë chiÕn khu ViƯt B¾c Từ ông Nguyễn Thị Hồng - Trờng tiểu học A Xuân Hồng Kế hạch dạy Mỹ thuật buổi - Lớp Năm học 2010 - 2011 đà anh em văn nghệ sĩ đem tài tình yêu nghệ thuật góp phần phục vụ kháng chiến trờng kì dân tộc - Giai đoạn ông vẽ nhiều tranh Bác Hồ, đề tài kháng chiến nh: Chân dung Hồ Chủ Tịch, Chạy giặc rừng, Nghỉ chân bên đồi, Cô gái Thái Trong nghiệp ông không họa sĩ mà nhà quản lí nghiên cứu lí luận mĩ thuật có uy tín Ông hi sinh năm 1954 tài nở rộ năm 1966 ông đợc Nhà nớc tặng giải thởng HCM VHNT Hoạt động 2: Xem tranh Treo tranh ! Quan sát tranh thảo luận câu hỏi sau: Treo y/c thảo luận nhóm lên bảng Quan sát tranh T1,T2: Hình ảnh tranh gì, đợc vẽ nh nào? Tranh có h/ả khác? T3,T4:Màu sắc tranh nào? tranh vẽ chất liệu gì? Nêu nhận xét kiến khác tranh ! Từng nhóm đọc y/c thảo luận nhóm Đd nhóm đọc y/ ! T( phút) c Kết thúc: Y/c đại diện nhóm lên trả lời câu HSTLN hỏi đà giao, nhóm bạn bổ xung ĐD trả lời, nhóm GVKL: Tranh tác phẩm tiêu biểu họa khác bổ xung sĩ TNV Với bố cục đơn giản, cô đọng; hình ảnh Nghe thiếu nữ thành thị t ngồi nghiêng nghiêng, dáng uyển chuyển, đầu cúi, tay trái vuốt nhẹ lên mái tóc, tay phải nâng nhẹ cánh hoa - Màu sắc tranh nhẹ nhàng: màu trắng, màu xanh, nàu hồng chiếm phần lớn diện tích tranh Màu trắng ghi xám áo, màu hồng da, màu trắng xanh nhẹ hoa kết hợp với màu đen mái tóc tạo nên hòa sắc nhẹ nhàng, tơi sáng ánh sáng lan tỏa toàn tranh làm bật hình ảnh thiếu nữ dịu dàng, khiết mang vẻ đẹp giản dị tinh tế gần gịi víi tam hån ngêi VN - Em cã c¶m nhận đợc xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ họa sĩ TNV? 1-2 HS Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá Nhận xét chung tiết học - Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây Nghe dựng Su tầm thêm tranh họa sĩ quan sát màu sắc Nguyễn Thị Hồng - Trờng tiểu học A Xuân Hồng Kế hạch dạy Mỹ thuật buổi - Lớp Năm học 2010 - 2011 thiên nhiên để chuẩn bị cho sau Dặn dò - Chun b đầy đủ đồ dùng học tập cho sau : ban giám hiệu ký duyệt Tuần Thứ t ngày 25 tháng năm 2010 Bài 2: Vẽ trang trí Màu săc trang trí I Mục tiêu - Hiểu sơ lợc vai trò y nghĩa màu sắc trang trí Biết cách sử dụng màu trang trí HS cảm nhận đợc vẻ đẹp cđa bøc tranh Ngun ThÞ Hång - Trêng tiĨu häc A Xuân Hồng Kế hạch dạy Mỹ thuật buổi - Lớp Năm học 2010 - 2011 II đồ dùng dạyhọc Giáo viên - SGK, SGV, số đồ vật đợc trang trí, số trang trí bản, số họa tiết vẽ nét phóng to, bảng pha màu, giấy vẽ Học sinh - SGK, thực hành, chì tẩy, màu III Các hoạt ®éng d¹y häc chđ u 1.KT ®å dïng D¹y Hoạt động dạy Giới thiệu ! Quan sát trang trí bản: ? Em hÃy nhận xét màu sắc trang trí trên? ? Nếu không đợc vẽ màu trang trí có đẹp không? GVTK giới thiệu mới, ghi tên phần lên bảng Hoạt động 1: Quan sát nhận xét !Quan sát màu sắc trang trí hình vuông trả lời câu hỏi ? Có màu trang trí? Mỗi màu đợc vẽ hình nào? ? Màu màu họa tiết giống hay khác nhau? Độ đậm nhạt màu trang trí có giống hay không? ? Trong trang trí thờng vÏ nhiỊu mµu hay Ýt mµu? VÏ mµu ë bµi trang trí nh cho đẹp? GVTK: Màu sắc làm cho cảnh vật đẹp hấp dẫn hơn, cã vai trß rÊt quan träng trang trÝ ? Con ngời đà biết sử dụng màu sắc để làm đẹp cho gì? GVKL chuyển phần Hoạt độnghọc Quan sát 1-2 HS Nhận xét Trả lời T lệnh HS trả lời theo câu hỏi Nghe 1-2 HS trả lời Nghe Hoạt động 2: Cách vẽ màu ! SGK(7) Đọc phần cách sử dụng màu ! Quan sát cách vẽ màu GV làm mẫu cách vẽ màu: - Dùng màu nớc màu bột pha trộn để tạo thành số màu có đậm nhạt sắc thái khác sau vẽ vào vài họa tiết đà chuẩn bị cho lớp quan sát ! Đọc phần trang cách vẽ màu SGK GVTK: Đó cách sử dụng loại màu, muốn trang trí màu đẹp em cần lu y điều sau Treo điều lu ý: - Không dùng nhiều màu Nguyễn Thị Hồng - Trờng tiểu học A Xuân Hồng 1HS ®äc c¶ líp theo dâi T.hiƯn lƯnh T.hiƯn lƯnh Nghe Kế hạch dạy Mỹ thuật buổi - Lớp Năm học 2010 - 2011 - Khi vẽ cần phải có đậm nhạt - vẽ nhẹ nhàng (với màu sáp cần thay đổi nét vẽ cho sinh động ! Đọc GVTK chuyển phần Hoạt động 3: Thực hành ! Bài yêu cầu gì? Cho HS xem số học sinh năm trớc ! Nhận xét cách xếp họa tiết cách vẽ màu trang trí trên? GVTK ! Th(20 phút ) Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá Thu 3-5 HS ! Quan sát nhận xét cho bạn về: - Cách xếp màu - Cách vẽ màu - Em thích nhất? Vì sao? * Nhận xét chung tiết học - Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng Dặn dò - Su tầm thêm trang trí đẹp - Quan sát trờng lớp em 1-2 HS đọc 1HS trả lời Quan sát 1-2 HS HS làm Quan sát nhận xét Nghe ban giám hiệu ký duyệt Nguyễn Thị Hồng - Trờng tiểu học A Xuân Hồng Kế hạch dạy Mỹ thuật buổi - Lớp Năm học 2010 - 2011 t Bài 3: Vẽ tranh Đề tài trờng em I Mục tiêu - Hiểu đợc nội dung đề tài, biết cách chọn hình ảnh vè nhà trờng để vẽ tranh Biết cách vẽ tranh đề tài Trờng em HS vẽ đợc tranh đề tài Trờng em HS yêu mến có y thức giữ gìn, bảo vệ môi trờng II Chuẩn bị Giáo viên - SGK, SGV, số tranh, ảnh nhà trờng, tranh ĐDDH, vẽ HS Học sinh - SGK, thực hành, chì, tẩy, màu III Các hoạt động dạy học chủ yếu NDKT I.KT đồ dùng !KT đồ dùng HĐ thầy HĐ trò T.hiện lệnh II Dạy Giới thiệu GV hát đoạn Em yêu trờng em hỏi: ? Bài hát có hình ảnh GVTK giới thiệu mới, ghi tên phần Nguyễn Thị Hồng - Trờng tiểu học A Xuân Hồng Nghe HS Trả lời Kế hạch dạy Mỹ thuật buổi - Lớp Năm học 2010 - 2011 lên bảng Hoạt động Quan sát nhận xét ?Đố em biết nhà trờng có hình ảnh gì? HSTL GVTK treo tranh đề tài nhà trờng ! Quan s¸t tranh cho biÕt T.hiƯn lƯnh - Tranh vẽ hoạt động gì? HS trả lời ( Giờ học lớp, cảnh vui chơi sân trờng, lao động vờn trờng) - Những hoạt động có thuộc đề tài nhà trờng không? Ngoài có nội dung khác đề tài này? - Màu sắc tranh nh nào? GVKL chuyển phần Nghe Hoạt động Cách vẽ tranh ! Nêu bớc vẽ tranh 1-2 HS nêu ! Nhận xét câu trả lời bạn? Nhận xét Có bớc vẽ tranh đề tài nhà trờng cha xếp ! HÃy xếp lại cho nêu lại bớc 1HS lên bảng ! Nhận xét phần thực bạn Nhận xét Treo giáo cụ ! HÃy nhận xét cách bố cục cách vẽ màu T.hiện lệnh vẽ trên? GVTK: Hình ảnh đợc vẽ to, màu sắc tơi sáng, Nghe đặc biệt không vẽ nhiều hình ảnh rờm rà, nên quan sát toàn tranh để chọn màu độ đậm nhạt cho phù hợp ! Nếu cho vẽ hôm em vẽ cảnh gì? vẽ nh 1-2 HS trả lời nào? GVTK chuyển sang phần 3 Hoạt động Thực hành ! SGK(11) ! Quan sát tranh nhận xét về: nội dung, bố cục màu sắc tranh đó? ! Nhận xét câu trả lời bạn GVTK ! Th(22 phút ) Hoạt động Nhận xét, đánh giá Thu 3-5 HS ! Quan sát nhận xét cho bạn về: - Cách chọn nội dung - Cách bố cục - Cách vẽ màu - Em thích nhất? Vì sao? ? Em hÃy thử đánh giá cho bạn? * Nhận xét chung đánh giá cho HS Nguyễn Thị Hồng - Trờng tiểu học A Xuân Hồng Mở sách 1-2 HS nhËn xÐt HS HS lµm bµi vë thùc hµnh Quan sát nhận xét 1-2 HS Nghe Kế hạch dạy Mỹ thuật buổi - Lớp Năm học 2010 - 2011 Dặn dò - Khen ngợi cá nhân có vẽ đẹp Quan sát khối hộp khối cầu -Ký duyệt : Tuần Thứ t ngày 15 tháng năm 2010 Bài 4: Vẽ theo mẫu Khối hộp khối cầu I Mục tiêu - Hiểu đặc điểm hình dáng chung mẫu hình dáng vật mẫu Biết cách vẽ hình khối hộp khối cầu Vẽ đợc khối hộp khối cầu II đồ dùng dạy học Giáo viên: SGK, SGV, chuẩn bị mẫu khối hộp khối cầu Học sinh: SGK, thực hành, chì, tẩy, màu III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.KT đồ dùng Dạy Hoạt động dạy Giới thiệu ? Nêu đồ vật có dạng khối hộp đồ vật có dạng khối cầu? GVTK giới thiệu mới, ghi tên phần lên bảng Hoạt động 1: Quan sát nhận xét Đặt mẫu !Quan sát mẫu trả lời câu hỏi sau: - Các mặt khối hộp giống hay khác nhau? Các em nhìn thấy khối hộp có mặt? - Khối cầu có đặc điểm gì? Bề mặt khối cầu có giống bề mặt khối hộp không? - HÃy so sánh độ đậm nhạt khối hộp khối cầu? GVTK: Các em phải nắm bắt đợc y chính: Nguyễn Thị Hồng - Trờng tiểu học A Xuân Hồng Hoạt động học 1-3 HS Trả lời Nghe T.hiện lệnh HS trả lời theo cảm nhận riêng em Nghe Kế hạch dạy Mỹ thuật buổi - Lớp Năm học 2010 - 2011 - Hình dáng, đặc điểm khối hộp khối cầu - Khung hình chung mẫu vËt mÉu - TØ lƯ gi÷a vËt mÉu - Độ đậm nhạt chung độ đậm nhạt riêng vật mẫu tác động ánh sáng GVKL chuyển phần Hoạt động 2: Cách vẽ ! Nêu bớc vẽ theo mẫu ! Nhận xét câu trả lời bạn? Có bớc vẽ theo mẫu cha xếp đúng! HÃy xếp lại cho nêu lại bớc ! Nhận xét phần thực bạn Treo giáo cụ ! HÃy nhận xét cách vẽ hình cách vẽ đậm nhạt vẽ trên? GVTK: Hình vẽ cân đối, giống mẫu H1 lấy ánh sáng từ trái qua phải, H2 ngợc lại Bài vẽ có độ đậm nhạt tạo đợc chiều sâu không gian Để hiểu rõ chuyển sang phần Hoạt động 3: Thực hành ! SGK(14) ! Quan sát tranh nhận xét về: bố cục độ đậm nhạt cđa vËt mÉu ? GVTK ! Th( 20 phót) Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá Thu 3-5 HS ! Quan sát nhận xét cho bạn về: - Cách vẽ hình - Cách bố cục - Cách vẽ đậm nhạt - Em thích nhất? Vì sao? ? Em hÃy thử đánh giá cho bạn? * Nhận xét chung đánh giá cho HS - Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài,khen ngợi học sinh có vẽ đẹp Dặn dò Quan sát vật quen thuộc, su tầm tranh ảnh vật, chuẩn bị đất nặn cho học sau 1-2 HS nêu Nhận xét 1HS lên bảng T.hiƯn lƯnh T.hiƯn lƯnh T.hiƯn lƯnh Nghe Më s¸ch T.hiƯn lệnh HS làm thực hành Quan sát nhận xét 1-2 HS Nghe Nghe ban giám hiệu ký dut Ngun ThÞ Hång - Trêng tiĨu häc A Xuân Hồng Kế hạch dạy Mỹ thuật buổi - Lớp Năm học 2010 - 2011 Tuần Thứ t ngày 22 tháng năm 2010 Bài 5: Tập nặn tạo dáng Nặn vật quen thuộc I Mục tiêu - Hiểu đặc điểm, hình dáng vật hoạt động Biết cách nặn vật Nặn đợc vật theo ý thích II đồ dùng dạy học Giáo viên - SGK, SGV, su tầm tranh ảnh vật quen thuộc - Bài nặn học sinh năm trớc, đất nặn đồ dùng cần thiết để nặn Học sinh - SGK, đất nặn, bảng kê, dao cắt III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học T.hiện lệnh KT đồ dùng Dạy Giới thiệu GV hát Gàgáydân tộc Cống Khao ! Trong hát có vật gì? Các em đà vẽ đợc vật 1-3 HS Trả lời cha? GVTK giới thiệu ghi tên phần lên bảng Hoạt động 1: Quan sát nhận xét !Quan sát tranh trả lời câu hỏi sau: - Tranh vẽ vật gì? chúng có phận gì? T.hiện lệnh - Hình dáng chúng đứng, chạy nhảy thay đổi nh thếHS trả lời theo nào? cảm nhận riêng - HÃy cho biết giống khác hình dáng em vật? - Ngoài vật tranh em biết vật khác? GVKL chuyển phần Nghe Hoạt động 2: Cách nặn ! Nêu bớc nặn vật? Có cách nặn vật? 1-2 HS nêu ! Nhận xét câu trả lời bạn? Nhận xét Nguyễn Thị Hồng - Trờng tiểu học A Xuân Hång 10 ... động ánh sáng GVKL chuyển phần Hoạt động 2: Cách vẽ ! Nêu bớc vẽ theo mẫu ! Nhận xét câu trả lời bạn? Có bớc vẽ theo mẫu cha xếp đúng! HÃy xếp lại cho nêu lại bớc ! Nhận xét phần thực bạn Treo giáo. .. động ánh sáng GVKL chuyển phần Hoạt động 2: Cách vẽ ! Nêu bớc vẽ theo mẫu ! Nhận xét câu trả lời bạn? Có bớc vẽ theo mẫu cha xếp ! HÃy xếp lại cho nêu lại bớc ! Nhận xét phần thực bạn Treo giáo. .. Điêu khắc cổ đợc đánh giá cao mặt nội dung nghệ thuật góp cho kho tàng mĩ thuật VN thêm phong phú đậm đà sắc dân Nguyễn Thị Hång - Trêng tiĨu häc A Xu©n Hång 19 Kế hạch dạy Mỹ thuật buổi - Lớp