III. Các hoạt động dạyhọc chủ yếu:
Bài 20 :Vẽ theo mẫu
Mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu
I. Mục tiêu
- Hiểu hình dáng, đặc điểm của mẫu. - Biết cách vẽ mẫu có hai vật mẫu.
- Vẽ đợc hình hai vật mẫu bằng bút chì đen hoặc mầu.
II. đồ dùng dạy học
Giáo viên
- SGK, SGV, chuẩn bị mẫu vẽ nh bình, lọ quả, có hình dáng và màu sắc khác … nhau, hình gợi y cách vẽ, bài vẽ của học sinh lớp trớc
Học sinh
- SGK, vở thực hành, chì, tẩy,màu và một số mẫu vẽ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. KT đồ dùng 2. Dạy bài mới
Giới thiệu bài
1 Quan sát mẫu có 2 vật mẫu khi cho thêm một đồ vật nữa mẫu trở thành mẫu có mấy vật mẫu?
GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1 lên bảng
Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét
! Quan sát một số cách bày mẫu trả lời câu hỏi? ? Em thích cách bày mẫu nào nhất? Vì sao? GVTK
! Chọn và bày mẫu theo nhóm.
!Quan sát mẫu, thảo luận và nhận xét theo các gợi y sau:
- Sự khác nhau về vị trí, tỉ lệ, độ đậm nhạt giữa các vật mẫu, giữa các bộ phận của từng vật mẫu.
- Vị trí của các vật mẫu.
- Độ đậm nhạt chung của mẫu vẽ. - ! T( 3phút)
! Đại diện các nhóm lên trình bày phần thảo luận của nhóm mình, nhóm khác bổ xung.
GVKL và chuyển phần 2
Hoạt động 2: Cách vẽ
! Nêu các bớc của bài vẽ theo mẫu ! Nhận xét câu trả lời của bạn?
Có các bớc bài vẽ theo mẫu cha sắp xếp đúng. ! Hãy sắp xếp lại cho đúng và nêu lại các bớc. ! Nhận xét phần thực hiện của bạn
GVTK minh họa nhanh bớc 3 trên bảng cho học sinh quan sát
! S (65) Quan sát bài vẽ của học sinh
! Hãy nhận xét về cách vẽ hình và cách vẽ đậm nhạt ở bài vẽ trên?
GVTK: Hình vẽ cân đối lấy ánh sáng từ trái qua phải.
T.hiện lệnh
1-3 HS Trả lời Nghe
Quan sát 1 HS lên bảng
Các nhóm cử đại diện lên chọn mẫu bày T. hiện lệnh T.l nhóm T. hiện lệnh Nghe 1-2 HS nêu Nhận xét 1HS lên bảng T.hiện lệnh Theo dõi Mở sách T.hiện lệnh Nghe
Bài vẽ có 3 độ đậm nhạt chính tạo đợc chiều sâu của không gian. Để hiểu rõ hơn chuyển sang phần 3.
Hoạt động 3: Thực hành
! Quan sát giáo cụ nhận xét về cách sắp xếp bố cục trong trang vở của từng hình.
! Nhận xét câu trả lời của bạn GVTK ! Th(20 phút): Bát và quả
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
Thu bài của các nhóm HS
! Quan sát và nhận xét bài cho nhóm bạn về: - Tỉ lệ, đặc điểm của hình vẽ
- Cách sắp bố cục - Cách vẽ đậm nhạt
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn? * Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài,khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp
Dặn dò : Su tầm tranh bài nặn của các bạn lớp trớc Chuẩn bị đất nặn cho bài học sau
T. hiện lệnh T.hiện lệnh HS làm bài vở thực hành Quan sát bài và nhận xét 1-2 HS Nghe Nghe ban giám hiệu ký duyệt
tuần 21
Bài 21:Tập nặn tạo dáng Đề tài tự chọn
I. Mục tiêu
- HS có khả năng quan sát, biết nặn các hình khối
- HS nặn đợc hình ngời, đồ vật, con vật .và tạo dáng theo y thích… - HS ham thích sáng tạo và cảm nhận đợc vẻ đẹp về hình khối
II. Chuẩn bị
Giáo viên: …
- SGK, SGV, một số tợng, đồ gốm, đồ mĩ nghệ; một vài đồ vật, con vật đợc tạo dáng bằng những vật liệu khác nhau nh: gỗ, giấy, bìa cứng, vỏ hộp... đất nặn và một số đồ dùng phục vụ cho nặn
- SGK, su tầm đồ mĩ nghệ: tợng nhỏ, đồ mây, tre, đất nặn và đồ dùng cần … thiết để thực hành
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.KT đồ dùng 2. Dạy bài mới
Giới thiệu bài
! Quan sát một số tợng, đồ vật, con vật trả lời câu hỏi sau:
? Em hãy so sánh sự khác nhau về chất liệu giữa các đồ vật, con vật và tợng?
GVTK: giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1 lên bảng
Hoạt động 1; Quan sát và nhận xét
! Quan sát một số đồ vật, con vật và tợng thảo luận nhóm các câu hỏi sau:
- Nêu đặc điểm của đồ vật, con vật và tợng? - Chất liệu làm những đồ vật, con vật và tợng đó
nh thế nào? ! T( 3 phút) – N(T) Kết thúc
! Trả lời phần thảo luận của nhóm mình ! Nhận xét câu trả lời của bạn
!S( 66,67) Quan sát từ H1 đến H5 cho biết:
? Chúng ta có thể tạo hình bằng những chất liệu gì? tạo những hình gì? GVKL và chuyển phần 2 Hoạt động 2: Cách nặn GV nêu các bớc bài nặn:( 2 cách) *C1 - Nặn nhào đất - Nặn từng bộ phận - Hoàn thiện ! Nhắc lại cách 1 *C2
- Nhào đất nặn hình ngời từ một thỏi đất - Nặn thêm các chi tiết khác
- Tạo dáng Nhắc lại cách 2 GVTK ! Quan sát GV thị phạm về cách nặn 1 dáng ngời và 1 T.hiện lệnh Quan sát 1-2 HS Trả lời Nghe Quan sát 2 - 4 HS TL T. luận nhóm T.hiện lệnh Nhận xét
Mở sách nghiên cứu trả lời câu hỏi Nghe 3HS nối tiếp 3HS nối tiếp Nghe Theo dõi
con vật
Để hiểu rõ hơn chuyển sang phần 3.
Hoạt động 3: Thực hành
! Quan sát 2 bài nặn theo đề tài tự chọn ở trên bàn và nhận xét về:
- Đề tài
- Hình tạo dáng ! Bổ xung
GVTK Phân nặn theo nhóm
! Nếu nặn bài này nhóm em sẽ nặn về đề tài gì? Có những hoạt động nh thế nào, những hình ảnh gì? GVTK ! Th(20 phút )
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
Thu bài của các nhóm HS
! Quan sát và nhận xét bài cho nhóm bạn về: - Tỉ lệ, đặc điểm của hình
- Tạo dáng
- Cách sắp xếp các dáng theo đề tài - Em thích bài nào nhất? Vì sao?
? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn? * Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài,khen ngợi những học sinh có bài nặn đẹp
Dặn dò
Su tầm kiểu chữ nét thanh, nét đậm và một số kiểu chữ khác ở sách báo Quan sát và nhận xét T. hiện lệnh T. hiện lệnh HS làm bài theo nhóm Quan sát bài và nhận xét 1-2 HS Nghe Nghe ban giám hiệu ký duyệt
tuần 22