GA tuần 5 (CKTKN)

Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 2010 Tập đọc - Kể chuyện Ngời lính dũng cảm I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ chú giải cuối bài. Hiểu nội dung bài: Khi mắc lỗi phải biết nhận lỗi ,đó là ngời dũng cảm. 2. Kĩ năng: Đọc lu loát toàn bài, đọc đúng giọng của nhân vật. Kể lại đợc câu chuyện, nghe kể , nhận xét đánh giá đợc lời kể của bạn. 3. Thái độ: Giáo dục HS biết nhận lỗi và sửa lỗi. * GD HS ý thức giữ gìn và bảo vệ MT, tránh nhữngviệc làm gây tác hại đếncảnh vật xung quanh. II. Đồ dùng dạy- học - GV: Tranh minh hoạ bài trong SGK - HS : Tranh SGK III.Hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: Kiểm tra sĩ số 2.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS nối tiếp đọc bài Ông ngoại. Trả lời câu hỏi về nội dung bài. - Nhận xét - ghi điểm. 3. Bài mới : 3.1. Giới thiệu bài: 3.2. Luyện đọc: * GV đọc mẫu * HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu GV theo dõi sửa sai cho HS - Đọc từng đoạn trớc lớp HD đọc ngắt nghỉ đúng - Đọc từng đoạn trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm - Đọc đồng thanh đoạn 4 (Tiết 2) 3.3.Tìm hiểu bài + Câu 1(SGK)? (Các bạn nhỏ chơi trận giả trong vờn trờng.) + Câu2 (SGK)? (vì chú lính sợ làm đổ hàng rào trong vờn trờng.) + Câu 3 (SGK)? ( hàng rào đổ lên tớng sĩ làm hỏng luống hoa mời giờ.) * Nêu tác hại của việc các bạn nhỏ làm đổ rào, nát hoa, nêu những việc nên làm. + Câu 4 (SGK)? (thầy mong HS dũng cảm nhận lỗi) + Vì sao chú lính nhỏ run lên khi thầy giáo hỏi? - Lớp trởng báo cáo sĩ số - 2 em đọc bài, trả lời câu hỏi. - Lắng nghe - Theo dõi trong SGK - Nối tiếp đọc từng câu - Nối tiếp đọc từng đoạn - Nêu cách đọc - Đọc bài theo nhóm 4 - 2 nhóm thi đọc - Nhận xét - Đọc đồng thanh đoạn 4 - Đọc đoạn 1 - Trả lời - Đọc đoạn 2 - Trả lời - Đọc đoạn 3 - Trả lời - Trao đổ nhóm đôi, nêu ND - Trả lời - Trả lời 1 Tuần 5 (Yêu cầu HS trả lời theo suy nghĩ của mình.) + Phản ứng của chú lính nh thế nào khi nghe lệnh về thôi của viên tớng? ( chú nói: Nhng nh vậy là hèn ,rồi quả quyết bớc về phía vờn trờng.) + Thái độ của các bạn ra sao trớc hành động của chú lính nhỏ? (Mọi ngời sững nhìn chú rồi bớc nhanh theo chú nh bớc theo một ngời chỉ huy dũng cảm.) + Câu5 (SGK)? (Chú lính nhỏ là ngời lính dũng cảm vì chú đã dũng cảm nhận lỗi và sửa lỗi.) + Câu chuyện nói lên điều gì ? * ND : Bài văn giúp ta hiểu khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi mới là ngời dũng cảm. 3.5. Luyện đọc lại: HD HS đọc diễn cảm đoạn 4 Kể chuyện - GV nêu nhiệm vụ - Hớng dẫn kể chuyện theo tranh - Kể từng đoạn theo tranh - Kể lại từng đoạn , cả câu chuyện - Nhận xét. 4.Củng cố: - Hệ thống toàn bài , cho HS liên hệ thực tế. 5.Dặn dò : - Nhắc HS về nhà kể lại câu chuyện. - Đọc đoạn 4, trả lời câu hỏi - Trả lời - 2 em đọc ý chính - Đọc thi đoạn 4 - Nhận xét - Lắng nghe - Quan sát tranh trong SGK - Kể từng đoạn theo nhóm 4 - Thi kể từng đoạn , cả câu chuyện trớc lớp. - Nhận xét, biểu dơng bạn kể tốt - Lắng nghe - Ghi nhớ, thực hiện Toán nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (Có nhớ) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết cách nhân số có hai chữ số với số có một chữ số(có nhớ) 2.Kĩ năng: áp dụng làm đợc bài tập 3.Thái độ : Có ý thức tự giác, tích cực học tập II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ, phấn màu. - HS : Bảng con. III.Hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: 2 .Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS lên bảng làm bài 2 SGK trang 21 - Hát - 2 em lên bảng làm bài tập 2 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: ( Dùng lời nói) 3.2.Nội dung: - Giới thiệu phép nhân số có hai chữ số với số có một chữ số 26 ì 3 = ? ì 26 . 3 nhân 6 bằng 18, viết 8, nhớ 1 3 . 3 nhân 2 bằng 6, thêm 1 bằng7, 78 viết 7 Vậy: 26 ì 3 = 78 54 ì 6 =? ì 54 .6 nhân 4 bằng 24, viết 4 nhớ 2 6 .6 nhân 5 bằng 30, thêm 2 bằng 32, viết 32 324 Vậy: 54 ì 6 = 324 a. Luyện tập: Bài 1: Tính ì 47 ì 25 ì 28 ì 36 2 3 6 4 94 75 168 144 Bài 2: Tóm tắ t 1 cuộn : 35 m 2 cuộn : . m vải ? Bài giải Hai cuộn vải có số mét vải là: 35 ì 2 = 70 (m) Đáp số: 70 m vải Bài 3: Tìm x x : 6 = 12 x : 4 = 23 x = 12 ì 6 x = 23 ì 4 x = 72 x = 92 4. Củng cố: Hệ thống lại toàn bài, nhận xét giờ học. 5. Dặn dò: Nhắc HS về nhà làm bài tâp trong VBT. - Nhận xét - Lắng nghe - Quan sát và nêu cách làm -1 em nêu cách thực hiện phép nhân - Nhận xét - Nêu phép tính - 1 em lên bảng làm bài. - Lớp làm ra nháp - Nhận xét - Nêu yêu cầu . - Làm bài ra bảng con - Đọc bài toán, nêu yêu cầu và tóm tắt . - Làm bài vào vở - 1em lên bảng chữa bài - Nhận xét - Nêu yêu cầu bài 3 - Nhắc lại cách tìm số bị chia cha biết, tự làm bài và chữa bài. - Lắng nghe - Nhận nhiệm vụ. Luyện toán nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (Có nhớ) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết cách nhân số có hai chữ số với số có một chữ số(có nhớ) 3 Chiều 2.Kĩ năng: áp dụng làm đợc bài tập 3.Thái độ : Có ý thức tự giác, tích cực học tập 2.Kĩ năng: Nhận dạng đợc hình tam giác ,hình tứ giác. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác,tích cực học tập . II. Đồ dùng dạy - học: III. Hoạt động dạy - học: hoạt động của thầy hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: KT bài làm ở nhà. - Kiểm tra VBT (Tổ trởng) 2. Luyện tập: (VBT trang14) Bài 1: Tính nhẩm - 1 HS nêu YC, lớp nêu cách thực hiện - Lớp làm VBT, 1 HS làm trên bảng lớp. - Lớp chữa bài. Bài 2: Đặt tính rồi tính a) Hình tứ giác ABCD b) Hình chữ nhật MNPQ - Chữa bài, chốt ND đúng - 1 HS đọc YC bài, nêu cách làm lớp làm bài tập VBT, nêu kết quả. - Chữa bài Bài 3: Bài toán - GV nhận xét, chữa bài và chấm điểm. - 1 HS nêu YC bài, HS lớp nêu cách thực hiện - HS làm bài VBT, 1 HS chữa bài trên bảng lớp. 3. Củng cố: - YC HS nhắc lại ND giờ luyện tập - Nhận xét giờ học. 4. Dặn dò : - Nhắc HS chuẩn bị bài giờ sau Tiếng việt Luyện viết: ngời lính dũng cảm I. Mục tiêu: 1. Kiến thức : Viết đúng chính tả đoạn 2 bài : Ngời lính dũng cảm, làm đợc bài tập chính tả 2. Kĩ năng: Viết đúng chính tả , đúng mẫu chữ cỡ chữ, trình bày sạch đẹp. 3. Thái độ : Giáo dục HS có ý thức rèn chữ , giữ vở. II. Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viết đoạn luyện viết III. Hoạt động dạy - học: hoạt động của thầy hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc đoạn viết - 2 HS đoạn luyện viết, lớp đọc thầm 2. HD viết: ( Bảng phụ ) * Bài: Ngời lính dũng cảm 4 - HD HS viết chữ viết hoa, dấu gạch đầu dòng của lời thoại trong đoạn viết. - Đọc bài viết - Luyện viết trên bảng con - Nêu cách viết đúng - Sửa lỗi viết sai. - HS đọc thầm bài viết - Viết bài vào vở - GV theo dõi, nhắc nhở và giúp đỡ HS khi viết 3. Chấm chữa bài - Thu chấm 6 - 7 bài - Nghe, ghi nhớ - Viết bài vào vở ô li (Vở ôn luyện) 4. Củng cố: - YC HS nêu ND bài viết - Nhận xét, đánh giá giờ luyện viết 5. Dặn dò: - Nhắc HS học ở nhà - 2 HS nêu - Nghe, thực hiện. Thứ ba ngày 21tháng 9 năm 2010 Toán luyện tập I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: Củng cốthực hiện phép nhân số có hai chữ số với số có một chữ số và số đo thời gian. 2. Kĩ năng : Biết áp dụng làm bài tập. 3. Thái độ : Có ý thức tự giác, tích cực học tập. II.Đồ dùng dạy- học: - GV : Mô hình đồng hồ - HS : Bảng con III.Hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Tổ chức: Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS lên bảng làm bài: ì 26 ì 15 3 4 78 60 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) 3.2. HD làm bài tập Bài 1: Tính ì 49 ì 27 ì 57 ì 64 2 4 6 3 98 108 342 192 - Báo cáo sĩ số - 2 em lên bảng làm bài - Lớp nhận xét - Lắng nghe - Nêu yêu cầu bài tập - Nêu cách tính. - Làm bài vào bảng con. 5 Bài 2: Đặt tính rồi tính 38 ì 2 53 ì 4 27 ì 6 ì 38 ì 53 ì 27 2 4 6 72 212 162 Bài 3: Tóm tắt 1 ngày : 24 giờ 6 ngày : . giờ ? Bài giải 6 ngày có số giờ là: 24 ì 6 = 144 (giờ) Đáp số: 144 giờ. Bài 4: Quay kim đồng hồ để đồng hồ chỉ a/ 3giờ 10 phút b/ 8 giờ 20 phút c/ 6giờ 45 phút d/ 11 giờ 35 phút Bài 5: ( Dành cho HS khá, giỏi ) Hai phép nhân nào có kết quả bằng nhau? Đáp án: 2 ì 3 6 ì 4 3 ì 5 2 ì6 5 x 6 5 ì3 6 ì 2 3 ì 2 4 ì 6 6 ì 5 4.Củng cố: Hệ thống toàn bài, nhận xét . 5. Dặn dò: Nhắc HS về nhà xem lại các bài tập. - Nêu yêu cầu . - Làm bài vào giấy nháp - 3 em lên bảng chữa bài - Nhận xét. - Đọc bài toán , nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán. - Làm bài vào vở - 1 em lên bảng chữa bài - Lớp nhận xét - Nêu yêu cầu . - Lần lợt lên bảng quay kim đồng hồ chỉ thời gian của từng ý. - Nêu yêu cầu bài tập và làm bài trong SGK - Một em lên bảng nối. - Nhận xét - Lắng nghe. - Thực hiện ở nhà. Chính tả ( Nghe - viết ) ngời lính dũng cảm I. Mục tiêu : 1.Kiến thức: Nghe- viết chính xác một đoạn trong bài Ngời lính dũng cảm 2.Kĩ năng: Viết đúng chính tả,đúng mẫu chữ,trình bày đẹp 3.Thái độ: Có ý thức rèn chữ víêt II.Đồ dùng dạy- học: - GV : Bảng lớp viết sẵn nội dung bài 2a - HS : Bảng con III. Hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu cả lớp viết ra bảng - Hát - Viết vào bảng con 6 con (loay hoay , gió xoáy, hàng rào, giáo dục) 3. Bài mới: 3.1/ Giới thiệu bài (Dùng lời nói) 3.2/ HD nghe viết - GV đọc mẫu đoạn viết + Đoạn văn có mấy câu? + Những chữ nào trong đoạn văn đợc viết hoa? - Luyện viết tiếng khó (vờn trờng ,viên tớng,sững lại , khoát tay) - Hớng dẫn HS viết vào vở GV đọc cho HS viết bài vào vở - Chấm ,chữa bài GV chấm 5 bài, nhận xét từng bài 3.3/ Hớng dẫn HS làm bài tập Bài 2a: Điền vào chỗ trống l/n Hoa lựu nở đầy một vờn đầy nắng lũ bớm vàng lơ đãng lớt bay qua. Bài 3a: Chép vào vở những chữ và tên chữ còn thiếu trong bảng (SGK trang 41) Số thứ tự chữ Tên chữ 1 n En - nờ 2 ng en-nờ giê(en giê) 3 ngh en - nờ - giê - hát 4 nh en- nờ hát (en hát) 4. Củng cố: GV nhận xét giờ học 5. Dặn dò : Nhắc HS về nhà chữa lỗi đã mắc. -Lắng nghe -Trả lời -Trả lời - Viết tiếng ,từ khó ra bảng con - Nghe GV đọc viết vàovở - Soát lại bài - Lắng nghe - Nêu yêu cầu bài tập . - Tự làm bài và chữa bài - Nhận xét. - Đọc yêu cầu bài 3 trên bảng - Tự làm bài trong SGK - Lần lợt lên bảng điền kết quả. - Lớp nhận xét - Đọc lại các chữ và tên chữ . - Lắng nghe - Nhận nhiệm vụ. Luyện từ và câu so sánh I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết đợc kiểu so sánh mới: so sánh hơn, kém. Hiểu các từ có ý nghĩa so sánh hơn, kém . Biết cách thêm các từ so sánh vào những câu cha có từ so sánh. 2. Kĩ năng: Biết áp dụng làm bài tập. 3. Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ chép sẵn bài tập 1,bài tập 3 - HS : Bảng con. III.Hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS lên bảng đặt câu theo mẫu Ai là gì ? - Hát - 2 em làm bài tập trên bảng - - Lớp nhận xét 7 3. Bài mới : 3.1. Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 3.3. Hớng dẫn HS làm bài tập: Bài 1:Tìm những hình ảnh so sánh trong khổ thơ sau: Cháu khoẻ hơn ông nhiều Ông là buổi trời chiều Cháu là ngày rạng sáng - Dòng thơ đầu so sánh theo kiểu hơn kém - Dòng thơ 2, 3 so sánh theo kiểu ngang bằng Trăng khuya sáng hơn đèn - So sánh theo kiểu hơn kém Những ngôi sao thức ngoài kia Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con Đêm nay con ngủ giấc tròn Mẹ là ngọn gió của con suất đời - Những dòng thơ trên so sánh hơn kém Bài 2: Ghi lại các từ so sánh trong những khổ thơ ở bài tập 1 - Nhận xét , chốt lại kết quả đúng. - Câu a: hơn - là - là - Câu b: hơn - Câu c: Chẳng - bằng - là Bài 3: Tìm những sự vật đợc so sánh với nhau trong các câu thơ ( SGK trang 43 ) - Những sự vật đợc so sánh là: Quả dừa - Đàn lợn con nằm trên cao Tàu dừa - Chiếc lợc chải vào mây xanh Bài 4: Hãy tìm những từ so sánhcó thể thêm vào những câu cha có từ so sánh - Quả dừa (nh, là, nh là, tựa nh, nh thể) đàn lợn con. - Tàu dừa (nh, là, nh là, tựa nh, nh thể) - Nhận xét - Chốt ý đúng. 4. Củng cố : Hệ thống toàn bài. 5. Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Nhắc HS về nhà học bài và làm các bài tập. - Lắng nghe. - Đọc yêu cầu, đọc các dòng thơ trên bảng phụ. - Tìm những hình ảnh so sánh - Phát biểu - Lớp nhận xét. - Nêu yêu cầu . - Viết ra bảng con những từ so sánh. - Đọc yêu cầu . - Tự làm bài và chữa bài - Đọc yêu cầu . - Thảo luận nhóm đôi - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét - Lắng nghe - Nhận nhiệm vụ Đạo đức tự làm lấy việc của mình ( tiết 1 ) I. Mục tiêu : 1. Kiến thức: Hiểu thế nào là tự làm lấy việc của mình, ích lợi của nó. 8 2. Kĩ năng: Tự làm đợc việc của mình. 3. Thái độ: Giáo dục HS có ý thức tự giác, chăm chỉ làm việc của mình. II. Đồ dùng dạy- học: - GV : Tranh minh hoạ bài tập 4 - HS : VBT III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: + Thế nào là giữ lời hứa? hãy liên hệ bản thân. 3. Bài mới : 3.1.Giới thiệu bài: 3.2.Nội dung: 1. Hoạt động 1: Sử lí tình huống + Mục tiêu: Biết đợc một số biểu hiện cụ thể của việc tự làm lấy việc của mình. - GV nêu tình huống (SGK) Yêu cầu HS xử lí tình huống thống nhất cách xử lí qua thảo luận nhóm - Nhận xét , nêu kết luận * Kết luận: Trong cuộc sống ai cũng có công việc của mình và mỗi việc cần tự làm lấy việc của mình. 2. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm + Mục tiêu: Hiểu đợc thế nào là tự làm lấy việc của mình. - Nêu ý kiến tự làm lấy việc của mình là nh thế nào , việc làm ấy có lợi gì? * Kết luận: Tự làm lấy việc của mình là cố gắng làm lấy công việc của bản thân không dựa dẫm vào ngời khác. điều đó giúp ta tiến bộvà không làm phiền ngời khác 3. Hoạt động 3: Xử lí tình huống + Mục tiêu: Có kĩ năng giải quyết tình huống liên quan đến việc tự làm lấy việc của mình. GV nêu tình huống yêu cầu HS thảo luận GV nhận xét kết luận. * Kết luận: Dũng dề nghị với Việt nh thế là sai nên để cho Việt tự làm lấy việc của mình. 4.Củng cố : - Yêu cầu HS liên hệ bản thân - GV nhận xét giờ học. 5. Dặn dò: - Nhắc HS về nhà học bài. - Hát - Trả lời - nhận xét - Thảo luận xử lí từng tình huống. - Đại diện nhóm trình bày. - Nhóm khác nhận xét bổ sung. - Lắng nghe. - Thảo luận nhóm - Trình bày - Nhận xét. - Lắng nghe. - Nêu ý kiến xử lí từng tình huống. - Nhận xét. - Lắng nghe - Liên hệ bản thân. - Lắng nghe. - Thực hiện ở nhà. Thứ t ngày 22 tháng 9 năm 2010 9 Tập đọc cuộc họp của chữ viết I. Mục tiêu : 1. Kiến thức: Hiểu nghĩa của các từ đợc chú giải cuối bài. Hiểu nội dung bài: Hiểu cách tổ chức một cuộc họp, thấy đợc tầm quan trọng của dấu câu. 2. Kĩ năng: Đọc lu loát toàn bài , ngăt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, đọc phân biệt đợc lời ngời dẫn chuyện và lời các nhân vật. 3. Thái độ: Có ý thức viết câu đúng. II. Đồ dùng dạy- học: - GV : Tranh minh hoạ SGK - HS : SGK III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: Kiểm tra sĩ số 2.Kiểm tra bài cũ: + Đọc bài Ngời lính dũng cảm, trả lời câu hỏi về nội dung bài. 3. Bài mới : 3.1. Giới thiệu bài: ( Tranh minh hoạ kết hợp lời nói) 3.2. Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài - Đọc từng câu - Đọc đoạn trớc lớp . Đoạn 1 ( vừa tan . lấm tấm mồ hôi ) . Đoạn 2 ( có tiếng xì xào . mồ hôi ) . Đoạn 3 ( phần còn lại ) - Đọc đoạn trong nhóm - Thể hiện đọc giữa các nhóm - Đọc toàn bài 3.3. Tìm hiểu bài + Câu 1 (SGK)? (chữ viết họp bàn việc giúp đỡ bạn Hoàng, bạn này không biết dùng dấu chấm câu nên đã viết những câu văn rất kì quặc.) + Câu 2(SGK)? (Giao cho anh dấu chấm yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn mỗi khi Hoàng định chấm câu.) + Câu 3(SGK)? Yêu cầu HS phát biểu: . Nêu mục đích cuộc họp ? . Nêu tình hình của lớp ? . Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó ? . Nêu cách giải quyết ? . Giao việc cho mọi ngời ? - GV nhận xét chốt ý đúng. + Câu chuyện cho ta biết điều gì? - Lớp trởng báo cáo . - 2 em nối tiếp đọc bài. - Trả lời câu hỏi về nội dung bài - Lắng nghe + quan sát. - Theo dõi trong SGK - Nối tiếp đọc từng câu - Nối tiếp đọc từng đoạn . - Đọc bài theo nhóm 2 - 2 nhóm thi đọc trớc lớp - Nhận xét - 1 em đoc toàn bài - Đọc đoạn 1 - Trả lời - Đọc 2 đoạn còn lại - Trả lời - Trả lời - Trả lời 10 [...]... Bài 2: 1 của 35 m là: 7 m 5 1 d của54 phút là: 9 phút 6 c - Đọc bài toán, nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán Tóm tắt Cửa hàng có: 40 m vải Bán Đã bán : - Nêu cách làm - Làm bài vào SGK - 4 em lên bảng chữa bài - Lớp nhận xét 1 số vải 5 : m vải ? Bài giải Cửa hàng đó đã bán đợc số mét vải xanh là: 40 : 5 = 8 ( m ) Đáp số: 8 m vải xanh 4.Củng cố : - GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học 5 Dặn dò : - Nhắc... lập bảng chia 6 và đọc thuộc bảng chia 6 - Nêu yêu cầu bài tập 11 42 : 6 = 7 54 : 6 = 9 12 : 6 = 2 24 : 6 = 4 30 : 6 = 5 6:6=1 48 : 6 = 8 18 : 6 = 3 60 : 6 = 10 30 : 3 = 10 Bài 2 : Tính nhẩm 6 x 4 = 24 6 x 2 = 12 24 : 6 = 4 12 : 6 = 2 24 : 4 = 6 12 : 2 = 6 - Lần lợt nêu miệng kết quả tính - Nhận xét 6 x 5 = 30 30 : 6 = 5 30 : 5 = 6 6x1=6 6:6=1 6:1=6 - Làm bài tơng tự nh bài 1 - Nêu nhận xét *Lấy tích... toán và cách thực hiện Bài 5: Khoanh vo chữ đặt trớc câu trả lời đúng - Chữa bài, nhận xét chấm điểm cho HS (D : 12 : 6) 3 Củng cố: - YC HS nhắc lại ND giờ luyện tập - Nhận xét giờ học 4 Dặn dò : - Nhắc HS chuẩn bị bài giờ sau - 1 HS nêu YC bài, cách thực hiện - HS làm bài VBT, 1 HS làm bài trên bảng lớp Bài giải Mỗi túi có số ki-lô-gam muối là : 30 : 6 = 5 (kg) Đáp số: 5 kg - 1 HS nêu YC bài, cách... 1 HS chữa trên bảng lớp Bài giải Có tất cả số túi muối là : 30 : 6 = 5 (túi) Đáp số: 5 túi - 1 HS nêu YC bài tập, HS lớp nêu cách thực hiện - HS tự làm bài VBT, 1 HS làm bài trên bảng lớp - HS làm bài VBT, 1 HS chữa bài trên bảng lớp - 2 HS nhắc lại Thể dục Ôn đi vợt chớng ngại vật thấp 15 I Mục tiêu: - Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái Yêu cầu biết và thực hiện đựơc động... Giới thiệu bài: (dùng lời nói) 3.2 Hớng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Tính nhẩm 6 ì 6 =36 6 ì 9 = 54 6 ì 7 = 42 6 ì 8 = 48 36 : 6 = 6 54 : 6 = 9 42 : 6 = 7 48 : 6 = 8 24 : 6 = 4 18 : 6 = 3 60 : 6 = 10 6 : 6 = 1 6 ì 4 = 24 3 ì 6 = 18 6 ì10 = 60 6 ì 1 = 6 18 : 3 = 6 18 : 6 = 3 18 : 3 = 6 24 : 6 = 4 24 : 4 = 6 35 : 5 = 7 Tóm tắt 6 bộ : 18 m 1 bộ : m ? Bài giải May một bộ quần áo hết số mét vải là: 18 : 6 =... sao vàng 5 cánh Bớc 2: Cắt ngôi sao vàng 5 cánh Bớc 3: Dán ngôi sao vàng 5 cánhvào một tờ giấy màu đỏ để đợc lá cờ đỏ sao vàng - Gọi 2, 3 nhắc lại cách làm và thực hành trớc lớp - Quan sát mẫu lá cờ đỏ sao vàng, nhận xét về đặc điểm, hình dạng lá cờ - Lắng nghe - Quan sát GV làm mẫu - 2,3 em nhắc lại cách làm và thực hành - Lớp nhận xét 4 Củng cố: - Nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh... giao thông (Đi đúng phần đờng, đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy, không nô đùa khi tham gia giao thông) 4 Kết thúc hoạt động 25 - Nhận xét, đánh giá kết quả hoạt động - Nêu phơng hớng hoạt động giúp đỡ nhau trong học tập Sinh hoạt lớp tuần 5 I Nhận xét u nhợc điểm trong tuần + Học tập: Đã có ý thức vơn lên trong học tập - Có đủ đồ dùng sách vở - Một số em ý thức trong giờ học cha tốt, cha chú tâm... dung và phơng pháp: hoạt động của thầy Hoạt động của trò A Phần mở đầu: (5' ) - Lớp trởng tập hợp, báo cáo sĩ số - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu - ĐHTT : x x x x giờ học x x x x - GV hớng dẫn HS khởi động - Lớp giậm chân tại chỗ - Chơi trò chơi: có chúng em ĐHLT: x x x x x B Phần cơ bản: ( 25' ) x x x x x 1 Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng,quay phải, quay trái - Lần 1: GV hô - HS tập + Những lần... tập vợt chớng ngại vật thấp III Nội dung và phơng pháp: Hoạt động của thầy A Phần mở đầu: (5' ) - GV nhận lớp , phổ biến ND Hoạt động của trò - Lớp trởng tập hợp báo cáo sĩ số - ĐHTT: 24 x x x x x x x x x x - Lớp giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp - Chơi trò chơi: Qua đờng Lội B Phần cơ bản ( 25) 1 Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng - HS tập theo tổ, các em thay nhau làm ngời điểm số chỉ huy - GV quan sát... tính rồi tính 38 ì 2 = 76 53 ì 4 = 212 24 ì6 = 144 - Nhận xét , chốt kết quả đúng 3 Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Hớng dẫn HS lập bảng chia 6 - Lần lợt gắn những tấm bìa có 6 chấm tròn lên bảng hớng dẫn HS lập bảng chia 6 6 x 3 = 18 18 : 6 = 3 - Gọi từng HS lần lợt lập bảng chia 6 6:6 =1 36 : 6 = 6 12 : 6 = 2 42 : 6 = 7 18 : 6 = 3 48 : 6 = 8 24 : 6 = 4 54 : 6 = 9 30 : 6 = 5 60 : 6 = 10 3.3 Hớng dẫn . c/ 6giờ 45 phút d/ 11 giờ 35 phút Bài 5: ( Dành cho HS khá, giỏi ) Hai phép nhân nào có kết quả bằng nhau? Đáp án: 2 ì 3 6 ì 4 3 ì 5 2 ì6 5 x 6 5 ì3 6 ì. 78 54 ì 6 =? ì 54 .6 nhân 4 bằng 24, viết 4 nhớ 2 6 .6 nhân 5 bằng 30, thêm 2 bằng 32, viết 32 324 Vậy: 54 ì 6 = 324 a. Luyện tập: Bài 1: Tính ì 47 ì 25