GA lớp 5 tuần 28 - 2 buổi - CKTKN

Tuần 28 Thứ hai ngày 14 tháng 3 năm 2011 Chào cờ ________________________________ Tiếng Việt ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1) I/ Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa của bài thơ, bài văn. - Nắm được các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết (BT 2) - HS khá, giỏi : Đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật. II /Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ để điền BT 2. -Phiếu ghi tên từng bài Tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu sách Tiếng Việt T2 +14 phiếu ghi tên các bài Tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27. + 4 phiếu ghi tên các bài Tập đọc có yêu cầu HTL III/ Các hoạt động dạy – học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra bài cũ: ? Em nào có thể kể tên một số bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến giờ? 2/ Bài mới: a. Giới thiệu bài : -Trong tuần này chúng ta sẽ ôn tập và kiểm tra kết quả môn TV của các em trong giữa HK II. Bài hôm nay sẽ kiểm tra các bài Tập đọc và HTL. -GV nêu yc về đọc và đọc hiểu. b.Kiểm tra Tập đọc và HTL : (Khoảng 1/5 số HS trong lớp) -Cho từng HS lên bốc thăm chọn bài -Chia thời gian cho Hs đọc theo yc của phiếu. -GV đặt câu hỏi về nội dung vừa đọc -Ghi điểm cho hs theo HD của Vụ GDTH 3. Làm bài tập : *Bài tập 2 -Giúp Hs nắm vững yc của bài tập +Cần thống kê các bài tập đọc theo nội dung ntn? -Yc Hs làm bài theo 4 nhóm cùng phiếu -Một vài em kể. -Bốc thăm, xem lại bài đọc 1-2 phút -Đọc theo yc của phiếu và trả lời câu hỏi -Nêu đề + HS thảo luận nhóm 4 ,làm vào phiếu và nêu kết quả. -Báo cáo kết quả của nhóm mình bài tập -Tổ chức cho các nhóm báo cáo kết quả -Gv chốt nội dung . -Yc Hs đọc lại bài thống kê. -Gv nhận xét, chốt ý. C/ Củng cố – dặn dò : -Dặn những em chưa kiểm tra và kiểm tra chưa đạt về chuẩn bị bài . Các kiểu câu Ví dụ Câu đơn …. Câu ghép Câu ghép khơng dùng từ nốí Câu ghép dùng từ nối Câu ghép dùng quan hệ từ … Câu ghép dùng cặp từ hơ ứng … …. -HS nối tiếp nhau đọc câu đơn, câu ghép… -Nhận xét ý kiến của bạn _____________________________________________ Toán TiÕt 136: LUYỆN TẬP CHUNG I/Mục tiêu: Gióp HS - Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường. - Biết đổi đơn vị đo thời gian. - Làm các BT 1 và 2. (HSKG: BT3,4) III/ Các hoạt động dạy –học: Hoạt động của GV Hoạt động của Hs A/ Kiểm tra bài cũ: - YC 2 hs trả lời Muốn tính thời gian ta làm thế nào? B/ Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi đề bài 2. Hướng dẫn Hs luyện tập * Bài tập 1 : Yêu cầu HS đọc đề bài, Gv hướng dẫn HS bài toán yêu cầu so sánh vận tốc của ô tô và xe máy. * Bài 2 : GV yêu cầu hS đọc đề bài - Hướng dẫn Hs tính vận tốc của xe máy đơn vị đo bằng m/phút. - Yc hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm. - Gv nhận xét : Vận tốc của xe máy là : 37,5 (km) *Bài 3: Yêu cầu hs đọc đề bài, cho hs đổi đơn vị - 2 hs trả lời, lớp nhận xét. -HS đọc đề bài, lên bảng làm, lớp làm vào vở. Bài giải 4 giờ 30 phút = 4,5 giờ Mỗi giời ô tô đi dược là: 135 : 3 = 45 (km) Mỗi giờ xe máy đi được là: 135 : 4,5 = 30 (km) Mỗi giờ ô tô đi được nhiều hơn xe máy: 45 – 30 = 15 (km) Đáp số: 15 (km) - Đọc yêu cầu đề bài, làm vào vở, lên bảng làm. Bài giải 1250 : 2 = 625 (m/phút) 1giờ = 60 phút Một giờ xe máy đi được là: 625 × 60 = 37500 (m) 37500 (m) = 37,5 (km) -Hs đọc đề bài , HS đổi đơn vị 15,75 km = 15 750 m 1giờ 45 phút = 105 phút - Gv nhậnxét. *Bài 4: Yêu cầu hs đọc đề bài, hướng dẫn HS cách làm. - Gv nhận xét, sửachữa. C. Củng cố, dặn dò: - Về nhà xem lại bài. - HS làm vào vở -Hs đọc đề bài, làm vào vở, lên bảng làm. Bài giải 72 km/ giờ = 72 000 m/giờ Thời gian để cá heo bơi 2400 mlà: 2400 : 72 000 = 30 1 ( giờ) 30 1 (giờ) = 60 phút × 30 1 = 2 phút Đáp số : 2 phút __________________________________________ Khoa học Tiết 57: SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT I/ Mục tiêu: - Kể tên một số động vật đẻ trứng và đẻ con II/ Đồ dùng dạy- học: - Hình trang 112, 113 SGK III/Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ: H : Kể tên một số cây được mọc từ bộ phận của cây mẹ? - HS đọc bài học Sgk 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài : nêu và ghi đề. *Hoạt động1 : Thảo luận *Mục tiêu : Giúp hs trình bày khái quát về sự sinh sản của động vật : vai trò của cơ quan sinh sản, sự thụ tinh, sự phát triển của hợp tử. - YC HS đọc bài học SGK. - Gv Yc Hs thảo luận nhóm trả lời câu hỏi. H : Đa số động vật được chia thành mấy giống? Đó là những giống nào? -H : Tinh trùng hoặc trứng động vật được sinh ra từ cơ quan nào? H : Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng gọi là gì? H : Nêu kết quả của sự thụ tinh. Hợp tử phát triển thành gì? - Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng. *Hoạt động : Quan sát Mục tiêu : Giúp hs biết được sự sinh sản khác nhau của động vật. - 3HS trả lời. -Vài hs nhắc lại đề bài. -HS đọc bài học SGK. -HS đọc thông tin SGk thảo luận nhóm 2, đại diện HS trả lời. - Đa số động vật chia thành 2nhóm : đực và cái. - Con đực có cơ quan sinh dục đực tạo ra tinh trùng. - Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử gọi là sự thụ tinh. - Hợp tử phân chia nhiều lầnphát triển thành cơ thể mới, mang những đặc tính của bố hoặc mẹ. - Lớp nhận xét. -HS quan sát tranh chỉ vào từng hình và - Yờu cu Hs quan sỏt tranh ch vo tng hỡnhv núi vi nhau : con no trng, con no con? - Gv nhn xột cht li li gii ỳng : Nhng loi ng vt khỏc nhauthỡ cú cỏch sinh sn khỏc nhau. *Hot ng 3: Trũ chi - Yc HS tho lun nhúm tỡm tờn cỏc con vt trng cỏc con vt con, sau ú di din nhũm lờn ghi tờn nhúm no ghi tờn c nhiu thỡ thng. - Gv nhn xột tuyờn ng i thng cuc. 3. Cng c, dn dũ:. - Gv cho hs c bi hc SGK. - Chun b bi : S sinh sn ca cụn trựng núi vi nhau : con no trng, con no con, sau ú i din HS trỡnh by. - Cỏc con n t trng : sõu, thch sựng, g, nũng nc. - Cỏc con c ra thnh con : voi, chú. -Lp nhn xột. - HS tho lun nhúm tỡm tờn cỏc con vt trng cỏc con vt con, sau ú di din nhúm lờn ghi tờn. - lp c v, nờu nhn xột. ____________________________________ Chiu Ting Vit * Ôn tập cách liên kết câu I- Mục tiêu : Giúp HS -Củng cố về các cách liên kết câu đã học. -Giúp HS rèn kĩ năng viết câu đúng, viết đoạn văn hợp lí, hay. II- Đồ dùng dạy - học. -Bảng phụ. III-Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1- Kiểm tra bài cũ:HS nêu lại các cách liên kết câu đã học? -HS nối tiếp nêu: +Liên kết các câu bằng cách lặp lại từ ngữ +Liên kết các câu bằng cách thay thế từ ngữ. 2-HD HS luyện tập -Tổ chức cho HS tập trong nhóm đôi. -HS làm bài cá nhân với đề bài: *Em hãy viết một đoạn văn tả cảnh cây cối có sử dụng một trong các cách liên kết câu mà em đã học. -2 HS ôn với nhau. -Đọc lại ghi nhớ SGK. -Cho ví dụ. -Tìm ví dụ trong SGK hoặc ở một đoạn văn mình su tầm. -HS làm bài cá nhân.Một em làm ở bảng phụ. -Tổ chức cho HS đọc trớc lớp đoạn văn mình viết. -HS lần lợt trình bày, cả lớp nhận xét, thảo luận về tác dụng của cách liên kết các câu mà bạn vừa dùng. 3-Củng cố, dặn dò -Nhắc lại nội dung bài,nêu lại chủ điểm môn Tiếng việt đang học. -2 HS nhắc lại -GV nhận xét tiết học -Về nhà luyện đọc diễn cảm các bài tập đọc đã học,tập viết các đoạn văn tả cây cối. ___________________________________________________ Toán* Giải toán chuyển động đều. I .Mục tiêu: - Giúp HS luyện tập, củng cố về toán chuyển động. - Giáo dục HS có ý thức tự giác học tập. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu : A. kiểm tra bài cũ. - HS Nhắc lại cách tính vận tốc, thời gian, quãng đờng. - GV nhận xét, đánh giá. B.Bài mới: Hoạt động của GV_ Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài. 2. Luyện tập: * Bài 1:Trên quãng đờng 14,8 km một ngời đi bộ hết 3 giờ 20 phút. Tính vận tốc của ngời đi bộ với đơn vịđo m/phút. - Gọi HS đọc đề bài + gợi ý - Cho HS nhắc lại cách tính vận tốc khi biết thời gian và quãng đờng. -Nếu vận tốc đo bằng m/ phút thì đơn vị quãng đờng và thời gian là gì? - YC HS làm bài. - Nhận xét và cho điểm. * Bài 2: Một ô tô đi từ A lúc 9giờ15phút sáng, với vận tốc 40 km/giờ và đến B lúc 12 giờ 45 phút. Tính quãng đờng AB. - Cho HS đọc đề bài và xác định yêu cầu. - HS tự làm, GV gợi ý, giúp đỡ HS yếu . - GV cho HS nhận xét và cho điểm. * Bài 3:Hai thành phốA và Bcách nhau 90 km. Lúc7 gìơ 30 phút, một xe máy đi từ A đến Bvới vận tốc 30 km/giờ. Hỏi xe máy đến B lúc mấy giờ ? - YC HS khá, giỏi tự làm. - GV gợi ý cho HS yếu : - GV nhận xét, đánh giá. -HS đọc đề bài. v = s : t -Đơn vị quãng đờng: m; đơn vị thời gian : phút - 1 em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. Bài giải Đổi 14,8 km = 14800 m 3 giờ 20 phút = 200 phút Vận tốc đi bộ của ngời đó là: 14800 : 200 = 74 m/ phút Đáp số: 74 m/phút - HS đọc đề bàivà xác định YC của bài. - 1 em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. Bài giải Thời gian ô tô đi từ A đến B là: 12 giờ 45 phút 9 giờ 15 phút = 3 giờ 30 phút; 3 giờ 30 phút= 3,5 giờ. Quãng đờng AB dài là: 40 x 3,5 = 140 (km) Đáp số:140 km - HS đọc đề bài. - 1 em lên bảng làm, lớp làm vào vở. Bài giải Thời gian xe máy đi trênquãng đờng AB đó là: 90 : 30 = 3 ( giờ) Thời gian lúc xe máy đến B là: 7 giờ 30 phút + 3 giờ = 10 giờ 30 phút. Đáp số: 10 giờ 30 phút. 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị giờ sau. ________________________________________ Giỏo dc ngoi gi lờn lp Ch : Yờu quớ m v cụ giỏo I. Mc tiờu: Giỳp HS - Bit c ý ngha ngy Quc t ph n 8 3 - Bit th hin s kớnh trng, bit n i vi cụ giỏo v tụn trng ,quý nn cỏc bn gỏi trong lp, trong trng. II. dựng dy hc: - Khn bn l hoa phn mu - Hoa bu thip qu tng cụ giỏo v cỏc bn gỏi. - Li chỳc mng cụ giỏo v cỏc bn gỏi. - cỏc bi hỏt bi th v ph n. III.Cỏc hot ng dy hc. Hot ng 1: - Tng bu thip, qu cho cụ giỏo v cỏc bn gỏi. - i din cỏc bn nam lờn tng qu v chỳc mng. Hot ng 2: - Cho cỏc bn liờn hoan vn ngh. - Tng bn nam lờn hỏt,c th, k truyn,v ch ngy 8 3. Hot ng 3: - Tng kt bui giao lu liờn hoan vn ngh. - Giỏo viờn khen ngi HS chun b tt. - C lp hỏt bi lp chỳng ta on kt. - GV dn dũ gi sau. ____________________________________________________________________ Thứ ba ngày 17 tháng 3 năm 2009 đồng chí chín soạ O C EM TèM HIU V LIấN HIP QUC (Tit 1) I/ Mc tiờu: - Hc xong bi ny, HS : - Hiu bit ban u, n gin v t chc Liờn Hp Quc v quan h ca nc ta vi t chc quc t ny. - Thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc ở địa phương và Việt Nam. - Kể được một số việc làm của các quan Liên Hợp Quốc ở Việt Nam hoặc ở địa phương. II/ Tài liệu và phương tiện: - Tranh ảnh, bài báo về hoạt động của Liên Hợp Quốc và các cơ quan. - Thông tin tham khảo phục lục trang 71. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Kiểm tra bài cũ: H: Là HS em nên làm gì để bảo vệ hoà bình? - Gv nhận xét, ghi điểm B/ Bài mới: 1.Gtb. Gv ghi đề bài.’ Hoạt động 1 : Tìm hiểu thông tin (trang 40-41, SGK) * Mục tiêu : HS có hiểu biết ban đầu về Liên Hợp Quốc và quan hệ với Việt nam về tổ chức này. -Yêu cầu HS đọc thông tin SGK H: Em biết gì về Liên Hợp Quốc? H: Em còn biết thêm gì về tổ chức Liên Hợp Quốc? H: Nước ta có quan hệ thế nào với Liên Hợp Quốc? - GV cho HS quan sát tranh SGK … - Gv kết luận : Liên Hợp Quốc là tổ chức quốc tế lớn nhất hiện nay, Liên Hợp Quốc đã có nhiều hoạt động vì hoà bình công bằng và tiến bộ xã hội. Việt nam là một thành viên của Liên Hợp Quốc - Yêu cầu hS đọc ghi nhớ SGK. Hoạt động 2 : Bày tỏ thái độ (bài tập 1 SGK) * Mục tiêu : HS có nhận thức về tổ chứcLiên Hợp Quốc. - Gv lần lược nêu các ý kiến HS đồng ý giơ tay, không đồng ý không giơ tay. - YC HS giải thích. Gv kết luận : Các ý kiến (c), (d) là đúng ; Các ý kiến : (a), (b), (đ) là sai. C. Củng cố dặn dò: -Yêu cầu hs đọc lại ghi nhớ SGk - Yc HS tìm hiểu về tên một vài cơ quan của Liên Hợp Quốc ở Việt Nam. - 2 Hs trả lời - Hs đọc thông tin trong SGK, trả lời - Liên Hợp Quốc là tổ chức quốc tế lớn nhất hiện nay. - Liên Hợp Quốc đã có nhiều hoạt động vì hoà bình công bằng và tiến bộ xã hội… - Việt nam là một thành viên của Liên Hợp Quốc - HS đọc ghi nhớ SGK - HS lắng nghe bày tỏ ý kiến bằng cách giơ tay đồng ý, không đồng ý không giơ tay. - Các ý kiến (c), (d) là đúng ; Các ý kiến : (a), (b), (đ) là sai - HS giải thích tại sao… - Lớp nhận xét. KHOA HỌC SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT I/ Mục tiêu: - Kể tên một số động vật đẻ trứng và đẻ con II/ Đồ dùng dạy học: - Hình trang 112, 113 SGK III/Các hoạt động dạy học . Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Kiểm tra bài cũ: H : Kể tên một số cây được mọc từ bộ phận của cây mẹ? - HS đọc bài học Sgk B.Bài mới : 1.Giới thiệu bài : nêu và ghi đề. *Hoạt động1 : Thảo luận *Mục tiêu : Giúp hs trình bày khái quát về sự sinh sản của động vật : vai trò của cơ quan sinh sản, sự thụ tinh, sự phát triển của hợp tử. - YC HS đọc bài học SGK. - Gv Yc Hs thảo luận nhóm trả lời câu hỏi. H : Đa số động vật được chia thành mấy giống? Đó là những giống nào? -H : Tinh trùng hoặc trứng động vật được sinh ra từ cơ quan nào? H : Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng gọi là gì? H : Nêu kết quả của sự thụ tinh. Hợp tử phát triển thành gì? - Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng. *Hoạt động : Quan sát Mục tiêu : Giúp hs biết được sự sinh sản khác nhau của động vật. - Yêu cầu Hs quan sát tranh chỉ vào từng hìnhvà nói với nhau : con nào đẻ trứng, con nào đẻ con? - Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng : Những loài động vật khác nhauthì có cách sinh sản khác nhau. *Hoạt động 3: Trò chơi - Yc HS thảo luận nhóm tìm tên các con vật đẻ trứng các con vật đẻ con, sau đó - 3HS trả lời. -Vài hs nhắc lại đề bài. -HS đọc bài học SGK. -HS đọc thông tin SGk thảo luận nhóm 2, đại diện HS trả lời. - Đa số động vật chia thành 2nhóm : đực và cái. - Con đực có cơ quan sinh dục đực tạo ra tinh trùng. - Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử gọi là sự thụ tinh. - Hợp tử phân chia nhiều lầnphát triển thành cơ thể mới, mang những đặc tính của bố hoặc mẹ. - Lớp nhận xét. -HS quan sát tranh chỉ vào từng hình và nói với nhau : con nào đẻ trứng, con nào đẻ con, sau đó đại diện HS trình bày. - Các con nở từ trứng : sâu, thạch sùng, gà, nòng nọc. - Các con được đẻ ra thành con : voi, chó. -Lớp nhận xét. - HS thảo luận nhóm tìm tên các con vật đẻ trứng các con vật đẻ con, sau đó dại diện nhòm lên ghi tên nhóm nào ghi tên được nhiều thì thắng. - Gv nhận xét tuyên đương đội thắng cuộc. C. Củng cố, dặn dò:. - Gv cho hs đọc bài học SGK. - Chuẩn bị bài : Sự sinh sản của côn trùng” dại diện nhóm lên ghi tên. - lớp cổ vũ, nêu nhận xét. Thứ ba ngày 22 tháng 3 năm 2011 TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 2) I/ Mục đích yêu cầu: - Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa của bài thơ, bài văn. - Tạo lập được các câu ghép (BT 2) - HS khá, giỏi : Đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật. II/ Chuẩn bị : -Phiếu ghi tên từng bài Tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu sách Tiếng Việt T2 +14 phiếu ghi tên các bài Tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27. + 4 phiếu ghi tên các bài Tập đọc có yêu cầu HTL - Viết sẵn BT 2 lên bảng. III/ Các hoạt động dạy – học : Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Kiểm tra bài cũ: ? Em nào có thể kể tên một số bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến giờ? B/ Bài mới: 1. Giới thiệu bài : - Bài hôm nay sẽ kiểm tra tiếp các bài Tập đọc và HTL. -GV nêu yc về đọc và đọc hiểu. 2. Kiểm tra Tập đọc và HTL : (Khoảng 1/5 số HS trong lớp) -Cho từng HS lên bốc thăm chọn bài -Chia thời gian cho Hs đọc theo yc của phiếu. -GV đặt câu hỏi về nội dung vừa đọc -Ghi điểm cho hs theo HD của Vụ GDTH 3. Làm bài tập : *Bài tập 2 -Yc hs đọc Yc của bài, yêu cầu HS làm vào vở BT ? - Yc Hs nối tiếp nhau đọc câu văn của -Một vài em kể. -Bốc thăm, xem lại bài đọc 1-2 phút -Đọc theo yc của phiếu và trả lời câu hỏi - Hs đọc yêu cầu đề bài, nêu Yc và làm vào vở BT… - Lần lượt Hs đọc câu văn của mình. a) Tuy máy mĩc………chúng điều mình. Gv nhận xét, chốt ý. C/ Củng cố – dặn dò : -Dặn những em chưa kiểm tra và kiểm tra chưa đạt về chuẩn bị bài . khiển kim đồng hồ chạy, /chúng rất quan trọng./ b) Nếu mỗi ….chiếc đồng hồ sẽ hỏng./ sẽ chạy khơng chính xác./ c) Câu chuyện… và mọi người vì mỗi người. -Nhận xét câu văn của bạn TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: - Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường. - Biết giải bài toán chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gian. - BT3,4: HSKG II/ Các hoạt động dạy –học: Hoạt động của GV Hoạt động của Hs A/ Kiểm tra bài cũ: - YC 2 hs trả lời Muốn tính thời gian ta làm thế nào? - Gv nhận xét ghi điểm. B/ Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi đề bài 2. Hướng dẫn Hs luyện tập * Bài tập 1: Yêu cầu HS đọc đề bài, Gv hướng dẫn HS bài toán yêu cầu chuyển động cùng chiều hay ngược chiều nhau? - Gv giải thích : khi ô tô gặp xe máy thì cả ô tô và xe máy đi hết quãng đường 180 km từ hai chiều ngược nhau … - Mỗi giờ 2 ô tô đi được bao nhiêu km? - Sau mỗi giờ hai ô tô gặp nhau? - Gv nhận xét ghi điểm. * Bài 2 : GV yêu cầu hS đọc đề bài - nêu yêu cầu của bài toán - Yc hs nêu cách làm tự làm bài vào vở, hs lên bảng làm. - Gv nhận xét ghi điểm. *Bài 3: Yêu cầu hs đọc đề bài, hướng dẫn HS cách làm, chú ý Hs đổi đơn vị đo quãng - 2 hs trả lời, lớp nhận xét. -HS đọc đề bài, lên bảng làm,lớp làm vào vở. Bài giải b) Sau mỗi giờ cả hai xe ô tô đi được quãng đường là: 50 + 42 = 92 (km) Thời gian để hai ô tô gặp nhau là: 276 : 92 = 3 (giờ) Đáp số : 3 giờ -Hs đọc đề bài , nêu cách tính và làm vào vở, hs lên bảng làm. Bài giải Thời gian đi của ca nô là: 11giờ 15phút – 7giờ 30phút = 3giờ 45phút 3giờ 45phút = 3,75giờ Quãng đường đi được của ca nô là: 12 × 3,75 = 45 (km ) -Hs đọc đề bài, làm vào vở, lên bảng làm. [...]... bảng làm Lớp nhận xét 3 × 5 15 2 2 × 4 8 = = ; = 4 × 5 20 5 5 × 4 20 5 5 × 3 15 11 = b) = ; … 12 12 × 3 36 36 3 4 a) = Bài tập 4 : Cho HS nhắc lại cách so Bài tập 4: HS nhắc lại cách so sánh 2 phân số sánh 2 phân số cùng mẫu số, khác cùng mẫu số, khác mẫu số và thực hành so mẫu số và thực hành so sánh 3HS sánh 3HS nêu miệng bài làm 7 5 nêu miệng bài làm (vì 7 > 5) ; 2 = 6 … > 12 12 5 15 Bài tập 5: 1HS... sinh hoạt trong tuần 28 - Triển khai công việc trong tuần 29 - Tuyên dương những em luôn phấn đấu vươn lên có tinh thần giúp đỡ bạn bè II Các hoạt động dạy-học 1 Ổn định tổ chức: Cho cả lớp hát một bài 2 Tiến hành : * Sơ kết tuần 28 - Cho lớp trưởng báo cáo việc theo dõi nề nếp sinh hoạt của lớp trong tuần - Ban cán sự lớp và tổ trưởng bổ sung - GV nhận xét chung, bổ sung - Cho cả lớp tổng hợp hoa... cầu hS nêu dấu hiệu chia hết cho 2, 3 ,5, 9 - Yc hs tự làm vào vở - Gv nhận xét C Củng cố, dặn dò: - Hướng dẫn bài tập về nhà.xem lại bài - Lớp nhận xét - HS tự làm bài rồi nêu kết quả - a)3999 ; 4 856 ; 54 68 ; 54 86 b) 37 62 ; 3 726 ;27 63 ;27 36 - HS nêu dấu hiệu chia hết cho 2, 3 ,5, 9 tự làm vào vở HS lên bảng làm a) 24 3 ; b) 20 7 ;c) 810 ; d) 4 65 TIẾNG VIỆT: BÀI LUYỆN TẬP (Tiết 7) (Kiểm tra định kì... nêu yc về đọc và đọc hiểu 2 Kiểm tra Tập đọc và HTL : (Khoảng 1 /5 số HS trong lớp) -Cho từng HS lên bốc thăm chọn bài -Bốc thăm, xem lại bài đọc 1 -2 phút -Chia thời gian cho Hs đọc theo yc của - ọc theo yc của phiếu và trả lời câu phiếu hỏi -GV đặt câu hỏi về nội dung vừa đọc -Ghi điểm cho hs theo HD của Vụ GDTH 3 Làm bài tập : *Bài tập 2 -Yc 2 hs đọc nội dung của BT2, yêu cầu - Hs đọc yêu cầu đề bài,... 3.Phần kết thúc -GV cùng Hs hệ thống bài học -GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học - Giao bài tập về nhà: tự tập đá cầu - HS chơi:Trò chơi”kết bạn” -Hs ôn lại tâng cầu theo tổ dưới sự điều khiển của tổ trưởng - Hs tập theo tổ dưới sự điều khiển của tổ trưởng - HS tập theo hàng ngang phát cầu cho nhau - 2- 3 HS đá tốt lên làm mẫu - Lớp chia nhóm và tập đá cầu theo nhóm - HS trong nhóm nhận xét -Hs nêu tên... hợp gõ phách b / Nội dung 2: Kể chuyện âm nhạc - GV dùng tranh ảnh minh hoạ hoặc chân - HS tập kể theo tranh, mỗi em kể dung Bét-tô-ven để kể chuyện âm nhạc một đoạn trong chuyện Khúc hát dưới trăng 3 Phần kết thúc: - Cả lớp hát lại 2 bài hát : " Màu xanh quê hương và Em vẫn nhớ trường xưa" - GV : Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau SINH HOẠT LỚP TUẦN 28 I Mục đích yêu cầu: - Nhận xét đánh giá việc... 1 Giới thiệu bài: Ghi đề bài 2 Hướng dẫn Hs ôn tập - Yêu cầu hS tự làm bài rồi chữa các bài tập * Bài tập 1:Yêu cầu HS đọc đề bài, -HS đọc đề bài, làn lượt Hs đọc số - Cho Hs đọc số rồi nêu giá trị của chữ số nêu giá trị của chữ số 5 trong mỗi số 5 trong mỗi số trên trên - Gv nhận xét ghi điểm 70 8 15 ; 9 75 806 ; 5 723 600 ; 4 72 036 953 * Bài 2: GV yêu cầu hS đọc đề bài -Hs đọc đề bài ,nêu cách tính... *Kế hoạch tuần 29 - Tiếp tục duy trì sĩ số và nề nếp trong tuần, khắc phục một số hạn chế ở tuần trước - Học chương trình tuần 29 theo thời khoá biểu - 15 phút đầu giờ cần tăng cường hơn việc kiểm tra bài cũ - Thực hiện tốt an toàn giao thông – Giữ vững an ninh học đường - Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch sẽ - Học tập và rèn luyện nghiêm túc hơn Vâng lời, giúp đỡ ông bà, cha mẹ - Nộp đầy... bản : a.Đá cầu: -Hs ôn lại tâng cầu theo tổ dưới sự - Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân: - GV cho HS ôn lại tâng cầu theo tổ điều khiển của tổ trưởng dưới sự điều khiển của tổ trưởng - GV quan sát ,nhắc nhở - HS tập theo hàng ngang phát cầu - Ôn phát cầu bằng mu bàn chân: - Gv cho HS tập theo hàng ngang cho nhau - 2- 3 HS đá tốt lên làm mẫu phát cầu cho nhau - GV nêu tên động tác, yêu cầu hs - Lớp chia nhóm... gian để xe máy đuổi kịp xe đạp là: 36 : 24 = 1 ,5 (giờ) Đáp số : 1 ,5 (giờ) -Hs đọc đề bài, nêu cách tính và làm vào vở, hs lên bảng làm Bài giải - Gv nhận xét ghi điểm * Bài 2: GV yêu cầu hS đọc đề bài - nêu yêu cầu của bài toán 1 - Yc hs nêu cách làm tự làm bài vào Quãng đườngbáo gấn chạy trong (giờ) vở, hs lên bảng làm 25 120 × 1 = 4,8 (km) 25 Đáp số : 4,8 (km) - Gv nhận xét ghi điểm *Bài 3 : Yêu cầu . bài. a) = 6 3 = 3:6 3:3 2 1 ; = 24 18 = 6 :24 6:18 4 3 … Bài tậ p 3: HS đọc đề bài, làm vào vở, 3 HS lên bảng làm. Lớp nhận xét. a) = 4 3 = × × 54 53 20 15 ; 20 8 45 42 5 2 = × × = b) = × × = 3 12 35 12 5 36 15 ;. Đáp số: 15 (km) - Đọc yêu cầu đề bài, làm vào vở, lên bảng làm. Bài giải 1 25 0 : 2 = 6 25 (m/phút) 1giờ = 60 phút Một giờ xe máy đi được là: 6 25 × 60 = 3 750 0 (m) 3 750 0 (m) = 37 ,5 (km) -Hs đọc đề. cho 2, 3 ,5, 9. - Yc hs tự làm vào vở - Gv nhận xét. C. Củng cố, dặn dò: - Hướng dẫn bài tập về nhà.xem lại bài. - Lớp nhận xét. - HS tự làm bài rồi nêu kết quả. - a)3999 ; 4 856 ; 54 68 ; 54 86 b)