giao an mi thuat 1,2,3,4,5 tuan 18

Trường Tiểu Học An Dân Số 1 Giáo án mĩ thuật THỨ 3 21/12/2010 MT1 (1A) MT2 (2A) MT3 (3A) MT4 (4A) Vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuông VTT: Vẽ màu vào hình có sẵn VTM: Vẽ lọ hoa VTM: Tónh vật lọ hoa và quả THỨ 4 22/ 12/2010 MT1 (1B) MT2 (2B) MT4 (4B) MT4 (4C) Vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuông VTT: Vẽ màu vào hình có sẵn VTM: Tónh vật lọ hoa và quả VTM: Tónh vật lọ hoa và quả THỨ 5 23/ 12 /2010 MT3 (3B) MT5(5A) MT5(5B) MT5(5C) VTM: Vẽ lọ hoa VTT: Trang trí hình chữ nhật VTT: Trang trí hình chữ nhật VTT: Trang trí hình chữ nhật Thứ ba ngày 21/12 /2010 Tiết 18 MĨ THUẬT Lớp 1 VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG I/ Mục tiêu: - Học sinh nhận biết được một vài cách trang trí hình vuông đơn giản. - Biết cách vẽ hoạ tiết vào hình vuông,vẽ được hoạ tiết và vẽ màu theo ý thích. - Yêu thích hội hoạ II/ Chuẩn bò: Giáo viên: - Một vài đồ vật khăn vuông có trang trí viên gạch hoa, gạch bông. - Một số bài mẫu trang trí hình vuông. - Bài học sinh trước. Học sinh: - Vở tập vẽ 1, màu vẽ, bút chìõ, sáp màu III/ Lên lớp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐHT Hoạt động 1 Bài cũ: 2’ Vẽ tranh ngôi nhà của em Kiểm tra vài học sinh chưa hoàn thành ở tiết trước. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa.1’ .Hoạt động2 4’Giới thiệu cách trang trí hình vuông đơn giản: HS nộp bài cho GV kiểm tra . Quan sát và trả lời câu hỏi. Hình vuông được trang trí đẹp hơn hình vuông không trang trí. Cao Văn Minh 1 Trường Tiểu Học An Dân Số 1 Giáo án mĩ thuật Những hình vuông được trang trí so với các hình vuông không trang trí như thế nào? - Có những cách vẽ hình và vẽ màu nào? Hoạt động 3 4’ Cách vẽ : - Nêu yêu cầu bài tập. - Vẽ hình: Vẽ tiếp cánh hoa còn lại ở hình 5. - Vẽ màu:( Màu của 4 cánh hoa, màu nền. - Yêu cầu vẽ màu: Nên vẽ cùng một màu ở 4 cánh hoa trước. - Vẽ màu cho đều, không lem. - Giới thiệu bài vẽ của học sinh trước Giới thiệu bài vẽ của học sinh trước Hoạt động 4 Thục hành 20’ - Vẽ theo nét chấm. - Vẽ cân đối. - Tìm màu vẽ theo ý thích. - Hướng dẫn các em hoàn thành bài. Hoạt động 5 Nhận xét đánh giá 4’ Cùng học sinh nhận xét một số bài vẽ. Tìm ra bài đẹp, chưa đẹp. - Tuyên dương Nhận xét. Hoạt động nối tiếp 1’ - Nêu các hoạ tiết dùng để vẽ hoạ tiết trang trí? Dặn dò: Về quan sát con gà để tiết sau vẽø. - Vẽ lá, hoa, con vật đối xứng và màu sắc khác nhau. Quan sát nhóm và nêu yêu cầu bài vẽ. Các nhóm khác nhận xét. -Quan sát nhận xét. - Vẽ bài. -Nộp bài tìm ra các bài vẽ đẹp. -Cùng giáo viên xếp loại bài. -Hoa , lá hình con vật… HSKG* Biết cách vẽ hoạ tiết,vẽ màu vào các hoạ tiết hình vuông,hình vẽ cân đối,tô màu đều,gọn trong hình Thứ ba ngày 21/12 /2010 Tiết 18 MĨ THUẬT Lớp 2 VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I/ Mục tiêu: Cao Văn Minh 2 Trường Tiểu Học An Dân Số 1 Giáo án mĩ thuật - Hiểu thêm về nội dung và đặc điểm của tranh dân gian Việt Nam. - Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn. - Nhận biết vẻ đẹp và yêu thích tranh dân gian. II/ Chuẩn bò: Giáo viên: - Tranh dân gian gà trống, chăn trâu… - Bài vẽ màu học sinh trước. Hình SGK phóng to. - Màu vẽ. Học sinh: - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ. - Bút vẽ, màu vẽ. III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐHT Hoạt động 1. Bài cũ: 2’ Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. Nhận xét. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa. 1’ Hoạt động 2.Quan sát, nhận xét. 4’ - Giới thiệu tranh gà mái: - Tranh vẽ những hình ảnh nào? - Sắp xếp bố trí hình ảnh như thế nào? - Chúng ta thấy gà nhà mình thường có lông màu gì? Giới thiệu bài của học sinh năm trước Hoạt động 3 Thực hành: 20’ -Gợi ý các em tìm màu vẽ sao cho phù hợp với bài vẽ theo sự quan sát của mình. - Quan sát học sinh làm bài và hướng dẫn các em. *HS năng khiếu Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá: 5’ - Trưng bày sản phẩm. - Nhận xét về hình dáng, đặc điểm, màu Lấy đồ dùng học tập. Nhắc tựa. Xem tranh và hoạt động nhóm trả lời câu hỏi: - Gà mẹ và nhiều gà con. - Gà mẹ to ở ở giữa vừa bắt được một con mồi. Gà con quây quần chung quanh gà mẹvới nhiều hình dáng khác nhau. Gà có bộ lông rất đẹp nhất là gà trống bộ lông với nhiều màu sắc khác nhau: Nâu, vàng, trắng, hoa mơ…. - Chọn màu và vẽ màu theo ý thích. Vẽ màu nền khác với màu của gà. Quan sát bài. Nêu cách vẽ màu. Nhận xét. Vẽ bài theo suy nghó về con gà mình thích. Cùng giáo viên nhận xét bài. Nhận xét tiết học. -Vẽ đúng mẫu và đẹp . HSKG * Tô màu đều ,gọn trong hình,màu sắc phù hợp,làm rõ hình ảnh . Cao Văn Minh 3 Trường Tiểu Học An Dân Số 1 Giáo án mĩ thuật sắc. - Chọn ra sản phẩm đẹp, nhận xét. Hoạt động nối tiếp 2’ - Từ bài vẽ màu hôm nay chúng ta có thể tạo dáng và vẽ màu sắc cho đồ vật của mình như thế nào? - Nhận xét. Về chuẩn bò bài sau vẽ trường em trong giờ ra chơi . Thứ ba ngày 21/12 /2010 Tiết 18 MĨ THUẬT Lớp 3 VTM:VẼ LỌ HOA I. Mục tiêu: - Học sinh nhận biết được hình dáng, đặc điểm của một số loại hoa . - Học sinh biết cách vẽ lọ hoa. - Vẽ được hình lọ hoa và trang trí theo ý thích. II. Chuẩn bò: Giáo viên: - Sưu tầm một số lọ hoa có kiểu dáng chất liệu gốm, sứ…màu sắc và trang trí khác nhau. - Một số bài vẽ của học sinh lớp trước. Học sinh: - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ. - Màu vẽ các loại. III. Lên lớp: Hoạt động GV Hoạt đôïng HS HĐHT Hoạt động 1 Bài cũ: 2’Tranh cô chú bộ đội . Kiểm tra vài học sinh chưa hoàn thành ở tiết trước . Nhận xét. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa. 1’ Hoạt động 2 Tìm chọn nội dung đề tài: 4’ - Giới thiệu các lọ hoa có kiểu dáng khác nhau. - Lọ hoa có các bộ phận nào? - Hình dáng của chúng như thế nào? - Cách trang trí lọ hoa như thế nào? - Lọ hoa làm bằng những chất liệu nào? HS nộp bài cho GV kiểm tra . Nhắc tựa. Quan sát và trả lời câu hỏi. Miệng cổ, thân, đáy, cao, thấp, to, nhỏ khác nhau. Hình dáng của chúng rất đa dạng. Dùng hoạ tiết, màu sắc để trang trí. Cao Văn Minh 4 Trường Tiểu Học An Dân Số 1 Giáo án mĩ thuật Hoạt động 3 Cách ve õlọ hoa: 4’ - Bày mẫu ở các vò trí khác nhau. -HD các em vẽ từng bước 1 - Phác khung hình lọ hoa vừa với phần giấy(chiều cao, chiều ngang, và vẽ đường trục) - Phác nét chia tỉ lệ các bộ phận. - Vẽ nét chính. - Vẽ hình chi tiết cho giống cái lọ. - Vẽ màu tự do. - Giới thiệu bài vẽ của học sinh trước. Hoạt động 4 Thực hành: 20’ -Quan sát, gợi ý học sinh làm bài. Hoạt động 5 Nhận xét, đánh giá: 4’ - Trưng bày sản phẩm . - Nhận xét về cách thể hiện nội dung. - Bố cục, hình dáng. - Tuyên dương các em. Hoạt động nối tiếp 2’ - Qua bài học chúng ta có ý tưởng gì về trang trí lọ hoa riêng cho mình không? - Nhận xét - Hoàn thành bài, quan sát lọ hoa.Quan sát mẫu trang trí hình vuông đe åtiết sau vẽ. Gốm sứ, thuỷ tinh, sơn mài… Hoạt động nhóm và tìm ra cách vẽ. Nêu cách vẽ, nhận xét. Quan sát bài vẽ. - Vẽ vừa với phần giấy vẽ màu phù hợp. - Vẽ bài. - Trình bày sản phẩm và tìm ra bài vẽ đẹp em thích. HSKG Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. Thứ tư ngày 22/12 /2010 Tiết 18 MĨ THUẬT Lớp 4 VTM:VẼ TĨNH VẬT LỌ HOA VÀ QUẢ Cao Văn Minh 5 Trường Tiểu Học An Dân Số 1 Giáo án mĩ thuật I/ Mục tiêu: -Hiểu sự khác nhau giữa lọ và quả về hình dáng và đặc điểm. -Biết cách vẽ lọ và quả. -Yêu thích vẻ đẹp của tranh tónh vật II/ Đồ dùng: Giáo viên : -SGK, SGV, một số mẫu lọ và quả khác nhau. -Hình gợi ý cách vẽ. -Sưu tầm một số tranh vẽ lọ hoa. Học sinh: -SGK, Mẫu vẽ để vẽ theo nhóm. -Bút chì đen, tẩy, màu vẽ. III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐHT Hoạt động 1 Bài cũ: 2’ Trang trí hình vuông . Kiểm tra vài học sinh chưa kiểm tra ở tiết trước. Nhận xét . Bài mới: Giới thiệu bài ghi tựa. 1’ Hoạt động 2 Quan sát nhận xét : 4’ - Giới thiệu tranh. -Bố cục của bức tranh này như thế nào? - Kích thước giữa chiều cao so với chiều rộng của lọ như thế nào? - Vò trí đặt lọ và quả như thế nào? - Màu sắc của lọ và quả như thế nào? Độ đậm nhạt từng phần của từng đồ vật ra sao? Hoạt động 3 Cách vẽ lọ và quả: 5’ - Giới thiệu mẫu vẽ hoặc hình gợi ý cách vẽ. - Dựa vào hình dáng sắp xếp vào khung hình ngang hay dọc. - Ước lượng chiều cao so với chiều ngang và HS nộp bài cho GV kiểm tra . Nhắc tựa. -Quan sát, nhận xét. -Chiều cao lớn hơn chiều ngang. -Quả đặt trước hoặc bên cạnh lọ. -Bên nào nhận được nhiều ánh sáng thì màu sắc nhạt hơn. Cao Văn Minh 6 Trường Tiểu Học An Dân Số 1 Giáo án mĩ thuật vẽ khung hình cho cân. - So sánh tỉ lệ và vẽ phác khung hình lọ quả sau đó vẽ phác hình dáng chung. - Vẽ các nét chi tiết. - Vẽ màu. - Giới thiệu b vẽ của học sinh năm trước Hoạt động 4 Thực hành: 20’ - Hướng dẫn các em tìm ra cách vẽ cho bài của mình. - Quan sát nhắc nhở các em. Giúp các em yếu. * HS năng khiếu Hoạt động 5 Nhận xét, đánh giá. 4’ Trưng bày bài vẽ của học sinh. - Cùng học sinh nhận xét tìm ra b đẹp. Nhận xét về bố cục, hình dáng, màu sắc. - Đánh giá khen, động viên các em. Hoạt động nối tiếp 2’ - Nhận xét tiết học. Sưu tầm và tìm hiểu tranh dân gian. - Một vài em nhắc lại cách trang trí và vẽ màu. Quan sát nhận xét. - Vẽ bài. - Nộp bài Nhận xét và tìm ra b đẹp. HSKG Sắp xếp hình vẽ cân đối,hình vẽ gần với mẫu . Thứ năm ngày 23/12 /2010 Tiết 18 MĨ THUẬT Lớp 5 VTT: TRANG TRÍ HÌNH CHỮ NHẬT I) Mục tiêu : Học sinh hiểu được sự giống nhau và khác nhau giữa trang trí hình chữ nhật và trang trí hình vuông, hình tròn. Học sinh biết cách trang trí được hình chữ nhật. Học sinh trang trí được hình chữ nhật đơn giản . * Chọn và sắp xếp hoạ tiết cân đối phù hợp với hình chữ nhật,tô màu đều rõ hình. II/ Chuẩn bò: Giáo viên: SGK, SGV, hình gợi ý cách vẽ. Một số bài hình chữ nhật, hình vuông, hình tròn để so sánh. Một số hình ảnh hay một vài đồ vật dạng hình chữ nhật có trang trí, cái khay, tấm thảm, chiếc khăn… Học sinh: Một số bài trang trí hình chữ nhật trước. - SGK, giấy vẽ hoặc vở thực hành, chì tẩy, màu vẽ. III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐHT Cao Văn Minh 7 Trường Tiểu Học An Dân Số 1 Giáo án mĩ thuật Hoạt động 1 Bài cũ: Xem tranh 2’ Kiểm tra sự chuẩn bò đồ dùng của học sinh. Nhận xét . Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa.1’ Hoạt động 2 Quan sát, nhận xét. 4’ - Giới thiệu bài trang trí hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật . - Cách trang trí các hình có gì giống và khác nhau? Hoạt động 3. Cách trang trí : 4’ - Giới thiệu hình hướng dẫn các bước trang trí hình chữ nhật. - Hãy nêu các bước trang trí hình chữ nhật? - Nhận xét - Giới thiệu một số bài vẽ của học sinh trước Hoạt động 4 Thực hành. 20’ - Hướng dẫn các em từng bước. - Quan sát và hướng dẫn các em. Hoạt động 5 Nhận xét, đánh giá. 4’ Treo bài theo nhóm. - Cùng học sinh nhận xét xếp loại bài. - Nhận xét về bố cục, hình vẽ,độ đậm nhạt. - Khen khích lệ các em. Hoạt động nối tiếp 2’ - Để vẽ được mẫu vẽ có hai mẫu vật đẹp chúng ta cần chú ý những điểm nào? - Nhận xét. Sưu tầm tranh về ngày tết, mùa xuân ở sách báo để tiết sau vẽ về ngày tết,lễ hội. Lấy đồ dùng học tập. Nhắc tựa - Quan sát tìm ra sự giống nhau và khác nhau * Giống nhau: Mảng chính được vẽ ở giữa được vẽ to. - Mảng phụ vẽ chung quanh. - Các hoạ tiết được vẽ đối xứng nhau. - màu sắc có đậm, có nhạt làm rõ trọng tâm. * Khác nhau:- Số trục khác nhau. - Mảng trang trí khác nhau. Quan sát, nêu các bước vẽ. - Vẽ HCN cân đối với khổ giấy. - Kẻ trục, tìm và sắp xếp các hình mảng (to, nhỏ). - Tìm hoạ tiết vẽ. - Vẽ màu theo ý thích -Quan sát và tìm ra cách vẽ cho bài của mình. - Vẽ bài theo nhóm. - Nộp bài, nhận xét và tìm ra bài vẽ đẹp . HSKG *Chọn và sắp xếp hoạ tiết cân đối phù hợp với hình chữ nhật,tô màu đều rõ hình. Cao Văn Minh 8 Trường Tiểu Học An Dân Số 1 Giáo án mĩ thuật Cao Văn Minh 9 . tranh dân gian Việt Nam. - Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn. - Nhận biết vẻ đẹp và yêu thích tranh dân gian. II/ Chuẩn bò: Giáo viên: - Tranh dân gian. GV kiểm tra . Quan sát và trả lời câu hỏi. Hình vuông được trang trí đẹp hơn hình vuông không trang trí. Cao Văn Minh 1 Trường Tiểu Học An Dân Số 1 Giáo