giáo án mĩ thuật 9 tuần 1 đến tuần 15 đã chỉnh sửa có hình ảnh minh họa đẹp

27 630 0
giáo án mĩ thuật 9 tuần 1 đến tuần 15 đã chỉnh sửa có hình ảnh minh họa đẹp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Giáo án Mĩ thuật Năm học 2013 - 2014 Ngày soạn :14.08.2013 Ngày giảng: 9A : 9B : Tun Tit Bài 1: Thờng thức mĩ thuật Sơ lợc mĩ thuật thời nguyễn I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hs nắm bắt cách khái quát mỹ thuật thời Nguyễn 2.Kĩ năng: Cảm nhận thấy vẻ đẹp đặc trng cuả mỹ thuật Nguyễn 3.Thái độ: có ý thức gìn giữ bảo vệ giá trị văn hoá dân tộc II chuẩn bị: 1.Gv : số tranh ảnh công trình mĩ thuật Nguyễn 2.Hs: su tầm thêm mội số tranh ảnh III.Phơng pháp: - Trực quan - Vấn đáp - Thuyết trình IV.Tiến trình lên lớp: 1.ổn định tổ chức: - Kim tra s s - kiểm tra dụng cụ, sách Hs 2.Bài cũ: Khụng 3.Bài mới: Hoạt động 1:Hớng dẫn hs tìm hiểu bối cảnh xà hội Gv: Giới thiệu sơ lợc bối cảnh xà hội H: ghi chép vËn dơng kiÕn thøc ®· - sau thèng nhÊt đất nớc nhà học lịch sử để đóng góp thêm mội Nguyễn chọn Huế làm kinh đô thiết vµi ý kiÕn vỊ x· héi thêi Ngun lËp chÕ độ quân chủ chuyên quyền - nhà Nguyễn đề cao t tởng nho giáo,chú trọng tới cải cách nông nghiệp - nhiên sách bế quan toả cảng đà làm cho đất nớc chậm phát triển Hoạt động 2: Híng dÉn hs t×m hiĨu mÜ tht thêi Ngun: Hs: quan sát nhận xét - quần thể kiến trức rộng lớn gồm hoàng thành cung điện lăng tẩm - số công trình nh Hoàng thành ,tử cấm thành , đàn Nam giao có số lăng 1: Kiến trúc kinh đô Huế Gv: giới thiệu số tranh ảnh - công trình đợc xây dựng năm 1804 - lối kiến trúc đợc xây dựng theo quan điểm triều đình sở thích ông vua Ngô THị Hồng Lơng Trờng THCS Tràng Lơng Giáo án Mĩ thuật Năm học 2013 - 2014 tiéng : lăng Gia Long ; lăng - công trình kiến trúc thờng đợc Minh Mạng, lăng Tự Đức gắn vối cảnh quan thiên nhiên tơi đẹp Hs quan sát nhận xÐt - giíi thiƯu thªm méi sè nÐt vỊ - Điêu khắc mĩ thuật Nguyễn điện Thái hoà Mang tính tợng trng cao 2: Điêu khắc: - hình ảnh ghê đồng ,xi - tác phẩm điêu khắc thời măng , đá xuất nhiều Nguyễn lại nhiều nhiên - lăng tẩm có nhièu tợng ngời giá trị nghệ thuật so với thú đợc tạc với tính giai đoạn trớc thực cao 3: Đồ hoạ hội hoạ - đặc điểm mĩ thuật Việt Nam Hs quan sát nhận xét trớc sau có trờng cao đẳng mĩ - Đồ hoạ gia đoạn có thêm thuật Đông dơng dòng tranh làng Sình, tranh Kim - vài thành mĩ thuật Hoàng Việt Nam lĩnh vực dân tộc - Đặc biệt trnh ván khắc bách khoa th văn hoá vật chất ngời pháp thực với 30 thợ khắc Việt Nam - Hội hoạ lại không nhiều nhng nhận thấy ảnh hởng hội hoạ châu âu Hoạt động 3: hớng dẫn hs tìm hiểu đặc điểm mĩ thuật thời Nguyễn: - Kiến trúc hài hoà với thiên nhiên,luôn kết hợp với nghệ thuật trang trí có tổng thể chặt chẽ - Điêu khắc đồ hoạ hội hoạ đà phát triễn đa dạng ,kế thừa truyền thống dân tộc bớc đầu đà có tiếp xúc với nghệ thuật Châu âu 4.Củng cố - Hệ thống lại bµi häc - y/c hs trình bày sơ lược vê mt thi Nguyn 5.Hớng dẫn nhà - Chuẩn bị sau V.rút kinh nghiệm tiết dạy: Ngô THị Hồng Lơng Trờng THCS Tràng Lơng Giáo án Mĩ thuật Năm học 2013 - 2014 Ngày soạn 17 08 2013 Ngày gi¶ng : 9A : 9B : Tuần Tiết Bµi 2: VÏ theo mÉu TÜnh vËt lä hoa vµ ( Tit ) I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hs vẽ đợc hình Kĩ năng: Khai thác mẫu vẽ với cảm xúc riêng 3.Thái độ: Có ý thức trân trọng thiên bảo vệ thiên nhiên II Chuẩn bị: 1.Gv : mẫu vẽ vài minh hoạ 2.Hs: dụng cụ vẽ : chì, màu, vỡ vẽ, tẩy III.Phơng pháp - Trực quan - Vấn đáp - Thực hành IV Tiến trình lên lớp ổn định tổ chøc líp.(1’) - KiĨm tra sÜ sè - Kiểm tra đồ dùng học sinh KiĨm tra bµi cị.(2’)Khơng Bi mi Hoạt động 1: Hớng dẫn hs quan sát nhận xét Gv: bày mẫu hớng dẫn hs quan sát - Khung hình chung ? - Khung hình riêng ? - Vị trí vật mẫu ? - Đặc điểm mẫu? +Lọ : dạng hình trụ + Quả : hình cầu (táo,cà tím) + Hoa: hình đa giác - Đậm nhạt: + đậm nhạt vật mẫu + hớng sáng chiếu vào mẫu - Tỉ lệ: so sánh tỉ lệ hoa lọ - Màu sắc: H:quan sát ,nhận xét ghi chép - Khung hình chung hình chữ nhật - Khung hình riêng hình chữ nhật hình vuông - Quả trớc lọ hoa sau Quan sát để nhận đăc điểm mẫu - ChiỊu cao qđa =1/3 chiỊu cao lä - ChiỊu cao hoa= chiều cao lọ - Quả : màu tím, màu hồng - Hoa; trắng, vàng - Lọ: nâu Hoạt động 2: hớng dẫn hs cách vẽ Gv: Yêu cầu hs nhắc lại bớc vẽ Ngô THị Hồng Lơng Hs: Nhắc lại bớc vẽ: Trờng THCS Tràng Lơng Giáo án Mĩ thuật Năm học 2013 - 2014 theo mẫu đà học Sau minh hoạ lại bảng Bớc 1: Vẽ khung hình: khung hình chung riêng Bớc 2: Phác hình nét thẳng - Dựa vào đâu để tìm tỷ lệ mờ - So sánh chiều cao, ngang tìm tỉ lệ Bớc 3; vẽ chi tiết khung hình chung Bớc 4: Vẽ đậm nhạt ? Tìm tỉ lệ vật mẫu? - Xác định chiều cao, ngang vật - Vẽ phác bàng nét mê mÉu - Nh×n mÉu vÏ chi tiÕt cho gièng mẫu - Lọ hoa: So sánh miệng đáy Chiều cao, ngang - Quả: So sánh với lọ hoa Hoạt động 3: hớng dẫn hs làm tập - Bài tập HS làm giấy A4 - Vẽ lọ hoa - Tiến hành theo bớc - Vẽ hình - Hoàn thành tập trªn líp - Thêi gian 20 - GV theo dõi HS làm yêu cầu quan sát mẫu - Ước lợng tỉ lệ vẽ khung hình chung, riêng - Cách phác nét, vẽ hình 4.Củng cố - nhận xét bµi vÏ cđa mét sè hs 5.Híng dÉn vỊ nhµ: - Chuẩn bị sau V Rút kinh nghiệm tiết häc: Ngô THị Hồng Lơng Trờng THCS Tràng Lơng Giáo án Mĩ thuật Năm học 2013 - 2014 Ngày soạn: 23.8 2013 Ngày giảng: 9A : 9B : Tuần Tiết Bµi 3: VÏ theo mÉu Tĩnh vật lọ hoa ( tit ) I Mục tiêu học 1.Kiến thức: Hs vẽ đợc hình,tìm đợc màu sắc phù hợp 2.Kĩ năng: Khai thác mẫu vẽ với cảm xúc riêng 3.Thái độ: Có ý thức trân trọng thiên bảo vệ thiên nhiên II.Chuẩn bị: 1.Gv : mẫu vẽ vài minh hoạ - Hình minh họa bớc tiến hành vẽ theo mẫu 2.Hs: dụng cụ vẽ III Phơng pháp: - Trực quan - Vấn đáp - Thực hành IV Tiến trình lên lớp: ổn định tổ chức lớp.(1) - KiÓm tra sÜ sè - Kiểm tra đồ dùng học sinh Kiểm tra cũ.(2) Bài mới: Hoạt ®éng 1: Híng dÉn hs quan s¸t nhËn xÐt Gv: bày mẫu hớng dẫn hs quan sát Hs:quan sát ,nhận xét ghi chép: - Hớng ánh sáng ? - Màu sắc vật mẫu ? - Độ đậm nhạt màu ? - So sánh độ đậm nhạt mẫu? - Nhận xét mẫu góc độ khác nhau? - GV giíi thiƯu mét sè tranh tÜnh vËt màu, phân tích để HS cảm thụ đợc vẻ đẹp màu sắc thiên nhiên vẻ đẹp vẽ theo mẫu I quan sát nhận xé - Cấu tạo chung lọ Sự khác phận lọ hoa - Hình dáng lọ hoa - Màu sắc lọ hoa, - So sánh độ đậm nhạt màu lọ hoa Ngô THị Hồng Lơng Trờng THCS Tràng Lơng Giáo án Mĩ thuật Năm học 2013 - 2014 - Nhận xét mẫu góc độ khác - Kiểm tra vị trí lọ hoa nhau? - Một số đặc điểm màu sắc độ - Nhận xét mẫu góc độ khác đậm nhạt màu sắc nhau? - GV giới thiệu số tranh tĩnh vật màu, phân tích để HS cảm thụ đợc vẻ đẹp màu sắc thiên nhiên vẻ đẹp vẽ theo mẫu Hoạt động 2: hớng dẫn hs cách vẽ Gv : ? Nhắc lại bớc vẽ màu vẽ theo mẫu? - Hớng dẫn HS tìm tơng quan đậm nhạt, phác mảng đậm nhạt vẽ màu - Có thể vẽ phác chì hay màu ? Dựa vào đâu để xác định đậm nhạt mẫu vật? Có độ đậm nhạt? II.Cách vẽ - Vẽ phác hình - Phác mảng đậm nhạt mẫu - Nhìn mẫu tìm độ đậm, nhạt màu - Vẽ màu gần giống mẫu - Vẽ màu cho vẽ có không gian - Tìm tơng quan hòa sắc màu - Dựa vào ánh sáng Có độ đậm nhạt: Đậm, trung gian nhạt - Khi vật đứng cạnh chúng bị - GV yêu cầu HS lên phác ảnh hởng màu sắc VD: Đỏ + trắng = Hống mảng ®Ëm nh¹t theo mÉu ? Khi vËt ®øng c¹nh chúng có bị ảnh hởng màu sắc không? Cho ví dụ? Hoạt động 3: Hớng dẫn hs thc hnh Bài tập: Vẽ theo mẫu lọ hoa III thực hành - VÏ mµu lµm bµi tiÕn hµnh theo c¸c bíc - Gv : theo dâi häc sinh làm tập ,giúp em làm tốt tập 4.Cđng cè - NhËn xÐt bµi vÏ cđa mét sè hs 5.Hớng dẫn nhà: - Chuẩn bị sau V.Rót kinh nghiƯm tiÕt häc: Ngô THị Hồng Lơng Trờng THCS Tràng Lơng Giáo án Mĩ thuật Năm học 2013 - 2014 Ngày soạn:06 09.2013 Ngày giảng: 9A: 9B: TuÇn Tiết Bài : VÏ tranh Đề tài phong cảnh quê hơng ( Tit1) I Mục tiêu: Kiến thức: HS hiểu đề tài phong cảnh tranh diễn tả vẻ đẹp thiên nhiên thông qua cảm thụ sáng tạo ngời vẽ Kỹ năng: HS biết chọn , cắt vẽ đợc tranh phong cảnh theo ý thích Thái độ : HS yêu mến phong cảnh quê hơng, ®Êt níc II Chn bÞ : GV: - Tranh mĩ thuật ĐDDH - Các bớc vẽ tranh phong cảnh - Bµi mÉu cđa häc sinh líp tríc HS:- Giấy, chì, màu, tẩy III Phơng pháp: - Quan sát- vấn đáp -trực quan - Luyện tập - thực hành IV.Tiến trình lên lớp 1.ổn định tổ chức - Kim tra sĩ số: - KiĨm tra ®å dïng häc tËp: sgk, vë ghi, vë vÏ1’ 2.KiĨm tra bµi cị: Bi mi:(36') * Gii thiu bi: Tranh phong cảnh tranh thể vẻ đẹp thiên nhiên thông qua cảm xúc tài ngời vẽ Một tranh phong cảnh đẹp thể đầy đủ bố cục màu sắc hình khối (gv ghi bảng) Triển khai : Hoạt động : Tìm chọn nội dung đề tài -GV cho HS xem tranh Là vẽ tất cảnh vật mà phong cảnh thiên nhiên nhìn thấy cảm nhận đợc -Phong cảnh vùng miền khác ? Vẽ tranh phong cảnh vẽ cảnh thay đổi theo thời gian ? Phong cảnh nông thôn có giống - Nội dung: Phong phú, đa dạng , vẽ với thành phố không cảnh núi non, sông nớc, cảnh sinh hoạt ? Trình bày nội dung miền quê mùa lại khác tranh ? Bố cục tranh nh màu sắc, - Bố cục chặt chẽ, hợp lí -Hình vẽ mềm mại, màu sắc tơi tắn, ? Hình vẽ màu sắc mang đậm nét riêng miền -GV cho HS xem tranh quê Ngô THị Hồng Lơng Trờng THCS Tràng Lơng Giáo án Mĩ thuật Năm học 2013 - 2014 mẫu Hs năm trớc Hoạt động : Cách vẽ Gv giới thiệu dụng cụ ngắm cảnh nh *Chọn cắt cảnh SGK hớng dẫn cho HS cách B1- Tìm bố cục (Phác hình mảng ngắm cảnh mảng phụ) ? Sau ngắm cảnh phải B2- Vẽ hình Chi tiết chính, vẽ thêm làm nh chi tiết phụ khác cho phù hợp B3-Vẽ màu Theo cảm xúc sáng tạo ? Nêu bớc vẽ Phong cảnh thành phố tranh phong cảnh Phong cảnh nông thôn ? GV treo ĐD dạy học thể bớc vẽ tranh phong cảnh -Kết hợp minh họa bảng,nhấn mạnh phần hình vẽ để HS nắm bắt phần tạo hình cho tranh Hoạt động : Thực hành -Yêu cầu HS chọn nội dung thực hiƯn -HS vËn dơng kiÕn thøc chän néi dung vÏ hoàn thành phần vẽ hình vẽ vào thực hành,hoàn thành phần -Giám sát,hớng dẫn vài học sinh hình vẽ dới hớng dẫn giáo viên phần chọn bố cục hìnhvẽ Đánh giá - Cđng cè:(4') - GV thu mét sè bµi vÏ cđa häc sinh ( 4-5 bµi) Cã bµi vÏ tèt, vẽ cha tốt - Yêu cầu học sinh nhËn xÐt vỊ ?Bè cơc cđa bµi vÏ nh ?Đờng nét tranh ? H×nh vÏ cđa bøc tranh - GV kÕt ln, bỉ sung, tuyên dơng vẽ tốt, động viên khuyến khích vẽ chất lợng 5.Dặn dò : (2') -VỊ nhµ tù chän mét bµi vÏ hoµn thµnh phần màu sắc -Chỉnh sửa bố cục hình vẽ lớp để tiết sau vẽ màu cho tèt V.Rót kinh nghiƯm tiÕt d¹y: Ngô THị Hồng Lơng Trờng THCS Tràng Lơng Giáo án Mĩ thuật Năm học 2013 - 2014 Ngày soạn: 14.09 2013 Ngày giảng: 9A : 9B : Tun Tit Bi 5: Vẽ tranh Đề tài phong cảnh quê hơng ( Tit 2) I Mục tiêu: Kiến thức: HS hiểu đề tài phong cảnh tranh diễn tả vẻ đẹp thiên nhiên thông qua cảm thụ sáng tạo ngời vẽ Kỹ năng: HS biết chọn , cắt vẽ đợc tranh phong cảnh theo ý thích Thái độ : HS yêu mến phong cảnh quê hơng, đất nớc II Chuẩn bị : GV: - Tranh mĩ thuật ĐDDH - Các bớc vẽ tranh phong cảnh - Bài mẫu học sinh lớp trớc 2.HS: - Giấy, chì, màu, tẩy III Phơng pháp: - Quan sát- vấn đáp -trực quan - Luyện tập - thực hành IV Tiến trình lên lớp ổn định tổ - Kiểm tra ss - KiĨm tra ®å dïng häc tËp KiĨm tra cũ ;3 ?) Nêu bớc thực vẽ tranh đề tài GV: nhn xột, ỏnh giỏ, cho im 3.- Bài (36') Hoạt động 1: Cách vẽ -Cho HS xem số vẽ đà hoàn -Quan sát nhận thức vai trò màu thành HS năm trớc sắc tranh đề tài -Yêu cầu HS nhận xét cách chọn -Nêu cảm nhận riêng vẽ màu (Đà đẹp cha?có phù HS năm trớc hợp với nội dung hay không?) -GV nhận xét phân tích vài để -Tiếp thu tự định hơng cách lựa học sinh thấy đợc vẽ đẹp màu sắc chọn màu sắc cho thân nh phong cách thể cá nhân Ngô THị Hồng Lơng Trờng THCS Tràng Lơng Giáo án Mĩ thuật Năm học 2013 - 2014 Hoạt động :Thực hành -Yêu cầu HS sử dụng vẽ hình tiết trớc để hoàn thành vẽ -Giám sát trình thực HS -Hớng dẫn vài HS cách lựa chọn màu cho phù hợp với nội dung đề tài -Thực vẽ hoàn thành vẽ -Đối chiếu so sánh với vẽ nhà để tự đánh giá sản phẩm Cng c - GV thu số vẽ tốt có tính sáng tạo trình vẽ (kể tiết trớc) - Yêu cầu HS nhận xét,đánh giá,xếp loại theo cảm nhận riêng thân - GV tổng hợp ý kiến đánh giá cho điểm cỏ sơ so sánh mức độ hoàn thành điển hình Dặn dò : -Về nhà tự chọn nội dung khác vẽ vào thực hành - Chuẩn bị cho Chạm khắc gỗ đình làng ViƯt Nam” V.Rót kinh nghiƯm tiÕt d¹y: Ngô THị Hồng Lơng 10 Trờng THCS Tràng Lơng Giáo án Mĩ thuật Năm học 2013 - 2014 Ngày soạn: 27 08 2013 Ngày giảng: 9A : 9B : Tuần Tit Bi :VÏ trang trÝ TËp phãng tranh ¶nh (TiÕt 1) I Mơc tiªu KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiĨu cách phóng tranh ảnh, kẻ ô vuông , ô chữ nhật, kẻ ca rô Kỹ : HS phóng đợc tranh ảnh bản, phong ảnh đen trắng ảnh màu Thái độ: HS yêu thích việc phóng tranh ảnh, áp dụng việc phóng tranh ảnh vào thực tế II.Chuẩn bị: 1.GV: - Hình phóng to cách phóng tranh ảnh - Một số mẫu phóng tranh ảnh ( ®å vËt, vËt, tranh cỉ ®éng, tranh phong c¶nh ) HS : Giấy, chì, màu, tẩy, tranh mẫu tranh kẻ ô chuẩn bị sẵn III.PHNG PHP -Trực quan -Vấn đáp -Luyện tập IV.tiến hành: ổn định tỉ 1’ - KiĨm tra ss - KiĨm tra ®å dïng häc tËp KiĨm tra bµi cị ;3’ ? Em hÃy nêu đặc điểm chạm khắc gỗ đình làng Việt Nam? TL: - Nét chạm khắc phóng khoáng, dứt khoát, có độ nông sâu rõ ràng, độ sáng tối linh hoạt tinh tế - Phản ánh sinh hoạt đời sống xà hội - NT mộc mạc khoẻ khoắn, phóng khoáng, bộc lộ tâm hồn ngòi sáng tạo GV: nhn xột, ỏnh giỏ, cho im 3.Bài : Phóng tranh ảnh cã tÇm quan rÊt lín viƯc øng dơng vào học tập nh đời sống hàng ngày,đòi hỏi phải có độ xác tơng đối phóng để ứng dụng có hiệu cao nhất.ở học tìm hiểu thực phóng tranh ảnh đơn giản Ngô THị Hồng Lơng 13 Trờng THCS Tràng Lơng Giáo án Mĩ thuật Năm học 2013 - 2014 Hoạt động 1: Quan sát nhận xét Cho HS quan sát hình minh hoạ SGK -Quan sát nêu mục đích cho biết phóng tranh ảnh nhằm mục đích để phóng tranh ảnh: Phóng to hình làm gì? ảnh dựa hình đà có sẵn,để Em hÃy nêu số ứng dụng việc quan sát dễ rõ ràng phóng tranh ảnh học tập -Trong học tập : Vẽ đồ ,biểu Phóng tranh ảnh đòi hỏi phải đạt đợc đồ yêu cầu gì? -Chính xác tỉ lệ độ nét đảm bảo gần giống với mẫu Hoạt động 2: Cách trang trí -Yêu cầu HS quan sát nghiên cứu nêu cách vẽ đà hóng dẫn SGK -GV cđng cè giíi thiƯu c¸ch phãng ë SGK:Phãng theo kiểu kẻ đờng chéo ô vuông -Minh hoạ bảng kiểu kẻ đờng chéo: :Đây phơng pháp để em lấy tỉ lệ cách xác nhanh dựa đờng cắt điểm hình để chọn kích cỡ tuỳ ý Hoạt động :Thực hành(phần kẻ hình lấy tỉ lệ) Yêu cầu HS chọn mẫu,kẻ hình phóng to theo Chọn mẫu,kẻ hình phóng to cách GV hớng dẫn Hớng dẫn chọn kÝch cì phï hỵp víi khỉ giÊy Chän tØ lƯ cần phóng theo kích thcủa HS ớc khổ giấy Giám sát trình thực HS : Đánh giá kết - Chọn vài làm phơng pháp yêu cầu HS nhận xét về: Cách làm, tØ lƯ, ®· ®óng hay cha? - GV nhËn xÐt củng cố thêm cách lựa chọn bố cục khổ giấy Dặn dò: Vê nhà sơ chuẩn bị đà hoàn đê tiết sau tiếp tục triển khai phần sau vẽ đợc tốt Ngô THị Hồng Lơng 14 Trờng THCS Tràng Lơng Giáo án Mĩ thuật Năm học 2013 - 2014 V.rút kinh nghiệm tiết học Ngày soạn: 05.10.2013 Ngày giảng: 9A : 9B : Tuần Tiết Bài :VÏ trang trÝ TËp phãng tranh ¶nh (TiÕt 2) I Mơc tiªu KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiểu cách phóng tranh ảnh, kẻ ô vuông , ô chữ nhật, kẻ ca rô Kỹ : HS phóng đợc tranh ảnh bản, phong ảnh đen trắng ảnh màu Thái độ: HS yêu thích việc phóng tranh ảnh, áp dụng việc phóng tranh ảnh vào thực tế II.Chuẩn bị: 1.GV: - Hình phóng to cách phóng tranh ¶nh - Mét sè bµi mÉu vỊ phãng tranh ¶nh ( ®å vËt, vËt, tranh cỉ ®éng, tranh phong cảnh ) HS : Giấy, chì, màu, tẩy, tranh mẫu tranh kẻ ô chuẩn bị sẵn III.PHNG PHP: -Trực quan -Vấn đáp -Luyện tập VI.Tiến trình lên lớp ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số.1 - Kiểm tra đồ dùng dạy học Kiểm tra c: - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng hình thể tỉ lệ phóng tiết trớc 3.Bài : Hoạt động 1: Thực hành HS theo giái tiÕp thu phÇn híng dÉn * Tiếp tục hồn thnh bi v tit giáo viên vận dụng thực trc phần phóng hình ảnh Yêu cầu HS nhắc lại,trên cỏ sở củng cố gv hớng dẫn HS phần phóng hình ảnh từ gốc sang hình phóng to Lu ý:Những phần cần chi tiết kẻ thêm ô nhỏ để thực dễ Giám sát trình thực HS,chỉnh sửa cho vài HS để chất lợng vẽ tốt Ngô THị Hồng Lơng 15 Trờng THCS Tràng Lơng Giáo án Mĩ thuËt * Tô màu theo tranh mẫu cho v p v sinh ng hn Năm học 2013 - 2014 Hoàn thành thực hành (kể màu sắc có) : Đánh giá kết -Thu số vẽ tốt,yêu cầu HS nhận xét đánh giá theo cảm nhận riêng -GV theo dừi,tổng hợp ý kiến,đánh giá xếp loại 5.Dặn dò: - nhà hoàn thành vẽ chuẩn bị cho sau V.rót kinh nghiƯm tiÕt häc Ngô THị Hồng Lơng 16 Trờng THCS Tràng Lơng Giáo án Mĩ thuật Năm học 2013 - 2014 Ngày soạn: Ngày giảng: Tuần 10 Tiết V trang trớ KIỂM TRA TIẾT I Mơc tiªu 1.KiÕn thøc:Đánh giá khả nhận thức thể vẽ HS 2.Kĩ năng: ỏnh giỏ k nng quan sỏt, phõn tích, óc sáng tạo H thong qua kĩ nng v tranh lm bi kim tra 3.Thái độ: thêm phần thích thú với nghệ thuật trang trí ứng dụng, thích quan sát thích sáng tạo II ChuÈn bị 1.Giáo viên: kim tra ( m bo phự hợp với khả Hs, phân phối chương trình, chuẩn KTKN 2.Häc sinh: - §å dïng häc tËp: giấy vẽ, bút chì, tẩy III Phơng pháp: - Vn dụng tích hợp phương pháp gợi mở, thực hành VI.TiÕn trình lên lớp ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số.1 - Kiểm tra đồ dùng dạy học Nội dung kiểm tra * Đề bài: Em tự tạo dáng trang trí túi xách theo ý thích - Khổ giấy : A4 - Màu sắc: Tự chọn * Đáp án, biĨu ®iĨm (0-3 ®) Đúng nội dung chủ đề Nội Dung Tạo dáng Biết cách tạo dáng, tạo dáng đẹp, phong cách, lạ mắt Trang trí: Biết cách lựa chọn tạo họa tiết trang trÝ, häa tiÕt ®Đp, phong phó, hÊp ( 3đ ) dẫn màu sắc đẹp,mang tính ứng dụng cao, ( 3đ ) bắt mắt, phù hợp với kiểu dáng Màu sắc ( 3đ ) Thu dặn dò - G: Thu nhận xét kiểm tra - G: Nhắc nhở hs chuẩn bị cho học sau V.Rót kinh nghiƯm tiết dạy: Ngô THị Hồng Lơng 17 Trờng THCS Tràng Lơng Giáo án Mĩ thuật Năm học 2013 - 2014 Ngày soạn: Tuần 11 Ngày giảng: Tiết 10 Vẽ tranh Đề tài lễ hội ( tiết ) I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: hs hiểu đợc nội dung vµ ý nghÜa cđa mét sè lÏ héi ë nước ta 2.Kĩ năng: biết cách vẽ vẽ tốt đề tài lễ hội 3.Thỏi : biết yêu quê hơng lễ hội dân tộc II Chuẩn bị: 1.Gv : vẽ mẫu - tranh ĐDDH 2.Hs: dụng cụ ,tranh ảnh lễ hội nớc ta III.Phơng pháp: - Trực quan - Vấn đáp - Thực hành IV.Tiến trình lên lớp: 1.ổn định tổ chức: 2.Bài cũ: Trả kiểm tra tiết G: nhận xét, đánh giá, rút kinh nghiệm kiểm tra 3.Bài mới: Giới thiệu bài: Đề nghị lớp hát hát có nội dung lễ hội ( Tết trung thu) để HS cảm nhận không khí lƠ héi Níc ta cã nhiỊu lƠ héi LƠ héi xuất phát từ nhu cầu tinh thần nhân dan Lễ hội thể nét đặc trung vùng miền (VD: vùng sông nớc có hội đua thuyền, vùng đồng có đám rớc, múa s tử miền núi có hội ném còn, hội hát then) Lế hội vô cïng phong phó Bµi häc nµy sÏ gióp chóng ta vẽ lại cảnh sinh động thành tranh Hoạt động 1: Hớng dẫn Hs tìm hiểu đề tài -Gv nêu vài lẽ hội lớn Hs quan sát ,nhËn xÐt ghi chÐp ViÖt Nam nh : lÏ héi đền Hùng ,lễ hội Tây nguyên giới thiệu tranh ảnh lẽ hội vùng miền có lễ hội khác điều kiện tự nhiên ,phong tục tập quán ,tín Ngô THị Hồng Lơng 18 Trờng THCS Tràng Lơng Giáo án Mĩ thuật Năm học 2013 - 2014 ngỡng Hoạt động 2: Hớng dẫn hs cách vẽ Gv treo hình minh hoạ - tìm nội dung đề tài - vẽ phác - vẽ hình - vÏ mµu Hs theo dâi Gv lµm bµi vµ rót phơng pháp - lu ý thêm Hs số yêu cầu tô màu Hoạt động 3: Hớng dẫn hs lµm bµi Gv theo dâi Hs lµm bµi tËp giúp Hs vẽ theo phơng pháp Hs làm tốt tËp HÕt giê gv thu bµi cđng cè: - nhận xét số có bố cục, hình vẽ tèt vµ cha tèt Híng dÉn vỊ nhµ: VỊ nhà hoàn thành hình để tiết sau vẽ màu V.Rót kinh nghiƯm tiÕt d¹y: Tỉ trëng dut: Ngµy Ngày soạn: Ngày giảng: tháng năm Tuần 12 Tiết 11 Vẽ tranh Đề tài lễ hội ( tiết ) I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: hs hiểu đợc nội dung ý nghÜa cña mét sè lÏ héi ë nước ta Ngô THị Hồng Lơng 19 Trờng THCS Tràng Lơng Giáo án Mĩ thuật Năm học 2013 - 2014 2.Kĩ năng: biết cách vẽ mu vẽ tốt đề tài lễ hội 3.Thỏi : biết yêu quê hơng lễ hội dân tộc II Chuẩn bị: 1.Gv : vẽ mẫu - tranh ĐDDH 2.Hs: dụng cụ ,tranh ảnh lễ hội nớc ta III.Phơng pháp: - Trực quan - Vấn đáp - Thực hành IV.Tiến trình lên lớp: 1.ổn định tổ chức: 2.Bµi cị: - GV kiểm tra vẽ hình tiết trc ca hc sinh Hoạt động 1: Hng dn hc sinh quan sỏt v nhn xột Hoạt động GV Hoạt động hs - Cho HS xem số tranh v lễ hội - HS trả lời câu hỏi, trình bày hiểu biết - GV cho HS xem tranh vẽ đề nghị HS - HS xem hình ảnh nhận xét mu sc tranh - GV cñng cè: Màu sắc tranh đề tài l hi thng s - HS quan sát trả lêi theo thùc tÕ dụng nhiều màu nóng,thể khơng khí bừng,náo nhiệt đề tài - HS chän nội dung thể Hoạt động 2: cách vẽ - GV giới thiệu bớc vẽ mu yêu cầu HS thc hnh - Gợi ý HS tập trung phân tích vào cách thể mảng hình tợng màu sắc tranh: Trong tranh đâu mảng chính? đâu mảng phụ? Lễ hội diễn khung cảnh nào? Ngô THị Hồng Lơng 20 - HS quan sát thực yêu cầu GV Trờng THCS Tràng Lơng Giáo án Mĩ thuật Năm học 2013 - 2014 Màu sắc? - GV đa vẽ tranh cha đạt yêu cầu chủ đề, bố cục, màu sắc cho HS quan sát yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Bức tranh vẽ cha chủ đề? Cha rõ - Nhắc lại kiến thức cũ mảng hình phụ? + Bức tranh màu sắc cha rõ ràng cha phù hợp với nội dung? Hoạt động 3: thực hành - Gợi ý cho HS tìm chọn nội dung đề tài - quan sỏt v mu sc v th hin rừ trờn - Nhắc nhở HS cách thể màu sắc vẽ mảng hình chính, phụ cho rõ ràng - Cè gắng hoàn thiện - Lu ý HS: mu sc thể rõ nội dung cñng cè: - GV lùa chän mét sè bµi vÏ tèt vµ cha tèt Yêu cầu HS nhận xét bạn *Bố cục *Nội dung *Hình ảnh *Màu sắc - HS nhận xét bạn yêu cầu - HS nhận xét bạn yêu cầu So sánh chọn vẽ đẹp theo ý thích, GV HS đánh giá cho điểm vào vẽ Hớng dẫn nhà: - Su tầm mét sè tranh ¶nh vỊ trang trÝ héi trêng - Giấy, bút chì, màu V.Rút kinh nghiệm tiết dạy: Ngày tháng năm 2013 Tổ trởng duyệt ***** Ngày soạn: Ngày giảng: Tuần 13 Tiết 12 V trang trớ TRANG TR HI TRNG Ngô THị Hồng Lơng 21 Trờng THCS Tràng Lơng Giáo án Mĩ thuật Năm học 2013 - 2014 i MơC Tiªu KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiểu đợc số kiến thức sơ lợc trang trí hội trờng Kỹ : Học sinh vẽ đợc phác thảo trang trí hội trờng,bit cỏch ỏp dụng vào thực tế dịp lễ,hội lớp,trường,địa phng Thái độ : HS thấy đợc vẻ đẹp cần thiết trang trí hội trờng, II chẩn bị Đồ dùng dạy học Giáo viên : - Mét sè tranh ¶nh vỊ trang trÝ héi trêng - Các bớc tiến hành vẽ Học sinh : - Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ, thớc III Phơng pháp dạy học - Phơng pháp trực quan - Phơng pháp vấn đáp - Phơng pháp quan sát - Phơng pháp luyện tập IV tiến trình lớp ổn định tổ chức: - Kiểm tra sÜ sè cđa häc sinh KiĨm tra bµi cị: - KiĨm tra dơng cđa häc sinh 3.Bµi míi : Hoạt động 1: quan sát nhận xét GV đặt câu hỏi tìm hiểu: ? Trong năm, nớc ta ban ngành đoàn thể thờng tổ chức ngày lễ nào? ?.Trong ngày lễ đó, để có nơi diễn thuyết biểu diễn đại biểu tham dự cần có ? ? Hội trờng gì? đâu có hôi trờng? ?,Trên sân khấu hội trờng trang trí hình ảnh ? ?,Việc trang trí có tác dụng ? - Quan sát hình trên, em cho biết có cách trang trí cách nào? ? Đối với trang trí đối xứng cần đạt yêu cầu ? ? Đối với trang trí sân khấu họp, đại hội băng cờ+tợng Bác, bục nói chuyện đặt vị trí nào? - Khung chữ biểu tợng nằm dới vàng, bên phải phông cao đầu ngời Ngô THị Hồng Lơng 22 1: quan sát nhận xét - Là nhà lớn bên có sân khấu chỗ ngồi cho khán giả) - Phông, hiệu, biểu tợng trang trí, băng cờ, hoa, cảnh, bục nói chuyện, cánh gà, rèm phông - cách trang trí: Trang trí đối xứng Trang trí không đối xứng Trờng THCS Tràng Lơng Giáo án Mĩ thuật Năm häc 2013 - 2014 ph¸t biĨu - Bơc n»m gãc dới bên phải.) ?.Phần sân khấu có vị trí nh so với mặt ? Trên sân khấu phần có tỉ lệ nhiều ? Vị trí băng cờ chiếm khoảng1/3 tổng chiều dài phông bên trái (- Phông có tỉ lệ cao mặt sàn sân khấu, Sân khấu cao hội trờng) Hoạt động 2: c¸ch trang trÝ héi trêng - GV giíi thiƯu c¸ch trang trÝ héi trêng: - HS quan s¸t híng dẫn GV Xác định nội dung: - GV cho HS tìm hiểu thêm số nội dung trang trÝ héi trêng: LƠ kØ niƯm, héi th¶o, lƠ kÕt nạp Đoàn, Mít tinh,VD: Lễ kỉ niệm ngày thành lập Đoàn, Lễ phát động xây dựng đơn vị văn hoá Hình Hình - Tìm tiêu đề súc tích, ngắn gọn, nội dung - Tìm hình ảnh cần cho nội dung Kẻ khung tranh, phân chia tỉ lệ phông sàn sân khấu.(Hình 1) 3.Tìm Bố cục, phác mảng hình (rèm, Hình Hình cánh gà, băng cờ,khung chữ, bục+tợng Bác Hồ, bục nói chun…)(H×nh 2) 4.VÏ chi tiÕt: (H×nh 3) - T×m h×nh cụ thể chi tiết trang trí, chỉnh sửa hình Vẽ màu: hoàn chỉnh bài(Hình 5) Hoạt động 3: thực hành - GV nêu yêu cầu - HS vẽ cá nhân - GV gợi ý cho HS tìm nội dung, Hình ảnh, Bố cục hình mảng, ThĨ hiƯn chi tiÕt… - Bao qu¸t häc sinh Củng cố học: Ngô THị Hồng Lơng 23 Trờng THCS Tràng Lơng Giáo án Mĩ thuật Năm học 2013 - 2014 - GV lùa chän mét sè bµi vẽ tốt cha tốt Yêu cầu HS nhận xét bạn * Bố cục * Cách xếp trình bày nội dung * Màu sắc - HS nhận xét bạn yêu cầu - GV củng cố học Dặn dò: - Tiếp tục hoàn thành nhà - Chuẩn bị sau: Su tầm tranh, ảnh mỹ thuật dân tộc ngời ởVN - Chuẩn bị sách, vỏ ghi chép V RT KINH NGHIM Ngày tháng năm 2013 Tổ trởng duyÖt ………………… *****………………… Ngày soạn: Ngày giảng: Tuần 14 Tiết 13 Thường thức mĩ thuật SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT CÁC DÂN TỘC ÍT NGƯỜI VIỆT NAM I MỤC TIÊU 1/ Kin thc: HS hiểu vài nét khái quát mÜ tht d©n téc Ýt ngêi ë ViƯt Nam, mét số công trình NT dân tộc Chăm, Hmông, Dao 2/ K nng: HS nhận biết phân biệt đợc MT dân tộc ngời Việt nam thông qua đặc điểm sản phẩm khác 3/ Thỏi : Yêu quý , trân trọng nghệ thuËt cha «ng II CHUẨN BỊ 1/ GV: - Tranh bé ®å dïng mÜ thuật 9, sgk, sgv Häc sinh: - vë, SGK III.PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Phơng pháp trực quan - Phơng pháp vấn đáp - Phơng pháp làm việc theo nhóm IV.HOT NG DY V HC Ngô THị Hồng Lơng 24 Trờng THCS Tràng Lơng Giáo án Mĩ thuật Năm học 2013 - 2014 ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp KiĨm tra bµi cị: (3') - KiĨm tra sù hoµn thµnh bµi vÏ tiÕt tríc cđa mét sè HS Bµi míi: * Giíi thiƯu bµi: (1') ViƯt Nam có lịch sử phát triển lâu đời có nhiều cộng đồng dân tộc sinh sống Dù chung mảnh đất nhng vùng miền lại có nét đặc sắc riêng văn hoá nghệ thuật , nét đặc sắc sản sinh nét văn hoá tinh thần đặc trng riêng cho cộng đồng dân tộc Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: (10') Tìm hiểu vài nét khái quát I Vài nét khái quát dân tộc VN: dân tộc VN - GV cho HS đọc ? Trên đất nớc Việt nam có bao - 54 cộng đồng dân tộc anh em sinh sống nhiêu cộng đồng dân tộc sinh sống? ? HÃy kể tên vài cộng đồng dân - Dao, Mờng, Tày, Thái , Nùng, Ê đê, tộc mà em biết? Chăm, Ba Na, Gia rai, khơ mú, Dáy, Tà ôi, ? Các cộng đồng dân tộc có tách Xơ đăng, K'Ho khỏi chiến tranh chống - Các cộng đồng dân tộc sát cánh bên chiến tranh chống ngoại ngoại xâm không? ? Văn hoá cộng đồng dân xâm, giành độc lập dân tộc tộc so với văn hoá chung Việt - Mỗi cộng đồng dân tộc có nét văn nam có điểm đặc biệt? hoá riêng tạo nên đa dạng phong phú cho Văn hoá dân tộc Việt nam Hoạt động 2: (25') Tìm hiểu vài đặc điểm mĩ thuật II Đặc điểm mĩ thuật dân tộc ngời Việt Nam: dân tộc ngời ë ViƯt Nam: Tranh thê: - Lµ tranh cđa đồng bào Dao, Nùng, Tày, Cao lan, Hmông ( Phía Bắc) - Phản ánh ý thức hệ lâu đời hớng thiện, ? Trình bày đặc điểm tranh răn đe điều ác cầu may mắn, phúc lành cho mäi ngêi thê? ? Ngoµi viƯc phơc vơ cho thê cúng, - Đặc điểm : Tranh vẽ màu tự do, tự tạo, đợc in nét sẵn tranh có mục đích ? - Bố cục thuận mắt, khéo léo - GV cho HS xem loại thổ cẩm : - Có giá trị lớn mĩ thuật dân tộc Việt Nam ? HÃy nêu vài nÐt vÒ tranh thê? ? Tranh thê cã ý nghÜa ? Ngô THị Hồng Lơng 25 Trờng THCS Tràng Lơng Giáo án Mĩ thuật Năm học 2013 - 2014 ? ThÕ nµo lµ nghƯ tht thỉ cÈm? ? Hoa văn thổ cẩm thờng tập Thổ cẩm: trung phần nào? ? Nhận xét nét đặc sắc - Là nghệ thuật trang trí vải đặc sắc, đợc thể bàn tay khéo léo, tinh xảo thổ cẩm? ngời phụ nữ dân tộc - Hoa văn tập trung nhiều gấu váy, cổ ngực, lai áo, tay - Do sống gần gũi với TN nên họ cảm nhận đợc vẻ dẹp TN Do thổ cẩm chắt lọc đờng nét khái quát điển hình ? Hoa văn trang trí thổ cẩm? ? Màu sắc thổ cẩm thờng nh vật tợng, cách điệu đơn giản chúng lại từ mẫu hình thực bên nào? - Hoa văn thờng hình ảnh thiên ? Nhà Rông dùng để làm gì? nhiên quên thuộc nh núi, thông, chim muông, hoa trái, thú ? Trình bày nhận xét em - Thêu màu vải đậm nên àu nhà Rông? sắc rực rỡ, tơi sáng nhng khôngchói gắt, ? Nhà Rông đợc làm chất liệu loè loẹt đợc trang trí nh nào? Nhà Rông: - Là nhà chung, nơi sinh hoạt ? Tợng nhà mồ có ý nghĩa nh chung buôn làng, Nhà đợc thiết kế cao ngời đà khuất? to khoẻ đợc trang trí công phu - Đợc làm chất liệu gỗ, tre, nứa, mái lợp cỏ tranh Nhờ tạo đợc gần gũi ? Nêu giá trị nghệ thuật song lại đợc trọng mặt kiến trúc tợng nhà mồ? trang trí tinh xảo, công phu Đợc trang trí lẫn Tợng nhà mồ: - Là nhà dành cho ngời chết, ®ã lµ sù tëng niƯm cđa ngêi sèng dµnh cho ngời chết Nhà mồ có tợng đặt xung quanh để làm vui lòng ngời đà khuất theo tục ? Trình bày giá trị nghệ thuật lệ dân tộc Tây Nguyên - Nét đẽo thô sơ , kì quái, nhng lại mang Tháp? giá trị nguyên thủy rừng núi hình khối đơn giản đợc cách điệu cao Mang vẻ đẹp hồn nhiên, dân dà Tháp Chăm (Ninh Thuận): (Gv phân tích thêm sau kết luận bổ sung.) ? Nêu đặc điểm kiến trúc Tháp Chăm? - Là công trình kiến trúc bao gồm nhiều ? Nghệ thuật tạc tợng ngời tầng, thu nhỏ dần đỉnh, đợc xây gạch cứng Chăm nh nào? Ngô THị Hồng Lơng 26 Trờng THCS Tràng Lơng Giáo án Mĩ thuật Năm học 2013 - 2014 - Chạm khắc trang trí khối tờng đà xây - Hoạ tiết hoa xen kẻ với hình ngời thú vật * Tháp Chăm đợc UNESCO công nhận di sản văn hoá giới Điêu khắc Chăm : - Nghệ thuật tạc tợng giàu chất thực mang đậm dấu ấn tôn giáo, vững vàng tỉ lệ, cách tạo khối căng, tròn, mịn màng, đầy gợi cảm - Ngôn ngữ tạo hình giản dị có tính khái quát cao Củng cố: (5') ? Nêu nét đặc sắc ngh thuật kiến trúc Chăm ? ? GIá trị nghệ thuật tợng nhà mồ Tây Nguyên ? - GV kết luận , bổ sung Híng dÉn vỊ nhµ: (1') - Häc thc bµi nhà trả lời câu hỏi - Chuẩn bị 13 - tập vẽ dáng ngời, chuẩn bị kí hoạ từ - dáng ngời - Giấy chì, màu tẩy, phác thảo nét V RT KINH NGHIM Ngày tháng năm 2013 Tổ trởng duyệt ***** Ngày soạn: Ngày giảng: Tuần 15 Tiết 14 Vẽ theo mẫu Tập vẽ dáng ngời I Mục tiêu học: Kiến thức: - HS biết cách vẽ dáng ngời sở mẫu đà học, vẽ dáng ngời trạng thái khác Kỹ năng: HS vẽ đợc dáng ngơì t : đứng, chạy nhảy, ngồi nằm Thái độ: HS yêu quý ngời sống ngời, thớch quan sỏt II Chuẩn bị: Giáo viên: Ngô THị Hồng Lơng 27 Trờng THCS Tràng Lơng ... Lơng Giáo án Mĩ thuật Năm học 2 013 - 2 014 Ngày soạn:06 09. 2 013 Ngày giảng: 9A: 9B: Tuần Tit Bi : Vẽ tranh Đề tài phong cảnh quê hơng ( Tit1) I Mục tiêu: Kiến thức: HS hiểu đề tài phong cảnh tranh... Lơng Giáo án Mĩ thuật Năm học 2 013 - 2 014 theo mẫu đà học Sau minh hoạ lại bảng Bớc 1: Vẽ khung hình: khung hình chung riêng Bớc 2: Phác hình nét thẳng - Dựa vào đâu để tìm tỷ lệ mờ - So sánh... Ngô THị Hồng Lơng 10 Trờng THCS Tràng Lơng Giáo án Mĩ thuật Năm học 2 013 - 2 014 Ngày soạn: 20 09 2 013 Ngày giảng: 9A: 9B: Tun Tit Tiết 7:Thng thức mĩ thuật Chạm khắc gỗ đình làng Việt

Ngày đăng: 15/02/2015, 18:00

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Sơ lược về mĩ thuật thời nguyễn

    • Hoạt động 1:Hướng dẫn hs tìm hiểu về bối cảnh xã hội

  • Tĩnh vật lọ hoa và quả

    • Hoạt động 1: Hướng dẫn hs quan sát nhận xét

  • Tĩnh vật lọ hoa và quả

    • Hoạt động 1: Hướng dẫn hs quan sát nhận xét

    • I. Mục tiêu

    • II. Chuẩn bị

    • III. Phương pháp:

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan