GIAO AN MT TUAN 22 20132014 CKTKN

- Cả lớp thực hiện động tác cầm thước và bút chì khi sử dụng trên mặt bàn theo yêu cầu... lưỡi kéo sát vào đường muốn cắt, bấm kéo từ từ theo đường cắt..[r]

(1)

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN NÚI THÀNH Trường TH Lê Văn Tám

******************

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 22 (Từ ngày 20/ 1/ 2014 đến ngày 24/ 1/ 2014)

THƯ LỚP MÔN BÀI DẠY

Hai (Ngày 20/ 1/ 2014)

1/A

2/A, B, C

Thủ công Mĩ thuật

- Cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo

- VTT: Trang trí đường diềm

Ba (Ngày 21/ 1/ 2014)

1/A, B, D,C. Mĩ thuật - Vẽ vật nuôi nhà

Tư (Ngày 22/ 1/ 2014)

4/ B, A. 5/A, B. 4/C.

Mĩ thuật Kỹ thuật Mĩ thuật

- VTM: Vẽ ca và quả - Lắp xe cần cẩu (T1) - VTM: Vẽ ca và quả

Năm (Ngày 23/ 01/ 2014)

5/C, D. 4/C. 5/A, B. Mĩ thuật Kỹ thuật Mĩ thuật

- VTT: Tìm hiểu về kiểu chữ in hoa nét nét đậm

- Trồng rau, hoa (T1)

- VTT: Tìm hiểu về kiểu chữ in hoa nét nét đậm

Sáu

(Ngày 24/ 1/ 2015)

3/C, B, A. Mĩ thuật - VTT: Vẽ màu vào dòng chữ nét đều

(2)

MĨ THUẬT:

VẼ VẬT NUÔI TRONG NHÀ

I- MỤC TIÊU.

- Nhận biết hình dáng, đặc điểm, màu sắc, vẻ đẹp số vật nuôi nhà - Biết cách vẽ vật quen thuộc

- HS tập vẽ vật nuôi và vẽ màu theo ý thích

* HS khá giỏi: Vẽ vật có đặc điểm riêng. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

* GV: - Một số tranh ảnh gà, mèo, thỏ, - Một số bài vẽcon vật HS năm trước - Hình hướng dẫn cách vẽ

*HS: - Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *HĐ 1: Giới thiệu vật.

- GV giới thiệu hình ảnh vật và gợi ý: + Tên vật ?

+ Các phận chúng ?

- GV y/c HS nêu số vật quen thuộc - GV cho HS xem số bài vẽ HS năm trước và gợi ý: về bố cục, hình, màu, - GV tóm tắt

*HĐ 2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn + Vẽ hình dáng vật

+ Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích

*HĐ 3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/c vẽ bài

- GV gọi đến3 HS đứng dậy và đặt câu hỏi: + Em chọn vật nào để vẽ

+ Hình ảnh chính tranh, ?

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhớ lại đặc điểm, hình dáng vật để vẽ

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi

*HĐ Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số vẽ bài đẹp, chưa đẹp để nhận xét

- GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung

- HS quan sát và trả lời

+ Con mèo, thỏ, gà, + Đầu, mình, chân, mắt, mũi, miệng,

- HS trả lời

- HS quan sát và trả lời - HS lắng nghe

- HS quan sát và lắng nghe

- HS vẽ bài, vẽ vật quen thuộc, vẽ màu theo ý thích,

(3)

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh ảnh vật Chuẩn bị bài sau: Xem tranh vật

- Nhớ đưa Vở Tập vẽ 1, để học./

(4)

MĨ THUẬT: Bài 22: Vẽ trang trí

TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM

I- MỤC TIÊU:

- Hiểu cách trang trí đường diềm và cách sử dụng đường diềm để TT - Biết cách trang trí đường đềm đơn giản

- Trang trí đường diềm và vã màu theo ý thích

* HS khá giỏi: Vẽ hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC:

*GV: - Sưu tầm số đờ vật có trang trí đường diềm

- Một số bài vẽ đường diềm đồ vật HS lớp trước - Hình gợi ý cách vẽ trang trí đường diềm đồ vật

*HS: - Giấy thực hành,bút chì, thước kẻ,màu vẽ

III-HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

-Giới thiệu bài mới:

*HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.

- GV cho HS xem số đờ vật có trang trí đường diềm và đặt câu hỏi:

+ Được dùng để trang trí đồ vật nào ? + Trang trí đường diềm có tác dụng ? - GV cho HS xem bài vẽ HS và gợi ý: + Hoạ tiết đưa vào trang trí ?

+ Được sắp xếp nào ? + Màu sắc?

- GV nhận xét

*HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu cách vẽ trang trí đường diềm

- GV minh hoạ bảng và hướng dẫn B1:Tìm vị trí thích hợp,vẽ đ/diềm B2: Chia k/cách để vẽ hoạ tiết B3:Tìm hình mảng và vẽ hoạ tiết B4: Vẽ màu

*HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành:

-GV bao quát lớp,nhắc nhở HS vẽ hoạ tiết sáng tạo, vẽ màu theo ý thích,…

-GV giúp đỡ số HS yếu, động viên HS

- HS quan sát và nhận xét + Như bát, dĩa, cổ áo, túi xách + Trang trí đường diềm làm cho đồ vật đẹp

- HS quan sát và trả trả lời

+ Hoạ tiết trang trí đường diềm: hoa, lá, vật,…tả thực cách điệu

+ Sắp xếp nhắc lại, xen kẻ, đối xứng, …

+ Hoạ tiết giống vẽ màu giống

- HS nêu bước vẽ trang trí - HS quan sát và lắng nghe

- HS vẽ bài

(5)

khá, giỏi

*HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số bài vữ đẹp, chưa đẹp để nhận xét

* Dặn dò:

- Về nhà sưu tầm tranh đề tài mẹ cô giáo.Chuẩn bị bài sau: VT: Đề tài về mẹ cô giáo

- Đưa vở, bút chì, tẩy ,màu, /

- HS đưa bài dán bảng

- HS nhận xét về hoạ tiết, màu,… - HS lắng nghe

(6)

MĨ THUẬT: Bài 22: Vẽ trang trí

VẼ MÀU VÀO DÒNG CHỮ NÉT ĐỀU.

I- MỤC TIÊU.

- Làm quen với chữ nét đều - Biết cách tô màu vào dòng chữ - Tô màu dòng chữ nét đều

*HS khá giỏi: Vẽ màu hoàn chỉnh dịng chữ, tơ màu đều, kín nền, rõ chữ.

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

*GV: - Sưu tầm số dòng chữ nét đều Bảng mẫu chữ nét đều - Bài vẽ HS năm trước

*HS: - Giấy vẽ Tập vẽ 3, màu,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

- Giới thiệu bài

- GV cho HS xem số dòng chữ nét đều và gợi ý:

+ Trong dòng chữ nét vẽ nào ?

+ Nét mẫu chữ ?

+ Trong dòng chữ vẽ màu nào?

- GV củng cố:

*HĐ2: Cách vẽ màu vào dòng chữ.

- GV y/c HS quan sát dòng chữ Tập vẽ và gợi ý

+ Tên dòng chữ ?

+ Các chữ, dòng chữ ?

- GV hướng dẫn tìm màu và cách vẽ màu + Chọn màu theo ý thích

+ Vẽ màu dòng chữ trước, màu nền sau: Màu dòng chữ vẽ màu và màu nền vẽ màu

+ Màu chữ khác với màu nền, vẽ đều màu,

*HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/c vẽ màu

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS chọn màu để vẽ, vẽ màu cẩn thận không bị nhem phía ngoài, giữa chữ phải vẽ đều màu,

- HS quan sát và trả lời câu hỏi + Trong dòng chữ nét vẽ

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng + Các chữ vẽ màu và vẽ đều màu

- HS lắng nghe

- HS quan sát và trả lời + HS trả lời

+ Các nét chữ vẽ và vẽ dòng

(7)

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi

- GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét

- GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung

* Dặn dò

- Về nhà quan sát bình đựng

nước.Chuẩn bị bài sau: VTM: Vẽ bình đựng nước

- Đưa vở, bút chì, tẩy ,màu, /

- HS đưa bài lên

- HS nhận xét về màu và chọn bài vẽ đẹp

(8)

MĨ THUẬT: Bài 22: Vẽ theo mẫu

VẼ CÁI CA VÀ QUẢ

I- MỤC TIÊU.

- Hiểu hình dáng, cấu tạo ca và quả - Biết cách vẽ theo mẫu ca và quả - Vẽ hình ca và quả theo mẫu

* HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

*GV: - Mẫu vẽ, hình gợi ý cách vẽ ca và quả

- Một số bài vẽ HS năm trước, tranh tỉnh vật hoạ sĩ

*HS: - Mẫu vẽ, giấy vẽ hặc thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ,…

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

- GV đặt mẫu vẽ và gợi ý:

+ Vật nào đứng trước, vật nào đứng sau? + Cái ca gồm những phận nào ? + Cái ca có dạng hình ?

+ Quả có dạng hình ? - GV củng cố:

- GV cho HS xem số bài vẽ HS và gợi ý về: Bố cục, hình, độ đậm, nhạt,… - GV nhận xét

*HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu cách vẽ theo mẫu ?

- GV vẽ minh hoạ và hướng dẫn

*HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV y/c HS chia nhóm

- GV y/c nhóm đặt mẫu vẽ

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ bố cục cho cân đối, nhìn mẫu để vẽ hình, vẽ đậm, vẽ nhạt theo ý thích,… - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi

+ Quả đứng trước, ca đứng sau,… + Gồm: miệng thân, quai, đáy,… + Có dạng hình trụ,…

+ Quả có dạng hình tròn,… - HS lắng nghe

+ HS nhận xét về bố cục, hình, độ đậm, nhạt

- HS lắng nghe - HS trả lời:

+ Vẽ KHC, KHR

+ Xác định tỉ lệ phận và phác hình

+ Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình + Vẽ đậm, vẽ nhạt vẽ màu,… - HS lắng nghe

- HS chia nhóm - HS đặt mẫu vẽ

(9)

- GV y/c nhóm trình bày sản phẩm - GV gọi HS nhận xét

- GV nhận xét bổ sung

* Dặn dò:

- Quan sát dáng người Chuẩn bị bài sau: TNTD: Tập nặn dáng người

- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/

- HS đưa bài lên để nhận xét

- HS nhận xét về bố cục, hình, độ đậm nhạt

- HS lắng nghe

(10)

MĨ THUẬT : Bài 22: Vẽ trang trí

TÌM HIỂU VỀ KIỂU CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM

I- MỤC TIÊU:

- Nhận biết đặc điểm kiểu chữ in hoa nét nét đậm

- Xác định vị trí nét thanh, nét đậm và nắm cách kẻ chữ - HS tập kẽ chữ A, B theo mẫu chữ in hoa nét nét đậm

* HS khá giỏi: Kẻ các chữ A, B, M, N theo kiểu chữ in hoa nét nét đậm Tô màu đều, rõ chữ.

II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

*GV: - Bảng mẫu kiểu chữ in hoa nét nét đậm và nét đều - Bài vẽ HS lớp trước

*HS: - Giấy vẽ thực hành,bút chì, thước kẻ,com pa,tẩy, màu,

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

*HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét:

- GV giới thiệu kiểu chữ khác nhau, đặt câu hỏi:

+ Đặc điểm riêng kiểu chữ? + Dòng chữ nào là kiểu chữ in hoa nét nét đậm?

+ Trong dòng chữ nét nét đậm vẽ nào?

- GV tóm tắt:

- GV cho HS xem bài vẽ HS

*HĐ2:Tìm hiểu cách kẻ chữ:

- GV y/c HS nêu cách kẻ chữ:

- GV vẽ minh hoạ và hướng dẫn:

+ Những nét đưa lên, đưa ngang là nét

+ Nét kéo xuống là nét đậm

*HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành:

- GV nêu y/c vẽ bài

- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS tìm vị trí nét chữ, Vẽ màu chữ khác màu nền - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS

- HS quan sát và trả lời:

+ Đặc điểm riêng kiểu chữ,

+ Các nét vẽ + Các nét đậm vẽ - HS lắng nghe

- HS quan sát và nhận xét - HS trả lời:

+ Tìm khn khổ chữ + Xác định nét nét đậm + Kẻ nét thẳng và kẻ chữ + Vẽ màu

(11)

K,G,

*HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

- GV chọn đến bài(K,G, Đ,CĐ) để nhận xét

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh ảnh về nội dung em yêu thích.Chuẩn bị bài sau: VT: Đề tài tự chọn

- Nhớ đưa giấy vở,bút chì,tẩy, màu,

- HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét

- HS lắng nghe

(12)

THỦ CÔNG:

CÁCH SỬ DỤNG BÚT CHÌ, THƯỚC KẺ, KÉO

I MỤC TIÊU: Học sinh:

- Biết cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo - Sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo

- Yêu thích môn học, tích cực học tập và vận dụng tốt kiến thức học

II/ THIẾT BỊ DẠY- HỌC:

* GV: Bút chì, thước kẻ, kéo, tờ giấy *HS: Bút chì, thước kẻ, kéo và tờ giấy

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài mới:

*Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi tựa

*Tìm hiểu bài:

- Giáo viên cho học sinh quan sát dụng cụ: Bút chì, thước kẻ, kéo

* Hướng dẫn HS thực hành cách sử dụng:

- GV hỏi: Ai có thể mơ tả phận bút chì? Để sử dụng ta phải làm gì?

- Nhận xét và kết luận

- Giáo viên cho học sinh cầm thước kẻ, hỏi: Thước kẻ làm gì?

- Yêu cầu HS thực động tác cầm thước và bút chì sử dụng mặt bàn

- Giáo viên kẻ mẫu lên bảng

- Cho HS cầm kéo và đặt câu hỏi hướng dẫn

- Cho học sinh thực cách cầm kéo, giáo viên quan sát và nhận xét Giáo viên hướng dẫn: Khi cắt, tay trái cầm tờ giấy,tay phải cầm kéo, tay phải mở rộng lưỡi kéo, đưa

- Cả lớp theo dõi và thực theo yêu cầu giáo viên

Cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo

- Học sinh tiến hành quan sát dụng cụ theo yêu cầu giáo viên

- Học sinh suy nghĩ và trả lời: Bút chì gờm thân bút và ruột chì Để sử dụng ta phải gọt nhọn đầu bút chì

- Học sinh ý nghe và thực hành động tác cầm bút chì cho giáo viên xem

- Học sinh tự cầm thước kẻ lên quan sát và trả lời câu hỏi giáo viên

- Cả lớp thực động tác cầm thước và bút chì sử dụng mặt bàn theo yêu cầu - Quan sát giáo viên kẻ mẫu

- HS cầm kéo quan sát và tiếp nối trả lời câu hỏi: Kéo gờm có những phận nào? Lưỡi kéo làm gì? Cán cầm có vòng?

(13)

lưỡi kéo sát vào đường muốn cắt, bấm kéo từ từ theo đường cắt - GV cầm kéo và cắt mẫu cho học sinh xem

- Yêu cầu HS thực hành kẻ đường thẳng, cắt theo đường thẳng (Nhắc học sinh giữ an toàn dùng kéo)

- Thu sản phẩm HS nhận xét, đánh giá

*Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Dặn dò HS về nhà xem lại bài Chuẩn bị bài sau: Kẻ đoạn thẳng cách đều

- Học sinh quan sát giáo viên thực hành

- Cả lớp thực kẻ đường thẳng, cắt theo đường thẳng giấy theo yêu cầu và hướng dẫn giáo viên

- HS nộp sản phẩm theo yêu cầu

(14)

KỸ THUẬT

:

TRỒNG CÂY RAU, HOA (T1)

I/ MỤC TIÊU :

- Biết cách chọn rau, hoa để trồng

- Biết cách trồng rau, hoa luống và cách trồng rau, hoa chậu - Trồng rau, hoa luống chậu

* Ở nơi có điều kiện đất, xây dựng mảnh vườn nhỏ để học sinh thực hành trồng rau, hoa phù hợp Ở nơi khơng có điều kiện thực hành, không bắt buộc học sinh thực hành trồng rau, hoa.

II/ THIẾT BỊ DẠY - HỌC:

- Dụng cụ trờng rau hoa : + Túi bầu, có chứa đất

+ Cuốc, dầm xới, bình tưới nước có vòi hoa sen

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Bài mới: Giới thiệu bài:

*HĐ1:GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu quy trình kĩ thụât trồng con:

- GV hướng dẫn học sinh đọc nội dung bài SGK

- Tại phải chọn khoẻ không chọn cong quẹo, gầy yếu, và không bị sâu bệnh, đứt rễ, gãy ngọn?

- Nêu lại cách chuẩn bị đất trước gieo hạt?

+ GV hướng dẫn học sinh quan sát hình SGK để nêu bước trồng và trả lời câu hỏi

- GV giải thích số yêu cầu trồng

+ Giữa trồng luống cần phải có khoảng cách định

+ Hốc trồng cây: Đào hốc trồng những to có bầu đất cuốc,

*HĐ2:GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật.

- GV hướng dẫn học sinh chọn đất cho đất vào bầu và trồng bầu đất + Ta nên chọn đất nào ?

- HS quan sát SGK

- Để sau trồng nhanh bén rể và phát triển tốt

- Đất trồng cẩn làm nhỏ, tơi xốp, cỏ dại và lên luống

- Một vài HS nhắc lại

(15)

- GV hướng dẫn cách trồng bước SGK

- Cần làm mẫu chậm và giải thích kĩ yêu cầu kĩ thuật bước

* Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết quả học tập HS

- Dặn HS chuẩn bị tiết sau: Trồng rau, hoa (T2)

- HS ý

(16)

KỸ THUẬT:

LẮP XE CẦN CẨU (T1)

I/ MỤC TIÊU : HS cần phải :

- Chọn và đủ chi tiết để lắp xe cần cẩu - Lắp xe cần cẩu kĩ thuật, qui trình - Rèn luyện tính cẩn thận thực hành

II/ THIẾT BỊ DẠY - HỌC:

- Mẫu xe cần cẩu lắp sẵn - Bộ lắp ghép mơ hình kĩ tḥt

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giới thiệu :

*HĐ 1:Quan sát, nhận xét mẫu.

- GV cho HS quan sát mẫu xe cần cẩu lắp sẵn

- Để lắp xe cần cẩu, theo em cần phải lắp phận ?

*HĐ2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật. a) Hướng dẫn chọn các chi tiết

- Yêu cầu:

b) Lắp từng phận

+ Lắp giá đỡ cẩu (H2 - SGK) - Yêu cầu:

- GV hướng dẫn cách lắp + Lắp cần cẩu (H.3 - SGK) - Yêu cầu:

- GV h/dẫn lắp hình 3c

+ Lắp phận khác (H.4 - SGK) - Yêu cầu:

c) Lắp xe cần cẩu (H.1-SGK)

- GV hướng dẫn lắp xe cần cẩu theo bước SGK

d) Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp.

- GV hướng dẫn cách tháo và xếp chi tiết vào hộp

- Yêu cầu:

- HS quan sát kĩ phận và trả lời

- Cần lắp phận: giá đỡ cẩu, cần cẩu, ròng rọc, dây tời, trục bánh xe

- HS chọn đúng, đủ loại chi tiết xếp vào nắp hộp

- HS quan sát H.2 (SGK) và chọn chi tiết để lắp

- HS lên lắp hình 3a và HS lắp hình 3b

-HS qs hình 4, HS lên lắp hình 4a,4b,4c

(17)

*Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Chuận bị bài sau: Lắp xe cần cẩu (T2)