GIAO AN MT TUAN 18 20132014 CKTKN

- Hiểu thêm về nội dung và đặc điểm của tranh dân gian Việt Nam... + Cân đối hoặc không cân đối..[r]

(1)

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN NÚI THÀNH Trường TH Lê Văn Tám

******************

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 18 (Từ ngày 16/ 12 đến ngày 20/12/2013)

THƯ LỚP MÔN BÀI DẠY

Hai (Ngày 16/ 12/ 2013)

1/A

2/A, B, C

Thủ công Mĩ thuật

- Gấp cái ví (T2)

- VTT: Vẽ màu vào hình có sẵn

Ba (Ngày 17/ 12/ 2013)

1/A, B, D,C. Mĩ thuật - Vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuông

Tư (Ngày 18/ 12/ 2013)

4/ B, A. 5/A, B. 4/C.

Mĩ thuật Kỹ thuật Mĩ thuật

- VTM: Vẽ tĩnh vật lọ và quả - Thức ăn nuôi gà (T2)

- VTM: Vẽ tĩnh vật lọ và quả Năm

(Ngày 19/ 12/ 2013)

5/C, D. 4/C. 5/A, B.

Mĩ thuật Kỹ thuật Mĩ thuật

- VTT: Trang trí hình chữ nhật

- Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn (T4) - VTT: Trang trí hình chữ nhật

Sáu (Ngày 20/ 12/ 2013)

(2)

MĨ THUẬT: Bài 18: Vẽ trang tri

VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VNG

I- MỤC TIÊU.

- HS nhận biết vài cách trang trí hình vuông đơn giản

- Biết cách vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông, vẽ họa tiết và vẽ màu theo ý thích

* HS khá giỏi: Biết cách vẽ hoạ tiết, vẽ màu vào các hoạ tiết hình vng Hình vẽ cân đối, tơ màu đều, gọn hình.

II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.

*GV: - Một vài đồ vật có trang trí hình vuông: khăn vuông, viên gạch hoa, - Một số bài vẽ trang trí hình vuông HS năm trước

- Hình hướng dẫn cách vẽ trang trí hình vuông, *HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Bài mới:

HĐ 1: Giới thiệu cách trang trí hình vng đơn giản

- GV cho HS xem số đồ vật có trang trí hình vuông và gợi ý:

+ Trang trí hình vuông có tác dụng gì ? + Được trang trí thế nào ?

- GV cho HS xem số bài trang trí Hình 1, + Cách trang trí hình và hình

+ Cách trang trí hình và hình

- GV hướng dẫn: Những hình giống vẽ và vẽ màu giống

HĐ 2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV nêu y/c vẽ bài

+ Vẽ hình:Vẽ tiếp các cánh hoa lại H.5 + Vẽ màu: Tìm và chọn màu để vẽ

* Màu cánh hoa và màu + Yêu cầu vẽ màu:

* cánh hoa vẽ màu

* Vẽ màu cho không ngoài hình vẽ HĐ 3:c, Hướng dẫn HS thực hành.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình cánh hoa cho đều: vẽ theo nét chấm, vẽ cân đối theo đường trục, vẽ màu theo ý thích,

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi

- HS quan sát và trả lời

+ Có tác dụng làm cho mọi vật đẹp

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng - HS quan sát và trả lời

- HS quan sát và lắng nghe - HS quan sát và lắng nghe - HS quan sát và trả lời

- HS vẽ bài

(3)

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét - GV gọi đến HS nhận xét

- GV nhận xét * Dặn dò:

- Về nhà sưu tầm tranh vẽ gà - Nhớ đưa ,bút chì, tẩy, màu, /

- HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét hình, màu và chọn bài vẽ đẹp

- HS lắng nghe nhận xét - HS lắng nghe dặn dò

(4)

VẼ MÀU VÀO HÌNH CĨ SẴN

I- MỤC TIÊU.

- Hiểu thêm nội dung và đặc điểm tranh dân gian Việt Nam - Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn

* HS khá giỏi: Tô màu đều, gọn hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh.

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

*GV: - Tranh dân gian Gà mái

- Phóng to hình Gà mái (chưa vẽ màu) - Bài vẽ màu HS năm trước

*HS: - Vở tập vẽ, màu vẽ,… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.

- GV cho HS xem tranh gà mái và gợi ý

+ Tranh vẽ hình ảnh nào ? + Màu sắc ?

- GV tóm tắt:

- GV cho HS xem số bài vẽ HS và gợi ý

+ Em có nhận xét gì màu ? - GV nhận xét

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu. - GV y/c HS quan sát hình phóng to và gợi ý:

- GV gợi ý HS nhớ lại màu gà: màu nâu, vàng, đen,…

- GV hướng dẫn:

+ Chọn màu theo ý thích

+ Vẽ màu đàn gà trước, màu sau + Vẽ màu không bị nhem ngoài hình

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c bài vẽ

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu theo ý thích, vẽ màu không nhem ngoài hình vẽ

- HS quan sát và trả lời

+ Tranh vẽ Gà mẹ và đàn gà con,… + Màu đỏ, màu vàng, màu da cam,… - HS quan sát và lắng nghe

- HS quan sát và nhận xét màu - HS lắng nghe

- HS quan sát hình tranh dân gian - HS nhớ lại màu các gà,… - HS quan sát và lắng nghe

(5)

HĐ4: nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét

- GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét

* Dặn dò:

- Quan sát sân trường em chơi - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/

- HS đưa bài lên để nhận xét

- HS nhận xét màu và chọn bài vẽ đẹp nhất,…

- HS nhận xét

- HS lắng nghe dặn dò

(6)

VẼ LỌ HOA

I- MỤC TIÊU.

- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm số lọ hoa - HS biết cách vẽ lọ hoa

- Vẽ hình lọ hoa và trang trí theo ý thích

*HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.

*GV: - Sưu tầm tranh, ảnh số loại lọ hoa

- Một số bài vẽ cái lọ hoa HS năm trước - Hình gợi ý cách vẽ

*HS: Giấy vẽ Tập vẽ 3, bút chì, tẩy ,màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.

- GV y/c HS quan sát số kiểu dáng lọ hoa và gợi ý:

+ Hình dáng lọ hoa ?

+ Gồm những phận nào ? + Họa tiết trang trí ?

+ Chất liệu ? - GV nhận xét

- GV cho HS xem bài vẽ HS năm trước và gợi ý về: bố cục, hình, trang trí, màu,

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV đặt mẫu vẽ và hướng dẫn + Phác khung hình lọ hoa

+ Phác nét tỉ lệ các phận và vẽ nét chính

+ Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình + Trang trí lọ hoa

+ Vẽ màu theo ý thích

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình cho cân phần giấy, nhìn mẫu để vẽ, vẽ màu theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi

* Lưu ý: không dùng thước. HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- HS quan sát và trả lời + Phong phú và đa dạng

+ Gồm: miệng, cổ, thân, đáy, + Hoa, lá, chim, thú,

+ Chất liệu: Gốm, sứ, thủy tinh, - HS lắng nghe

- HS quan sát và nhận xét

- HS quan sát mẫu

- HS quan sát và lắng nghe

(7)

- GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét

- GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét

* Dặn dò:

- Quan sát số đồ vật có trang trí hình vuông

- Đưa vở, bút chì, thước, tẩy, màu, /

- HS đưa bài lên để nhận xét

- HS nhận xét bố cục, hình, trang trí, màu và chọn bài vẽ đẹp

- HS lắng nghe

(8)

MĨ THUẬT: Bài 18: Vẽ theo mẫu

TĨNH VẬT LỌ VÀ QUẢ

I- MỤC TIÊU.

- Hiểu sự khác giữa lọ và quả hình dáng, đặc điểm - Biết cách vẽ lọ và quả

- Vẽ hình lọ và quả gần giống với mẫu

* HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC

*GV: - Một số lọ hoa và quả có hình dáng và màu sắc khác - Một số bài vẽ HS lớp trước Hình gợi ý cách vẽ *HS: - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy,màu,

II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV đặt vật mẫu (lọ hoa, quả) và đặt câu hỏi

+ Vật nào đứng trước, vật nào đứng sau ? + Hình dáng, tỉ lệ lọ và quả ?

+ Độ đậm nhạt và màu sắc ? - GV tóm tắt

- GV cho HS xem số bài vẽ HS năm trước và đặt câu hỏi

+ Bố cục ? + Hình?

+ Độ đậm nhạt ? - GV nhận xét

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ theo mẫu

- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn B1: Vẽ KHC và KHR.

B2: Tìm tỉ lệ các phận và phác hình. B3: Vẽ nét chi tiết, hoàn chỉnh hình. B4: Vẽ đậm vẽ nhạt vẽ màu. HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành.

- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS quan sát kỉ mẫu trước vẽ, tìm tỉ lệ các phận, tìm độ đậm nhạt vẽ màu,

- HS quan sát và trả lời câu hỏi + Quả đứng trước lọ hoa,

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng + HS trả lời theo cảm nhận riêng - HS lắng nghe

- HS quan sát và nhận xét + Cân đối không cân đối + Đúng sai tỉ lệ,

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng - HS lắng nghe

- HS trả lời:

- HS quan sát và lắng nghe

- HS vẽ bài theo mẫu

(9)

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét

- GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh ảnh tỉnh vật - Đưa vở, màu, /

- HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét bố cục, hình, độ đậm nhạt,

- HS lắng nghe

(10)

MĨ THUẬT: Bài 18: Vẽ trang tri

TRANG TRÍ HÌNH CHỮ NHẬT

I- MỤC TIÊU:

- Hiểu sự giống và khác giữa trang trí hình chữ nhật và trang trí hình vng, hình trịn

- Biết cách trang trí hình chữ nhật - Trang trí hình chữ nhật đơn giản

* HS khá giỏi: Chọn và xếp hoạ tiết cân đối, phù hợp với hình chữ nhật, tơ màu đều, rõ hình.

II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

*GV: - Một số bài trang trí hình chữ nhật, Hình vng, Hình trịn

- Một vài đồ vật dạng hình chữ nhật có trang trí: cái khay, thảm,… *HS: - Giấy thực hành,bút chì,thước kẻ,tẩy,màu,

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét: - GV giới thiệu số bài trang trí Hình chữ nhật, Hình vng, hình trịn, đặt câu hỏi: + Nêu sự giống và khác giữa trang trí Hình chữ nhật,với trang trí Hình vng, Hình trịn,

- GV củng cố

- GV cho HS xem đồ vật trang trí hình chữ nhật

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ:

- GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ trang trí Hình chữ nhật?

- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn: HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành:

- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS vẽ mảng chính lớn, mảng phụ nhỏ hơn, tìm hoạ tiết và vẽ hoạ tiết phù hợp với hình mảng vẽ màu theo ý thích

- GV giúp đỡ 1số HS yếu,động viên HS K,G

- HS quan sát và trả lời câu hỏi: *Giống nhau: Mảng chính giữa vẽ to,hoạ tiết,màu sắc vẽ đối xứng qua trục,

*Khác nhau: H.c.nhật trang trí đối xứng qua trục, - HS lắng nghe

- HS quan sát

- HS nêu các bước tiến hành B1: Vẽ Hình chữ nhật, kẻ các trục B2: Vẽ mảng chính, mảng phụ B3: Tìm và vẽ hoạ tiết

B4: Vẽ màu

- HS quan sát và lắng nghe - HS vẽ bài

(11)

HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

- GV chọn đến bài (K,G, Đ,CĐ) để nhận xét

- GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh ảnh ngày Tết, lễ hội và mùa xuân

- Nhớ đưa vở, bút chì, màu, để học./

- HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét hoạ tiết, màu - HS lắng nghe

- HS lắng nghe dặn dị

(12)

THỦ CƠNG: GẤP CÁI VÍ (T2)

I MỤC TIÊU: Học sinh:

- Biết cách gấp cái ví giấy.

- Gấp cái ví giấy Ví có thể chưa cân đối Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng

- Yêu thích môn học, tích cực học tập và vận dụng tốt kiến thức học vào bài thực hành

* Với học sinh khéo tay: Gấp cái vi giấy Các nếp gấp thẳng, phẳng Làm thêm quay xách và trang tri cho vi.

II/ THIẾT BỊ DẠY- HỌC:

* GV: Ví mẫu giấy màu có kích thước lớn, tờ giấy màu hình chữ nhật để gấp ví

*HS: tờ giấy màu hình chữ nhật để gấp ví, tờ giấy học sinh, thủ công III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài mới:

*Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi tựa

*Tìm hiểu bài:

- Yêu cầu HS nhắc lại quy trình gấp cái ví

- GV nhận xét và lưu ý HS cách gấp

- Yêu cầu HS thực hành gấp cái ví và có thể trang trí bên ngoài ví cho đẹp

- Tổ chức trưng bày sản phẩm - GV nhận xét và tuyên dương *Củng cố và dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Dặn dò HS nhà xem lại bài Chuẩn bị bài cho tiết học tiếp theo

- Cả lớp lắng nghe

Gấp ví (tiết 2)

- HS tiếp nối trình bày Cả lớp theo dõi và nhận xét

+ Bước 1: Lấy đường dấu giữa + Bước 2: Gấp mép ví

+ Bước 3: Gấp túi ví

- HS cả lớp lắng nghe và ghi nhớ

- Cả lớp thực theo yêu cầu và hướng dẫn giáo viên

- HS tiến hành trưng bày sản phẩm theo yêu cầu và hướng dẫn giáo viên

(13)

KỸ THUẬT:

CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (T4)

I/ MỤC TIÊU :

- Sử dụng số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản Có thể vận dụng hai ba kĩ cắt, khâu, thêu học

- Không bắt buộc HS nam thêu

*Với HS khéo tay: Vận dụng kiến thức, kĩ cắt, khâu, thêu để làm được đồ dùng đơn giản, phù hợp với học sinh.

II/ THIẾT BỊ DẠY - HỌC: - Bộ đồ dùng kĩ thuật

- Tranh qui trình các bài chương III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Bài mới: Giới thiệu bài:

HĐ1:

- Tổ chức ôn tập các bài học chương trình

- GV nhận xét HĐ2:

- HS tự chọn sản phẩm và thực hành làm sản phẩm tự chọn

- Mỗi em chọn và tiến hành cắt khâu sản phẩm chọn

- Gợi ý số sản phẩm / Cắt khâu, thêu khăn tay / Cắt khâu, thêu túi rút dây

3 / Cắt khâu, thêu các sản phẩm khác a ) Váy em bé

b ) Gối ôm

* Cắt khâu thêu khăn tay cần những gì và thực thế nảo?

* Cắt khâu túi rút dây thế nào? - GV hướng dẫn HS làm

* Cắt khâu thêu váy em bé sao?

- GV yêu cầu HS thực hành theo hướng dẫn có thể chọn tùy theo ý thích

- GV đến bàn quan sát nhận xét hướng dẫn

- HS nhắc lại các mũi thêu học

- HS lựa chọn theo ý thích và khả thực sản phẩm đơn giản

- Vải cạnh 20 x 10cm , kẻ đường dấu cạnh khâu gấp mép

- Vẽ mẫu vào khăn, hoa, gà, vịt, cây, thuyền, mấm…có thể khâu tên mình

(14)

* Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết quả học tập HS

- Dặn HS chuẩn bị tiết sau

- Học Sinh ý lắng nghe dặn dò

(15)

I/ MỤC TIÊU : HS cần phải:

- Nêu tên và biết tác dụng cgủ yếu số thức ăn thường dùng để nuôi gà

- Biết liên hệ thực tế để nêu tên và tác dụng chủ yếu số thức ăn sử dụng nuôi gà gia đình địa phương (nếu có)

II/ THIẾT BỊ DẠY - HỌC: - Một số mẫu thức ăn nuôi gà

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giới thiệu bài :

HĐ 1: Trình bày tác dụng và sử dụng thức ăn cung cấp chất đạm, chất khoáng, vi-ta-min, thức ăn tổng hợp.

- Chia nhóm, y/c :

+ Kết luận: Khi nuôi gà cần sử dụng nhiều loại thức ăn nhằm cung cấp đầy đủ các chất dinh dưỡng cho gà Nên nuôi gà thức ăn tổng hợp giúp gà lớn nhanh, đẻ trứng nhiều

HĐ2 : Đánh giá kết học tập HS. - Vì phải sử dụng nhiều loại thức ăn để nuôi gà ?

- Vì cho gà ăn thức ăn hỗn hợp sẽ giúp gà khỏe mạnh, lớn nhanh và đẻ trứng to và nhiều ?

*Củng cố, dặn dò:

- Chuẩn bị bài tiết sau Nuôi dưỡng gà - Nhận xét tiết học

- Các nhóm thảo luận, nêu tóm tắt tác dụng và cách sử dụng thức ăn cung cấp chất đạm, chất khoáng, vi-ta-min, thức ăn tổng hợp

- Đại diện các nhóm lên trình bày, lớp nhận xét, bổ sung

- HS trả lời