Giáo án MT Tuần 26 CKTKN CT2buoi/ngày

Trơng Thị Hoàn Trơng Thị Hoàn Tuần 26 Khối 1: Thứ Hai, ngày 08 tháng 03 năm 2010. Mĩ thuật Bài 26: Vẽ chim và hoa I. Mục tiêu: - Học sinh hiểu đợc nội dung bài vẽ chim và hoa. - Vẽ đợc tranh có chim và hoa (có thể chỉ vẽ hình). II. Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Su tầm tranh, một số loại chim và hoa - Một vài bài của HS về đề tài này Học sinh - Vở tập vẽ 1 - Màu vẽ, bút dạ. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổ n định tổ chức: 2. Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét - GV giới thiệu một số loài chim, hoa bằng tranh để HS nhận ra + Đây là loại chim gì ? + Nó có những bộ phận gì ? + Nó có màu gì ? + Kể tên những loài chim em biết + Tên của hoa ? + Màu sắc của hoa ? + Các bộ phận của hoa ? GV tóm tắt : Có nhiều loại chim và hoa, mỗi loài có hình dáng, màu sắc riêng và đẹp. Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ GV hớng dẫn vẽ trên bảng - Kiểm tra đồ dùng học tập - HS quan sát nhận xét + Bồ câu, sáo, + Đầu, mình, chân, đuôi + Trắng, đen, + Chim sâu, hoạ mi, chích, + Hoa hồng + Đỏ, hồng, vàng + Đài hoa, cách hoa, nhị hoa, Năm học 2009 - 2010 Trơng Thị Hoàn Trơng Thị Hoàn - Vẽ hình ảnh chim và hoa - Vẽ hình ảnh phụ cho sinh động - Vẽ màu theo ý thích Hoạt động 3 : Thực hành - GV yêu cầu HS làm bài vào vở thực hành - GV hớng dẫn quan sát HS làm bài Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét - Giáo viên cùng HS cùng chọn một số bài và gợi ý HS nhận xét, xếp loại. - GV bổ sung đánh giá 3. Củng cố dặn dò: - GV dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau - HS quan sát - HS vẽ chim và hoa - HS nhận xét chọn bài đẹp theo cảm nhận, về: + Hình vẽ + Màu sắc - Chuẩn bị bài sau : Vẽ hoăc nặn cái ô- tô. Chiều - Khối 5 : Mĩ thuật Bài 26: Vẽ trang trí tập kẻ kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hiểu cách sắp xếp dòng chữ thế nào là hợp lí. - Biết cách kẻ và kẻ đợc dòng chữ đúng kiểu II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên: - SGK, SGV - Một số dòng chữ in hoa, nét thanh nét đậm đẹp và cha đẹp (để so sánh) - Su tầm một vài dòng chữ in hoa nét thanh nét đậm ở sách báo, tạp chí hoặc tự chuẩn bị. - Một số bài kẻ chữ của học sinh lớp trớc. 2. Học sinh: - SGK - Giấy vẽ hoặc vở thực hành - Bút chì, tẩy, thớc kẻ, com pa, e ke, màu vẽ III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Năm học 2009 - 2010 Trơng Thị Hoàn Trơng Thị Hoàn A- ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lớp. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ. B. Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: - Giáo viên giới thiệu một số kiểu chữ in hoa nét thanh, nét đậm để các em nhậnbiết đợc đặc điểm của kiểu chữ. Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét: - Giáo viên giới thiệu một số dòng chữ có kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm (kẻđúng và cha đúng) và gợi ý học sinh nhận thấy: + Kiểu chữ (kẻ đúng hay kẻ sai) + Chiều cao và chiều rộng của dòng chữ so với khổ giấy + Khoảng cách giữa các con chữ và các tiếng + Cách vẽ màu chữ và màu nền (chữ màu sáng thì nền màu đậm và ngợc lại). - Giáo viên yêu cầu học sinh tìm ra dòng chữ đúng và đẹp. Hoạt động 2: Hớng dẫn cách kẻ chữ: - Giáo viên vẽ lên bảng kết hợp với nêu câu hỏi gợi ý để học sinh nhận ra cácbớc kẻ chữ: - Dựa vào khuôn khổ giấy xác định chiều dài và chiều cao của dòng chữ. - Vẽ nhẹ bằng bút chì toàn bộ dòng chữ để điều chỉnh khoảng cách giữa các con chữ và các tiếng. - Xác định bề rộng của nét đậm và nét thanh cho phù hợp với chiều cao và chiều rộng của các con chữ. - Dùng thớc để kẻ các nét thẳng. - Sử dụng com pa hoặc vẽ bằng tay các nét cong. - Vẽ màu theo ý thích. L u ý: - Màu của dòng chữ và màu nền cần khác nhau về màu và đậm nhạt - Vẽ màu gọn, đều trong nét chữ. Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: + Bài tập: Kẻ nét và vẽ màu vào dòng chữ Học tập. - Kẻ dòng chữ học tập theo kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm và vẽ màu. - Giáo viên cần hớng dẫn cho học sinh thực hành: + Chiều cao, chiều dài hợp lý của dòng chữ trong khổ giấy (để tránh tình trạng thừa hoặc thiếu chữ trong bố cục). + Tìm khoảng cách giữa các con chữ và các tiếng. + Vị trí của nét thanh, nét đậm (xác định đúng vị trí). + Trong dòng chữ bề rộng của các nét thanh phải bằng nhau, bề rộng của các nét đậm cũng phải bằng nhau. + Cách chọn màu chữ, màu nền và cách vẽ màu - Hớng dẫn cụ thể hơn đối với những học sinh còn lúng túng. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Học sinh tự chọn một số bài và nhận xét, đánh giá: + Bố cục (đẹp, cha đẹp, vì sao?) + Kiểu chữ (đúng, sai, vì sao?) Năm học 2009 - 2010 Tr¬ng ThÞ Hoµn Tr¬ng ThÞ Hoµn + Mµu s¾c (vÏ mµu ®Ịu ë ch÷ vµ nỊn). - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh xÕp lo¹i bµi vÏ theo c¶m nhËn riªng - Gi¸o viªn tỉng kÕt vµ nhËn xÐt chung vỊ tiÕt häc. * DỈn dß: - T×m vµ quan s¸t c¸c ho¹t ®éng b¶o vƯ m«i trêng - Su tÇm tranh, ¶nh vỊ ®Ị tµi M«i trêng. Khèi 2: Thø Ba, ngµy 09 th¸ng 03 n¨m 2010. MÜ tht Bµi 26: vÏ tranh ®Ị tµi con vËt I. Mục tiêu: Giúp HS. - Hiểu hình dáng, đặc điểm màu sắc của một số con vật nuôi quen thuộc. - Biết cách vẽ con vật. - Vẽ được con vật đơn giản theo ý thích. II. Chuẩn bò. - Quy trình vẽ con vật nuôi, một số tranh vẽ con vật nuôi của HS năm trước. - Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra: - Chấm bài giờ trước. - Nhận xét đánh giá. 2. Bài mới. - Giới thiệu bài. - Kể tên các con vật nuôi của gia đình em. Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét. - Cho HS quan sát một số tranh ảnh về một số con vật nuôi. - Các con vật đều có chung bộ phận nào? - Chúng thường có màu sắc thế nào? - Tự kiểm tra đồ dùng học tập. - Nối tiếp kể. - Quan sát nêu tên gọi. - Đầu, mình, chân. - Trắng, vàng, nâu, đen. N¨m häc 2009 - 2010 Tr¬ng ThÞ Hoµn Tr¬ng ThÞ Hoµn Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ - HD cách vẽ và vẽ phác thảo + Vẽ các bộ phận lớn trước. + Vẽ thêm các bộ phận nhỏ. + Vẽ con vật ở các dáng đi khác nhau. + Vẽ thêm các hình ảnh phụ. Hoạt động 3: Thực hành. - Cho HS xem một số bài của HS năm trước. - Nhắc nhở trước khi vẽ. - Theo dõi nhắc nhở vẽ màu. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Yêu cầu HS trưng bày bài vẽ - Nhận xét đánh giá bài của HS. - Em cần có thái độ thế nào với các con vật nuôi ở nhà? 3.Củng cố dặn dò. - Nhắc về nhà. - Quan sát và theo dõi. - Quan sát nhận xét. - Vẽ bài vào vở. - Trưng bày theo bàn. - Chăm sóc. - Quan sát cái cặp sách, sưu tầm tranh ảnh. ChiỊu – Khèi 4: MÜ tht Bµi 26: Thêng thøc mÜ tht xem tranh cđa thiÕu nhi I. Mơc tiªu: - HiĨu néi dung cđa tranh qua h×nh ¶nh, c¸ch s¾p xÕp vµ mµu s¾c. - BiÕt c¸ch m« t¶, nhËn xÐt khi xem tranh vỊ ®Ị tµi sinh ho¹t. II. Chn bÞ: GV: - Su tÇm tranh cđa HS - Tranh vÏ vỊ c¸c ®Ị tµi cđa HS líp tríc. HS : - Tranh, ¶nh vỊ ®Ị tµi thiÕu nhi - GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 4, bót ch×, tÈy,mµu s¸p . III. Ho¹t ®éng d¹y – häc: 1.Tỉ chøc. 2.KiĨm tra ®å dïng. 3.Bµi míi. a.Giíi thiƯu b.Bµi gi¶ng Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh Ho¹t ®éng 1 : Xem tranh: 1. Th¨m «ng bµ.Tranh s¸p mµu cđa Thu V©n + HS quan s¸t xem tranh vµ t×m hiĨu néi dung ,tr¶ lêi: N¨m häc 2009 - 2010 Trơng Thị Hoàn Trơng Thị Hoàn - Cảnh thăm ông bà diẽn ra ở đâu? - Trong tranh có những hình ảnh nào? - Hãy miêu tả hình dáng của mỗi ngời trong từng công việc? - Màu sắc của bức tranh nh thế nào? - GV nhận xét và tóm tắt chung. * GV tóm tắt: Bức tranh Thăm ông bà thể hiện tình cảm của các cháu với ông bà.SGV- 87. 2. Chúng em vui chơi. Tranh sáp màu của Thu Hà. - GV gợi ý HS tìm hiểu tranh: - Tranh vẽ về đề tài gì? - Hình ảnh nào là hình ảnh chính,hình ảnh phụ trong tranh? - Các dáng hoạt động trong tranh.ntn? - Màu săc trong trang nh thế nào? * GV tóm tắt: Chúng em vui chơi là bức tranh đẹp thể hiện cảnh vui chơi của thiếu nhi SGV-87 - GV nêu câu hỏi chung cho cả hai nhóm: + Em hãy tả lại bức tranh trên? 3.Vệ sinh môi trờng chào đón SeaGame. - Tên bức tranh này là gì? Bạn nào vẽ bức tranh ? - Trong tranh có những hình ảnh nào? * GV tóm tắt: Bức tranh bạn Thảo vẽ về SGV-87 - GV nhận xét, hệ thống lại bài học. Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá. - GV nhận xét về giờ học, - Tổng kết số điểm của hai nhóm, - Khen ngợi nhóm có những HS tích cực đóng góp ý kiến xây dựng bài. * Dặn dò: + Nhà ông bà. + Ông, bà + Mỗi ngời một công việc hình dáng thay đổi + Các nhóm bổ sung và nhận xét cho nhau. - HS làm việc theo nhóm (4 nhóm) + Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hớng dẫn của GV. - HS lắng nghe. - Quan sát một số loại cây. Chiều Khối 3: Thứ T, ngày 10 tháng 03 năm 2010. Mĩ thuật Tập nặn tạo dáng Nặn hoặc vẽ, xé dán hình con vật I. mục tiêu: - Nhận biết đợc đặc điểm, hình khối của con vật. - Biết cách nặn hoặc vẽ, xé dán và tạo dáng con vật. - Nặn hoặc vẽ hoặc xe dánvà tạ dáng đợc con vật. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra: 2. Bài mới: - Giới thiệu bài. - Đồ dùng của HS. - HS lắng nghe. Năm học 2009 - 2010 Tr¬ng ThÞ Hoµn Tr¬ng ThÞ Hoµn Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t, nhËn xÐt. - GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh, ¶nh hc c¸c bµi tËp nỈn mét sè con vËt vµ nªu c©u hái gỵi ý. + Trªn tranh cã nh÷ng con vËt nµo ? + Em thÝch con v¹t nµo nhÊt ? + T¶ l¹i h×nh d¸ng, dỈc ®iĨm mµu s¾c con vËt mµ em thÝch ? ………… Ho¹t ®éng 2: Híng dÉn c¸ch nỈn, c¸ch vÏ. - GV giíi thiƯu c¸ch nỈn qua c¸c bíc. + Nhµo ®Êt cho dỴo. + NỈn phÇn th©n. + NỈn ®Çu, ch©n,…råi dÝnh, ghÐp l¹i. + Thªm chi tiÕt vµ t¹o d¸ng ho¹t ®éng. b) Híng dÉn c¸ch vÏ. - GV cho hs xem mét sè tranh con vËt, sau ®ã gỵi ý c¸ch vÏ. + Nhí l¹i h×nh ¶nh con vËt ®iÞnh vÏ + VÏ ph¸c h×nh d¸ng chung, t¹o t thÕ ho¹t ®éng cđa con vËt; + VÏ c¸c chi tiÕt, s÷a ch÷a hoµn chØnh h×nh. + VÏ mµu. - VÏ ph¸c lªn b¶ng ®Ĩ minh ho¹ c¸ch vÏ mét vµi con vËt ®¬n gi¶n. Ho¹t ®éng 3: Thùc hµnh. - Cã thĨ cho HS lµm viƯc theo nhãm: Nhãm nỈn, nhãm vÏ, nhom xÐ d¸n. - Trong khi HS lµm bµi, GV ®Õn tõng nhãm ®Ĩ quan s¸t vµ híng dÉn bỉ sung. Ho¹t ®éng 4: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸. - GV chän mét sè bµi tèt vµ cha tèt bµy ®Ĩ nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. * DỈn dß: - Chn bÞ bµi häc sau. - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái. - HS tr¶ lêi - HS quan s¸t. - HS quan s¸t. - HS thùc hµnh. - HS nhËn xÐt bµi cđa c¸c b¹n. - Quan s¸t lä hoa. ChiỊu – Khèi 2: Thø N¨m, ngµy 11 th¸ng 03 n¨m 2010. Lun mÜ tht vÏ tranh ®Ị tµi con vËt I. Mục tiêu: Giúp HS. - Hiểu hình dáng, đặc điểm màu sắc của một số con vật nuôi quen thuộc. - Biết cách vẽ con vật. - Vẽ được con vật đơn giản theo ý thích. N¨m häc 2009 - 2010 Tr¬ng ThÞ Hoµn Tr¬ng ThÞ Hoµn II. Chuẩn bò. - Quy trình vẽ con vật nuôi, một số tranh vẽ con vật nuôi của HS năm trước. - Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra: - Nhận xét đánh giá. Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét. - Cho HS quan sát một số tranh ảnh về một số con vật nuôi. - Các con vật đều có chung bộ phận nào? - Chúng thường có màu sắc thế nào? Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ - HD cách vẽ và vẽ phác thảo + Vẽ các bộ phận lớn trước. + Vẽ thêm các bộ phận nhỏ. + Vẽ con vật ở các dáng đi khác nhau. + Vẽ thêm các hình ảnh phụ. Hoạt động 3: Thực hành. - Cho HS xem một số bài của HS năm trước. - Nhắc nhở trước khi vẽ. - Theo dõi nhắc nhở vẽ màu. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Yêu cầu HS trưng bày bài vẽ - Nhận xét đánh giá bài của HS. 2.Củng cố dặn dò. - Nhắc về nhà. - Tự kiểm tra đồ dùng học tập. - Quan sát nêu tên gọi. - Đầu, mình, chân. - Trắng, vàng, nâu, đen. - Quan sát và theo dõi. - Quan sát nhận xét. - Vẽ bài vào vở. - Trưng bày theo bàn. - Quan sát cái cặp sách, sưu tầm tranh ảnh. N¨m häc 2009 - 2010 Trơng Thị Hoàn Trơng Thị Hoàn Chiều Khối 1: Thứ Sáu, ngày 12 tháng 03 năm 2010. Luyện mĩ thuật Vẽ chim và hoa I. Mục tiêu: - Học sinh hiểu đợc nội dung bài vẽ chim và hoa. - Vẽ đợc tranh có chim và hoa (có thể chỉ vẽ hình). II. Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Su tầm tranh, một số loại chim và hoa - Một vài bài của HS về đề tài này Học sinh - Vở tập vẽ 1 - Màu vẽ, bút dạ. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổ n định tổ chức: Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét - GV giới thiệu một số loài chim, hoa bằng tranh để HS nhận ra + Đây là loại chim gì ? + Nó có những bộ phận gì ? + Nó có màu gì ? + Kể tên những loài chim em biết + Tên của hoa ? + Màu sắc của hoa ? + Các bộ phận của hoa ? GV tóm tắt : Có nhiều loại chim và hoa, mỗi loài có hình dáng, màu sắc riêng và đẹp. Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ GV hớng dẫn vẽ trên bảng - Vẽ hình ảnh chim và hoa - Vẽ hình ảnh phụ cho sinh động - Vẽ màu theo ý thích - Kiểm tra đồ dùng học tập - HS quan sát nhận xét + Bồ câu, sáo, + Đầu, mình, chân, đuôi + Trắng, đen, + Chim sâu, hoạ mi, chích, + Hoa hồng + Đỏ, hồng, vàng + Đài hoa, cách hoa, nhị hoa, - HS quan sát Năm học 2009 - 2010 Trơng Thị Hoàn Trơng Thị Hoàn Hoạt động 3 : Thực hành - GV yêu cầu HS làm bài vào vở thực hành - GV hớng dẫn quan sát HS làm bài Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét - Giáo viên cùng HS cùng chọn một số bài và gợi ý HS nhận xét, xếp loại. - GV bổ sung đánh giá. 3. Củng cố dặn dò: - GV dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau. - HS vẽ chim và hoa - HS nhận xét chọn bài đẹp theo cảm nhận, về: + Hình vẽ + Màu sắc - Vẽ hoăc nặn cái ô- tô. Năm học 2009 - 2010 . ngày 10 tháng 03 năm 2010. Mĩ thuật Tập nặn tạo dáng Nặn hoặc vẽ, xé dán hình con vật I. mục tiêu: - Nhận biết đợc đặc điểm, hình khối của con vật. - Biết cách nặn hoặc vẽ, xé dán và tạo dáng con. Trơng Thị Hoàn Trơng Thị Hoàn Tuần 26 Khối 1: Thứ Hai, ngày 08 tháng 03 năm 2010. Mĩ thuật Bài 26: Vẽ chim và hoa I. Mục tiêu: - Học sinh hiểu đợc nội dung bài. vẽ màu chữ và màu nền (chữ màu sáng thì nền màu đậm và ngợc lại). - Giáo viên yêu cầu học sinh tìm ra dòng chữ đúng và đẹp. Hoạt động 2: Hớng dẫn cách kẻ chữ: - Giáo viên vẽ lên bảng kết hợp với