Hoạt động 3: Cho trÎ vÖ sinh c¸ nh©n gän gµng s¹ch sÏ tríc khi vµo líp - Nhận xét rút kinh nghiệm cho buổi hoạt động sau. III.Ho¹t ®éng chiÒu: Sinh ho¹t v¨n nghÖ[r]
(1)Chủ đề nhánh 3: Lớp B2 thân yêu Từ ngày 22/9 đến ngày 26//9/2014
Mục tiêu 1 Thái độ:
- Biết yêu quý cô giáo, đoàn kết với bạn, thân thiện hợp tác với bạn lớp biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi lớp, thực số quy định lớp Biết giữ gìn bảo vệ mơi trờng Cất gọn gàng đồ chơi sau chơi xong, không chaỵ nhảy la hét 2 Kỹ năng:
- Luyện kỹ vẽ số loại hoa vờn trờng, t ngồi, kỹ cầm bút - Quan sát, so sánh, phân tích, ghi nhớ có chủ định
- Luyện kỹ đếm - xếp tơng ứng, so sánh, diễn đạt thuật ngữ toán học - Luyện kỹ hát, múa, đọc thơ, kể chuyện trờng lớp
- Chơi trò chơi vận động, TC dân gian: kéo co, nu na nu nống, chi chi chành chành, lộn cầu vòng, bịt mắt bắt dê, rồng rắn lờn mõy
- Rèn số kỹ vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trờng 3 Kiến thøc
- Biết tên lớp, vị trí lớp, tên cô giáo chủ nhiệm, tên bạn lớp, góc hoạt động lớp, loại đồ dùng đồ chơi ( Lớp B2 học tầng 2, có giáo chủ nhiệm, lớp có 33 bạn gồm bạn nam bạn nữ ) Biết đợc số hoạt động lớp: TDS, điểm danh, HĐH, HĐNT, HĐG, vệ sinh ăn tra, ngủ tra, ăn chiều, HĐC Biết số quy định lớp: Mặc áo quần đồng phục vào ngày thứ 2, thứ 4, thứ Không mang quà bánh đến lớp, học giờ, khơng nói chuyện học
- Biết đợc tình cảm bạn bè, chia vui buồn bạn - Nắm đợc nội dung câu chuyện: Cõy tỏo thn
- Phân biệt số lợng hơn, nhiều - Biết hát + VTTN: Trờng chúng cháu trờng mầm non
Chuẩn bị 1 Đồ dùng cô:
- Tranh ảnh, băng hình lớp học, Tranh tạo hình - Tranh minh hoạ chuyện Cây táo thần
- Cỏc nguyên vật liệu thiên nhiên cho trẻ làm tranh lớp học, bạn bè, đồ chơi 2 Đồ dùng tr:
- Đồ dùng học toán
- chơi góc: + Xây dựng: Các loại khối, lắp ghép + Phân vai: Đồ dùng cô giáo, gia ỡnh, lp hc
+ Nghệ thuật: Các loại nhạc cụ, tranh ảnh, sách báo, nguyên vật liệu thiên nhiên + Khoa học: Các loại tranh ảnh trờng, lớp mầm non
+ Th viện: Các loại sách
+ Thiên nhiên: Khăn lau, bình tới Huy động phụ huynh:
- Hép nhùa, hét h¹t, ni long, chai nhựa, thùng cát tông, len, vải vụn KÕ ho¹ch thùc hiƯn
Thứ ND
2
Trß
chuyện - Trị chuyện với trẻ: + Tên gọi lớp , tên cô giáo, bạn, hoạt động hàng ngày trẻ lớp, góc hoạt động, đồ dùng đồ chơi lớp, thái độ tình cảm bé giáo bạn bè, ý thức giữ gìn vệ sinh lớp học bảo vệ đồ dùng đồ chơi
(2)sáng
* HĐ2: BTPTC
Tập theo hát Trờng chúng cháu trờng mầm non + Hô hp: Thổi nơ bay
+ Tay: Hai tay a ngang lên cao (2Lx4N) + Chân: Ngồi khuỵ gèi (2Lx4N)
+ Bụng: Quay ngêi sang bªn(2Lx4N) + Bt : Bt tách chân khép chân (2Lx4N) HH
- Hát+
VTTN: Trờng chúng cháu trờng mÇm non
- So sánh nhận biết nhau, khác số l-ợng nhóm đối tợng
- Chuyện: Cây táo thần
- Lớp B3
thân yêu - Vẽ hoa vờn trờng
HNT - QS vên hoa cña trêng - TC: Nu na nu nống Bịt mắt bắt dê
- QS lớp nhà trẻ
- TC: Chi chi chành
Mèo đuổi chuột
- QS phòng y tế
- TC: Bịt mắt bắt dê Nu na nu nèng
- QS số đồ chơi trời - TC: Kéo co Lộn cầu vòng
Dạo chơi
HĐG
- XD: Xây lớp học, lắp ghép đồ chơi - PV: Lớp học, cửa hàng, gia ỡnh
- NT: Hát, nghe hát, nghe nhạc, chơi nhạc cụ, nghe âm có nội dung trêng líp
+Tơ màu, vé, năn, xé dán, sử dụng nguyên vật liệu khác để làm tranh lớp, bạn bè đồ chơi
- KH: Thảo luận lớp học, so sánh nhiều hơn, - TV: Xem sách tranh, làm sách lớp học
- TN: Tới cây, lau
HC
- HDKN so sánh nhiều hơn,
- Rèn kỹ rửa tay
- LQ C: Cây táo thần - Sử dụng toán - Ôn chuyện: Cây táo thần - LQTC TCDG
- SD tạo h×nh
- Sắp xếp đồ dùng đồ chơi
- Ca múa hát tập thể
- Nêu gơng ci tn Tỉ chøc thùc hiƯn
Thứ ngày 22 tháng 09 năm 2014 I.Hoạt động Học: Hát + VTTN: Trờng chúng cháu trờng mầm
Nghe hát: Đi học TC: Tai tinh. 1.Mục đích u cầu:
- Gi¸o dục trẻ yêu quý trờng lớp, ý thức học tập
- Rèn kỹ ý lắng nghe, kỹ hát, vỗ tay theo phách
-Tr hỏt ỳng giai điệu hát kết hợp gõ theo nhịp bàt hát, hởng ứng với nghe hát, chơi trò chơi tích cực
2 Chuẩn bị:
- Đồ dùng: Băng hình, đĩa nghe hát, xác xơ, phách gõ, đồ chi 3.Tin hnh:
Hot ng 1: Dạy hát + VTTN: Trờng chúng cháu trờng mầm non.
(3)- Cho trẻ hát tập thể lần, trẻ hát theo cá nhân 1-2 trẻ
- Cô hớng dẫn kỹ vỗ tay theo nhịp: VTTN vỗ cái, nghĩ cái, vỗ vào phách mạnh nghĩ vào phách nhẹ
- Cô vỗ mẫu cho trỴ xem:
Câu 1: Ai hỏi cháu cháu học tr ờng v v v v - Tơng tự tiếp tục vỗ nh đến hết
- Cho trẻ hát kết hợp vỗ tay theo nhịp hát (trẻ sử dụng loại nhạc cụ khác nhau) dới nhiều hình thức khác ( Tập thể, tổ(Tổ vỗ- tổ hát) nhóm, cá nhân) Cơ ý sữa sai động viên trẻ kịp thời
Hoạt động 2: Nghe hát Đi học
- Giới thiệu tên hát, tác giả ( Đoàn Thị Tảo - Hoàng Minh Chính) - Hát cho trẻ nghe:
- Lần 1: Hát diễn cảm hát (Trò chuyện hát)
- Ln 2: Cho tr nghe băng ( Một số trẻ múa phụ hoạ lớp hởng ứng) Hoạt động 3: TCÂ N : Tai tinh.
- Giới thiệu tên trò chơi - Cho trẻ nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi, cô nâng cao yêu cầu sau lần chơi động viên khuyến khích trẻ qua lần chơi
- Cho trẻ hát kết hợp gõ nhạc cụ hát “ Trờng chúng cháu trờng mầm non” - Nhận xét hoạt động
II Hoạt động trời: - QS vờn hoa trờng - TC: Bịt mắt bắt dê Nu na nu nống 1 Mục đớch yờu cầu:
- Gi¸o dc tr biết bảo vệ vờn hoa, chăm sóc bảo vệ - Tr hứng thú chơi trò chơi,chy nhy, c đồng dao
- Trẻ sử dụng giác quan để quan sát vờn hoa trờng nêu lên nhận xét: tên gọi loại hoa, đặc điểm, màu sắc, ích lợi, chăm sóc bảo vệ
2 Chuẩn bị:
- Đồ dùng: Ơ tơ, phấn, giy, bỳt mu, khăn bịt mắt, mũ dê - Liên hƯ vên hoa cđa trêng
3 Tiến hành:
Hot ng 1: Cho trẻ quan sát vờn hoa
- Cho trẻ sân hớng cho trẻ quan sát vờn hoa cô gợi ý cho trẻ nêu lên nhận xét : tên gọi loại hoa, đặc điểm, màu sắc, ích lợi, cách chăm sóc bảo vệ
- Bây mùa gì?
- Những loài hoa thờng nở vào mùa thu?
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ hoa, không ngắt bẻ cành Hot ng 2: TCVĐ
- Trò chơi 1: Bịt mắt bắt dê - Trò chơi 2: Nu na nu nống
Cho tr nhắc lại luật chơi, cách chơi (Nếu thiếu chưa xác bổ sung) Cho trẻ chơi 2-3 lần/ TC
Hot ng 3: Chơi tự do.
- Cho trẻ chơi với ô tô, vẽ, nhảy dây, ô ăn quan Cô bao quát lớp giúp đỡ trẻ khi cần thiết
(4)III hoạt động chiều: - HD KN so sánh nhiều nhau - Rèn kỹ rửa tay
1 Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết kỹ so sánh, diễn đạt thuật ngữ toán học - Trẻ biết rửa tay quy trình
2 Chuẩn bị:
- Một số đồ dùng: bóng, búp bê - Xà phịng, khăn lau, chậu nớc 3 Tiến hành:
Híng dÉn kü so sánh nhiều nhau
Hoạt động 1: Cho trẻ xếp tơng ứng 1-1 Gợi ý cho trẻ nhận xét nhóm: nhau, nhiều hơn,
Hoạt động 2: Cho trẻ thực theo nhóm theo u cầu cơ: Nhóm tạo sự nhau, nhóm tạo nhiều hơn,
Hoạt động 3: Cơ nhận xét.
RÌn kỹ rửa tay Hot ng 1: Hng dn tr kỹ rửa tay
- Cho trỴ quan sát, nhắc lại lại cách rửa tay - Cô khái quát lại hớng dẫn trẻ
- Bớc 1: Làm ớt tay bôi xà - Bớc 2: Cuộn ngãn tay
- Bíc 3: Rưa s¹ch cỉ tay, mu bàn tay - Bớc 4: Rửa kẻ ngón tay
- Bớc 5: Rửa đầu ngón tay
- Bớc 6: Rửa lại dới vòi nớc cho hết xà phòng, lấy khăn lau khô Hot ng 2: Cho trẻ thực hiện.
- Cô ý sửa sai cho trẻ, nhắc trẻ không làm vung vÃi nớc
- Trong trình trẻ thực cô giáo dục nhắc nhở trẻ trớc sau ăn xong phải rửa tay, sau vệ sinh, giáo dục cho trẻ ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân IV Đánh giá
Thứ ngày 23 tháng năm 2014 I Hoạt động học : So sánh nhận biết khác số l-ợng nhóm đối tl-ợng
1 Mục đích yêu cầu:
- Giáo dục ý thức học tập giữ gìn đồ dùng học tập
- Rèn kỹ xếp tơng ứng 1-1, xếp cạnh, so sánh, diễn đạt thuật ngữ toán học - Trẻ so sánh, nhận biết đợc nhau, khác số lợng nhóm đối tợng, dạy trẻ cặp từ so sánh: nhau, nhiều hơn,
2 Chuẩn bị:
- Powerpoint nhóm bạn nam, nhóm bạn nữ - Các nhóm đồ dùng búp bê, gấu
(5)Hot ng 1: Luyện kỹ xếp tơng ứng 1-1 - Cho trẻ chơi trò chơi: Kết bạn
- Yêu cầu trẻ kết bạn nam với bạn nữ, bạn nam kết với bạn nữ - Chơi trò chơi: Thi nhanh
- Trẻ vừa vừa hát có hiệu lệnh nhảy vào vòng số vòng nhiều số trẻ
Hot ng 2: Dy tr so sánh khác số lợng nhóm đối tợng - Tạo tình xuất nhóm bạn ( nhóm bạn nam nhóm bạn nữ) xếp hàng ngang có số lợng ( sử dụng máy)
+ Cho trẻ nhận xét nhóm bạn đó: nhóm bạn nam nhóm bạn nữ nh với nhau? Làm biết đợc số lợng bạn nam bạn nữ nhau? ( dùng bút để nối) Nối bạn nam với bạn nữ có thừa bạn khơng? Vì sao? ( Vì số bạn nam bạn nữ nhau) Cô ý hỏi cá nhân trẻ
- Cho trẻ xếp hết nhóm búp bê, gấu thành hàng ngang ( xếp tơng ứng 1-1)
- Cho trẻ nhận xét: Nhóm búp bê nhóm gấu nh với nhau? ( Không nhau) Vì sao? ( Vì thừa búp bê)
- Nhóm nhiỊu h¬n?
- Nhóm hơn? ( Gọi cá nhân trẻ cho trẻ diễn đạt đầy đủ thuật ngữ tốn học.) - Cho trẻ tìm xung quanh lớp nhóm đồ dùng có số lợng nhau, hơn, nhiều
Hoạt động 3: Trò chơi”Thi đội nhanh” - Trẻ chia thành đội chơi 2- lần
Lần 1: Khoanh trịn nhóm đồ chơi có số lợng Lần 2: Đánh dấu nhóm đồ chơi có số lợng khác
- Cho trẻ nhận xét sau lần chơi, cô động viên khuyến khích trẻ - Nhận xét hoạt động
II hoạt động trời: Quan sát lớp nhà trẻ TC: Chi chi chành chành Mèo đuổi chuột 1 Mục đớch yờu cầu:
- Giỏo dc tr yêu quý em nhỏ
- Rèn kỹ quan sát trả lời theo yêu cầu cô
- Tr quan sỏt lớp lớp nhà trẻ nêu lên nhận xét: tên lớp, tên cô giáo lớp, hoạt động em nhỏ
2 Chuẩn bị:
- dựng: ễ tụ, phn,giy, bỳt mu, dây, hột hạt, mũ mèo, mũ chuột - Liên hệ lớp nhà trỴ A1, A2
3.Tiến hành:
Hoạt động 1: Cho trẻ quan sát lớp nhà trẻ
- Hớng cho trẻ quan sát lớp nhà trẻ A1, A2 nêu nhận xét:
- Lớp trẻ A1, A2 cô chủ nhiệm? ( Lớp A1: cô Hảo, cô Oanh, cô Uyên, lớp A2: cô Dung, cô Mỹ cô Hơng)
- Trong lp cú nhng gúc nào, có đồ dùng đồ chơi gì? Đợc xếp nh nào? - Các em nhà trẻ làm gỡ?
- Giáo dục trẻ chơi phải biết nhờng nhịn em nhỏ, không chạy nhảy xô đẩy Hot ng 2: TCVĐ
- Trò chơi 1: Mèo đuổi chuột - Trò chơi 2: Chi chi chành chµnh
- Cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi (Nếu cịn thiếu chưa xác bổ sung) Cho trẻ chơi 2-3 lÇn/ TC
(6)- Cho trẻ chơi với ô tô, vẽ, nhảy dây, ô ăn quan, xếp hột hạt Cô bao quát lớp giúp đỡ trẻ cần thiết
- Nhận xét rút kinh nghiệm cho buổi hoạt động sau.
III hoạt động chiều - Làm quen chuyện “ Cây táo thần” - HD sử dụng LQVT qua hình vẽ. 1 Mục đích u cầu
- Trẻ biết tên câu chuyện, nhân vật, nắm đợc nội dung câu chuyện - Trẻ biết thực vào LQVT qua hình vẽ
2 Chuẩn bị:
- Đồ dùng: Powerpoint minh hoạ câu chuyện: Cây táo thần - Vở LQVT qua hình vẽ
3 TiÕn hµnh :
Làm quen chuyện “Cây táo thần” Hoạt động 1: Giới thiệu tên câu chuyện
- Kể cho trẻ nghe, giới thiệu nội dung câu chuyện - Đàm thoại: nhân vật, tình tiết câu chuyện Hoạt động 2: Tập cho trẻ thể giọng điệu nhân vật. Hoạt động 3: Cho trẻ kể lại nội dung câu chuyện.
HD sử dụng LQVT qua hình vẽ. Hoạt động 1: Tập trung trẻ.
Hoạt động 2: Giới thiệu LQVT qua hình vẽ Hớng dẫn trẻ mở đến trang số Cô gợi ý: gọi tên đếm số lợng đồ vật, vật nhóm Tơ màu chữ số 1, Nối nhóm đồ vật, đồ chơi hàng có số lợng phù hợp với chữ số Nối nhóm đồ vật, vật hàng dới có số lợng phù hợp với chữ số
Hoạt động 3: Cho trẻ thực hiện, kiểm tra kết quả. IV đánh giá:
Thứ ngày 24 tháng 09 năm 2014 I Hoạt động học: Chuyện “ Cây táo thần”
1 Mục đích yêu cầu:
- Giỏo dục trẻ biết nhờng nhịn bạn, chia với bạn, khơng tham lam, ích kỷ - Rốn kỹ ghi nhớ có chủ định, kể chuyện diễn cảm
- Trẻ nhớ tên chuyện, tên nhân vật, nắm đợc nội dung câu chuyện: Cậu bé hống hách đuổi bạn đi, táo thần giúp cậu bé hiểu cậu bé tìm bạn xin lỗi
2 Chuẩn bị:
- Đồ dựng: Powperpoint minh họa nội dung câu chuyện - tranh chơi trò chơi: Thi xem đội nhanh
3 TiÕn hµnh
Hoạt động 1: Giíi thiƯu c©u chun - kĨ chun cho trỴ nghe. - KĨ chun cho trỴ nghe:
+ Lần 1: Kể diễn cảm
(7)- Các cháu vừa nghe chuyện gì? Trong chuyện có nhân vật nào? - Vì bạn nhỏ bỏ đi?
- Cậu bé ngời nh nµo?
- Vì cậu bé đuổi bạn đi? Giọng cậu bé nh nào? - Ai làm cho cậu bé ngủ thiếp đi?
- Trong giấc mơ cậu bé mơ thấy điều gì? - Tỉnh giấc mơ cậu bé làm gì?
- Qua câu chuyện cháu rút đợc điều gì?
- Giáo dục trẻ yêu thơng bạn, đoàn kết với bạn, không tranh giành đồ chơi với bạn, biết giúp đỡ bạn khó khăn
Hoạt động 2: Cho trẻ kể chuyện cô - Cho trẻ thể giọng điệu nhân vật
- Cô dẫn chuyện trẻ thể giọng điệu nhân vật
Hot ng 3: Trò chơi : Gắn tranh theo trình tự nội dung thơ.
- Tr gn trình tự tranh theo nội dung câu chuyện sau kể tóm tắt qua tranh - Nhận xét hoạt động
II hoạt động trời : Quan sát phòng y tế TC: Bịt mắt bắt dê
Nu na nu nèng 1 Mục đích yờu cu:
- Giỏo dc tr giữ gìn trật tự vào phòng y tế - Rèn kỹ quan sát trả lời theo yêu cầu cô
- Trẻ quan sát phòng y tế trờng nêu lên nhận xét: ngời phụ trách, đồ dùng phịng, cơng dụng đồ dùng
2 Chuẩn bị:
- Đồ dùng: Ơ tơ, phn,giy, bỳt mu, dây, khô, hột hạt, khăn bịt mắt, mũ dê 3 Tin hnh:
Hot ng 1: Cho trẻ quan sát phòng y tế
- Cho trẻ đến phòng y tế, hớng cho trẻ quan sát gợi ý để trẻ nêu lên nhận xét: Ai phụ trách phịng y tế? phịng có đồ dùng gì? ( cân, giá đo chiều cao, tủ thuốc, giờng nằm nghĩ, ơng tiêm, cặp nhiệt độ) Phịng y tế để sơ cứu kịp thời cháu sốt, đau bụng, cân đo sức khoẻ hàng tháng cho chỏu
- Giáo dục trẻ không chạy nhảy la hét vào phòng y tế Hot ng 2: TCVĐ
- Trò chơi 1: Bịt mắt bắt dê - Trò chơi 2: Nu na nu nống
- Cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi (Nếu cịn thiếu chưa xác bổ sung) Cho trẻ chơi 2-3 lÇn/ TC
Hoạt động 3: Ch¬i tù do.
- Cho trẻ chơi với ô tô, vẽ, nhảy dây, ô ăn quan, xếp hột hạt - Cô bao quát lớp giúp đỡ trẻ cần thiết
Nhận xét rút kinh nghiệm cho buổi hoạt động sau
III.Hoạt động chiều: - LQTCDG: Tập tầm vong. - Ôn chuyện: Cây táo thần. 1 Mục đớch yờu cầu:
- Trẻ thuộc câu chuyện, thể giọng điệu nhân vật câu chuyện: Cây táo thần
- Trẻ biết thực toán theo hớng dẫn cđa c« 2 Chuẩn bị:
(8)- Tranh minh hoạ nội dung câu chuyện 3 Tin hnh:
LQTCDG: TËp tÇm vong.
Hoạt động 1: Cơ hớng dẫn cách chơi: Ngời chơi phải thuộc đồng dao nhại theo âm trống tầm vong tức trống cơm
- Cho trẻ ngồi (hoặc đứng) thành cặp đối mặt Trong đôi (trẻ A trẻ B), cô định trẻ A giấu vật lịng bàn tay nắm chặt lại Trẻ cho tay sau lưng giấu vào tay vật tùy thích Cả hai đọc lời bi ng dao:
Tập tầm vong Tay không, tay có
Tập tầm vó Tay có, tay không
- Khi trẻ đọc đến từ “khơng” cuối dừng lại Trẻ A đưa hai tay nắm chặt trước mặt để trẻ B nhìn đốn tay có vật giấu Trẻ A xịe tay trẻ B ra, trẻ A thua trẻ A phải nhường vật giấu cho trẻ B trò chơi lại tiếp tục từ đầu Trẻ thua nhiều phải chạy quanh trẻ thắng 3- vòng
Hoạt động 2: Tổ chức cho trẻ chơi, nhận xột tuyờn dương trẻ. Ôn chuyện “ Cây táo thần”
Hoạt động 1: Cô kể đoạn câu chuyện, hỏi trẻ tên câu chuyện. Hoạt động 2: Tổ chức cho trẻ kể lại câu chuyện dới nhiều hình thức. Hoạt động 3: Cho trẻ chơi “ đóng kch
IV Đánh giá
Thứ ngày 25 tháng 09 năm 2014 I hoạt động học : Lớp học B2 bé
1 Mục đích yêu cầu
- Giáo dục trẻ yêu quý cô giáo, bạn bè, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi xếp gọn gàng chi xong
- Kỹ quan sát, nói mạch lạc, chơi trò chơi
- Tr cú nhng hiểu biết lớp học , hoạt động lớp 2 Chuẩn bị:
- Đồ dùng: Tranh, băng hình lớp học, hoạt động lớp - Một số đồ dùng đồ chơi
3 TiÕn hµnh:
Hoạt động 1: Cho trẻ hát “ Lớp chúng mình” - Trị chuyện lớp học bé
Hoạt động 2: Lớp B2 bé.
- Cho trẻ ngồi thành tổ xếp tranh thảo luận tranh
- Sau hỏi trẻ tranh có nội dung gì? Ai có nhận xét lớp học (cơ gợi ý)
Lớp có tên gọi gì? lớp học tầng mấy? Tên cô giáo ? Trong lớp có bạn ? Trong lớp có góc hoạt động nào? Hàng ngày lớp giáo làm cơng việc gì? Các cháu đợc tham gia hoạt động nào? Cho trẻ nhắc lại số nội quy lớp
(9)Cháu có nhận xét đồ dùng đồ chơi góc? Khi chơi cháu phải nh nào? ( Cho 1-2 trẻ xếp đồ chơi giá)
Trong lớp có nhiều bạn chơi phải nh nào? thấy bạn buồn phải làm gì?
- Cho trẻ đọc thơ “ Giúp bạn”
- Giáo dục trẻ yêu quý giữ gìn vệ sinh trờng lớp, kính trọng cô giáo, chơi đoàn kết với bạn
Hot ng 3:
+ Trò chơi 1: KÕt b¹n
- Cơ u cầu kết bạn nhóm trẻ đứng theo u cầu + Trị chơi 2: Bé xếp đồ chơi
- Cho trẻ chia thành đội xếp đồ chơi Từng đội giới thiệu kết đội Cơ nhận xét hoạt động
II hoạt động trời : Quan sát đồ chơi trời TC: Kéo co
Lén cÇu vßng 1 Mục đích u cầu:
- Giỏo dục trẻ giữ gìn bảo vệ đồ chơi - Rèn kỹ quan sát, ghi nhớ
- Trẻ sử dụng giác quan để quan sát đồ chơi trời nêu lên nhận xét: Tên đồ chơi, chất liệu, cách sử dụng đồ chơi
2 Chuẩn bị:
- Đồ dùng: Ơ tơ, phấn,giấy, bút mu, dây kéo co, khô, hột hạt 3 Tiến hành:
Hoạt động 1: Cho trẻ quan sát đồ chơi trời.
- Cho trẻ đến gần đồ chơi, hớng cho trẻ quan sát gợi ý để trẻ kể tên loại đồ chơi: Bập bênh, cầu trợt, xích đu, đu quay, nhà chịi
Chất liệu đợc làm sắt, nhựa với nhiều màu sắc khác nhau, chơi bạn nh bập bênh, chơi nhiều bạn nh đu quay
- Giáo dục trẻ giữ gìn bảo vệ đồ chơi Hoạt động 2: TCV
- Trò chơi 1: Kéo co
- Trò chơi 2: Lộn cầu vòng
- Cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi (Nếu thiếu chưa xác bổ sung) Cho trẻ chi 2-3 lần/ TC
Hot ng 3: Chơi tù do.
- Cho trẻ chơi với ô tô, vẽ đồ dùng đồ chơi, nhảy dây, ô ăn quan, xếp hột hạt Cô bao quát lớp giúp đỡ trẻ cần thiết
- Nhận xột rỳt kinh nghiệm cho buổi hoạt động sau III hoạt động chiều - Sử dụng tạo hình - Sắp xếp đồ dùng đồ chơi 1 Mục đích yêu cầu
- Luyện kỹ cầm bút t ngồi vẽ nét xiên, ngang tô màu - Trẻ biết xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng, đẹp mắt, nơi quy định 2 Chuẩn bị:
- Đồ dùng: Vở tạo hình - Đồ dùng đồ chơi đầy đủ 3 Tiến hành :
(10)Hoạt động 2: Hớng dẫn trẻ mở tạo hình đến trang số 2: Tơ màu tranh trờng mm non
- Cô gợi ý hớng dẫn trẻ: Tô màu tranh theo ý thích - Kể trêng mÇm non cđa bÐ
Hoạt động 3: Cơ nhận xét tuyên dơng.
Sắp xếp đồ dùng đồ chơi
Hoạt động 1: Giới thiệu đồ chơi góc, phân cơng cho tổ lau chùi xếp đồ chơi gọn gàng giá góc
Hoạt động 2: Các tổ sếp đồ chơi góc. Hoạt động 3: Cơ nhận xét tun dơng.
IV đánh giá:
Thứ ngày 26 tháng năm 2014 I Hoạt động học: Vẽ hoa vờn trờng.
1 Mục đích u cầu
- Gi¸o dơc ý thøc häc v µ thùc hiƯn tèt nhiƯm vơ cđa giê häc
- Trẻ sử dụng kỹ học: vẽ kết hợp nét thẳng, nét cong, nét xiên Biết tô màu gọn gàng bố cục hợp lý
- Trẻ biết tên, đặc điểm hoa nh: thân, cành, cánh hoa, nhuỵ hoa 2 Chuẩn bị
- Đồ dùng phơng tiện : Tranh gợi ý số loài hoa nh: hoa cúc, hoa đồng tiền 3 Tiến hành
Hoạt động 1: Cho trẻ hát Trờng chúng cháu trờng mầm non - Trò chuyện với trẻ trờng mầm non, vên hoa cña trêng
Hoạt động : Quan s¸t tranh mÉu
- Cơ treo tranh mẫu vẽ số loại hoa nh: hoa cúc, hoa đồng tiền
- Trò chuyện đặc điểm số loại hoa ( có hoa cánh trịn, có hoa cánh dài) cách vẽ, bố cục tranh, cách tô mu?
- Cô hớng dẫn trẻ vẽ:
( Để vẽ bơng hoa ta vẽ nét cong trịn nhỏ khép kín làm nhuỵ hoa, vẽ nét cong nối với nhuỵ hoa để làm cánh hoa, vẽ nét thẳng làm cành hoa, vẽ nét cong tròn làm hoa, bố cục tranh tờ giấy, tơ màu ý khơng lem ngồi )
- Hỏi ý định trẻ: vẽ hoa gì, vẽ nh nào? bố cục tranh? ( Cô bổ sung) Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- C« mở nhạc cho trẻ thực
- Cô bàn hớng dẫn thêm cho trẻ lúng túng, nhắc trẻ cách cầm bút, t ngồi, bố côc
Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm
- Gần hết cô cho trẻ đa tranh lên giá trng bày xem chung Cho trẻ nhận xét tranh vẽ bạn Cơ nhận xét sản phẩm( Sản phẩm đẹp có nhiều sáng tạo, sản phẩm có nhiều tiến bộ, sản phẩm cha hồn thnh)
- Cho trẻ thu dọn bàn ghế
II Hoạt động trời: Dạo chơi 1 Mục đích yêu cầu
(11)-Trẻ sử dụng giác quan khám phá môi trng cnh vt xung quanh dạo
- Tr hứng thú chơi trò chơi, chy nhy, c ng dao 2 Chun bị:
- Kh«ng gian tổ chức: Ngồi sân trường
- dùng: bóng, phn, giy, bút màu, khăn bịt mắt 3 Tin hnh:
Hot ng 1: Dn tr dạo chơi khu vực xung quanh trờng Cho trẻ nêu lên nhận xét (nhìn thấy gì, đâu, nh )
Hot ng 2: Cho trẻ chơi với ô tô, vẽ, nhảy dây, ô ăn quan, xếp hột hạt Hot ng 3: Cho trẻ vệ sinh cá nhân gọn gàng trớc vµo líp - Nhận xét rút kinh nghiệm cho buổi hoạt động sau
III.Hoạt động chiều: Sinh hoạt văn nghệ
Hoạt động nêu gơng cuối tun. 1 Mc ớch yờu cu:
- Trẻ mạnh dạn tự tin biểu diễn văn nghệ
- Bit hành vi sai, biết đánh giá hành vi bạn 2 Chuẩn bị:
- Đàn, phách gõ, nơ tay, băng đĩa, phiếu bé ngoan. 3 Tiến hnh:
Sinh hoạt văn nghệ
Hot ng 1: Cơ dẫn chơng trình giới thiệu hát, thơ chủ đề. - Bài hát: Cháu mẫu giáo, trờng chúng cháu trờng mầm non, vui đến trờng - Bài thơ : Bàn tay cụ giỏo
- K chuyn: Cây táo thần
Hot ng 2: Cô trẻ biểu diễn hát: Trờng chúng cháu trờng mầm non, lớp
Nªu gơng cuối tuần.
Hot ng 1: Cho tr ỏnh giá nhận xét thân bạn ăn, ngủ, học chơi Sau nhận xét chung
Hoạt động 2: Dặn dò trẻ nhà lời bố mẹ, ông bà. IV Đánh giỏ
Chuyên môn duyệt :
(12)
Trần Thị Hoè
(13)