giáo án 4 5 tuổi chủ đề trường mầm non×

Vì vậy con phải yêu thương và quý trọng các nghề 2/ Hoạt động 2: Chơi TCDG: Ném vòng - Mỗi thành viên của mỗi đội chỉ ném một lần,đội nào ném vòng trúng vào chai nước được nhiều sẽ thắn

Ơn bài cũ TCDG: Ném vịng

Chơi tự do I/ Yêu cầu:

1/ Kiến thức:

- Trẻ biết đốn đúng và hát rõ lời bài hát

- Trẻ biết một số nghề phổ biến trong xã hội : Cơng an,bộ đội,giáo viên

- Biết tên gọi một số đồ dùng đặc trưng của từng ngành nghề

- Trẻ biết được cách chơi một số trị chơi dân gian: Ném vịng, Nhảy sạp,

2) Kỹ năng:

- Rèn sự khéo léo phối hợp giữa tay và mắt

- Kỹ năng ngắm, ném vịng đúng

3) Giáo dục:

- Khơng tranh giành đồ chơi với các bạn trong nhóm, biết yêu quý các nghề trong

xã hội

- Yêu thích trị chơi dân gian

II/ Chuẩn bị:

1/

Đ ồ dùng của cơ:

- Sân bãi thống mát rộng rãi, chai nước, vịng thể dục

- Trống lắc

- Đồ dùng chơi trị chơi: Ơ ăn quan, thảy banh lỗ, ném vịng, chồng lon, guốc mộc, nhảy sạp, ném bóng, nhảy bao bố

2/ Đồ dùng của trẻ:

- Hạt cao su, Dây thung

- Bàn ghế

- Bóng

- Các loại lon

- Chai nước

- Vịng thể dục to - nhỏ

- Polin

3/ Tích hợp:

- LQVH: Thơ: Em làm bác sỹ

- GDAN: Khúc hát dạo chơi

- MTXQ: Giao tiếp giữa người bán vé và người mua vé

III Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1/ Hoạt động 1: Ôn bài cũ

- Cô xướng âm bài hát cháu yêu cô chú công nhân

và cho trẻ đoán tên bài hát

- Đây là bài hát gì?

- Cô cho cả lớp hát

- Nhóm hát

- Cá nhân trẻ hát và sửa sai cho trẻ

- Bài hát nói về ai?

- Ngoài nghề công nhân con biết nghề nào nữa?

- Các con ơi trong xã hội có rất nhiều nghề,nghề

nào cũng cao quý và có ích cho xã hội Vì vậy

con phải yêu thương và quý trọng các nghề

2/ Hoạt động 2: Chơi TCDG: Ném vòng

- Mỗi thành viên của mỗi đội chỉ ném một lần,đội

nào ném vòng trúng vào chai nước được nhiều

sẽ thắng cuộc

Cách chơi:

- Cô chia trẻ thành bốn đội , mỗi thành viên của

mỗi đội đứng thành hàng ngang trước vạch xuất

phát

- Khi có hiệu lệnh của cô, mỗi trẻ sẽ bật qua ba

vòng thể dục rồi đứng trong vòng thể dục cầm

một vòng ném vào chai nước sau chai nước ở

chính giữa vòng, sau đó chạy về cuối hàng

đứng Bạn kế tiếp lên thực hiện

- Cô cho trẻ chơi và động viên cháu chơi ngoan

3/ Hoạt động 3: Bé vui chơi đồ chơi ngoài trời

- Con nhìn xem đây là gì?

- Trong khu vui chơi có những trò chơi gì?

- Khi chơi con phải chơi thế nào?

- Con nhớ phải nhường nhịn bạn khi chơi và cùng

nhau thảo luận để chọn khu vui chơi cho mình

nhé!

- Muốn vào khu vui chơi con phải làm gì?

- Đúng rồi con phải mua vé để vào cổng

- Cô giới thiệu khu vui chơi và tổ chức cho cháu

mua bán vé để vào chơi

- Cô quan sát theo dõi trẻ chơi:

+ Nhóm chơi nhảy sạp

- Tham gia trả lời

- Cháu trả lời theo hiểu biết

- Cháu lắng nghe cô

-Cháu nghe cô hướng dẫn chơi trò chơi

-Cháu mua bán và vào khu vui chơi

-Cháu trả lời theo suy nghĩ -Cháu chơi tự do

+ Nhóm chơi ném vòng + Nhóm chơi chồng lon +Nhóm chơi nhảy bao bố + Nhóm chơi ném lon

- Nhận xét sau khi chơi

Kết thúc hoạt động.

Thứ tư, Ngày 14/12/2016

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT HOẠT ĐỘNG: CHẠY NHANH 15 MÉT

I Mục đích yêu cầu:

1/ Kiến thức:

- Trẻ nắm được cách xuất phát, cách chạy, chạy đúng 15 mét theo quy định

- Trẻ biết phối hợp tay này chân kia khi chạy, mắt nhìn kề về phía trước

2/ Kĩ năng:

- Trẻ đứng đúng vị trí xuất phát khi chạy

- Cháu chạy nhanh theo sức của mình

3/ Giáo dục:

- Giáo dục trẻ có ý thức trong học tập Biết chú ý nghe cô hướng dẫn

- Cháu biết lợi ích của việc tập thể dục rèn luyện sức khỏe giúp cơ thể khỏe mạnh, chống được bệnh tật

II Chuẩn bị.

1/ Đồ dùng của cô:

- Sân sạch thoáng mát đủ diện tích cho trẻ hoạt động

- Tua hít, nhạc tập thể dục

- Ghế

- Vạch xuất phát và vạch đích cách nhau 15 mét

2/ Đồ dùng của trẻ:

- Nơ tập thể dục

- Quả bóng

3/ Tích hợp:

- GDAN: Bài hát: Con cào câo, cháu yêu cô chú công nhân, cháu thương chú bộ đội, Lớn lên cháu láy máy cày

- Vè các nghề

III Tổ chức hoạt động::

I Hoạt động 1: Bé cùng tìm hiểu chủ đề

- Cô và trẻ đọc các câu vè đối đáp nhau:

- Con vừa đọc bài vè nói đến các nghề nào?

-Lớn lên con thích làm nghề gì?Vì sao?

Để thực hiện ước mơ đó con phải có cơ thể khỏe

mạnh, nghỉ ngơi đều chăm tập thể dục và ăn uống

đầy đủ chất dinh dưỡng Vậy hôm nay cô và các

con cùng nhau tập thể dục nha!

II Hoạt động 2: Cháu cùng cô tập thể dục

1.Khởi động.

-Cô mở nhạc bài: "Con cào cào"

- Cô cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi

thường – đi mũi chân – đi nhón gót – đi mép chân

– chạy nhanh về 4 tổ dàn hàng ngang chuẩn bị tập

BTPTC

2.Trọng động.

Bài tập phát triển chung

* Động tác tay vai : ( Hai tay đưa ra trước lên cao).

TTCB: Đứng khép chân

-Nhịp 1: Bước chân trái sang trái một bước, đồng

thời đưa 2 tay dang ngang

-Nhịp 2: Đưa hai tay lên cao

-Nhịp 3: Như nhịp 1

-Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị Sau đổi chân

- Nhịp 5, 6, 7, 8: Tiếp tục thực hiện như trên

* Động tác cơ bụng lườn (Đứng cúi người về

trước)

TTCB: Đứng khép chân tay thả xuôi

-Nhịp 1: Bước chân trái sang trái 1 bước, hai tay

đưa cao lòng bàn tay hướng vào nhau

-Nhịp 2:Cúi gập người về trước, tay chạm ngón

chân, đầu gối thẳng

-Nhịp 3: Như nhịp 1

-Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị

- Nhịp 5, 6, 7, 8: Tiếp tục thực hiện như trên

- Trẻ thực hiện

- Trẻ thực hiện 2 lần x 8 nhịp

- Trẻ thực hiện 2 lần x 8 nhịp

*Động tác chân : ( Ngồi xổm đứng lên liên tục).

- Nhịp 1: Đưa 2 tay ra ngang (lòng bàn tay ngửa)

- Nhịp 2: ngồi xổm (thẳng lưng) tay đưa ra phía

trước (lòng bàn tay sấp)

- Nhịp 3: Như nhịp 1

- Nhịp 4: Về TTCB

- Nhịp 5, 6, 7, 8: Tiếp tục thực hiện như trên

*Động tác bật nhảy : (Bật tách chân khép chân).

TTCB: Đứng khép chân tay thả xuôi

-Nhịp 1: Bật tách 2 chân sang 2 bên (Rộng bằng

vai), tay đưa ngang (lòng bàn tay sấp)

-Nhịp 2: Bật khép chân về tư thế chuẩn bị

-Nhịp 3: Như nhịp 1

-Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị

- Nhịp 5, 6, 7, 8: Tiếp tục thực hiện như trên

2.2 Vận động cơ bản.

- Giờ học hôm nay cô cùng các con thi nhau chạy

nhanh xem ai chạy nhanh nhất nha!

-Bây giờ các con ngồi ngoan xem cô thực hiện lại

nhé!

* Cô làm mẫu lần 1

* Cô làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích động tác:

-Tư thế chuẩn bị: Đứng chân trước chân sau thân

hơi ngả về phía trước, khi có hiệu lệnh, khi chạy

chân nhấc cao, chạm đất bằng nửa bàn chân

- Khi chạy phối hợp chân tay nhịp nhàng, mắt nhìn

thẳng, đầu không cúi, chạy nhanh về tới đích, xong

cô đi về vị trí của mình

* Trẻ thực hiện.

- Lần lượt cô cho từng nhóm lên chạy mỗi nhóm

khoảng 2 cháu

- Cô bao quát và động viên trẻ chạy

- Cô khen những bạn chạy giỏi

- Động viên những trẻ còn nhút nhát

- Chia lớp thành 3 đội thi nhau mỗi lần 3 bạn chạy

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ chạy nhanh và đúng

hướng dẫn của cô

- Con thích tập chạy không?

- Để các bé vui hơn, cô sẽ cho con chơi trò chơi

nhé!

* Luyện tập:

- Cô tổ chức cho cháu thi đua chạy lấy cờ

- Bạn nào lấy cờ nhanh nhất sẽ thắng cuộc

- Trẻ thực hiện 2 lần x 8 nhịp

- Trẻ thực hiện 2 lần x 8 nhịp

- Trẻ thực hiện

- Lắng nghe cô

-Trẻ chú ý

-Cố gắng nhìn cô thực hiện, nghe

cô hướng dẫn

- Từng nhóm lên thực hiện

- Trẻ thực hiện

-Dạ thích

-Lắng nghe cô -Trẻ thi đua cùng nhau

III/ Hoạt động 3: Chơi “Chuyền bóng”

- Cách chơi: Cho trẻ đứng thành vòng tròn Cô cho

một trẻ cầm một quả bóng Khi giáo viên hô “bắt

đầu” thì người cầm bóng đầu tiên sẽ chuyền bóng

cho bạn bên cạnh, lần lượt theo hướng bên phải

Vừa chuyền vừa hát theo nhịp:

Không có cánh

Mà bóng biết bay Không có chân

Mà bóng biết chạy Nhanh nhanh bạn ơi Nhanh nhanh bạn ơi Xem ai tài, ai khéo Cùng thi đua nào

- Luật chơi: Ai làm rơi bóng hoặc khi hát hết một

bài hát bạn nào cầm đồ vật trên tay phải làm trò

cười cho cả lớp

III/ Hoạt động 3: Hồi tĩnh:

- Cô cho trẻ đi vẫy cánh tay nhẹ nhàng

-Trẻ nhắc lại tên trò chơi

-Nghe cô hướng dẫn và cùng nhau chơi

-Cùng đi vài vòng quanh sân trường

Nhận xét hoạt động: