bộ giáo án lớp 5 tuổi chủ đề trường tiểu học

. ĐÓN TRẺ TRÒ CHUYỆN ĐIỂM DANH I. Mục tiêu 1. Kiến thức Tạo cho trẻ sự yên tâm, yêu thích đến trường, tạo tình cảm gần gũi giữa cô và trẻ. Có sự phối hợp giữa gia đình và cô giáo giúp cho việc chăm sóc giáo dục trẻ thuận lợi hơn. Kịp thời trao đổi những công việc cần thiết với phụ huynh. 2. Kỹ năng Rèn lễ giáo nề nếp ra vào lớp cho trẻ,và phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3. Thái độ :

Trang 1

TUẦN 35 CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG TIỂU HỌC

Trang 2

III Tổ chức các hoạt động.

1 Đón trẻ:

- Cô đến trước trẻ 15 phút mở cửa quét

dọn vệ sinh xung quanh trong và ngoài lớ

sạch sẽ

- Cô ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp

nhắc trẻ chào cô giáo và các bạn.Chào người

thân

- Cô trao đổi nhanh với phụ huynh về

tình hình sức khỏe cũng như việc học tập

của trẻ

2 Trò truyện chủ điểm:

- Cô cùng trẻ hát bài : Tạm biệt búp bê

+ Cô vừa cho các con hát bài gì?

+ Nội dung bài hát nói về điều gì ?

+ Ngoài các bài hát quả các con còn biết

những bài hát nào nói về các loài quả nào

nữa k?

+ Trẻ kể tên một số bài hát mà trẻ biết

=>Gd: Để có được nhiều loài hoa thật đẹp

mà chúng mình yêu thích các conphải biết vâng lời người lớn .Biếtchăm sóc bảo vệ các loài hoa k háihoa, bẻ cành

Trang 3

- Cô điểm danh trẻ theo danh sách sau

đó chấm vào sổ theo dõi trẻ đến nhóm lớp

- Cho trẻ đi theo vòng tròn.đi kết hợp các

kiểu đi.kiễng chân,gót chân bàn chân.đi

nhanh đi thường sau đó chuyển đội nình 2

- Trẻ đi

Trang 5

+Bật 1:

- Cô giáo bao quát trẻ tập, nhắc nhở và sửa

sai cho trẻ kịp thời

- Cuối giờ cô tổ chức cho trẻ chơi một số trò

chơi tại chỗ Nhắc nhở những trẻ tập chưa

đạt yêu cầu, nêu gương một số bạn tập

tốt.Cô kết hợp rèn đội hình đội ngũ cho trẻ

c Hồi tĩnh:

- Trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp

- Trẻ thực hiện

Trang 6

- Trẻ thực hiện

C HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Lĩnh vực phát triển thể chất :Ném xa bằng 2 tay - Nhảy lò cò

I Mục tiêu

1.Kiến thức

- Trẻ biết dùng sức của tay để ném trúng đích và dùng sức của chân để nhảy lò

cò về phía trước.Hứng thú tập thể dục và chơi trò chơi

Trang 7

1.Khởi động

cho trẻ đi theo vòng tròn đi với các kiểu đi:kiễng chân, gót chân,mũi bàn chân, chạy nhanh,chạy chậm, đi thường, đi khom

2.Trọng động a.Bài tập phát triển chung

Cô cho trẻ đứng thành hai hàng ngang quay mặt vào nhau, cách nhau 3 – 4 cm trước 1 vạch chuẩn

- cô tập mẫu lần 1: Hoàn chỉnh

- cô tập mẫu lần 2 :Phân tích động tácTTCB: Đứng sau vạch mốc 2 tay cầm bóng mắt nhìn thẳng khi có hiệu lệnh thì

Trẻ quan sát và lắng nghe

Trang 8

từ từ đưa tay lên trên đầu và dùng sức némbóng ra thật xa ra phía trước rồi lấy đà nhảy lò cò thật nhanh đến vạch mốc thực hiện xong quay trở lại hàng của mình.

- Mời 2 trẻ khá lên thực hiên mẫu

- Cho trẻ lần lượt ở 2 hàng lên thực hiện

- Thi đua tổ nhóm cá nhân thực hiện

- Tổ chức cho trẻ thực hiện

- Thi đua tổ nhóm cá nhân

- Cô quan sát khuyến khích sửa sai cho trẻ

D HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Quan sát trường tiểu học

- Trò chơi vận động:Cướp cờ

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên Trẻ biết được sự giống

và khác nhau giữa trường mầm non và trường tiểu học

- Chơi trò chơi đùng luật Thoả mãn nhu cầu chơi của trẻ

Trang 9

- Địa điểm: Sân rộng, bằng phẳng, sạch sẽ

- Đồ dùng: Mô hình trường tiểu học Lá cờ, vòng phấn, dây,…

- Cô đưa trẻ đi tham quan mô hìnhtrường tiểu học và cho trẻ quan sát

? Con có nhận xét gì về ngôi trườngnày?

? Có gì khác với trường mầm noncủa c/m không?

Trang 10

2 cháu cùng số của hai đội chạy nhanh

lên để cướp cờ rồi chạy về đội mình

Nếu 1 trong 2 bạn cướp được cờ ra khỉ

vòng tròn mà không bị bạn của đội kia

đập vào người thì thua cuộc và bạncủa đội kia thắng cuộc

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 6-7 lần

- Sau mỗi lần chơi cô nhận xét

- Nghe cô giới thiệu trò chơi vàcách chơi

- Chơi trò chơi sôi nổi

E HOẠT ĐỘNG GÓC

- Góc xây dựng: xây trường tiểu học

- Góc phân vai: lớp học

Trang 11

- Góc tạo hình: Vẽ trường lớp tiểu học

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để xây nên ngôi trường tiểuhọc, biết sử dụng đồ dùng đồ chơi một cách sáng tạo

- Biết thoả thuận, phân vai chơi

- Biết vẽ các kiểu trường học

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng xếp, vẽ, quan sát và phát triển ngôn ngữ cho trẻ

3 Thái độ:

- Trẻ vui chơi đoàn kết, biết liên kết giữa các nhóm chơi, biết giới thiệu, giữ

gìn sản phẩm, biết cất đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi quy định

1.Thỏa thuận trước khi chơi:

- Cô giáo tập chung trẻ lại thôngbáo về các góc chơi Cô gợi ý để trẻ

chọn góc chơi cho mình

- Cô giáo yêu cầu trẻ về vị trí chơi

- Trẻ nêu ý kiến của mình đểchọn góc chơi.VD: Con muốnchơi ở góc xây dựng, con muốnchơi ở góc nghệ thuật

Trang 12

phút

5

phút

của mình, sau đó cô đi tới từng góc

chơi nói về cách chơi của từng góc

cho trẻ hiểu

2.Quá trình chơi:

- Cô quan sát, bao quát nhắc nhởtrẻ Nếu trẻ chơi chưa đúng cô nhắc

nhở và sửa sai kịp thời

Cô nhắc nhở các nhóm giao tiếp vớinhau

- Nếu nhóm chơi nào còn lúng túng

cô giáo có thể vào chơi cùng trẻ

Động viên khuyến khích trẻ chơi

- Sau khoảng 10-15 phút chơi cô chtrẻ đổi nhóm chơi

3.Nhận xét giờ chơi:

- Cô giáo đi tới các góc chơi đểnhận xét từng góc chơi, cô lấy ý kiến

của trẻ để cùng với cô đánh giá

- Cô tuyên dương các bạn chơi tốt,những trẻ chưa thực hiện được cần cố

gắng hơn

- Cho trẻ dọn ĐDĐC cất vào nơiquy định

- Trẻ về vị trí chơi của mìnhchọn trong nhóm bầu một bạnlàm nhóm trưởng

- Trẻ cùng nhau chơi sôi nổi, traođổi và bàn bạc với nhau

- Trẻ tự phép thay đổi góc chơinếu thấy chán góc chơi cũ

- Trẻ cùng nhận xét với cô giáo

- Trẻ cất đồ dùng vào nơi quyđịnh

Trang 13

F HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Ôn bài cũ : Ném xa bằng 2 tay -nhảy lò cò Bài mới : Xác định phía phải -phía trái - phía trên -phía dưới của đối tượng

khác I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:

Trẻ được cô ân cần niềm nở đón vào lớp ,trẻ biết ném xa bằng 2 tay và nhảy lò

cò bằng 1 chân ,được làm quen bài mới ,được vệ sinh cá nhân sạch sẽ

-trẻ được cô ân cần niềm nở đón vào lớp

,cô nhắc trẻ chào cô giáo và các bạn

-trẻ có đồ dùng nhắc trẻ cất vào nơi qui

định

2.Hoạt động chung:

a Hoạt động chung:

-trẻ vào lớp học

Trang 14

-Cô hướng dẫn trẻ hoạt động

-b,Làm quen bài mới : Xác định phía

phải -phía trái -phía trước phía sau của

bạn đối tượng khác

- Bác Hồ với các cháu thiếu nhi

C HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH

Phát triển nhận thức XÁC ĐỊNH PHÍA PHẢI,PHÍA TRÁI PHÍA TRƯỚC PHÍASAU CỦA BẠN VÀ

CỦA ĐỐI TƯỢNG KHÁC.

Trang 15

- Rèn kỹ năng định hướng cho trẻ

- Rèn kỹ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định

3 Thái độ.

- Trẻ có ý thức trong khi học, đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau khi học và chơi

- Trẻ biết yêu quý,chăm sóc, ích lợi của các con vật nuôi trong gia đình

1.Trò chuyện về chủ điểm.

- Cô cùng trẻ đọc bài thơ “ Mèo đi câu cá” đọc

xong cô cùng trẻ trò chuyện về ND bài thơ

- Cô tóm lại và GD trẻ yêu quí các con vật nuôi

- Chú ý lắng nghe

Trang 16

khác Phía trước , phía sau của đối tượng khác

- Giới thiệu : Các bạn Mèo, Gà hôm nay đến lớp

mình muốn được làm quen , hai bạn muốn giới

thiệu về mình Trong khi chờ hai bạn chuẩn bị cô

muốn mời một bạn lên tự giới thiệu về mình nào !

* Xác định phía của đối tượng khác : Bạn búp bê

cũng muốn lên chơi cùng hãy cho búp bê đứng ở

giữa

Mời một trẻ lên hát một bài hát về chủ điểm

? Bạn hát đứng ở phía nào ? ( Cô thay đổi vị trí

- Quan sát cô đặt vànhận xét

-1 trẻ lên hát

- Bạn hát đứng ở phíaphải

Bạn hát đứng ở phíatrái

Bạn hát đứng ở phíatrước

Bạn hát đứng ở phíasau

Trang 17

Chó.

? Phía trước bạn Gà có bạn nào ?

? Phía sau bạn Gà là bạn nào ?

? Phía sau Mèo là ai ?

+Sau đó cho trẻ đổi vị trí Xếp hàng ngang: Gà

-Mèo - Chó

? Gà đứng ở phía nào của bạn Mèo ?

? Chó đứng ở phía nào của bạn Mèo?

- Giới thiệu bạn Gà trống đến thăm lớp mình ,các

con hãy lên mời bạn về chỗ ngồi của mình nào

( mỗi trẻ một con Gà trống) Cô cũng có một bạn

Gà trống Bạn Gà trống của cô giơ tay chào cả

lớp

? Bạn Gà trống giơ tay chào nào ?

? Tay trái của bạn ở phía nào của các con?

+ Hãy cho Gà trống quay lại phía cùng chiều để

chơi cùng Gà trống

+ Hãy đặt khối vuông về phía phải của Gà trống !

+ Đặt khối chữ nhật về phía trái của Gà trống

- Chào bạn Gà trống

- Tay trái

- Phía phải

- Trẻ chơi xác địnhphía phải trái của đốitượng khác

- Phía phải của Gàtrống

- Phía trái của Gàtrống

Trang 18

+ Giới thiệu: Bạn Mèo muốn chơi cùng.

+ Cách chơi : Chia cả lớp thành 2 đội đứng 2 hàng

dọc đối diện nhau bạn Mèo đứng ở giữa, hai bên

Mèo có 2 rổ đựng cờ Khi có hiệu lệnh 2 đội chạy

nhanh cướp cờ đúng hướng chạy về đội của mình

+ Luật chơi : Mỗi lần chỉ được cướp một lá cờ

+ Tiến hành : Cho trẻ chơi trong vòng 3’ Đội nào

cướp được nhiều lá cờ đội ấy thắng cuộc

*TC: Vẽ theo yêu cầu.

+ Cô chuẩn bị tranh vẽ Gà : Mỗi trẻ một tranh

- Trẻ ngồi vào bàn và

vẽ theo yêu cầu của cô

- Dừng tay và quan sát,nhận xét

- Trẻ mang sản phẩm

đi trang trí

I Mục tiêu

1 Kiến thức

Trang 19

- Chơi trò chơi đùng luật Thoả mãn nhu cầu chơi của trẻ.

? Con có nhận xét gì về ngôi trườngnày?

? Có gì khác với trường mầm noncủa c/m không?

? Ở trong lớp học có những gì?

- Cả lớp hát

- Trẻ trả lời

- Quan sát và đàm thoại cùngcô

Trang 20

E HOẠT ĐỘNG GÓC

- Góc xây dựng: xây trường tiểu học

Trang 21

- Biết thoả thuận, phân vai chơi.

2 Kỹ năng:

3 Thái độ:

chọn góc chơi cho mình

- Cô giáo yêu cầu trẻ về vị trí chơi

Trang 22

phút

5

phút

của mình, sau đó cô đi tới từng góc

chơi nói về cách chơi của từng góc

cho trẻ hiểu

2.Quá trình chơi:

- Cô quan sát, bao quát nhắc nhởtrẻ Nếu trẻ chơi chưa đúng cô nhắc

gắng hơn

- Cho trẻ dọn ĐDĐC cất vào nơiquy định

- Trẻ cất đồ dùng vào nơi quyđịnh

Trang 23

F HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Ôn bài cũ : Xác định phía phải -phía trái - phía trên -phía dưới của đối tượng khác

Làm quen bài mới :Thơ bé vào lớp 1 I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:

Trẻ được cô ân cần niềm nở đón vào lớp ,trẻ biết ném xa bằng 2 tay và nhảy lò

cò bằng 1 chân ,được làm quen bài mới ,được vệ sinh cá nhân sạch sẽ

-trẻ được cô ân cần niềm nở đón vào lớp

,cô nhắc trẻ chào cô giáo và các bạn

-trẻ có đồ dùng nhắc trẻ cất vào nơi qui

định

2.Hoạt động chung:

a Hoạt động chung:

-trẻ vào lớp học

Trang 24

60

phút

30phút

ôn bài buổi sáng: Xác định phía phải

-phía trái phía trước -phía sau của bạn đối

tượng khác

-b,Làm quen bài mới : Thơ bé vào lớp 1

C HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH

Phát triển ngôn ngữ : THƠ: BÉ VÀO LỚP 1

I Mục tiêu

Trang 25

1 Kiến thức

- Trẻ đọc thuộc thơ, hiểu nội dung bài thơ, đọc rõ ràng ,mạch lạc.

- Trẻ thích nghe cô đọc thơ.hứng thú nghe và thích học

2 Kỹ năng

- Rèn luyện cho trẻ phát triển ngôn ngữ, kỹ năng đọc thơ diễn cảm.

- Rèn kỹ năng tự tin trước đám đông

3 Thái độ

- Trẻ biết yêu quý trường của mình

- Thich đi học và đến trường lớp

- Các con thấy tranh vẽ ntn? cảnh ở đâu?

những bạn được 5 tuổi sắp được lên lớp mấy và học ở trường nào?

Để biết được tình cảm của các bạn sắp được lên lớp 1 ntn hôm nay cô sẽ dạy các

con bài thơ: Bé vào lớp 1 nhé

2 Hoạt động 2.

a/ Cô đọc diễn cảm.

Trẻ lại gần côTrẻ trả lời

Lắng nghe

Trang 26

- Cô đọc diễn cảm lần 1 kết hợp cử chỉ điệu bộ

- Cô đọc diễn cảm lần 2 kết hợp với tranh

và giảng nội dung bài thơ: Bé được lên lớp

1 bé dậy sớm để bố mẹ đưa đến trường bạn cảm thấy rất vui mừng khi được bước chân vào trường tiểu học

+Cô giảng từ khó: Thích thích có nghĩa là

sự vui mừng, lồng lộng có nghĩa là

+Cho trẻ đọc từ khó : Thích thích, lồng lộng

- Cô cho cả lớp đọc thơ lần 2- 3 lần

- Giới thiệu nét chữ tên đề bài và nội dung bài thơ

- Giới thiệu tranh từ và các hình ảnh minh họa thay từ

Trẻ tìm chữ cái

Trẻ đọc và trả lời câu hỏi

Trang 27

- Cô cho trẻ lên tìm chữ cái đã học và đã biết có trong tranh từ.

- Cô đọc trước 1 lần kết hợp chỉ tranh từ cho trẻ đọc

- Cho tổ đọc ( đọc nối câu theo yêu cầu của cô chỉ tay )

- nhóm đọc ( trẻ đếm số bạn, bạn nào cao hơn bạn nào thấp hơn ,hỏi mấy nam hay làmấy nữ )

- Cá nhân đọc

- Trẻ nhận xét bạn đọc

- Cô nhận xét tuyên dương

- Cả lớp đọc lại bài thơ 1 lần nữa

* Cho trẻ về chỗ ngồi tô màu tranh hình

ảnh trường tiểu học

- Cô động viên khuyến khích trẻ tô

- Cô nhận xét tuyên dương

Trẻ hát

Ra chơi

Trang 28

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Chơi trò chơi đùng luật Thoả mãn nhu cầu chơi của trẻ

- Cả lớp hát

- Trẻ trả lời

- Quan sát và đàm thoại cùngcô

Trang 29

Trang 30

- Biết thoả thuận, phân vai chơi.

2 Kỹ năng:

3 Thái độ:

Trang 31

gắng hơn

- Cho trẻ dọn ĐDĐC cất vào nơi

Định dạng
Số trang	55
Dung lượng	374 KB