Trẻ chia thành 2 đội chơi, mỗi đội có số lượng người bằng nhau và cân đối về sức mạnh, chọn bạn có sức khỏe đứng đầu hàng của đội mình, đứng đối mặt vào nhau, tay cầm vào dây, chuẩn bị[r]
(1)Chủ đề nhánh : gia đình thân yêu Từ ngày 27/10 đến ngày 31/10/2014
I Môc tiªu: 1 KiÕn thøc:
- Trẻ biết tên hát, tên tác giả, hát lời, giai điệu hát, kết hợp vỗ tay theo nhịp hát: Cả nhà thơng
- Trẻ biết bò bàn tay cẳng chân, phối hợp tay chân bị, mắt nhìn thẳng phía trước,bị thẳng hướng, bị khơng chạm vào cổng
- Trẻ biết tên tho, tên tác giả, hiểu đợc nội dung thơ “ Giữa vịng gió thơm” - Trẻ biết gia đình tổ ấm nơi cháu đợc sống với ngời thân, đợc họ chăm sóc che chở, nuôi dạy khôn lớn khoẻ mạnh
- Trẻ biết so sánh chiều d i đối tà ợng 2 Kỹ năng.
- Luyện trẻ kỹ hát giai điệu hát, kỹ vỗ tay theo nhịp hát - Rốn kỹ quan sỏt, chỳ ý, kỹ thực cỏc động tỏc thể dục
- Rèn kỹ bò bàn tay cẳng chân
- Rèn kỹ đọc thơ diễn cảm, trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc
- RÌn lun cho trỴ kỹ nhận biết khác biệt quy mô gđ ( lớn, nhỏ) Rèn kỷ chơi trò chơi, th¶o luËn nhãm
- Rèn kỹ so sánh, diễn đạt đầy đủ ngơn ngữ tốn học: D i nhau, d i hơn,à ngắn
3 Thỏi .
- Giáo dục trẻ ngoan, có ý thøc häc tËp
- Giáo dục trẻ ý thức tập thể, tính tích cực tự giác tham gia hoạt động - Giáo dục trẻ tính mạnh dạn, tự tin, đồn kết bạn
- Gi¸o dơc trẻ biết chơi nhau, nhờng nhịn chơi
- Giáo dục trẻ tình cảm yêu thơng, quý trọng ngời thân gia đình - Giáo dục ý thức học tập, khả tập trung ý
II Chuẩn bị:
Đồ dùng c«:
- Băng hình, đĩa nhạc, truyện, thơ chủ đề Gia đình - Giấy màu, đất nặn, màu nớc, giấy vẽ, giấy báo
- Đồ chơi đóng vai Cụ giỏo, gia đỡnh, cửa hàng bỏn thực phẩm
- Cây xanh, cuốc, xẻng, bay, gạch, dụng cụ thợ xây để xây Ngôi nhà bé, lắp ghép xếp loại bàn ghế
- Sách tranh, làm an bum kiểu nhà
- Dụng cụ chăm sóc vườn hoa, vẹt tưới nước, cuốc, xẻng - Xắc xô, cờ, phấn
- Vạch xuất phát, Vạch đích chơi trị chơi kéo co - cổng (cao 60, rộng 60)
- Đàn nhạc hát: Cả nhà thơng nhau, Cho con, phách gõ - Tranh minh hoạ nội dung thơ: “ Giữa vịng gió thơm” - Đồ dùng: Tranh, băng hình gia đình, anbum ảnh gia đình Đồ dùng trẻ:
(2)- cổng ( cao 50cm, rộng 50cm)
- Mỗi trẻ vịng tập thể dục (kích thước: 30cm) - sợi dây kéo co
- Tranh chơi trò chơi: Mỗi nhóm có hình ảnh liên quan đến nội dung thơ - Mỗi trẻ có băng giấy ( băng giấy m u v ng có chiều d i nhau, băngà à giấy m u xanh d i hơn) à Tranh trò chi Thi i no nhanh
- Tranh chơi trò chơi ( gắn hình tam giác vào băng giấy d i hơn, hình vuông vào băng giấy ngắn hơn)
Huy động phụ huynh:
Tranh ảnh, lịch, họa báo có hình ảnh chủ đề gia đình, hình ảnh họ hàng gia đình, kiểu nhà, đồ dùng gia đình
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN
Thứ ND
2 3 4 5 6
Đón trẻ Trị chuyện
- Trị chuyện với phụ huynh
(3)Thể dục sáng
-Khởi động: Đi chạy kiểu chân
- Trọng động: + Hơ hấp: Thổi bóng.( 4Lx4N)
+ Tay: Tay đưa ngang lên dài ( 4Lx4N) + Chân: Ngồi khụy gối ( 4Lx4N)
+ Bụng: Cúi gập người trước tay chạm chân ( 4Lx4N) + Bật nhảy: Bật chổ ( 4Lx4N)
- Hồi tỉnh: Đi hít thở nhẹ nhàng HH
- Hát + VTTN: Cả nhà thơng Bò thấp chui qua cổng Thơ: Giữa vòng gió thơm
Trị chuyện gia đình bé
So sánh chiều dài đối tợng
HĐNT
Quan sát bầu trời TC: Thỏ tìm chuồng, vuốt hột nổ
- QS gia đỡnh cụ Võn - TC: Về nhà, Tập tầm vong
- QS gia đình Bác Hào - TC: Kéo co, Dung dăng dung dẻ
- QS gia đình Hồng - TC: Mèo đuổi chuột, Chim bay cò bay
Dạo chơi sân trờng - Trò chơi: Nhảy ba bố, Lộn cầu vòng
HG
PV: Bỏn hàng, gia đình XD: Nhà bé
ÂN: Đọc thơ, hát, nghe hát hát gia đình, người thân gia đình, chơi nhạc cụ
TH: Vẽ, nặn, xé dán người thân gia đình
KH: So sánh chiều dài đối tượng Chơi lơ tơ gia đình
TV: Xem sách tranh, làm an bum gia đình hoạt động vui chơi giải trí gia đình
TN: Chăm sóc vườn hoa, chơi với cát, nước đúc đồ dùng, gia đình
HĐC
- Rèn kỹ rửa tay - Làm allbum gia đình
- Sử dụng LQ với Toán
- LQ thơ: Giữa vịng gió thơm
- Sử dụng vỡ Tạo hình - Hướng dẫn kỹ lau mặt
- Đọc ca dao : Công cha núi thái sơn - Rèn KN xếp đồ chơi theo góc quy định
- Sinh hoạt VN
- Nêu gương cuối tuần
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Thứ ngày 27 thỏng 10 năm 2014 I Hoạt động học : - Hát + VTTN: Cả nhà thơng nhau
- Nghe hát: Cho con - Trị chơi: Ai đốn giỏi 1.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết tên hát, tên tác giả, hát lời, giai điệu hát, kết hợp vỗ tay theo nhịp hát: Cả nhà thơng
(4)- Luyện trẻ kỹ hát giai điệu hát, kỹ vỗ tay theo nhịp hát - Giáo dục trẻ ngoan, có ý thức học tập
2 Chn bÞ:
- Đàn nhạc hát: Cả nhà thơng nhau, Cho con, phách gõ 3 Tiến hành:
Hot ng 1: Hát + VTTN: Cả nhà thơng nhau
- Cô mở giai điệu hát cho trẻ đoán tên hát: Cả nhà thơng - Cho lớp, tổ, nóm thể hát
- Cô hỏi lại trẻ cách vỗ theo nhịp nh nào? ( Vỗ nghĩ cái) - Cô hát kết hợp vỗ tay theo nhịp cho trẻ xem lần:
Lần 1: Hát + VTTN không giải thích Lần 2: Hát + VTTN kết hợp giải thích - Câu 1: Ba thơng giống mÑ v v v v Mẹ thơng giống ba v v v v
- Cho lớp hát kết hợp vỗ tay theo nhịp cô 1-2 lần, sau cho tổ, nhóm, -cá nhân thi đua
- Cô ý động viên sửa sai cho trẻ Hoạt động 2: Nghe hát: Cho con
- Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả, hát cho trẻ nghe lần (lần cô số cháu múa minh họa)
- Gii thiệu nội dung hát, khuyến khích trẻ hởng ứng Hoạt động 3: Trị chơi âm nhạc: Ai oỏn gii.
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cho trẻ nhắc lại luật chơi cách chơi - Cho trẻ chơi 3- lần
- Cho tr hỏt VTTN bát " Cả nhà thơng ” - Nhận xét tuyên dơng - Chuyển hoạt động
II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát bầu trời. 1 Mục đích yêu cầu:
-Trẻ sử dụng giác quan để sờ, ngửi, khám phá môi trường cảnh vật XQ Biết tiết trời ngày
- Trẻ chạy nhảy, đọc đồng dao, chơi trò chơi. - Giáo dục trẻ giữ gìn cảnh quan mơi trường 2 Chuẩn bị:
- Khơng gian tổ chức: Ngồi sân trường - Đồ dùng: Ơ tơ, phấn, sỏi, dây, mũ thỏ, cáo 3 Tiến hành:
Hoạt động 1: Quan sát bầu trời.
- Cho trẻ sân quan sát bầu trời, nhận xét thời tiết (Mặt trời, mây, nhiệt độ, cách ăn mặc, hoạt động ngày )
- Giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp với thời tiết
Hoạt động 2: CVĐ: Thỏ tìm chuồng, vuốt hột nổ.
- Cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi (Nếu thiếu chưa xác bổ sung)
- Cho trẻ chơi
(5)- Gợi ý trẻ chơi với làm giống, xếp đồng hồ, chơi ô ăn quan, chơi chuyền
- Nhận xét rút kinh nghiệm cho buổi hoạt động sau
iii hoạt động chiều : - Hớng dẫn kĩ rửa tay - Làm allbum gia đình 1 Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết cách rửa tay quy trình, biết cách làm album gia đình - Có kỹ cắt, dán ảnh
- Giáo dục trẻ ý thức học tập, bảo vệ sản phẩm làm 2 Chuẩn bị:
- Đồ dùng: Tranh chuyện, sách báo củ, kéo, giấy 3 TiÕn hµnh :
Hớng dẫn kĩ rửa tay Hoạt động 1: Cô hớng dẫn trẻ:
Bớc 1: Làm ớt tay bôi xà Bớc 2: Cn tõng ngãn tay
Bíc 3: Rưa s¹ch cổ tay, mu bàn tay Bớc 4: Rửa kẻ ngón tay
Bớc 5:Rửa đầu ngón tay
Bớc 6: Rửa lại dới vòi nớc cho hết xà phòng Hoạt động 2: Cho trẻ thực hiện:
Cô hỏi lại số trẻ kỹ rửa tay
Cho trẻ thực hiện, cô ý sửa sai cho trẻ, nhắc trẻ không làm vung vÃi nớc Trong trình trẻ thực cô giáo dục nhắc nhở trẻ trớc sau ăn xong phải rửa tay, giáo dục cho trẻ ý thức tự phục vơ
Làm allbum gia đình Hoạt động 1: Trẻ su tầm tranh ảnh gia đình
Cho trẻ tìm hình ảnh gia đình sách, họa báo, tranh ảnh mà trẻ thích Hoạt động 2: Trẻ làm allbum
- Cho trẻ ngồi thành nhóm cắt hình ảnh từ sách báo dán vào allbum ảnh - Cô giúp đỡ thêm cho trẻ
- Cho trẻ nhận xét ảnh vừa làm
IV ĐÁNH GIÁ:
Thứ ngày 28 tháng 10 năm 2014
I hoạt động học : Bũ thấp chui qua cổng
- Trẻ biết bò bàn tay cẳng chân, phối hợp tay chân bò, mắt nhìn thẳng phía trước,bị thẳng hướng, bị khơng chạm vào cổng
- Trẻ chơi thành thạo trò chơi kéo co, biết phối hợp để kéo dây phía đội
- Rèn kỹ quan sát, ý, kỹ thực động tác thể dục - Rèn kỹ bò bàn tay cẳng chân
(6)- Trẻ tích cực, hứng thú tham gia vào hoạt động thể dục
- Giáo dục trẻ ý thức tập thể, tính tích cực tự giác tham gia hoạt động - Giáo dục trẻ tính mạnh dạn, tự tin, đoàn kết bạn
II Chuẩn bị : * Đồ dùng cô: - Xắc xô, cờ, phấn
- Vạch xuất phát, Vạch đích chơi trò chơi kéo co - cổng (cao 60, rộng 60)
* Đồ dùng trẻ:
- cổng ( cao 50cm, rộng 50cm)
- Mỗi trẻ vòng tập thể dục (kích thước: 30cm) - sợi dây kéo co
III Tiến hành:
* Hoạt động 1: Luyện kiểu chạy
- Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chạy theo nhạc hát “Chú đội” (đi thường - mũi bàn chân - thường- gót chân- thường- mép chân, thường- chạy chậm- chạy nhanh- chạy chậm- thường ) Cho trẻ lấy vòng tập hợp đội hình hàng dọc
* Hoạt động 2: Bé tập thể dục
- Cho trẻ đứng hàng ngang xen kẻ tập động tác thể dục theo nhịp hô +Động tác tay: Hai tay đưa trước lên cao ( 4l x 4n)
+Động tác bụng: Tay đưa lên cao cúi gập người xuống( 4l x 4n)
+Động tác chân:Chân bước trước, đứng khụy gối, tay đưa trước lên cao(6l x 4n)
+Động tác bật: Bật tách chân khép chân ( 4l x 4n) * Hoạt động 3: Bị thấp chui qua cổng
Đội hình:
x x x x x x x x x x x x x x x x 3m
x 3m
x x x x x x x x x x x x x x x - Cơ giới thiệu tên tập: Bị thấp chui qua cổng
- Cô làm mẫu: Cho trẻ đứng hàng ngang, xem cô làm mẫu lần - Làm mẫu lần 1: Làm mẫu toàn phần
- Làm mẫu lần 2: Miêu tả + giải thích:
(7)Khi có hiệu lệnh “bị” bị phối hợp chân tay cách khéo léo, nhịp nhàng, mắt nhìn thẳng, bị thẳng hướng đến cổng cúi đầu xuống để chui qua cổng bị tiếp đến vạch đích đứng dậy, đứng cuối hàng
- Hỏi lại tên vận động Cơ vừa thực vận động gì?
- Cơ mời trẻ thực Cô nhận xét nhắc lại kỹ vận động - Trẻ thực tập: Bò thấp chui qua cổng
Cho lớp thực 2- lần Cơ sửa sai khuyến khích trẻ
Lần 1: Cho trẻ hàng lên thực Trong trình trẻ thực cô quan sát động viên, sửa sai cho trẻ
Lần 2: Khi lớp thực cô bỏ thêm cổng treo chuông vào cổng cho tổ thực lần với yêu cầu khó (Trẻ thực kỹ thuật động tác khéo léo, không chạm cổng, không làm chuông kêu cắm cờ, đội cắm nhiều cờ đội thắng đội bạn) Trẻ thứ thực xong, trẻ thứ hai thực
- Trong q trình trẻ thực hiện, bao quát lớp, nhận xét kết thực tổ tuyên dương lớp
- Cô cho trẻ nhắc lại tên vận động
- Sau lớp thực xong tập cô mời trẻ thực tốt lên thực lại để củng cố kỹ cho lớp
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ thực tốt, động viên trẻ thực chưa tốt cố gắng để lần sau thực tốt
- Cho trẻ chuyển đội hình thành hàng dọc đối diện để tham gia trò chơi kéo co
Hoạt động 4: Trò chi: Kộo co - Cô nêu tên trò chơi: Kộo co
- Cho 1-2 trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi Cách chơi:
Trẻ chia thành đội chơi, đội có số lượng người cân đối sức mạnh, chọn bạn có sức khỏe đứng đầu hàng đội mình, đứng đối mặt vào nhau, tay cầm vào dây, chuẩn bị, trọng tài phất cờ hiệu, hai đội dùng sức kéo mạnh dây phía đội mình, đội kéo điểm mốc có buộc vải đỏ phía bên kéo đội bạn qua vạch xuất phát thắng
Luật chơi:
- Khi có hiệu lệnh kéo, đội kéo trước bị thua - Tổ chức cho trẻ chơi 2- lần
- Cơ động viên khuyến khích trẻ lần chơi
Hoạt động 5: Cho trẻ lại hớt thở nhẹ nhàng 2-3 vũng quanh sõn. II Hoạt động ngồi trời: - QS gia đình nhà cô Vân
- TC: Về nhà, Tập tầm vong 1)Mục đớch yờu cầu:
(8)- Trẻ hứng thú chơi trò chơi, chạy nhảy, đọc đồng dao - Rốn kỷ quan sỏt, nhận xt
- Giáo dục trẻ biết yêu quý bảo vệ nhà 2)Chun b:
- Liên hệ với nhà Cô Vân
- dựng chơi tự do: Sỏi chơi ô ăn quan, phấn, cây, dây 3)Tiến hành:
Hoạt động 1: Quan sát gia đình Vân
- Cho trẻ sân đến gia đình Vân hớng cho trẻ quan sát cô gợi ý cho trẻ nêu lên nhận xét: Cấu trúc nhà ( Nhà rộng, có nhiều phịng, phịng có nhiều đồ dùng xếp gọn gàng ) nhà có thành viên, ngời làm công việc khác ( bác Luật chăm sóc cảnh, Vân làm việc ngồi trờng ) xung quanh có nhiều cối
- Giáo dục trẻ không chạy nhảy, la hét lảm ảnh hởng đến sinh hoạt gia đình Hoạt động 2: TCVĐ
- Trò chơi 1: Về nhà - Trò chơi 2: Tập tầm vong
Cho trẻ nhắc lại cách chơI, luật chơi ( Nếu trẻ nhắc thiếu cha xác, cô bổ sung thêm)
Cho trẻ chơi 2-3 lần/ TC
Hoạt động 3: Chơi tự do: Bao quát lớp
- Gợi ý trẻ chơi với làm giống, xếp đồng hồ, chơi ô ăn quan, chơi chuyền
- Nhận xét rút kinh nghiệm cho buổi hoạt động sau
III Hoạt động chiều: - Làm quen thơ : “ Giữa vịng gió thơm ” - Sử dụng làm quen với Tốn
1 Mục đích u cầu:
- Trẻ nắm nội dung thơ, bước đầu đọc thuộc thơ - Trẻ biết so sánh đồ vật
- Giáo dục nề nếp cho trẻ hoạt động 2 Chuẩn bị:
- PP thơ: Giữa vòng gió thơm. - V hc Toỏn, bỳt màu
3 Tiến hành:
Làm quen thơ : “ Giữa vịng gió thơm ” Hoạt động 1: Giới thiệu b i thà ơ : Giữa vòng giú thm
Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả Đọc cho trẻ nghe lần :
Hoạt động : Dạy trẻ đọc thơ
- Tập cho trẻ thuộc câu hết
- Khi đa số trẻ thuộc cho trẻ thi đua nhiều hình thức: Tổ, nhóm, cá nhân Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng, đồ chơi, chơi đồn kết với bạn
Cơ nhận xét, tuyên dương trẻ
(9)Hoạt động 1: Cô hớng dẫn trẻ :
- Cho trẻ lấy đồ dùng chổ ngồi
- Hớng dẫn trẻ giở sách đến trang so sánh đồ vật
- Hớng dẫn trẻ so sánh gọi tên đồ vật, đồ vật to hơn, dài Hoạt động : Trẻ thực :
- Trẻ vẽ mũi tên nối từ đồ vật nhỏ đến đồ vật to - Trẻ vẽ bút chì di hn bỳt chỡ ó cú
Cô bàn quan sát, ý sửa sai cho trẻ Hớng dẫn thêm cho trẻ yếu
Cho tr kiểm tra nhận xét kết bạn Cô nhận xét lại kết trẻ vừa làm đợc
Nhắc nhở trẻ thu dọn đồ dùng ngăn nắp sau học xong
IV ĐÁNH GIÁ:
Thứ ngày 29 tháng 10 năm 2014
I hoạt động học :
Thơ: Giữa vịng gió thơm 1 Mục đích, u cầu:
- Trẻ biết tên tho, tên tác giả, hiểu đợc nội dung thơ “ Giữa vòng gió thơm” - Rèn kỹ đọc thơ diễn cảm, trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc
- Giáo dục trẻ biết chơi nhau, nhờng nhịn chơi 2 Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ nội dung thơ: Giữa vòng gió thơm
- Tranh chơi trị chơi: Mỗi nhóm có hình ảnh liên quan đến nội dung thơ 3 Tiến hành:
Hoạt động 1: Cho trẻ hát “ Cháu yêu bà”. - TC với trẻ gia đình
Dẫn dắt, giới thiệu thơ Giữa vòng gió thơm
- Cô giới thiệu tên thơ: Giữa vòng gió thơm, tên tác giả
- Cụ đọc diễn cảm cho trẻ nghe lần, lần đọc kết hợp tranh minh hoạ - Trò chuyện với trẻ nội dung thơ:
+ Tên th, tờn tỏc gi?
+ Trong thơ có nhân vật nào?
+ Bn nh bi thơ nhắc gà nâu chị vịt bầu điều gì? + Câu thơ nói lên điều đó?
+ Vì bạn nhỏ nhắc gà nâu chị vịt bầu im lặng? + Bạn nhỏ làm để thể tình cảm với bà? + Câu thơ nói lên điều đó?
+ Khi bà ốm cảnh vật xung quanh nh nào? + Nếu bà bị ốm phải làm gì? Giáo dục trẻ biết u thơng chăm sóc, giúp đở bà Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ.
- Cô cho trẻ đọc thơ cô lần
(10)Cô ý sửa sai cho trẻ, khuyến khích trẻ đọc thơ diễn cảm Hoạt động 3: Trò chơi.: thi đội nhanh
Cho trẻ chia làm ba nhóm chọn hình ảnh gắn thành tranh Tổ chức cho trẻ chơi
Cho c lớp đọc lại thơ “ Giữa vịng gió thơm”
II Hoạt động ngồi trời: - QS gia đình nhà Bác Hào
- TC: Kéo co, Dung dăng dung dẻ. 1, Mục đích yêu cầu:
- Trẻ sử dụng giác quan để quan sát nêu lên nhận xét về: nhà tầng (tờng nhà, mái nhà, phòng nhà, cách bày trí đồ dùng )
- Trẻ hứng thú chơi trò chơi, chạy nhảy, đọc đồng dao - Rèn kỹ quan sát, nhận xét, trả lời mạch lạc - Giáo dục trẻ biết yêu quý bảo vệ ngơi nhà 2, Chuẩn bị:
- Liªn hƯ víi nhà Bác Hào
- Đồ dùng trẻ: Dây kéo co, Sỏi chơi ô ăn quan, phấn, cây, d©y 3)Tiến hành:
Hoạt động 1: Quan sát gia đình nhà Bác Hào
- Cho trẻ sân đến gia đình Bác hào gần trờng hớng cho trẻ quan sát cô gợi ý cho trẻ nêu lên nhận xét: Nhà rộng, có nhiều cối, nhà có nhiều thành viên, ngời làm công việc khác nhau, đồ dùng xếp gọn gàng - Giáo dục trẻ không chạy nhảy, la hét lảm ảnh hởng đến sinh hoạt gia đình
Hoạt động 2: TCVĐ - Trị chơi 1: Kộo co
- Trò chơi 2: Dung dăng dung dẻ
Cho trẻ nhắc lại cách chơI, luật chơi ( Nếu trẻ nhắc thiếu cha xác, cô bổ sung thêm)
Cho trẻ chơi 2-3 lÇn/ TC
Hoạt động 3: Chơi tự do: Bao quát lớp
- Gợi ý trẻ chơi với làm giống, xếp đồng hồ, chơi ô ăn quan, chơi chuyền
- Nhận xột rỳt kinh nghiệm cho buổi hoạt động sau III Hoạt động chiều: - Sử dụng tạo hình
- Hớng dẫn kĩ lau mặt 1 Mục đích u cầu:
- Trẻ biết tơ màu chọn màu phù hợp - Biết cách lau mặt quy trình - Kỹ tơ màu khơng lem - Rèn luyện ý thức học tập
2 Chn bÞ:
- Vở Tạo hình, bút chì, bút màu - Khăn mặt đầy đủ cho trẻ 3 Tiến hành:
Sử dụng tạo hình Hoạt động 1: Cho trẻ hát: Cả nhà thơng nhau
Trò chuyện với trẻ gia đình
(11)- Cô gợi ý hớng dẫn trẻ: Nhận xét dây cờ hình dáng, màu sắc, Tô màu dây cờ theo mÉu
Hoạt động 3: Cô nhận xét tuyên dơng.
Hớng dẫn kĩ lau mặt: Hoạt động 1: Cô hớng dẫn trẻ:
Giặt khăn - vắt ớt, rũ khăn - trải lên lồng bàn tay, lau hai mắt sóng mũi, lau miệng, lau cằm, gấp đơi khăn - lau trán, lau má, gấp đôi khăn lau gáy, lau cổ, gấp đơi khăn ngốy tai vành tai Lấy hai góc khăn ngốy mũi
Hoạt động 2: Cho tr thc hin:
Cô hỏi lại số trẻ kỹ lau mặt Cho trẻ thực hiện, cô ý sửa sai cho trẻ IV NH GI:
Thứ ngày 30 thỏng 10 năm 2014 I hoạt động học : Trò chuyện gia đình bé
1) Mục đích u cầu
- Trẻ biết gia đình tổ ấm nơi cháu đợc sống với ngời thân, đợc họ chăm sóc che chở, ni dạy khơn lớn khoẻ mnh
- Rèn luyện cho trẻ kỹ nhận biết khác biệt quy mô gđ ( lớn, nhỏ) Rèn kỷ chơi trò chơi, thảo luận nhóm
- Giáo dục trẻ tình cảm yêu thơng, quý trọng ngời thân gia đình 2) Chuẩn bị:
- Đồ dùng: Tranh, băng hình gia đình, anbum ảnh gia đình 3) Tiến hành: :
Hoạt động 1: Cho trẻ hát “ Cả nhà thơng nhau” Trị chuyện gia đình bé
Hoạt động 2: Gia đình bé
Cho trẻ ngồi thành nhóm quan sát thảo luận: Nhóm 1: Quan sát tranh gia đình nhiều hệ
Nhóm 2: Quan sát tranh gia đình
Nhóm 3: Quan sát tranh quan tâm, chăm sóc ngời gia đình Hết thảo luận hỏi trẻ nôi dung mà trẻ vừa thảo luận đợc:
- Gia đình nơi ngời thân sinh sống yêu thơng giúp đỡ + Những ngời nh gọi ngời thân ( ba, mẹ, ông bà nội ngoại, anh chị em, bác dì)
Những ngời thân gia đình nh nào? (yêu thơng giúp đỡ nhau) Đọc ca dao “Công cha nh núi thái sơn ”
+ Gia đình cháu gia đình đơng hay con?
Gia đình nh gọi gia đình đơng con, con, gia đình nhiều hệ ( cho trẻ xem máy quy mơ gia đình)
- Gia đình nơi trẻ đợc ngời thân chăm sóc ni dạy ( Gọi cá nhân trẻ nhiều)
+ gia đình cháu đợc ngời thân ni dỡng chăm sóc, dạy bảo nh nào? ( nấu cho ăn, tắm rữa, đa chơi, tổ chức sinh nhật )
Khi ch¸u bị ốm bố mẹ nh nào? ( lo lắng chăm sóc )
Cho tr xem mỏy mt số hình ảnh bé đợc ngời thân chăm sóc: cho ăn, tắm rữa, đa chơi, tổ chức sinh nhật
(12)* Giáo dục trẻ: Yêu quý ngời thân, ngoan ngoÃn lễ phép, biết làm công việc tự phục vụ thân yêu thơng em nhá
Hoạt động 3:
- Trò chơi 1: Tinh thần đồng đội
Cho trẻ chia thành đội thảo luận tranh sau chọn tranh phù hợp gia đình dán lên bảng sau giới thiệu tranh đội dới dạng kể thành câu chuyện
Cô nhận xét hoạt động
II Hoạt động ngồi trời: - QS gia đình nhà Hồng
- TC: Mèo đuổi chuột, Chim bay cị bay. 1, Mục đích u cầu:
- Trẻ sử dụng giác quan để quan sát nêu lên nhận xét về: khu nhà tập thể (tờng nhà, mái nhà, phịng nhà, cách bày trí đồ dùng )
- Trẻ hứng thú chơi trò chơi, chạy nhảy, đọc đồng dao - Rèn kỹ quan sát, nhận xét, trả lời mạch lạc - Giáo dục trẻ biết yêu quý bảo vệ nhà 2, Chuẩn bị:
- Liªn hƯ víi khu nhà tập thể cô Hồng
- Đồ dùng trẻ: Dây kéo co, Sỏi chơi ô ăn quan, phấn, cây, dây 3)Tin hnh:
Hot ng 1: QS gia đình nhà Hồng
- Dẫn trẻ đến gia đình Hồng giới thiệu cho trẻ biết cô Hồng làm cấp dỡng ở trờng
Hớng cho trẻ quan sát cô gợi ý cho trẻ nêu lên nhận xét: Cấu trúc nhà ( Nhà tầng đẹp, có nhiều phịng, phịng có nhiều đồ dùng làm gố đồ dùng xếp gọn gàng, đẹp mắt) nhà có thành viên, ngời làm công việc khác ( Chị đầu làm, anh thứ học xung quanh có nhiều cối, phía trớc nhà có hàng rào
- Giáo dục trẻ không chạy nhảy, la hét lảm ảnh hởng đến sinh hoạt gia đình Hoạt động 2: TCVĐ
- Trò chơi 1: Mèo đuổi chuột - Trò chơi 2: Chim bay cò bay
Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi ( Nếu trẻ nhắc thiếu cha xác, cô bổ sung thêm)
Cho trẻ chơi 2-3 lần/ TC
Hot động 3: Chơi tự do: Bao quát lớp
- Gợi ý trẻ chơi với làm giống, xếp đồng hồ, chơi ô ăn quan, chơi chuyền
- Nhận xét rút kinh nghiệm cho buổi hoạt động sau
III Hoạt động chiều: - Làm quen ca dao: Cụng cha nỳi thỏi sơn - Rốn KN xếp đồ chơi theo đỳng gúc quy định 1 Mục đích yêu cầu:
- Trẻ đọc thuộc biết đợc ý nghĩa câu ca dao - Trẻ biết cách xếp đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp - Trẻ có kỹ xếp đồ dùng đồ chơi
(13)2 Chn bÞ:
- PP hình ảnh liên quan đến ca dao 3 Tiến hành:
Làm quen ca dao: Cụng cha nỳi thỏi sơn Hoạt động 1: Giới thiệu ca dao: Cụng cha nỳi thỏi sơn Cô giới thiệu câu ca dao
Đọc cho trẻ nghe lần : Hoạt động : Dạy trẻ đọc
- Tập cho trẻ thuộc câu hết
- Khi đa số trẻ thuộc cho trẻ thi đua nhiều hình thức: Tổ, nhóm, cá nhân Giáo dục trẻ biết yêu thương, tôn trọng biết ơn công lao ba mẹ
Cô nhận xét, tuyên dương trẻ
Rèn kỹ xếp đồ dùng đồ chơi theo góc quy định Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung hoạt động:
- Cho trẻ quan sát, thảo luận góc chơi nhận xét góc gọn gàng hay chưa? Đồ dùng đồ chơi nên xếp cho gọn gàng?
Hoạt dộng 2: Trẻ thực hiện
- Cho trẻ thực hành xếp đồ dùng đồ chơi theo góc quy định Cô ý hướng dẫn thêm cho trẻ chưa thực
IV ĐÁNH GIÁ:
Thứ ngày 31 thỏng 10 năm 2014 I Hoạt động học:
So sánh chiều dài đối tợng. 1 Mục đớch yờu cầu:
- Trẻ biết so sánh chiều d i đối tà ợng
- Rèn kỹ so sánh, diễn đạt đầy đủ ngơn ngữ tốn học: D i nhau, d i hơn,à ngắn
- Giáo dục ý thức học tập, khả tËp trung chó ý 2 Chuẩn bị:
- Mỗi trẻ có băng giấy ( băng giấy m u v ng có chiều d i nhau, băngà à giấy m u xanh d i hơn) à Tranh trò chơi “Thi đội nhanh”
- Tranh chơi trò chơi ( gắn hình tam giác vào băng giấy d i hơn, hình vuông vào băng giấy ngắn hơn)
3 Tin hnh:
Hot ng 1: Ôn nhận biết giống chiều d i đối tà ợng - Cho trẻ chơi: Thi i no nhanh
+ Cô giới thiệu tên trò chơi
+ Cỏch chi: Chia tr thnh đội Các đội thi đua lên đánh dấu (x) vào nhóm có chiều dài Đội nhanh có nhiều kết đội chiến thắng
(14)Hoạt động 2: Dạy trẻ so sánh chiều d i đối tà ợng
- Cho trẻ lấy rổ đồ dùng chỗ ngồi hỏi trẻ: Trong rổ trẻ có gì? ( Có băng giấy)
- Cho trỴ lÊy băng giấy màu vàng hỏi trẻ băng giấy có chiều dài ntn với (Bằng nhau) Vì cháu biết nhau? ( Vì đặt chồng băng giấy khơng có phần thừa ra).( Hỏi cá nhân trẻ)
- Cho trẻ lấy băng giấy màu vàng băng giấy màu xanh Cô hỏi trẻ băng giấy có chiều dài ntn với (Dài khơng nhau) Vì cháu biết nhau? ( Khi đặt chồng băng giấy màu vàng lên băng giấy màu xanh, trùng khít đầu, đầu có phần thừa ra).( Hỏi cá nhân trẻ)
- Hỏi trẻ: Băng giấy màu xanh so với băng giấy màu vàng? ( Băng giấy màu xanh dài với băng giấy màu vàng)
Băng giấy màu vàng so với băng giấy màu xanh? Băng giấy màu vàng ngắn băng giấy màu xanh
Hoạt ng 3: Luyện tập Trò chơi 1:
- Thi nói nhanh
+ Cơ nói băng giấy - Trẻ nói chiều dài + Cơ nói chiu di - tr núi bng giy * Trò chơi 2: Chung søc
- Chia trẻ thành đội
+ Lần 1: Đỏnh dấu vào băng giấy dài + Lần 2: Đỏnh dấu vào băng giấy ngắn II Hoạt động trời:
- QS: Dạo chơi sân trờng
- Trò chơi: Nhảy ba bố, Lộn cầu vòng. 1 Mc ớch yêu cầu:
-Trẻ sử dụng giác quan để sờ, ngửi, khám phá môi trường cảnh vật XQ - Trẻ chạy nhảy, đọc đồng dao, chơi trò chơi.
- Giáo dục trẻ giữ gìn cảnh quan mơi trường 2 Chuẩn bị:
- Không gian tổ chức: Ngoài sân trường - Đồ dùng: Bao nhảy ba bố, phấn, sỏi, dây 3 Tiến hành:
Hoạt động 1: Dạo chơi sân trường
- Dẫn trẻ dạo chơi sân trường, quan sát nêu nhận xét bầu trời, cảnh vật Tham quan số khu vực vui chơi(khu vực bạch tuyết)
Hoạt động 2: TCVĐ: Nhảy ba bố, Lộn cầu vòng.
- Cho tr nhắc lại luật chơi, cách chơi (Nếu thiếu chưa xác bổ sung) Cho trẻ chơi
Hoạt động 3: Cho trẻ chơi theo ý thích trị chơi: Ơ ăn quan, nhảy dây, ném vịng, vẽ nhóm thực phẩm bao qt, xử lý tình xảy
(15)- Nờu gương ngoan 1 Mục đích yêu cầu:
-Trẻ đọc thuộc, hát hay diễn cảm hát, thơ gia đình - Biết hành vi sai
- Biết cách đánh giá hành vi bạn - Giáo dục trẻ tính mạnh dạn trung thực
2 ChuÈn bÞ:
- Đàn, phách gõ, nơ tay, băng đĩa 3 Tiến hành:
* Móa h¸t tËp thÓ:
Hoạt động 1: Trẻ biểu diễn
- Hát: Cả nhà thương nhau, cháu yêu bà, múa cho mẹ xem, ba nến lung linh, nhà
- Đọc thơ : Làm anh, lời bé, thương ông
Hoạt động 2: Cô hát cho trẻ nghe, trẻ múa cô. * Nêu gơng bé ngoan:
Hoạt động 1: Trẻ tự nêu gơng:
Cho trẻ tự nhận xét bạn, ngoan hay cha ngoan, cha ngoan Hoạt động : Cô nhận xét tuyên dơng.
Cô nhận xét hoạt động lớp tuần, nhận xét cá nhân trẻ Tuyên dơng trẻ ngoan có cố gắng, nhắc nhở trẻ cha ngoan
Dặn dò trẻ nhà lời ông bà bố mẹ, su tầm tranh ảnh chủ đề Gia đình IV ĐÁNH GIÁ:
Ban giám hiệu duyệt