Giao an Tuan 11 Lop 2

Các hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A. Hoạt động ứng dụng[r]

(1)

TUẦN 11

Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2018 Hoạt động tập thể

CHÀO CỜ Âm Nhạc

Giáo viên chuyên ngành soạn giảng

Tiếng Việt

BÀI 11A: ÔNG BÀ YÊU THƯƠNG EM THẾ NÀO (Tiết 1) I Mục tiêu

- Nói tình cảm chăm sóc ơng bà dành cho cháu - Đọc câu chuyện Bà cháu

II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học.

III Hoạt động dạy - học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động bản: Bài 1, 2, 3, 4, 5,

- Nhận xét tiết học, tun dương HS, nhóm Tốn

BÀI 28: SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ I Mục tiêu: Như hướng dẫn sách giáo khoa.

II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học

III Hoạt động dạy - học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động bản: Bài 1, 2,

B Hoạt động ứng dụng

- Nhắc HS thực yêu cầu hoạt động ứng dụng - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS, nhóm

Tiếng Việt

LUYỆN TẬP : LUYỆN ĐỌC BÀI BÀ CHÁU I Mục tiêu

- HS luyện tập thực hành kể câu chuyện Bà cháu -Tiếp tục luyện viết chữ hoa I.

(2)

Nội dung ôn luyện

Mẫu chữ hoa I, luyện viết III Hoạt động dạy - học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Dựa vào câu

chuyện Bà cháu đọc, kể lại việc nêu tranh Kể chuyện nhóm

3 Kể trước lớp

4 Nghe thầy cô hướng dẫn viết chữ hoa: I

5 Viết

Củng cố

- Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc - Theo dõi, quan sát nhóm, cá nhân làm việc - GV theo dõi, giúp đỡ HS - GV theo dõi, quan sát nhóm, cá nhân làm việc

- GV nhận xét

- GV treo mẫu chữ

- GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu quy trình

- Hướng dẫn viết chữ hoa - GV quan sát, uốn nắn - GV nhận xét

- GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà đọc lại câu chuyện cho người thân nghe

- HS kể nối tiếp nhóm - HS kể trước lớp

- NT điều khiển nhóm làm + HS quan sát tranh

+ Trao đổi nội dung tranh với bạn bàn + Báo cáo trước nhóm - NT điều khiển nhóm thực hướng dẫn

+ Mỗi HS tranh, kể nối tiếp nhóm

- Đại diện nhóm lên kể trước lớp HS nghe, nhận xét

- HS quan sát nhận xét + Chữ hoa I cỡ vừa cao li, rộng li; gồm nét

- HS quan sát

- HS viết lên không trung - Viết bảng

- Viết

- Đổi kiểm tra - Hs lắng nghe

Tự nhiên xã hội PHIẾU KIỂM TRA 1

(3)

I Mục tiêu

- Học sinh tự kiểm tra lại kiến thức học chủ đề người sức khỏe

- Nắm kiến thức học II Đồ dùng học tập

- Phiếu kiểm tra

III Hoạt động dạy - học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động thực hành: Bài 1, 2,

- Nhận xét tiết học, tuyên dương Hs, nhóm Tốn

LUYỆN TẬP: SỐ TRỊN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ I Mục tiêu

Giúp HS:

- Ôn cách thực phép trừ dạng số trịn chục trừ số, ơn phép cộng bảng

- Luyện giải tốn tìm số hạng tổng - Giáo dục ý thức ôn

II Đồ dùng học tập - Vở tập

III Hoạt động dạy - học

Tên hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Thực hành

Hoạt động cá nhân

Bài 1: Tính

50 35 48

+ + +

29 37 15

50 60 70 14 24 26

Bài 2: Đặt tính tính 30 – 15; 40 – 14; 70 - 36 Bài 3: Tìm x

GV cho HS làm số tập

- GV quan sát HS làm

- Nhắc nhở tư ngồi

- Trợ giúp HS làm chậm

- GV hướng dẫn HS làm

- Gọi HS chữa - GV nhận xét - Quan sát, giúp đỡ HS làm

- HS đọc kỹ đề - Làm vào tập

- Hỗ trợ bạn làm

(4)

x + 15 = 48 x + 21 = 30 x + = 30 x + 31 = 70 Bài 4: Lan có 60 bơng hoa Lan tặng 25 bơng hoa Hỏi Lan cịn bơng hoa?

2 Củng cố, dặn dị

- GV hướng dẫn HS làm

- Kiểm tra, đánh giá kết làm HS

- Nhắc HS nhà ôn lại

- HS làm sau chữa

Giải Lan số hoa là: 60 - 25 = 35 (bông) Đáp số: 35 hoa - Đổi kiểm tra làm bạn

- Báo cáo kết với cô giáo

Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2018 Toán

BÀI 29: 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 11 - (Tiết 1) I Mục tiêu: Như hướng dẫn sách giáo khoa.

II Đồ dùng dạy học - Que tính

- Bảng trừ 11

III Hoạt động dạy - học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động : Bài 1,2,3

- Nhận xét tiết học, tuyên dương Hs, nhóm Tiếng Việt

BÀI 11A: ƠNG BÀ U THƯƠNG EM THẾ NÀO (Tiết 2) I Mục tiêu

- Hiểu câu chuyện Bà cháu

- Mở rộng vốn từ đồ dùng gia đình II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học.

III Hoạt động dạy - học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động bản: Bài

B Hoạt động thực hành: Bài 1,

(5)

Tiếng Việt

BÀI 11A: ÔNG BÀ YÊU THƯƠNG EM THẾ NÀO (Tiết 3) I Mục tiêu

- Mở rộng vốn từ đồ dùng gia đình II Đồ dùng học tập

III Hoạt động dạy - học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động thực hành : Bài 3,

- Nhắc HS thực yêu cầu hoạt động ứng dụng - Nhận xét tiết học, tuyên dương Hs, nhóm

Thủ cơng

ƠN TẬP CHƯƠNG I: KĨ THUẬT GẤP HÌNH I Mục tiêu

- Ôn tập kiến thức kĩ gấp hình học

- HS nắm vững quy trình gấp máy bay phản lực, gấp máy bay đuôi rời, gấp tên lửa, gấp thuyền phẳng đáy không mui, gấp thuyền phẳng đáy có mui

- Rèn cho HS kĩ gấp hình II Đồ dùng học tập

- HS: Giấy nháp, giấy thủ công

- GV : Mẫu quy trình gấp : máy bay phản lực, máy bay đuôi rời, tên lửa, thuyền phẳng đáy không mui, thuyền phẳng đáy có mui

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động

2 Bài

a) HĐ : Ôn tập kĩ gấp hình

- GV đa mẫu gấp quy trình gấp hình học

+ Máy bay phản lực + Tên lửa

+ Máy bay đuôi rời + Thuyền phẳng đáy

- Ban văn nghệ lên điều hành

- HS nêu lại quy trình gấp hình

(6)

b) HĐ : HS thực hành Củng cố, dặn dị

khơng mui

+ Thuyền phẳng đáy có mui

- GV giúp đỡ em lúng túng

- GV nhận xét chung học

- Về nhà chuẩn bị giấy sau ôn tập tiếp

- HS thực hành gấp hình

- HS gấp theo nhóm

Mỹ Thuật

Giáo viên chuyên ngành soạn giảng

Kỹ Năng Sống

Bài 1: TƠI CĨ THỂ LÀM ĐƯỢC GÌ? ( tiết ) I.Mục tiêu

- Học sinh nêu việc làm để giúp đỡ người - Học sinh hình thành việc làm tốt để giúp đỡ người

- Biết trình bày suy nghĩ , ý tưởng số tình cụ thể

- Rèn kỹ giao tiếp II Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập

III Hoạt độg dạy - học : Tiến hành theo sách hướng dẫn Hoạt động :

Hoạt động 1,2,3

- Nhận xét tiết học , tun dương Hs, nhóm Tốn

LUYỆN TẬP : BẢNG TRỪ 11 I Mục tiêu

- Ơn luyện tính tốn với bảng trừ 11, trừ số trịn chục.

- Luyện giải tốn tìm x, giải tốn có lời văn, vẽ đoạn thẳng, đường thẳng - HS yêu thích mơn học

II Đồ dùng dạy học: Vở tập III Hoạt động dạy - học

(7)

A Hoạt động thực hành

- HS làm cá nhân Bài 1: Tính

9 + = + = 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = + = + = 11 – = 11 – =

11 – = 11 – = Bài : Tìm x

x + = 11 x + = 11 + y = 11 4+ x = 11

Bài 3: a Vẽ đoạn thẳng AB dài 3cm

b Vẽ đường thẳng CD Bài 4: Trong hộp có 11 gói kẹo, có gói kẹo lạc, cịn lại kẹo vừng Hỏi hộp có gói kẹo vừng ?

B Củng cố, dặn dò:

- GV cho HS làm bảng

- Nhận xét làm HS

- Quan sát HS làm vào

- Giúp HS làm chậm

- Quan sát giúp đỡ HS vẽ đoạn thẳng, đường thẳng - Giúp đỡ HS yếu làm

- Nhắc nhở HS nhà xem lại

- HS làm

x + = 11 x + = 11 x = 11 - x= 11 -6 x = x = + y = 11 + x = 11 y = 11 – x = 11 – y = x = - HS đổi vở, kiểm tra

Bài giải

Trong hộp có số gói kẹo vừng là: 11 – = (gói )

Đáp số: gói

Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2018 Toán

BÀI 29: 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 11 - (Tiết 2) I Mục tiêu: Như hướng dẫn sách giáo khoa.

(8)

III Hoạt động dạy - học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động thực hành : Bài 1,2,3,4,5

Tiếng Việt

BÀI 11B: THẬT VUI VÌ CĨ ƠNG BÀ (Tiết 1) I Mục tiêu

- Kể câu chuyện Bà cháu - Viết chữ hoa I.

II Đồ dùng học tập - Mẫu chữ hoa I, bảng

III Hoạt động dạy - học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động bản: Bài 1, 2, 3, 4, 5, 6,

- Nhận xét tiết học, tuyên dương Hs, nhóm

Tiếng Việt

BÀI 11B: THẬT VUI VÌ CĨ ƠNG BÀ (Tiết 2) I Mục tiêu

- Mở rộng vốn từ ngữ công việc nhà II Đồ dùng học tập

III Hoạt động dạy - học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A.Hoạt động thực hành : Bài 1,2,3,4

- Nhận xét tiết học, tuyên dương Hs, nhóm Đạo đức

THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ I I Mục tiêu

- Học sinh ôn lại đạo đức học từ đầu năm học, biết liên hệ thực tế - Hình thành kĩ ứng xử, biết đánh giá hành vi đạo đức người xung quanh

- Có thái độ đắn sống, đồng tình với việc làm đúng, khơng đồng tình với việc làm sai trái

(9)

- Phiếu học tập trả lời trắc nghiệm: Đúng, Sai - Vở tập đạo đức

Tên hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động

2 Bài

2.1 Nhớ lại tên học

2.2 Em ghi Đ

(đúng) S (sai) vào ô trống

a Trẻ em không cần học tập sinh hoạt b Người biết nhận lỗi người dũng cảm

- Hội ý nhóm trưởng

- Yêu cầu NT điều khiển nhóm thảo luận ghi tên đạo đức học vào bảng nhóm - Gọi số nhóm trình bày

- Hỏi:

+ Học tập sinh hoạt có lợi gì? + Biết nhận lỗi sửa lỗi có lợi gì?

+ Khi đến chơi nhà bạn em thấy nhà cửa gọn gàng, em cảm thấy nào?

- GV nhận xét, chốt - Yêu cầu NT điều khiển nhóm làm - Gọi số HS trình bày

- Nhận xét, chốt

- Ban văn nghệ làm việc - NT nhận nhiệm vụ, lấy phiếu học tập cho nhóm - NT điều hành nhóm

- NT báo cáo GV - Đại diện nhóm trình bày

+ Học tập, sinh hoạt

+ Biết nhận lỗi sửa lỗi + Gọn gàng, ngăn nắp + Chăm làm việc nhà + Chăm học tập - HS suy nghĩ, trả lời + Có đủ thời gian học tập, vui chơi

+ Mau tiến người yêu quý + Dễ chịu

- HS khác nhận xét - NT phát phiếu cho thành viên yêu cầu tự làm

(10)

c Giữ nhà cửa gọn gàng ngăn nắp việc làm người gia đình em

d Chỉ làm việc nhà người lớn nhắc nhở e Chăm học tập góp phần vào thành tích học tập tổ, lớp Củng cố, dặn dò

- Thu phiếu, kiểm tra xem HS làm đúng, sai

- Ôn tập học

Toán

LUYỆN TẬP: BẢNG TRỪ 11 ( Tiếp) I.Mục tiêu:

-Thuộc bảng 11 trtừ số

-Thực phép trừ dạng 51 – 15 -Biết tìm số hạng tổng

-Biết giải tốn có phép trừ dạng 31 –

*Bài tập cần làm :Bài ,bài (cột 1,2),bài (a,b),bài II.Chuẩn bị:SGK,3 bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động GV Hoạt động HS A,KTBC: KT HS làm bảng lớp: Đặt

tính tính hiệu,biết số bị trừ ,số trừ là:

a)81 44 b) 51 25 -GV nhận xét ghi điểm -Nhận xét phần cũ B,Bài mới:

1,Giới thiệu bài:Nêu MĐYC tiết học 2,HDHS làm tập:

Bài 1:Vận dụng bảng trừ học nêu miệng kết

Bài : (cột 1,2)

-Vài HS nêu cách đặt tính cách tính -Gọi HS làm bảng lớp,cả lớp làm ảng

Bài 3: Vài HS nhắc lại quy tắc tìm

-2HS lên bảng làm theo yêu cầu a/ 81 b/ 51 44 25 37 26 -Cả lớp nhận xét

-Lần lượt HS nêu miệng kết -Nhận xét

-3 hs đại diện dãy bàn lên bảng làm

-HS lại bảng theo nhóm lẻ,chẵn

-Muốn tìm số hạng ta lấy tỏng trừ

(11)

-số hạng tổng

-3 hs làm bảng lớp,cả lớp làm bảng

-GV nhận xét

Bài 4: Đọc đề toán

-YC lớp phân tích tốn cho biết gì? Tìm gì?

-Phát bảng phụ cho nhóm thảo luận trình bày kết

-GV nhận xét C.Củng cố, dặn dò:

-Hệ thống tập làm

-Dặn HS làm nhà: Bài cột c 5/51 SGK

-Nhận xét tiết học.Chuẩn bị bó chục que tính que tính rời đê học sau

đi số hạng

a) x + 18 = 61 b) 23 + x = 71 x = 61 – 18 x = 71 -23

x = 43 x = 48 c) x + 44 = 81

x = 81– 44 x = 37

-2 HS đọc,cả lớp đọc thầm thảo luận phân tích tốn

-Thảo luận nhóm trình bày giải Bài giải:

Số táo cửa hàng cịn lại là: 51 – 26 = 25 (kg táo ) Đáp số: 25 kg táo -Nghe dặn

Đạo đức LUYỆN TẬP I Mục tiêu

Giúp HS:

- Hình thành kĩ ứng xử, biết đánh giá hành vi đạo đức người xung quanh

- Có thái độ đắn sống, đồng tình với việc làm đúng, khơng đồng tình với việc làm sai trái

II Đồ dùng học tập

- Phiếu học tập nhóm, bút dạ III Hoạt động dạy học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên

Hoạt động học sinh

(12)

* Bài mới

1 Em ghi Đ (đúng) S (sai) vào ô trống a Tham gia làm việc nhà phù hợp với khả quyền bổn phận trẻ em

b Khơng hồn thành tập nhà

c Mắc lỗi không nhận lỗi

d Luôn giữ quần áo, đồ dùng học tập gọn gàng Xử lí tình huống a Tình 1: Tuấn nhặt rau giúp mẹ chuẩn bị bữa ăn tối, Minh sang rủ Tuấn đá bóng

Nếu Tuấn, em làm gì?

b Tình 2: Tâm ăn bánh kẹo xong vứt vỏ lớp

Em có nhận xét việc làm Tâm Nếu Tâm, em làm gì?

* Củng cố, dặn dị

- Hội ý nhóm trưởng

- Yêu cầu NT điều khiển nhóm làm - Yêu cầu nhóm trình bày

- Yêu cầu NT điều khiển nhóm thảo luận - Gọi số nhóm trình bày

- Nhắc HS phải ln chăm làm việc nhà, giữ gìn nhà cửa, trường lớp sanh – - đẹp

- NT nhận nhiệm vụ, lấy phiếu học tập cho nhóm - NT điều khiển nhóm làm việc

- Báo cáo GV - Nhận xét

- Thảo luận đưa phương án nhóm

- Báo cáo GV - Nhận xét

(13)

Hoạt động tập thể An tồn giao thơng

BÀI 5: PHƯƠNG TIỆN GIAO THƠNG ĐƯỜNG BỘ (Tiết 2) Có giáo án soạn riêng

Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2018 Tiếng Việt

Bài 11B: THẬT VUI VÌ CĨ ƠNG BÀ (Tiết 3) I Mục tiêu

- Chép đoạn văn

- Viết từ chứa tiếng bắt đầu g /gh II Đồ dùng học tập

- Phiếu học tập

III Hoạt động dạy - học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động thực hành : Bài 5,

Tiếng Việt

Bài 11C: BIẾT ƠN ÔNG BÀ (Tiết 1) I Mục tiêu

- Đọc hiểu Cây xồi ơng em II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học

III Hoạt động dạy - học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động bản: Bài 1, 2, 3, 4, 5, ,7

Tốn

(14)

I Mục tiêu: Như hướng dẫn sách giáo khoa. II Đồ dùng dạy học

III Hoạt động dạy - học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động bản: Bài 1, 2, 3,

Thể dục

BÀI 21: TRỊ CHƠI BỎ KHĂN ÔN BÀI THỂ DỤC I Mục tiêu

- Ơn trị chơi bỏ khăn

- Thực động tác tương đối xác, đều, đẹp - Có tác phong nhanh nhẹn

II Địa điểm – phương tiện - Sân trường, còi

III Hoạt động dạy – học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Phần mở đầu

2 Phần

3 Phần kết thúc

- Yêu cầu HS ôn thể dục - GV theo dõi uốn nắn thêm cho HS lúng túng

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Bỏ khăn

- GV theo dõi hướng dẫn thêm

- Yêu cầu HS thả lỏng - Hệ thống bài, nhận xét tiết học

- Về nhà ôn lại thể dục

- Ban VN TDTT lên điều hành

+ Tập hợp lớp, điểm số, báo cáo, chào

+ Xoay khớp, chạy nhẹ nhàng

- Tập thể dục lần x nhịp

- HS tập theo tổ

- HS ngồi vòng tròn tiến hành chơi

- HS chơi lớp trưởng điều khiển

(15)

Toán Luyện tập I Mục tiêu:

Giúp H học thuộc bảng trừ (11 trừ số) Vận dụng để tính nhẩm nhanh, kết phép trừ dạng 11 - giải tốn có lời văn

- Rèn luyện kỹ tính tốn cho HS

II Các hoạt động dạy - học:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ

1 Bài cũ: 2 Bài mới: a Ơn bảng trừ:

Bài 1: Ghi phép trừ

11 - , 11 - ; 11 - ; 11 - ;

11 - 6; 11 - ; 11 - ; 11 - Bài 2: Đặt tính tính

a.11 - 11 - 11 - 11 – 11 - 11 - 11 – 11 – b 31 -19 = 37 + 36 = + 78 = 61 – = 77 + = 12 - = Bài 3:

- H đọc tốn- nêu tóm tắt - T ghi bảng Tóm tắt:

Có : 11 trứng Trứng gà : Trứng vịt : ?

Bài 4: Số ?

- Đọc thầm, nêu yêu cầu tập

- Tổ chức cho H thi điền nhanh, điền kết tổ

11 - = 11 - =

3 Củng cố - dặn dò

T: Yêu cầu H đọc lại bảng trừ vừa học

- H: nêu miệng kết (mỗi phép tính - em)

- H: Đọc lại bảng trừ (cá nhân, đồng thanh)

- Nhắc lại cách đặt tính, cách tính làm vào

- Chữa bảng lớp (mỗi em phép tính)

- Giải vào -T theo dõi chung - Nêu giải trớc lớp

- Lớp nhận xét

Bài giải Số trứng vịt là: 11 - = (quả) Đáp số: trứng vịt

Tiếng việt LUYỆN TẬP

(16)

I Mục tiêu

- Rèn kĩ nghe nói

- HS Biết nói câu thể quan tâm với người khác - HS Biết nói câu an ủi

- Viết thư ngắn để thăm hỏi ông bà - HS u thích mơn học

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

III Hoạt động dạy - học

Tên hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Hướng dẫn làm

tập

Bài 1: Nói lời an ủi em tình sau:

a, Khi ơng em bị ốm b, Khi bà em làm vỡ đồ dùng quý giá nhà

c, Khi anh ( chị) em đánh đồ dùng học tập

Bài 2: GV nêu yêu cầu - Viết thư ngắn để thăm hỏi ông (hoặc bà) em nghe tin ông (bà) bị ốm

2 Củng cố Dặn dò

- GV giới thiệu

Sau lần HS nói, GV sửa lời nói

- Đọc thư ngắn mẫu cho HS

- GV quan sát hướng dẫn

- GV chấm số - Nhận xét làm HS

- Thu số hay đọc cho lớp nghe - Nhận xét học - Về nhà viết bưu thiếp thăm hỏi ông bà hay người thân xa

- HS ghi vở, đọc mục tiêu - HS đọc yêu cầu

- HS nói câu - Ơng khỏi thơi Ông yên tâm nghỉ ngơi ạ!

- Thôi bà đừng tiếc nữa! Bố cháu mua tặng bà đĩa đẹp đĩa - Thôi anh đừng tiếc Anh dùng tạm bút em

- HS đọc yêu cầu yêu cầu HS tự làm

(17)

LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Học sinh nhớ lại khắc sâu số kiến thức vệ sinh ăn uống học để hình thành thói quen ăn sạch, uồng sạch,

- Nhớ lại khắc sâu hoạt động quan vận động tiêu hoá - Củng cố hành vi vệ sinh cá nhân

- HS biết giữ gìn sức khoẻ tốt II Đồ dùng học tập

- Tranh minh họa quan tiêu hoá

III Hoạt động dạy - học

2 Bài

a Trị chơi: “ Xem cử động, nói tên xương khớp xương”

b Trò chơi “ Thi hùng biện”

- Yêu cầu Ban VN TTDTT lên tổ chức chơi

- GV nêu cách chơi

- Quan sát, theo dõi các nhóm làm việc

- Giúp đỡ đội chơi chậm

- Nhận xét

- Tuyên dương đội chơi tốt

- Bước 1: Giáo viên để số phiếu ghi câu

- Ban VN TDTT lên điều hành

- HS chơi thử - HS chơi

+ Bước 1: Hoạt động nhóm: Học sinh sân thực sáng tạo số động tác vận động sau nói với xem làm động tác vùng cơ, xương phải cử động

+ Bước 2: Đại diện nhóm trình bày

- Các nhóm khác quan sát ghi nhanh tên xương, khớp xương - Trưởng ban VN TDTT làm trọng tài: Nhóm nhiều lần thắng khen thưởng

(18)

3 Củng cố, dặn dò

hỏi lên bàn

+ Tại phải ăn uống ?

+ Làm để đề phòng bệnh giun? - Bước 2: Yêu cầu BanVN TTDTT lên tổ chức chơi

- Nhận xét tiết học - Thực theo học

+ Đại diện nhóm lên bốc thăm

+ Nhóm chuẩn bị câu trả lời cử đại diện nhóm + Các đại diện lên trình bày

Thứ sáu ngày 16 tháng 11 năm 2018 Toán

BÀI 30: EM THỰC HIỆN PHÉP TÍNH DẠNG 51 – 15; 31 – NHƯ THẾ NÀO? ( Tiết 2) I Mục tiêu: Như hướng dẫn sách giáo khoa.

II Đồ dùng dạy học - Sách hướng dẫn học

III Các hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động thực hành : Bài 1,2,3,4,5

Tiếng Việt

Bài 11C: BIẾT ƠN ÔNG BÀ (Tiết 2) I Mục tiêu

- Viết từ chứa tiếng bắt đầu g/ gh, s/x; từ chứa tiếng có vần ươn/ ương

- Biết nói lời chia buồn, an ủi II Đồ dùng học tập

- Phiếu học tập

III Hoạt động dạy - học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động thực hành : Bài 1,2,3

- Nhận xét tiết học, tuyên dương Hs, nhóm Tiếng Việt

(19)

I Mục tiêu

- Biết nói lời chia buồn, an ủi

- Biết viết đoạn văn thăm hỏi ông bà II Đồ dùng học tập

III Hoạt động dạy - học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động thực hành : Bài 4,5

- Nhắc HS thực yêu cầu hoạt động ứng dụng - Nhận xét tiết học, tun dương Hs, nhóm

Thể dục

TRỊ CHƠI BỎ KHĂN ÔN BÀI THỂ DỤC I Mục tiêu

- Ơn trị chơi bỏ khăn

- Thực động tác tương đối xác, đều, đẹp - Có tác phong nhanh nhẹn

II Địa điểm – phương tiện - Sân trường, còi

III Hoạt động dạy – học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Phần mở đầu

2 Phần

3 Phần kết thúc

- Yêu cầu HS ôn thể dục

- GV theo dõi uốn nắn thêm cho HS lúng túng

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Bỏ khăn

- GV theo dõi hướng dẫn thêm

- Yêu cầu HS thả lỏng

- Ban VN TDTT lên điều hành

+ Tập hợp lớp, điểm số, báo cáo, chào

+ Xoay khớp, chạy nhẹ nhàng, thường, hít thở sâu

- Tập thể dục lần x nhịp

- HS tập theo tổ

- HS ngồi vòng tròn tiến hành chơi

- HS chơi lớp trưởng điều khiển

(20)

- Hệ thống bài, nhận xét tiết học

- Về nhà ơn lại

Tốn LUYỆN TẬP A Mục tiêu :

- Bồi dưỡng nhằm nâng cao kiến thức học cho học sinh Giỏi Dưới dạng tốn tìm số bị trừ, hình tam giác Giải tốn có lời văn

B Các hoạt động dạy học

Bài 1: Tìm số, biết số trừ 28 32. Khoanh tròn chữ đặt trước kết đúng:

A B 28 C 60

Bài 2: Năm bác ba 43 tuổi, bác Tư bác Ba tuổi, bác Hai bác tư 9 tuổi Hỏi:

a Năm bác Tư tuổi? b Năm bác Hai tuổi? - GV nhận xét, chữa lỗi

Bài 3: Có hình tam giác? a có hình tam giác

b có hình tam giác c có hình tam giác d có hình tam giác

Tiếng Việt

LUYỆN TẬP : ÔN TỪ NGỮ VỀ CƠNG VIỆC GIA ĐÌNH I Mục tiêu

- Ôn từ ngữ đồ dùng cơng việc nhà - Ơn tập dấu phẩy

- u thích mơn học II Đồ dùng học tập - Vở tập

2 Hoạt động thực hành - GV giới thiệu

(21)

Bài Tìm từ đồ dùng gia đình nêu tác dụng đồ dùng

Bài 2: Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu sau:

a Gà chưa gáy lần thứ ba bà em thức dậy

b Bà đun bếp: nồi cám sôi ùng ục nồi cơm sôi lọc bọc siêu nước reo ù ù

Bài 3: Tìm từ ngữ việc bạn nhỏ làm giúp bà nhà đoạn văn sau:

Hôm bà đau lưng, không dậy ngày Em trở dậy hiểu cơng việc cịn ngun Em làm dần việc quét nhà, thả gà, cho lợn ăn.Mặt trời vừa lên cao, nắng bắt đầu chói chang, em phơi quần áo, rải rơm sân phơi Xong việc sân, em vào nhóm bếp, nấu cháo cho bà Mùi rơm cháy thơm thơm Em thấy lòng xốn xao niềm vui Củng cố, dặn dò

- GV yêu cầu NT điều khiển nhóm làm việc - GV theo dõi nhóm làm việc

- Yêu cầu nhóm trưởng nhóm điều khiển nhóm làm việc

- Theo dõi, giúp đỡ nhóm hồn thành hoạt động

- GV nhận xét, tuyên dương

- GV nhận xét tiết học - Nhắc HS chuẩn bị sau

NT điều khiển nhóm làm việc

+ Trao đổi với bạn bàn

+ Báo cáo trước nhóm - Báo cáo kết với GV

- HS làm cá nhân - Trao đổi kiểm tra cặp đơi

- NT điều khiển nhóm làm việc

- Các nhóm làm vào bảng nhóm

(22)

Hoạt động tập thể SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu

- Kiểm điểm hoạt động tuần - Hs ôn số tiết mục văn nghệ

- Phương hướng học tập tuần tới II Các hoạt động

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức

2 Đánh giá hoạt động tuần

3 Triển khai hoạt động tuần 12

4 Dặn dò

- Theo dõi, quan sát - Kiểm điểm hoạt động tuần

- Yêu cầu nhóm báo cáo - Gv nhận xét chung về: học tập, thể dục, vệ sinh - Khen ngợi nhóm, cá nhân có thành tích tốt tuần

……… ……… ……… ……… - Nhắc nhở nhóm, cá nhân chưa tích cực ……… ……… ……… - Trưởng ban văn nghệ cho lớp vui văn nghệ - Triển khai nội dung về: vệ sinh, nề nếp học tâp, thi đua chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam

- Cố gắng thi đua học tập để tuần sau có kết học

- Trưởng ban văn nghệ cho lớp sinh hoạt - Các nhóm kiểm điểm

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm

- Từng nhóm báo cáo

- Mỗi nhóm thể số tiết mục văn nghệ với thể loại

(23)