Giao An.Tuan 11- lop 1

Tuần 11 Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010 Tiết 1 : Chào cờ Tiết 2 : Tiếng Việt Bài : u ơu I, Mục tiêu : Giúp HS : - Đọc và viết đúng các vần u , ơu , các từ trái lựu , hơu sao. - Đọc đúng và nhanh đợc các từ ,câu ứng dụng trong bài . - Tìm thêm và đọc đợc nhiều tiếng ,từ mới ngoài bài có vần u ,ơu . - Phát triển lời nói tự nhiên với chủ đề : Hổ ,báo , s tử , voi , hơu , nai II, Đồ dùng dạy học : - Giáo viên : có tranh ảnh minh hoạ cho ndung bài , phấn màu , bộ thực hành - Học sinh : Có SGK , vở bài tập , vở tập viết , btay và bộ thực hành TV. III, Các hoạt động dạy học chủ yếu : A.Kiểm tra bài cũ -Trí nhớ : Hôm trớc học bài gì? -Đọc bảng : iêu, yêu, buổi chiều, yêu quý -Đọc sách : Tu hú kêu báo hiệu -Viết : buổi chiều, yêu quý, già yếu, thiếu nhi -Chấm vở bài tập Nhận xét phần kiểm tra bài cũ B.Bài mới 1, Giới thiệu bài Bài 42 : u, ơu 2,Dạy vần a,Nhận diện vần, ghép chữ đọc *Vần u -Nêu cấu tạo vần : u -Hớng dẫn đánh vần đọc trơn:ƯU - u - u- u -Cho ghép, đánh vần đọc tiếng : cừu - Cấu tạo : lựu gồm l + u + nặng -Đa tranh :trái lựu giới thiệu -Luyện đọc : u- lựu - trái lựu *Vần ơu ( Hớng dẫn tơng tự) -Lu ý : Hơu sao cũng là động vật quý -1HS nêu -CN đọc nối tiếp- ĐT -2 HS đọc CN- Lớp ĐT -2 HS lên bảng- Lớp bảng con -HS nhắc lại -HS : u có đứng trớc u đứng sau -CN- ĐT -CN- ĐT -HS nêu cấu tạo tiếng -HS nêu và đọc ghép từ -CN- ĐT sống ở rừng núi *So sánh 2 vần mới u và ơu ? -Luyện đọc : u ơu lựu hơu trái lựu hơu sao b,Hớng dẫn viết : u- chú cừu ơu - hơu sao -GV viết mẫu và nêu quy trình c, Đọc từ ứng dụng chú cừu bầu rợu mu trí bớu cổ -Cho HS tìm tiếng mới -Cho đánh vần, đọc trơn tiếng mới -Cho đọc từ -Giải thích từ : mu trí -Luyện đọc từ ứng dụng 2,Củng cố tiết 1: -Cho đọc toàn bài -HS : Giống nhau đều kết thúc bằng u. Khác nhau u bắt đầu bằng , ơu bắt đầu bằng âm đôi ơ - Đọc CN kết hợp phân tích cấu tạo tiếng, từ mới ( cừu, hơu ) -Lớp ĐT -HS nêu cách viết, luyện bảng -HS tìm : cừu, mu ( u) bớu, rợu ( ơu) -CN- ĐT -CN- ĐT -Đọc CN kết hợp phân tích cấu tạo tiếng mới ( mu, cừu, rựơu .) -Đọc ĐT - 1HS đọc CN, lớp ĐT Tiết 3: Tiếng Việt Bài 42 : u ơu < tiếp > A,Kiểm tra bài cũ -Học vần gì? -Vần đó có trong tiếng nào B,Luyện tập 1,Luyện đọc a,Đọc : u ơu lựu hơu trái lựu hơu sao chú cừu bầu rợu mu trí bớu cổ b,Đọc câu ứng dụng -Đa tranh hỏi tranh vẽ gì? -Để biết 2 mẹ con nhà cừu đi ra đó -1hs nêu : u, ơu +u trong tiếng : lựu. + ơu trong tiếng: hơu -hs đọc cn + phân tích cấu tạo tiếng -Lớp đọc ĐT -HS quan sát nêu đợc tranh vẽ Cừu mẹ và cừu con đang đi ra bờ suối làm gì chúng ta cùng đọc câu ứng dụng: Buổi tra cừu chạy theo mẹ ra bờ suối. Nó thấy bầy hơu ,nai đã ở đấy rồi. +YC tìm tiếng có vần mới +YC đánh vần và đọc trơn :cừu, h- ơu +YC HS đọc cả câu ứng dụng ?Buổi tra cừu chạy theo mẹ đi đâu? c,Luyện đọc cả bài - Đọc bài trên bảng -Đọc bài sgk 2,Luyện viết và làm bài tập a,Luyện viết: -HD viết vở ,cho hs đọc lại các tiếng trong bài và nêu cách viết :u, ơu, hơu sao, trái lựu -YC viết bài theo mẫu GV theo dõi uốn nắn t thế ngồi đúng cho hs -Chấm bài viết và nhận xét b,Làm bài tập ( Cho HS sử dụng vbt làm bài nh các tiết -GV chấm và chữa cho hs đọc lại 3,Luyện nói -Đa tranh giới thiệu chủ đề:Các con vật trong rừng Hổ, báo, gấu, hơu, nai, voi ?Trong tranh vẽ gì? -Cho HS giới thiệu về tên, đặc điểm của một số con vật mà các em biết. -Cho vài HS trình bày, nhận xét 4,Củng cố dặn dò -YC nhắc 2vần mới, đọc bài -Nhận xét tiết học và giao bài về nhà - HS nêu :cừu, hơu - Đánh vần CN- ĐT - Đọc CN- ĐT -Cừu chạy theo mẹ ra bờ suối -Đọc cn + phân tích cấu tạo tiếng -Lớp đọc ĐT -HS Sử dụng vở tập viết -Nêu các chữ trong bài -hs viết bài -HS đọc CN- ĐT -HS quan sát tranh để luyện nói theo câu hỏi -HS nêu đợc tên các con vật có trong tranh -HS trao đổi nhóm đôi -HS trình bày: Con voi là con vật to lớn, nó có cái vòi rất dài . -1 HS đọc CN -Lớp ĐT Tiết 4 : Đạo đức bài : Thực hành kĩ năng giữa kì I I, Mục tiêu : Củng cố cho HS về : - Các chuẩn mực đạo đức đã học . - Kĩ năng thực hiện các chuẩn mực đó . II, Phơng tiện thực hành : - Giáo viên : Chuẩn bị nội dung thực hành .Các bài tập trong phần kĩ năng đạo đức đã học . - Học sinh : Xem lại tất cả các bài đã học . III, Các hoạt động dạy học chủ yếu : A, Kiểm tra bài cũ : -Tuần trớc các con đã học đạo đức bài gì ? ?Anh chị em trong một nhà phải sống với nhau nh thế nào ? -GV nhận xét tuyên dơng . - 1HS nêu : Lễ phép với . -1 HS trả lời, lớp nhận xét B, Thực hành : 1,Giới thiệu bài : Giới thiệu trực tiếp . 2,Tiến hành cho HS thực hành : a, Cho hoạt động lớp Đa các câu hỏi và tình huống trong các bài đạo dức đã học cho HS giải quyết . -Con đang học lớp mấy ? ở lớp 1 khác ở mẫu giáo nh thế nào ? -Học lớp 1 tức là các con đã lớn hơn so với các em mẫu giáo .Vậy các con cần giữ gìn đầu tóc , quần áo ,mặt mũi chân tay nh thế nào ? -Từng HS lần lợt đa ra các ý kiến trả lời -Lớp nhận xét, bổ sung -Hãy nêu việc làm để đầu tóc , quần áo , mặt mũi,chân tay sạch sẽ,gọn gàng . -Để htập tốt, ngoài việc có sức khoẻ tốt ra còn phải có sách vở và đồ dùng đẹp bền - Cần giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập nh thế nào ? Con đã làm đợc nh thế cha ? -Trong gia đình con có những ai ? Con đợc mọi ngời trong gia đình đối xử nh thế nào ? Vậy con phải c xử với ông bà cha mẹ nh thế nào ? -Với anh ,chị con phải đối xử nh thế nào ? Với em nhỏ con cần c xử ra sao ? -Trong 1 gđình , mọi ngời biết thơng yêu nhau ,qtâm , giúp đỡ lẫn nhau thì gia đình đó là gia đình nh thế nào ? b,Đa ra 2 tình huốngcho HS giải quyết : -Học sinh hoạt động nhóm *Tình huống 1 : Trong giờ thủ công , cô giáo dạy các con gấp mũ ca lô . Về nhà các con đã dùng giấy to gấp để đội Đang gấp thì em bé trong thấy đòi . -Từng HS đa ra các ý kiến và giải thích tại sao lại làm nh vậy Là anh (chị ) con sẽ giải quyết nh thế nào ? +Cầm chạy đi không cho em xem , không cho em làm . +Cất đi không làm nữa . +Nói : Để anh ( chị ) dạy em gấp ; gấp xong cho em đội thử hoặc cho em rồi anh ( chị ) gấp cái khác . *Tình huống 2 :Con vừa đi học về đến nnhà , anh ( chị ) bảo lấy chiếu trải chuẩn bị ăn cơm .Con sẽ làm gì ? +Không trải mà chạy đến chỗ bố mẹ +Vâng và đi lấy chiếu trải . +Không nói gì , cứ đứng yên chơi . c,Cho từng nhóm đại diện trình bày -GV tổng kết và đa ra ý kiến kết luận d,Cho HS thực hiện ca múa hát theo nội dung của các bài đạo đức đã học -Các đạidiện các nhóm trình bày -Lớp nhận xét -HS thực hiện : Hát múa Bài hát : Dậy đi thôi, Cả nhà thơng nhau Sau mỗi bài HS phải nêu đợc ý nghĩa, hoặc nội dung bài hát muốn giáo dục chúng ta điều gì. 3.Củng cố dặn dò : Nêu lại những chuẩn mực đạo đức đã học . Về nhà phải thực hiện tốt các chuẩn mực đạo đức đã học . Nhận xét ,đánh giá tiết học . ************************************************************* Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010 Tiết 1 : Toán bài : Luyện tập I, Mục tiêu : Giúp HS Củng cố về : - Bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi 3 , 4 , 5 . - cách làm tính trừ trong phạm vi 3 , 4 , 5 hình thức trừ dần - Cách điền dấu , số đúng vào chỗ chấm . - Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính thích hợp . II, Đồ dùng dạy học : - Giáo viên : Đa lần lợt từng bài tập lên , phấn màu . - Học sinh : SGK , vở bài tập toán , btay . III, Các hoạt động dạy học chủ yếu : A.Kiểm tra bài cũ : - Yêu cầu HS nhắc lại bài cũ . -Yêu cầu HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 5 -2, 3 em đọc lại các phép trừ trong phạm vi 5 . -Lớp ĐT -Yêu cầu làm tính : 5- 4 = 5 - 2 = 5- 1 - 2 = 5- 3 = 5 - 4 = 5- 2 - 2 = Nhận xét phần kiểm tra - 1 HS lên bảng cột 3 -Lớp bảng cột 1, 2 B. Dạy học bài mới 1. Giới thiệu bài : Giới thiệu trực tiếp . 2. Luyện tập : Bài 1 : bài 1 Yêu cầu gì ? Khi tính cần lu ý ghi kết quả nh thế nào ? -Tính theo cột dọc . -Viết kết quả thẳng cột -Hớng dẫn mẫu _ 5 1 -5 trừ 1 còn 4, viết 4 _ 5 1 4 -Cho HS làm các phép tính còn lại Nhận xét tuyên dơng . -2 HS lên chữa bài -Lớp nhận xét -Để làm bài này các con đã vận dụng kthức nào ? -Các phép tính trừ trong phạm vi 3 , 4,5 Bài 2 : Bài 2 Yêu cầu gì ? -Tính . -Con có Nhận xét gì về các phép tính . Khi gặp các biểu thức ( dãy tính ) này con phải thực hiện nh thế nào ? -Thực hiện từ trái sang phải . 5 1 1 = 4 - 1 1 = 3 1 1 = 5 1 2 = 3 2 1 = 3 1 2 = -2 HS làm miệng 2 biểu thức . -Lớp làm vở các phép tính còn lại -GV cho HS chữa bài và kết luận Bài 3 : Bài 3 Yêu cầu gì ? Diền dấu > , < , = . -Muón điền dấu đúng phải làm nh thế nào ? 5 3 2 5 4 2 3 1 3 5 3 3 5 4 1 5 4 0 -Mẫu : 5 - 3 .2 -Cho HS làm và chữa bài -Phải tìm kết quả của các phép tính, rồi so sánh kết quả đó với số đã cho -HS : Lấy 5 trừ 2 còn 3, so sánh 3 với 2, 3 lớn hơn 2. Nên điền dấu > vào chỗ chấm 5 - 3 > 2 Bài 4 : bài 4 Yêu cầu gì ? ? Muốn viết phép tính đúng phải làm gì ? -Viết phép tính thích hợp. -Quan sát vầo hình vẽ nêu bài toán . -Cho HS nêu bài toán -Cô nêu lại bài toán . Và cho nêu câu trả lời -Cho HS nêu phép tính 5 - 1 = 4 5 - 2 = 3 -HS nêu . -HS trả lời . -Viết phép tính vào bảng. Chữa bài : 2 em lên bảng chữa . lớp theo dõi , nxét . -Hớng dẫn để HS nêu các bài toán với các phép tính phù hợp khác Cô ghi xuống dới . nhận xét ,tuyên dơng . -Nhiều em nêu ptính và bài toán phù hợp . 3.Củng cố dặn dò : Nhắc lại bài . Nêu lại những kiến thức vừa luyện. ********************************************** Tiết 2 : hát nhạc ( Giáo viên bộ môn) ********************************************** Tiết 3 : Tiếng việt Bài : Ôn tập I, Mục tiêu : Giúp HS : - Đọc , viết một cách chắc chắn các vần có o , u ở cuối và các từ chứa các vần đó . - Đọc đúng các từ ,câu ứng dụng với tốc độ tăng dần . - Tìm thêm và đọc đợc nhiều từ khác chứa vần vừa ôn tập . - Nghe hiểu , nhớ và kể lại đợc câu chuyện : Sói và Cừu. II, Đồ dùng dạy học : -Giáo viên : Bảng ôn nh SGK , tranh minnh hoạ cho nộidung bài , phấn màu -Học sinh : SGK , vở bài tập , vở tập viết, ôn lại tất cả các bài đã học trong tuần trớc . III,Các hoạt động dạy học A,Kiểm tra bài cũ -Đọc bảng : chú cừu bầu rợu Nhảy dây vây cá -Đọc sgk : Gìơ ra chơi bé trai thi chạy -Viết bảng : cây cối, ngày hội, vây cà,máy bay B,Bài mới 1,Giới thiệu bài -Ôn các vần đã học trong tuần -YC hs kể tên các vần vừa học trong tuần 2,Ôn các vần *Ôn đọc -Đa bảng ôn yc hs đọc các âm theo cột ngang, dọc theo thứ tự: I Y A Ai Ay â O ô ơ U -YC Ghép thành vần và luyện đọc ghép a với i, y thành ai,ay, . Làm tơng tự với các vần còn lại -Luyện đọc không theo thứ tự: GV chỉ bảng không theo thứ tự để hs đọc *HD đọc câu ứng dụng + Đa ra 3 từ ứng dụng đôi đũa tuổi thơ mây bay +YC hs tìm tiếng có vần vừa ôn tập +HD đánh vần và đọc trơn các tiếng -Đọc cn kết hợp phân tích tiếng -Đọc ĐT -Đọc CN - ĐT -Lớp viết bảng, 2 hs lên bảng -HS nêu tên các vần: oi, ôi, ơi, ai . -HS quan sát bảng để đọc âm, rồi ghép vần -HS đọc cn- đt -Luyện đọc cn kết hợp phân tích tiếng -Lớp đọc ĐT -Đọc cn- đt -1hs đọc 4 từ có âm ôn tập : tuổi, đôi, mây, bay. +GV cho luyện đọc và kết hợp giải thích từ: Tuổi thơ là tuổi còn nhỏ *HD viết từ: tuổi thơ -Đa chữ mẫu và yc hs nêu cách viết -gv viết mẫu và cho hs viết bảng 3,Củng cố tổng kết tiết 1 -Học bài gì -YC đọc bài trên bảng -Thi tìm tiếng có những vần vừa ôn -GVtổng kết, khen hs tìm đợc từ hay. -hs tìm tiếng có vần ôn tập + tuổi, đôi, mây, bay +HS đánh vần cn- đt +HS đọc trơn và kết hợp phân tích tiếng rồi đọc đt -2hs nêu cách viết -Lớp viết bảng, 2hs lên bảng -1hs nêu, lớp đt -1hs đọc cn. - lớp đt -HS thực hiện tìm và nêu Quả chuối, hạt muối, may vá . Tiết 4 : Tiếng Việt ( tiết 2) A.Kiểm tra bài cũ : -Gọi HS đọc lại tên bài -HS nhắc lại B.Luyện tập 1,Luyện đọc a,Đọc phần tiết 1 b, Đọc câu ứng dụng : -Đa tranh cho HS qsát và hỏi : tranh vẽ gì ? -CN đọc + phân tích cấu tạo vần tiếng -HS nêu nội dung tranh vẽ . -Hớng dẫn tìm tiếng mới, đánh vần đọc nh các tiết -HS tìm đánh vần đọc trơn tiếng mới từ mới, câu mới -GV Thống nhất cách đọc đúng - Đọc mẫu , giảng ý nghĩa câu . -Cho HS luyện đọc -HS đọc + phân tích tiếng ĐT . c.Đọc bài trên bảng +đọc trong SGK . -Chỉ bảng cho HS đọc -Cho HS sử dụng SGK luyện đọc -HS đọc nối tiếp nhau + phântích tiếng - Cả lớp đọc ĐT . -HS luyện đọc nối tiếp từng phần ở SGK + phân tích cấu tạo vần, tiếng và trả lời câu hỏi về nội dung câu ứng dụng. 2.Luyện viết và làm bài tập - Hớng dẫn HS làm bài tập . +Bài tập 1yêu cầu gì ? -HS sử dụng VBT -1 HS nêu yêu cầu + Cho HS làm và gọi HS chữa bài Bé yêu Đi qua cầu Hơu cao cổ Theo chú mèo Chó đuổi Mẹ và cô giáo + Cho đọc lại các câu vừa nối đợc -HS làm bài -1em lên bảng chữa bài -Lớp theo dõi Nhận xét . -HS đọc lại +phân tích tiếng - ĐT . -Hớng dẫn HS viết : Kì diệu, cá sấu -HS nêu lại cách viết rồi viết vở Cá sấu cá sấu Kì diệu kì diệu 3 . Kể chuyện : -Giới thiệu tên câu chuyện : Sói và Cừu -Kể cho HS nghe 1 lần -Kể lần 2 kể theo tranh -Hớng dẫn HS kể theo tranh . -Cho kể trớc lớp -Vài em nhắc lại . -HS theo dõi -HS hoạt động nhóm: Từng HS kể Tổ 1 : Sói đang đi kiếm ăn , Gặp cừu 1 mình giữa bãi sông . Sói đến doạ cừu Cừu bình tĩnh bảo sói hát . Tổ 2 :Nghe cừu nói . sói nghĩ cừu không thể thoát đợc liền hắng giọng rồi la rống lên . Tổ 3 : ở cuối bãi , 1 ngời chăn cừu nghe tiếng gầm của sói . Sói đang mải say sa hát không để ý bị ngời chăn cừu giáng cho Tổ 4 : Cừu thoát chết , còn sói độc ác phải đền tội . -GV nêu ý nghĩa :Sói kiêu căng độc ác phải đền tội . Còn cừu thông minh bình tĩnh nên đã thoát chết . 3. Củng cố dặn dò : -Cho đọc lại toàn bài -1 HS đọc lại bài - ĐT -Về nhà đọc lại bài nhiều lần . Làm phần bài tập còn lại . Xem trớc bài 44. Đánh giá tiết học . ************************************************************* Thứ t ngày 27 tháng 10 năm 2010 Tiết 1 : Tiếng Việt Bài : on - an I ,Mục tiêu : [...]... bµi häc -GV chèt l¹i c¸c kiÕn thøc ®· lun tËp -Giao bµi vỊ nhµ -NhËn xÐt tiÕt häc ******************************************** TiÕt 4 : Sinh ho¹t líp Tn 11 I Mơc tiªu -§¸nh gi¸ c¸c ho¹t ®éng tn 11 -§Ị ra kÕ ho¹ch ho¹t ®éng tn 12 II Ph¬ng tiƯn : B¶ng ®¸nh gi¸ c¸c mỈt ho¹t ®éng cđa tõng tỉ III C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc chđ u : 1. §¸nh gi¸ ho¹t ®éng tn 11 -Thùc hiƯn nỊ nÕp: +Giê giÊc: nªu ®ỵc nh÷ng häc... b¶ng 5–3-2= 3 + 2 … 5 – 0 NhËn xÐt c¸ch lµm NhËn xÐt cho ®iĨm tõng em B, d¹y bµi míi 1, Giíi thiƯu bµi :Lun tËp chung 2, TiÕn hµnh lun tËp Më sgk (63) *Bµi 1 :bµi tËp 1 yªu cÇu g× ? Khi tÝnh viÕt kÕt qu¶ nh thÕ nµo ? -Cho HS lµm bµi, ch÷a bµi -Bµi 1a cđng cè kiÕn thøc g× ? -Bµi 1b Cđng cè kiÕn thøc g× ? Khi céng vµ trõ 1sè víi sè 0 ®ỵc kqu¶ nh thÕ nµo ?trõ 2sè b»ng nhau ®ỵc kÕt qu¶ lµ bao nhiªu ? Bµi... -Cđng cè : phÐp céng vµ trõ trong ph¹m vi 5 -PhÐp céng trõ cã sè 0 vµ trõ 2 sè b»ng nhau -HS tÝnh nhÈm -1HS lµm miƯng cét 1 -Dùa vµo phÐp tÝnh 2 +3 -T¬ng tù HS lµm bµi -HS ch÷a bµi -lHS :®iỊn dÊu < > = -1 em lµm miƯng 4 - 1 = 3, 3 < 4 nªn 4 - 1 < 4 -T¬ng tù HS lµm bµi Ch÷a bµi 3 em lªn b¶ng mçi em 1 cét ,líp theo dâi – NhËn xÐt B¶ng céng ,trõ trong ph¹m vi c¸c sè ®· häc So s¸nh 2sè vµ c¸ch ®iỊn dÊu... trơn tiếng, từ mới -1HS + GV cho giải thích từ và luyện -1HS đọc, lớp ĐT đọc 3, Củng cố tiết 1 -Cho nhắc lại bài -Yêu cầu đọc toàn bài ***************************************** Tiết 2 : Tiếng Việt ( tiếp) A,Kiểm tra bài cũ -Cho nhắc lại bài và so sánh 2 vần ân-ăn -HS nhắc lại B,Luyện tập 1, Luyện đọc a,Luyện đọc phần tiết 1 -Chỉ cho HS theo thứ tự và không theo thứ tự các cột vần tiết 1 b,Đọc câu ứng dụng... nhắc lại kết luận -Nhận xét tiết học -Giao bài về nhà -HS nêu yêu cầu và làm bài -Chữa bài bằng hình thức từng HS nêu kết quả phép tính -HS nêu yêu cầu và làm bài -4 HS lên bảng chữa bài, - Lớp nhận xét - HS nêu bài toán -1 HS lên bảng, lớp bảng con -2HS nêu lại ************************************************************ Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2 010 Tiết 1 : Toán Bài : Luyện tập I, Mơc tiªu :... -Bµi 3 yªu cÇu g× ? Ghi : 4 - 1 ….4 4 + 1 4 , 5 - 1 0 4 + 1 5, 5 - 4…2 -Cho HS lµm bµi LÊy kqu¶ chung nhËn xÐt tuyªn d¬ng Bµi cđng cè kiÕn thøc g× ? Bµi 4 sgk : bµi 4 yªu cÇu g× ? Mn viÕt phÐp tÝnh ®óng ph¶i lµm g× ? -Cho HS nªu bµi to¸n -Con lµm tÝnh g× ? C« ghi : 3 + 2 = 5 Ai cßn ý kiÕn kh¸c ? C« ghi xng díi 2 + 3 = 5 -HS viÕt díi dÊu g¹ch ngang th¼ng cét -HS lµm miƯng 1 cét -T¬ng tù HS lµm bµi ,ch÷a... 3,Củng cố tiết 1 -Cho nhắc lại bài -Cho đọc toàn bài -HS nhận diện tiếng non, hòn ( on), hàn, bàn ( an) -CN- ĐT -CN -CN kết hợp phân tích cấu tạo tiếng: non, hòn, bàn, hàn -Lớp ĐT -1HS nhắc lại -1HS đọc CN- Lớp ĐT **************************************** Tiết 2 : Tiếng Việt ( tiếp) A,Kiểm tra bài cũ -Cho nhắc lại bài và so sánh 2 vần on- an B,Luyện tập 1, Luyện đọc a,Luyện đọc phần tiết 1 -Chỉ cho HS... chđ u A.KiĨm tra bµi cò : -1 HS lªn b¶ng viÕt - Cho HS viÕt l¹i : leo trÌo -Líp viÕt vµo b¶ng tay 2 vÕ C©y cao u ®iƯu NhËn xÐt chung B.D¹y – häc bµi míi : 1 Giíi thiƯu bµi : Giíi thiƯu trùc tiÕp Më vë tËp viÕt , 1 em ®äc bµi viÕt 2 Híng dÉn HS viÕt bµi : tn 9, em kh¸c ®äc bµi viÕt tn 10 - Híng dÉn HS viÕt : +Nªu lªn tõng tõ vµ hái ®Ĩ HS nªu c¸ch -Mçi em nªu c¸ch viÕt 1 tõ viÕt +Thèng nhÊt ,viÕt... bài -1HS chữa bài -Đọc CN- ĐT -Hoạt động nhóm theo tổ -Cho hoạt động lớp -Nặn là một bộ môn nghệ thuật, đòi hỏi chúng ta phải biết sáng tạo 4,Củng cố dặn dò -Cho đọc lại toàn bài -Hướng dẫn học và chuẩn bò bài sau -Nhận xét tiết học + Bé làm gì cùng các bạn +Kể tên về các vật mà em đã nặn -Một số em nói về đồ vật của mình -1 HS đọc CN- ĐT ************************************* Thứ sáu ngày 29 tháng 10 ... *Vần ăn ( tương tự) *So sánh vần ân, ăn -GV kết luận : Giống nhau đều kết thúc bằng n, khác nhau ân(â, ăn ( ă) -Luyện đọc 2 cột vần -1HS: cân có âm c + ân - CN- ĐT -Lớp ghép -1HS : Từ cái cân có 2 tiếng cái và cân -HS dùng để biết một vật nặng bao nhiêu -CN- ĐT -2HS nêu -1HS nhắc lại -CN + phân tích cấu tạo tiếng mới -Lớp ĐT -HS nêu cách viết và luyện viết bảng con b,Hướng dẫn viết : ân, ăn, con trăn, . thực hiện nh thế nào ? -Thực hiện từ trái sang phải . 5 1 1 = 4 - 1 1 = 3 1 1 = 5 1 2 = 3 2 1 = 3 1 2 = -2 HS làm miệng 2 biểu thức . -Lớp làm. Tuần 11 Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2 010 Tiết 1 : Chào cờ Tiết 2 : Tiếng Việt Bài : u ơu I, Mục tiêu