Giáo án tuàn 11- Lớp 3.CKTKN(các môn)

KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y - Tn 11 Thø ngµy M«n TiÕt Tªn bµi d¹y 2 25/10/2010 Chµo cê 1 Chµo cê ®Çu tn TËp ®äc 2 Đất quý , đất yêu TËp ®äc 3 Đất quý , đất yêu To¸n 4 Bài toán giải bằng hai phép tính (TT) §¹o ®øc 5 Thực hành kĩ năng giữa học kì 1 3 26/10/2010 ThĨ dơc 1 Bµi 21 To¸n 2 Luyện tập ChÝnh t¶ 3 Nghe viết: Tiếng hò trên sơng TN - XH 4 Thực hành : ….vẽ sơ đồ( T1) Thđ c«ng 5 Gấp, cắt, dán chữ I - T 4 27/10/2010 TËp ®äc 1 Vẽ q hương To¸n 2 Bảng nhân 8 TËp viÕt 3 ¤n chữG ( TT ) 5 28/10/2010 To¸n 1 Luyện tập Lun tõ&c©u 2 Từ ngữ về q hương: Ơn tập câu: Ai làm gì? TN - XH 3 Thực hành : ….vẽ sơ đồ( T2 ) 6 29/10/2010 ThĨ dơc 1 Bµi 22 ChÝnh t¶ 2 ( Nhớ viết ) Vẽ q hương TËp lµm v¨n 3 Nghe kể: Tơi có đọc đâu: Nói về q hương To¸n 4 Nhâân số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số Sinh ho¹t 5 Sinh hoạt cuối tuần Th ứ 2 ngày 25 tháng 1 0 năm 20 10 Ti ết 1 Chào cờ đầu tuần Ti ết 2 + 3 TẬP ĐỌC ĐẤT QUÝ ĐẤT YÊU I . MỤC TIÊU : A. Tâp đọc : - Bíc ®Çu biÕt ®äc phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật - Hiểu ý nghóa truyện : §ất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng , cao quý nhất (Tr¶ lêi ®ỵc c¸c c©u hái trong sgk) B . Kể chuyện : * Rèn kó năng nói :Biết sắp xếp lại các tranh minh hoạ trong SGK theo đúng thứ tự câu chuyện vµ kĨ l¹i ®ỵc tõng ®o¹n c©u chun dùa vµo tranh minh häa. - HS kh¸, giái kĨ l¹i ®ỵc toµn bé c©u chun * Rèn kó năng nghe. II . LÊN LỚP : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ : + Trong thư , Đức kể những gì ? Qua bức thư , em thấy tình cảm của Đức đối với bà ở quê như thế nào ? - GV nhận xét - Ghi điểm 2. Bài mới : Giới thiệu bài : Các em đã được đọc những bài văn , bài thơ nói về tình cảm gắn bó của người Việt Nam với quê hương của mình . Hôm nay , qua bài tập đọc Đất quý , đất yêu , ta sẽ biết thêm tấm lòng yêu quý đất đai Tổ quốc của người Ê-ti-ô-pi-a (một nước châu Phi ) qua một tập quán rất kì lạ. - Ghi tựa Hoạt động 1:Luyện đọc * GV đọc mẫu . tóm tắt nội dung bài : Qua bài ta thấy được ý nghóa câu chuyện đất đai của Tổ quốc là thứ thiêng liêng , cao quý nhất . - GV treo tranh giúp các em quan sát : Bên bờ biển ,hai vò khách châu Âu [da trắng ,mặc áo khoác dài ] vẻ ngạc nhiên nhìn người Ê- ti-ô-pi-a cạo đất ở đế giày của mình *GV hướng dẫn HS luyện đọc,kết hợp giải nghiã từ -Đọc từng câu - 3 HS đọc bài Thư gửi bà và trả lời các câu hỏi : - HS chú ý lắng nghe . - 3 HS nhắc tựa - HS đọc nối tiếp từng câu đến hết GV sửa lỗi phát âm Treo bảng ghi sẵn câu dài Ông sao lại cạo sạch đất ở đế giày của khách / rồi mới để họ trở về nước .// Tại sao các ông phải làm như vậy ? (cao giọng ở từ dùng để hỏi) Đất Ê-ti-ô-pi-a là cha ,/ là mẹ,/ là anh em ruột thòt của chúng tôi .// (Giọng cảm động , nhấn giọng ở các từ ngữ in đậm ) -Đọc từng đoạn trước lớp +Hướng dẫn ngắt, nghỉ hơi. + Kết hợp giải nghóa các từ cuối bài . -Đọc từng đoạn trong nhóm Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài *Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1 và tìm ý trả lời: +Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp thế nào ? GV nhận xét *Yêu cầu HS đọc phần đầu đoạn 2 và tìm ý trả lời: + Khi khách sắp xuống tàu có điều gì bất ngờ xảy ra ? GV nhận xét *Yêu cầu HS đọc phần cuối đoạn 2, tìm ý trả lời câu hỏi: +Vì sao người Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang đi những hạt đất nhỏ ? GV nhận xét *Yêu cầu HS đọc đoạn 3 và tìm ý trả lời câu hỏi: +Theo em ,phong tục trên nói lên tình cảm của người Ê-ti-ô-pi-a với quê hương thế bài. - HS luyện đọc từ khó và những câu dài: Ê-ti-ô-pi-a .đường sá , chăn nuôi . thiêng liêng , tấm lòng ,chiêu đãi , hạt cát. HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn 1 HS ®äc phÇn chó gi¶i ( SGK) - HS đọc từng đoạn trong nhóm bàn HS đại diện nhóm tiếp nối nhau đọc từng đoạn + Bốn nhóm HS đọc nối tiếp nhau đọc thầm 4 đoạn của bài (tạm chia đôi đoạn 2) - 1 HS đọc đoạn 1 . Cả lớp đọc thầm … Vua mời họ vào cung , mở tiệc chiêu đãi , tặng nhiều vật quý –tỏ ý trân trọng và mến khách . - 1HS luyện đọc phần đầu đoạn 2 , cả lớp theo dõi đọc thầm. … Viên quan bảo khách dừng lại , cởi giày để họ cạo sạch đất ở đế giày rồi mới để khách xuống tàu trở về nước . - 1HS đọc phần cuối đoạn 2 Cả lớp đọc thầm . … Vì người Ê-ti-ô-pi-a coi đất quê hương là thứ htiêng liêng , cao quý nhất . - 1 HS đọc đoạn 3 . Cả lớp đọc thầm HS trao đổi nhóm đôi nào ? GV nhận xét , tổng kết bài Hoạt động 3:Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn 2 Hướng dẫn HS thi đọc đoạn 2( đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật : lời vò khách ; ngạc nhiên , tò mò ; lời viên quan cảm động ) - GV theo dõi nhận xét và sửa chữa những HS đọc đúng lời nhân vật , phân biệt lờiø dẫn chuyện với nhân vật . B. KỂ CHUYỆN : 1. GV nêu nhiệm vụ : Quan sát tranh , sắp xếp lại theo đúng trình tự câu chuyện Đất quý , đất yêu .Sau đó dựa vào tranh , kể lại toàn bộ câu chuyện 2. Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh . a.Bài tập 1 : trao đổi theo nhóm 3 -GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ trong SGK , sắp xếp lại theo đúng trình tự câu chuyện . - GV nêu yêu cầu HS ghi kết quả vào giấy nháp rồi đọc lên cho cảo lớp nhận xét . (Lời giải đúng của tranh là : 3-1-4-2) -Gọi HS khá giỏi nêu nhanh sự việc được kể trong từng tranh ứng vói từng đoạn . b.Bài tập 2: T/h theo cặp GV nêu yêu cầu GV nhận xét …Người Ê-ti-ô-pi-a rất yêu quý trân trọng mảnh đất quê hương./ Người Ê-ti-ô-pi-a coi đất đai của Tổ quốc là tài sản quý giá thiêng liêng nhất . - HS đọc thi đọc đoạn 2 . - Một HS đọc toàn bài - HS chú ý lắng nghe . - Cả lớp nhận xét bình chọn cá nhân hoặc nhóm đọc hay . - HS dựa vào câu hỏi gợi ý để kể. -Lớp lắng nghe nhận xét -1 HS đọc yêu cầu của bài HS trao đổi nhanh, nêu thứ tự tranh, nội dung tranh. -Tranh 1: (là tranh 3 SGK) Hai vò khách du lòch đi thăm đất nước Ê-ti- ô-pi-a . -Tranh 2: (Là tranh 1 SGK)Hai vò khách được vua nước Ê-ti-ô-pi-a mến khách , chiêu đãi và tặng quà . -Tranh 3: (Là tranh 4 SGK) Hai vò khách ngạc nhiên khi thấy viên quan sai người cạo sạch đất dưới đế giày của họ. Tranh 4 (Là tranh 2 SGK) Viên quan giải thích cho hai vò khách phong tục của người Ê-ti-ô-pi-a - Từng cặp HS dựa vào tranh minh hoạ (đã sắp xếp đúng thứ tự) tập kể chuyện HS nối tiếp nhau kể từng đoạn trước CỦNG CỐ - DẶN DÒ: -Gọi HS đặt tên khác cho câu chuyện - GV biểu dương những em đọc bài tốt , kể chuyện hay -Về nhà ôn bài chuẩn bò bài sau :(Vẽ quê hương ) - GV nhận xét tiết học . lớp. Cả lớp nhận xét. + Mảnh đất thiêng liêng + Một phong tục lạ lùng + Tấm lòng yêu quý đất đai + Thiêng liêng nhất là đất đai Tổ quốc Ti ết 4 TOÁN BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHEP TÍNH (TT) I . MỤC TIÊU -Bíc ®Çu biết giải vµ tr×nh bµy bµi gi¶i bài toán có lời văn giải bằng hai phép tính II .CHUẨN BỊ - Các tranh vẽû tương tự như trong SGK . III. LÊN LỚP Hoạt động dạy Hoạt động học 2 . Bài cũ GV hỏi tựa Yêu cầu HS lên bảnba GV nhận xét - Ghi điểm 3 . Bài mới Giới thiệu bài: GV Giới thiệu bài - ghi tựa Hoạt động 1:Hướng dẫn giải bài toán bằng hai phép tính - Yêu cầu HS đọc bài toán -Hướng dẫn phân tích đề: + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi điều gì ? 1 HS làm bảng lớp bài 3 HS mở vở đối chiếu bài của bạn 1 nhóm nộp vở - 3 HS nhắc lại - 2 HS đọc bài toán HS trao đổi nhóm, viết yêu cầu vào phiếu học tập, nêu trước lớp: … Ngày thứ bảy bán sáu xe đạp , ngày chủ nhật bán gấp đôi ngày thứ bảy . … Hỏi cả hai ngày bán bao nhiêu GV vừa phân tích vừa tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng Ngaỳ thứ bảy : 6xe ? xe Ngaỳ chủ nhật: ? xe + Muốn biết cả hai ngày bán bao nhiêu xe đạp ta phải biết gì? +Số xe bán được mỗi ngày ta đã biết chưa? +Đề cho ta biết ngày thứ bảy bán được 6 xe đạp và ta phảiõ tìm được số xe đạp của ngày chủ nhật . Vậy muốn biết số xe đạp của ngày chủ nhật làm như thế nào ? +Sau khi tìm được số xe bán ngày chủ nhật ta tìm số xe bán cả hai ngày. Ta thực hiện như thế nào? -Yêu cầu HS giải vào vở GV nhận xét , viết bảng bài giải. Hoạt động 2: Thực hành Bài 1 : Thảo luận nhóm đơi + Bài cho biết gì ? +Bài yêu cầu ta tìm gì ? 5km chợ huyện Bưu điện chiếc xe đạp ? …biết số xe bán ngày thứ bảy và số xe bán ngày chủ nhật. …biết được số xe bán ngày thứ bảy. Số xe bán được ngày chủ nhật chưa biết. làm phép tính nhân : 6 x 2 = 12 … ta lấy 6 + 12 = 18 - HS làm vào vở – 1 HS làm bảng phụ Giải Số xe bán được ngày chủ nhật là 6 x 2 =12(xe) Số xe bán được cả hai ngày là : 6 + 12 = 18 (xe) Đáp số : 18 xe HS nhận xét. - 2 HS đọc bài 1 … quãng đường từ nhà đến chợ huyện dài 5km , quãng đường từ chợ đến bưu điện tỉnh dài gấp 3 lần quãng đường từ nhà đến chợ huyện . … quãng đường từ nhà đến bưu diện tỉnh dài bao nhiêu km ? -1 HS làm bảng phụ – Cả lớp làm vở N ? km GV hướng dẫn các bước giải: -Bước 1:Tìm quãng đường từ chợ đến bưu điện tỉnh. -Bước 2: Tìm quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh. Bài 2:Thảo luận theo nhóm 4 Tương tự bài 1 24lít lấy ra ? lít GV nhận xét sửa chữa Bài 3 : Thi đua theo tổ GV hướng dẫn mẫu Yêu cầu HS thực hiện theo tổ, thi đua giữa các tổ -GV nhận xét kết quả từng tổ 4 . Củng cố - Dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Dặn HS về nhà làm bài 3. Giải Quãng đường từ chợ đến bưu điện tỉnh là : 5 x 3 = 15(km) Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh là: 5 + 15 = 20 (km) Đáp số : 20 km HS nhận xét bài làm (đổi cheóvở -Lớp đọc thầm bài toán , làm vào vở theo sơ đồ trên bảng Giải Số lít mật ong lấy ra từ thùng mật ong là : 24 : 3 = 8 (lít) Số lít mật ong còn lại trong thùng là 24 – 8 = 16(lít) Đáp số : 16 lít HS theo dõi HS làm theo tổ. HS nhận xét kết quả các nhóm . Ti ết 5 ĐẠO ĐỨC Thực hành kĩ năng giữa học kì 1 I.MỤC TIÊU : 1 .HS hiểu: . HS ý thức được bảo vệ bản thân và bảo vệ chung khi học luật lệ giao thơng vào thực tế. hiểu và nắm được các biển báo và thực hiện tốt. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Cấc biển báo giao thơng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động ph¬ng ph¸p KiÕn thøc c¬ b¶n Thêi gian Khởi động Lớp hát bài : “Em yêu trường em ” GV chuyển ý giới thiệu ghi tựa. Hoạt đông 1: Gi¸o viªn nªu c¸c hµnh vi bÞ cÊm  Cách tiến hành : -GV treo tranh , yêu cầu HS quan sát tranh tình huống cho biết nội dung tranh - GV giới thiệu tình huống : §¸ bãng, ch¬i cÇu l«ng, thĨ thao trªn ®êng. §i dµn hµng 2 - 3 trªn ®êng, tơ tËp ®«ng ngêi tr¸i phÐp, kh«ng nªn nÐm ®Êt, ®¸ vµ c¸c vËt # trªn ®êng Ho¹t ®éng 2;T×m hiĨu Gi¸o viªn nªu c©u hái: ? H»ng ngµy c¸c em ®i häc b»ng ph¬ng tiƯn g×? ? VËy lµm thÕ nµo ®Ĩ phßng tr¸nh tai n¹n giao th«ng? ? Chóng ta ph¶i thùc hiƯn nh thÕ nµo? Ho¹t ®éng 3: Cho häc sinh quan s¸t vµ n¾m b¾t c¸c biĨn b¸o giao th«ng Ho¹t ®éng 4: Cđng cè - dỈn dß Cho häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi häc Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - 3 HS nhắc tựa. - HS theo dâi - HS nêu ra cách giải quyết . + §i bé, xe ®¹p + BiÕt chÊp hµnh lt lƯ giao th«ng + §i bé, xe ®¹p ®Ịu ph¶i tu©n thđ lt lƯ giao th«ng. §i bªn ph¶i ®êng, lỊ ®êng Häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt 10 phót 10 phót 10 phót 5phót Th ứ 3 ngày 26 tháng 1 0 năm 20 10 Ti ết 1 THỂ DỤC ĐỘNG TÁC CHÂN, BỤNG CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG. I . MỤC TIÊU : - BiÕt c¸ch thùc hiƯn c¸c ®éng t¸c v¬n thë, tay, ch©n, lên cđa bµi TD ph¸t triĨn chung. - Bíc ®Çu biÕt c¸ch thùc hiƯn ®éng t¸c bơng vµ toµn th©n cđa bµi TD ph¸t triĨn chung. - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®ỵc c¸c trß ch¬i. II . CHUẨN BỊ: - Đòa điểm : Trên sân trường , vệ sinh sạch sẽ ,bảo đảm an toàn tập luyện . - Phương tiện : Chuẩn bò còi , kẻ sẵn các vạch cho trò chơi “ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” và khăn bòt mắt … III . LÊN LỚP Nội dung và phương pháp Đội hình tập luyện 1 . Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học . - Giậm chận tại chỗ , vỗ tay theo nhòp và hát . - Đứng thành vòng tròn quay mặt vào trong sân , khởi động các khớp và chơi trò choi “ Bòt mắt bắt dê” 2 . Phần cơ bản - Ôn 4 động tác vươn thở ,tay , chân , lườn của bài thể dục phát triển chung . + GV làm mẫu và hô nhòp - GV nhận xét rối cho tập tiếp - Các tổ thi đua với nhau dưới sự điều khiển của GV * Học động tác bụng - GV vừa làm mẫu vừa hô nhòp chậm , đồng thời cho HS tập bắt chước theo . Sau GV nhận xét rồi cho các em tập tiếp lần 2 GV theo dõi uốn nắn , sửa sai . * Chơi trò chơi “ Chạy đổi chỗ và vỗ tay nhanh “ - GV trò chơi này các em đã học ở lớp 2 , nhưng GV vẫn nhắc lại cách chơi cho các em . 3 . Phần kết thúc - Hướng dẫn tập một số động tác hồi tónh , sau đó vỗ tay theo nhòp và hát . - GV nhận xét tiết học - Về nhà tập 5 động tác thể dục phát triển chung đã học .  * * * * * * * * * * * * * *  * * * * * * * * * * * * * * * Học động tác bụng Ti ết 2 TOÁN LUYỆN TẬP I . MỤC TIÊU : - BiÕt giải bài toán bằng hai phép tính . II . LÊN LỚP : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : -GV kiểm tra 1 số vở của HS. - GV nhận xét – Ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài :GV giới thiệu bài “ Luyện tập “ - Ghi tựa. Hướng dẫn luyện tập Bài 1 :Thảo luận và làm bài theo nhóm 2 GV hướng dẫn HS giaiû theo từng bước: +Bước 1:Tìm số ô tô còn lại lúc đầu sau khi ô tô rời bến . + Bước 2:tìm số ô tô còn lại sau khi 17 ô tô tiếp tục rời bến . - GV gợi ý cho các em có thêm một cách làm khác . Đó là tìm số ô tô rời bến , sau đó lấy tổng số ô tô có trừ đi số ô tô rời bến , sẽ được số ô tô còn lại . Bài 2: Thảo luận và làm bài theo nhóm 4 Gọi HS đọc yêu cầu. Hướng dẫn từng bước như bài 1. Bài 4 : Th ực hiện cá nhân Giúp HS thực hiện mẫu Tổ chức cho HS tự làm. GV nhận xét sửa sai CỦNG CỐ - DẶN DÒ: -GV nhận xét kết quả hoạt động của HS -Về nhà ôn bài và làm bài tập 3 2 HS làm bài 3 1 tổ nộp vở - 3 HS nhắc tựa - HS đọc bài toán - HS tự lập được phép tính bảng con 45 – 18 = 27(ôtô) - HS lập phép tính thứ 2 : 27 – 17 = 10 (ô tô) HS giải vào vở, 1HS lên bảng: Bài giải Lúc đầu số ô tô còn lại là : 45 – 18 = 27 (ô tô ) Lúc sau số ô tô còn lại là : 27 – 17 = 10 (ô tô ) Đáp số :10 ô tô HS nhận xét, chữa bài - 2 HS đọc bài toán - 1HS lên bảng làm . Cả lớp làm vở Bài giải Số thỏ đã bán là : 48 : 6 =8 (con) Số thỏ còn lại là : 48 – 8 = 40 (con) Đáp số : 40 con thỏ - HS đọc yêu cầu của bài và nêu cách làm. HS tự làm. -HS nhận xét [...]... cường học nhóm ở nhà, giúp nhau cùng tiến bộ -Thu nộp các khoản -Tăng cường rèn chữ để thi vở sạch ở lớp vào cuối tháng: Hoạt động của trò - Cả lớp cùng hát -Cả lớp lắng nghe -Cá nhân nêu ý kiến của mình -Cả lớp lắng nghe -Cá nhân nêu ý kiến của mình -Cả lớp lắng nghe cá nhân nêu ý kiến của mình -Cả lớp lắng nghe, thực hiện ... hướng khắc phục Đề ra phương hướng tuần 11 II Lên lớp: Hoạt động của thầy 1 Lớp sinh hoạt văn nghệ 2 Đánh giá các hoạt động tuần 10: a.Ưu điểm: -Nề nếp của lớp nghiêm túc - Có ý thức tự giác làm vệ sinh lớp học - Học tập khá nghiêm túc, một số em phát biểu xây dựng bài sơi nổi: b.Khuyết điểm: - Một số bạn còn nói chuyện trong giờ học chưa chú ý nghe cơ giáo giảng bài: Thức; Thng - 1 số em còn thiếu vở... 2 cái áo (em số 2 đứng dậy chạy vòng quanh lớp Cả lớp : cho ai ? cho ai ? Em số 2 vừa chạy vừa nói : Cho mẹ , cho mẹ ! ( Sau đó chạy về chỗ ) Cứù như thế GV hướng dẫn các em tiếp tục Trưởng trò : Đi chợ ,đi chợ ! Cả lớp : Mua gì ? mua gì ? mua qua cho ông , bà , cô , chú , bác , … Trưởng trò mua 10 quyển vở ( Em số 10 đứng dậy , chạy vòng quanh lớp ) Cả lớp : cho ai ? cho ai ? Em số 10 : cho em ,... vào vở - Lớp chép bài vào vở HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lềvở 2 HS lên bảng viết bảng quay lớp làm vở nháp Thi đua chơi TC : 1 HS lên bảng làm ,lớp làm bảng con -Cả lớp viết vào vở TẬP LÀM VĂN Nghe kể : TỐI CÓ ĐỌC ĐÂU NÓI VỀ QUÊ HƯƠNG I MỤC TIÊU Nghe kĨ l¹i ®ỵc c©u chun T«i cã ®äc ®©u( BT1 ) Bíc ®Çu biết nói về quê hương (hoặc nơi mình đang ở theo gỵi ý BT2 ) II ĐỒ DÙNG D HỌC Bảng lớp viết sẵn... cha mẹ ,họ hàng của em sinh sống … Quê em đó xung phong trình bày trước lớp có thể ở nông thôn , làng quê, thành thò… Nếu HS trình bày trước lớp em biết ít về quê hương em có the åkể nơi em HS bình chọn những bạn nói về đang sinh sống quê hương hay nhất -GV hướng dẫn HS dựa vào câu hỏi gợi ý trên bảng , tập nói trước lớp để lớp nhận xét , rút kinh nghiệm về nội dung và cách diễn đạt -GV giúp các... bước cắt hai hình chữ nhật có chiều dài 5ô, rộng 1ô và rộng 3ô Chấm các điểm đánh dấu hính chữ T Sau đó kẻ chữ T theo hình đã đánh dấu Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ t theo đường dấu giữa Bước 2:Cắt chữ T Cắt theo đường kẻ nửa chữ T Kẻ một đường chuẩn, sắp xếp chữ cho cân đối trên đường chuẩn Bước 3:Dán chữ I, T Bôi hồ, dán chữ vào chỗ qui đònh Thực hành Tổ chức cho HS thực hành, theo dõi, uốn nắn... Các nhóm trình bày trước lớp - Các nhóm chưa đúng chữa lại bài của nhóm mình HS quan sát mẫu HS tự vẽ sơ đồ HS giới thiệu trước lớp THỦ CÔNG CẮT, DÁN CHỮ I,T I MỤC TIÊU - ¤n tËp cđng cè ®ỵc kiÕn thøc, kÜ n¨ng phèi hỵp gÊp, c¾t, d¸n ®Ĩ lµm ®å ch¬i -Lµm ®ỵc Ýt nhÊt 2 ®å ch¬i ®· häc II CHUẨNBỊ -Mẫu chữ I,T -Tranh qui trình -Dụng cụ, vật liệu để làm mẫu III CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP Nội dung cơ bản Hoạt... thuộc lòng nối tiếp từng Hoạt động 3:Học thuộc lòng bài thơ -GV hướng dẫn HS học thuộc tại lớp từng khổ khổ thơ, cả bài thơ thơ rồi cả bài -GV gọi vài HS lên bảng đọc thuộc bài thơ 3 CỦNG CỐ - DẶN DÒ: -GV gọi từng tổ lên đọc thi cả bài -Dặn dò về nhà chuẩn bò bài sau :”Chõ bánh” -GV nhận xét tiết học Tiết 2 TOÁN BẢNG NHÂN 8 I MỤC TIÊU : - Bíc ®Çu thuộc bảng nhân 8 vµ vËn dơng ®ỵc phÐp nh©n 8 trong... từ thời An Dương Vương tức Thục Phán (Thục Vương) cách đây hàng nghìn năm Hoạt động 2 :Hướng dẫn tập viết - GV nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ : - HS đọc câu ứng dụng -Lớp lắng nghe HS viết bảng con từ G hé ù, Ai -HS lấy vở viết bài -HS ngồi đúng tư thế khi viết bài -HS nộp vở tập viết + Viết chữ G h : 1 dòng + Viết chữ R , Đ : 1 dòng + Viết tên riêng : G hềng Ráng + Viết câu ca dao : 2 lần 4 dòng... ngữ đã cho vào 2 nhóm ; -GV nêu rõ yêu cầu -GV dán 3 tờ phiếu lên bảng , mời 3 HS thi làm Chỉ sự vật ở quê hương , Chỉ tình cảm đối với quê hương bài đúng , nhanh , - HS nhận xét GV chốt lời giải đúng : 1 Chỉ sự vật ở quê Cây đa, dòng sông , hương con đò , mái đình , -Lớp theo dõi đọc thầm ngọn núi , phố phường 2 Chỉ tình cảm đối Gắn bó , nhớ thương , -Lớp làm vào vở bài tập với quê hương yêu quý . bài toán bằng hai phép tính - Yêu cầu HS đọc bài toán -Hướng dẫn phân tích đề: + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi điều gì ? 1 HS làm bảng lớp bài 3 HS. - 3 HS nhắc lại - 2 HS đọc bài toán HS trao đổi nhóm, viết yêu cầu vào phiếu học tập, nêu trước lớp: … Ngày thứ bảy bán sáu xe đạp , ngày chủ nhật bán