Giáo án Tuần 11 - Lớp 4

- NT: Yêu cầu cặp đôi trao đổi kết quả, bạn khác nhận xét.. - BHT : Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm, nhận xét.[r]

(1)

TUẦN 11

Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2018 Buổi sáng

Tiết 1: Chào cờ

***************************************** Tiết 2: TỐN

§ 51 BÀI: NHÂN VỚI 10, 100, 1000… CHIA CHO 10, 100, 1000… I Mục tiêu:

- Biết cách thực phép nhân số tự nhiên với 10, 100, 1000,… chia số tròn chục, tròn trăm, trịn nghìn,… cho 10, 100, 1000,…

- Bài tập cần làm BT 1(a) cột 1,2; b) cột 1,2; BT2 ( dòng đầu) II Hoạt động bản:

1 Mục tiêu 1: Giải mục tiêu 1 a Quy trình: CN - CL

b Các bước tiến hành:

- BHT: Yêu cầu cá nhân tự đọc ô màu xanh (3 lần)

- BHT: Yêu cầu cá nhân nghe cô HD cách làm Cả lớp theo dõi 2 Mục tiêu 2: Giải mục tiêu 2

a Quy trình: CN –N2- CL b Các bước tiến hành:

* Thực hành làm tập: BT 1(a) cột 1,2; b) cột 1,2; BT2 ( dòng đầu)

- NT: Yêu cầu CN làm BT 1(a) cột 1,2; b) cột 1,2; BT2 ( dòng đầu) SGK vào

- NT: Yêu cầu cặp đôi trao đổi kết quả, bạn khác nhận xét - BHT: Gọi bạn nêu kết quả, bạn khác nhận xét GV nhận xét III Kết thúc tiết học:

- Hệ thống nội dung bài, giao nhà, nhà học lại Chuẩn bị tốt bài sau

************************************ Tiết 3: TẬP ĐỌC

§ 21. BÀI: ÔNG TRẠNG THẢ DIỀU

I Mục tiêu:

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật đoạn đối thoại - Trả lời câu hỏi Hiểu nội dung

- HS khá, giỏi đọc diễn cảm đoạn II Hoạt động bản:

1 Mục tiêu 1: Giải mục tiêu 1 a Quy trình: CN - N2 - NL - CL b Các bước tiến hành:

*BHT: Yêu cầu lớp nghe 01 bạn đọc tồn bài, mắt theo dõi vào đọc

- GVHDHS đọc câu dài, chia đoạn, cách ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với

Đoạn 1: Từ đầu… đến lấy diều để chơi;

Đoạn 2: Lên sáu tuổi…đến có chơi diều;

(2)

Đoạn 4: Phần lại

* BHT điều hành nhóm đọc theo đoạn lần 1:

- Các nhóm luyện đọc tiếp nối theo đoạn lần 1: tìm từ khó

- NT yêu cầu đọc đoạn (01 bạn đọc, bạn theo dõi, nhận xét) - Nhóm trưởng mời cá nhân nêu từ khó

*BHT: -Mời nhóm nêu từ khó, luyện đọc từ khó - GV nhận xét, uốn nắn, sửa sai

*BHT điều hành đọc theo đoạn lần 2:

- Các nhóm luyện đọc tiếp nối theo đoạn lần 2: giải nghĩa từ mới - BHT mời 3-5 bạn đọc theo đoạn, giải nghĩa từ GV nhận xét - HS đọc toàn – Cả lớp theo dõi đọc thầm

2 Mục tiêu 2: Giải mục tiêu 2 a Quy trình: CN – NL - CL

b Các bước tiến hành: *BHT điều hành nhóm:

- NT: Yêu cầu CN đọc tự trả lời 04 câu hỏi SGK/tr86 - NT: Đặt câu hỏi mời đại diện cặp trả lời, cặp lại bổ sung

*BHT: mời bạn trả lời câu hỏi nội dung bài. - HSNX,bổ sung, tuyên dương (GVNX chốt) ghi bảng, HS nhắc lại 3.Mục tiêu 3: Giải mục tiêu 3

a Quy trình: CN – NL - CL b Các bước tiến hành:

- GV nêu đoạn văn HDHS đọc diễn cảm GV đọc mẫu (hoặc 1HS đọc) -BHT: Điều hành nhóm luyện đọc diễn cảm.

-TBHT: mời bạn thi đọc diễn cảm. - HSNX, tuyên dương, GVNX III Kết thúc tiết học:

- GV củng cố, liên hệ

- Dặn dò nhà: Luyện đọc lại chuẩn bị tốt sau

**************************************

Tiết KỂ CHUYỆN

§ 11 BÀI: BÀN CHÂN KÌ DIỆU I Mục tiêu:

- Nghe, kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh họa

- Bước đầu kể toàn câu chuyện ( HS giỏi) Hiểu ý nghĩa câu chuyện

II Hoạt động bản:

- BHT: Yêu cầu lớp lắng nghe cô kể nội dung câu chuyện

- NT: Yêu cầu cá nhân tự kể lại đoạn theo tranh gợi ý tranh - NT: Yêu cầu cá nhân kể đoạn trước nhóm, nhóm nhận xét, bổ sung - BHT: Gọi bạn kể trước lớp, lớp nhận xét, bình chọn

* GV nhận xét

(3)

a Quy trình: CN – NL - CL b Các bước tiến hành: HĐ2: Nêu ý nghĩa câu chuyện

- NT: Yêu cầu cá nhân tự tập nhớ lại nội dung câu chuyện

- NT: Gọi bạn kể trước nhóm, bạn khác nhận xét, bổ sung - BHT: Gọi bạn kể trước lớp, lớp nhận xét, bình chọn

- BHT: Yêu cầu cá nhân tự suy nghĩ ý nghĩa câu chuyện

- BHT: Gọi 2-3 bạn nêu ý nghĩa câu chuyện cho nhóm nghe, nhận xét * GV nhận xét

III Kết thúc tiết học: - GV củng cố, liên hệ

- Dặn dò: Về nhà chia sẻ với người thân hiểu biết em qua câu chuyện Chuẩn bị tốt sau

*********************************

Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2018 Buổi chiều

TIẾT 2: CHÍNH TẢ (Nhớ - viết).

§ 11 BÀI: NẾU CHÚNG MÌNH CĨ PHÉP LẠ. I Mục tiêu:

- Nhớ – viết tả ; trình bày khổ thơ chữ Làm tập phân biệt s/x tập 2a

1 Mục tiêu 1: Giải mục tiêu 1 a Quy trình: CN – N2 - CL

- BHT: Yêu cầu lớp nghe bạn đọc, lớp theo dõi SGK trao đổi nội dung viết

- BHT: Yêu cầu CN nêu từ khó, GV nhận xét cho HS viết bảng - BHT: Gọi bạn nêu tư ngồi cách trình bày viết

- BHT: Yêu cầu lớp nhớ viết vào

- NT: Yêu cầu cặp đôi đổi soát lỗi cho * GV chấm số bài, nhận xét

2. Mục tiêu 2: Giải mục tiêu a Quy trình: CN – N2 - CL

- NT: Yêu cầu cá nhân làm 2a vàoVBT

- NT: Yêu cầu cặp trao đổi kết làm, thống kết chung -BHT : Gọi nhóm báo cáo kết làm việc nhóm, nhận xét * GV nhận xét

III Kết thúc tiết học:

- GV hệ thống lại nội dung

- Dặn dò: Về nhà viết lại tả chuẩn bị sau

********************************* Tiết : TOÁN.

(4)

I Mục tiêu:

- Nhận biết tính chất kết hợp phép nhân

- Bước đầu biết vận dụng t/c kết hợp phép nhân thực hành tính - Bài tập cần làm BT 1(a) ; BT2 ( a)

1 Mục tiêu 1: Giải mục tiêu 1 a Quy trình: CN – CL

a Quy trình: CN – N2 - CL b Các bước tiến hành:

* Thực hành làm tập: (BT1,BT2,BT3a).

- NT: Yêu cầu CN làm BT1,BT2,BT3a SGK Tr/51 vào - NT: Yêu cầu cặp đôi trao đổi kết quả, bạn khác nhận xét

- BHT: Gọi bạn nêu kết quả, bạn khác nhận xét GV nhận xét III Kết thúc tiết học:

- Về nhà thực tập nhà vào tập toán, chia sẻ với bạn trong lớp tiết Toán

********************************* Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU § 21 BÀI: LUYỆN TẬP VỀ ĐỘNG TỪ I Mục tiêu:

- Củng cố kiến thức động từ

-Củng cố kiến thức động từ Nắm số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ (đã,đang, sắp)

-Nhận biết sử dụng từ qua tập thực hành (1,2,3)trong SGK

b Các bước tiến hành: * Nhận xét:

- BHT: Gọi 3HS đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm

- BHT: Yêu cầu cá nhân nghe cô HD cách làm Cả lớp theo dõi - BHT : Gọi đại diện nhóm trình bày kết làm việc nhóm, nhận xét *GV chốt lại nội dung bài, rút ghi nhớ, 3HS đọc ghi nhớ sgk

2.Mục tiêu 2: Giải mục tiêu a Quy trình: CN – N2 - CL

Bài 1, 2,3: Gọi 1HS đọc yêu cầu tập

- BHT: Yêu cầu cá nhân nghe cô HD cách làm Cả lớp theo dõi - NT: yêu cầu bạn tự làm 1,2,3 vào VBT

- NT: Yêu cầu cặp đôi trao đổi kết quả, bạn khác nhận xét

(5)

- GV nhận xét III Kết thúc tiết học

- Dặn dò: Về nhà học chuẩn bị tốt sau.

*********************************

Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2018 Buổi sáng

Tiết 1 LUYỆN TỪ VÀ CÂU

§ 22 BÀI: TÍNH TỪ I Mục tiêu:

- Hiểu tính từ từ miêu tả đặc điểm tính chất vật, hoạt động , trạng thái,…

- Nhận biết tính từ đoạn văn ngắn BT1 a b, đặt câu có dùng tính từ (BT2)

1 Mục tiêu 1: Giải mục tiêu 1 a Quy trình: CN – N2 - CL

b Các bước tiến hành: HĐ 1: Tìm hiểu phần nhận xét - GV hướng dẫn

- HS đọc truyện: Cậu học sinh Ác – boa HS đọc phần giải ? Câu chuyện kể ai?

+1 HS đọc yêu cầu BT2

- Trao đổi cặp đôi làm HS làm vào bảng nhóm + HS đọc yêu cầu BT3

- Đọc cụm từ: đi lại nhanh nhẹn

- Từ nhanh nhẹn bổ sung ý nghĩa cho từ nào? - Từ nhanh nhẹn gợi tả dáng nào? - Thế tính từ? đặt câu Nhận xét

-BHT : Gọi đại diện nhóm trình bày kết làm việc nhóm, nhận xét *GV chốt lại nội dung bài, rút ghi nhớ, 3HS đọc ghi nhớ sgk

Mục tiêu 2: Giải mục tiêu a Quy trình: CN – N2 - CL

b Các bước tiến hành: HĐ2 Phần Luyện tập

- NT: Yêu cầu bạn tự làm 1,2 vào VBT TV4 tr78 - NT: Yêu cầu cặp đôi trao đổi kết quả, bạn khác nhận xét

-BHT : Gọi đại diện nhóm trình bày kết làm việc nhóm, nhận xét *GV nhận xét

III Kết thúc tiết học

- Dặn dò: Về nhà học chuẩn bị tốt sau Tiết 2: TOÁN

(6)

- Hiểu cách nhân thực nhân số có tận chữ số 0; vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm - Bài tập cần làm BT 1; BT2

a Quy trình: CN – N2 - CL b Các bước tiến hành: * Thực hành làm tập

- NT: Yêu cầu CN làm BT1,BT2 SGK vào - NT: Yêu cầu cặp đôi trao đổi kết quả, bạn khác nhận xét - BHT: Gọi bạn nêu kết quả, bạn khác nhận xét GV nhận xét III Kết thúc tiết học:

- Dặn dò: Về nhà thực tập nhà vào VBT toán chuẩn bị tốt sau **********************************

Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2018

Buổi chiều

Tiết 1: KHOA HỌC BA THỂ CỦA NƯỚC I Mục tiêu

-Nêu nước tồn thể

-Làm thí nghiệm chuyển thể nước từ thể lỏng sang thể khí ngược lại

1.Mục tiêu 1: Giải mục tiêu 1 a Quy trình: CN – N2 - CL

b Các bước tiến hành: HĐ1 Ba thể nước

-NT: yêu cầu cá nhân quan sát tranh tr 44 trả lời câu hỏi : +Hãy mơ tả bạn thấy hình 1,

? Hình 1,2 cho thấy nước thể nào?

+Làm thí nghiệm hình ta thấy tượng xãy mặt đĩa ? Hiện tượng gọi gì?

+Ngồi thể lỏng thể khí nước cịn thể gì? – NT: u cầu thực nhóm đơi

- NT: u cầu bạn đọc nội dung ghi nhớ tr 36 - BHT: Mời bạn trình bày kết quả, bạn khác nhận xét * GV nhận xét

2.Mục tiêu 2: Giải mục tiêu 2 a Quy trình: CN – NL - CL

b Các bước tiến hành:

(7)

- NT: yêu cầu cá nhân quan sát tranh tr 45 trả lời câu hỏi : +Nước thể ?

+Nước đá nóng chuyển thành thể gì? Tại có tượng đó? + Nước thể có tính chất chung riêng nào?

- NT: Gọi bạn trình bày kết quả, bạn khác nhận xét, nhóm thống - BHT: Mời bạn đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét * GV nhận xét HD rút ghi nhớ HS nhắc

- GV hệ thống lại nội dung Liên hệ

- Dặn dò: Về nhà chia với người thân hiểu biết em qua học

**********************************************

Tiết 2: KHOA HỌC

MÂY ĐƯỢC HÌNH THÀNH NHƯ THẾ NÀO? MƯA TỪ ĐÂU RA

I Mục tiêu

-Biết mây, mưa chuyển thể nước tự nhiên II Hoạt động bản:

1.Mục tiêu 1: Sự hình thành mây a Quy trình: CN – N2 - CL

* Ôn tập trao đổi chất với môi trường

-NT: yêu cầu cá nhân quan sát tranh tr 34 trả lời câu hỏi : HĐ Sự hình thành mây

-NT: yêu cầu cá nhân quan sát tranh 1,2,3 tr 46 trả lời câu hỏi : +Bạn trình bày hình thành mây

– NT: Yêu cầu thực nhóm đơi

- NT: u cầu bạn đọc nội dung ghi nhớ tr 46 - BHT: Mời bạn trình bày kết quả, bạn khác nhận xét * GV nhận xét

2.Mục tiêu 2: Mưa từ đâu ra a Quy trình: CN – NL - CL b Các bước tiến hành:

HĐ Mưa từ đâu ra:

- NT: yêu cầu cá nhân quan sát tranh 4,5 tr 47 đọc câu hỏi trả lời : + Bạn trình bày hình thành mưa

+Khi có tuyết rơi?

- NT: Gọi bạn trình bày kết quả, bạn khác nhận xét, nhóm thống - BHT: Mời bạn đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét * GV nhận xét HD rút ghi nhớ HS nhắc

- GV hệ thống lại nội dung Liên hệ

- Dặn dò: Về nhà chia với người thân hiểu biết em qua học Ti ết LỊCH SỬ

§ 11 BÀI: NHÀ LÍ DỜI ĐƠ RA THĂNG LONG. I Mục tiêu :

(8)

- Nêu lí khiến Lý Cơng Uẩn dời từ Hoa Lư Đại La, tự hào lịch sử, vị anh hùng dân tộc ta

Mục tiêu 1: Giải mục tiêu 1 a Quy trình: CN – N2 - CL

HĐ1 Lí dẫn đến việc dời Thành:

-BHT: Yêu cầu cá nhân đọc phần thích sgk và trả lời câu hỏi:

+Lí khiến vua Lí phải dời lại thành Đại La?

+ Vì vua Lí cho dời lại thành cũ đất nước phát triển tốt ?

- NT: u cầu nhóm đơi trao đổi với câu trả lời - BHT: Mời bạn trả lời trước lớp, bạn khác nhận xét * GV nhận xét

Mục tiêu 2: Giải mục tiêu 2 a Quy trình: CN – N2 - CL

b Các bước tiến hành: HĐ2 Kết việc dời đô:

- BHT: Yêu cầu cá nhân đọc phần thích sgk và trả lời câu hỏi: + Sau dời lại thành Đại La cũ vua Lí đổi tên thành gi? + Kết việc dời đô sao?

- NT: Yêu cầu nhóm đơi trao đổi với câu trả lời - BHT: Mời bạn trả lời trước lớp, bạn khác nhận xét * GV nhận xét

III Kết thúc tiết học - GV hệ thống nội dung bài

- Dặn dò: Về nhà học chuẩn bị tốt sau

***************************

Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2018 Tiết 1: TẬP ĐỌC

§ 22 BÀI: CĨ CHÍ THÌ NÊN I Mục tiêu:

- Biết đọc câu tục ngữ với giọng nhẹ nhàng , chậm rãi

-Hiểu lời khuyên qua câu tục ngữ Trả lời câu hỏi SGK

- Học thuộc lòng câu tục ngữ II Hoạt động bản:

1 Mục tiêu 1: Giải mục tiêu 1 a Quy trình: CN - N2 - NL - CL b Các bước tiến hành:

*BHT: Yêu cầu lớp nghe 01 bạn đọc tồn bài, mắt theo dõi vào đọc

- GVHDHS đọc câu dài, chia đoạn, cách ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với bài.

(9)

* BHT điều hành nhóm đọc theo đoạn lần 1:

- Các nhóm luyện đọc tiếp nối theo đoạn lần 1: tìm từ khó

- NT yêu cầu đọc đoạn (01 bạn đọc, bạn theo dõi, nhận xét) - Nhóm trưởng mời cá nhân nêu từ khó

*BHT: -Mời nhóm nêu từ khó, luyện đọc từ khó - GV nhận xét, uốn nắn, sửa sai

Mục tiêu 2: Giải mục tiêu 2 a Quy trình: CN – NL - CL

b Các bước tiến hành: *BHT điều hành nhóm:

- NT: Yêu cầu CN đọc tự trả lời 03 câu hỏi SGK/tr81 - NT: Đặt câu hỏi mời đại diện cặp trả lời, cặp lại bổ sung

*BHT: mời bạn trả lời câu hỏi nội dung bài. - HSNX,bổ sung, tuyên dương (GVNX chốt) ghi bảng, HS nhắc lại 3 Mục tiêu 3: Giải mục tiêu 3

a Quy trình: CN – NL - CL b Các bước tiến hành:

- GV nêu đoạn HDHS đọc diễn cảm đoạn GV đọc mẫu (hoặc 1HS đọc) -BHT: Điều hành nhóm luyện đọc diễn cảm.

- BHT: mời 3-5 bạn thi đọc diễn cảm - HSNX, tuyên dương, GVNX

III Kết thúc tiết học: - GV củng cố, liên hệ

- Dặn dò nhà: Luyện đọc lại chuẩn bị tốt sau ********************************* Tiết 2: TỐN

§ 54 BÀI : ĐỀ - XI – MÉT – VUÔNG

I Mục tiêu:

- Biết đề-xi-mét vng đơn vị đo diện tích

- Đọc , viết số đo diện tích theo đơn vị đề-xi-mét vuông Bước đầu biết chuyển đổi từ dm2 sang cm2 và ngược lại Bài tập cần làm BT 1,2,3. II Hoạt động bản:

- NT: Yêu cầu CN làm bàibài vào làm vào ô li, 2,3 làm vào phiếu tập

(10)

Đọc Viết

Một trăm linh hai đề – xi – mét vuông 102 dm2

Tám trăm mười hai đề – xi – mét vng

Nghìn sáu trăm sáu mươi chín đề – xi – mét vng Hai nghìn tám trăm mươi hai đề – xi – mét vng Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

dm2 = cm2 48dm2 = cm2 1997dm2 = cm2 100cm2 = dm2 2000cm2 = dm2 9900cm2 = dm2 - NT: Yêu cầu cặp đôi trao đổi kết quả, bạn khác nhận xét

- BHT: Gọi bạn nêu kết quả, bạn khác nhận xét GV nhận xét III Kết thúc tiết học:

- Dặn dò: Về nhà thực tập nhà vào VBT toán chuẩn bị tốt sau **********************************

Tiết 3: TẬP LÀM VĂN

§ 21 BÀI: LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI Ý KIẾN VỚI NGƯỜI THÂN I Mục tiêu:

- Xác định đề tài trao đổi, nội dung, hình thức trao đổi ý kiến với người thân theo đề SGK

-Bước đầu biết đóng vai trao đổi tự nhiên, cố gắng đạt mục đích đề *GDKNS:- Thể tự tin.Lắng nghe tích cực.Giao tiếp.Thể cảm thơng

Mục tiêu : Giải mục tiêu 1 a Quy trình: CN – N2 - CL b Các bước tiến hành:

HĐ1 Phân tích đề bài, trao đổi:

- Gọi HS đọc đề bài; trao đổi nhóm đơi phút trả lời câu hỏi - ? Cuộc trao đổi diễn với

- Trao đổi nội dung gì?

- Khi trao đổi cần ý điều gì?

- Cá nhân dùng bút chì gạch chân từ: em với người thân, đọc truyện, khâm phục, đóng vai

- GV chốt

Mục tiêu : Giải mục tiêu 2 a Quy trình: CN – N2 - CL b Các bước tiến hành:

HĐ Tiến hành trao đổi: - Gọi 1HS đọc gợi ý 1,2,3 - Đọc tên truyện chuẩn bị

- GV treo bảng phụ tên nhân vật có nghị lực, HS đọc thầm, trao đổi để chọn bạn, chọn đề tài trao đổi

- Gọi HS nói nhân vật chọn

- Gọi HS làm mẫu nhân vật nội dung trao đổi - Gọi cặp HS thực hành hỏi đáp

(11)

+ Em xưng hô nào?

+ Em chủ động nói chuyện với người thân gợi chuyện? - Nhận xét, bổ sung

Mục tiêu : Giải mục tiêu 2 a Quy trình: CN – N2 - CL b Các bước tiến hành: HĐ Thực hành trao đổi:

- Trao đổi nhóm đơi nhận xét, bổ sung - GV viết tiêu chí lên bảng

* Tiêu chí đánh giá

+ Nội dung trao đổi chưa? Có hấp dẫn khơng? + Các vai trao đổi rõ ràng chưa?

+ Thái độ sao? Các cử động tác, nét mặt sao? * BHT điều hành lớp TLCH Nhận xét, tuyên dương

* GV nhận xét

- GV hệ thống nội dung Liên hệ GDKNS

- Dặn dò : Về nhà viết lại câu chuyện vừa xây dựng vào kể cho người thân nghe

********************************* Tiết 4: ( HS đọc truyện)

**********************************

Thứ sáu ngày 16 tháng 11 năm 2018 Tiết 1: Địa lí

§ 11 BÀI: ƠN TẬP.

I Mục tiêu:

- Hệ thống lại đặc điểm tiêu biểu thiên nhiên , địa hình, khí hậu, sơng ngịi ; dân tộc , trang phục ,và hoạt động sản xuất Hồng Liên Sơn , Tây Nguyên , trung du Bắc Bộ

- Xem đồ địa lí tự nhiên Việt Nam, vị trí chủ yếu đồ

*LGMT(BP): GDHS biết bảo vệ rừng II Hoạt động bản:

1 Mục tiêu 1: Giải mục tiêu a Quy trình: CN – N2 - CL

HĐ.1 Xem đồ : (Câu hỏi 1)

- NT: -Yêu cầu cá nhân đọc lại phần giải quan sát đồ, địa lí tự nhiên Việt Nam tự trả lời câu hỏi sgk trang 97

-NT: Yêu cầu trao đổi cặp đơi.

- BHT: Gọi đại diện nhóm nêu kết quả, nhóm khác nhận xét GV nhận xét Mục tiêu 2: Giải mục tiêu 2

a Quy trình: CN – N2 - CL b Các bước tiến hành:

(12)

- NT: Yêu cầu cá nhân đọc phần gợi ý phần giải học tự trả lời câu hỏi sgk trang 97tự trả lời câu hỏi:

-NT: Yêu cầu trao đổi cặp đơi.

- BHT: Gọi đại diện nhóm nêu kết quả, nhóm khác nhận xét GV nhận xét * LGMT:+ Tây Nguyên nơi giàu tài nguyên mà thiên nhiên ban tặng cho người Vậy cần làm để bảo vệtài nguyên vốn có ?

- Hệ thống nội dung Liên hệ QPAN

- Dặn dò: nhà học lại Chuẩn bị tốt sau

**************************************

Tiết : TỐN

§ 55 BÀI: MÉT VNG.

I Mục tiêu :

- Hiểu mét vng đơn vị đo diện tích

- Biết đọc, viết đựơc “ mét vuông” , “m2” Bước đầu biết chuyển đổi từ m2

sang dm2 , cm2.- Bài tập cần làm BT 1,BT2( cột 1),BT3.

- NT: Yêu cầu CN làm BT1,BT2 SGK Tr/54 vào PBT, BT3 vào PHIẾU BÀI TẬP

Bài 1: Viết theo mẫu:

Đọc Viết

Chín trăm chín mươi mét vng 990m2

Hai nghìn khơng trăm linh năm mét vng

1980m2

8600m2

Hai mươi tám nghìn chín trăm mười mét vng Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

1m2 = dm2 1m2 = cm2 100dm2 = m2 10 000cm2 = m2 - NT: Yêu cầu cặp đôi trao đổi kết quả, bạn khác nhận xét - BHT: Gọi bạn nêu kết quả, bạn khác nhận xét GV nhận xét III Kết thúc tiết học:

- Dặn dò: Về nhà thực tập nhà vào VBT toán chuẩn bị tốt sau **************************************

(13)

§ 20 BÀI: MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆNI. I Mục tiêu:

- Nắm hai cách mở trực tiếp gián tiếp văn kể chuyện - Nhận biết mở theo cách học ( BT1, BT2, mục III) ; bước đầu viết đoạn mở theo cách gián tiếp (BT3, mục III)

*THĐĐHCM(BP): II Hoạt động bản:

b Các bước tiến hành: 2.1 Phần nhận xét:

* HĐTQ yêu cầu nhóm đọc truyện yêu cầu phần nhận xét làm việc theo nhóm.

- Nhóm đơi đọc tìm đoạn mở truyện Rùa Thỏ + Thế mở trực tiếp, mở gián tiếp?

- Nhóm trưởng điều khiển bạn trao đổi, thống kết quả.Yêu cầu bạn đọc nội dung ghi nhớ SGK trang 113

*GV chốt lại.

Mục tiêu 2: Giải mục tiêu a Quy trình: CN – N2- CL

b Các bước tiến hành: HĐ2 Phần luyện tập:

* HĐTQ yêu cầu nhóm đọc nội dung yêu cầu phần tập ( Bài 1,2,3) làm việc theo nhóm.

- Cá nhân tự làm 1, 2,3 vào tập trang 80

- Trao đổi cặp đôi, bạn trao đổi bài, so sánh đáp án thống kết

*THĐĐHCM(BP): Qua câu chuyện Hai bàn tay Bác Hồ người thế nào?

- BHT: Gọi bạn nêu kết quả, bạn khác nhận xét GV nhận xét III Kết thúc tiết học

- GV hệ thống nội dung

- Về nhà viết lại câu chuyện vào vở, chuẩn bị tốt cho tiết TLV sau ******************************************** Tiết 4: SINH HOẠT LỚP

I Mục tiêu

- Khắc phục khuyết điểm, phát huy ưu điểm tuần 11 Đề nhiệm vụ tuần 12 - Sinh hoạt theo chủ đề: “ Nhớ ơn thầy cô”

II Tiến hành

1 Nhận xét tuần 11

- BTQ mời nhóm trưởng, ban học tập, ban lao động đời sống đối ngoại, ban văn nghệ thể thao lên báo cáo nhận xét mặt phụ trách tuần - BTQ mời thành viên lớp có ý kiến

- BTQ nhận xét

(14)

- BTQ mời ban học tập, ban lao động đời sống đối ngoại, ban văn nghệ thể thao lên kế hoạch tuần 12 theo ban phụ trách

- BTQ thống kế hoạch ban

- Giáo viên nhận xét cho ý kiến, phổ biến công việc tuần tới * Sinh hoạt theo chủ điểm “ Nhớ ơn thầy cơ”

* MC dẫn chương trình

* MC điều hành cho nhóm lên thể tiết mục nhóm chuẩn bị + Hát, đọc thơ, múa

- GV nhận xét, dặn dị

(15)

Tiết 5: AN TỒN GIAO THƠNG (T6) Bài 6:

AN TỒN KHI ĐI TRÊN CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG CÔNG CỘNG

I.Mục tiêu:

-HS biết nhà ga, bến tàu, bến xe, bến phà, bến đò nơi phương tiện giao thông công cộng (GTCC) đỗ, đậu để đón khách lên, xuống tàu, xe, thuyền , đị…

- HS biết cách lên xuống tàu, xe, thuyền… cách an toàn - HS biết quy định ngồi ô tô con, xe khách, tàu… II Hoạt động bản:

1.Mục tiêu 1: Giải mục tiêu 1 a Quy trình: CN - CL

* Giới thiệu nhà ga, bến tàu, bến xe. - BHT: Yêu cầu lớp nghe cô giảng

? Trong lớp ta, bố mẹ cho chơi xa, ô tô khách, tàu hoả hay tàu thuỷ ?

? Bố mẹ đưa em đến đâu để mua vé lên tàu hay lên ô tô? ? Người ta gọi nơi gì?

Cho HS liên hệ kể tên nhà ga, bến tàu, bến xe mà HS biết ? Chỗ bán vé cho người tàu gọi gì?

- BHT: Yêu cầu cá nhân TL * GV nhận xét

2.Mục tiêu 2: Giải mục tiêu 2 a Quy trình: CL -CN

b Các bước tiến hành: * Lên xuống tàu xe.

GV gọi HS bố mẹ cho chơi xa, gợi ý em kể lại chi tiết cách lên xuống ngồi phương tiện GTCC

GV cho HS nêu cách lên xuống xe phương tiện GTCC như: xe ô tô con, xe buýt, xe khách, tàu hoả, thuyền, ca nô…

? Khi lên xuống xe phải làm - BHT: Yêu cầu cá nhân TL

* GV nhận xét

Mục tiêu 3: : Giải mục tiêu 3 a Quy trình: CL -CN

b Các bước tiến hành: * Ngồi tàu xe.

(16)

-Có lại khơng?

-Có quan sát cảnh vật khơng? -Mọi người ngồi hay đứng?

* GV nhận xét.

- GV hệ thống nội dung - Nhận xét, dặn dò

(17)

Tiết S INH HOẠT LỚP TUẦN 6

I Mục tiêu :

- Rút kinh nghiệm cơng việc tuần qua Nắm kế hoạch cơng việc tuần tới - Biết phê tự phê

- Thấy ưu điểm , khuyết điểm thân lớp qua hoạt động

- Hòa đồng sinh hoạt tập thể

II Hoạt động bản

1 Khởi động : Hát

2 Đánh giá k ế hoạch tuaàn :

Việc 1: Các ban lên đọc trước lớp báo cáo kết theo dõi hoạt động tuần

Việc 2:BHT cho số bạn nhắc lại tiêu chí nhận xét, đánh giá xếp loại:

+ Nề nếp: vào lớp quy định, học chuyên cần, trang phục gọn gàng đồng phục đầu tuần chào cờ, mũ ca lô, khăn quàng đỏ đầy đủ.

+ Vệ sinh trường lớp vệ sinh cá nhân sẽ, biết bảo vệ công.

+ Học tập: Học làm đầy đủ lớp nhà Đến lớp chuẩn bị đầy đủ sách đồ dùng học tập cần thiết cho môn học ( Bút , bút chì thước kẻ, ê ke,…)

+ Trong học giữ trật tự, lắng nghe ý kiến chia sẻ tích cực đưa ý kiến chia sẻ với bạn.

Việc 3: BHT cho lớp thảo luận nhận xét kết tuần qua theo tiêu chi

Mời giáo nhận xét tuần qua

3 Triển khai kế hoạch tuaàn 6:

(18)

Việc 3: Trưởng ban điều khiển ban thảo luận thống bảng kế hoạch cho

ban

* CTHĐTQ cho ban đọc bảng kế hoạch trước lớp, lớp lắng nghe bổ sung bảng kể hoạch cho ban hoàn chỉnh

* Mời cô giáo nhận xét cho ý kiến bổ sung bảng kế hoạch cho ban

4 Sinh hoạt tập thể :

- Sinh hoạt văn nghệ kết hợp sinh hoạt chi đội tuần 5 Tổng kết :

- Nhắc nhở chuẩn bị thực tốt kế hoạch tuần

Tiết 4: KĨ THUẬT

BÀI 4: KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG(T1) I.MỤC TIÊU:

-Hs biết cách khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường -Học sinh khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - Rèn luyện kĩ khâu thường để áp dụng cho sống II.HOẠT ĐỘNG HỌC:

1.Khởi động:

Việc 1:HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơ tập thể tạo khơng khí thoải mái cho lớp học

Việc 2:GV giới thiệu bài,nêu mục tiêu ghi tên Việc 3: Học sinh ghi tên đọc mục tiêu mở sgk 2.Hình thành kiến thức

2.1 Quan sát nhận xét mẫu: Việc 1:Làm việc cá nhân:

-Nhóm trưởng yêu cầu cá nhân quan sát mẫu khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường

Việc 2:Làm việc theo cặp:

- NT yêu cầu thực nhóm đơi:ln phiên đặt câu hỏi trả lời câu hỏi -Đường khâu thường có dặc điểm gì?

-Kể tên sản phẩm có sử dụng khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường?

Việc 3:Làm việc theo nhóm:

-Nhóm trưởng yêu cầu nhóm thảo luận thống câu trả lời cử đại diện báo cáo kết

-GV kết luận

2.2 Tìm hiểu thao tác kỹ thuật: Việc 1:Làm việc cá nhân:

-Nhóm trưởng yêu cầu cá nhân đọc kỹ phần II đồng thời quan sát hình minh họa sgk

Việc 2:Làm việc theo cặp:

(19)

-Nêu quy trình thự chiện đường khâu thường? Việc 3:Làm việc theo nhóm:

-Nhóm trưởng yêu cầu nhóm thảo luận thống câu trả lời cử đại diện báo cáo kết

-GV kết luận

III.KẾT THÚC TIẾT HỌC:

Việc 1:Nhóm trưởng yêu cầu cá nhân chia sẻ cảm nhận qua học

Việc 2:Về nhà chia sẻ người thân.

PHÉP TRỪ PHIẾU BÀI TẬP

(20)

Tiết 4: Âm nhạc

Bài 6: Tập đọc nhạc: TĐN số 1.

Giới thiệu vài nhạc cụ dân tộc. I Mục Tiêu:

- Biết đọc tập đọc nhạc số

- Nhận biết vài nhạc cụ dân tộc: Đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà II Hoạt động bản:

1 Mục tiêu 1: Giải mục tiêu 1 a Quy trình: CL – CN

b Các bước tiến hành: Nội dung 1: TĐN số 1.

- BHT: Yêu cầu cá nhân xem nhạc (TĐN số 6)

- BHT: Yêu cầu cá nhân nghe cô HD cách đọc Cả lớp theo dõi + Thang âm Đô Rê Mi Son La

+ Thể hình tiết tấu (vỗ tay) theo vài lần: Đen đen - trắng, đen đen - trắng.

- Hs đọc hai câu, kết hợp ghép lời ca

- Hs đọc hai câu, kết hợp gõ đệm theo phách

- BHT: Gọi hai nhóm trình bày trước lớp: nhóm đọc, nhóm dùng phách gõ đệm theo Tiếp tục thay đổi nhóm khác thực tương tự

- Đọc ghép lời ca TĐN SỐ * GVnhận xét

2. Mục tiêu 2: Giải mục tiêu 2 a Quy trình: CL – CN - NL

Nội dung 2: Giới thiệu vài nhạc cụ dân tộc

- BHT: Yêu cầu cá nhân nghe cô HD cách đọc Cả lớp theo dõi

- Gv cho hs quan sát hình ảnh loại nhạc cụ dân tộc gồm: Đàn nhị,đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà

- BHT: Yêu cầu nhóm thảo luận ghi tên nhạc cụ vào giấy - BHT: Gọi vài nhóm trình bày hiểu biết đàn

* Gv nhận xét III Kết thúc tiết học:

- GV hệ thống nội dung học

- Dặn dò: Về nhà hát lại cho người thân gia đình nghe Chuẩn bị tốt sau

************************************ BÀI: LUYỆN TẬP

(21)

Dựa vào biểu đồ điền Đ (đúng) S (sai) vào ô trống:

Tuần cửa hàng bán 2m vải hoa 1m vải trắng

Tuần cửa hàng bán 400m vải

Tuần cửa hàng bán nhiều vải hoa Số mét vải hoa mà tuần cửa hàng bán nhiều tuần 1là 100m Số mét vải hoa mà tuần cửa hàng bán tuần 100m

BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG

Bài 1: PHIẾU BÀI TẬP

a) Viết số tự nhiên sau số 835 917 số : …………

b) Viết số tự nhiên trước số 835 917 số :………… c) Đọc số nêu miệng

Số Giá trị chữ số số 82 360 945

283 096 547 238

Bài 3: Dựa vào biểu đồ để viết tiếp vào chỗ chấm:

a) Khối lớp Ba có …… lớp Đó lớp:

………

b) lớp 3A có:……học sinh giỏi tốn lớp 3B có …… học sinh giỏi tốn lớp 3C có …… học sinh giỏi toán

c) Trong khối lớp Ba: lớp……có nhiều học sinh giỏi tốn nhất, lớp……có học

sinh giỏi tốn

b) Trung bình lớp Ba có ……học sinh học giỏi

Bài 2: Gọi 1HS đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm, so sánh khác giữa nghĩa từ ( song, Cửu Long; vua, Lê Lợi), trả lời câu hỏi

- So sánh a với b

a) sơng – tên chung dịng nước chảy tương đối lớn b) Cửu Long – tên riêng dịng sơng

- So sánh c với d

c) vua - tên chung để người đứng đầu nhà nước phong kiến d) Lê Lợi – tên riêng vị vua

- GV chốt

Tiết 3: TOÁN

§ 28 LUYỆN TẬP CHUNG. I Mục tieâu

(22)

- Chuyển đổi đơn vị đo khối lượng, thời gian - Đọc thông tin biểu đồ cột

- Tìm số trung bình cộng - Bài tập cần làm BT1,BT2 II Hoạt động học

Khởi động

- TBVN tổ chức cho lớp hát 1chơi trò chơi yêu thích - TBHT kiểm tra cũ

2 Hình thành kiến thức

- GV giới thiệu học – HS theo dõi GV ghi tên ( HS nhắc lại) - HS ghi tên vào vở, mở sách giáo khoa

HĐ1.Thực hành làm tập

- Cá nhân đọc yêu cầu tự làm bài; 1,2 làm phiếu tập PHIẾU BÀI TẬP

Bài 1: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời

a) Số gồm năm mươi triệu, năm mươi nghìn năm mươi viết là:

A 505 050 B 050 050 C 005 050 D.50 050 050 b) Giá trị chữ số số 548 762 là:

A 80 000 B 8000 C 800 D.8 c) Số lớn số 684 257 ; 684 275 ; 684 752 ; 684 725

A 684 257 B 684 275 C 684 752 D 684 725 d) 85 kg = ……kg Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là:

A 485 B 4850 C 4085 D 4058 e) phút 10 giây = … giây Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là: A 30 B 210 C 130 D 70 Bài 2: Dựa vào biểu đồ để viết số chữ thích hợp vào chỗ chấm:

a) Hiền đọc … sách b) Hòa đọc … sách

c) Hòa đọc nhiều Thực …….quyển sách d) … đọc Thực sách

e) … đọc nhiều sách g)……đọc sách

f) h) Trung bình bạn đọc ……….quyển sách

- Nhóm trưởng yêu cầu làm việc theo nhóm đơi, 02 bạn nói nhận xét cho

- TBHT đọc câu hỏi gọi bạn trả lời thống câu trả lời -Mời cô giáo nhận xét

- GV hệ thống nội dung bài, giao nhà, nhà học lại Chuẩn bị tốt sau

***************************************************

TIẾT 4 ĐẠO ĐỨC

§ BÀY TỎ Ý KIẾN (tiết 2) I Mục tiêu

(23)

- Biết thực hiệnquyền tham gia ý kiến cảu sống gia đình nhà trường Có ý thức tôn trọng ý kiến người khác

II Hoạt động học 1 Khởi động

- TBVN tổ chức cho lớp hát 1chơi trò chơi yêu thích - TBHT kiểm tra cũ

2 Hình thành kiến thức

- GV giới thiệu học – HS theo dõi GV ghi tên ( HS nhắc lại) - HS ghi tên vào vở, mở sách giáo khoa

Hoạt động 1: Tiểu phẩm Một buổi tối gia đình bạn Hoa - Nhóm trưởng yêu cầu cá nhân xem tiểu phẩm bạn đóng - Trưởng ban học tập lên hỏi bạn

- Bạn có nhận xét ý kiến mẹ Hoa, bố Hoa việc học tập Hoa? - Hoa có ý kiến giúp đỡ gia đình nào? Ý kiến bạn Hoa có phù hợp khơng?

- Nếu Hoa, bạn giải nào? - GV nhận xét, chốt lại

Hoạt động 2: Thực hành làm tập 3,4 (sgk đ đức trang 10)

- Nhóm trưởng yêu cầu cá nhân tự đọc yêu cầu tập tự trả lời câu hỏi tình kể chuyện sgk trang 10

- Nhóm đơi trao đổi ý kiến với tình tập kể chuyện bài tập

- Cả nhóm thảo luận Nhóm trưởng mời bạn hỏi bạn trả lời nội dung Nhóm thống ý kiến chung

- Ban học tập mời cô giáo chia sẻ học

-GV kết luận tập cho hs nêu câu hỏi để hệ thống lại nội dung toàn

III Kết thúc tiết học - GV liên hệ

- Hệ thống nội dung bài, giao nhà, nhà học lại Chuẩn bị tốt bài sau

************************************************ PHÉP CỘNG

- Cá nhân đọc yêu cầu tự làm bài; 1,3 làm vào ô li,bài làm phiếu tập,

Bài 2: PHIẾU BÀI TẬP

4685 + 2347 = ……… 186 954 + 247 436 =………… 57 696 + 814 =……… 793 575 + 6425 = ……… Tiết 4: Âm nhạc

Bài 8: HỌC HÁT BÀI TRÊN NGỰA TA PHI NHANH

I Mục Tiêu:

(24)

II Hoạt động bản:

2 Mục tiêu 1: Giải mục tiêu 1 a Quy trình: CL – CN – NL

- Giáo viên hát mẫu hát lần giới thiệu tác giả tác phẩm - Giáo viên dạy học sinh hát câu theo lối móc xích

- Học sinh luyện cao độ âm o, a

- BHT yêu cầu hát toàn CL – N2 – NL toàn

- BHT: Gọi cá nhân, nhóm lên bảng hát kết hợp với số động tác phụ họa * GVnhận xét

- GV hệ thống nội dung học

- Dặn dò: Về nhà hát lại cho người thân gia đình nghe Chuẩn bị tốt sau