Đang tải... (xem toàn văn)
- Xem tranh nêu đề toán và viết được các số thích hợp - Rèn luyện kỹ năng tính toán, nhận xét.. - Giáo dục học sinh có tính tự giác học tập1[r]
(1)GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ TƠ
GIÁO ÁN BUỔI Năm học 2016 – 2017 TUẦN 11
Soạn ngày 12 tháng 11 năm 2016 Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2016
TIẾNG VIỆT
VẦN CÓ ÂM ĐỆM VÀ ÂM CHÍNH Mẫu - oa
Sách thiết kế (trang 20), SGK (trang 7) Tiết -2
Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2016 TOÁN
LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- Củng cố bảng trừ làm phép trừ phạm vi số học
- So sánh số phạm vi Quan sát tranh, nêu tốn biểu thị phép tính thích hợp
- Giáo dục học sinh làm cẩn thận, xác II Hoạt động
1 Tạo hướng thú
2 Trải nghiệm: Em lên bảng làm phép tính cộng + = ?, - = ? III Hoạt động thực hành
- Lần lượt làm sách giáo khoa Bài 1: Tính
-5
-4
-5
-3
-5
-4
2
HS: Nêu yêu cầu – làm bài, sửa Bài 2:
5 – – = …… – – = … – – = …… – – = … HS: Nêu yêu cầu – làm bài, sửa Bài 3:
Điền dấu: >, <, =
(2)5 – …3 – ….0
HS: Nêu yêu cách làm, trước điền dấu phải thực phép tính, có so sánh kết với
Bài 4: Viết phép tính thích hợp “Tình theo tranh”
Quan sát nêu đề tốn viết phép tính tương ứng với tình tranh
IV Hoạt động ứng dụng
Về nhà chia se người thân làm phép tính cộng trừ phạm vi
TIẾNG VIỆT
LUẬT CHÍNH TẢ VỀ ÂM ĐỆM Sách thiết kế (trang 26), SGK (trang 9)
Tiết -4
Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 2016 TOÁN
SỐ PHÉP TRỪ I Mục tiêu
- Bước đầu nắm được: kết phép tính trừ số số trừ cho kết số
- Biết thực phép trừ có chữ số có kết - Tập biểu thị tranh phép tính thích hợp
- Giáo dục học sinh có tính cẩn thận, xác II Hoạt động
1 Tạo hướng thú
2 Trải nghiệm: Chơi trò chơi: Hai bạn đố nhau: Tìm số biết số trừ số để kêt
III Hoạt động thực hành
Phân tích tìm hiểu khám phá kiến thức * Giới thiệu số phép trừ –
- Giới thiệu phép trừ số
- Học sinh quan sát nêu đề tốn: Có vịt, chạy khỏi chuồng Hỏi chuồng vịt?
HS: bớt vịt: – = - GV viết bảng: – =
+ HS: Cá nhân – lớp
# Tương tự giới thiệu – = 0, -3 = HS: Dùng đồ dùng học toán
(3)* Giới thiệu phép trừ: số trừ
- Cho HS quan sát tranh nêu đề toán: tất có hình vng, khơng bớt hình vng Hỏi cịn lại hình vng
+ HS: Cịn hình vng - GV viết bảng – =
+ HS: – =4: Đọc cá nhân, lớp
Kết luận: số trừ số Thực hành làm tập
Bài 1: Tính
1 – = – = – =
2 – = – = – =
3 – = – = – =
4 – = – = – =
5 – = – = – =
HS nêu yêu cầu bài, làm bài, sửa bài, củng cố nội dung Bài 2: Tính:
Gọi HS nêu yêu cầu – làm tập + = + =
4 + = – = – = – = HS nhận xét làm – sửa Bài 3: Viết phép tính thích hợp
a Nêu đề bài: có ngựa, chạy khỏi chuồng Hỏi chuồng lại con?
HS nêu phép tính: – = HS nhận xét sửa
b Nêu đề bài: Trong bình có cá, vớt Hỏi bình cịn lại con?
HS nêu phép tính: – = HS nhận xét sửa
IV Hoạt động ứng dụng
Về nhà chia sẻ người thân làm phép tính số phép trừ
TIẾNG VIỆT Vần /oe/ (Tiết - 6)
(4)TIẾNG VIỆT Vần / uê/ (Tiết - 8)
Sách thiết kế (trang 33), SGK (trang 12 - 13) TOÁN
LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- Củng cố bảng trừ số phép trừ số cho - Bảng trừ phép trừ phạm vi số học
- Quan sát tranh nêu tốn phép tính tương ứng - Giáo dục học sinh làm cẩn thận, xác
II Hoạt động Tạo hướng thú Trải nghiệm:
III Hoạt động thực hành HS làm tập
Bài 1: Tính
5 – = – = – =
5 – = – = – =
- GV cho HS nêu cách làm làm chữa Bài 2: Tính:
-5
-5
-1
-4
-3
-3
1
- GV cho HS nêu cách làm – tự làm chữa Chú ý: HS viết kết thẳng cột với số
Bài : Tính:
2 - – = – – = – – = – – = - Hỏi nêu cách làm?
+ HS: Thực phép tính trừ thứ nhất, kết thứ lại trừ số viết kết sau dấu =
+ HS lên bảng, lớp làm vào - GV nhận xét Sửa
(5)- GV hỏi cách làm?
+ HS: Thực phép tính trước, so sánh kết với số bên phải dấu chấm để điền dấu
- Cho lớp: nêu đề toán, tự giải vào Bài 5: Viết phép tính thích hợp:
Phần a: GV cho HS nêu đề toán, nêu cách làm cho lớp làm vào GV chữa cho HS
IV Hoạt động ứng dụng
Về nhà chia sẻ người thân làm phép tính cộng, trừ phạm vi
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI GIA ĐÌNH
I Mục tiêu
- HS biết gia đình tổ ấm em
- Ông bà, bố me, anh chị, em…là người thân u - Em có quyền sống với cha mẹ, gia đình, cha mẹ yêu thương chăm sóc Kể nhứng người thân gia đình
Giáo dục học sinh biết yêu quý gia đình người thân II Kĩ sống
- kĩ tự nhận thức: Xác định vị trí mối quan hệ gia đình
- Kĩ làm chủ thân, đảm nhận trách nhiệm số công việc gia đình
- Phát triển kĩ giao tiếp thơng qua tham gia hoạt động học tập III Hoạt động
1 Tạo hướng thú Trải nghiệm:
-Hướng dẫn trò chơi IV Hoạt động thực hành Hoạt động 1: Thảo luận lớp
- Hỏi: Hãy kể tên phận bên thể? HS: Mắt, mũi, mồm, tai, đầu, chân, tay, - Hỏi: Cơ thể người gồm phận?
- HS: Đầu, mình, chân tay
- Hỏi: Nhận biết giới xung quanh ta cần phận nào? - HS: Mắt, tai, mũi, lưỡi, da
- Hỏi: Khi thấy bạn chơi súng cao su, em cần khuyên bạn điều gì? - HS: Khuyên bạn đừng nên chơi bắn trúng bạn
Hoạt động 2:
(6)- HS: em đứng lên bảng kể
- Hỏi: Em nhớ kể lại ngày làm gì?
- HS: Đánh răng, rửa mặt, thay quần áo, ăn cơm, uống nước, học… Rửa chân tay, súc miệng… ôn bài, ngủ
- Hỏi: Buổi sáng em thức dậy lúc giờ? - HS: lúc 30 phút
- Hỏi: Buổi trưa em thường ăn gì? - HS: Em ăn cơm
- Hỏi: Em có đánh răng, rửa mặt trước ngủ khơng? - HS: Có Cả lớp nhắc lại
Kết luận: Cần phải giữ gìn bảo vệ thân thể
+ GIữ gìn vệ sinh cá nhân để có sức khoẻ tốt IV Hoạt động ứng dụng
Về nhà chia sẻ người thân biết cách bảo vệ thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân hàng ngày Các em thực tốt điều học
Thứ sáu ngày 18 tháng 11 năm 2016 TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu
- Củng cố phép cộng, phép trừ phạm vi số học Phép cộng số với Phép trừ số với Phép trừ số
- Xem tranh nêu đề toán viết số thích hợp - Rèn luyện kỹ tính tốn, nhận xét
- Giáo dục học sinh có tính tự giác học tập II Hoạt động
1 Tạo hướng thú Trải nghiệm:
III Hoạt động thực hành HS: Làm tập: Bài 1: Tính:
+
-3
-5
-2
+
+
0
HS: HS lên bảng làm bài,
(7)2 + = … + = … + =… + = …
- Gọi HS lên bảng, nêu cách làm – lớp làm vào - GV nhận xét, sửa
Bài 3: Điền dấu >, <, =
5 – … + … – … – …
- GV: Yêu cầu tính bên trái, so sánh kết bên phải điền dấu > - HS trao đổi làm vào
Bài 4: Viết phép tính thích hợp
GV cho HS quan sát tranh nêu toán, viết phép tính thích hợp IV Hoạt động ứng dụng
Về nhà chia se người thân làm phép tính cộng trừ với số
TIẾNG VIỆT Vần / uy/
Sách thiết kế (trang 37), SGK (trang 14 - 15) Tiết -6
SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu
- Học sinh biết ưu kuyết điểm để phát huy sửa chữa khuyết điểm
- Giáo dục HS ý thức tự giác học tập rèn luyện đạo đức em II Hoạt động thực hành
1 Nhận xét tuần + Ưu điểm:
- Các em thực tốt nề nếp trường, lớp đề - Các em học giờ, vào lớp có xếp hàng ngắn có trật tự - Cơng tác vệ sinh trường lớp ngày hơm sau có nhiều tiến
- Trong học em ý nghe giảng tiếp thu tốt: Thư, Quyên, Thi, Hà, Quân
- Nhiều em có sạch, viết chữ đẹp Các hoạt động múa hát tập thể
- HS xung phong hát cá nhân
(8)- Phát huy ưu điểm việc tích cực phát biểu lớp, khắc phục điểm nói chuyện riêng khơng chăm nghe giảng, em nhắc tên trước lớp
(9)TUẦN 11
MƠN TỐN NÂNG CAO
BÀI 10: PHÉP CỘNG TRỪ TRONG PHẠM VI 3,4,5 I YÊU CẦU
- Ôn tập củng cố nâng cao phép tính cộng, trừ phạm vi 3,4,5 - Từ vận dụng sáng tạo vào giải tập mở rộng nâng cao dạng:
+ HS Điền số, dấu vào phép tính nâng cao + HS nối phép tính với kết đúng,
+ Điền số hình vng, hình tam giác hình vẽ cho sẵn - Giáo dục ý thức trách nhiệm thân học tập
II CHUẨN BỊ: Sách nâng cao III NỘI DUNG:
Dạng 1:
Bài 1: Điến số vào ô trống
5 - -
3 + + +
HS làm
- GV hỏi HS nêu rõ yêu cầu cầu bài, dựa vào dấu để điền số
- GV khắc sâu cho HS, ta thuộc bảng cộng trừ phạm vi 3,4,5, điền số vào để có kết =
Bài số 2: Điền số
2 + = + +1 < + 2 + < + + = + + > - + < +
HS làm = chữa
GV củng cố cho HS cách làm Dạng 2:
1 Nối với số thích hợp: - < - >
(10)- < + > - HS làm bài, HS lên bảng nêu cách làm
- GV củng cố nội dung Dạng 3: Đúng ghi Đ, sái ghi S
3 + - = + - = 2 + - = - + = - + = 3 - + = - + = - + = HS làm - chữa
Gọi HS nêu cách tính tính kết Đúng ghi Đ, sai ghi S
3 + > + + = + + < + + > + + < + + < + HS làm
GV hỏi HS nêu cách tính Dạng 4:
1 Điền dấu + ( -)
3 = = 2 = 2 = = = Điền dấu <, >, =
3 + + 1 + 2 + + + + + + + 2 + + HS làm bài, gọi HS nêu cách tính
GV củng cố Dạng 5:
1 Bình có kẹo Bình cho An kẹo hỏi Bình cịn kẹo
GV nêu đề bài, hỏi HS nêu cách làm
2 Hùng có bóng, Hùng chia bớt cho Dũng Hùng lại bóng Hỏi Hùng cho Dũng bóng?
5 - =
Lan cắt hình vng để có hình vng, Lan phải cắt thêm nữa?
(11)Dạng 6:
1 Cho số: 0,1,2,3,4,5
a tìm số cho số lớn trừ số bé có kết = b Số lớn trừ số bé có kết =
- HD HS làm bài:
a Hai số có số lớn trừ số bé có kết = là: 0, 1, 2, b Hai số có Số lớn trừ số bé có kết = là: 0;
2 Tìm số cho cộng chúng lại lấy số lớn trừ số bé kết
Ta có: + = - = + = - = + = - = Vậy số cần tìm
Dạng 7:
1 Có hình tam giác
a = b = c = d =
2 Hình bên có hình tam giác, hình vng - HS làm - chữa
- Gọi HS lên bảng tìm
Và hình tam giác, hình vng Dạng 8:
Đúng ghi Đ, sai ghi S:
5 + > + + = + - > + + = -
3 + < + + = + Dạng
1 Tìm số cịn thiếu
2 Tìm X:
III CỦNG CỐ DẶN DÒ:
Các em làm tập 78,79,80,81,82,83,84,85 sách nâng cao TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
BÀI 10: GIA ĐÌNH
2 5 ? ?
(12)I, MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- HS biết gia đình tổ ấm em
- Ông bà, bố me, anh chị, em…là người thân yêu
- Em có quyền sống với cha mẹ, gia đình, cha mẹ yêu thương căhm sóc Kể nhứng người thân gia đình
Giáo dục học sinh biết yêu quý gia đình người thân II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN
- kĩ tự nhận thức: Xác định vị trí mối quan hệ gia đình
- Kĩ làm chủ thân, đảm nhận trách nhiệm số công việc gia đình
- Phát triển kĩ giao tiếp thơng qua tham gia hoạt động học tập III Hoạt động
1 Tạo hướng thú Trải nghiệm:
Hướng dẫn trò chơi:
IV Hoạt động thực hành
Khởi động: Chơi trò chơi “ ALIBABA”
Ví dụ: Giáo viên hát “ Hơm Alibaba yêu cầu học hành thật chăm ”
HS : Cả lớp hát đệm “ Alibaba” Hoạt động 1: Thảo luận lớp
- Hỏi: Hãy kể tên phận bên thể.? HS: Mắt, mũi, mồm, tai, đầu, chân, tay, - Hỏi: Cơ thể người gồm phận?
- HS: Đầu, mình, chân tay
- Hỏi: Nhận biết giới xung quanh ta cần phận nào? - HS: Mắt, tai, mũi, lưỡi, da
- Hỏi: Khi thấy bạn chơi súng cao su, em cần khuyên bạn điều gì? - HS: Khuyên bạn đừng nên chơi bắn trúng bạn
Hoạt động 2:
- Nhớ kể lại việc làm vệ sinh cá nhân ngày - HS: em đứng lên bảng kể
- Hỏi: Em nhớ kể lại ngày làm gì?
- HS: Đánh răng, rửa mặt, thay quần áo, ăn cơm, uống nước, học… Rửa chân tay, súc miệng… ôn bài, ngủ
- Hỏi: Buổi sáng em thức dậy lúc giờ? - HS: lúc 30 phút
(13)- Hỏi: Em có đánh răng, rửa mặt trước ngủ không? - HS: Có Cả lớp nhắc lại
Kết luận: Cần phải giữ gìn bảo vệ thân thể
+ GIữ gìn vệ sinh cá nhân để có sức khoẻ tốt IV CỦNG CỐ BÀI HỌC
- Giáo dục HS biết giữ gìn bảo vệ thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân hàng ngày Các em thực tốt điều học
TUẦN 11
Ngày soạn: 30 tháng 10 năm 2010 Thứ hai, ngày 01 tháng 11 năm2010
ÔN TẬP TỐN BÀI: ƠN TẬP I MỤC TIÊU:
- Lớp B: Củng cố, kiến thức học cộng, trừ số phạm vi 3,4,5, số phép cộng, trừ
- Rèn học sinh kỹ viết phép tính cách trình bày - Cách trình bày hàng ngang, cột dọc
- Điền dấu, số vào trống thích hợp
- Viết phép tính thích hợp theo tình tranh
Lớp A: Vận dụng kiến thức kỹ để giải tập nâng cao dạng điền số, dấu vào trống, nối trống với số thích hợp
- Giáo dục cho học sinh có ý thức học tập II CHUẨN BỊ:
- Vở tập toán.- Phiếu tập III NỘI DUNG:
- Học sinh làm dạng tập:
4,5 (trang 27) 3,4,5 (trang ), 3,4 (trang ) sách BT - GV chép lên bảng
- HS nêu yêu cầu bài- tự làm
(14)-SINH HOẠT TẬP THỂ CHỦ ĐỀ: THẦY CÔ GIÁO
NỘI DUNG: THI NGÂM NHỮNG BÀI THƠ NĨI VỀ TÌNH THẦY TRỊ I U CẦU:
- HS biết làm, đọc, ngâm thơ nói tình thầy trò
- Giáo dục cho học sinh thấy được: Thầy người dạy dỗ dìu dắt em trưởng thành Nên em biết ơn kính trọng thầy giáo - Giáo dục cho học sinh có ý thức chăm học tập, kính trọng thầy cô giáo II CHUẨN BỊ:
- Giáo viên HS sưu tầm sáng tác thơ có nội dung nói tình cảm thầy trị
III NỘI DUNG SINH HOẠT:
1 Giáo viên: Nêu yêu cầu, nội dung tiết sinh hoạt - Tổ chức cho em sinh hoạt theo nhóm
- Mỗi nhóm cử đại diện lên bảng trình bày thơ
- GV nhận xét - Tuyên dương cá nhân, tổ nhóm có thơ hay, trình bày tốt - Qua giáo dục học sinh phải biết kính trọng thầy
IV CỦNG CỐ DẶN DÒ:
- Giáo viên dặn em biết kính trọng thầy phải tích cực học tập tốt, sưu tầm thơ nói tình cảm thầy trị, để chào mừng thầy nhân ngày 20 tháng 11
-
-BỒI DƯỠNG NĂNG KHIẾU THỂ DỤC BÀI: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I YÊU CẦU:
Lớp B:
- Củng cố nội dung tập rèn luyện tư
- Nâng cao thành tích kỹ luyện tập thành thạo tư Lớp A:
- Nâng cao thành tích luyện tập thành thạo, học sinh tập nhanh - Giáo dục HS có ý thức tập luyện tốt
II CHUẨN BỊ:
- Sân tập vệ sinh sẽ, chuẩn bị còi III NỘI DUNG:
- Giáo viên phổ biến nội dung luyện tập: Rèn luyện tư bản, điều khiển cô giáo
- Khởi động
GV cho HS tập theo tổ, nhóm nội dung học + HS tập luyện rèn tư
(15)- Động tác 2: Đứng đưa tay dang ngang, lòng bàn tay úp - HS tập cá nhân, nhóm,lớp
- GV kiểm tra kỹ tập hướng dẫn sửa chữa động tác sai học sinh - Cho học sinh tham gia trò chơi “ Qua đường lội”
- GV hướng dẫn học sinh chơi
+ HS tham gia chơi theo hướng dẫn giáo viên III CỦNG CỐ DẶN DÒ:
- GV nhận xét, củng cố nội dung học - Dặn HS nhà luyện tập thêm
-
-MÔN THỂ DỤC
BÀI 11: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRỊ CHƠI I, MỤC ĐÍCH, U CẦU:
- Ôn số động tác thể dục RLTTCB học yêu cầu thực động tác mức tương đối sác
- học động tác đứng đưa chân trước , hai tay chống hông yêu cầu thực động tác
- Làm quen với trị chơi “chuyền bóng tiếp sức” Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Dọn dẹp vệ sinh nơi bãi tập, chuẩn bị còi III, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP
1 Phần mở đầu
- Gíáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học – phút - Đứng chỗ vỗ tay hát: 1- phút
- Giậm chân, đếm theo nhịp -2, – 2… – phút
- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình sân tập: 30 – 40 m - Chơi trò chơi “ Diệt vật có hại”: – phút
2 Phần
- Đứng đưa chân trước , hai tay chống hông: – lần
GV nêu tên động tác làm mẫu vừa giải thích động tác cho học sinh tập theo nhịp đây:
- Nhịp 1: Đưa chân trái trước, hai tay chống hông - Nhịp 2: tư đứng
- Nhịp 3: Đưa chân trái trước, hai tay chống hông - Nhịp 4: Về TTĐCB
(16)GV nêu tên trò chơi, sau đố tập hợp thành hàng dọc ( theo tổ học tập), hàng cách hàng 0,8 - m
Trong hàng em cach cánh tay Tổ trưởng đứng cùng, hai tay cầm bóng ( giơ lên cao hạ xuống) GV làm mẫu cách nhận bóng, sau dùng lời dẫn cho tổ chơi thử GV tiếp tục giải thích cách chơi cho lớp chơi thử lần Khi thấy lớp biết cách chơi, sau cho chơi thức có phân thắng thua
3 Phần kết thúc:
- Đi thường theo nhịp – hàng dọc địa hình bãi tập.: -2 phút Cso thể vừa vừa hát thổi còi đếm -2…để tạo nhịp Sau cho học sinh đứng lại, quay ( xoay) – hàng ngang
- GV HS hệ thống bài: - phút
- GV nhận xét học Giao tập nhà: -2 phút
ĐẠO ĐỨC
ÔN TẬP THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I Mục tiêu
1 Học sinh nắm nội dung ơn tập
2 Học sinh có kỹ đọc thuộc nội dung to, rõ ràng Giáo dục học sinh tính mạnh dạn
II Hoạt động thực hành
Giáo viên hỏi – Học sinh trả lời:
- Thế ăn mặc gọn gàng sẽ?
+ HS trả lời: ăn mặc gọn gàng có trang phục, đầu tóc gọn gàng
- Em cần làm để giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập?
+ Để giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập em khơng lên làm bẩn, làm hỏng, làm đồ dùng học tập
- Đối với ông bà, cha mẹ, anh chị….em phải biết ứng xử nào? + Đối với ông bà, cha mẹ, anh…em phải biết sưng hô chào hỏi lễ phép
- Đối với anh chi cần phải làm gì? + Vâng lời, lễ phép
- Đối với em nhỏ em cần làm gì: + Yêu quý nhường nhịn
- Gọi số em lên trình bày trước lớp
(17)- Giáo dục HS: Anh chị em gia đình người ruột thịt Vì em cần phải thương yêu, quan tâm, chăm sóc anh chị em, biết lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ Có gia đình hồ thuận, cha mẹ vui lịng
THỦ CƠNG
XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ Tiết
I Mục tiêu Giúp HS :
- Biết cách xé, dán hình gà đơn giản
- Xé hình gà con, biết cách dán cân đối, phẳng II Đồ dùng học tập
- Bài mẫu, giấy màu, giấy trắng làm nền, hồ dán, khăn lau - Giấy nháp, VTC, bút chì, hồ dán
III Hoạt động thực hành :
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1.Kiểm tra cũ :
- Xé, dán thân, đầu, chân gà - KT dụng cụ HS
2 Bài mới:
Giới thiệu bài: Thực hành xé dán
- Trước học sinh thực hành, GV cho HS nhắc lại bước xé tiết
HS: Thực hành
- GV yêu cầu HS lấy giấy màu ( HS chon màu theo ý thích em) đặt mặt kẻ lên
- Lần lượt đếm ô, đánh dấu xẽ hình chữ nhật,cạnh dài 10 ơ, cạnh ngắn ô, hình vuông cạnh ô, hình tam giác hình vng cạnh
Xé rời hình khỏi tờ giấy màu
- Lần lượt xé hình thân gà, đầu gà, đuôi gà Như hướng dẫn
- Nhắc HS thực hành mà xé từ từ, vừa xé vừa sưả cho hình giống mẫu
- HS lên bảng thực
- Nêu tên đặc điểm, hình dáng, màu sắc gà
(18)- Sau xé hình đầu, thân, xé tiếp hình mỏ, mắt, chân riêng mắt gà nhỏ cho dùng bút màu để tô mắt
- GV hướng dẫn trực tiếp cho HS yếu - Nhắc HS dán theo thứ tự, ý dán cân đối hài hoà , phẳng đẹp
- GV theo dõi, uốn nắn
GV kiểm tra đánh giá sản phẩm - GV chấm số
- Chọn số xé, dán đẹp tuyên dương trước lớp
IV Hoạt động ứng dụng
Về nhà chia sẻ người thân tập kĩ thuật xé, dán giấy
Hình Hình
Hình
Chân gà mắt gà