Giao an Tuan 7 Lop 1

- Ngồi ngay ngắn ôm chặt vào eo người lái.. quan sát các loại xe khi lên xuống.[r]

Từ 22/10 đến 26/10/2018

Thứ, ngày Tiết Môn học TPP Tên bài dạy

Thứ hai 22/10 SHĐT Học vần Học vần 07 57 58

Bài 27 : Ôn tập Luyện tập Thứ ba 23/10 Học vần Học vần Toán LTTV LTTV 59 60 25 31 32

Ôn tập âm và chữ ghi âm Luyện tập

Kiểm tra

Ôn tập âm và chữ ghi âm Ôn tập âm và chữ ghi âm

Thứ tư 24/10 Học vần Học vần Toán 61 62 26

Bài 28 : Chữ thường, chữ hoa Luyện tập

Phép cộng phạm vi

Thứ năm 25/10 Học vần Học vần Toán LTTV LTTV LTT 63 64 27 33 34 35

Bài 29: ia Luyện tập Luyện tập Luyện tập vần ia Luyện tập vần ia

Luyện tập Phép cộng phạm vi

Thứ sáu 26/10 Tập viết Tập viết Toán

SH + ATGT 05 06 28 07

Cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô Nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê Phép cộng phạm vi Bài + Sinh hoạt tuần

Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2018 Học vần

A.Mục tiêu: Kiên thức

- Đọc được: p – ph, nh, g, gh, ng, ngh, q, qu, gi, y tr, từ và câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 26 - Viết được: p – ph, nh, tù bài 22 đến bài 26

- Nghe hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện kể Tre ngà Rèn kĩ nghe, nói, đọc, viết cho HS

3 Thái độ : Giáo dục học sinh chăm học tập Biết vận dụng bài học vào đọc viết hàng ngày ** QPAN: Kể chuyện Thánh Gióng, nêu bật ý nghĩa chống giặc ngoại xâm, chông tre B Chuẩn bị

1 Giáo viên: Tranh dự án, bảng ôn bộ chữ dạy vần Học Sinh: SGK, bảng, bộ chữ thực hành

C Các hoạt động dạy – học

Hoạt động GV Hoạt động HS

I.Kiểm tra bài cũ

- Mời HS lên bảng đọc bài 26 SGK, - Cả lớp viết vào bảng tre ngà, ý - Nhận xét

II Giảng bài

1.Giới thiệu bài 27 ơn tập 2.Ơn tập

- Cho HS nhắc lại các âm và chữ ghi âm - Nhận xét khen ngợi

- Treo bảng ôn HD đọc ghép các âm tạo tiếng - HD đọc phát âm

- Hướng dẫn ghép thêm dấu tạo tiếng - Nhận xét khen ngợi

- Hướng dẫn đọc từ ngữ ứng dụng - Cho HS nhận biết tiếng có âm ôn - HDHS đọc từ, kết hợp giàng từ

* Hướng dẫn viết bảng :tre già, nho

- Viết mẫu HD nét nới giữa các chữ, vị trí các dấu - Nhận xét chỉnh sửa chữ viết sai

* Củng cố

- Đọc lại bài bảng - Chuẩn bị học tiết

-3 em lên bảng đọc - Lớp nghe nhắc lại bài

- Nêu tên các âm học tuần: ph, nh, qu, gi, ng, ngh, y, tr

- ghép bảng ôn - Pho, phô, phơ, phe, phê - Lắng nghe

- Đọc tiếp nối các nhân, nhóm - Theo dõi, đọc nhẩm

nhà ga tre già quả nho ý nghĩ

- Hai em lên bảng tìm, lớp tìm SGK - Cá nhân, nhóm, lớp

- Theo dõi

- Cả lớp viết bảng - Cả lớp đọc

Tiết 2 3.Luyện tập

a.Luyện đọc * Đọc lại bài tiết

- HD HS lần lượt đọc lại các âm, tiếng, từ - Uốn nắn chỉnh sửa cách đọc

* Đọc câu ứng dụng

- HD quan sát và thảo luận tranh minh họa - Tranh vẽ gì? Mọi người làm gì? - HD HS đọc câu ứng dụng:

- Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc cho HS - Nhận biết tiếng có âm ôn b Luyện viết:

- HD tập viết tre già, nho tập viết - Thu một số bài, nhận xét bài viết

c Kể chuyện

- Đọc tiếp nối theo nhóm, bàn, lớp - Lắng nghe,quan sát, Trả lời câu hỏi

- Tranh vẽ mọi người kéo cưa, giã đồ

quê bé hà có nghề xẻ gỗ , phố bé nga có nghề giã giị

- Lắng nghe đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp - Quê, nghề, gỗ, phố nga, giã, giò

- Giới thiệu câu chuyện : Tre ngà + Kể chuyện lần

+ Kể lần kết hợp tranh minh họa SGK - Gợi ý HD học sinh kể tiếp nối theo tranh -Tranh 1, 5,

Nhận xét khen ngợi

- Tóm tắt nêu ý nghĩa câu chuyện

+ Truyền thống đánh giặc cứu nước trẻ nước Nam ** QPAN: Kể chuyện Thánh Gióng, nêu bật ý nghĩa chống giặc ngoại xâm, chơng tre

III.Củng cớ, dặn dị

- Đọc lại toàn bài : Đọc SGK, bảng lớp

- Về nhà học và làm bài tập Xem đọc trước bài 28 - Nhận xét tiết học

- Lớp quan sát tranh - Lớp lắng nghe theo dõi - Lớp theo dõi quan sát tranh

- Cá nhân kể tiếp nối từng tranh, lớp quan sát nhận xét

- Lớp lắng nghe , nhớ

Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2018

Học vần

ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM

A Mục tiêu

1 Kiến thức

- Đọc được Các âm và chữ ghi âm từ bài đến bài 27 SGK - Viết được các tiếng, từ các bài học

- Luyện nói theo nội dung từng chr đề Kỹ : Rèn KN đọc, viết cho HS

3 Giáo dục : vận dụng bài học vào c̣c sớng biết giữ gìn sách vỏ đồ dùng cẩn thận, B Đồ dùng dạy học:

2 Học sinh : Sách giáo khoa C Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

I Kiểm tra bài cũ :

- Mời em đọc bài 27 sách giáo khoa - Cả lớp viết bảng :Quả nho, tre ngà - Nhận xét

II Giảng bài

1.Giới thiệu bài: Hôm nay, chúng ta học ôn lại các am và chữ ghi âm học từ bài đến bài 27

2 Ôn tập

- Gợi ý để học sinh nhớ lại các âm học - Các dấu

- Nhận xét, bổ sung

- Mời HS đọc các bài SGK + Đọc âm, tiếng

+ Đọc các từ ngữ ứng dụng + Đọc câu ứng dụng

- Gọi học sinh phân tích tiếng - Đọc lại bài

c) Hướng dẫn viết chữ

Hướng dẫn viết chữ( chữ đứng riêng) - Viết mẫu:,

- Hướng dẫn viết bảng con: củ nghệ, tre ngà Lưu ý: nét nới giữa các chữ và vị trí các dấu

- So sánh chữ g " và chữ “gh ”

- Lớp nghe nhắc lại bài : Ôn tập

- Lớp nhớ lại đọc tiếp nối cấc âm học : e, b, l, h, d, đ, o, c, ô, ơ,

Ng, ngh, y, tr

- Dấu huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng - Cá nhân đọc tiếp nối

- Cá nhân đọc

- Lớp quan sát nhận biết từ, tiếng

- Viết bảng con:: gh, ghế gỗ - GV nhận xét và sửa sai Củng cố

- Đọc lại bài bảng lớp đọc bài SGK - Chuẩn bị học bài tiếp tiết

- Cả lớp đọc Tiết

4.Luyện tập a) Luyện đọc:

- Luyện đọc lại bài tiết bảng lớp - Nhận biết tiếng có âm học

- Nhận xét chỉnh sửa cách đọc cho học sinh - Luyện đọc từ ngữ câu

- Mời học sinh đọc từ ngữ, câu SGK - Nhận xét chỉnh sửa cách đọc

b Luyện viết

-Hướng dẫn học sinh viết bài vào tập viết - Nhắc lại tư thế ngồi viết , đặt vở, cầm viết - Viết đúng theo mẫu, sạch, đẹp

- Giúp đỡ học sinh viết bài - Thu một số bài, nhận xét bài c.Luyện nói: gà ri, gà gô, nhà trẻ - GV gợi ý câu hỏi qua tranh ? Tranh vẽ gì?

? Em biết những loại gà nào ? - Em được ăn thịt gà chưa III Củng cố

- Đọc lại toàn bài, đọc bài bảng, đọc bài sách giáo khoa

- Về nhà xem đọc lại bài, làm bài bài tập Xem đọc trước bài chữ thường, chữ hoa

- Nhận xét tiết học

- Cá nhân, nhóm

- Lớp, nhóm, cá nhân đọc

- Cả lớp viết bài vào tập viết - Quan sát chữ mẫu, viết đúng mẫu - Ghi đúng vị trí các dấu - Lớp quan sát tranh thảo luận - Tranh vẽ hai gà

- Em có được ăn thịt gà - Cả lớp đọc bài bảng - Tiếng có âm gà, gơ

TỐN

KIỂM TRA A Mục tiêu

1 Kiên thức

- Nhận biết số lượng phạm vi 10 Đọc , viết các số , nhận biết thứ tự mỗ số dãy số từ đến 10 - Nhận biết hình vng, hình trịn, hình tam giác

2.Kỹ năng: Rèn kĩ đọc, viết, đếm, so sánh các số phạm vi 10 Thái độ : Giáo dục học sinh cẩn thận, xác học toán B Chuẩn bị

1.Giáo viên : Bài kiểm tra, đáp án chấm

2.Học Sinh : Vở giấy để làm bài kiểm tra và đồ dùng học toán C Các hoạt động dạy – học

1 Đề bài:

- Hướng dẫn học sinh làm bài vào giấy kiểm tra Bài 1: Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm 7 10 10 Bài 2: Điền sớ thích hợp vào trớng

1

Bài 3: Viết các só 1, 9, 10, 7, 3,

a, theo thứ tự từ bé đến lớn: b, theo thứ tự từ lớn đến bé: Bài 4: Hình

Có hình vng Có hình tam giác III Củng cớ dặn dị

- Nhận xét giờ kiểm tra

- Chuẩn bị bài sau học phép cộng phạm vi - Nhận xét tiết học

LTTV

Ôn : Các âm và chữ cái từ bài đến 27 A Mục tiêu

1 Kiến thức

- Củng cố kiến thức học Đọc viết được các âm vần và các từ ngữ ứng dụng - Iuyện kỹ nghe nói đọc viết đúng

2 Kỹ : Rèn KN đọc, viết cho HS Giáo dục học sinh chăm học tập B Đồ dùng dạy học

- GV; SGK, bộ chữ

- HS; SGK, bảng con, bộ chữ C Các hoạt động dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Tiết 1 Luyện đọc

- Ghi bảng các chữ cần ôn - HDHS đọc các chữ

- Theo dõi, chỉnh sửa cách đọc cho HS

- Cho HS mở SGK tìm đọc tiếng có âm ơn

- Cho HS đọc lại các âm ghép : nh, th, kh, gh, ng, ngh, ch, tr, ph, qu

- Chỉnh sửa cách đọc

Tiết 2.Luyện viết

- Viết mẫu và HD HS viết: kh, ngh, ph, cá kho, nghe

- Quan sát giúp đỡ học sinh viết bài - Chỉnh sửa chữ viết sai

- HDHS làm bài VBTTV D; Củng cớ dặn dị

- Đọc lại bài

- Về ôn lại bài, luyện viết bảng, - Chuẩn bị bài học sau

- Nhận xét tiết học

- Theo dõi, đọc nhẩm - Cá nhân, nhóm - Cá nhân đọc

- Mở SGK tìm và đọc

- Theo dõi, viết bảng

-Làm và chữa bài - Cá nhân đọc

Học vần

BÀI 28 : CHỮ THƯỜNG, CHỮ HOA A Mục tiêu

1 Kiến thức, kỹ năng:

- Bước đầu nhận diện được chữ in hoa

- Đọc được câu ứng dụng và các chữ in hoa câu ứng dụng - Luyện nói từ 2- đến câu theo chủ đề Ba Vì

2 Kỹ : Rèn kĩ đọc, viết, nghe, nói

3 Thái độ: Giáo dục học sinh qua bài học biết yêu quý cảnh vật quê hương đất nước Nhận biết được chữ thường, chữ hoa

B Chuẩn bị : Gáo viên

- Bảng chữ trường, chữ hoa Tranh minh hoạ câu ứng dụng: Bộ chữ dạy vần - Tranh minh hoạ phần luyện nói:

2 Học sinh : Sách giáo khoa, và đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

I Kiểm tra bài cũ :

- Đọc:Mời em lên bảng đọc bài 27 sách giáo khoa - Cả lớp viết bảng : tre già, nho

- GV nhận xét II Giảng bài 1.Giới thiệu bài:

- Giới thiệu : bài 28 chữ thường, chữ hoa 2.Dạy chữ thường, chữ hoa

a) Giới thiệu chữ thường

- Treo bảng chữ thường hướng dẫn học sinh nhận diện a, b, c v, x, y

- Lần lượt đọc các chữ in thường - GV chỉnh sữa cách đọc cho học sinh b Giới thiệu chữ in hoa

- Gọi học sinh đọc các chữ in hoa

- Hướng dẫn để học sinh phân biệt chữ thường, chữ hoa - Uốn nắn chỉnh sửa cách đọc

- Hướng đãn viết bảng : Viết mẫu chữ thường, chữ hoa a, A, b, B, k, K

- Quan sát giúp đỡ học sinh viết - Chỉnh sửa chữ viết sai

c Củng cố

- Đọc lại bài bảng hoa - Chuẩn bị học bài tiết

- Lớp lắng nghe nhắc lại bài

- Lớp quan sát nhận diện chữ thường - Đọc tiieeps nối cá nhân, nhóm, lớp

- Quan sát nhận biết chữ in hoa nhìn bảng đọc các chữ in hoa

- Cả lớp viết bảng : a, A, b, B, k, K

- Cả lớp đọc Ti t 2ế

3.Luyện tập a) Luyện đọc

- Luyện đọc lại các âm tiết - Nhận biết chữ thường, chữ hoa - Uốn nắn chỉnh sửa cách đọc - Đọc câu ứng dụng

- Hướng dẫn quan sát tranh ? Tranh vẽ

Giới thiệu tranh câu ghi bảng: Bố mẹ cho bé và chị KHa nghỉ hè Sa Pa

- Cả lớp,nhóm đọc

Lớp quan sát tranh thảo luận - Bé và mẹ chơi

-Hướng dẫn đánh vần , đọc trơn câu ứng dụng ? Tiếng nào có chữ in hoa

- Gọi đọc trơn toàn câu b) Luyện viết

- Hướng dẫn viết vào tập viết: - Thu một số bài, nhận xét bài c) Luyện nói theo chủ đề :Ba

- Hướng dẫn quan sát tranh thảo luận qua tranh : - GV gợi ý cho học sinh hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề

? Quê em có nuôi nhiều bị khơng

- Giới thiệu Ba Hà Nợi có nhiều núi và bị - Đọc bài bài luyện nói nhận biết chữ in hoa

- Nhận xét khen ngợi

- Đọc tiếp nối cá nhan, nhóm, lớp - Tiếng Bố, Kha, Sa Pa

- Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Viết vào tập viết

- Đọc tên bài luyện nói: Ba

- Lớp quan sát tranh thảo luận qua tranh : - Quê em có bò

- Cả lớp lắng nghe - Chữ B, V

III.Củng cớ,dặn dị:

- Chỉ bảng cho lớp đọc lại bài, đọc bài sách giáo khoa - Tìm tiếng có chữ in hoa

- Ôn lại bài, tự tìm chữ in vừa học nhà; xem trước bài mới; bài 29 - Nhận xét tiết học

TOÁN

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI A Mục tiêu

1 Kiên thức

- Thuộc bảng cộng phạm vi - Biết làm tính cợng phạm vi Kỹ năng: Rèn kĩ làm tính cợng

3 Thái đợ : Giáo dục học sinh cẩn thận, xác học toán B Chuẩn bị Giáo viên: Tranh SGK, Bộ đồ dùng toán

2 Học Sinh: SGK, bảng Bộ đồ dùng học toán C Các hoạt động dạy - học

I Kiểm tra bài cũ

- Cả lớp làm bảng :Số 10 bảng

- Điền dấu < , >, = vào chỗ chấm 10 6 - Nhận xét

II Giảng bài

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Giới thiệu bài qua tranh SGK ghi bài bảng lớp: Phép cộng phạm vi

2 Giảng bài

* HD phép cộng: 1+1=2

- Hướng dẫn quan sát tranh nhận xét tranh SGK ? Bên trái có gà

? Bên phải có gà

? Có gà thêm gà tất có gà ? - Giới thiệu phép cộng + =

- Hướng dẫn đọc phép cộng * HD phép cộng: 1+2=3

- Tương tự phép cộng cộng - HD viết phép tính : + =

+ =

- Hướng dẫn đọc bảng cộng phạm vi - Nhận xét chỉnh sửa cách đọc cho học sinh Luyện tập

- Lớp lắng nghe nhắc lại bài

- Lớp quan sát theo dõi - Bên trái có gà - Bên phải có gà

- Có gà thêm tất có gà - đọc tiếp nới cá nhân, nhóm

- đọc, viết phép tính bảng : + = + =

- Cả lớp, nhóm, cá nhân đọc + =

Bài 1: Tính : - Nêu yêu cầu bài + Hướng dẫn tính

+ Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài + Nhận xét chữa bài

- Bài 2: Tính:

- Hướng dẫn tính cột dọc :

+ Ta cộng hai số được kết viết gạch ngang

- Bài 3: HDHS nới phép tính với sớ thích hợp + Tổ chức trị chơi

+ Thi nới đúng, nới nhanh phép tính với sớ thích hợp

+ Nhận xét khen ngợi III Củng cố

- Gọi HS đọc lại bảng cộng phạm vi

- Dặn HS: Về xem lại bài, làm bài bài tập Xem trước bài luyện tập

- Nhận xét tiết học

* Nhắc lại yêu cầu

- em lên bảng làm, lớp làm bài vào + = + = + =

*- em lên bảng làm, lớp làm bài vào SGK

- Lớp quan sát theo dõi cổ động cho các bạn lên bảng nối

Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 2018

Học vần Bài 29: ia A Mục Tiêu

1 Kiến thức - Đọc , viết được ia, tía, lá tía tô

- Đọc được từ ngữ, câu ứng dụng : Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Chia quà

2 Kỹ : Rèn kĩ đọc, viết, nghe, nói

3 Thái độ : Giáo dục học sinh chăm sóc trồng vật nuôi B Chuẩn bị

1 Giáo viên

-Sách giáo khoa, bộ chữ dạy vần

-Tranh minh hoạ bài học câu ứng dụng và bài luyện nói Học sinh: Sách , vở, bảng và đồ dùng học tập

C Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

I Kiểm tra bài cũ

-Mời 3-4 em đọc bài 24 SGK:

- Cả lớp viết bảng con; Chợ quê, cụ già - Nhận xét

II Giảng bài 1.Giới thiệu bài:

- Giới thiệu qua phần vần : Bài đầu tiên hôm nay, chúng ta học bài 29 vần ia (viết bảng ia)

2 Dạy vần a) Nhận diện vần - Viết vần ia, đọc ia - Cho HS phân tích vần ia

- HD Đọc đánh vần: i – a – ia ( ia ) - Ghép vần ia

b) Phát âm và đánh vần tiếng: tía - Phát âm mẫu:tía

- Cho HS phân tích tiếng tía

- Lớp quan sát tranh thảo luận - Tranh vẽ

- Theo dõi nhắc lại bài - Đọc ia

- gồm chữ: i đứng trước, a đứng sau - Cả lớp, nhóm, cá nhân đọc

- Cả lớp ghép bảng gài ia - lớp đọc theo: tía

- Tiếng tía có âm t đứng trước vần ia đứng sau dấu sắc ia

- Đánh vần: Tờ - ia – tia – sắc – tía - Hướng dẫn gài tiếng tía

- Giới thiệu lá tía tơ, ghi bảng - Cho HS đọc lại: ia, tía, lá tía tơ c) Hướng dẫn viết vần ia , từ tía tơ - Viết mẫu: ia, tía, lá tía tơ

- HDHS viết lần lượt

- Lưu ý HS nét nối giữa t và ia dấu sắc ia - Nhận xét

d) Đọc từ ngữ ứng dụng - Ghi bảng, hDHS đọc từ

- Nhận biết tiếng có vần học - Kết hợp giảng từ

- Cho HS đọc lại bài c Củng cố

- Đọc lại bài bảng - Chuẩn bị học bài tiết

- cá nhân, nhóm, lớp - Cả lớp ghép tiếng tía - đọc: lá tía tơ

- Lớp quan sát theo dõi đọc lá tía tơ - Theo dõi

- Tập viết bảng ia , tía tơ

- Lớp theo dõi đọc tiếp nới cá nhân

tờ bìa vỉa hè lá mía tỉa lá

- Tiếng bìa, mía, vỉa, tỉa - Lớp lắng nghe nhớ - cá nhân, lớp

- Đồng Ti t 2ế

3.Luyện tập a) Luyện đọc

* Luyện đọc lại các âm tiết * Đọc câu ứng dụng

- Hướng dẫn quan sát tranh

- Giới thiệu tranh câu ứng dụng ghi bảng: -HD đánh vần tiếng tỉa, đọc trơn tiếng - Gọi đọc trơn toàn câu

b) Luyện viết

- Hướng dẫn viết vào tập viết

- Nhắc lại tư thế ngồi viết, đặt vở, cầm viết - Thu một số bài Nhận xét bài viết

c) Luyện nói theo chủ đề chia quà - HD quan sát, thảo luận qua tranh : ? Tranh vẽ những ?

? Hằng ngày bà, mẹ có mua quà cho các em không ? - Giới thiệu bà chia quà cho bé

- HD đọc nhận biết tiếng có vần học - Nhận xét khen ngợi

III.Củng cố, dặn dò:

- Chỉ bảng cho lớp đọc lại bài, đọc bài SGK - Ôn lại bài xem trước bài bài 30

- Nhận xét tiết học

- cá nhân, nhóm, lớp

- Lớp quan sát tranh thảo luận - Đọc nhẩm

Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá

- Đánh vần tiếng tỉa đọc trơn tiếng - cá nhân, nhóm, lớp

- Viết bài vào tập viết - Quan sát chữ mẫu - ia, tía, lá tía tô

- Đọc tên bài luyện nói chia quà

- Lớp quan sát tranh thảo luận qua tranh : - Bà cho bé bánh

- Cả lớp đọc chia quà - Chia

TOÁN

LUYỆN TẬP A Mục tiêu

1 Kiên thức

- Biết làm tính cợng phạm vi

3 Thái độ : Giáo dục học sinh châm học tập, cẩn thận, xác học toán Biết vận dụng bài học vào bài làm

B Chuẩn bị:

1 Giáo viên : Tranh SGK, Bộ đồ dùng toán Học Sinh: SGK, bảng Bộ đồ dùng học toán C Các hoạt động dạy - học

Hoạt động GV Hoạt động HS

I Kiểm tra bài cũ

- Cả lớp làm bảng : + = ? + = ? ; em đọc bảng cộng

- Nhận xét II Giảng bài

1 Giới thiệu, ghi bài bảng lớp :Luyện tập Giảng bài

- Hướng dẫn làm bài tập SGK Bài 1: Số

- Hướng dẫn quan sát tranh nhận biết bên phải có thỏ, bên trái có thỏ viết sớ vào trớng để có phép tính thích hợp

- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài - Nhận xét chữa bài

Bài Tính

- Hướng dẫn tính cợt dọc : Cợng hai số viết kết các số thẳng cột

- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài - Nhận xét chữa bài

Bài 3: Số ? - Nêu yêu cầu bài:

- Hướng dẫn nhận biết số cần điền vào ô trống - Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài

- Nhận xét chữa bài

Bài : a Hướng dẫn quan sát tranh nhận biết bóng và bóng Viết phép tính thích hợp - Nhận xét chữa bài III Củng cố

- Đọc lại bảng cộng phạm vi - Về xem lại bài, làm bài bài tập

- Xem trước bài Phép cộng phạm vi - Nhận xét tiết học

- Lớp lắng nghe nhắc lại bài - Lớp quan sát tranh nhận biết

-Hai em lên bảng làm, lớp làm bài SGK + =

+ = - Lớp quan sát theo dõi

- em lên bảng làm, lớp làm bài vào 11

+❑❑

21

+❑❑

1

+❑❑

- Lớp quan sát theo dõi

- em lên bảng làm, lớp làm bài vào + =

+ = + =

- Lớp quan sát tranh em lên bảng viết lớp làm ài SGK

1 + =

LTTV

Luyện tập vần ia A Mục tiêu

1 Kiến thức

- HS đọc, viết được vần ia và tiếng từ, câu ứng dụng có chứa vần ia Kỹ : Rèn KN đọc, viết cho HS

3 Giáo dục học sinh chăm học tập B Đồ dùng dạy học

- GV; SGK, bộ chữ

- HS; SGK, bảng con, bộ chữ C Các hoạt động dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Tiết 1 Luyện đọc

- HDHS đọc vần ia và các từ ứng dụng - Theo dõi, chỉnh sửa cách đọc cho HS

- Cho HS mở SGK tìm đọc tiếng có âm ơn - Chỉnh sửa cách đọc

2 Luyện viết

- HDHS viết vào ia, tía tơ - Theo dõi, chỉnh sửa chữ viết cho HS

Tiết HD làm bài tập VBT

- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài - Chỉnh sửa chữ viết sai

D; Củng cớ dặn dị - Đọc lại bài

- Về ôn lại bài, luyện viết bảng, - Chuẩn bị bài học sau

- Nhận xét tiết học

- Cá nhân, nhóm - Cá nhân đọc - Mở SGK đọc bài -Viết vào

- Theo dõi, viết bảng - Cá nhân đọc

LT TỐN

Ơn tập Phép cộng phạm vi A Mục tiêu

1 KT: Làm được phép tính cợng phạm vi Luyện kỹ tính toán

3 GDHS tính cẩn thận, xác B Đồ dùng dạy học

- Các sớ, que tính và các dấu - Bảng vở, que tính C Các hoạt đợng dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Đọc đếm các số từ đến 10 Và ngược lại 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, - HD nhận biết vị trí các sớ

- Chỉnh sửa cách đọc đếm đúng xác các sớ

2 So sánh các số

- HD; so sánh số và điền dấu

7 8 - Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài

- Nhận xét chữa bài

- Khen ngợi các em làm đúng

- Động viên các em làm chưa đúng cần cố gắng - HD thực hiện phép cộng

1 + = + = Củng cớ dặn dị - Đọc đếm lại các sớ

- Dặn HS Về ôn lại bài, chuẩn bị bài sau luyện tập chung -Nhận xét tiết học

- Lắng nghe theo dõi - Cá nhân đọc đếm

- Lắng nghe theo dõi - Làm bài vào bảng

7 > > < =

-Cá nhân làm bảng + = + = - Cá nhân đếm

- lớn 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, - bé 2, 3, 4, 5, 8, 7, 8, 9, 10 ………

Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2018 Tập viết

Tiết 5: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, A Mục tiêu :

- Viết đúng các chữ: cử tạ, thợ xẻ, chữ số kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết - Viết đúng độ cao các chữ

2 Kỹ : Rèn kĩ viết đúng cỡ chữ, nét, đúng khoảng cách Thái độ : Giáo dục học sinh chăm rèn luyện viết chữ đúng, sạch, đẹp B Đồ dùng dạy học:

1 Giáo viên: Chữ mẫu, nội dung bài viết Học sinh: Vở tập viết, bảng , phấn, viết … C.Các hoạt động dạy học :

I Kiểm tra bài cũ

- Cả lớp viết bảng Mơ, do,ta, thơ

- Kiểm tra việc chuẩn bị và đồ dùng học tập lớp - Nhận xét

II Giảng bài

Hoạt động GV Hoạt động H

1 Giới thiệu bài viết và ghi tựa bài Hướng dẫn quan sát nhận xét chữ mẫu

cư tạ, thợ xẻ, chữ số - Cho HS đọc các từ cần viết

- Cho HS nhận xét độ cao các chữ

- Khoảng cách các chữ

- Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết: Cử tạ, thợ sẻ, chữ số - Hướng dẫn học sinh viết bảng từng từ

3.Thực hành

- Cho HS viết bài vào

- Thu một số bài Nhận xét bài viết - Sửa chữ viết sai

III.Củng cớ,dặn dị

- Gọi học sinh đọc lại nội dung bài viết

- Nhận xét tuyên dương một số bài viết đúng, đẹp -, xem bài mới.: Nho khô, nghé ọ, chú ý

- Nhận xét tiết học

- Lớp nghe nhắc lại bài - Lớp quan sát nhận biết - em đọc

- Chữ c, ư, a, ơ, e, x, s, ô, có độ cao ô li - Chữ t, có độ cao ô li

- Chữ h độ cao ô li - Bằng một chữ o - Cả lớp viết vào bảng

- Viết vào tập viết

Tập viết

Tiết 6: nho khô, nghé ọ, chú ý A Mục tiêu :

1 Kiến thức – Kỹ

-Viết đúng các chữ: nho khô, nghé ọ, chú ý kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết -Viết đúng độ cao các chữ

2 Kỹ : Rèn kĩ viết đúng cỡ chữ, nét, đúng khoảng cách Thái độ : Giáo dục học sinh chăm rèn luyện viết chữ đúng, sạch, đẹp B.Đồ dùng dạy học:

1 Giáo viên: Chữ mẫu, nội dung bài viết Học sinh : Vở tập viết, bảng , phấn, viết … C.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

I Kiểm tra bài cũ

- Cả lớp viết bảng : Thợ sẻ, chữ số

- Kiểm tra việc chuẩn bị và đồ dùng học tập lớp - Nhận xét

II Giảng bài

1 Giới thiệu bài viết: nho khô, nghé ọ, chú ý

2 Hướng dẫn quan sát nhận xét chữ mẫu nho khô, nghe ọ, chú ý - Cho HS đọc các từ cần viết

- Cho HS nhận xét độ cao các chữ - Khoảng cách các chữ

- Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết: - Hướng dẫn học sinh viết bảng từng từ Thực hành :

- Nhắc lại tư thế ngồi viết, - Cho HS viết bài

- Thu một số bài, Nhận xét bài viết III.Củng cớ, dặn dị

- Gọi học sinh đọc lại nội dung bài viết

- Nhận xét tuyên dương một số bài viết đúng, đẹp - xem bài mới.: Xưa kia, mùa dưa, ngà voi - Nhận xét tiết học

- em đọc

- Chữ h , y k, g có độ cao ô li - Chữ o, ô n, e có độ cao ô li - Bằng một chữ o

- Cả lớp viết vào bảng - Nho khô, nghé ọ, chú ý - Viết vào tập viết

TOÁN

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI A Mục tiêu

1 Kiên thức –Kỹ năng:

- Thuộc bảng cợng phạm vi - Biết làm tính cợng phạm vi

2 Thái độ : Giáo dục học sinhcẩn thận, xác học toán Biết vận dụng bài học vào bài làm B Chuẩn bị

1 Giáo viên : Tranh SGK, Bộ đồ dùng toán Học Sinh: SGK, bảng Bộ đồ dùng học toán C Các hoạt động dạy - học

Hoạt động GV Hoạt động HS

I Kiểm tra bài cũ

- Cả lớp làm bảng :1 + = + = - em đọc bảng cộng phạm vi - Nhận xét

II Giảng bài

1 Giới thiệu bà :Phép cộng phạm vi Giảng bài

- HD quan sát tranh nhận xét qua tranh SGK ? Bên trái có chim ?

? Bên phải có chim?

? có chim thêm gà tất có gà ( HD đếm )

- Giới thiệu phép cộng + = - Hướng dẫn đọc phép cộng

- Tương tự giới thiệu phép cộng cộng - + = + =

- HD viết phép tính : + = + =

- Hướng dẫn đọc bảng cộng phạm vi - Nhận xét chỉnh sửa cách đọc cho học sinh Luyện tập

Bài 1: Nêu yêu cầu bài : Tính - Hướng dẫn tính

- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài

- Lớp lắng nghe nhắc lại bài

- Lớp quan sát theo dõi - Bên trái có chim -Bên phải có chim

- Có chim thêm chim tất có chim ( đếm, 1, 2, 3, 4)

- đọc tiếp nối cá nhân, nhóm - viết phép tính bảng : + = + =

- Cả lớp, nhóm, cá nhân đọc + =

+ = + = -Lớp nghe theo dõi

- Nhận xét chữa bài

Bài 2: Hướng dẫn tính cợt dọc

- Ta cộng hai số được kết viết gạch ngang - Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài

- Nhận xét chữa bài

Bài 3: Hướng dẫn điền dấu <, >, = - Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài - Nhận xét chữa bài

III Củng cố

-Gọi HS đọc lại bảng cộng phạm vi - Về xem lại bài, làm bài bài tập

- Nhận xét tiết học

-Lớp quan sát theo dõi

3 em lên bảng làm, lớp làm bài vào SGK - Lớp quan sát so sánh và điền dấu - em lên bảng làm, lớp làm bài vào + = > +

1 + > = + + < = +

ATGT

Bài : NGỒI AN TOÀN TRÊN XE ĐẠP XE MÁY I/ MỤC TIÊU:

Biết những quy định an toàn ngồi xe đạp , xe máy

- Biết sự cần thiết các thiết bị an toàn đơn giản ( mũ bảo hiểm ) - Thực hiện đúng trình tự ngồi lên x́ng xe đạp , xe máy

- Có thói quen đội mũ bảo hiểm, quan sát các loại xe trước xuống xe, biết bám người ngồi đằng trước

II/ NỘI DUNG AN TỒN GIAO THƠNG:

Hoạt đợng giáo viên Hoạt động học sinh

I/ Ồn định tổ chức : II/Kiểm tra bài cũ :

- Giáo viên kiểm tra lại bài : Tìm hiểu đường phố - Gọi học sinh lên bảng kiểm tra

- Giáo viên nhận xét , góp ý sừa chửa III / Bài :

- Giới thiệu :

- Cẩn thận lên xe, len xe từ phía bên trái - Ngồi ngắn ôm chặt vào eo người lái - Không đu đưa chân quơ tay trỏ

- Khi xe dừng hẳn x́ng xe, x́ng phía bên trái

Hoạt động ; Giới thiệu cách ngồi an toàn xe đạp xe máy

- Hs hiểu sự cần thiết việc đội mũ bảo hiểm xe đạp và xe máy , ghi nhớ trình tự quy tắc an toàn ngồi xe đạp, xe máy

- Có thói quen đội mũ bảo hiểm, biết cách ngồi ngắn và bám người ngồi phía trước, quan sát các loại xe lên xuống

+ Gv ngồi xe đạp, xe máy có đội mũ bảo hiểm không? đội mũ gì? Tại phải đợi mũ bảo hiểm ?

+Khi ngồi xe đạp xe máy các em ngồi thế nào ?

+ Tại đội nón bảo hiểm là cần thiết( Bảo vệ đầu trường hợp bị va quẹt, bị ngã )

+ Giáo viên kết luận : Phải đội mũ bảo hiểm ngồi xe đạp xe máy, Ngồi ngắn ôm chặt vào eo người lái quan sát các loại xe lên xuống

Hoạt động : Thực hànhï lên, xuống xe đạp, xe máy Nhớ thứ tự các động tác lên, xuống xe đạp, xe máy

- Có thói quen đội mũ bảo hiểm và thực hiện đúng trình tự các đợng tác an toàn ngồi xe đạp, xe máy

+ Hát , báo cáo sĩ số

- HS lên bảng thực hiện yêu cầu GV , HS lớp nghe và nhận xét phần trả lời câu hỏi bạn

+ Cả lớp chú ý lắng nghe

- 02 học sinh nhắc lại tên bài học

- Hs lắng nghe - Hs trả lời

- Ngồi ngắn và bám người ngồi phía trước

- Hs Trả lời

- Hs lắng nghe +

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Phải đội mũ bảo hiểm ngồi xe đạp xe máy, Ngồi ngắn

ôm chặt vào eo người lái quan sát các loại xe lên xuống + Gv cho hs sân thực hành xe đạp

Hoạt động : Thực hành đội mũ bảo hiểm

Gv làm mẫu cách đội mũ bảo hiểm đúng thao tác 1,2,3 lần

- Chia theo nhóm để thực hành , kiểm tra giúp đỡ học sinh đội mũ chưa đúng

- Gọi vài em đội đúng làm đúng

+ Gv kết luận : thực hiện đúng theo bước sau - Phân biệt phía trước và phía sau mũ,

- Đội mũ ngắn, vành mũ sát lông mày

- Kéo nút điều chỉnh dây mũ nằm sát tai, cho dây mũ sát hai bên má

- Cài khoá mũ, kéo dây vừa khít váo cổ IV/ Củng Cớ :

- Cho hs nhắc lạivà làm các thao tác đội mũ bảo hiểm

- Hs quan sát thấy thao tác nào chưa đúng`có thể bổ sung làm mẫu cho đúng thao tác

- Khi cha mẹ đưa đón về, nhớ thực hiện đúng quy định lên xuống và ngồi xe an toàn

- Hs thực hành theo hướng dẫn giáo viên

- Hs quan sát và thực hành

- Hs lắng nghe - Hs Trả lời

SINH HOẠT LỚP TUẦN A Mục tiêu

1 Nhận xét đánh giá các hoạt động tuần Đề phương hướng tuần

B Nội dung

1 Nhận xét đánh giá các hoạt động tuần * Chuyên cần:

- Hạn chế

* Nề nếp, vệ sinh *Tuyên dương Kế hoạch tuần

- Đi học đầy đủ, đúng giờ, đảm bảo chuyên cần - Học và làm bài đầy đủ

- Chuẩn bị đầy đủ SGK và đồ dùng học tập - Thực hiện tốt nội quy nề nếp lớp học

- Tham gia đầy đủ các hoạt động trường đề Tổ chức hoạt động theo chủ điểm

4 Đánh giá nhận xét

GDNGLL

TRÒ CHƠI: KẾT BẠN I Mục tiêu hoạt động :

- Giáo dục hs tinh thần đoàn kết, gắn bó với bạn bè lớp học - Rèn cho hs óc phản xạ nhanh, tác phong nhanh nhẹn, linh hoạt… II Tài liệu và phương tiện: Sân trường

III Các hoạt động chủ yếu :

Bước 1:Giáo viên giới thiệu: tên trò chơi : “ Kết bạn”

- Cách chơi: Cả lớp xếp thành vòng tròn, quản trò và giáo viên đứng giữa vòng

trịn Khi nghe quản trị hơ: “Kết bạn, kết

bạn” Cả lớp đồng hỏi lại : “ kết mấy, kết mấy?” Quản trị hơ: “Kết đơi, kết đơi”…Hs phải nhanh chóng tìm bạn để nắm tay thành nhóm có số người phù hợp với lệnh quản trị Bạn nào khơng tìm được nhóm tìm chậm, bạn đó phải nhảy lò

Bước 2: HS chơi trò chơi - GV HD HS chơi thử, chơi thật Bước 3: Thảo luận:

- Gv cho hs thảo luận theo các câu hỏi:

? Để giành thắng lợi trị chơi, các em phải làm gì? ?Qua trị chơi, em có thể rút điều gì?

Bước 4: Nhận xét, đánh giá:

- Gv khen ngợi những em có phản xạ nhanh, kết được bạn theo các nhóm

- Lớp hát đồng ca một bài

- HS Lắng nghe

-HS chơi thử, chơi thật 5-7 em

-HS xung phong trả lời câu hỏi GV nêu

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

Bài 7: THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG VÀ RỬA MẶT

A Mục tiêu

1 Kiến thức, Kỹ năng:

- Biết cách đánh , rửa mặt đúng cách

2 Thái Độ: Giáo dục học sinh qua bài học thường xuyên đánh răng, rửa mặt trước thức dạy, sau bữa ăn Để có sức khỏe tốt

3GD kỹ sống tự phục vụ thân , tự đánh rửa mặt

- Kỹ quyết định nên và không nên làm để đánh dúng cách - Phát triển kỹ tư phê phán thông qua nhận xét các tình h́ng B Chuẩn bị

1 Giáo viên: Khăn mặt, kem, bàn chảy , ca và một nước sạch Học sinh: Khăn mặt, kem, bàn chảy , ca

C Các hoạt động dạy học : I Kiểm tra bài cũ

? Việc nên làm để giữ vệ sinh miệng

II Giảng bài

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Giới thiêu bài , ghi bảng

- Dùng mơ hình để giới thiệu bài thực hành đánh

2.Hoạt động :Đánh

*Hướng dẫn quan sát nhận xét cách đánh bạn qua hình vẽ SGK :

? Các bước bạn làm

? Trước đáng bạn đánh đâu trước + Làm mẫu một lượt

- Mời đại diện vài em lên làm trước lớp - Cho lớp thực hành đánh

- Nhắc lại các bước, quan sát giúp đỡ học sinh thực hành

- Nhận xét khen ngợi các em làm tốt

- Động viên các em làm chư đúng cách càn cố gắng

3 Hoạt động Rửa mặt

quan sát nhận xét cách rửa mặt bạn qua hình vẽ SGK :

? Các bước bạn làm

? Trước rửa mặt bạn làm gì, bạn rửa đâu trước

+ Làm mẫu một lượt

- Mời đại diện vài em lên làm trước lớp - Cho lớp thực hành rửa mặt

- Nhắc lại các bước, quan sát giúp đỡ học sinh thực hành

- Nhận xét khen ngợi các em làm tốt

- Động viên các em làm chư đúng cách càn cố gắng

- Nhắc nhở học sinh thường xuyên đánh răng, rửa mặt vào lúc sáng thức dạy và tối trước ngủ - GDK sống cho học sinh

? Chúng ta có tự đánh được không

? Chúng ta có nên lấy bàn chải người lớn để đánh không ?

- Lớp lắng nghe nhắc lại bài

- Lớp quan sát thảo luận

-Bạn lấy kem bàn chảy và lấy nước - Bạn đánh cửa trước

- Lớp quan sát theo dõi các bước bạn làm - Cả lớp thực hành đánh

- Lớp quan sát thảo luận

- Bạn rửa tay sạch lấy khăn và lấy nước - Bạn rửa mắt trước

- Lớp quan sát theo dõi các bước bạn làm - Cả lớp thực hành rửa mặt

- Chúng em có tự đánh được

- Chúng ta không nên lấy bàn chải người lớn để đánh

III Củng cớ dặn dị

? Chúng ta vừa học bài ?