Giao an Tuan 11 Lop 1

- Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp.. Hoạt động dạy và học.[r]

(1)

TUẦN 11

Ngày soạn : Ngày 24 tháng 10 năm 2018 Ngày dạy : Thứ ,ngày

Sáng Tiết 1: Chào cờ

Tiết 3+4: Tiếng Việt

Tiết 2: Toán

Luyện tập A Mục tiêu

- Làm phép tính trừ phạm vi số học

- Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp - HS u thích mơn học

B Đồ dùng dạy – học

* GV: Mẫu vật, phiếu BT3 * HS: Bảng gài

* Hình thức: Cá nhân, nhóm

C Hoạt động dạy học.

Hoạt động thầy Hoạt động trò

I Kiểm tra cũ

- Đọc bảng trừ phạm vi - Đánh giá chung

II Bài mới

1 Giới thiệu - ghi bảng. 2 HD học sinh làm tập. * Bài 1: Tính

- HD thực phép tính cột dọc

5 5

-

3 1 2

- Khắc sâu kỹ thực phép trừ cột dọc * Bài 2: Tính ( Cột 1, 3)

- GV HD mẫu- nêu cách làm

– – = – – =

- HS đọc bảng trừ - NX, đánh giá

- HS nối tiếp nêu yêu cầu

- HS thực bảng lớp, bảng - Nhận xét – bổ xung

- HS nêu yêu cầu

(2)

– – = – – =

- Rèn kỹ thực tính trừ * Bài 3:   , , ?

- HD HS thực

– … - ….3 – … – … - Nhận xét, đánh giá chung

- Rèn kỹ so sánh số

* Bài 4: Viết phép tính thích hợp - GV đính mẫu vật

- HD phân tích tốn:? Bài tốn cho biết gì? ? Bài tốn hỏi gì?

- Nhận xét, đánh giá III Củng cố, dặn dò.

- Nêu nội dung ôn luyện

- Nhận xét- Bổ xung - HS nêu yêu cầu

- HS thực phiếu tập - Đổi chấm – Nhận xét

- HS nêu tốn - Phân tích tốn

- HS gài bảng gài phép tính – = – =

Chiều Tiết 2: Rèn Tiếng Việt

Tiết 1: Rèn Toán Luyện tập A Mục tiêu

- Làm phép tính trừ phạm vi số học

B Đồ dùng dạy-học

- Vở TH Toán

I Kiểm tra cũ

- Đọc bảng trừ phạm vi - Đánh giá chung

II Bài mới

- GV HD mẫu- nêu cách làm

- HS đọc bảng trừ - NX, đánh giá

(3)

– – = – – = – + = – + = – + = – + =

- Rèn kỹ thực tính

* Bài 2: Nối phép tính với kết - HD HS thực

- Chữa bài, nhận xét, đánh giá chung - Rèn kỹ tính chon đáp án * Bài 3: Viết phép tính thích hợp

- GV đính mẫu vật

- HD phân tích tốn:? Bài tốn cho biết gì? ? Bài tốn hỏi gì?

- Nhận xét, đánh giá III Củng cố, dặn dò.

- Nêu nội dung ôn luyện

- HS nêu yêu cầu - Hs thực theo hd

- HS nêu tốn - Phân tích tốn

- HS gài bảng gài phép tính – = + =

Chiều

Tiết 4: Giáo dục tập thể

Hoạt động2:

Chúng em hát thầy, cô giáo

A Mục tiêu

- HS biết kính trọng, biết ơn, yêu quý thầy giáo, cụ giáo - Tạo khơng khí hồ hởi học tập, rèn luyện lớp học

- Bước đầu hình thành cho HS kĩ tự tin, kĩ hợp tác hoạt động

B Hình thức tổ chức:

Tổ chức theo lớp

C Tài liệu phương tiện:

- Một số hát thầy giáo, cụ giáo, trường, lớp - Các hát thiếu nhi học tập

- Chuẩn bị hoa quà tặng thầy, cô giáo

D Các bước tiến hành:

GV-HS Nội dung thực hiện

(4)

Bước 2

Bước 3

GV HS GV

GV HS GV HS

GV

- Trước tuần phổ biến nội dung, kế hoạch hoạt động cho lớp

- Tập luyện tiết mục văn nghệ

- Chuẩn bị nhóm tặng hoa, q cho thầy, giáo

- Dự kiến khách mời: GV dạy lớp, đại diện PHHS lớp

 Tiến hành

- Tuyên bố lí do, giới thiệu khách mời

- Khai mạc hội diễn

- Đại diện lên tặng hoa chúc mừng thầy giáo, cô giáo

- Đại diện thầy giáo phát biểu - Trình diễn văn nghệ

- Kết thúc lớp trưởng thay mặt HS cảm ơn thầy giáo, cô giáo nhà trường nhân ngày 20/ 11

 Nhận xét- Đánh giá

- Nhận xét chung buổi biểu diễn

- Khen cảm ơn toàn thể HS tham gia buổi biểu diễn văn nghệ

Ngày soạn : Ngày 24 tháng 10 năm 2018 Ngày dạy : Thứ ,ngày

Sáng

Tiết 1+2: Tiếng Việt

Tiết : Thể dục

Tiết 4: Toán S

ố phép trừ

A Mục tiêu

(5)

- Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - HS ý chăm học tập

B.Đồ dùng dạy-học * GV: Mẫu vật

* HS: Bộ đồ dùng tốn * Hình thức: Cá nhân, lớp

C Hoạt động dạy- học.

A Kiểm tra cũ

- Nhận xét

B Bài mới:

a Giới thiệu

b.Giới thiệu phép trừ hai số * giới thiệu phép trừ 1- = 0.

- Gv đính mẫu vật

- Gv hd học sinh nêu: Cơ có bơng hoa, tặng bạn hà bơng Hỏi cịn lại bơng hoa ?”

- Gv hd học sinh nêu phép tính 1- = 0 * Giới thiệu 3- = 0 (tương tự )

- HD, nx: 1 - = - =

*Gv kết luận; Hai số giống trừ

c Giới thiệu phép trừ : Một số trừ 0 ( tương tự phần b)

- Gv hd học sinh thực

KL:Một số trừ số

C Thực hành:

* Bài 1: Tính

1- = - = - = 2- = - = - = 3- = - = - = 4- = - = - = 5- = - = - = - Giáo viên nhận xét chữa

-Tính bảng lớp + bảng + = + =

- Hs quan sát - Nêu toán

- Học sinh nêu câu trả lời đầy đủ “ Có bơng hoa bớt bơng hoa cịn bơng hoa”

- Hs đọc Cn - Đt

- Hs Nhận xét: hai số giống

- Hs nhắc lại

(6)

* Bài 2: Tính ( cột 1,2) - Hd học sinh làm

- Gv nhận xét số

*Bài 3: Viết phép tính thích hợp a - = b - = - Chữa nx

III Củng cố dặn dò

- Khắc sâu nội dung - Nhận xét học

- Nhắc học sinh chuẩn bị sau

- Học sinh nêu yêu cầu - Hs làm bảng lớp, bảng - hs lên bảng

- Học sinh chữa nhận xét - Hs nêu yêu cầu

- Nêu toán - Hs lên bảng

Chiều

Tiết 1: Rèn Tiếng Việt Tiết 2: Nhạc

Tiết :Toán

Số phép trừ

A Mục tiêu

- Nhận biết vai trò số phép trừ: kết hai số nhau, số trừ

- Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - HS ý chăm học tập

B.Đồ dùng dạy- học * VTH Tốn

* Hình thức: Cá nhân, lớp

C Hoạt động dạy- học.

- hs lên bảng - Nhận xét

B Bài mới:

a Giới thiệu b. Thực hành:

* Bài 1: Tính

(7)

1- = - = - = 2- = - = - = 3- = - = - = 4- = - = - = 5- = - = - = - Giáo viên nhận xét chữa

* Bài 2: Viết số thích hợp vào trống - Hd học sinh làm

- Gv chấm điểm số *Bài 3: Viết phép tính thích hợp - Hd hs làm

- Chữa nx

III Củng cố dặn dò

- Khắc sâu nội dung - Nhận xét học

- Nhắc học sinh chuẩn bị sau

- Học sinh nêu yêu cầu - Hs làm vào VTH - HS nhẩm miệng phút - Nối tiếp nêu kết - Học sinh đọc Cn- Đt - Học sinh nêu yêu cầu - Hs làm bảng lớp, VTH - hs lên bảng

- Học sinh chữa nhận xét - Hs nêu yêu cầu

- Nêu toán

- Hs lên bảng: - = - Chú ý nghe

Sáng Tiết 1+2: Tiếng Việt Tiết 4: Rèn Tiếng Việt

Tiết 3: Toán

Luyện tập

A.Mục tiêu:

- Thực phép trừ hai số nhau, phép trừ số cho số - Biết làm tính trừ phạm vi số học

- Giáo dục học sinh ý thức chăm học tập

B Đồ dùng dạy- học

* GV: Mẫu vật, phiếu BT

* Hình thức: Cá nhân, nhóm 3, truyền điện

(8)

- Nhận xét

B Bài

1 GTB ghi bảng

2 Hd học sinh làm tập

Bài 1: Tính ( cột 1,2,3) - Hướng dẫn học sinh làm

– = - = - = – = - = - =

- Gv chữa nhận xét

Bài 2: Tính:

- Chữa nhận xét

Bài 3: Tính: ( cột 1,2)

– - = - - = - - = - - =

- Gv nhận xét

Bài 4:Viết phép tính thích hợp - Hd học sinh đọc đề

- HD học sinh viết PT thích hợp - Khuyến khích HS viết pt khác

III Củng cố dặn dò:

- Khắc sâu nội dung - HS nhà chuẩn bị sau

- HS thực bảng con, bảng lớp - = - =

- = - =

- HS nhẩm miệng kết phút - Truyền điện kết

- Nhận xét, bổ xung - Hs nêu yêu cầu - Nêu cách làm

- HS làm bảng bảng lớp

- Hs nêu yêu cầu cách làm - HS thi làm nhóm

- Nêu yêu cầu - Nêu tốn - Viết phép tính

- = (quả)

(9)

Tiết 3: Toán

Luyện Tập

A Mục tiêu

- Ơn luyện phép tính trừ phạm vi số học

B Đồ dùng dạy- học.

- VTH Toán

- HD thực phép tính cột dọc

5 5

-

-5

-

-1

-

-0

3 2

- Khắc sâu kỹ thực phép trừ cột dọc * Bài 2: Tính

- GV HD mẫu- nêu cách làm – – = – – = – – = – – = - Rèn kỹ thực tính trừ * Bài 3: >, < , =

- HD HS thực

- …4 + …5 - Rèn kỹ so sánh số

* Bài 4: Viết phép tính thích hợp - HD phân tích tốn:

? Bài tốn cho biết gì? ? Bài tốn hỏi gì? - Nhận xét, đánh giá III Củng cố, dặn dị.

- Nêu nội dung ơn luyện

- HS nối tiếp nêu yêu cầu

- HS làm nhóm - Các nhóm trình bày KQ - Nhận xét- Bổ xung - HS nêu yêu cầu

- HS thực bảng con, bảng lớp - Đổi chấm – Nhận xét

- HS thực tập - HS nêu tốn

- Phân tích tốn

(10)

Ngày soạn : Ngày 25 tháng 10 năm 2018

Ngày dạy : Thứ ,ngày

Tiết 1+2: Tiếng Việt

Tiết 4: Rèn Tiếng Việt Tiết 3: Toán

Luyện tập chung

A Mục tiêu

- Thực phép cộng, trừ số học, phép cộng với số 0, phép trừ Số cho số 0, trừ hai số

- HS tự giác, chăm làm tập

B Đồ dùng dạy - học * GV: Mẫu vật, phiếu BT * HS: Bộ đồ dùng

C Hoạt động dạy học

A Kiểm tra cũ - Nhận xét

B Bài mới 1 GTB ghi bảng

2 Hd học sinh làm tập

Bài 1: Tính ( b )

- Hướng dẫn học sinh làm

- Nhắc học sinh đặt tính thẳng cột + - - - + + - Gv chữa nhận xét

Bài 2: Tính: ( cột 1,2 )

+ = + = + = + =

- GV chữa nhận xét

Bài : Điền dấu >, <, =

+ > - >

- HS thực bảng con, bảng lớp

– = – < – > – >

- Nêu cách viết phép tính theo cột dọc - Làm bảng kết hợp lên bảng

- Hs nêu yêu cầu - Nêu cách làm

- Lớp làm bảng bảng lớp - H/s nêu yêu cầu

(11)

- < - = - Gv nhận xét

Bài 5: Viết phép tính thích hợp - Hd học sinh đọc đề

- HD học sinh viết PT thích hợp - Khuyến khích HS viết pt khác + = – =

III Củng cố dặn dò:

- Lớp làm phiếu tập

- Nêu yêu cầu - Nêu tốn - Viết phép tính

a - = (quả) b - = (con)

Ngày soạn : Ngày 25 tháng 10 năm 2018

Ngày dạy : Thứ ,ngày

Chiều Tiết 1: Rèn Tiếng Việt

Tiết 2: Rèn Toán Luyện tập chung

A Mục tiêu

- Khắc sâu cho học sinh phép trừ làm tính trừ hai số phép trừ số bảng trừ phạm vi học

- Biểu thị tình tranh phép tính thích hợp

- Thực phép tính nhanh thành thạo học sinh giỏi - Giáo dục học sinh ý thức chăm học tập

B Đồ dùng dạy - học * GV: Mẫu vật, phiếu BT * HS: Bộ đồ dùng

C.Các hoạt động dạy học

I H/d học sinh làm tập

Bài 1: Tính:

- = - = + = - = - = - = - Giáo viên bao quát học sinh làm

Bài 2: Tính

- H/s nêu yêu cầu - Nêu cách làm

(12)

- Hướng dẫn học sinh làm - Bao quát sửa cho h/s

- Nhắc học sinh đặt tính thẳng cột - Gv chữa nhận xét

Bài 3: Tính:

- 1- = - - = - 2- = - - = - Gv nhận xét

Bài : Điền dấu >, <, =

- = - < - < - >

- Gv nhận xét

III Củng cố, dặn dò:

- Nêu cách viết phép tính theo cột dọc - Làm bảng kết hợp lên bảng

- H/s nêu yêu cầu - Nêu cách làm - Lớp làm tập - H/s nêu yêu cầu

- = - >

- > - =

Tiết 3: Sinh hoạt tập thể

Tổng kết Tuần 11

A Mục tiêu

- HS biết ưu điểm, hạn chế mặt tuần 11 - Biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế thân

- Biểu dương số gương tốt, nhắc nhở thói xấu

B Đánh giá tình hình tuần 11

(13)

……… ………

C Kế hoạch tuần 12

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… PHẦN GD KĨ NĂNG SỐNG

Bài 5: NGHI THỨC GIAO TIẾP Tiết 1

A Mục tiêu:

- Biết cách đưa đồ vật theo quy tắc “ chạm”

- Tạo thói quen để giày dép, xếp sách gọn gàng - Có thói quen ln gọn gàng

B Đồ dùng dạy - học:

- Tranh TH kỹ sống Lớp 1, SGK…

C.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Ổn định: 2 KTBC:

+ Em cười nào? + Em cười chào cô? + Em cười chào bạn?

- HS thực hành Nhận xét - HS thực hành Nhận xét - HS thực hành Nhận xét - GV nhận xét theo thứ tự, nhận xét

KTBC

3 Hoạt động 1: Giới thiệu - GV giới thiệu ghi tựa

4 Hoạt động 2: Bài tập

* Bài tập 1: Quy tắc “ chạm” Thảo luận: Em đưa đồ vật sau cho bạn nào?

- GV yêu cầu HS quan sát tranh( tranh) - Thảo luận nhóm đơi

- GV nhận xét, chốt lại: đưa bút,

- HS nêu lại

(14)

sách, kéo nên đưa hai tay

+ Bài tập: Cách đưa đồ vật nhất?

1 Đưa bút:

- GV nhận xét, chốt lại: cách đưa bút : “ Đưa bút phía người nhận”

2 Đưa sách:

- GV nhận xét, chốt lại: “Đưa sách xuôi chiều phía người nhận”

3 Đưa kéo:

- GV nhận xét, chốt lại: “Đưa kéo phía người nhận”

BÀI HỌC: Quy tắc “ chạm” cách đưa đồ vật để người nhận sử dụng thuận tiện như: Đưa sách xi chiều phía người nhận- Đưa kéo phía người nhận- Đưa bút phía người nhận

+Thực hành:

Em bạn lớp thực hành đưa sách, bút, vở, kéo cho theo quy tắc “ chạm”

- GV nhận xét

-HS QS, thảo luận, trình bày, nhận xét